精品解析：广西南宁市隆安县2022-2023学年九年级上学期期中历史试题

2022—2023学年广西南宁市隆安县九年级（上）期中历史试卷 一、选择题 1. 2020年暑假，某旅行社为配合中学生研学旅行，撰写了以下旅行广告词，其中符合史实的一项是（ ） A. 参加罗马历史博物馆，了解种姓制度的内容 B. 在两河流域驻足，感受古代印度的风采 C. 在恒河南岸观光，欣赏古巴比伦城遗址 D. 沿尼罗河而行，领略胡夫金字塔的壮美 2. 通过“两河流域”“楔形文字”“汉谟拉比法典”等关键词，可以联想到文明古国是 A 古埃及 B. 古印度 C. 古巴比伦 D. 古代中国 3. 小明同学想了解古代印度社会，他可以去考察哪些历史文物古迹 ① 佛塔 ② 婆罗门教的花纹装饰图案 ③ 东正教堂 ④ 万神庙 A ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 4. 某校九年级历史兴趣小组进行探究性学习，在他们的学习报告中出现了“西方文明的源头”、“雅典奴隶制城邦”、“《荷马史诗》”等关键信息，据此可推断出他们研究的对象是（ ） A. 古埃及 B. 古巴比伦 C. 古希腊 D. 古罗马 5. “地中海已成为帝国的内湖，地中海各地之间的交通畅通无阻，海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉，商旅往来，络绎不绝。”材料中的“帝国”是（ ） A. 罗马帝国 B. 波斯帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 奥斯曼帝国 6. 下列各项中不属于希腊罗马古典文化成就的是（　　） A. 帕特农神庙 B. 《荷马史诗》 C. 儒略历 D. 阿拉伯数字 7. 历史叙述和历史评价是历史学的基本要素。下列表述属于历史评价的是 A. 公元前450年左右，罗马颁布《十二铜表法》 B. 斯巴达克起义沉重打击了罗马共和国的统治 C. 395年，罗马帝国分裂为东、西两部分 D. 476年，西罗马帝国灭亡 8. 公元9世纪时，欧洲形成了法国、德意志、意大利的雏形，这是由当时日耳曼民族建立的强盛一时的查理曼帝国分裂而成，查理曼帝国前身是（ ） A. 罗马帝国 B. 西罗马帝国 C. 东罗马帝国 D. 法兰克王国 9. 佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为等，都要通过庄园法庭进行审理。庄园法庭审判的依据是 A. 自然法或村法 B. 习惯法或村法 C. 公民法或习惯法 D. 万民法或公民法 10. “农业、采矿业、渔业和林业产量的提高，相应地促进了商业和城市的发展……城市作为地方贸易和地方行政的中心，开始慢慢地出现。”材料反映欧洲城市兴起的主要原因是 A. 大学的兴起 B. 市民阶层发展壮大 C. 庄园的出现 D. 社会生产力的发展 11. 下图是小明学习世界古代某一部法律文献时制作的知识卡片。请判断，他学习的是（ ） 时间：公元6世纪二十年代 内容：承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，对财产、买卖、债务，契约关系等作出明确规定。 影响：奠定了欧洲民法的基础 A. 《汉谟拉比法典》 B. 《罗马民法大全》 C. 《权利法案》 D. 《拿破仑法典》 12. 有一个古代欧洲帝国，国运延续千年之久，其独特文化在世界上产生过重大影响。其保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作、哲学思想为后来的文艺复兴运动提供了丰富的精神营养。它是（ ） A. 西罗马帝国 B. 奥斯曼帝国 C. 法兰克王国 D. 拜占庭帝国 13. 7世纪中叶，日本发生了一场以学习和模仿中国隋唐经济和政治制度为主要内容的改革，它使日本从奴隶社会走向封建社会。这场改革是 A. 大化改新 B. 彼得一世改革 C. 明治维新 D. 亚历山大二世改革 14. “通过宗教将松散的部落文化联合起来，并通过各种方式（包括征战、商业、政治、移民等）使各个地区的文化得以传播交流。中国古代的四大发明、印度的阿拉伯数字、西方世界的哲学都经由该国传播（ ） A. 罗马帝国 B. 法兰克王国 C. 亚历山大大帝国 D. 古代阿拉伯 15. 马克思在《资本论》中指出：“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”以下史实最能证明这一观点的是 A. 英国资产阶级革命 B. 美国独立战争 C. “三角贸易” D. 工业革命 二、材料解析题 16. 中世纪西欧逐渐产生新的文明，多元化是这一时期西欧社会的重要特征。阅读下列材料，回答问题。 材料一 西罗马帝国衰亡之后，欧洲坠入了文化凌夷、学术凋敝的境地。罗马帝国末年兴起的基督教迅速在各个“蛮族王国”里取得了思想上的统治权。 ——王晴佳《西方的历史观念——从古希腊到现代》 材料二 各个阶层的封君封臣的关系一旦形成，双方就有了封建的权利和义务。封君对封臣要尽一些义务或责任……封臣应对封君履行的义务则更多。 ——孟广林《世界中世纪史》 材料三 材料四 在人口和贸易量方面，中世纪西欧的城市同中国、印