精品解析：广西壮族自治区南宁市隆安县雁江镇初级中学2024-2025学年部编版九年级上学期期中历史考试题

2024年秋季学期期中作业质量评价九年级历史试题 注意事项：1.道德与法治和历史同堂分卷、闭卷考试，两卷满分150分，考试时间共150分钟。 2.本试卷为历史部分，满分75分，答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 3.请将答案正确填写在答题卷上 第Ⅰ卷 （选择题） 一、单项选择题（下列各题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题意，请用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。（本大题共17小题，每小题2分，共34分）。 1. 古希腊的历史学家希罗多德说：埃及是“尼罗河的馈赠”。这句话从本质上揭示了（ ） A. 尼罗河拥有丰富的水源 B. 埃及是建在尼罗河畔的国家 C. 尼罗河创造了埃及文明 D. 古代埃及人开凿了尼罗河 【答案】C 【解析】 【详解】A.尼罗河拥有丰富的水源，仅描述河流的水文特征，未揭示尼罗河与古埃及文明之间的内在关联，错误。 B.埃及是建在尼罗河畔的国家，只说明古埃及的地理位置，停留在表层地理陈述，不能解释尼罗河对文明产生的根本作用，错误。 C.尼罗河定期泛滥带来肥沃土壤，为农业发展提供条件，孕育古埃及文明，符合“尼罗河的馈赠”的本质含义，正确。 D.尼罗河属于自然河流，并非古埃及人人工开凿，错误。 2. 当你漫步卢浮宫时，解说员指着一黑色的石柱说：“这是现存世界上最早的比较完备的成文法典。”请你判断，此文物应产生于何处，该法典用哪种文字记载 A. 两河流域，楔形文字 B. 两河流域，拉丁字母 C. 印度河流域，甲骨文 D. 尼罗河流域，象形文字 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】题干的“这是现存世界上最早的比较完备的成文法典。”是解题的关键，联系已学知识可知《汉谟拉比法典》，是迄今发现最早最完整的成文法典，比较全面地反映了古巴比伦社会的情况，法典全文用楔形文字铭刻。古巴比伦王国位于两河流域，因此A符合题意。所以答案选A。 3. 古代印度的一项制度规定：各等级世代相袭，各等级之间贵贱分明，不同等级的人不得通婚。这一制度被称为 A. 分封制 B. 奴隶制度 C. 等级制度 D. 种姓制度 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】依据所学可知，印度的种姓制度是古代世界最典型、最森严的等级制度。四个等级在地位、权利、职业、义务等方面有严格的规定：第一等级婆罗门；第二等级刹帝利；第三等级吠舍；第四等级首陀罗，各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚。因此据材料“各等级世代相袭，各等级之间贵贱分明，不同等级的人不得通婚”可知，这是对印度种姓制度的描述，D项符合题意；而ABC三项均与题干信息不符，排除。故选D。 4. 下图所示的古希腊历史人物对当时雅典政治的最大贡献是（ ） A. 极大地扩展了古希腊的疆土 B. 确保所有居民的民主权利 C. 推动雅典民主政治达到极盛 D. 促进雅典城邦经济的发展 【答案】C 【解析】 【详解】A.伯里克利改革聚焦城邦内部民主建设，并未向外大规模扩张古希腊领土，错误。 B.雅典民主仅适用于成年男性公民，奴隶、妇女、外邦人没有参政权利，并没有确保所有居民的民主权利，错误。 C.图中人物为伯里克利，他执政期间实施的一系列改革举措，完善民主机制，将雅典奴隶制民主政治推向顶峰，正确。 D.促进雅典城邦经济的发展是改革带来的附带经济影响，不属于该人物对雅典政治层面的最大贡献，错误。 5. 亚历山大在东征过程中建造了许多城市，大量的希腊手工匠、商人、学者、医生纷纷涌入这些东方城市，将希腊文化和风格独特的生活方式介绍给当地的人们，而东方的风俗传统也日益渗透到希腊人的日常生活中。可见，亚历山大东征（ ） A. 是一次掠夺性的战争 B. 是一次正义性的战争 C. 促进了欧洲经济发展 D. 促进了东西方文化交流 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料没有体现战争掠夺的内容，不符合题干主旨，错误。 B.亚历山大东征属于侵略战争，并非正义战争，错误。 C.材料侧重文化的相互传播，没有涉及欧洲经济发展，不符合题意，错误。 D.材料反映希腊文化传到东方，东方习俗也传入希腊，体现东西方文化双向交流，正确。 6. 时空观念是历史学习的核心素养之一，下列时间轴反映了哪一国家（政权）的兴亡（ ） A. 古代埃及 B. 古代罗马 C. 古代希腊 D. 古代巴比伦 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，题干时间轴反映了古代罗马的兴亡。公元前509年，罗马建立共和国。公元前73年，斯巴达克起义是在斯巴达克领导下，罗马共和国爆发的一次最大的奴隶起义，动摇了罗马共和国的统治。公元前3世纪，罗马统一了意大利半岛。公元前27年，屋大维建立元首制，独揽大权，标志着罗马从共和时代进入帝国时代。公元2世纪，罗马帝国进入黄金时期，帝国的版图横跨欧、亚、非三洲。395年，罗马帝国分裂为东西罗马帝国。476年西罗马帝国灭亡，是西欧奴隶社会历史结束的标志，B项正确；古代埃及属于奴隶制国家，没有经历共和国、帝国时期，排除A项；古代希腊属于诸多城邦并存的时代，没有进入统一的庞大帝国时期，排除C 项；古代巴比伦是两河流域的奴隶制国家，没有经历共和国、帝国时期，排除D项。故选B项。 7. 下列图片反映的历史主题是 A. 古埃及文明 B. 古印度文明 C. 古希腊文明起 D. 古代两河流域文明 【答案】C 【解析】 【详解】考查点：古希腊文明。解题思路：掌握古希腊文明代表。根据“《荷马史诗》、帕特农神庙、《掷铁饼者》”结合所学知识可知，图片反映的都是古希腊文明，C符合题意；综合上述分析可知ABD项不符，排除。故选择C。 8. “基督教文化在客观上促进了早期西方的文艺复兴，为文艺复兴打下了坚实的基础;其次我们可以看到基督教对文化的影响不仅有深度，还有广度，随着传教的深入，基督教已经逐步渗透到哲学、法学、文艺、教育等领域。”材料叙述了基督教的（ ） A. 背景 B. 内容 C. 特点 D. 影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“基督教文化在客观上促进了……，为……打下了坚实的基础;……随着传教的深入，基督教已经逐步渗透到哲学、法学、文艺、教育等领域。”结合所学知识，可知材料叙述的是基督教的影响，D正确；ABC不是材料叙述的内容，排除。故选D。 9. 5世纪，在西罗马帝国废墟上建立起来的王国中，最强大的是（ ） A. 亚历山大帝国 B. 法兰克王国 C. 阿拉伯帝国 D. 奥斯曼帝国 【答案】B 【解析】 【详解】由所学知识可知，西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国，被称为“蛮族王国”，在西罗马帝国废墟上建立起的最大王国是由查理曼建立的法兰克王国，也就是古代德国、法国和意大利的前身，B项正确；亚历山大帝国出现在西罗马帝国之前，排除A项；阿拉伯帝国、奥斯曼帝国均不是在西罗马帝国废墟上建立起来的王国，排除C项、D项。故选B项。 10. “1453年5月29日，一种文化被无情地消灭了。它曾在学术和艺术中留下了光辉的遗产，它使所有的欧洲国家摆脱了野蛮，并给予其他国家文化精华。它的能力和智慧在几个世纪中一直保护着基督教世界，君士坦丁堡在11个世纪中始终是西方文明世界的中心。”材料主要是（ ） A. 惋惜首都君士坦丁堡的陷落 B. 肯定拜占庭文化的深远影响 C. 赞扬了基督教在中世纪欧洲的作用 D. 探讨拜占庭帝国灭亡的原因 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，材料中“学术和艺术的光辉遗产”“使欧洲摆脱野蛮、给予文化精华”“保护基督教世界”等内容，均是对拜占庭文化在学术、艺术、文明传承等方面深远影响的肯定，B项正确；材料虽提到1453年君士坦丁堡陷落（拜占庭帝国灭亡），但核心并非“惋惜陷落”，而是强调其文化的影响，排除A项；材料仅提及拜占庭“保护基督教世界”，未重点“赞扬基督教的作用”，排除C项；材料未探讨拜占庭帝国灭亡的原因，仅以陷落为背景引出其文化影响，排除D项。故选B项。 11. “倭国”自知落后，深慕中华文明，引颈向望，欲移为己用。于是，便不惜万般艰辛，选渡重洋，学习中国文明。使日本渐为文明先进之国。材料评述的是（　　） A. “大化改新” B. 幕府统治 C. “明治维新” D. “大陆政策” 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“选渡重洋，学习中国文明，使日本渐为文明先进之国”，可知与大化改新相关，结合所学知识可知，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”；大化改新使日本发展成为一个中央集权的封建国家。A项正确；幕府统治时期，幕府与天皇朝廷并存。幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命，但天皇实际上大权旁落，成为一种礼仪性的摆设，排除B项；“明治维新”是指19世纪60年代末日本在受到西方资本主义工业文明冲击下所进行的,由上而下、具有资本主义性质的全盘西化与现代化改革运动，排除C项；“大陆政策”，是日本向大陆国家进行武力扩张的侵略总方针，排除D项。故选A项。 12. 这张知识卡片摘录了阿拉伯人的重要成就。这说明阿拉伯人（ ） ·把希腊典籍译为阿拉伯文 ·把中国的指南针传到欧洲 ·把印度的棉花传到欧洲 A. 阻碍了东西方文化交流 B. 促进了东西方文化交流 C. 建立了世界上最大帝国 D. 建立了一个穆斯林公社 【答案】B 【解析】 【详解】根据“把希腊典籍译为阿拉伯文、把中国的指南针传到欧洲、把印度的棉花传到欧洲”可知，题干成就均体现阿拉伯人作为文化桥梁，将东方（中国、印度）和西方（欧洲、希腊）的技术、典籍和作物相互传播，直接促进了东西方文化交流，符合教材所述阿拉伯人“沟通东西文明”的定位，B项正确；“阻碍交流”与题干成就相反，成就显示积极传播而非阻碍，排除A项；“建立最大帝国”未在题干中体现，成就仅涉文化传播而非军事扩张，排除C项；“建立穆斯林公社”属政治宗教内容，题干未提及，排除D项。故选B项。 13. 下面图示是西欧经济和社会发展引发的变化。在空格处应填写的内容是（ ） A. 手工业生产合作社 B. 手工工场 C. 现代工厂 D. 手工业作坊 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，从13世纪开始，商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。由于生产工具统一配备，因而工人常常需要在同一个地点集中劳动，于是就形成了集中的手工工场。雇工分工合作，进一步提高了劳动生产率。土地关系的变化和手工业的发展，推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，农业出现了租地农场，手工业出现了手工工场，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌，B项正确；A、C、D项不符合题意。排除A、C、D项。故选B项。 14. 古希腊先哲苏格拉底主张人应该“认识你自己”，文艺复兴先驱但丁主张“人不能像野兽那样生活，应该追求知识和美德。”他们的思想所体现的共同核心精神是（ ） A. 自由平等 B. 主权在民 C. 神权至上 D. 人文主义 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息，由“认识你自己”，可知意思是了解自己，注重自身的作用；由“人不能像野兽那样生活，应该追求知识和美德”，可知人们不应该像野兽那样生活，他们应该追求知识和美德，结合所学知识可知，他们的思想所体现的共同核心精神是以人为中心，倡导人文主义精神。选项D符合题意；自由平等、主权在民，在题干内容中没有联系，AB排除；神权至上，与题干内容相反，不符合题意，C排除。故选D。 15. “三角贸易”反映了资本原始积累的野蛮性和残酷性，如图中能反映“三角贸易”航程路线的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，三角贸易的航程是从欧洲港口出发，满载火器、机械制品和酒等运往非洲倾销（出程）；在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主（中程）；再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回欧洲（归程）。选项B符合题意；选项ACD不符合题意。故选B。 16. 古埃及墓穴壁画描绘了古埃及人的社会经济生活。若用于研究古埃及历史，它属于（ ） A. 文献材料 B. 实物材料 C. 口述材料 D. 影视材料 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识，实物材料是前人活动的场所和人们使用过的有形物品。金字塔是古代埃及国王的陵墓，是古埃及文明的代表，B项正确；文献材料是人类历史发展过程中被保存或遗留下来的文献资料，排除A项；口述材料是通过口述所收集的史料，可以是录音形式，也可以是有录音为依据的文字形式，排除C项；影视材料指适用于历史教学与研究的视觉图像，排除D项。故选B项。 17. 学习历史应学会区分历史事实和历史结论。下列表述中，属于历史结论的是（ ） A. 查士丁尼组建了法律编纂委员会 B. 查士丁尼命人将自己执政时期的法令编辑成《新法典》 C. 《罗马民法大全》对债务、契约关系等作出明确规定 D. 《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“学习历史应学会区分历史事实和历史结论”可知历史事实指的是历史的真实情况，不带有作者自己的感情色彩，历史结论是分析历史事实的看法和状态，“《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础”是对《罗马民法大全》这一历史史事的客观评价，属于历史结论，D项正确；查士丁尼组建了法律编纂委员会是对查士丁尼组建法律编纂委员会这一历史史事的客观叙述，属于历史史实，不符合题意，排除A项；查士丁尼命人将自己执政时期的法令编辑成《新法典》是对查士丁尼编辑《新法典》这一历史史事的客观叙述，属于历史史实，不符合题意，排除B项；《罗马民法大全》对债务、契约关系等作出明确规定是《罗马民法大全》对债务、契约关系等作出明确规定这一历史史事的客观叙述，属于历史史实，不符合题意，排除C项。故选D项。 第II卷 （非选择题） 二、材料题（本大题共3小题, 第18题10分, 第19题16分, 第20题15分, 共41分。） 18. 阅读材料,回答问题。 材料一 如下图 （1）材料一 图A中①处是____（城市）。古代两河流域留给人类的宝贵文化遗产《____》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。图B《十二铜表法》颁布于____（政权）时期，它是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。528年，图C____（人物）为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，组建了一个法典编纂委员会。 材料二 这4个部分合称《罗马民法大全》，是罗马法的总结和最高成就，也是欧洲历史上第一部系统的法律文献汇编。罗马法以民法为主要内容，规定了公民之间的各种法律关系，包括契约、债务、婚姻、所有权与继承权等，对12世纪以后西欧各国立法产生了深远的影响。这些法典核心在于强化君权，显示出浓烈的东方专制主义特色。 ——摘编自王斯德主编《世界通史》 （2）依据材料二并结合所学知识，指出《罗马民法大全》的历史地位。 并说明它的进步性。 （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对法制建设的认识。 【答案】（1） ①. 巴比伦 ②. 汉谟拉比法典 ③. 罗马共和国 ④. 查士丁尼 （2）历史地位：《罗马民法大全》是罗马法的总结和最高成就，是欧洲历史上第一部系统的法律文献汇编。 进步性：对公民之间的各类法律关系作出规定，一定程度上调节社会矛盾，稳固帝国社会秩序；奠定了后世欧洲法学的基础，对近代西方法律体系影响巨大。 （3）认识：法律有利于维护社会秩序，巩固国家统治；法律需要不断修订完善；法治是人类文明共同成果，对后世影响深远。 【解析】 【小问1详解】 ①图A是两河流域地图，两河流域著名城市是巴比伦，古巴比伦王国在此建立。 ②两河流域的《汉谟拉比法典》，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 ③《十二铜表法》是罗马共和国时期颁布，是罗马第一部成文法，是罗马法制建设第一步。 ④528年，查士丁尼（东罗马帝国皇帝）组织编纂法典，后来汇编成《罗马民法大全》。 【小问2详解】 历史地位：“是罗马法的总结和最高成就，也是欧洲历史上第一部系统的法律文献汇编”→《罗马民法大全》是罗马法的总结和最高成就，是欧洲历史上第一部系统的法律文献汇编。 进步性：“罗马法以民法为主要内容，规定了公民之间的各种法律关系，包括契约、债务、婚姻、所有权与继承权等”→对公民之间的各类法律关系作出规定，一定程度上调节社会矛盾，稳固帝国社会秩序；“包括契约、债务、婚姻、所有权与继承权等，对12世纪以后西欧各国立法产生了深远的影响”→奠定了后世欧洲法学的基础，对近代西方法律体系影响巨大。 【小问3详解】 认识：综合前面材料：《汉谟拉比法典》、《十二铜表法》、《罗马民法大全》，都是古代不同文明制定法律，用来维护社会秩序，因此可从法律的作用、不断修改完善、对后世的影响等角度进行分析。 19. 阅读材料,回答问题。 材料一 各个阶层的封君封臣的关系一旦形成，双方就有了封建的权利和义务。封君对封臣要尽一些义务或责任……封臣应对封君履行的义务则更多。 ——摘编自孟广林《世界中世纪史》 （1）图A 反映了哪一地区的什么制度? 它是以什么为纽带? 依据材料一并结合所学知识，概括这一制度的特点。 材料二 1272 年在斯塔夫德郡的阿尔鲁斯，“法庭全体人员要求领主应召前来答复他的一个佃农，领主是否依据国王的令状对该佃农提起诉讼”，在下一次法庭上，领主因未出席法庭而被扣押财物。 ——摘编自《庄园法庭、村民会议VS英国农村早期民主》 （2）图B反映的西欧中世纪乡村的典型组织形式是什么?有什么特点? 依据材料二文字和所学知识，概括庄园法庭起到了哪些作用。 材料三 图C 法国琅城 中世纪西欧城市是作为经济中心出现的，它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的……城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用……城市里的市民阶层不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。 （3）列举图C城市在中世纪时获得自由与自治权的方式。依据材料三文字，概括中世纪西欧城市兴起的意义。 （4）综合上述材料并结合所学知识，分析西欧庄园与城市兴起之间的联系。请你为本题设计一个主题。 【答案】（1）地区：西欧。 制度：封君封臣制度。 纽带：土地。 特点：有严格的等级性；权利、义务交织在一起；有一定的契约意义。 （2）组织形式：庄园。 特点：是一个独立的自给自足的经济和政治单位。 作用：既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。 （3）方式：金钱赎买、武力斗争。 意义：促进了商品经济的发展；推动了封建制度的瓦解；孕育了早期资产阶级。 （4）联系：西欧庄园的发展推动了工商业的发展，促进了城市的兴起；城市的兴起对西欧封建庄园经济具有瓦解作用。 主题：封建时代的欧洲。 【解析】 【小问1详解】 地区：封君封臣制度是西欧封建社会最具特点的制度之一。 制度：“各个阶层的封君封臣的关系一旦形成，双方就有了封建的权利和义务。封君对封臣要尽一些义务或责任……封臣应对封君履行的义务则更多”→封君封臣制度。 纽带：赐地的人成为封君，接受封地的人成为封臣。此后，这种以土地封赐为纽带而形成的封建制度在西欧逐渐流行。 特点：封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。 【小问2详解】 组织形式：图B展示了“领主住所、教堂、耕地、林地”等要素。因此可知，这是西欧中世纪乡村的典型组织形式——庄园。 特点：庄园既是一个自给自足的经济组织，也是相对独立的政治单位，是西欧封建制度的基础。 作用：“法庭全体人员要求领主应召前来答复他的一个佃农，领主是否依据国王的令状对该佃农提起诉讼”“在下一次法庭上，领主因未出席法庭而被扣押财物”→既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。 【小问3详解】 方式：1108年，琅城居民募集金钱，赎买自治权，建立自治机构。但主教挥霍赎金后，背信弃义，擅自取消琅城的自治权。1112年，愤怒的市民举行起义，杀死主教。1128年，琅城终于取得自治地位。因此可知，琅城在中世纪时获得自由与自治权的方式是金钱赎买、武力斗争。 意义：“城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用”→促进了商品经济的发展；推动了封建制度的瓦解。“城市里的市民阶层不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身”→孕育了早期资产阶级。 【小问4详解】 联系：材料二表明了庄园是中世纪西欧乡村的典型经济社会组织，材料三城市的兴起，对于封建制度起到了瓦解作用，推动了资本主义的发展，因此可知，西欧庄园的发展推动了工商业的发展，促进了城市的兴起；城市的兴起对西欧封建庄园经济具有瓦解作用。 主题：材料围绕中世纪西欧的封建制度、庄园、城市展开，因此可提炼主题为封建时代的欧洲。 20. 学者们普遍认为，人类社会走向近代的历史其实就是“人和“世界被发现”的过程。阅读下列材料，回答问题。 材料一 在欧洲历史刚刚进入近代的黎明期，在佛罗伦萨和威尼斯诸城升起的一片灿烂星云，成了中世纪和近代的分水岭，但丁、彼特拉克、薄伽丘等人把形形色色的思想汇聚起来，从而产生崭新的近代文化。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史》（上） （1）根据材料一，概括“灿烂星云”所反映的历史事件。并结合所学知识，简述“崭新的近代文化”的具体含义。 材料二 地理大发现是欧洲航海家出于经济扩张的需要，即获得黄金和香料，寻找新的商品市场和原料产地……从科学探索的动机来看，西方航海家是为了探索自然奥秘，开辟新航路，验证地圆学说。 ——摘编自夏劲、陈茜《中西两种科学文化背景下的郑和下西洋和地理大发现之比较》 （2）材料二中，新航路开辟的经济原因是什么? 材料认为，西方航海家的探索动机之一是验证地圆学说，请结合相关事实说明他们是否实现了这一动机。 材料三 下面表格的内容反映了新航路开辟产生的影响（部分） 。 领域 具体表现 世界各地区交往 15世纪，随着欧洲的海外扩张，各地区的民族相互发生直接交往，世界历史的地区性阶段宣告结束 经济作物交流 从植物上看，美洲的作物完全不同于旧大陆熟悉的作物。其中有些作物是欧洲、亚洲和非洲农民以前所知作物的极其有价值的补充。例如：美洲作物玉米迅速传播到中国南部、非洲和欧洲中南部 掠夺黄金和白银 仅以金银为例，1521——1544年，年均从美洲运往西班牙的黄金达到2900千克，白银24.6万千克……据不完全统计，从美洲殖民制度的建立到殖民末期，西班牙从美洲掠夺了250万千克的黄金和1亿千克的白银 ——摘自《全球通史》 （3）根据材料三，围绕新航路开辟的影响，从其中一个角度提炼观点并结合相关事实进行论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。 【答案】（1）历史事件：文艺复兴。 含义：以人文主义为核心，提倡以人为中心而不是以神为中心，肯定人的价值和尊严，追求现世幸福，反对教会的禁欲主义和神权至上，推动了欧洲思想解放。 （2）经济原因：欧洲航海家出于经济扩张的需要，即获得黄金和香料，寻找新的商品市场和原料产地。 判断及理由：实现了。1519年，麦哲伦率领船队从西班牙出发，横渡大西洋，绕过南美洲南端，穿越太平洋，麦哲伦本人在菲律宾死于部落冲突，其余船员继续航行，穿越印度洋，绕过非洲好望角，于1522年返回西班牙，完成了人类历史上第一次环球航行。这次航行用实践证实了地球是圆的，即地圆学说。因此，西方航海家“验证地圆学说”的探索动机得到了实现。 （3）观点：新航路开辟使世界开始连为一个整体。 论述： 材料三显示，15世纪，随着欧洲的海外扩张，各地区的民族相互发生直接交往，世界历史的地区性阶段宣告结束。新航路开辟后，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系，往来日益密切，世界开始连成一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。 结论： 综上所述，新航路开辟打破了各地区相互隔绝的状态，推动了世界从分散走向整体。 【解析】 【小问1详解】 历史事件：材料一中“佛罗伦萨和威尼斯诸城升起的一片灿烂星云，成了中世纪和近代的分水岭，但丁、彼特拉克、薄伽丘等人把形形色色的思想汇聚起来”，但丁、彼特拉克、薄伽丘是文艺复兴“文学三杰”，因此直接指向文艺复兴这一历史事件。 含义：“崭新的近代文化”即人文主义文化——以人为中心，肯定人的价值与尊严，追求现世幸福，反对神权至上和禁欲主义。 【小问2详解】 经济原因：材料二中“地理大发现是欧洲航海家出于经济扩张的需要，即获得黄金和香料，寻找新的商品市场和原料产地”→“欧洲航海家出于经济扩张的需要，即获得黄金和香料，寻找新的商品市场和原料产地”。 判断及原因：围绕“验证地圆学说”这一动机，选取麦哲伦船队环球航行作为论据。按时间顺序简要叙述麦哲伦船队环球航行的经过，最后用“用实践证实了地圆学说”来回应“验证地圆学说”的动机，形成逻辑闭环。 【小问3详解】 示例：材料三从三个维度呈现了新航路开辟的影响——“世界各地区交往”（世界连为整体）、“经济作物交流”（全球物种交换）、“掠夺黄金和白银”（殖民掠夺）。从任一角度切入，拟定一个明确的观点，如根据第一个维度可提炼出“新航路开辟使世界开始连为一个整体”这一观点。再选取材料中的具体信息，结合所学知识，说明该影响在这一方面的具体表现。最后进行总结，回扣观点，点明新航路开辟的历史意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年秋季学期期中作业质量评价九年级历史试题 注意事项：1.道德与法治和历史同堂分卷、闭卷考试，两卷满分150分，考试时间共150分钟。 2.本试卷为历史部分，满分75分，答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 3.请将答案正确填写在答题卷上 第Ⅰ卷 （选择题） 一、单项选择题（下列各题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题意，请用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。（本大题共17小题，每小题2分，共34分）。 1. 古希腊的历史学家希罗多德说：埃及是“尼罗河的馈赠”。这句话从本质上揭示了（ ） A. 尼罗河拥有丰富的水源 B. 埃及是建在尼罗河畔的国家 C. 尼罗河创造了埃及文明 D. 古代埃及人开凿了尼罗河 2. 当你漫步卢浮宫时，解说员指着一黑色的石柱说：“这是现存世界上最早的比较完备的成文法典。”请你判断，此文物应产生于何处，该法典用哪种文字记载 A. 两河流域，楔形文字 B. 两河流域，拉丁字母 C. 印度河流域，甲骨文 D. 尼罗河流域，象形文字 3. 古代印度的一项制度规定：各等级世代相袭，各等级之间贵贱分明，不同等级的人不得通婚。这一制度被称为 A. 分封制 B. 奴隶制度 C. 等级制度 D. 种姓制度 4. 下图所示的古希腊历史人物对当时雅典政治的最大贡献是（ ） A. 极大地扩展了古希腊的疆土 B. 确保所有居民的民主权利 C. 推动雅典民主政治达到极盛 D. 促进雅典城邦经济的发展 5. 亚历山大在东征过程中建造了许多城市，大量的希腊手工匠、商人、学者、医生纷纷涌入这些东方城市，将希腊文化和风格独特的生活方式介绍给当地的人们，而东方的风俗传统也日益渗透到希腊人的日常生活中。可见，亚历山大东征（ ） A. 是一次掠夺性的战争 B. 是一次正义性的战争 C. 促进了欧洲经济发展 D. 促进了东西方文化交流 6. 时空观念是历史学习的核心素养之一，下列时间轴反映了哪一国家（政权）的兴亡（ ） A. 古代埃及 B. 古代罗马 C. 古代希腊 D. 古代巴比伦 7. 下列图片反映的历史主题是 A. 古埃及文明 B. 古印度文明 C. 古希腊文明起 D. 古代两河流域文明 8. “基督教文化在客观上促进了早期西方的文艺复兴，为文艺复兴打下了坚实的基础;其次我们可以看到基督教对文化的影响不仅有深度，还有广度，随着传教的深入，基督教已经逐步渗透到哲学、法学、文艺、教育等领域。”材料叙述了基督教的（ ） A. 背景 B. 内容 C. 特点 D. 影响 9. 5世纪，在西罗马帝国废墟上建立起来的王国中，最强大的是（ ） A. 亚历山大帝国 B. 法兰克王国 C. 阿拉伯帝国 D. 奥斯曼帝国 10. “1453年5月29日，一种文化被无情地消灭了。它曾在学术和艺术中留下了光辉的遗产，它使所有的欧洲国家摆脱了野蛮，并给予其他国家文化精华。它的能力和智慧在几个世纪中一直保护着基督教世界，君士坦丁堡在11个世纪中始终是西方文明世界的中心。”材料主要是（ ） A. 惋惜首都君士坦丁堡的陷落 B. 肯定拜占庭文化的深远影响 C. 赞扬了基督教在中世纪欧洲的作用 D. 探讨拜占庭帝国灭亡的原因 11. “倭国”自知落后，深慕中华文明，引颈向望，欲移为己用。于是，便不惜万般艰辛，选渡重洋，学习中国文明。使日本渐为文明先进之国。材料评述的是（　　） A. “大化改新” B. 幕府统治 C. “明治维新” D. “大陆政策” 12. 这张知识卡片摘录了阿拉伯人的重要成就。这说明阿拉伯人（ ） ·把希腊典籍译为阿拉伯文 ·把中国的指南针传到欧洲 ·把印度的棉花传到欧洲 A. 阻碍了东西方文化交流 B. 促进了东西方文化交流 C. 建立了世界上最大帝国 D. 建立了一个穆斯林公社 13. 下面图示是西欧经济和社会发展引发的变化。在空格处应填写的内容是（ ） A. 手工业生产合作社 B. 手工工场 C. 现代工厂 D. 手工业作坊 14. 古希腊先哲苏格拉底主张人应该“认识你自己”，文艺复兴先驱但丁主张“人不能像野兽那样生活，应该追求知识和美德。”他们的思想所体现的共同核心精神是（ ） A. 自由平等 B. 主权在民 C. 神权至上 D. 人文主义 15. “三角贸易”反映了资本原始积累的野蛮性和残酷性，如图中能反映“三角贸易”航程路线的是 A. B. C. D. 16. 古埃及墓穴壁画描绘了古埃及人的社会经济生活。若用于研究古埃及历史，它属于（ ） A. 文献材料 B. 实物材料 C. 口述材料 D. 影视材料 17. 学习历史应学会区分历史事实和历史结论。下列表述中，属于历史结论的是（ ） A. 查士丁尼组建了法律编纂委员会 B. 查士丁尼命人将自己执政时期的法令编辑成《新法典》 C. 《罗马民法大全》对债务、契约关系等作出明确规定 D. 《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础 第II卷 （非选择题） 二、材料题（本大题共3小题, 第18题10分, 第19题16分, 第20题15分, 共41分。） 18. 阅读材料,回答问题。 材料一 如下图 （1）材料一 图A中①处是____（城市）。古代两河流域留给人类的宝贵文化遗产《____》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。图B《十二铜表法》颁布于____（政权）时期，它是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。528年，图C____（人物）为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，组建了一个法典编纂委员会。 材料二 这4个部分合称《罗马民法大全》，是罗马法的总结和最高成就，也是欧洲历史上第一部系统的法律文献汇编。罗马法以民法为主要内容，规定了公民之间的各种法律关系，包括契约、债务、婚姻、所有权与继承权等，对12世纪以后西欧各国立法产生了深远的影响。这些法典核心在于强化君权，显示出浓烈的东方专制主义特色。 ——摘编自王斯德主编《世界通史》 （2）依据材料二并结合所学知识，指出《罗马民法大全》的历史地位。 并说明它的进步性。 （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对法制建设的认识。 19. 阅读材料,回答问题。 材料一 各个阶层的封君封臣的关系一旦形成，双方就有了封建的权利和义务。封君对封臣要尽一些义务或责任……封臣应对封君履行的义务则更多。 ——摘编自孟广林《世界中世纪史》 （1）图A 反映了哪一地区的什么制度? 它是以什么为纽带? 依据材料一并结合所学知识，概括这一制度的特点。 材料二 1272 年在斯塔夫德郡的阿尔鲁斯，“法庭全体人员要求领主应召前来答复他的一个佃农，领主是否依据国王的令状对该佃农提起诉讼”，在下一次法庭上，领主因未出席法庭而被扣押财物。 ——摘编自《庄园法庭、村民会议VS英国农村早期民主》 （2）图B反映的西欧中世纪乡村的典型组织形式是什么?有什么特点? 依据材料二文字和所学知识，概括庄园法庭起到了哪些作用。 材料三 图C 法国琅城 中世纪西欧城市是作为经济中心出现的，它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的……城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用……城市里的市民阶层不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。 （3）列举图C城市在中世纪时获得自由与自治权的方式。依据材料三文字，概括中世纪西欧城市兴起的意义。 （4）综合上述材料并结合所学知识，分析西欧庄园与城市兴起之间的联系。请你为本题设计一个主题。 20. 学者们普遍认为，人类社会走向近代的历史其实就是“人和“世界被发现”的过程。阅读下列材料，回答问题。 材料一 在欧洲历史刚刚进入近代的黎明期，在佛罗伦萨和威尼斯诸城升起的一片灿烂星云，成了中世纪和近代的分水岭，但丁、彼特拉克、薄伽丘等人把形形色色的思想汇聚起来，从而产生崭新的近代文化。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史》（上） （1）根据材料一，概括“灿烂星云”所反映的历史事件。并结合所学知识，简述“崭新的近代文化”的具体含义。 材料二 地理大发现是欧洲航海家出于经济扩张的需要，即获得黄金和香料，寻找新的商品市场和原料产地……从科学探索的动机来看，西方航海家是为了探索自然奥秘，开辟新航路，验证地圆学说。 ——摘编自夏劲、陈茜《中西两种科学文化背景下的郑和下西洋和地理大发现之比较》 （2）材料二中，新航路开辟的经济原因是什么? 材料认为，西方航海家的探索动机之一是验证地圆学说，请结合相关事实说明他们是否实现了这一动机。 材料三 下面表格的内容反映了新航路开辟产生的影响（部分） 。 领域 具体表现 世界各地区交往 15世纪，随着欧洲的海外扩张，各地区的民族相互发生直接交往，世界历史的地区性阶段宣告结束 经济作物交流 从植物上看，美洲的作物完全不同于旧大陆熟悉的作物。其中有些作物是欧洲、亚洲和非洲农民以前所知作物的极其有价值的补充。例如：美洲作物玉米迅速传播到中国南部、非洲和欧洲中南部 掠夺黄金和白银 仅以金银为例，1521——1544年，年均从美洲运往西班牙的黄金达到2900千克，白银24.6万千克……据不完全统计，从美洲殖民制度的建立到殖民末期，西班牙从美洲掠夺了250万千克的黄金和1亿千克的白银 ——摘自《全球通史》 （3）根据材料三，围绕新航路开辟的影响，从其中一个角度提炼观点并结合相关事实进行论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $