精品解析：广东省清远市田家炳实验学校2024-2025学年九年级上学期历史期中考试试题

2024—2025学年度第一学期田家炳实验学校 期中考试历史试卷 说明：全卷分两部分，共8页，满分100分，考试时间80分钟 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上填写学校、班级、姓名、座位号、试室号和考号，再用2B铅笔把考号的对应数字涂黑。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案写在试卷上无效。 3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分。) 1. 下图为青海喇家遗址出土的距今4000多年的面条，其主要成分为粟和黍，是目前世界已知最早的面条实物。据此推知，当时该地先民（ ） A. 以采集狩猎为生 B. 过着群居生活 C. 会制作打制石器 D. 从事农业生产 2. 墨子曾告诫弟子，“多财而不以分贫，不祥也”。主张有财不仅要献给自己的团体，并且还得分给一般穷人。这表明，墨子主张（ ） A. “兼爱” B. “尚贤” C. “非攻” D. “仁政” 3. 云梦秦律《封诊式》有25个文书样式，都是各种性质案件的勘察、检验、审讯的标准文书格式，用作各级官吏的法学教材。据此可知，当时（ ） A. 郡县制度推广 B. 皇权得到强化 C. 注重法制规范 D. 法律异常严苛 4. “鼓吹乐”是汉朝非常流行的娱乐方式，是汉乐与匈奴、鲜卑、吐谷浑等游牧民族音乐，甚至外域音乐相互交融的结果。它的流行折射出汉朝（ ） A. 文化兼容并包 B. 经济繁荣进入盛世 C. 儒家思想盛行 D. 边疆管理持续有效 5. 跨学科·数学 下面是中国古代数学名著《九章算术》的经典例题。据此可知，《九章算术》具有（ ） 今有田广十五步，纵十六步。问为田几何?……今有粟一斗，欲为粝米，问得几何？ A. 实用性 B. 创新性 C. 总结性 D. 艺术性 6. 秦汉以来，地方机构里面的属员，都是由地方官自己委任，这叫做辟举。隋文帝废除了这一做法，所有地方政府机构里面的官吏，一概由中央委任。隋文帝此举旨在（ ） A. 提升官员素质 B. 创立科举制度 C. 减轻人民负担 D. 加强中央集权 7. 半坡彩陶上最具特征的鱼纹（如图）是根据半坡居民在渔猎中的主要对象描摹设计加工而来，体态灵动的鱼的侧影被绘在红陶色的坯体上，色彩对比鲜明，画面和谐统一。由此可见，半坡鱼纹彩陶（ ） A. 体现了中华文明的多元特征 B. 主要用于日常饮食生活 C. 反映了农业尚未萌发的状态 D. 展现了古人的审美情趣 8. 西周晚期使用编钟的人群可以分为周王、诸侯与王室成员、王室高级官吏、家臣等四个等级，青铜乐器被作为随葬品只能入葬于诸侯、世卿等高等级贵族墓中。这折射出，当时（ ） A. 分封制度完善 B. 礼乐习俗始兴 C. 铸铜技术先进 D. 等级观念森严 9. 近百年间关于“尊崇儒术”问题的研究，经历了钱穆等人基于历史文化语境强调其历史必然、翦伯赞等人从意识形态立场出发对其批判、改革开放以后从概念出处等展开辩论和解释三个阶段。这表明了（ ） A. “罢黜百家，尊崇儒术”是历史必然 B. 我国对“尊崇儒术”研究已趋完善 C. 历史问题的研究具有时代的印记 D. “尊崇儒术”得到后人的一致肯定 10. 南朝统治者把广辟农田、劝课农桑的情况作为地方官吏奖惩的依据；政府设立学校，教化民众；一些地方官员采取措施安置流民、安抚少数民族，化解彼此矛盾。据此推测，当时江南经济开发得益于（ ） A. 自然条件优越 B. 南方社会安定 C. 北方民众南迁 D. 政府施政得法 11. 古埃及法老自称是“太阳神的儿子”；古巴比伦的汉谟拉比自称“月神的后裔”；古代印度最高统治者称“Raja”，即“佛经里的天王”。这反映出古代亚非地区的统治者（ ） A. 强化文化认同 B. 受希腊哲学的影响 C. 加强中央集权 D. 利用神权强化王权 12. 苏格拉底说：“它把权力交给所有公民，不需要国家统治者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应该由既有专业知识，又有道德的人去治理。统治者不是偶然选中的人，不使用强术和骗术的人，而是有统治知识的人。”以下对上述材料理解正确的是（ ） A. 全体雅典人均可参与国家管理 B. 雅典民主政治忽视了统治者的能力和品德 C. 雅典注重对公民知识和道德上的培养 D. 公民大会是雅典的最高权力机关 13. 《十二铜表法》确立了一个“已造横梁之诉”：偷来用于建筑房屋的梁木或用于葡萄园的架材，不得拆走，但可对盗取它们的人，提起双倍赔偿的诉讼。同时规定，修剪葡萄藤之日，即为取回架材之时。由此可见，古罗马的法律（ ） A. 体系完备 B. 保护个人私有财产 C. 要求细致 D. 维护统治阶级利益 14. 公元9世纪西欧封臣的效忠誓词是：“我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履契约，因我委身投附而善待于我，赐我应得，则我的言行、举动，必将以他的意志为准，绝无违背。”由此可知，封君与封臣之间（ ） A. 森严的等级界限 B. 强烈的契约意识 C. 绝对的隶属关系 D. 以土地为双方纽带 15. 818年，日本天皇下诏：“朝会之礼、常服之制、拜跪之等，不分男女，一准唐仪。”这一现象说明日本重视（ ） A. 吸收中国文化 B. 强化平等观念 C. 改革民俗风化 D. 建立幕府统治 16. 读如图，推知该地区人口锐减的主要原因是（ ） A. 大批当地土著居民被卖为奴隶 B. 黑奴贸易使非洲人口大量减少 C. 殖民杀戮和致命传染病的传播 D. 工业革命推动了世界人口增长 17. 历史学家钱乘旦曾说过：“光荣革命”留下的最深刻遗产是，制度变迁可以用非革命的手段完成，此后，英国历史上不再出现重大的暴力冲突，和平和渐进的改革成为英国历史发展的特色。这里强调了“光荣革命”（ ） A. 推动欧洲革命进程 B. 实现各方利益的均衡 C. 奠定英国发展基调 D. 确立了民主共和制度 18. 有评论说：假如没有报纸，美国革命根本不会发生。反英报纸《波士顿公报》印数达到两千份，这对当地人口而言是巨大数字。马萨诸塞州的报纸呼吁工人投身到独立事业中。这反映（ ） A. 报纸是战争爆发的导火索 B. 工人阶级成为独立的主力 C. 报纸在当时有很高普及率 D. 社会舆论影响革命的进程 19. 在下图绘画《三个等级在三级会议中和谐地聚会》中，教士、贵族和市民被放在整幅画的中间，而法国的三位君主路易十六、亨利四世和路易十二却只被安排在了左边的圆柱上。这说明了（ ） A. 分权制衡意识得到落实 B. 王权仍然处于最高地位 C. 工人阶级登上历史舞台 D. 人民主权意识已经兴起 20. 用示意图来勾画历史是学习历史的常用方法之一。下图史实反映了（ ） A. 自由民主思想的传播 B. 资本主义制度扩张 C. 法国大革命的影响 D. 新航路开辟的作用 21. 蒸汽机最早是法国物理学家巴本在1690年制成的实验品。后来英国技师萨费里在1698年制成蒸汽水泵，并由纽可门在1704年又改进制成矿井抽水机，最后瓦特在1769年加以改良制成单动式蒸汽机。材料反映出英国工业革命 A. 市场需求引发科技创新 B. 重视科学研究和工业的结合 C. 全面引进外来先进技术 D. 注重对新技术的吸收和创新 22. 史学家霍布斯鲍姆称欧洲18世纪为革命的时代，并把发生在这一时期的两场革命称之为“双元革命”，认为它们分别从政治、经济领域摧毁欧洲封建制度。使整个世界发生变革的“双元革命”是（ ） A. 英国资产阶级革命和法国大革命 B. 法国大革命和英国光荣革命 C. 拿破仑对外战争和英国光荣革命 D. 法国大革命和英国工业革命 23. 下图为国际社会主义运动整体发展趋势示意图，其中①和②处对应的历史事件分别是（ ） A. 法国里昂工人起义、巴黎公社建立 B. 巴黎公社建立、第一国际成立 C. 《共产党宣言》发表、巴黎公社建立 D. 《共产党宣言》发表、第一国际成立 24. 《共产党宣言》指出：“美洲的发现给新兴的资产阶级开辟了新的活动场所……使商业、航海业和工业空前高涨，因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。”由此可见新航路开辟（ ） A. 加速了西欧社会的转型 B. 扩大了海外贸易市场 C. 密切了世界的整体联系 D. 使商贸中心发生转移 25. 十六世纪，英国农场虽然时常仍有家庭劳动力的全程参与，但还必须依靠雇佣劳动力才可能维持和发展，农业经济突破了自给自足。这一时期的农场（ ） A. 与市场紧密结合 B. 劳动力流失严重 C. 与庄园大同小异 D. 土地已高度集中 26. 罗马法体系中包含人法、物法和诉讼法，充分反映了理性思维；拿破仑主持制定的《拿破仑法典》，从基本原则到法律术语都继承了罗马法；我国在物权法、债权法等方面体现了罗马法中国化。这反映了罗马法的（ ） A. 法治影响 B. 现代意义 C. 法律规则 D. 起源发展 27. “英国殖民者为了加快扑灭印度民族大起义，在新加坡截回了欲前往中国参加第二次鸦片战争的远征军……这次大起义客观上也帮助了日本的自由与独立。”材料认为印度民族大起义（ ） A. 是亚洲民族解放运动的组成部分 B. 对东亚的局势影响广泛 C. 反映了印度人民民族意识的觉醒 D. 沉重打击了英国殖民者 28. 明治政府利用国家的资金，创办了一批官营的“模范工厂”，目的是把私人资本引向发展近代工业的道路。这表明明治政府在改革中（ ） A. 推行地税改革 B. 提倡“文明开化” C. 注重示范引领 D. 实行“废藩置县” 29. 《新全球史》中写到：“很多人认为，这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划……使俄罗斯社会在19世纪最后十年发生了转型。”此材料反映的是（ ） A. 大化改新 B. 彼得一世改革 C. 沙皇专制统治加强 D. 俄国1861年改革 30. 1863年，林肯发表《葛底斯堡》演说：“我们这些还活着的人，应该在这里把自己奉献于勇士们已经如此崇高地向前推进但尚未完成的事业。”这里的“事业”指的是（ ） A. 消除美国的种族歧视 B. 结束内战，维护国家统一 C. 建立统一的联邦政府 D. 推翻西班牙在北美的统治 二、综合题（本大题共3小题，31小题16分，32小题14分，33小题10分,共40分。） 31. 阅读下列材料，回答问题。 （1）下面根据14世纪～19世纪上半期西方世界所发生的重大历史事件所做的有关西方近代化历程的示意图，请你完成未填写的内容。 材料一 ①_____②______③_____ 材料二 美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体一一总统制。与英国的议会制相比，美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式，而且还确立了“三权分立”的基本原则。经过长时间的磨合，特别是经历了两次大战后，美国凭借强大的军事和经济优势，使其民主形式看上去更加耀眼，其影响力已经远远超过此前的英国。 ——摘编自孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》 （2）材料二中的“革命”具体指的是什么？根据材料二，概括指出美国的民主实践“新”在何处。 （3）结合上述材料，简要写出近代史上资本主义大国崛起的因素。 32. 在历史发展的进程中，如何应对危机并做出正确的抉择考验着人类的智慧。某校九年级（1）班的学生围绕“危机与抉择”开展探究性学习，请你完成学习任务。 【探索发展道路--日本】 材料一 19世纪中期的几十年里，西方扩张的威胁和压力对日本的传统政治文化形成了致命的挑战。日本的反应从“不分青红皂白地一概敌视，不情愿承认自身在财富和力量上的劣势”到“以夷制夷”，获得了成功。明治维新可以说是日本近代史的起点。 ——摘编自张光《明治维新》 【应对社会变化--英国】 材料二 ——义务教育教科书《世界历史》九年级下册 【面对困境的改革--俄国】 材料三 1861年俄历2月19日，亚历山大二世正式批准了改革法令。废除农奴制的“法令”前先宣布农民实现人身自由。……其次规定全部土地仍属地主，农民可以按照规定赎买一小块土地。赎金数额实际高出土地实际价格的2到3倍。……改革也令那些原本坚信有权无偿获得所有自己耕种土地的广大农民们感到不满。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编（下卷）》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出日本对待西方文化的态度发生的变化。为什么说明治维新是日本近代史的起点？ （2）结合所学知识，指出材料二反映的英国社会所面临的问题。你如何看待工业化带来的社会变化？ （3）材料三中广大农民为什么对改革感到不满？结合所学知识，指出这场改革给俄国资本主义发展带来了哪些有利因素？ （4）综合上述材料，我们能从中汲取哪些政治智慧？ 33. 新航路开辟使世界各国联系日益密切。某班围绕“新航路开辟的影响”分组开展专题研究，并依据各自研究角度搜集了如下素材。阅读材料，完成下列要求。 组别 素材 研究角度 第一组 新航路开辟后，商路和贸易中心发生了巨大的变动。主要的商路从地中海沿岸转移到大西洋沿岸。世界市场扩大了……这些都使得西欧早已萌芽的资本主义迅速发展起来。 ——刘明翰《世界通史·中世纪卷》 资本主义 第二组 为一种简单的航海仪器，用于测量陆地的纬度和船在海上的位置。1595年，英国航海家发明了反向天体高度观测仪，通过镜面系统投射到刻度尺上的影子，便可得出天体高度和所处纬度，克服了星盘等需直接目视天体的缺点。 科学技术 第三组 1500年以后，密集的跨文化互动紧随新的交通网络的确立而来，连接了印度洋、大西洋和太平洋。新航路不仅促进了欧洲与撒哈拉以南非洲以及亚洲的直接联系，而且便利了东西半球以及大洋洲之间的互动，创造了一个交通、交流和交换的环球网络，跨文化之间的互动比以往更为密集和系统了。 ——[美]杰里·本特利等《新全球史:文明的传承与交流》 文化交流 第四组 三角贸易示意图 殖民掠夺 在第二、三、四组中任选一组，帮该小组撰写一份简要的研究报告。(要求：标明研究角度，结合素材信息和所学知识简要说明研究思路，结论明确) 研究报告示例 研究角度：资本主义。 研究思路：从组内搜集素材看，新航路开辟后，世界市场得到扩大，西欧的资本主义迅速发展。结合相关知识并深入分析可发现，新航路开辟以后，扩大了原料产地和销售市场，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。 研究结论：新航路的开辟，促进了欧洲资本主义的发展。 除上述各小组的研究角度之外，再为他们提供一个研究角度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第一学期田家炳实验学校 期中考试历史试卷 说明：全卷分两部分，共8页，满分100分，考试时间80分钟 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上填写学校、班级、姓名、座位号、试室号和考号，再用2B铅笔把考号的对应数字涂黑。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案写在试卷上无效。 3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分。) 1. 下图为青海喇家遗址出土的距今4000多年的面条，其主要成分为粟和黍，是目前世界已知最早的面条实物。据此推知，当时该地先民（ ） A. 以采集狩猎为生 B. 过着群居生活 C. 会制作打制石器 D. 从事农业生产 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“青海喇家遗址出土的距今4000多年的面条，其主要成分为粟和黍”表明此时当地人可以对谷物进行加工，说明此时已经能够种植粟和黍，从事农业生产，D项正确；材料未涉及食物的主体是肉食和野果，排除A项；材料未涉及居民的生活方式，排除B项；材料未涉及使用的生产工具的论述，排除C项。故选D项。 2. 墨子曾告诫弟子，“多财而不以分贫，不祥也”。主张有财不仅要献给自己的团体，并且还得分给一般穷人。这表明，墨子主张（ ） A. “兼爱” B. “尚贤” C. “非攻” D. “仁政” 【答案】A 【解析】 【详解】根据提干“墨子主张有财不仅要献给自己的团体，并且还得分给一般穷人”结合所学知识，可知说明墨子主张财富不仅要分享给自己的团体还要兼顾所有一般穷人，表明其爱所有人的理念，即“兼爱”主张，A项正确；“尚贤”是指选拔人才要举荐有才能的人，排除B项；“非攻”是指反对战争，排除C项；“仁政”是孟子的思想，排除D项。故选A项。 3. 云梦秦律《封诊式》有25个文书样式，都是各种性质案件的勘察、检验、审讯的标准文书格式，用作各级官吏的法学教材。据此可知，当时（ ） A. 郡县制度推广 B. 皇权得到强化 C. 注重法制规范 D. 法律异常严苛 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“云梦秦律《封诊式》有25个文书样式，都是各种性质案件的勘察、检验、审讯的标准文书格式，用作各级官吏的法学教材”，说明其在有标注的法律格式并注意对各级官吏的普及，表明其注重法制的规范，C项正确；材料未涉及地方行政制度的内容，排除A项；材料未涉及决策方式的变化，排除B项；材料未涉及具体的法律惩处条文，不能得出法律严苛，排除D项。故选C项。 4. “鼓吹乐”是汉朝非常流行的娱乐方式，是汉乐与匈奴、鲜卑、吐谷浑等游牧民族音乐，甚至外域音乐相互交融的结果。它的流行折射出汉朝（ ） A. 文化兼容并包 B. 经济繁荣进入盛世 C. 儒家思想盛行 D. 边疆管理持续有效 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“是汉乐与匈奴、鲜卑、吐谷浑等游牧民族音乐，甚至外域音乐相互交融的结果”和所学知识可知，“鼓吹乐”融合了汉乐与匈奴、鲜卑、吐谷浑等游牧民族的音乐，甚至可能包含了外域音乐元素，这表明汉朝文化在当时的背景下具有开放性和包容性，能够吸收和融合不同民族和地区的文化特色，A项正确；“鼓吹乐”的流行并不能直接反映汉朝的经济状况，而是更多地体现了文化的交流与融合，排除B项；儒家思想主要影响的是汉朝的政治、教育和价值观，而“鼓吹乐”反映的是音乐文化的交流与融合，与儒家思想无直接关系，排除C项；虽然汉朝在边疆管理上有一定的成就，如设置郡县制和开通丝绸之路等，但“鼓吹乐”的流行并不能直接证明边疆管理的有效性，它更多的是反映了汉朝与其他民族和文化之间的交流，排除D项。故选A项。 5. 跨学科·数学 下面是中国古代数学名著《九章算术》的经典例题。据此可知，《九章算术》具有（ ） 今有田广十五步，纵十六步。问为田几何?……今有粟一斗，欲为粝米，问得几何？ A. 实用性 B. 创新性 C. 总结性 D. 艺术性 【答案】A 【解析】 【详解】A.例题围绕田地面积计算、粮食换算等日常生产生活问题展开，服务实际生产生活，体现实用性，正确。 B.材料例题仅展示生活实用计算题，没有体现创新创造的相关内容，错误。 C.题干只列举两道实际应用题，未体现对前代数学成就汇总总结，错误。 D.《九章算术》是数学著作，例题以计算问题为主，不存在艺术相关特点，错误。 6. 秦汉以来，地方机构里面的属员，都是由地方官自己委任，这叫做辟举。隋文帝废除了这一做法，所有地方政府机构里面的官吏，一概由中央委任。隋文帝此举旨在（ ） A. 提升官员素质 B. 创立科举制度 C. 减轻人民负担 D. 加强中央集权 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“隋文帝废除了这一做法，所有地方政府机构里面的官吏，一概由中央委任”并结合所学知识可知，隋文帝废除辟举制度，改由中央委任地方政府机构官吏，此举旨在加强中央集权，D项正确；提升官员素质不是隋文帝此举的主要目的，排除A项；创立科举制度是隋炀帝的措施，排除B项；材料未提及减轻人民负担，排除C项。故选D项。 7. 半坡彩陶上最具特征的鱼纹（如图）是根据半坡居民在渔猎中的主要对象描摹设计加工而来，体态灵动的鱼的侧影被绘在红陶色的坯体上，色彩对比鲜明，画面和谐统一。由此可见，半坡鱼纹彩陶（ ） A. 体现了中华文明的多元特征 B. 主要用于日常饮食生活 C. 反映了农业尚未萌发的状态 D. 展现了古人的审美情趣 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“半坡彩陶上最具特征的鱼纹（如图）是根据半坡居民在渔猎中的主要对象描摹设计加工而来，体态灵动的鱼的侧影被绘在红陶色的坯体上，色彩对比鲜明，画面和谐统一”和所学知识可知，题干中提到半坡彩陶上的鱼纹是根据半坡居民在渔猎中的主要对象描摹设计加工而来，色彩对比鲜明，画面和谐统一，这表明古人通过鱼纹彩陶展现了他们的审美情趣，D项正确；题干中并没有提到半坡鱼纹彩陶与中华文明的多元特征之间的关系，排除A项；题干中并没有提到半坡鱼纹彩陶的主要用途，排除B项；题干中并没有提到半坡鱼纹彩陶与农业之间的关系，排除C项。故选D项。 8. 西周晚期使用编钟的人群可以分为周王、诸侯与王室成员、王室高级官吏、家臣等四个等级，青铜乐器被作为随葬品只能入葬于诸侯、世卿等高等级贵族墓中。这折射出，当时（ ） A. 分封制度完善 B. 礼乐习俗始兴 C. 铸铜技术先进 D. 等级观念森严 【答案】D 【解析】 【详解】根据“西周晚期使用编钟的人群可以分为周王、诸侯与王室成员、王室高级官吏、家臣等四个等级”可得出乐器有分等级，不同等级身份的人用不同的乐器，说明当时等级较森严，D项正确；材料体现的是礼乐中的等级，而不是分封，排除A项；“始兴”即是开始兴起的意思，从材料中不能得出这一结论，排除B项；材料强调乐器中所体现的等级秩序，而不是技术，材料也没有信息可以说明当时的技术高超，排除C项。故选D项。 9. 近百年间关于“尊崇儒术”问题的研究，经历了钱穆等人基于历史文化语境强调其历史必然、翦伯赞等人从意识形态立场出发对其批判、改革开放以后从概念出处等展开辩论和解释三个阶段。这表明了（ ） A. “罢黜百家，尊崇儒术”是历史必然 B. 我国对“尊崇儒术”研究已趋完善 C. 历史问题的研究具有时代的印记 D. “尊崇儒术”得到后人的一致肯定 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“经历了钱穆等人基于历史文化语境强调其历史必然、翦伯赞等人从意识形态立场出发对其批判、改革开放以后从概念出处等展开辩论和解释三个阶段”和所学知识可知，钱穆等人基于历史文化语境强调“尊崇儒术”的历史必然，翦伯赞等人从意识形态立场出发对其批判，改革开放以后则从概念出处等展开辩论和解释。这表明对“尊崇儒术”的研究受到了时代背景的影响，体现了历史问题的研究具有时代的印记，C项正确；A项说法过于绝对，材料中并没有明确表示这一点，且“罢黜百家，尊崇儒术”只是特定历史时期的政策选择，不能说是历史必然，排除A项；材料只是提到了研究的变化，并未说明研究已经完善，排除B项；D项说法也过于绝对，材料中提到了不同的研究观点，说明并没有得到一致肯定，排除D项。故选C项。 10. 南朝统治者把广辟农田、劝课农桑的情况作为地方官吏奖惩的依据；政府设立学校，教化民众；一些地方官员采取措施安置流民、安抚少数民族，化解彼此矛盾。据此推测，当时江南经济开发得益于（ ） A. 自然条件优越 B. 南方社会安定 C. 北方民众南迁 D. 政府施政得法 【答案】D 【解析】 【详解】根据“南朝统治者把广辟农田、劝课农桑的情况作为地方官吏奖惩的依据；政府设立学校，教化民众；……”可得出，政府积极推动江南地区的开发，采取了一系列的措施，说明当时江南经济开发得益于政府施政得法，D项正确；材料中没有江南自然环境的信息，排除A项；材料中没有体现南方社会的稳定性，排除B项；材料强调政府的政策，而不是民众迁徙的影响，排除C项。故选D项。 11. 古埃及法老自称是“太阳神的儿子”；古巴比伦的汉谟拉比自称“月神的后裔”；古代印度最高统治者称“Raja”，即“佛经里的天王”。这反映出古代亚非地区的统治者（ ） A. 强化文化认同 B. 受希腊哲学的影响 C. 加强中央集权 D. 利用神权强化王权 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“古埃及的法老自称是‘太阳神的儿子’；古巴比伦的汉谟拉比自称‘月神的后裔’；古代印度最高统治者称‘Raja’，即‘王’，也就是‘佛经里的天王’。”可知，材料体现了古埃及法老与汉谟拉比和古代印度统治者都宣扬自己的权力是从神那里获得的，说明古代亚非文明都利用宗教神化王权，D项正确；强化文化认同在材料中未涉及，排除A项；古埃及文明早于古希腊文明，因此古埃及不可能受到希腊哲学影响，排除B项；加强中央集权与“神之子”、“众神之王”、“天子”没有联系，排除C项。故选D项。 12. 苏格拉底说：“它把权力交给所有公民，不需要国家统治者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应该由既有专业知识，又有道德的人去治理。统治者不是偶然选中的人，不使用强术和骗术的人，而是有统治知识的人。”以下对上述材料理解正确的是（ ） A. 全体雅典人均可参与国家管理 B. 雅典民主政治忽视了统治者的能力和品德 C. 雅典注重对公民知识和道德上的培养 D. 公民大会是雅典的最高权力机关 【答案】B 【解析】 【详解】根据“它把权力交给所有公民，不需要国家统治者具有专长，不要求他们具有真知灼见”可知，雅典民主政治提供了公民参与政治的均等机会，但是忽视了统治者的能力与品德，B项正确；雅典只有公民可与参与国家管理，而非全体雅典人，排除A项；材料中提出的是需要统治者具备专业知识与道德，而未提及注重对公民的知识和道德上的培养，排除C项；材料没有涉及公民大会，排除D项。故选B项。 13. 《十二铜表法》确立了一个“已造横梁之诉”：偷来用于建筑房屋的梁木或用于葡萄园的架材，不得拆走，但可对盗取它们的人，提起双倍赔偿的诉讼。同时规定，修剪葡萄藤之日，即为取回架材之时。由此可见，古罗马的法律（ ） A. 体系完备 B. 保护个人私有财产 C. 要求细致 D. 维护统治阶级利益 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“偷来用于建筑房屋的梁木或用于葡萄园的架材，不得拆走，但可对盗取它们的人，提起双倍赔偿的诉讼。同时规定，修剪葡萄藤之日，即为取回架材之时”可知，罗马法律重视保护个人的私有财产，体现了私有财产神圣不可侵犯，B项正确；题干只针对“已造横梁之诉”，无法体现体系完备，排除A项；材料的主旨信息并非是法律的要求细致，而是强调维护私有财产，排除C项；题干没有体现出维护统治阶级的利益，排除D项。故选B项。 14. 公元9世纪西欧封臣的效忠誓词是：“我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履契约，因我委身投附而善待于我，赐我应得，则我的言行、举动，必将以他的意志为准，绝无违背。”由此可知，封君与封臣之间（ ） A. 森严的等级界限 B. 强烈的契约意识 C. 绝对的隶属关系 D. 以土地为双方纽带 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履契约，因我委身投附而善待于我，赐我应得，则我的言行、举动，必将以他的意志为准，绝无违背”可知，材料反映的是通过契约关系建立起来的封君封臣制度，封君与封臣之间具有权利和义务关系，B项正确；材料强调的是“主人凡践履契约，因我委身投附而善待于我，赐我应得，则我的言行、举动，必将以他的意志为准，绝无违背”，即封臣要效忠封君，封君要保护封臣，而不是强调等级界限，排除A项；材料主旨是强调封臣对封君的效忠的前提是“主人凡践履契约”，未涉及绝对的隶属关系，排除C项；材料强调的是“主人凡践履契约，因我委身投附而善待于我，赐我应得，则我的言行、举动，必将以他的意志为准，绝无违背”，但未涉及土地为双方的纽带，排除D项。故选B项。 15. 818年，日本天皇下诏：“朝会之礼、常服之制、拜跪之等，不分男女，一准唐仪。”这一现象说明日本重视（ ） A. 吸收中国文化 B. 强化平等观念 C. 改革民俗风化 D. 建立幕府统治 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“朝会之礼、常服之制、拜跪之等，不分男女，一准唐仪。”并结合所学可知，646年日本孝德天皇以唐制为蓝本进行改革，而材料朝会礼仪、服饰等均按唐制，这说明日本重视吸收中国文化，排除A项；材料未涉及“平等观念”，排除B项；材料强调的是“朝会”，而非民俗，排除C项；材料未涉及建立幕府统治，D项与材料不符，排除D项。故选A项。 16. 读如图，推知该地区人口锐减的主要原因是（ ） A. 大批当地土著居民被卖为奴隶 B. 黑奴贸易使非洲人口大量减少 C. 殖民杀戮和致命传染病的传播 D. 工业革命推动了世界人口增长 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“1570年前后墨西哥和秘鲁地区人口变动”可知，墨西哥和秘鲁地区在1570年前后人口急剧减少，结合所学知识可知，这是由殖民征服过程中殖民者对印第安人野蛮屠杀和及传染病致死造成的，C项正确；三角贸易将黑奴贩卖到美洲，美洲人口增加，“大批当地土著居民被卖为奴隶”未导致人口减少，排除A项；黑奴贸易将黑奴贩卖到美洲，使美洲人口增加，材料反映的是“1570年前后墨西哥和秘鲁地区人口变动”与“非洲人口大量减少”无关，排除B项；工业革命开始于十八世纪六十年代，时间与题干不符，排除D项。故选C项。 17. 历史学家钱乘旦曾说过：“光荣革命”留下的最深刻遗产是，制度变迁可以用非革命的手段完成，此后，英国历史上不再出现重大的暴力冲突，和平和渐进的改革成为英国历史发展的特色。这里强调了“光荣革命”（ ） A. 推动欧洲革命进程 B. 实现各方利益的均衡 C. 奠定英国发展基调 D. 确立了民主共和制度 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“‘光荣革命’留下的最深刻遗产是，制度变迁可以用非革命的手段完成，此后，英国历史上不再出现重大的暴力冲突，和平和渐进的改革成为英国历史发展的特色”，结合所学知识可知，1688年，英国议会作出决定：废黜詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国，史称“光荣革命”。1689年，议会通过了《权利法案》，以《权利法案》为基础，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。因此材料强调了“光荣革命”奠定英国发展基调，C项正确；法国大革命，摧毁了法国封建专制统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，推动欧洲革命进程，与英国“光荣革命”不符，排除A项；实现各方利益的均衡，与题干内容“制度变迁可以用非革命的手段完成，此后，英国历史上不再出现重大的暴力冲突，和平和渐进的改革成为英国历史发展的特色”没有联系，排除B项；英国“光荣革命”确立君主立宪制，而不是民主共和制度，排除D项。故选C项。 18. 有评论说：假如没有报纸，美国革命根本不会发生。反英报纸《波士顿公报》印数达到两千份，这对当地人口而言是巨大数字。马萨诸塞州的报纸呼吁工人投身到独立事业中。这反映（ ） A. 报纸是战争爆发的导火索 B. 工人阶级成为独立的主力 C. 报纸在当时有很高普及率 D. 社会舆论影响革命的进程 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料“假如没有报纸，美国革命根本不会发生”“马萨诸塞州的报纸呼吁工人投身到独立事业中”可知，报纸在美国独立战争中发挥了很好的宣传和推动作用。结合所学知识可知，报纸是大众传播的重要载体，具有反映和引导社会舆论的功能，由此可知，社会舆论影响革命的进程，D项正确；“假如没有报纸，美国革命根本不会发生”是指报纸在美国独立战争中发挥了很好的宣传作用，而不是说报纸成为独立战争爆发导火线，排除A项；“马萨诸塞州的报纸呼吁工人投身到独立事业中”无法说明工人阶级成为独立事业的主力，排除B项；报纸在当时有很高普及率，不是题干表达的主旨，排除C项。故选D项。 19. 在下图绘画《三个等级在三级会议中和谐地聚会》中，教士、贵族和市民被放在整幅画的中间，而法国的三位君主路易十六、亨利四世和路易十二却只被安排在了左边的圆柱上。这说明了（ ） A. 分权制衡意识得到落实 B. 王权仍然处于最高地位 C. 工人阶级登上历史舞台 D. 人民主权意识已经兴起 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“教士、贵族和市民被放在整幅画的中间”“而法国三位君主……却只被安排在了左边的圆柱上”，结合所学知识可知，材料说明此时的法国君主在人们心中的地位已经下降，人民主权的意识兴起，D项正确；材料与分权制衡关联不大，排除A项；王权仍然处于最高地位与“而法国的三位君主路易十六、亨利四世和路易十二却只被安排在了左边的圆柱上”不符，排除B项；材料不能反映“工人阶级登上历史舞台”，排除C项。故选D项。 20. 用示意图来勾画历史是学习历史的常用方法之一。下图史实反映了（ ） A. 自由民主思想的传播 B. 资本主义制度扩张 C. 法国大革命的影响 D. 新航路开辟的作用 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，美国独立战争颁布《独立宣言》，法国大革命时期颁布《人权宣言》，1912年中国颁布《中华民国临时约法》，均受到启蒙运动赋人权；主权在民；法律面前人人平等等思想的影响。启蒙运动思想的传播宣传了资产阶级革命思想推动了资产阶级革命的发展，推动了人类社会民主化的进程。A项正确；资本主义制度扩张与题干内容不符，排除B项；美国独立战争早于法国大革命，排除C项；新航路开辟与题干内容无关，排除D项。故选A项。 21. 蒸汽机最早是法国物理学家巴本在1690年制成的实验品。后来英国技师萨费里在1698年制成蒸汽水泵，并由纽可门在1704年又改进制成矿井抽水机，最后瓦特在1769年加以改良制成单动式蒸汽机。材料反映出英国工业革命 A. 市场需求引发科技创新 B. 重视科学研究和工业的结合 C. 全面引进外来先进技术 D. 注重对新技术的吸收和创新 【答案】D 【解析】 【详解】从材料可以看出，在工业革命时起英国的蒸汽机的产生是不断地进行技术的吸收和创新的结果。先后吸收了法国物理学家的技术、英国工程师和技术人员的技术以及英国矿井抽水机的技术，D正确；材料没有体现出市场需求引发科技创新，排除A；B是第二次工业革命的特征，排除；材料中英国工业革命的技术既有外来技术也有本国的技术改进，排除C。故选D。 22. 史学家霍布斯鲍姆称欧洲18世纪为革命的时代，并把发生在这一时期的两场革命称之为“双元革命”，认为它们分别从政治、经济领域摧毁欧洲封建制度。使整个世界发生变革的“双元革命”是（ ） A. 英国资产阶级革命和法国大革命 B. 法国大革命和英国光荣革命 C. 拿破仑对外战争和英国光荣革命 D. 法国大革命和英国工业革命 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“史学家霍布斯鲍姆称欧洲18世纪的两场革命为‘双元革命’，认为它们分别从政治、经济领域摧毁欧洲封建制度”和所学知识可知，这两场革命分别作用于政治和经济领域，且发生在18世纪，法国大革命（1789年开始）彻底摧毁了法国的封建专制制度，传播了民主共和思想，是从政治上打击封建制度的典范；英国工业革命（18世纪60年代开始）以机器生产取代手工劳动，确立了现代工厂制度，极大地推动了资本主义经济发展，是从经济领域瓦解封建制度基础的革命性变革，D项正确；“英国资产阶级革命和法国大革命”虽然都是政治革命，但英国资产阶级革命发生在17世纪（1640—1688年），且题干强调的是“分别从政治、经济领域”摧毁封建制度，此选项缺少经济领域的革命，排除A项；“法国大革命和英国光荣革命”中的英国光荣革命（1688年）属于英国资产阶级革命的尾声，时间在17世纪，且同样只涉及政治领域，排除B项；“拿破仑对外战争和英国光荣革命”中的拿破仑对外战争（19世纪初）虽在欧洲传播了革命理念，但其性质是军事扩张，并非题干所指的“革命”，且英国光荣革命同样不具备经济革命特征，排除C项。故选D项。 23. 下图为国际社会主义运动整体发展趋势示意图，其中①和②处对应的历史事件分别是（ ） A. 法国里昂工人起义、巴黎公社建立 B. 巴黎公社建立、第一国际成立 C. 《共产党宣言》发表、巴黎公社建立 D. 《共产党宣言》发表、第一国际成立 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，从空想到科学指的是科学社会主义的诞生，科学社会主义是马克思主义的重要组成部分，马克思主义诞生的标志是1848年《共产党宣言》的发表；从理论到实践指的是马克思主义理论的指导下开展的无产阶级革命，1871年发生的实践是巴黎公社建立，这是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。因此①和②处对应的历史事件分别是《共产党宣言》发表和巴黎公社建立，C项正确；法国里昂工人起义是在科学理论诞生前的工人运动，不属于科学理论，排除A项；巴黎公社建立是在1871年，而不是1848年，第一国际成立的时间是1864年，排除BD项。故选C项。 24. 《共产党宣言》指出：“美洲的发现给新兴的资产阶级开辟了新的活动场所……使商业、航海业和工业空前高涨，因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。”由此可见新航路开辟（ ） A. 加速了西欧社会的转型 B. 扩大了海外贸易市场 C. 密切了世界的整体联系 D. 使商贸中心发生转移 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干材料“美洲的发现、绕过非洲的航行给新兴的资产阶级开辟了新天地……这使商业航海和工业空前高涨，因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展”可知，新航路的开辟加速了西欧封建制度的衰落和资本主义的发展，推动了欧洲向近代社会转型，A项正确；材料主要强调的是封建制度的瓦解与社会转型，而不是市场的扩大，排除B项；材料没有强调新航路开辟对世界联系的影响，排除C项；材料中没有中心变化与转移的信息，排除D项。故选A项。 25. 十六世纪，英国农场虽然时常仍有家庭劳动力的全程参与，但还必须依靠雇佣劳动力才可能维持和发展，农业经济突破了自给自足。这一时期的农场（ ） A. 与市场紧密结合 B. 劳动力流失严重 C. 与庄园大同小异 D. 土地已高度集中 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“英国农场虽然时常仍有家庭劳动力的全程参与，但还必须依靠雇佣劳动力才可能维持和发展，农业经济突破了自给自足”和所学知识可知，这一时期英国农场依靠雇佣劳动力进行生产，出现资本主义萌芽，产品主要面向市场，说明这一时期农场与市场紧密结合，A项正确；农场劳动力主要依靠雇佣，题干无法体现劳动力流失严重，排除B项；庄园是欧洲封建时期的经济组织形式，是一个独立的自给自足的经济和政治单位，和农场不一样，排除C项；题干未提及土地高度集中，排除D项。故选A项。 26. 罗马法体系中包含人法、物法和诉讼法，充分反映了理性思维；拿破仑主持制定的《拿破仑法典》，从基本原则到法律术语都继承了罗马法；我国在物权法、债权法等方面体现了罗马法中国化。这反映了罗马法的（ ） A. 法治影响 B. 现代意义 C. 法律规则 D. 起源发展 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“罗马法体系中包含人法、物法和诉讼法，充分反映了理性思维；拿破仑主持制定的《拿破仑法典》，从基本原则到法律术语都继承了罗马法；我国在物权法、债权法等方面体现了罗马法中国化”和所学知识可知，题目中提到的《拿破仑法典》和中国的物权法、债权法等都受到了罗马法的影响，这反映了罗马法在法治方面的影响，A项正确；虽然罗马法对现代法律体系有着深远的影响，但题目中提到的《拿破仑法典》和中国的物权法、债权法等体现的是罗马法的影响和实际应用，而不是其现代意义，排除B项；题目中的描述更侧重于罗马法的影响力，而不是罗马法本身的具体法律规则，排除C项；题目中的描述并没有涉及到罗马法的历史发展过程，而是关注了罗马法对后世法律体系的影响，排除D项。故选A项。 27. “英国殖民者为了加快扑灭印度民族大起义，在新加坡截回了欲前往中国参加第二次鸦片战争的远征军……这次大起义客观上也帮助了日本的自由与独立。”材料认为印度民族大起义（ ） A. 是亚洲民族解放运动的组成部分 B. 对东亚的局势影响广泛 C. 反映了印度人民民族意识的觉醒 D. 沉重打击了英国殖民者 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“英国殖民者为了加快扑灭印度民族大起义，在新加坡截回了欲前往中国参加第二次鸦片战争的远征军，这次大起义客观上也帮助了日本的自由与独立”和所学可知，由此可见，印度民族大起义对东亚的局势影响广泛，尤其是中国和日本，B项正确；材料信息没有体现印度的这场大起义斗争的对象是反对英国殖民统治者，追求民族独立，所以无法说明是亚洲民族解放运动的组成部分，排除A项；材料中并没有明确提到印度民族大起义中反映了印度人民民族意识的觉醒，排除C项；材料中并没有提到印度民族大起义对英国殖民者的打击程度，排除D项。故选B项。 28. 明治政府利用国家的资金，创办了一批官营的“模范工厂”，目的是把私人资本引向发展近代工业的道路。这表明明治政府在改革中（ ） A. 推行地税改革 B. 提倡“文明开化” C. 注重示范引领 D. 实行“废藩置县” 【答案】C 【解析】 【详解】题干材料“明治政府利用国家的资金，创办了一批官营的‘模范工厂’”描述的是日本明治维新中经济方面的措施，明治政府在改革中注重示范引领，C项正确；题干材料未涉及地税改革，排除A项；提倡“文明开化”是社会生活方面的措施，排除B项；实行“废藩置县”是政治方面的措施，排除D项。故选C项。 29. 《新全球史》中写到：“很多人认为，这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划……使俄罗斯社会在19世纪最后十年发生了转型。”此材料反映的是（ ） A. 大化改新 B. 彼得一世改革 C. 沙皇专制统治加强 D. 俄国1861年改革 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干信息“这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持俄罗斯的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划……使俄罗斯社会在19世纪最后十年发生了转型”，结合所学可知：19世纪中期，俄国农奴制出现了严重危机，农奴暴动此起彼伏，严重威胁着沙皇的封建专制统治，为摆脱农奴制危机，沙皇被迫进行了改革，史称“俄国1861年改革”。经过改革，使俄国走上了发展资本主义的道路，D项正确；大化改新是日本的封建化改革，排除A项；彼得一世改革是强化农奴制，排除B项；材料信息反映的是经济制度的改革，排除C项。故选D项。 30. 1863年，林肯发表《葛底斯堡》演说：“我们这些还活着的人，应该在这里把自己奉献于勇士们已经如此崇高地向前推进但尚未完成的事业。”这里的“事业”指的是（ ） A. 消除美国的种族歧视 B. 结束内战，维护国家统一 C. 建立统一的联邦政府 D. 推翻西班牙在北美的统治 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息，“1863年”、“林肯”等关键词可知，材料所述的是美国内战。结合所学知识可知，南北战争的历史任务是结束内战，维护国家统一，B项正确；到目前为止，美国仍然存在种族歧视，林肯主要为了维护国家统一，而不是消除种族歧视，排除A项；推翻英国殖民统治，建立统一的联邦政府是美国独立战争的任务，排除C项；推翻西班牙在北美的统治与史实不符，独立战争时期英国推翻英国在北美的统治，排除D项。故选B项。 二、综合题（本大题共3小题，31小题16分，32小题14分，33小题10分,共40分。） 31. 阅读下列材料，回答问题。 （1）下面根据14世纪～19世纪上半期西方世界所发生的重大历史事件所做的有关西方近代化历程的示意图，请你完成未填写的内容。 材料一 ①_____②______③_____ 材料二 美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体一一总统制。与英国的议会制相比，美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式，而且还确立了“三权分立”的基本原则。经过长时间的磨合，特别是经历了两次大战后，美国凭借强大的军事和经济优势，使其民主形式看上去更加耀眼，其影响力已经远远超过此前的英国。 ——摘编自孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》 （2）材料二中的“革命”具体指的是什么？根据材料二，概括指出美国的民主实践“新”在何处。 （3）结合上述材料，简要写出近代史上资本主义大国崛起的因素。 【答案】（1） ①. 文艺复兴 ②. 法国大革命 ③. 工业革命 （2）革命：美国独立战争 “新”的体现：根除了君主、王权的存在土壤；实行总统制；国家元首由选举产生；实行三权分立。 （3）因素：思想的变革、制度的创新、科技的发展等（言之有理即可） （两点即可） 【解析】 【小问1详解】 ①：根据所学可知，14世纪文艺复兴运动兴起于意大利，核心思想是人文主义，文艺复兴运动促进了思想解放，①填写文艺复兴；②：根据所学可知，17-18世纪欧美资产阶级革命主要有英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命，②填写法国大革命；③：根据所学知识可知，18世纪中后期开始工业革命，使得大机器生产代替了手工生产，极大地提高了生产效率，③填写工业革命。 【小问2详解】 革命：根据材料二“作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式”，结合所学可知，美国通过独立战争赢得独立。“新”的体现：根据材料二“根除了‘君主’‘王权’的存在土壤，开启了国家元首的选举模式，而且还确立了‘三权分立’的基本原则”，结合所学可知，美国的民主实践“新”在废除了君主、王权，实行总统制，国家元首选举产生，实行三权分立。 【小问3详解】 因素：材料一中的文艺复兴、启蒙运动属于思想解放，英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命促进制度创新，工业革命促进科技发展，因此，近代史上资本主义大国崛起的因素有思想的变革、制度的创新、科技的发展等（言之有理即可）。 32. 在历史发展的进程中，如何应对危机并做出正确的抉择考验着人类的智慧。某校九年级（1）班的学生围绕“危机与抉择”开展探究性学习，请你完成学习任务。 【探索发展道路--日本】 材料一 19世纪中期的几十年里，西方扩张的威胁和压力对日本的传统政治文化形成了致命的挑战。日本的反应从“不分青红皂白地一概敌视，不情愿承认自身在财富和力量上的劣势”到“以夷制夷”，获得了成功。明治维新可以说是日本近代史的起点。 ——摘编自张光《明治维新》 【应对社会变化--英国】 材料二 ——义务教育教科书《世界历史》九年级下册 【面对困境的改革--俄国】 材料三 1861年俄历2月19日，亚历山大二世正式批准了改革法令。废除农奴制的“法令”前先宣布农民实现人身自由。……其次规定全部土地仍属地主，农民可以按照规定赎买一小块土地。赎金数额实际高出土地实际价格的2到3倍。……改革也令那些原本坚信有权无偿获得所有自己耕种土地的广大农民们感到不满。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编（下卷）》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出日本对待西方文化的态度发生的变化。为什么说明治维新是日本近代史的起点？ （2）结合所学知识，指出材料二反映的英国社会所面临的问题。你如何看待工业化带来的社会变化？ （3）材料三中广大农民为什么对改革感到不满？结合所学知识，指出这场改革给俄国资本主义发展带来了哪些有利因素？ （4）综合上述材料，我们能从中汲取哪些政治智慧？ 【答案】（1）变化：由敌视到学习。 原因：明治维新使日本走上了发展资本主义的道路（或走上了近代化的道路）。 （2）问题：城市化过程中人口增长过快；城市管理和规划压力大；环境污染严重等。 看法：工业革命创造了巨大的生产力，经济获得快速发展，工业革命后英国城市化进程加快，提高了人们的生活质量。但城市相关设施不完善，城市问题严重，给环境带来了破坏。 （3）原因：农民需要缴纳高于市场价的资金赎买一份土地。 有利因素：俄国农奴制改革废除了农奴制，农奴成为“自由人”，为资本主义的发展提供了大量的自由劳动力；获得自由的农民有权从事工商业活动，拥有动产和不动产，增加社会消费力，为资本主义的发展提供了广阔的市场；巨额的份地赎金为资本主义的发展积累了大量资金。 （4）政治智慧：应对危机要结合国情，适时变革；关注民生，发展经济，实现国家的整体发展等。 【解析】 【小问1详解】 变化：根据材料一“日本的反应从‘不分青红皂白地一概敌视，不情愿承认自身在财富和力量上的劣势’到‘以夷制夷’”，可知日本对西方态度由敌视到学习。 原因：结合所学知识可知，明治维新使得日本社会性质发展变化，即明治维新使日本走上了发展资本主义的道路（或走上了近代化的道路）。 【小问2详解】 问题：根据材料二图一和图2可以从城市化带来的问题角度分析，即：城市化过程中人口增长过快；城市管理和规划压力大；环境污染严重等。 看法：结合所学知识可知，分析工业革命要用辩证观点，就要看到工业革命积极意义，也要看到工业革命消极意义，即工业革命创造了巨大的生产力，经济获得快速发展，工业革命后英国城市化进程加快，提高了人们的生活质量。但城市相关设施不完善，城市问题严重，给环境带来了破坏。 【小问3详解】 原因：根据材料三“规定全部土地仍属地主，农民可以按照规定赎买一小块土地。赎金数额实际高出土地实际价格二、三倍。”可得出农民需要缴纳高于市场价的资金赎买一份土地。 有利因素：结合所学知识可知，可以从劳动力、市场和资金等角度分析1861年改革的影响，即俄国农奴制改革废除了农奴制，农奴成为“自由人”，为资本主义的发展提供了大量的自由劳动力；获得自由的农民有权从事工商业活动，拥有动产和不动产，增加社会消费力，为资本主义的发展提供了广阔的市场；巨额的份地赎金为资本主义的发展积累了大量资金。 【小问4详解】 政治智慧：综合上述材料，可以从国情、改革、民生和经济角度分析政治智慧，即应对危机要结合国情，适时变革；关注民生，发展经济，实现国家的整体发展等。 33. 新航路开辟使世界各国联系日益密切。某班围绕“新航路开辟的影响”分组开展专题研究，并依据各自研究角度搜集了如下素材。阅读材料，完成下列要求。 组别 素材 研究角度 第一组 新航路开辟后，商路和贸易中心发生了巨大的变动。主要的商路从地中海沿岸转移到大西洋沿岸。世界市场扩大了……这些都使得西欧早已萌芽的资本主义迅速发展起来。 ——刘明翰《世界通史·中世纪卷》 资本主义 第二组 为一种简单的航海仪器，用于测量陆地的纬度和船在海上的位置。1595年，英国航海家发明了反向天体高度观测仪，通过镜面系统投射到刻度尺上的影子，便可得出天体高度和所处纬度，克服了星盘等需直接目视天体的缺点。 科学技术 第三组 1500年以后，密集的跨文化互动紧随新的交通网络的确立而来，连接了印度洋、大西洋和太平洋。新航路不仅促进了欧洲与撒哈拉以南非洲以及亚洲的直接联系，而且便利了东西半球以及大洋洲之间的互动，创造了一个交通、交流和交换的环球网络，跨文化之间的互动比以往更为密集和系统了。 ——[美]杰里·本特利等《新全球史:文明的传承与交流》 文化交流 第四组 三角贸易示意图 殖民掠夺 在第二、三、四组中任选一组，帮该小组撰写一份简要的研究报告。(要求：标明研究角度，结合素材信息和所学知识简要说明研究思路，结论明确) 研究报告示例 研究角度：资本主义。 研究思路：从组内搜集素材看，新航路开辟后，世界市场得到扩大，西欧的资本主义迅速发展。结合相关知识并深入分析可发现，新航路开辟以后，扩大了原料产地和销售市场，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。 研究结论：新航路的开辟，促进了欧洲资本主义的发展。 除上述各小组的研究角度之外，再为他们提供一个研究角度。 【答案】 第二组研究角度：科学技术。 研究思路：从组内搜集素材看，航海实践推动航海仪器改良，新观测仪器克服传统仪器的缺陷。结合相关知识并深入分析可发现，航海技术进步助力远洋航行，航海探索实践又进一步推动科学技术革新。 研究结论：新航路开辟与科学技术发展相互促进。 第三组研究角度：文化交流。 研究思路：从组内搜集素材看，新航路开辟形成环球交流网络，各大洲跨文化互动更为密集系统。结合相关知识并深入分析可发现，新航路开辟打破了世界各地相互隔绝的状态，推动不同大洲文明之间的往来传播。 研究结论：新航路的开辟，促进了世界各地的文化交流。 第四组研究角度：殖民掠夺。 研究思路：从组内搜集素材看，三角贸易示意图反映出新航路开辟后黑奴贸易兴起。结合相关知识并深入分析可发现，欧洲殖民者通过三角贸易掠夺大量财富，资本流入欧洲。 研究结论：新航路的开辟开启了欧洲早期殖民掠夺。 新研究角度：物种交流。 【解析】 【详解】第二组：首先阅读第二组素材，抓住航海仪器得到改良这一信息；再联系所学，先进科技为远洋航行创造条件，航海实践又倒逼科学技术继续改良；依据素材与所学，得出新航路开辟和科学技术相互促进的研究结论。 第三组：首先锁定给定的研究角度文化交流，先阅读材料提取有效信息，抓住材料中新航路开辟打造环球网络、跨文化互动更加密集系统这一素材内容；再调用课本所学，新航路开辟打破世界各地彼此隔绝的局面，推动各大洲文明相互往来传播，最后概括材料与所学，得出对应的研究结论。 第四组：先观察图片素材三角贸易示意图，提取殖民黑奴贸易的信息；再结合课本所学，分析三角贸易给欧洲带来巨额财富，最后归纳得出新航路开辟开启欧洲早期殖民掠夺的研究结论。 新研究角度：新航路开辟之后世界各大洲建立起直接联系，不同大陆之间动植物实现跨地域传播，各类物种在全球范围内互通流转，由此确定新研究角度：物种交流。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $