精品解析：福建省连城县第一中学2026-2027学年高三上学期10月阶段检测语文试题

连城一中2026-2027学年上期高三年级月考1语文试卷 满分：150分 考试时间：150分钟 一、阅读（74分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 最好不要随意对AI说谢谢。 用户在对话结束时说一句“谢谢”，几乎没有成本；但对AI而言，处理一句“谢谢”，意味着真实的能耗。用户的每句话，哪怕只是普通的“谢谢”“请”等礼貌用语，都被视为一次新的指令，需要调用计算资源消耗大量算力来生成响应。而算力需要稳定的电力供给支撑。研究机构Epoch AI发现，使用GPT-4o模型进行短文本查询或对话时，单次耗电约0.3瓦时，也就是约0.0003度电。这个数据看似很小，但截至2025年6月，ChatGPT的周活跃用户已超7亿。如果每人对AI说一句“谢谢”，一周下来就会消耗约21万度电。不止如此，发电厂需要冷却水降温，数据中心也通常用冷却水或蒸发冷却塔来降低机房温度。因此，AI回复一句“谢谢”也会带来水资源的大量消耗。雷·伦的《AI消耗了多少水？公众有权知道》指出，GPT-3每回复一次会消耗10—50毫升水。同样按照7亿活跃用户计算，如果AI回复每位用户一次“谢谢”，一周下来将多耗700—3500万升水。而GPT-4规模更大，实际用水量可能更高。 更何况，对AI太礼貌，不仅可能无法稳定提升AI输出内容质量，甚至可能导致AI输出内容质量下降。相关学者进一步解释称，一方面，AI模型更关注任务核心而非修辞。“谢谢”等礼貌性的修辞与核心任务关联不大，但会占用模型的解析效率。越多礼貌用语，模型越可能费更多精力解析与任务无关的内容，使文本更难处理，甚至可能增加模型的“困惑”，导致核心问题处理的精准度降低。另一方面，过度礼貌的语气可能与模型训练语料不匹配。或许模型训练时主要见到的是中立、命令式提示，礼貌的提示在训练语料中比例不高，因此模型对礼貌语气的应对还不成熟。 所以，和AI对话时，还是把精力放在问题描述上为好，至于“谢谢”，还是多对身边人说吧。 （摘编自章南《为什么不要对AI说谢谢？》） 材料二： 在人际沟通中，礼貌用语通常能获得更高的配合度与沟通效率，而粗鲁表达易引发反感，进而降低回复质量。本研究在英语、中文与日语三类任务中，评估了指令的礼貌性对大语言模型表现的作用。 研究表明，中文场景与英文场景类似，大语言模型也存在偏好礼貌指令的趋势，但也存在一些差异。模型I在礼貌级别1时得分最低，表现显著差于其他级别。此外，较低的礼貌级别2也显著低于级别6、5、4和3。然而，级别7的得分同样偏低，显著落后于除级别1外的所有级别。模型Ⅱ表现稳定，仅在礼貌级别7和6时出现得分下降。模型I和模型Ⅱ在过度礼貌的指令中得分下降，可能是因为预训练时中文考试题目本身不带有礼貌表述，导致模型对这类表达的适配性较差。模型Ⅲ从礼貌级别7到级别1呈现明显的下降趋势。模型Ⅲ的主要预训练语言是中文，因此可能对中文的礼貌程度变化更为敏感。 附：指令（中文）礼貌程度分级表 礼貌程度 给AI的指令 7 可否请您总结下面的文章呢?您可以只写两三句话。您无需写得更长。 6 可否请您总结下面的文章呢?您只需要写两三句话，无需写得更长。 5 请您总结下面的文章。请您只写两三句话。不必写得更长。 4 请总结下面的文章。请只写两三句话，不要写得更长。 3 总结下面的文章。只写两三句话，不要写得更长。 2 现要求你总结下面的文章。要求只写两三句话，不得写得更长。 1 你给我总结下面的文章。只准你写两三句话，别让我看你写得更长。 （摘译自尹子旗等《我们应当尊重大型语言模型吗？——指令礼貌程度对大型语言模型性能影响的跨语言研究》） 材料三： 很多用户之所以会对AI使用礼貌用语，背后是人类无法割舍的人文价值诉求。对AI说“谢谢”，并非单纯的社交礼仪，而是人类将AI拟人化后的情感投射：前额叶皮层将AI的回应识别为有效反馈，让人们下意识延续现实中的社交习惯；部分用户的潜意识里，还藏着对AI未来发展的微妙期待。更重要的是，科学家的研究证实，对AI的正向反馈能优化其响应逻辑，礼貌的交互方式还能触发AI更温和的表达风格，增强用户与AI之间的交互黏性。在心理疏导、情感陪伴等场景中，一句“谢谢”带来的人文温度，让AI不再是冰冷的工具，而是能给予情绪慰藉的交互伙伴，这种价值，无法用能耗和效率来衡量。 这场关于“谢谢”的争论，本质上是工具理性与人文温度的正面碰撞。AI的核心属性是工具，工具理性要求我们追求交互的高效、精准，减少无意义的资源与时间浪费。但AI又不同于普通工具，它是能实现自然语言交互的智能体，人类的社交本能与情感需求，会让我们不自觉地赋予其人文属性。二者并非非此即彼的对立关系。所以，哪怕面对冰冷的赛博机器，我们中的很多人还是愿意保持人的文明体面。 （摘编自胡欣红《“对AI说谢谢”引热议，不只关乎礼貌》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 截至2025年6月，ChatGPT周活跃用户数已超7亿，基于此，单次礼貌用语能耗虽小，但累积起来，会带来资源的大量消耗。 B. 材料一指出，对AI太礼貌可能无法稳定提升AI输出内容质量，甚至适得其反，这和材料二的结论有契合之处。 C. 材料三认为，将AI拟人化，下意识地延续现实中的社交习惯，是很多用户对AI使用礼貌用语的重要原因。 D. 材料三认为对AI使用礼貌用语能获得情绪慰藉和情感陪伴，意在说明我们在与AI交互时必须保持文明体面。 2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 材料一使用极大数据与极小数据的对比来说明礼貌用语的能耗及回复准确率，如0.0003度与21万度，鲜明直观。 B. 经常对AI说“谢谢”的用户，本质上都是对AI的未来抱有较高期待的人，但他们的礼貌却增加了AI的运行成本。 C. 材料三认为，AI所能提供的某些隐藏价值是无法用现实能耗来衡量的，因此发展AI无需考虑算力的资源消耗问题。 D. 如果礼貌用语的确能增强用户与AI的交互黏性，有的大模型可能会刻意使用礼貌用语讨好用户以增强产品竞争力。 3. 根据材料二，以下结论错误的一项是（ ） A. 不同大语言模型对指令礼貌程度变化的敏感度存在差异，这与模型的预训练语言背景有关。 B. 大语言模型在中文场景中的表现，总体呈现出“礼貌程度越高，任务表现越优秀”的规律。 C. 指令的礼貌程度会对大语言模型回复质量产生影响，这一定程度上映射了人类的社会行为特征。 D. 该研究表明，在大语言模型的研发与语料库构建过程中，将文化背景纳入考量范围是有意义的。 4. 在讨论“要不要对AI说谢谢”这一问题时，三则材料考虑了哪些因素？请简要概括。 5. 某学习小组要借助AI整理数学家、菲尔兹奖得主王虹的相关事迹来丰富写作素材，请综合三则材料的观点，为他们编写一条指令，并阐明理由。 【答案】1. D 2. D 3. B 4. ①资源成本因素：礼貌用语会增加算力、电力、水资源消耗。②AI任务性能因素：礼貌程度会影响模型输出质量，过度礼貌可能降低效果。③人文心理因素：礼貌交互承载人的情感需求，带来人文温度，增强交互黏性。 5. 指令示例：整理菲尔兹奖得主王虹的主要事迹，精简为300字左右的写作素材。 理由：指令简洁，无多余礼貌修饰，减少算力消耗；任务核心清晰，便于AI精准完成任务；如果需要情感陪伴场景才适合礼貌用语，素材整理属于纯任务场景，优先追求高效准确。 【解析】 【导语】这篇非连续性文本围绕“要不要对AI说谢谢”的生活化议题展开，三则材料分别从资源能耗与输出效率、礼貌指令对大模型性能的量化影响、工具理性与人文价值的思辨三个维度逐层推进，兼具数据实证与人文深度，贴合AI时代的日常交互场景，设问设置兼顾信息筛选、逻辑推断与迁移应用能力，适配素养导向的考查要求。 【1题详解】 D.“必须保持文明体面”错误。材料三只是说“很多人还是愿意保持人的文明体面”，不是“必须”，选项表述绝对。 故选D。 【2题详解】 A.“说明礼貌用语的能耗及回复准确率”错误。材料一原文“越多礼貌用语，模型越可能费更多精力解析与任务无关的内容……导致核心问题处理的精准度降低”，0.0003 度、21 万度的数据只用来证明能耗巨大，不能说明回复准确率。 B.“都是对AI的未来抱有较高期待的人”错误。材料三原文“部分用户的潜意识里，还藏着对AI未来发展的微妙期待”，是部分用户抱有期待，不是“都是”，扩大范围。 C.“无需考虑算力的资源消耗问题” 错误，材料三只说人文价值无法用能耗衡量，并没有提出“无需考虑算力消耗”。 故选D。 【3题详解】 B.“总体呈现出‘礼貌程度越高，任务表现越优秀’的规律”错误。材料二原文“模型 I 和模型 Ⅱ 在过度礼貌的指令中得分下降”“级别7的得分同样偏低”，并非礼貌越高表现越好，过度礼貌（7 级）成绩反而下降，违背原文规律。 故选B。 【4题详解】 审题：概括讨论“要不要对AI说谢谢”涉及的因素。 材料一，从资源角度：礼貌用语会增加算力、电力、水资源消耗；同时会影响 AI 处理任务的精准度。 材料二，从模型性能角度：礼貌程度高低会影响大模型任务表现，过度礼貌反而降低得分。 材料三，从人文心理角度：礼貌交互承载人的情感需求，带来人文温度，提升交互黏性。 整合三点作答：资源消耗、AI任务性能、人文心理价值。 【5题详解】 审题：写一条给AI的指令，用来整理王虹事迹，同时结合三则材料说明理由。 第一步，确定场景：整理写作素材属于纯粹任务型工作，不需要多余礼貌用语。 第二步，写指令，直接清晰，只保留任务核心，减少算力消耗，避免过度礼貌干扰模型判断。 第三步，结合材料写理由：指令简洁，没有多余客套话，减少算力与水资源消耗；任务清晰，避免多余修辞干扰AI解析，保证输出准确；本任务不是情感陪伴场景，不必追求人文温度。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 老村 余清平 大坪村墙壁的裂缝像老人身体皲裂的口子，风一吹，好像在晃晃悠悠着。风不吹，也好像在晃晃悠悠着。二十多年前的褚三行，人虽然不老，心情却像那些老屋一样，整天晃晃悠悠的。 二十世纪九十年代，年轻的村民都背着蛇皮袋进城去了。①城里的世界是有色彩的，日子是甜的，遍地是金银。他们一去不返，而留在村里的老人一个个故去，褚三行却逆行回村了，直到整座村子只有他一个人。 褚三行认为，人不在，老屋不能毁。他精心维修，令这些看似晃晃悠悠的老屋，恢复了健康。褚三行每天都会巡视。老屋是清一色的老式门板，清一色的老式门搭，挂一把铁锁。在村子里，这锁是象征性的。如果真的来了盗贼，这锁哪能阻挡得了？村民淳朴。他们说，锁只锁得住君子，哪里锁得住贼人。但村里一直没发生过盗窃。 转眼，褚三行六十几岁，却不显老，像五十来岁的人。他说这是村里水土好的缘故。以前，褚三行也进过城，打拼过几年。那时，他儿子读大学，为了孩子的学费，一咬牙，把七十几岁的父母亲搁家里，独自进城。褚三行文化不高，但有一身力气，在建筑工地打小工，和沙石、挑水泥、搬砖头、抬石块，是一把好手。儿子大学毕业后，褚三行说，人不能光顾着小的，也得孝顺老的，便回到村里，照顾父母亲。后来，双亲故去，他也不离开村子。 山村青山脉脉，一级一级的梯田十分壮观，风景甚佳，加上近年，政府实施了饮水工程，把流量极大的地下河水抽上来，成了名副其实的“山清水秀”。褚三行嘴里说是故土难离，其实，他是爱上了山村。 村里少部分房屋散落在村两旁，那是几十年前建的泥砖房，中间排列整齐的却是几百年房龄的老屋，青砖黛瓦，高大宽敞。②褚三行如同一个将军巡视他的城堡，看到哪间房屋漏雨，坏了房檐，烂了门庭，都会及时整修。 年初，来了一群人，当中一个人说排列整齐的那些老屋是危房，要拆建。褚三行说：“你哪只眼睛看到是危房了？”那个人说：“不是危房，也是几百年的老屋，更得拆建。现在的乡村，都要建成钢筋水泥墙的牢固村居，建成新农村。” 褚三行盯着这个大腹便便的男人说：③“你就是建筑包工头吧，我不与你讲，我要找镇书记讲。” “很抱歉，大爷，书记学习去了，你有话可以与我说。”一个中年干部模样的人分开人群走上前。褚三行看了看中年干部说：“好吧，你看，我们这些房屋，墙是二十四斤老秤的青砖砌的，房梁是几百年前的树木，地上铺的是青石板，一进五幢，相互贯通，有天井有厢楼，布局不比现在的房屋差，住着冬暖夏凉。想当年，红军、新四军都在这里驻扎过。”褚三行又把手指向墙壁上说：“那墙上还有红军、新四军刷的标语，虽然有些脱落，但仔细看，也看得见的。” 中年干部抬头顺着褚三行的手指望去，是有几条标语。他仔细分辨，一条“打土豪，分田地，穷苦人翻身做主人”，一条“红军万岁”，这两条是红军留下的；还有一条“誓把日本鬼子赶出中国”，这是新四军刷的标语。中年干部沉吟了一会儿说：“老人家，谢谢你，容我们回去商量商量。” 6月中旬，中年干部独自来了。褚三行热情地接待他。说是热情，也不过是态度好，一碗嫩南瓜，一碗茄子炒辣椒，一盘炒土鸡蛋。中年干部吃得津津有味，说真香，这些菜，城里是吃不到的。 褚三行说：“菜园里种了不少，你喜欢吃，等会儿摘一蛇皮袋给你带去。”“那不行，不能要你的蔬菜。”“地里出的，值不了几个钱。” 两个人边吃边拉家常。中年干部问了很多关于村里的情况，褚三行一一回答。饭快吃完的时候，来了一群人，为首的那个人委屈地说：“阚副市长，您来了也不通知我们，镇里准备了饭菜。这饭菜没油没盐，又有锅烟灰，不干净，不健康。” 褚三行吃了一惊，面前这个和蔼的中年干部是市里副市长。阚副市长把脸沉下来说：“你们嫌这饭菜不干净，你们知不知道，中医里，这锅烟灰是一味中药，能医治很多病。当年，我们红军、新四军就是靠穷苦百姓的支持，才有今天的好日子。我们不能忘本。④你这病，得治。”一群人听了，顿时显得更委屈。阚副市长继续问了褚三行一些情况，临走时，使劲握着褚三行的手说：“你的意见很好。感谢你，为政府保留了这么完整的古老村落。”说着把钱包里仅有的五百元拿出来递给褚三行。褚三行怎么也不收，连连说：“招待不周，一顿家常饭怎能收钱，您是贵客。” 阚副市长说：“老人家，我们国家政策好，建设新农村，不让一个村民住在危房里。不过，我也知道这里有不少红色村庄，很有价值，需要保护，这些村庄都是国家的瑰宝，我是主动要求从省里调来这儿的。政府会加大力度保护这些红色村庄，还要把这些村庄修葺为民居，成为市民休憩、旅游的教育基地。以后，就不是你一个人的村庄了。” 临离开时，阚副市长坚持付褚三行饭钱。褚三行接过钱来——那钱币尚有阚副市长的体温。 一阵山风吹来，他的脸上绽开烂漫的花朵。 （有删改） 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析与鉴赏，正确的一项是（ ） A. 第一段反复使用“晃晃悠悠”一词，突出老屋的破败和人的迷茫，奠定了文章感伤怀旧的基调。 B. 文中插叙褚三行的打工经历，说明他精通房屋修缮，为后文写他独自维修、保护老屋作铺垫。 C. 文本两次写到镇干部感到委屈，强调他们对褚三行招待阚副市长过于简朴而有失体面的担心。 D. 文本以小见大，通过老村和褚三行的故事，折射出城市化浪潮下乡村变迁面临的现实处境。 7. 下列对文中画横线句子的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 句子①以进城村民视角书写城市诱惑，既写出了特定时代的社会心理，也与褚三行后来的“逆行”形成对比。 B. 句子②以“将军巡视城堡”为喻，将日常的检视升华为庄严守护，赋予褚三行的孤独坚守以仪式感和使命感。 C. 句子③写褚三行一眼就看出了包工头的身份并主动回避对话，体现了他对陌生人本能戒备、不愿多言的性格。 D. 句子④写阚副市长用“治病”的说法，指出镇干部脱离群众的“忘本”思想需要改变，态度鲜明，立场坚定。 8. 小说结尾写道：“一阵山风吹来，他的脸上绽开烂漫的花朵。”请简要分析褚三行此时此刻的心理。 9. 有人认为，本文的标题也可改为“一个人的村庄”，你是否认同？请结合全文谈谈你的观点。 【答案】6. D 7. C 8. ①欣慰与释然。多年只有自己一人守护古村，如今政府决定保护古村落，不用再担心老屋被拆，心愿终于落地。 ②认可与感动。自己守护古村、守护红色遗存的行为，被副市长理解、肯定，个人坚守获得官方认可，内心充满感动。 ③憧憬与希望。老村不再是“一个人的村庄”，未来会焕发新生，内心满怀希望与喜悦。 9. 不认同，标题保留“老村”更好。 ①“老村”是小说核心物象，既是物质载体，也承载乡土记忆等价值。②守护老村、是否拆老村、保护老村，情节都围绕“老村”。③“老村”指向集体，它不只是褚三行一个人的居所，是故土、红色瑰宝，凸显保护古村落红色遗存的主题。 认同，可以改为“一个人的村庄”。 ①突出人物形象：“一个人”凸显他孤独逆行、独自坚守的可贵。②设置悬念，吸引读者阅读，好奇为何村庄只剩一人。③和结尾“以后，就不是你一个人的村庄了”形成呼应，体现主题升华。 【解析】 【导语】这篇《老村》以褚三行独守古村的故事为核，以小见大勾连起城乡浪潮下古村落保护的现实命题，乡土质感饱满。文字素朴鲜活，将个人坚守、红色根脉传承与基层治理的温度相融，没有刻意煽情，却在日常细节里托举起老村厚重的价值，余味绵长。 【6题详解】 A.“奠定了文章感伤怀旧的基调”错误。开篇“晃晃悠悠”写老屋危旧、早年褚三行内心不安，但后文写守护古村、红色村落得到政府保护，整体基调不是一味感伤怀旧，还有坚守的力量与希望。 B.“说明他精通房屋修缮”错误。插叙打工经历是交代褚三行回乡缘由，为尽孝回乡。打工只能体现他有力气，并不能说明精通房屋修缮，选项强加因果。 C.“对褚三行招待阚副市长过于简朴而有失体面的担心”错误。第一次是为首的镇干部觉得褚三行的家常饭“不干净，不健康”，担心招待不周；第二次是被阚副市长当众批评后，他们因不理解领导的用意、自讨没趣而窘迫，并非都指向担心招待过于简朴有失体面。 故选D。 【7题详解】 C.“体现了他对陌生人本能戒备、不愿多言的性格”错误。褚三行判定对方是包工头，不愿对话，不是本能戒备、不愿多言，是他察觉到对方想要拆掉老屋，立场对立，他不想和主张拆老屋的人争辩，要找主管领导说理，体现他坚决保护老屋的态度，并非性格孤僻戒备。 故选C。 【8题详解】 分析人物心理，需抓住结尾景物+神态描写，结合前文情节，梳理褚三行经历，挖掘多重心理。 第一步，定位前文情节：褚三行一直孤身守村，反对盲目拆老屋，担心古村落、红色标语被毁；副市长调研后决定“保护”古村，肯定他的付出。 第二步，由事件推导心理：一是旧的担忧消解（老屋不会被拆，释然欣慰）；二是个人坚守被政府认可（感动）；三是接收未来规划“市民休憩、旅游的教育基地”，老村不再孤单，生出对未来的憧憬。 【9题详解】 题干要求辩证看待两个标题，需先明确表态，再结合情节、人物、主题等角度分析。 第一步，亮明观点（认同/不认同）； 第二步，分别从人物、情节、主题、效果等角度切入。 如果不认同，保留原标题“老村”：“老村”是载体，意蕴更厚重；小说的叙事重心是围绕老村展开，是全文所有矛盾冲突的中心。“老村”承载对乡土文化传承、红色文化保护的宏大思考。 如果认同：“一个人的村庄”概括了村落空心化后褚三行的孤独生存状态；“村庄怎么会只有一个人”自带悬念，能够快速引发读者好奇；从“一个人的村庄”到后来成为公共的红色教育基地，前后形成鲜明对比，更能强化主题。 （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成小题。 材料一： 长巨之物，强力之人乃能举之。重任之车，强力之牛乃能挽之。桓公九合诸侯，一匡天下，管仲之力。管仲有力，桓公能举之，可谓壮强矣。吴不能用子胥，楚不能用屈原，二子力重，两主不能举也。举物不胜，委地而去，可也。时或恚怒，斧斫破败，此则子胥、屈原所取害也。六国之时，贤才之臣，入楚楚重，出齐齐轻，为赵赵完，畔魏魏伤。韩用申不害，行其《三符》，兵不侵境，盖十五年。不能用之，又不察其书，兵挫军破，国并于秦。殷周之世，乱迹相属，亡祸比肩，岂其心不欲为治乎？力弱智劣，不能纳至言也。贤臣有劲强之优，愚主有不堪之劣，以此相求，禽鱼相与游也。干将之刃，人不推顿，苽瓠①不能伤；筱簵②之箭，机不能动发，鲁缟不能穿。非无干将、筱簵之才也，无推顿发动之主，苽瓠、鲁缟不穿伤，焉望斩旗穿革之功乎？ （节选自王充《论衡·效力篇》，有删节） 材料二： 汗明见春申君，候问三月，而后得见。汗明曰：“君亦闻骥乎？夫骥之齿至矣，服盐车而上太行。蹄申膝折，尾湛胕溃，漉汁洒地，白汗交流，中阪迁延，负辕不能上。伯乐遭之，下车攀而哭之，解紵衣以幂之。骥于是俛而喷仰而鸣声达于天若出金石声者，何也？彼见伯乐之知己也。今仆之不肖，陋于州部，堀穴穷巷，沉污鄙俗之日久矣，君独无意湔拔仆也，使得为君高鸣屈于梁乎？” （节选自《战国策·楚策四》，有删节） 材料三： 檀道济立功前朝，威名甚重，左右腹心并经百战，诸子又有才气，朝廷疑畏之。文帝寝疾，彭城王义康虑宫车晏驾，道济不复可制。上疾笃，会索③虏南寇，召道济入朝。及至，遂收之。道济临刑，脱帻投地，曰：“乃坏汝万里长城！”魏人闻之，喜曰：“道济已死，吴儿辈不足复惮也。”自是频岁南伐，有饮马长江之志。二十七年，魏军至瓜步，文帝登石头城望，甚有忧色，叹曰：“若道济在，岂至此！” （节选自《南史·檀道济传》，有删节） 【注】①苽：即菰，江南称作茭白；瓠：葫芦。苽、瓠都属易碎植物。②筱簵：指筱竹与簵竹，二者均为细竹品种，常合称代指制作良箭的优质竹材。③索：指发辫，古代北方民族多有发辫。 10. 材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 骥于是A俛B而喷C仰D而鸣E声F达于天G若出金石H声者 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 举，举荐、任用，与《阿房宫赋》中“戍卒叫，函谷举”的“举”意思不同。 B. 盖，大约、大概，与《庖丁解牛》中的“技盖至此乎”的“盖”意思相同。 C. 属，连续、接连，与《屈原列传》中“然亡国破家相随属”的“属”意思相同。 D. 饮，使……喝水，与《过秦论》中“却匈奴七百余里”的“却”用法相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 王充以举重物、挽重车为喻，指出桓公任管仲成就霸业，而吴、楚二主无力举用伍子胥、屈原，终致二人被害，意在阐明贤才需明主举用。 B. 贤臣拥有强劲有力的长处，而愚主有不能任用贤才的短处，二者相处却如禽鸟与鱼类难以相合，以此说明君臣相得的不易。 C. 年迈的千里马被迫拉盐车上太行山，力竭困顿无法登坡，伯乐见到后下车痛哭，解下自己的麻衣覆盖在马身上，表现了识才者对人才遭遇的深切同情。 D. 宋文帝卧病在床时，担心自己一旦晏驾便无人能制檀道济。但檀道济被处死后，北魏连年南侵。文帝登城北望，深为悔恨。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）六国之时，贤才之臣，入楚楚重，出齐齐轻，为赵赵完，畔魏魏伤。 （2）上疾笃，会索虏南寇，召道济入朝。及至，遂收之。 14. 结合上面的材料，概括“推顿发动之主”应具备怎样的品质？ 【答案】10. CEG 11. B 12. D 13. （1）六国的时候，贤能的大臣，到楚国，楚国就强盛，离开齐国，齐国就衰弱，为赵国效力，赵国就保全，背离魏国，魏国就受损。 （2）文帝病情危重，恰逢索虏向南进犯，征召檀道济入朝。檀道济抵达京城，随即就逮捕了他。 14. ①知人善任，有识别人才的眼光，懂得赏识贤才； ②有魄力，能够重用贤才，充分发挥人才的才干； ③明辨忠奸，不猜忌功臣，信任并保全人才； ④善于采纳良言，有容纳贤才的胸襟。 【解析】 【导语】这组文言选段以“贤才与明主”为核心勾连，从诸子论政、纵横寓言到史传实录，跨文本互证，说理、叙事兼具，既见出古代对君臣遇合的共性思考，又以正反案例形成张力，落点于识才、用才的现实内核，选篇适配度高。 【10题详解】 句意：千里马于是低头喷气，仰头长鸣，声音响彻云天，如同金石撞击发出的声响。 “仰而鸣”与“俛而喷”结构一致，应单独成句，前后CE处断开； “于天”是介宾结构，“若出”前省略主语“声”，故G处断开。 故选CEG。 【11题详解】 A.正确。举荐、任用/被攻占。句意：桓公能够任用他。/戍边的士卒呐喊起来，函谷关被攻占。 B.错误。大约、大概/同“盍”，何，怎么。句意：大概十五年。/（你解牛的）技术怎么竟会高超到这种程度啊？ C.正确。句意：动乱的事迹接连不断。/然而国破家亡的事接连出现。 D.正确。都是使动用法，使……喝水/使……退却。句意：有打到长江边饮马的志向。/使匈奴退却七百多里。 故选B。 【12题详解】 D.“宋文帝卧病在床时，担心自己一旦晏驾便无人能制檀道济”错误。原文是“彭城王义康虑宫车晏驾，道济不复可制”，担心的是彭城王义康，不是宋文帝。 故选D。 【13题详解】 （1）“重”，强盛；“轻”，衰弱；“完”，保全；“畔”，同“叛”，背离，背叛。 （2）“笃”，（病情）沉重，“会”，恰逢；“南寇”，向南进犯；“收”，逮捕。 【14题详解】 第一步，读懂“推顿发动之主”：能推动、启用干将的君主。原文干将宝剑、良箭，需要人去推动激发，比喻贤才需要君主发掘任用。 第二步，结合三则材料：材料一桓公善用管仲；材料二伯乐识千里马，喻君主知才；材料三反面例子，君主听信猜忌，杀害檀道济，自毁长城。 第三步，正反对比提炼品质：识才、善用、信任、有胸襟。 【参考译文】 材料一： 巨大沉重的物体，力气大的人才能举起来。载着重物的车子，强壮的牛才能拉动。齐桓公多次会合诸侯，使天下匡正安定，靠的是管仲的力量。管仲有治国的才能，桓公能够任用他，可以称得上力量强大。吴国不能任用伍子胥，楚国不能任用屈原，二人才干分量很重，两国君主没有能力举用他们。举重物举不动，把东西丢在地上离开，还算可以。有时君主心生恼怒，用斧头砍坏损毁，这就是伍子胥、屈原遭受祸害的原因。六国的时候，贤能的大臣，到楚国，楚国就强盛，离开齐国，齐国就衰弱，为赵国效力，赵国就保全，背离魏国，魏国就受损。韩国任用申不害，推行他的《三符》，敌兵不敢侵犯边境，大概十五年。不能任用贤才，又不能读懂他的治国著作，军队战败，国家被秦国吞并。殷、周时代，动乱的事迹接连不断，亡国的祸患一件挨着一件，难道君主心里不想把国家治理好吗？是能力微弱、才智低劣，不能接纳至理良言。贤臣具备强劲出众的才干，昏庸君主有着不能任用贤才的短处，以这样的君臣相互配合，就如同飞鸟和游鱼在一起相处。干将宝剑，如果没有人去推击挥动，就算是茭白葫芦这类脆物也不能被它损伤；筱簵良箭，如果没有人扣动扳机发射，就算是最轻薄的鲁缟也不能射穿。不是没有干将宝剑、筱簵良箭那样的人才，而是没有推击挥动、扣动发射的君主，连茭白、鲁缟都不能击破穿透，又哪里指望他们能斩敌旗、穿铠甲建立功业呢？ 材料二： 汗明拜见春申君，等候了三个月，才得以接见。汗明说：“您听说过千里马的故事吗？千里马到了年老的时候，拉着盐车登上太行山。蹄子紧绷膝盖弯折，尾巴浸湿皮肤溃烂，汗水洒落在地上，浑身大汗流淌，在半山坡徘徊难进，拉着车辕无法登上山坡。伯乐遇见它，下车攀着马身痛哭，脱下麻布衣服盖在它身上。千里马于是低头喷气，仰头长鸣，声音响彻云天，如同金石撞击发出的声响，这是什么原因呢？因为它遇见伯乐，知道伯乐理解自己啊。如今我不成器，困在乡野陋巷，沉沦在鄙俗环境已经很久了，您难道无意提拔我，让我能像千里马一样，在您面前抒发胸中的委屈吗？” 材料三： 檀道济在前朝立下大功，威名很重，身边心腹都身经百战，几个儿子又有才气，朝廷猜疑畏惧他。宋文帝卧病，彭城王刘义康担心一旦文帝去世，檀道济再也难以控制。文帝病情危重，恰逢索虏向南进犯，征召檀道济入朝。檀道济抵达京城，随即就逮捕了他。檀道济临刑时，摘下头巾扔在地上，说：“竟然毁掉你们的万里长城！”北魏人听说这件事，高兴地说：“檀道济死了，江南这些人不值得忌惮了。”从此北魏连年南侵，有打到长江边饮马的志向。元嘉二十七年，魏军打到瓜步，宋文帝登上石头城远望，神色十分忧虑，叹息道：“如果檀道济还在，怎么会到这个地步！” （四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分） 阅读下面两首宋诗，完成下面小题。 题花光①梅十首·其九 王柏② 孤标不肯结春缘， 细雨黄昏腊正残。 望断落花流水远， 枝枝点点是微酸。 题花光梅十首·其十 王柏 青青叶底未堪尝， 已作商家鼎鼐③香。 四月江南烟雨阔， 安心且待那时黄。 [注]①花光：人名。②王柏：书画家，终身不仕，以教学为乐。③鼎鼐：象征国家。梅子在商代是重要的调味品。商王武丁曾以“若作和羹，尔惟盐梅”盛赞贤相傅说。 15. 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 两首诗都是写梅，均不着意描摹梅本身的形貌，而重在借梅言事说理。 B. 其九诗写出了诗人亲近自然、置身于细雨朦胧的黄昏赏梅的闲适场景。 C. 其十诗末句点明应有“且待那时黄”的心态，体现诗人顺天应时的智慧。 D. 两诗在内容上前后衔接，写出了梅生长过程中“花”与“实”的不同阶段。 16. 其九诗“枝枝点点是微酸”与苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》“料得年年肠断处，明月夜，短松冈”运用的艺术手法相同，请结合诗句分析。 【答案】15. B 16. 都运用虚写（想象）手法。 ①王柏诗：诗人由眼前画里的落花，想象尚未成熟的梅子及其酸味，拓展意境，借梅寄怀，赞美孤高不逐春的品格。 ②苏轼词：词人想象千里之外，明月冷夜，短松冈下亡妻年年孤寂凄冷，把深沉思念表达得含蓄深沉。 【解析】 【导语】这两首题画梅诗不重形貌描摹，以梅的花实阶段寄意：前首借梅守孤标、孕微酸写清操自守，后首以梅实待黄期为鼎鼐之用，托寓顺时俟志的襟怀，理趣与诗味相融。 【15题详解】 B.“写出了诗人……”错误。本诗是题画诗，是观看花光的梅花画作，并非诗人亲身置身细雨黄昏之中赏梅。“细雨黄昏腊正残”是画中呈现的意境，不是诗人亲历的实景。 故选B。 【16题详解】 题干指向判定“艺术手法相同”，需结合诗句具体分析。 第一步，判定共同手法，虚写（想象）。 第二步，分别解析两句诗。王柏诗，“枝枝点点是微酸”不是眼前所见，梅花刚飘落，梅子尚未长成，是由落梅想象日后枝头点点青梅、暗含酸涩；微酸既写梅子特质，又隐喻孤高的品格。苏轼词，“明月夜，短松冈”不是眼前所见，是想象远方亡妻坟地的景象，不直接写自己悲伤，想象坟中之人的处境来写思念。 第三步，总结手法表达效果。二者都避开直抒胸臆，不从当下眼前落笔，想象未来或异地的画面，将主观情感、志向寄托于虚拟图景，让情感含蓄厚重，余味深长。 （五）名篇名句默写（本题共1小题，1个空格1分，共6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏轼《赤壁赋》中“_______________”一句，写曹操在长江斟酒，“_______________”一句，表现了曹操文武兼备的风采。 （2）《登岳阳楼》中，杜甫用“______________________，______________________”的壮阔景象来表达对天下苍生的忧思。 （3）《谏太宗十思疏》中，魏征分析历代君主功业建成后德行衰退的原因，指出他们在忧患之中会“______________________”，而一旦得志之后就会“______________________”，两种态度带来了完全不同的结果。 【答案】 ①. 酾酒临江 ②. 横槊赋诗 ③. 吴楚东南坼 ④. 乾坤日夜浮 ⑤. 必竭诚以待下 ⑥. 则纵情以傲物 二、语言文字运用（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 近几年，“一人食”不再火热，“搭子社交”风靡全国。“一人食”起源于某博主2012年创建的视频频道，后因贴合都市人的独居生活而成为流行词。它强调一个人吃饭、享受独处，是不依赖他人的生活方式，折射出青年人追求个人空间、拒绝无效社交的生活态度。而“搭子”一词源自江南方言，最初特指牌搭子、麻将搭子。现在，这个词语的使用更加广泛，旅游搭子、健身搭子等各式各样的搭子关系，编织出当代人特别是青年人鲜活的生活图景。 这种按需结伴、界限清晰的相处模式，在青年群体中迅速幅射开来，并催生了一种新型社交方式——“搭子社交”。青年人摆脱繁褥的人情应酬，跳出固化的交往模式，依据爱好与目标寻找同行伙伴。这类交往不要求长久羁拌，不强求深度交心，既能为平淡日常增添暖意，又打破了传统社交的璧垒，帮助青年人在忙碌的生活中寻得自在的相处状态。 （ ）它契合了新时代青年人追求松弛、降低内耗的交往期待，也折射出现代社交更加多元开放的发展趋向。 值得注意的是，“搭子社交”并非尽善尽美。一味局限于浅层交往，就会滋生不少问题。①不少人长期依赖碎片化结伴，②习惯于保持社交距离，③长此以往容易削弱感知他人情绪，④难以建立稳固的情感纽带。⑤他们倘若始终拒绝真诚的心灵沟通，⑥共情能力的成长就会受到限制。 18. 文中第二段有四个含错别字的词语，请找出并改正。 19. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ） ①惟有拥抱这种按需结伴的社交方式，才能让每次相处都恰到好处 ②既然“茕茕孑立”和“如胶似漆”都难以维系，何不在轻量陪伴中感受温暖，从界限分明中寻得自在 ③“搭子社交”，轻而有界 ④“搭子社交”不仅是青年社交的“破局法宝”，还是时代变迁的生动注脚 ⑤作为一种社交新态，“搭子社交”在“独处”与“陪伴”之间实现了微妙的平衡 ⑥正如琴弦一味紧绷难以成曲，社交不经适度留白，也难以奏出和谐的乐章 A. ⑤④②⑥①③ B. ④②③⑤①⑥ C. ③⑤②⑥①④ D. ⑥⑤②③④① 20. 文中画波浪线的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 21. 在学习“词语积累与词语解释”单元时，老师布置同学们搜集新词语。请你结合材料完成下面的词语档案，要求语言准确简洁。 词语档案 词语 要点 _______ 含 义 所反映的社会现象 一人食 某博主创建的视频频道 一个人吃饭、独自享受，是不依赖他人的生活方式 青年人追求个人空间，拒绝无效社交 搭子社交 “搭子”源自江南方言，后催生出“搭子社交” _______ _______ 【答案】18. （1）“幅射”改为“辐射” （2）“繁褥”改为“繁缛” （3）“羁拌”改为“羁绊” （4）“璧垒”改为“壁垒” 19. C 20. 序号③，修改为：长此以往容易削弱感知他人情绪的能力 序号⑤，修改为：倘若他们始终拒绝真诚的心灵沟通 21. ①. 起源（来源/由来） ②. 按需结伴、界限清晰，不强求深度交心，以共同爱好或目标为导向的轻量新型社交方式 ③. 当代青年追求松弛低内耗的交往状态，反映出当下社交多元开放的发展趋向 【解析】 【18题详解】 都是音近或形近易错词，结合语境判断： （1）“辐射”指向四周扩散，“幅”指布的宽度，搭配不当； （2）“繁缛”指应酬繁多琐碎，“褥”指被褥，不符合语境； （3）“羁绊”指束缚牵制，“拌”是搅拌义，使用错误； （4）“壁垒”指对立的界限，“璧”是玉器，属于形近误用。 【19题详解】 逻辑分析： ③先总括 “搭子社交，轻而有界”，作为中心句放在开头； ⑤再进一步阐释它在独处和陪伴之间取得平衡； ②接着用反问句对比极端独处和过度亲密的不足引出轻陪伴的优势； ⑥用琴弦比喻，论证社交需要留白； ①进而提出合理对待这种社交的做法； ④收尾，点明搭子社交的双重意义（青年社交破局法宝，时代注脚），与后文 “契合青年人交往期待，折射社交多元趋向” 完美衔接。 排序为：③⑤②⑥①④。 故选C。 【20题详解】 第③句语病是成分残缺，“削弱”后面缺少对应的宾语中心语“的能力”； 第⑤句存在语序不当的问题，前后分句主语不一致时，关联词要放在主语前面，前句主语是“他们”后句主语是“共情能力”，把主语“他们”放在关联词“倘若”之后。 【21题详解】 结合高中“词语积累与词语解释”单元要求，第一空对应表格里“一人食”条目下的“某博主创建的视频频道”，属于词语的起源由来；第二空从材料里提取搭子社交的核心属性即可；第三空对应材料最后一段的社会意义。 审题定位：填写“词语档案”，需结合材料提炼“搭子社交”的起源、含义、社会现象。 筛选信息：材料一提“搭子”源自江南方言，后催生“搭子社交”；材料二概括其按需结伴、界限清晰、不深交心、以爱好目标为导向；材料二、三指出其契合青年追求松弛、降低内耗，反映社交多元开放。 归纳表述：①起源（来源/由来）；②整合特点成定义；③提炼社会现象。 ④检查要求：语言准确简洁，与示例格式一致。 三、写作（60分） 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。 在成长的历程中，总有一些声音在记忆里留存。它或来自故土烟火，或源于个人奋斗，抑或是时代前行的回响。时光向前，再度回望，对同一种声音感受又有不同。探究对声音产生认知变化的缘由，能够帮助我们审视自我，观照时代，走好脚下的路。 请结合材料，写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】略 【解析】 【详解】【审题】 材料逐句拆解： ①核心前提：成长历程中留存的记忆声音，给出三类具象化来源：故土烟火类（如巷口叫卖、外婆摇橹声，是乡土情感与根脉载体）、个人奋斗类（如备考翻书声、练琴音阶声，是个人成长印记）、时代回响类（如航天发射倒计时、国庆欢呼声，是集体记忆符号）。②核心题眼：同一声音在不同人生阶段的感受存在差异，强调“同声异感”的动态变化，而非不同声音的并列。③命题导向：探究认知变化的缘由，最终指向“审视自我、观照时代、指引当下”的现实价值。 核心辩证关系：属于递进统一关系。不变的声音是记忆锚点，变化的认知是个体阅历增长与时代发展共同作用的结果；旧感受是当时的真实生命体验，新认知是对过往体验的深化，二者共同构成个人与时代同频成长的完整轨迹。 写作核心任务：选取具体的记忆声音，写出对同一声音的认知变化，阐发变化背后的个人成长感悟与时代思考，明确其对当下人生的指导意义。 【误区提示】 误区1：忽略“认知变化”核心要求，错误本质是把动态命题静态化，仅停留在单一回忆层面。 误区2：割裂核心意象的关联性，错误本质是把“声音”当无关引子，偏离核心载体。 误区3：空泛谈论“时代声音”，错误本质是缺乏个人化锚点，没有具体的、属于自身记忆的声音载体，内容假大空。 误区4：格局窄化，错误本质是忽略“观照时代”的要求，不关联背后的时代语境。 【分层立意】 基础立意：通过某一具体声音的认知变化，阐发个人成长感悟。比如小时候觉得父亲接自己放学的自行车铃声很丢人，长大在外求学听到同款铃声，读懂了沉默的父爱。 进阶立意：从个人声音记忆延伸到群体共同记忆，挖掘认知变化背后的乡土/社会变迁逻辑。比如小时候嫌村头大喇叭的防疫、催交公粮通知很吵，返乡时听到大喇叭播放电商带货教程、惠农政策，读懂了乡村振兴的时代脉搏。 高阶立意：把个人声音记忆与时代发展绑定，点明认知变化本质是个人与时代同频成长。比如小时候看神舟发射，只觉得倒数计时的声音很热闹，现在自己读航天相关专业，再听发射倒计时，感受到的是个人职业责任与国家科技进步的共振。 【行文思路】 议论文： 开篇：用具体场景切入，比如走在街头偶然听到麦芽糖的吆喝声，瞬间拉回童年记忆，点出同一声音今昔感受不同的核心矛盾，引出中心论点：声音是记忆的锚点，对声音的认知变化是个人成长与时代变迁的共同投射。 主体第一层：初始的声音感受是个体成长的原点。论据：博主“乡愁”沈丹，早年觉得妈妈的烧火声、村里的吆喝声稀松平常，在外打拼多年返乡后才发现是自己的精神根脉。回扣：朴素的初体验是后续认知深化的基础。 主体第二层：认知变化首先是个人阅历增长的折射。论据：冬奥志愿者苏峻，小时候听国歌只觉得旋律激昂，后来在冬奥赛场亲眼看到中国选手夺冠、国旗升起，再听国歌读懂了“拼搏”的重量。 主体第三层：认知变化的深层动因是时代的发展变迁。论据：义乌商户早年听市场里的讨价还价声只觉得是谋生的压力，现在听直播间的双语带货声，感受到的是中国小商品走向世界的活力。 辩证分析：部分故土声音的消失带来的遗憾，也倒逼我们思考文化根脉的守护：比如现在不少00后参与“乡音采集”公益项目，用录音留住正在消失的故土声音。 结尾：落地青年身份，点明我们要学会从熟悉的声音里读成长、读时代，把个人的小目标融入时代的“大合唱”，走好当下的路。 记叙文： 具象细节切入：晚自修放学回家，在楼下听到邻居家练琴的《致爱丽丝》旋律，瞬间想起自己小时候练这首曲子的经历。 细节推进：回忆小学时被妈妈逼着练琴，每次弹错被骂，听到这个旋律就烦躁；高二上学期学习压力大，偶然翻出旧琴弹起这首曲子，才发现旋律能安抚情绪；去年外婆生病住院，自己在病房弹这首曲子哄外婆开心，外婆笑着说“这曲子听着就暖和”，那一刻突然读懂了旋律里的温柔。 主旨升华：同一个声音的感受变了，不是声音变了，是我们长大了，学会了在平凡的声音里找到继续往前走的力量。 【优秀文题】 1.《旧音里的新注脚》 2.《闻声识心，逐声前行》 3.《以声为锚，踏浪而行》 4.《听，时光的回音》 5.《那些声音教会我的事》 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 连城一中2026-2027学年上期高三年级月考1语文试卷 满分：150分 考试时间：150分钟 一、阅读（74分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 最好不要随意对AI说谢谢。 用户在对话结束时说一句“谢谢”，几乎没有成本；但对AI而言，处理一句“谢谢”，意味着真实的能耗。用户的每句话，哪怕只是普通的“谢谢”“请”等礼貌用语，都被视为一次新的指令，需要调用计算资源消耗大量算力来生成响应。而算力需要稳定的电力供给支撑。研究机构Epoch AI发现，使用GPT-4o模型进行短文本查询或对话时，单次耗电约0.3瓦时，也就是约0.0003度电。这个数据看似很小，但截至2025年6月，ChatGPT的周活跃用户已超7亿。如果每人对AI说一句“谢谢”，一周下来就会消耗约21万度电。不止如此，发电厂需要冷却水降温，数据中心也通常用冷却水或蒸发冷却塔来降低机房温度。因此，AI回复一句“谢谢”也会带来水资源的大量消耗。雷·伦的《AI消耗了多少水？公众有权知道》指出，GPT-3每回复一次会消耗10—50毫升水。同样按照7亿活跃用户计算，如果AI回复每位用户一次“谢谢”，一周下来将多耗700—3500万升水。而GPT-4规模更大，实际用水量可能更高。 更何况，对AI太礼貌，不仅可能无法稳定提升AI输出内容质量，甚至可能导致AI输出内容质量下降。相关学者进一步解释称，一方面，AI模型更关注任务核心而非修辞。“谢谢”等礼貌性的修辞与核心任务关联不大，但会占用模型的解析效率。越多礼貌用语，模型越可能费更多精力解析与任务无关的内容，使文本更难处理，甚至可能增加模型的“困惑”，导致核心问题处理的精准度降低。另一方面，过度礼貌的语气可能与模型训练语料不匹配。或许模型训练时主要见到的是中立、命令式提示，礼貌的提示在训练语料中比例不高，因此模型对礼貌语气的应对还不成熟。 所以，和AI对话时，还是把精力放在问题描述上为好，至于“谢谢”，还是多对身边人说吧。 （摘编自章南《为什么不要对AI说谢谢？》） 材料二： 在人际沟通中，礼貌用语通常能获得更高的配合度与沟通效率，而粗鲁表达易引发反感，进而降低回复质量。本研究在英语、中文与日语三类任务中，评估了指令的礼貌性对大语言模型表现的作用。 研究表明，中文场景与英文场景类似，大语言模型也存在偏好礼貌指令的趋势，但也存在一些差异。模型I在礼貌级别1时得分最低，表现显著差于其他级别。此外，较低的礼貌级别2也显著低于级别6、5、4和3。然而，级别7的得分同样偏低，显著落后于除级别1外的所有级别。模型Ⅱ表现稳定，仅在礼貌级别7和6时出现得分下降。模型I和模型Ⅱ在过度礼貌的指令中得分下降，可能是因为预训练时中文考试题目本身不带有礼貌表述，导致模型对这类表达的适配性较差。模型Ⅲ从礼貌级别7到级别1呈现明显的下降趋势。模型Ⅲ的主要预训练语言是中文，因此可能对中文的礼貌程度变化更为敏感。 附：指令（中文）礼貌程度分级表 礼貌程度 给AI的指令 7 可否请您总结下面的文章呢?您可以只写两三句话。您无需写得更长。 6 可否请您总结下面的文章呢?您只需要写两三句话，无需写得更长。 5 请您总结下面的文章。请您只写两三句话。不必写得更长。 4 请总结下面的文章。请只写两三句话，不要写得更长。 3 总结下面的文章。只写两三句话，不要写得更长。 2 现要求你总结下面的文章。要求只写两三句话，不得写得更长。 1 你给我总结下面的文章。只准你写两三句话，别让我看你写得更长。 （摘译自尹子旗等《我们应当尊重大型语言模型吗？——指令礼貌程度对大型语言模型性能影响的跨语言研究》） 材料三： 很多用户之所以会对AI使用礼貌用语，背后是人类无法割舍的人文价值诉求。对AI说“谢谢”，并非单纯的社交礼仪，而是人类将AI拟人化后的情感投射：前额叶皮层将AI的回应识别为有效反馈，让人们下意识延续现实中的社交习惯；部分用户的潜意识里，还藏着对AI未来发展的微妙期待。更重要的是，科学家的研究证实，对AI的正向反馈能优化其响应逻辑，礼貌的交互方式还能触发AI更温和的表达风格，增强用户与AI之间的交互黏性。在心理疏导、情感陪伴等场景中，一句“谢谢”带来的人文温度，让AI不再是冰冷的工具，而是能给予情绪慰藉的交互伙伴，这种价值，无法用能耗和效率来衡量。 这场关于“谢谢”的争论，本质上是工具理性与人文温度的正面碰撞。AI的核心属性是工具，工具理性要求我们追求交互的高效、精准，减少无意义的资源与时间浪费。但AI又不同于普通工具，它是能实现自然语言交互的智能体，人类的社交本能与情感需求，会让我们不自觉地赋予其人文属性。二者并非非此即彼的对立关系。所以，哪怕面对冰冷的赛博机器，我们中的很多人还是愿意保持人的文明体面。 （摘编自胡欣红《“对AI说谢谢”引热议，不只关乎礼貌》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 截至2025年6月，ChatGPT周活跃用户数已超7亿，基于此，单次礼貌用语能耗虽小，但累积起来，会带来资源的大量消耗。 B. 材料一指出，对AI太礼貌可能无法稳定提升AI输出内容质量，甚至适得其反，这和材料二的结论有契合之处。 C. 材料三认为，将AI拟人化，下意识地延续现实中的社交习惯，是很多用户对AI使用礼貌用语的重要原因。 D. 材料三认为对AI使用礼貌用语能获得情绪慰藉和情感陪伴，意在说明我们在与AI交互时必须保持文明体面。 2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 材料一使用极大数据与极小数据的对比来说明礼貌用语的能耗及回复准确率，如0.0003度与21万度，鲜明直观。 B. 经常对AI说“谢谢”的用户，本质上都是对AI的未来抱有较高期待的人，但他们的礼貌却增加了AI的运行成本。 C. 材料三认为，AI所能提供的某些隐藏价值是无法用现实能耗来衡量的，因此发展AI无需考虑算力的资源消耗问题。 D. 如果礼貌用语的确能增强用户与AI的交互黏性，有的大模型可能会刻意使用礼貌用语讨好用户以增强产品竞争力。 3. 根据材料二，以下结论错误的一项是（ ） A. 不同大语言模型对指令礼貌程度变化的敏感度存在差异，这与模型的预训练语言背景有关。 B. 大语言模型在中文场景中的表现，总体呈现出“礼貌程度越高，任务表现越优秀”的规律。 C. 指令的礼貌程度会对大语言模型回复质量产生影响，这一定程度上映射了人类的社会行为特征。 D. 该研究表明，在大语言模型的研发与语料库构建过程中，将文化背景纳入考量范围是有意义的。 4. 在讨论“要不要对AI说谢谢”这一问题时，三则材料考虑了哪些因素？请简要概括。 5. 某学习小组要借助AI整理数学家、菲尔兹奖得主王虹的相关事迹来丰富写作素材，请综合三则材料的观点，为他们编写一条指令，并阐明理由。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 老村 余清平 大坪村墙壁的裂缝像老人身体皲裂的口子，风一吹，好像在晃晃悠悠着。风不吹，也好像在晃晃悠悠着。二十多年前的褚三行，人虽然不老，心情却像那些老屋一样，整天晃晃悠悠的。 二十世纪九十年代，年轻的村民都背着蛇皮袋进城去了。①城里的世界是有色彩的，日子是甜的，遍地是金银。他们一去不返，而留在村里的老人一个个故去，褚三行却逆行回村了，直到整座村子只有他一个人。 褚三行认为，人不在，老屋不能毁。他精心维修，令这些看似晃晃悠悠的老屋，恢复了健康。褚三行每天都会巡视。老屋是清一色的老式门板，清一色的老式门搭，挂一把铁锁。在村子里，这锁是象征性的。如果真的来了盗贼，这锁哪能阻挡得了？村民淳朴。他们说，锁只锁得住君子，哪里锁得住贼人。但村里一直没发生过盗窃。 转眼，褚三行六十几岁，却不显老，像五十来岁的人。他说这是村里水土好的缘故。以前，褚三行也进过城，打拼过几年。那时，他儿子读大学，为了孩子的学费，一咬牙，把七十几岁的父母亲搁家里，独自进城。褚三行文化不高，但有一身力气，在建筑工地打小工，和沙石、挑水泥、搬砖头、抬石块，是一把好手。儿子大学毕业后，褚三行说，人不能光顾着小的，也得孝顺老的，便回到村里，照顾父母亲。后来，双亲故去，他也不离开村子。 山村青山脉脉，一级一级的梯田十分壮观，风景甚佳，加上近年，政府实施了饮水工程，把流量极大的地下河水抽上来，成了名副其实的“山清水秀”。褚三行嘴里说是故土难离，其实，他是爱上了山村。 村里少部分房屋散落在村两旁，那是几十年前建的泥砖房，中间排列整齐的却是几百年房龄的老屋，青砖黛瓦，高大宽敞。②褚三行如同一个将军巡视他的城堡，看到哪间房屋漏雨，坏了房檐，烂了门庭，都会及时整修。 年初，来了一群人，当中一个人说排列整齐的那些老屋是危房，要拆建。褚三行说：“你哪只眼睛看到是危房了？”那个人说：“不是危房，也是几百年的老屋，更得拆建。现在的乡村，都要建成钢筋水泥墙的牢固村居，建成新农村。” 褚三行盯着这个大腹便便的男人说：③“你就是建筑包工头吧，我不与你讲，我要找镇书记讲。” “很抱歉，大爷，书记学习去了，你有话可以与我说。”一个中年干部模样的人分开人群走上前。褚三行看了看中年干部说：“好吧，你看，我们这些房屋，墙是二十四斤老秤的青砖砌的，房梁是几百年前的树木，地上铺的是青石板，一进五幢，相互贯通，有天井有厢楼，布局不比现在的房屋差，住着冬暖夏凉。想当年，红军、新四军都在这里驻扎过。”褚三行又把手指向墙壁上说：“那墙上还有红军、新四军刷的标语，虽然有些脱落，但仔细看，也看得见的。” 中年干部抬头顺着褚三行的手指望去，是有几条标语。他仔细分辨，一条“打土豪，分田地，穷苦人翻身做主人”，一条“红军万岁”，这两条是红军留下的；还有一条“誓把日本鬼子赶出中国”，这是新四军刷的标语。中年干部沉吟了一会儿说：“老人家，谢谢你，容我们回去商量商量。” 6月中旬，中年干部独自来了。褚三行热情地接待他。说是热情，也不过是态度好，一碗嫩南瓜，一碗茄子炒辣椒，一盘炒土鸡蛋。中年干部吃得津津有味，说真香，这些菜，城里是吃不到的。 褚三行说：“菜园里种了不少，你喜欢吃，等会儿摘一蛇皮袋给你带去。”“那不行，不能要你的蔬菜。”“地里出的，值不了几个钱。” 两个人边吃边拉家常。中年干部问了很多关于村里的情况，褚三行一一回答。饭快吃完的时候，来了一群人，为首的那个人委屈地说：“阚副市长，您来了也不通知我们，镇里准备了饭菜。这饭菜没油没盐，又有锅烟灰，不干净，不健康。” 褚三行吃了一惊，面前这个和蔼的中年干部是市里副市长。阚副市长把脸沉下来说：“你们嫌这饭菜不干净，你们知不知道，中医里，这锅烟灰是一味中药，能医治很多病。当年，我们红军、新四军就是靠穷苦百姓的支持，才有今天的好日子。我们不能忘本。④你这病，得治。”一群人听了，顿时显得更委屈。阚副市长继续问了褚三行一些情况，临走时，使劲握着褚三行的手说：“你的意见很好。感谢你，为政府保留了这么完整的古老村落。”说着把钱包里仅有的五百元拿出来递给褚三行。褚三行怎么也不收，连连说：“招待不周，一顿家常饭怎能收钱，您是贵客。” 阚副市长说：“老人家，我们国家政策好，建设新农村，不让一个村民住在危房里。不过，我也知道这里有不少红色村庄，很有价值，需要保护，这些村庄都是国家的瑰宝，我是主动要求从省里调来这儿的。政府会加大力度保护这些红色村庄，还要把这些村庄修葺为民居，成为市民休憩、旅游的教育基地。以后，就不是你一个人的村庄了。” 临离开时，阚副市长坚持付褚三行饭钱。褚三行接过钱来——那钱币尚有阚副市长的体温。 一阵山风吹来，他的脸上绽开烂漫的花朵。 （有删改） 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析与鉴赏，正确的一项是（ ） A. 第一段反复使用“晃晃悠悠”一词，突出老屋的破败和人的迷茫，奠定了文章感伤怀旧的基调。 B. 文中插叙褚三行的打工经历，说明他精通房屋修缮，为后文写他独自维修、保护老屋作铺垫。 C. 文本两次写到镇干部感到委屈，强调他们对褚三行招待阚副市长过于简朴而有失体面的担心。 D. 文本以小见大，通过老村和褚三行的故事，折射出城市化浪潮下乡村变迁面临的现实处境。 7. 下列对文中画横线句子的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 句子①以进城村民视角书写城市诱惑，既写出了特定时代的社会心理，也与褚三行后来的“逆行”形成对比。 B. 句子②以“将军巡视城堡”为喻，将日常的检视升华为庄严守护，赋予褚三行的孤独坚守以仪式感和使命感。 C. 句子③写褚三行一眼就看出了包工头的身份并主动回避对话，体现了他对陌生人本能戒备、不愿多言的性格。 D. 句子④写阚副市长用“治病”的说法，指出镇干部脱离群众的“忘本”思想需要改变，态度鲜明，立场坚定。 8. 小说结尾写道：“一阵山风吹来，他的脸上绽开烂漫的花朵。”请简要分析褚三行此时此刻的心理。 9. 有人认为，本文的标题也可改为“一个人的村庄”，你是否认同？请结合全文谈谈你的观点。 （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成小题。 材料一： 长巨之物，强力之人乃能举之。重任之车，强力之牛乃能挽之。桓公九合诸侯，一匡天下，管仲之力。管仲有力，桓公能举之，可谓壮强矣。吴不能用子胥，楚不能用屈原，二子力重，两主不能举也。举物不胜，委地而去，可也。时或恚怒，斧斫破败，此则子胥、屈原所取害也。六国之时，贤才之臣，入楚楚重，出齐齐轻，为赵赵完，畔魏魏伤。韩用申不害，行其《三符》，兵不侵境，盖十五年。不能用之，又不察其书，兵挫军破，国并于秦。殷周之世，乱迹相属，亡祸比肩，岂其心不欲为治乎？力弱智劣，不能纳至言也。贤臣有劲强之优，愚主有不堪之劣，以此相求，禽鱼相与游也。干将之刃，人不推顿，苽瓠①不能伤；筱簵②之箭，机不能动发，鲁缟不能穿。非无干将、筱簵之才也，无推顿发动之主，苽瓠、鲁缟不穿伤，焉望斩旗穿革之功乎？ （节选自王充《论衡·效力篇》，有删节） 材料二： 汗明见春申君，候问三月，而后得见。汗明曰：“君亦闻骥乎？夫骥之齿至矣，服盐车而上太行。蹄申膝折，尾湛胕溃，漉汁洒地，白汗交流，中阪迁延，负辕不能上。伯乐遭之，下车攀而哭之，解紵衣以幂之。骥于是俛而喷仰而鸣声达于天若出金石声者，何也？彼见伯乐之知己也。今仆之不肖，陋于州部，堀穴穷巷，沉污鄙俗之日久矣，君独无意湔拔仆也，使得为君高鸣屈于梁乎？” （节选自《战国策·楚策四》，有删节） 材料三： 檀道济立功前朝，威名甚重，左右腹心并经百战，诸子又有才气，朝廷疑畏之。文帝寝疾，彭城王义康虑宫车晏驾，道济不复可制。上疾笃，会索③虏南寇，召道济入朝。及至，遂收之。道济临刑，脱帻投地，曰：“乃坏汝万里长城！”魏人闻之，喜曰：“道济已死，吴儿辈不足复惮也。”自是频岁南伐，有饮马长江之志。二十七年，魏军至瓜步，文帝登石头城望，甚有忧色，叹曰：“若道济在，岂至此！” （节选自《南史·檀道济传》，有删节） 【注】①苽：即菰，江南称作茭白；瓠：葫芦。苽、瓠都属易碎植物。②筱簵：指筱竹与簵竹，二者均为细竹品种，常合称代指制作良箭的优质竹材。③索：指发辫，古代北方民族多有发辫。 10. 材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 骥于是A俛B而喷C仰D而鸣E声F达于天G若出金石H声者 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 举，举荐、任用，与《阿房宫赋》中“戍卒叫，函谷举”的“举”意思不同。 B. 盖，大约、大概，与《庖丁解牛》中的“技盖至此乎”的“盖”意思相同。 C. 属，连续、接连，与《屈原列传》中“然亡国破家相随属”的“属”意思相同。 D. 饮，使……喝水，与《过秦论》中“却匈奴七百余里”的“却”用法相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 王充以举重物、挽重车为喻，指出桓公任管仲成就霸业，而吴、楚二主无力举用伍子胥、屈原，终致二人被害，意在阐明贤才需明主举用。 B. 贤臣拥有强劲有力的长处，而愚主有不能任用贤才的短处，二者相处却如禽鸟与鱼类难以相合，以此说明君臣相得的不易。 C. 年迈的千里马被迫拉盐车上太行山，力竭困顿无法登坡，伯乐见到后下车痛哭，解下自己的麻衣覆盖在马身上，表现了识才者对人才遭遇的深切同情。 D. 宋文帝卧病在床时，担心自己一旦晏驾便无人能制檀道济。但檀道济被处死后，北魏连年南侵。文帝登城北望，深为悔恨。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）六国之时，贤才之臣，入楚楚重，出齐齐轻，为赵赵完，畔魏魏伤。 （2）上疾笃，会索虏南寇，召道济入朝。及至，遂收之。 14. 结合上面的材料，概括“推顿发动之主”应具备怎样的品质？ （四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分） 阅读下面两首宋诗，完成下面小题。 题花光①梅十首·其九 王柏② 孤标不肯结春缘， 细雨黄昏腊正残。 望断落花流水远， 枝枝点点是微酸。 题花光梅十首·其十 王柏 青青叶底未堪尝， 已作商家鼎鼐③香。 四月江南烟雨阔， 安心且待那时黄。 [注]①花光：人名。②王柏：书画家，终身不仕，以教学为乐。③鼎鼐：象征国家。梅子在商代是重要的调味品。商王武丁曾以“若作和羹，尔惟盐梅”盛赞贤相傅说。 15. 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 两首诗都是写梅，均不着意描摹梅本身的形貌，而重在借梅言事说理。 B. 其九诗写出了诗人亲近自然、置身于细雨朦胧的黄昏赏梅的闲适场景。 C. 其十诗末句点明应有“且待那时黄”的心态，体现诗人顺天应时的智慧。 D. 两诗在内容上前后衔接，写出了梅生长过程中“花”与“实”的不同阶段。 16. 其九诗“枝枝点点是微酸”与苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》“料得年年肠断处，明月夜，短松冈”运用的艺术手法相同，请结合诗句分析。 （五）名篇名句默写（本题共1小题，1个空格1分，共6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏轼《赤壁赋》中“_______________”一句，写曹操在长江斟酒，“_______________”一句，表现了曹操文武兼备的风采。 （2）《登岳阳楼》中，杜甫用“______________________，______________________”的壮阔景象来表达对天下苍生的忧思。 （3）《谏太宗十思疏》中，魏征分析历代君主功业建成后德行衰退的原因，指出他们在忧患之中会“______________________”，而一旦得志之后就会“______________________”，两种态度带来了完全不同的结果。 二、语言文字运用（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 近几年，“一人食”不再火热，“搭子社交”风靡全国。“一人食”起源于某博主2012年创建的视频频道，后因贴合都市人的独居生活而成为流行词。它强调一个人吃饭、享受独处，是不依赖他人的生活方式，折射出青年人追求个人空间、拒绝无效社交的生活态度。而“搭子”一词源自江南方言，最初特指牌搭子、麻将搭子。现在，这个词语的使用更加广泛，旅游搭子、健身搭子等各式各样的搭子关系，编织出当代人特别是青年人鲜活的生活图景。 这种按需结伴、界限清晰的相处模式，在青年群体中迅速幅射开来，并催生了一种新型社交方式——“搭子社交”。青年人摆脱繁褥的人情应酬，跳出固化的交往模式，依据爱好与目标寻找同行伙伴。这类交往不要求长久羁拌，不强求深度交心，既能为平淡日常增添暖意，又打破了传统社交的璧垒，帮助青年人在忙碌的生活中寻得自在的相处状态。 （ ）它契合了新时代青年人追求松弛、降低内耗的交往期待，也折射出现代社交更加多元开放的发展趋向。 值得注意的是，“搭子社交”并非尽善尽美。一味局限于浅层交往，就会滋生不少问题。①不少人长期依赖碎片化结伴，②习惯于保持社交距离，③长此以往容易削弱感知他人情绪，④难以建立稳固的情感纽带。⑤他们倘若始终拒绝真诚的心灵沟通，⑥共情能力的成长就会受到限制。 18. 文中第二段有四个含错别字的词语，请找出并改正。 19. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ） ①惟有拥抱这种按需结伴的社交方式，才能让每次相处都恰到好处 ②既然“茕茕孑立”和“如胶似漆”都难以维系，何不在轻量陪伴中感受温暖，从界限分明中寻得自在 ③“搭子社交”，轻而有界 ④“搭子社交”不仅是青年社交的“破局法宝”，还是时代变迁的生动注脚 ⑤作为一种社交新态，“搭子社交”在“独处”与“陪伴”之间实现了微妙的平衡 ⑥正如琴弦一味紧绷难以成曲，社交不经适度留白，也难以奏出和谐的乐章 A. ⑤④②⑥①③ B. ④②③⑤①⑥ C. ③⑤②⑥①④ D. ⑥⑤②③④① 20. 文中画波浪线的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 21. 在学习“词语积累与词语解释”单元时，老师布置同学们搜集新词语。请你结合材料完成下面的词语档案，要求语言准确简洁。 词语档案 词语 要点 _______ 含 义 所反映的社会现象 一人食 某博主创建的视频频道 一个人吃饭、独自享受，是不依赖他人的生活方式 青年人追求个人空间，拒绝无效社交 搭子社交 “搭子”源自江南方言，后催生出“搭子社交” _______ _______ 三、写作（60分） 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。 在成长的历程中，总有一些声音在记忆里留存。它或来自故土烟火，或源于个人奋斗，抑或是时代前行的回响。时光向前，再度回望，对同一种声音感受又有不同。探究对声音产生认知变化的缘由，能够帮助我们审视自我，观照时代，走好脚下的路。 请结合材料，写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $