河北邢台市2026～2027学年九年级上学期第一次阶段自测语文试卷

第二部分(3~21题56分) [丁门雨雪之朝，风月之夕，子套登台，客皆从焉。鞭国蕊，取池鱼，酿 九年级语文 称酒，简食而饮。相与登临救怀，览观风物。赛主相忧，谈芙终日，不如坐 一、古诗文阅读 第一部分(1一2题14分) 世之规，自谓此乐无穷， (一)默写（共6分）】 (取材于《超然台记》) 兴冀中学九年级1班开展“奋斗正当时”主题班会，请你参加 3.阅读下面文字，在横线处填写相应的句子。(6分) 7.解释原文中加点的词。(4分) 1.下面是同学们瘦集的材料，请你协助整理。（共6分） 文人失意之时，寄情笔题，各抒怀抱。范仲淹登楼，用“①一 (1)奔者胜 弃： 时代的旷野广表无垠，青年学子当如迎风生长的青松，不沉溺旁人一 ②”展现古仁人旷达胸襟：张岱夜游湖心李，通过“③ (2)少长成集 成： 时的赞茶，不追逐浮浅的风骚与外表的飘逸，前路漫漫，我们唯有沉下心 上下一白”描禁出冰雪覆盖下天地浑然一体之景；李白面对歧路，以“长风 (3)飞羽觞而醉月 觞： 来，从书本里济取加识养分，从实践中积累前行力量，青春从不是用来烛 破浪会有时，④”抒发凌云壮志，刘禹锡久遭贬谪，借“回 (4)予尝登台 绿的光景，真正的风华，藏在目复一日的坚守里。不必急于甲（展现/ ⑥”感概世事变迁，道出新旧更誓的暂理。 8.把原文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分》 展露)锋芒，科跨实地深耕自我，方能在广阔天地间站稳脚眼，用不悔存 (二】阅读（共20分） (1)苍领白发，颜然乎其间者，太守醉也， 斗书写属于青年的答卷 班级举办“赏鉴诗文品味文化”品读活动。阅读下面古诗文，回答4一 (2)宾主相悦，该笑终日，不知尘世之扰，自谓此乐无穷。 猥多人美慕成功者闪闪发光的模样，却不知套牛从没有一或而就的秋 10题。（共20分） 9.甲文中“非丝非竹”与乙文中愿一句形成呼应？二者所写宴饮有什么共同 决。青春的征诡上，我们死要仰望理想的灯塔，也委格宁内心的准测，不 活动一：赏读诗篇 特点？(2分) 惧风而块坷。只要始终保持向上的姿态，持缺拼掉，理想的本碑便会直立 [甲]水调歌头·明月几时有 10.甲乙丙丁四段文字都写宴饮之乐，四者的乐各有侧重，请简要概括。 在前行的终，点。一时的得失不足盐怀，唯有棒之以恒的奇斗，才能冲破重 苏轼 (4分) 重阻碍，让青春在磨爾中乙（绽放/释救）先彩，不负韶华，不负时代 明月几时有？北酒问膏天。不知天上宫闻，今夕是何年。我微乘风归去， 二、现代文阅读 就予我们的使命 又惑琼楼玉宇，高处不胜寒。起骨弄清影，何似在人间。转朱朗，低封户， (一)阅读下面文字，回答11一14题。（共9分）】 (1)写出材料中加点字的正确读音。(2分) 佩无眠。不应有恨，何事长向别时震？人有悲欢离合，月有朋睛國缺，北事 古难全。但愿人长久，千里共绿娟。 材料一 ①无垠 ②矗立 “好奇心是人的天性，对科学兴趣的引导和培养要从址矮抓起，使他们更 (2)材料中画波渡线的短语有错别字，请指出并改正。(2分) [乙]卜算子·黄州定慧院窝居作 多了解科学知议，掌握科争方法，形成一大批具备科学家港质的青少年群 ①将“济取知识养分”中的改为 苏轼 休，”如何更好地激发孩子对科学的兴趣？这是摆在全社会面前的一道考题。 ②将“一量而就的秘决”中的。改为 缺月挂琉桐，漏断人初静。谁见曲人独往来，绿妙孤鸿影，律起却回共， 身为互联阿原住民，断一代青少年需要优质的精神食粮，需要接地气而 (3)选择材料中括号内符合语境的词，分别填入横线处。(2分) 有很无人省。栋尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 又生动的科普产品，需要能点然兴趣的精彩内容输入。科技工作者和相美机 4,两首词都写到月亮，甲词中的月亮是圆满类好的，乙词开篇的月亮是 2.请你和同学们推被下面的材料。（共8分） ”(用词中原词作答)。(1分) 构应积极走向青少年，并与他们“撞”个满怀。事实上，我国很多机构都在 青森的赛道上，在斗是最嘹亮的号角。时代液潮奔涌向前，青年学子 5.甲词“但愿人长久，千里共蝉娟”一句中“婵娟”指什么？这句表达丁词 主动拥抱互联网，自觉利用短祝频平台等社变网络平台做好科普工作，推出 当杠起责任，不畏慎前路荆辣，不沉溺安遮亭乐。青春的时光短暂而珍贵， 了“科普中国”“中科院之声”“中科院物理所”等一就有影响力的账号。这 人怎样的美好愿望？(3分) 唯有奋力奔地，方能不贞韶华。[甲]我们要扎根知识沃土，锤炼过硬本 6。同为苏轼写月之作，两首词表达的情感有差异，请筒要疑括两首词各自表 奥账号深受欢迎，拥有一批青少年“铁粉”，究其原圆，他们聚焦当前最有热 顿，以昂扬姿态迎接桃战，用汗水浇漠。 达的情感，(2分) 度的科技语题和最有号召力的料学家。有的分享科学家背后的故事，用科学 奋斗正当时，追梦不停歇。乙成长路上常有状坷挫斯，但只委心 活动二：品悟文句 家精种感召青少年；有的分享前沿科技知识，拔露不为人知的科学新鲜事 怀热爱、脚骑实地，我们就一定能跨过重重难美。作为新时代青年，我们 [甲]宴甜之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，就筹交醋，起坐而金哗 同时，他们用通俗的方式解读高派的如识，风楚幽默，生动鲜活，自然抓住 要把个人理想触入时代洪流，坚守初心，勇载前行。以拼浮书写青森答卷， 者，众宾欢也，苍新由发，斯然乎其间者，太守醉也： 青少年的心。 用种线春斗券赴心中远方，在属于我们的时代书写华章， (选自《醉翁亭记》） 材料二： (1)有同学发现甲处有语病，你的修改意见为： ·(2分) [乙]永和基春，会于兰亭，修视事也。群贤半至，少长咸集。此地有茂 科技部发布的数据是示，2023年，我国共有科普专、兼职人员215.63万 (2)乙处应填的关联词语是(2分)……【】 林清流，引为流觞曲水，列坐其次。蒸无丝竹管弦之盛，一觞一水，畅叙西 人，同比增长7,99%。科学家、科技工作者、科技志愿者等群体越来越多地 A.不但 B.即使C.虽然 D.尽管 情。天朗风和，众人钾观俯察，叔视听之娱，欣然忘忧， 参与到科普工作中。激励各类科学界人士发辉自身优势和专长，积极参与和 (3)材料中加点词语“别棘”原指两种植物：荆和棘，荆：荆条，无刺： (取材于《兰亭集序》) 友持科普活动，能有效做大微强科普人才“蓄水池”。 棘，酸枣，有刺。两者常丛生为丛莽，泛指丛生于山野间的带棘小灌 [丙]阳春召以烟景，大块假以文章，会于芳国，序天伦乐事。群季後 全蝶体时代给科普带来了新的桃战、提出了新的要求。研究火山数十载 木。这里用来比喻 ·(2分) 秀，相与高谈。开琼延而坐花，飞羽脑而醉月。共赏春芳，把酒赋诗。诗不 的中国科季院院士刘嘉眠主动“触网”，老科普阵地拓展到祝领平台，凭借其 (4)这则材料将被纳入主题班会的旗讲稿，请为这则材料拟写一个标题， 成者，依金容旧例可酒，耐笑满于花间， 专业的如识、亲初风趣又通俗易懂的风格，受到许多网友喜爱。这表明，科普 至少使用一种修辞手法。(2分) (取材于《春夜宴从弟桃花园序》) 人才队伍建设不仅常委重视专业知识储备，也需要更多关注传搭规律和技巧， 九年级语文第1页（共6页） 九年级语文第2页（共6页） 九年级语文第3页（共6页） 短板就是发力点。科着是素质教育的重要内客，一方面，要抓好制度建 景物映照进去以后所呈现的禹面叫作倒影。一个人欣赏自然美景，除了可以」18.结合全文，谈被文中的老师教会“我”怎样的生活道理。(3分) 设，把科普的入组织建设、工作规划、激励考核等工作中。另一方面，要做 看实实在在的录物以外，也要学会看水中的倒影”这时候恰好一降风吹过， 19.下列对文章的理解与分析，不正确的一项是(2分)…【】 大化质内客，周足用好校内科普资操，打造具有本校特色的科著责源库。可 水波敬微璃谦，他继续说：“当没有风的时候，这个池塘就像一面统子，它映 A,第⑦段老师认为无风时池塘镜面殷的倒影并不是最英，微风扰动、倒 鼓励教师根据本学科取得的重大科研成果编写科普染物，开设选修课程，开 照出这些岸上的景物很好看，可那不是最好看的时候，最好看就是现在，你 影其动才更富有意趣。 展科研诚信和科技伦理教育等：也可通过科曾竞赛、科善研学等婕味性活动， 们快看，”小风吹来，波光闪动，水中倒影也随之微微变形，像一幅不断麦妇 B.第@段写环境乱槽糟、没有花草，是为反衬发现小草绿芽时内心的惊 动员季校师生广泛参与。 的风景油画，显得特剂有趣。 喜与感动。 1山.材料二中加点词语“触网”的意思是 (2分) ⑧后来学校组织春游，包了公共汽车，大家高高兴兴地一路唱着歌朝着 C.陕北小伙子的母亲看到土地钻出绿芽就觉得生活有盼头，仅仅是因为 12.下列对材料一、材料二的理解和分析，不完全正确的一项是(2分)… 顾和图去了。到了顾和园，我发现里面有好大一个湖一昆明湖。上过那堂 绿芽代表可以采摘野菜充机， 课后我们在欣霄湖边景色的时候，都懂得去看倒影，大家胶默地看着倒彩， D.文章语言质朴平实，于日常小事中抒发感悟，以多个生活片段共同表 A.中国科学院院士刘嘉麒主动“触网”，表明科普人才队伍建设不仅需 鲜少有人文谈。岸上的景色很美丽，而它的倒影另有一香趣味，看在眼里， 达学会审美与发现美好的主题， 要重视专业知识储备，也需要更多关注传播规律和技巧。 美在心里。 三、整本书阅读 B.科技工作者和相关机构要推出接地气而又生动的科普产品，为青少年 ⑨由此往外延仲，应遽懂得我们周边的自然景色，有很多都是美的，都 阅读《筒·爱》相关内容，回答20一21题。（共6分） 输人点燃兴趣的精彩内容，才能与青少年“撞”个满怀。 可以作为我们的审美对象，从中获得审美的快感 20.简·爱在盖茨海德府受尽款凌，后被送往洛伍德学校。下列有关《简· C从材料中可以看出，更好地激发孩子对科学的兴避，这是全社会必须 ⑩我一度在一段乱糖糖的岁月中，住在一个乱错糟的环境里，周国连一 爱》前二十章内容表述有误的一项是(3分) 4……【】 解决的一道难题， 棵树木花草都没有。森天到了，阳周却仍田一片荒芜，找不到一点绿色，只 A.在盖茨海德府，简·爱被关进红房子，红房子是里德先生去世的地 D.素质教育的科普工作，既要抓好制度建设，又要做大优质内容，用足 有一片裸露的土地。这时候我想起了那位小学老师的诗，决心去平见美，我 方，这次经历加深了简·爱对这一家人的恐棋与怨恨， 用好校内科普资源。 弯腰仔细看，惊讶地发现，在那片其貌不扬的土壤中，长出了一根“针”，绿 B洛伍德学校条件艰苦，瘟疫肆虚，好友海伦·彭斯不幸病逝，这件事 13.“好奇心是人的天性，对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起，”请你结合 颜色的，是植物的绿芽」它是一根报春的小草，发现它的存在，我高兴得不 让简·爱感受到生命脆弱，也体会到海伦宽容隐忍的力量， 材料，谈谈科普教育应如何激发青少年对科学的兴趣，(3分) 得了， C.潭被尔小姐待人温和善良，给予简·爱关怀与尊重：后来谭波尔小姐 14。你读过的课内或课外印象深刻的一篇（部）科普作品，请写出它的名称， ①那段乱糟糟的岁月很快过去了，那乱糖糟的环境也得到整治了，但是 结婚离开洛伍德，简·爱失去精神寄托，决意离开学校。 并陈述理由。(2分) 我仍然感谢那次我尊下来所看到的廊根像针一拜的草芽。 D.简·爱登报求取，来到桑非尔德庄园粗任家庭教师，她负责教导庄园 (二)阅读下面文字，回答15~19题。（共15分） @后来，我逼见一个从陕北高原来的小仗子，聊起他们那儿的情沉，我 主罗切斯特的亲生女儿阿黛勒 看倒影 便提到了那根针很的草芽带给我的快乐，他说：“你说得太对了。以前我们老 21,结合《简·爱》前二十章相关情节，简要分析简·爱这一阶段的性格特 ①那天我在小区里面碰见一个中年人，因为原先打过照面，就过几句语， 家是穷乡僻壤，一到冬天树叶全落了，地面上一点绿颜色都没有，那段日于 点，(3分) 算是认识了，于是互相点头问好。他勿匆忙忙地停好车走过来，那辆车旁边 是最难格的。到了冬末，原来储存的那些某都吃光了，新的菜又没有长出来， 第三部分(22题50分)】 有小区绿化工人种的一大丛迎养花。我问他：“迎森花开没开？” 进野菜都没有，只能吃米糊柳。有一天，我妈走出富洞，忽然笑了起来。我 22.根据下面要求写作。(50分) ②他说：“的，什么迎春花？”他没去留意，简单聊了两句就四自己家了。 问地咋了，我妈就指着前面那片黄土地一地里姑出绿芽了，我妈跟我说： 材料一：降低对别人的期待，是放过刷别人，更是成全自己。 ③我继埃往前走，走刮他仲率的册近，我看见一大丛迎森花已经灿烂开 ‘你看，春天来了，有了绿色了，咱们就饿不死了，生活就有酚头了’” 材料二：不期待，便不失望：不被懒，便更坚强。 效。国为种了好多年，花丛很大，已整齐人的胸葡高了，开满了黄瓶色的美 ③弄后来，我当了老师，有时候路过校因角落里的瓜架、丘架，我就有 材料三：你的能量挺乎你想象。水远不要给自己设限。你以为的极限， 丽的花朵。 意地吸学生们说：“你们来看一看，瓜秩子翠在瓜架上了，它的领于多好看，" 也许只是别人的起点，更是你突破的开始。 ④可惜我那位邻居很忙绿，他没有工夫来注意这些美丽的花朵， 后来这些学生学会了欣赏瓜秩上开的花，欣赏刚结出来的小瓜，欣赏成熟的 上面是摘自《人民日报》的金句，这些话引发了你怎样的联趣与感悟？ ⑤人活一世，每过一天我们的生命就减少一天，因此要授得珍播。除了 大倭瓜…… 联系现实生活，自选角度，自拟题目，写一篇文章， 要把工作做好，处理好家庭美系，把身体维捧好之外，也要有一点审美活动， 15.通读金文，梳理文章内容，将下面的情节补充完整。(4分) 要求：①内容健康积极，②表达真情实感：③除诗歌外，文体不限 去发现大自然的美， ①小区偶遇忙碌邻居，邻居未曾留意盛放的迎春花： ④不要套写、抄袭；⑤不少于600字；⑤不要出现真实的地名、校名和人名 ⑥我记得上小学的时候，有一个老师特别好，带领我们走出教室去观 ② 自然，去学习审美，有一次他带我们去离学校不远的池糖，那不算什么特别 ③)春游游览颐和园昆明潮，“我门”懂得欣赏水中倒影之美： 美妙的景观。他突然对我们说：“可学们，现在你们站在池塘边仔细观有，看 ④乱相槽的环境里，“我”发现破土面出的小草绿芽心生欢喜： 完以后告诉我你们希到的最美的事物是什名，” ⑤听陕北小伙讲述他母亲看见土地绿芽生出生活盼头的往事： ⑦过了一会儿，有的同学田答说是池檐边的花，有的说是池塘边的树， 有的说是飞过池塘的鸟。老师问我，我回答说池塘里的水很好看。老师就从 16.联系上下文，请从修辞手法的角度，赏析文中画横线的句子。(3分) 我这句话往下引，说：“问学们，你们注意到没有，池檐像镜子一样，岸边的 17.文章开头写邻居没有留意迎春花，有什么作用？(3分) 九年级语文第4页{共6页) 九年级语文第5页（共6页） 九年级语文第6页（共6页）