山西太原市迎泽区太原师范学院附属中学2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测语文试题

太原师院附中2026-2027学年第一学期10月 初二年级语文学科学情导航试题 班级： 姓名： 【卷首语】山河为卷，青春作笔。本学期学校语文组开展“山河为卷·青春作笔”主题语文实践活动。 请你依次走进三站，完成下列任务。 一、古典之美(35分) 【第一站·山河印迹】山川之美，古来共谈。“山河印迹”诗文诵读会正在筹备，同学们要从古诗词 与山水游记中，寻访中国人笔下的大好河山。 1.下面是你为活动开场词撰写的语段，请在横线处补写出相应的古诗文名句。 (20分) 草木含情，山河入诗。古诗里的每一株草木，都藏着中国人的深情与风骨。“庭中有奇树，① ”,枝叶葳蕤间是盼归的心事；折花欲寄远，只余“② ,③ ”的帐惘—一花 香满袖，路远难致，抒写不尽的离别之悲。刘桢《赠从弟（其二）》里，“④ ,终岁常端正”， 冰霜愈烈，青松愈直：诗人更用一个反问道破松柏耐寒不屈的本性，借以勉励堂弟：“⑤ ⑥ 。”曹植《梁甫行》中“柴门何萧条，⑦ ”的荒芜里，狐兔穿行，寄寓着诗人对边 海百姓的深沉悲悯。 草木有志，人亦如此。曹操《龟虽寿》先以“神龟虽寿，⑧ ”说尽生命的有限，随即笔 锋一转，写下“⑨，志在千里；烈士暮年，⑩ ”，把暮年之志吟得何等昂扬！一首首 短章，跨越千年依旧温热。愿我们在诵读中与山河相遇，也与自己相遇。 “山河印迹研学小组计划沿长江做一次人文行走。出发前，同学们共读了哪道元《三峡》与陆游 《入蜀记》两篇山水名作。阅读下面的文言文，完成2-5题。 [甲]郦道元《三峡》 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，幕到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风， 不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝瓣多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴 东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” [乙]陆游《入蜀记》（节选） 二十六日，发大溪口，入瞿唐峡。两壁对耸，上入霄汉，其平如削成。仰视天如匹练然。水已落， 峡中平如油盎①。过圣姥泉，盖石上一辨②，人大呼于旁则泉出，屡呼则屡出。晚至瞿唐关唐故夔州 初二年级语文学科 第1页共4页 与白帝城相连。关西门正对滟澦堆③。堆，碎石积成，出水数十丈。土人云：“方夏秋水涨时，水又 高于堆数十丈。“ [注]①油盎：盛油的瓦罐，这里形容江水平静、光亮。②辩(x):裂缝。③艳澦(y如yW)堆：瞿墙峡口江心突出的 巨石，夏秋水涨时常被淹没，是行船险处。 2研学手册收录了画波浪线的这句话。为讲解时正确停顿，请你用给它断句。（限断两处） (2分) 晚至瞿唐关唐故荽州与白帝城相连 3.小组要制作三峡行旅·文言词语积累卡”，请你解释卡上加点的词。 (4分) (1)咯无阙处 阙： (2)虽乘奔御风 奔： (3)发大溪口 发： (4)仰视天如匹练然 然： 4沿途景区的导览牌要为下面两处文句配白话译文，请你完成翻译。 (4分) (1)[甲]虽乘奔御风，不以疾也。 (2乙]两壁对耸，上入霄汉，其平如削成 5阅读[甲][乙]两文，结合选文内容，分别概括两文中”水”的不同特点。 (5分) 二、文学之约(30分) 【第二站·文字的力量】“文学之约"读书节正在进行，本届读书节设“新闻眼”与“红星魂”两个专题：在 新闻作品中读懂时代，在纪实名著中读懂信仰。 6.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一项是（) A.溃退(kui) 要塞(sai) 锐不可当(dang) B.颁发(ban) 遗嘱(sh) 屏息敛声(in) C.镌刻juan) 娴熟(xian) 殚精竭虑(dan) D.翘首(gao) 驻留(zh) 一丝不苟(gu) 7.下列各组词语中，书写全都正确的一项是() A.督战 泄气 浩翰 潇洒 B建树 巨额 由衷 轻盈 C.仲裁 新秀悄燃 桅杆 D咆啸 业已获悉如梦初醒 8.下列句子中，加点成语使用不正确的一项是() A校园足球赛上，我班球队攻势摧枯拉朽，上半场便锁定胜局。 B校文学社创办之初只有一张桌子、几支笔，如今社员近百人，真可谓白手起家。 C.午休时，教室里安静极了，只听见同学们震耳欲聋的翻书声。 D读书节书展上，各类图书琳琅满目，令人眼花缭乱。 9.下列培训笔记中，说法不正确的一项是（) 初二年级语文学科 第2页共4页 A新闻一般属于记叙文体，结构包括标题、导语、主体、背景和结语，标题、导语、主体是必不可 少的。 B.《消息二则》的作者是毛泽东，两则消息报道了人民解放军横渡长江的胜利，语言简洁、气势磅 礴。 C新闻的背景是对新闻事件的补充说明，它必须独立成段，不能融在导语或主体之中。 D.《中国人首次进入自己的空间站》是一则消息，标题由引题和正题组成，引题概括新闻事实，正 题揭示事件的意义。 10.下列对课文内容与主旨的理解，不正确的一项是（) A.《人民解放军百万大军横渡长江》的导语简明交代了渡江兵力与渡江区域（战线），信息集中醒目。 B.《一着惊海天》聚焦我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的典型瞬间，叙描结合，抒发了对祖国 海军壮大的自豪之情。 C.《“飞天”凌空》以敦煌壁画中的“飞天”喻跳水姑娘吕伟，突出了她跳水动作的轻盈飘逸之美。 D.《首届诺贝尔奖颁发》的主体部分详细介绍了每位获奖者的生平事迹，使新闻内容丰富、可读性 强。 11.“红星魂”专题的第一场讲座，主题是“纪实的力量”。下列关于名著《红星照耀中国》的说法，不正 确的一项是（) A.《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺创作的纪实作品，记录了他1936年6月至10月在陕 甘宁边区的所见所闻。 B斯诺是第一个进入红区采访的西方记者，书中详细记录了毛泽东自述的个人经历与长征经过。 C,书中的“红小鬼”乐观开朗、勤恳勇敢，在红军中担任勤务员、号手、宣传员等，展现出红军的蓬 勃朝气。 D.为增强可读性，作者在书中虚构了大量情节细节与人物对话，使作品具有长篇小说的性质。 从长江到汾河，江河之畔总有动人的故事。校刊‘新闻眼”专栏准备推出一期“太原城市温度”专题 展板，选用了下面两则材料。请阅读并完成12-14题。 材料一 2026年9月13日上午，2026太原马拉松系列活动“马到成功·欢乐趣跑”在晋阳湖公园庆典广场起 跑，5000名跑步爱好者参加健康跑、欢乐跑两个项目，用脚步丈量晋阳湖的生态之美。 本次活动设置健康跑和欢乐跑两个项目，全程约5公里。选手从晋阳湖公园庆典广场出发，沿园 内道路奔跑，最终抵达终点晋阳湖剧场。活动设置了3个发令时间，各时段实行分区集结、分枪出发： 健康跑于当天8时30分至8时40分出发，欢乐跑则于9时10分至9时15分、9时45分至9时50 分两个时段出发。 为保障活动安全，组委会要求所有选手穿着发放的参赛服装、佩戴号码布参赛，不允许携带旗帜、 横幅、婴儿车等与活动无关的物品。当天10时50分活动“关门”后，停止发放饮水补给及纪念奖牌。 初二年级语文学科 第3页共4页 据了解，2026太原马拉松赛正赛将于9月27日7时30分在五一广场鸣枪起跑，赛事总规模40000 人，设马拉松和半程马拉松两个竞赛项目。届时，来自16个国家和地区的跑友将相聚太原，同跑汾 河两岸。 (选自太原市人民政府门户网站、《太原日报》2026年9月报道，有删改) 材料二 清晨8时25分，晨光洒在晋阳湖面上，波光粼那。庆典广场上，起跑拱门高高耸立，印着“马到 成功·欢乐趣跑”字样的道旗在秋风里猎猎作响。 发令枪响，五彩的人潮如洪流般涌出起跑拱门。孩子们挥动着手中的小旗、边跑边笑：家长们紧 随其后，叮嘱声被欢呼声淹没：一对身着情侣运动服的老人手拉着手，银发在秋风里轻轻跳动。 环湖步道上，一名穿着恐龙玩偶服的小选手摇摇摆摆地跑过，惹得沿途观众笑声阵阵：补给站旁， 志愿者把一杯杯饮用水码放整齐，“加油”的喊声此起彼伏：终点线前，首位冲线的选手高高举起双臂， 汗水与笑容在秋阳里一同闪光。 掌声、欢呼声与脚步声，在晋阳湖畔交织成一曲乐章。这条5公里的赛道并不长，却记录下这座 城市最生动的清晨。 (根据活动现场报道改编) 12请从材料一、材料二中任选一则，为其拟写一个新闻标题。 (3分) 13.展板"佳句欣赏"栏目选出了材料二中画线的句子。请从"语言运用"角度，赏析这个句子。(5分) 14为让展板更具现场感，编辑部在"太原·城市温度"专题中增设"现场采访“栏目，请你以校刊小记者的 身份，在终点区采访一位刚跑完欢乐跑的参赛选手。采访前需先拟定采访提纲。请写出本次采访的目 的，并围绕这一目的设计两个采访问题。 (4分) 三、心灵之旅 (30分+书写5分) 【第三站·落笔青春】读罢古今山河，看尽时代文字，也望见了汾河畔奔跑的人群。旅程的最后一站， 请你把笔交给自己的青春。 15.今年9月底，我校秋季运动会在富力校区圆满举行。从发令枪响的那一刻到最后冲刺的身影，从 看台上此起彼伏的呐喊到运动场上拼搏的汗水…运动会上的一个个画面，一定给你留下了深刻的 印象。 请你以校报小记者的身份，延续本次“山河为卷青春作笔”主题活动的笔墨，从运动会中选取一个 最难忘的场景（如某场比赛的激烈角逐、某个运动员的拼搏瞬间、某次集体项目的团结协作等），写一 则新闻特写，向校报《青春校园》专栏投稿。 要求：(1)自拟标题，可加副标题；(2)聚焦所选场景，不写运动会全过程；(3)运用动作、神态等 细节描写和恰当的修辞手法，再现现场的气氛与画面；(4)不少于300字：（⑤）文中不得出现真实的人 名、地名、校名。 初二年级语文学科 第4页共4页