内容正文:
2026年下学期第一次阶段性练习题
九年级数学
提示:
1.本学科练习题共三道大题,满分120分,时量120分钟。
2.本学科练习题的作答一律答在答题卡上,选择题用2B铅笔按涂写要求将你认为正确的
选项涂黑;非选择题用黑色墨水签字笔作答,作答不能超出黑色矩形边框。直接在问卷
上作答无效。
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分,每小题只有一个正确答案)
排
1.下列方程中,是一元二次方程的是
製
A.2x2+3x+1=0
B.-2x+4=0
即
敞
c2--1=0
D.x2-y=0
长
2.下列式子中,属于最简二次根式的是
都
A.5
B.万
C.20
女
D.
拟
3.下列计算正确的是
A.2×5=5
B.2+5=5
C.8-2=2
D.√⑧÷5=4
都
4.用配方法解方程x2-2x-5=0时,原方程变形为
●
解
A.(x+1)2=6
B.(x-1)2=6
C.(x+2)2=9
D.(x-1)2=9
长
5.一元二次方程x2+6x-7=0的根的情况是
都
A.有两个相等的实数根
B.有两个不相等的实数根
?
C.只有一个实数根
D.没有实数根
热
6.若a=
,b=√0-√厅,则a与6的关系是
0+T
Aa=
B.a=-6
C.a <b
D.axb
7.若关于x的方程(k-1)x2+x+1=0有实数根,则k的取值范围是
Ak≤月
Bk>
C.h<5
且k≠1D.k≤子且k≠1
8.
若a,B是一元二次方程x-2x+6=0的两根,则】+
B
的值是
A.-5
B
C.-3
D.3
跳九年级数学练习题第【页(共4页)
聚
9.如图,从一个大正方形纸片中裁去面积分别为20cm2和45cm2的两个
小正方形,则剩下部分的面积为()cm3
45cm
A.50
B.55
C.60
D.65
10.如图是一个按某种规律排列的数阵:
12
第1行
3256
第2行
W722310Wi23
第3行
1314547321925第4行
根据数阵排列的规律,第n(n是整数,且n≥4)行从左向右数第(n-3)个数是
(用含n的代数式表示)
A.√n-1
B.√m-2
C.n-3
D.√m2-4
二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)
11.使二次根式√4-x有意义的x的取值范围是
12.比较大小:32
25.(选填“>”“<”或“=”)
13.计算:√24÷5×2=一
14.若最简二次根式号3m+丁和2,8+2m是同类二次根式,则m=
15.若(m-2)xm+2x-3=0是关于x的一元二次方程,则m的值为
16.已知m,n是一元二次方程x2+x-2026=0的两个实数根,则代数式m2+2m+n的
值等于
三、解答题(本大题共8小题,共72分)】
17.(8分)计算:
(1)⑧+√18-32
18.(8分)解方程:
(1)(x-1)2-4=0;
(2)x2+2x-8=0.
带九年级数学练习题第2页(共4页)张
19.(8分)先化简,再求值:代1“4)+工4+4,其中x=2+5.
x+2
x+2
20.(8分)若a=2+5,b=2-√3,求下列式子的值:
÷+号:
(2)a3b+ab.
21.(8分)已知关于x的一元二次方程x2-2x+k=0
(1)若方程有两个不相等的实数根,求k的取值范围:
(2)若方程的两个实数根为x1,且满足x,2+名2=6,求k的值.
22.(10分)实验中学有一块长方形的文化长廊ABCD(如图),该文化长廊的长AB为(53
3
+√2)m,宽AD为√48m,现计划在该长廊的中间放置一个正方形展舍,展舍的边长
为(√8-√3)m,除去放置展舍的区域、其余区域(阴影部分)全部需要刷上涂料.
(1)这个文化长廊的周长是多少米?
B
(2)刷涂料的面积是多少平方米?
展舍
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23.(10分)阅读与思考:配方法不仅能够帮助我们解一元二次方程,还能用来解快求最
值问题.例如:求代数式2x2-x+2+y2的最小值,过程如下:
原式=2(2-2)+2+分
=22-之+6-)+2+
=22-之+)g+2+
=2-}+y+
2-}20,子≥0.
2-4++≥
六22-x+2+/的最小值是号
根据材料中的方法,解答下列问题,
(1)求-x2+4x-1的最大值:
(2)求4x2+22-4y-4x+15的最小值.
湘
24.(12分)“新定义”问题就是给出一个从未接触过的新规定,要求同学们现学现用,更
多考查阅读理解能力、应变能力和创新能力.定义:方程x2+bx+a=0是一元二次
保
方程ax2+bx+c=0的倒方程,其中a,b,c为常数(且a,c≠0).根据此定义解决
的
下列问题:
携
(1)一元二次方程-4x2+3x+1=0的倒方程是
(2)若x=-1是一元二次方程x2-2x+c=0的倒方程的解,求出c的值:
(3)若m是一元二次方程-6x2+x+1=0的倒方程的一个实数根,求m°+m2-6m
+2026的值.
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