精品解析：辽宁鞍山市岫岩县2026-2027学年七年级上学期10月道德与法治学情调查

辽宁鞍山市岫岩县2026-2027学年七年级上学期10月 道德与法治学情调查 （考试时间：70分钟；试卷满分：70分） 一、选择题（每小题2分，共30分） 1. 中学时代是人生发展的一个新阶段，它意味着（ ） A. 我们已经长大成人，可以独立生活 B. 一段新的人生旅程的开始 C. 与小学时代没有区别 D. 可以让我们随心所欲地追求个性 【答案】B 【解析】 【详解】A：中学阶段我们身心仍在成长，还没有完全长大成人、实现完全独立生活，故A说法错误； B：中学时代是人生发展的新阶段，是全新人生旅程的起点，符合教材对中学时代的定位，故B符合题意； C：中学的学习内容、生活节奏、身心发展任务都和小学有明显差异，二者并非没有区别，故C说法错误； D：追求个性要符合规则和道德法律的要求，不能随心所欲，故D说法错误。 2. 下面是小华的初中生活剪影，由此得出以下结论，其中最合适的是（ ） A. 初中对我们的成长提出了新的要求 B. 初中为我们的发展提供了新的机会 C. 初中生活能够成就我们的一切梦想 D. 初中阶段是规划未来之路的重要时期 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的新变化。 A：“初中对我们的成长提出了新的要求”强调的是学习、行为规范等方面的要求，而题干图片展示的是社团活动、多彩课程、研学旅行等，属于提供的发展机会，并非“要求”，故A不符合题意； B：图片中的社团招新（书法、武术、围棋社团）、多彩课程、研学旅行等，均体现了初中阶段为学生提供了多样化的发展平台和机会，故B符合题意； C：“成就我们的一切梦想”说法过于绝对，初中生活是成长的重要阶段，但不能实现“一切梦想”，故C说法错误； D：“规划未来之路的重要时期”强调对未来的规划，题干图片未体现规划未来的内容，更多是当下的活动和机会，故D不符合题意； 故本题选B。 3. 习近平总书记对哲学、历史、文学、音乐、体育等学科都有着浓厚的兴趣，很多爱好都是从中学时代养成的。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。这说明初中阶段（ ） A. 对我们的成长提出了最高要求 B. 给予我们所有想要的发展机会 C. 对我们的人生具有独特的价值 D. 能决定一个人未来的职业方向 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的重要性。 A：初中阶段对我们的成长提出了新的要求，不是最高要求，故A说法错误； B：所有想要发展的机会，夸大了初中阶段的作用，故B说法错误； C：习近平总书记强调很多爱好都是从中学时代养成的，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。这说明初中阶段，表明初中阶段对我们的人生具有独特的价值，故C符合题意； D：决定一个人未来的职业方向，夸大了初中阶段的作用，故D说法错误； 故本题选C。 4. “凡事预则立，不预则废”。下列选项与这句话意思相符的是（ ） ①合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 ②生活需要规划，没有规划容易让我们陷入无序 ③只要有规划，我们的初中生活就会丰富多彩 ④做好规划，就应制订行动方案，方案越详细越好 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对规划重要性的理解。 ①②：分析题文，材料体现了规划对我们成长的重要性，结合所学知识可知，生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段，故①②符合题意； ③：“只要……就”过于绝对，规划是必要条件但非唯一条件，故③说法错误； ④：古语强调“预”的必要性，但未涉及方案的细节程度。方案详细固然有益，但并非古语的核心意思，方案需合理详细，但“越详细越好”可能忽视灵活性，故④说法错误； 故本题选A。 5. 做好初中生活规划，需要（ ） ①结合自身条件确定发展目标②将“努力”落实在每一天的具体行动中 ③制订切实可行的行动计划④等待他人为自己安排好一切 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：结合自身条件确定发展目标，符合规划要贴合个人实际的要求，故①说法正确； ②：把努力落实到每日具体行动中，能避免规划沦为空想，保障规划推进，故②说法正确； ③：制订切实可行的行动计划，能让规划有清晰的执行路径，故③说法正确； ④：等待他人安排一切是缺乏自主成长意识的依赖行为，不符合主动做好自我规划的要求，故④说法错误。 6. 老子说“自知者明”，能够正确认识自己的人是明智的、聪明的。下列名句中体现正确认识自己的选项是（ ） A. 少壮不努力，老大徒伤悲 B. 谁言寸草心，报得三春晖 C. 海内存知己，天涯若比邻 D. 骏马能历险，犁田不如牛 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 D：分析题文，材料告诉我们要正确认识自己，骏马能历险，犁田不如牛意思是骏马奔驰千里，越过千辛万苦，却不能像牛那样耕种田地，，启示我们要正确认识自己，故D符合题意； A：少壮不努力，老大徒伤悲，体现的是要珍惜时间，努力学习，故A不符合题意； B：言寸草心，报得三春晖，体现的是孝敬长辈，给B不符合题意； C：海内存知己，天涯若比邻，体现的是友情，故C不符合题意； 故本题选D。 7. 小静在周记中写道：“我性格内向，不善言辞，但做事认真、有耐心。”小静认识自己的途径是（ ） A. 通过对自我的全面分析 B. 通过他人评价 C. 通过集体评价 D. 通过考试成绩 【答案】A 【解析】 【详解】A：小静在周记里主动梳理自己的性格特点，既提到自己内向不善言辞的不足，也点明做事认真有耐心的优点，是对自身情况的自我观察和全面分析，属于通过自我评价的途径认识自己，故A说法正确； BCD：题干里没有出现他人、集体对小静的评价内容，也没有涉及考试成绩的相关表述，故BCD不符合题意。 8. 小华在班会上说：“我虽然成绩一般，但我跑得快、乐于助人，同学们都很信任我。”这说明小华（ ） A. 只看到缺点，很自卑 B. 能欣赏自己的长处和优势，接纳自己 C. 骄傲自大，看不起别人 D. 完全不在乎成绩 【答案】B 【解析】 【详解】A：小华没有只盯着自己的缺点自卑，也看到了自身优点，故A说法错误； B：小华既提到自己成绩一般的不足，也能看到自己跑得快、乐于助人、受同学信任的长处，是能够客观认识自己、欣赏自身优势、接纳全部自我的表现，故B说法正确； C：题干没有体现小华骄傲自大、轻视他人的内容，故C说法错误； D：小华提到自己成绩一般，不代表完全不在乎成绩，故D说法错误。 9. 下面是小兰的成长日记，假如你是她的朋友。你会建议她（ ） 2024年5月4日 天气：晴 要想了解自己，并没那么容易。班主任认为我思维敏捷，但妈妈总觉得我学习不够努力：在女生眼里我活泼开朗，而男生却认为我骄傲自大；邻居说我长大了，奶奶却说我还很小。哪个才是真正的我呢？ A. 完全不用在意他人评价 B. 尊重权威，养成勤学善思的好习惯 C. 冷静分析，理性面对他人评价 D. 劳逸结合，学会合理规划和管理时间 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人的评价。 A：完全忽视他人评价不利于全面认识自我，故A说法错误； B：题干未涉及“尊重权威”或学习习惯问题，故B不符合题意； C：小兰面对不同评价产生困惑，理性分析他人评价是正确认识自己的关键，故C符合题意； D：题干未体现时间管理相关内容，故D不符合题意； 故本题选C。 10. 在道德与法治课堂上，同学们开展了讨论活动： 甲：“我唱歌五音不全，但是我的肢体协调能力很强。” 乙：“我对数字天生不敏感，但是我觉得自己心灵手巧，特别会做手工。” 同学们的讨论告诉我们（ ） ①学会欣赏自己，要欣赏自己的长处和优势 ②欣赏自己，也要欣赏他人的优点 ③接纳自己的优点，也接纳自己的不足 ④接纳自己的缺点意味着我们会裹足不前 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：两人都发现了自身的优势，体现了欣赏自己的长处优势，故①说法正确； ②：题干的讨论只涉及对自身的认识，没有提到欣赏他人的优点，和材料无关，故②不符合题意； ③：两人都坦然承认自己的短板，同时认可自身长处，做到了既接纳优点也接纳不足，故③说法正确； ④：接纳自己的缺点是正确认识自我、完善自我的前提，并不会让人裹足不前，说法本身错误，故④说法错误。 11. 梦想是对未来美好生活的愿望。下列对梦想的认识正确的是（ ） ①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题 ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ③有梦想，就会有希望 ④有了梦想，人类社会才能不断发展和进步 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，是教材的基础结论，故①说法正确； ②：梦想是对未来的美好愿望，能够持续激发我们生命的热情和面对困难的勇气，故②说法正确； ③：梦想是人生的奋斗目标，能指引前进方向，有梦想就有成长的方向和希望，故③说法正确； ④：人类对美好生活的共同向往，推动着社会不断突破现状、追求更高的发展，有梦想人类社会才能不断进步，故④说法正确。 12. 做有梦想的少年，应当树立远大志向。下列对“志向”的理解正确的是（ ） ①志向是人生的航标 ②志向是奋斗的原动力 ③我们要早立志，立大志，立长志 ④志向一旦确立就不能改变 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：远大的志向能为我们的人生发展指明前进方向，故①说法正确； ②：志向是奋斗的原动力，明确的志向能够持续激发我们为目标付出努力的动力。故②说法正确； ③：这是初中道法教材明确倡导的树立志向的正确要求，故③说法正确。 ④：志向的实现是动态调整的过程，根据自身实际和时代发展合理调整志向是正常且合理的，并非绝对不能更改，故④说法错误。 13. 学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。下列对学习重要性的认识正确的是（ ） ①学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径 ②学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧 ③学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展 ④学习只是为了考试分数，与个人梦想无关 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：中学阶段学习是我们的重要任务，掌握知识、提升能力的学习过程，是我们实现个人梦想的重要支撑路径，故①符合题意； ②：学习不仅能获取知识，还能涵养品德、丰富精神世界，帮助我们提升各方面的能力与智慧，故②符合题意； ③：个人通过学习提升自身素质，才能为国家发展贡献力量，因此学习既和个人前途绑定，也关系到民族的整体发展未来，故③符合题意； ④：学习的目的远不只是获取考试分数，学习是我们追逐个人梦想、实现人生价值的重要基础，该说法对学习的理解非常片面，故④说法错误。 14. 初中阶段的学习，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。下列对“学习”的理解正确的是（ ） ①学习并不局限在学校，生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习 ②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟 ③带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习 ④只有坐在教室里听课、写作业才是学习 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：学习的场所不局限在学校，生活里的各类见闻、实践经历都属于学习的范畴，故①说法正确； ②：学习不只是被动接受知识，主动探究、亲身体验感悟同样是学习的表现形式，故②说法正确； ③：如果保持主动学习的心态，生活中随处都能获得成长收获，点滴日常都可以是学习，故③说法正确； ④：把学习窄化为只有教室听课、写作业的学校课堂行为，不符合初中阶段对广义学习的定义，是错误的理解，故④说法错误。 15. “90后”杨寿锦是广东英德市东华镇东升村人，受家人熏陶从小与农机打交道。大学毕业后，杨寿锦放弃大城市工作的机会，返乡服务乡村，带领合作社为当地农民提供农业生产全程机械化服务，让青春的力量在田间地头绽放。杨寿锦值得我们学习的是（ ） ①将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动 ②学以致用，为实现民族复兴的中国梦贡献自己力量 ③自愿放弃个人利益，在社会大课堂中读好“无字之书” ④能全面客观地认识自己，对自己的未来有清晰的规划 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习与梦想的关系。 ①②：题干表述了大学生杨寿锦放弃大城市工作的机会，返乡服务乡村，带领合作社为当地农民提供农业生产全程机械化服务，这说明他将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动；学以致用，为实现民族复兴的中国梦贡献自己力量，故①②符合题意； ③：他放弃大城市工作的机会而不是放弃个人利益，故③说法错误； ④：题干材料没有体现他全面客观地认识自己，故④不符合题意； 故本题选A。 二、非选择题（第16题12分，第17题10分，第18题8分，第19题10分，共40分） 16. 七年级新生小强在日记中写道：“进入初中后，我发现一切都变了。课程变多了，作业变难了，好多同学都不认识，老师不再像小学那样事事操心。我感到既兴奋又有些迷茫，初中阶段对我们的人生有什么独特的价值？……” （1）小强所说的“一切都变了”对我们来说意味着什么？ （2）对我们而言，初中阶段的意义是什么？ （3）为什么说初中阶段对我们的人生具有独特的价值？ 【答案】（1）意味着我们进入了中学时代，站在了人生发展的一个新的起点上，也意味着我们有了新的机会和可能、新的目标和挑战。 （2）①初中阶段为我们发展提供了新的机会。②初中阶段对我们成长提出了新的要求。③初中阶段对我们的人生具有独特的价值。 （3）我们正处于生命成长的“拔节孕穗期，”这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 【解析】 【小问1详解】 本设问考查的是初中阶段的新变化的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 进入初中后，我发现一切都变了，可知进入了中学时代，站在了人生发展的一个新的起点上，也意味着我们有了新的机会和可能、新的目标和挑战。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 略。 17. 阅读材料，回答问题。某校七年级（1）班开展“认识自我”主题班会，同学们分享了自己的看法： 某校七年级（1）班开展“认识自我”主题班会 小丽：“我觉得自己很内向，不太敢在大家面前发言。” 小强：“老师说我做事认真，但有时候太固执了。” 小美：“我通过参加志愿者活动，发现自己其实挺擅长和陌生人沟通的。” （1）以上同学分别通过哪种途径认识自己？ （2）正确认识自己有什么重要意义？ 【答案】（1）小丽通过自我评价认识自己；小强通过他人评价认识自己；小美通过社会实践认识自己。 （2）①有助于我们增强自信，促进自我发展。②有助于促进与他人的交往，帮助我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查认识自己的途径的相关知识，并且要结合同学们的发言材料，需要对材料内容进行关键词提炼； 小丽觉得自己内向可知小丽通过自我评价认识自己。 老师评价小强做事认真可知小强通过他人评价认识自己。 小美参加志愿者活动发现自身特点可知小美通过实践中认识自己。 【小问2详解】 略。 18. 阅读材料，回答问题。 “共和国勋章”获得者、航天专家孙家栋曾说：‘我一生最大的愿望就是让中国卫星飞上天’。从青年时代起，他就怀揣航天报国的梦想，几十年如一日地刻苦钻研，即使遇到挫折也从未放弃。最终，他为中国航天事业作出了卓越贡献。 （1）请从国家角度说明梦想有什么作用？ （2）如何做有梦想的少年？ （3）“志不立，天下无可成之事”这句话带给我们的启示是什么？ 【答案】（1）只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 （2）①做有梦想的少年，应当树立远大志向。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 （3）做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志。 【解析】 【小问1详解】 本设问考查的是梦想的重要性，需要对材料内容进行关键词提炼； 孙家栋航天报国的事迹，可知只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 本设问考查的是志向的重要性，需要对材料内容进行关键词提炼； 志不立，天下无可成之事，可知做有梦想的少年，应当树立远大志向。 19. 阅读材料，回答问题。 某中学七年级学生小刚在开学初制定了“学期成长计划”：每天坚持阅读30分钟，每周整理一次错题，每月参加一次社会实践活动。但执行了一周后，他觉得“太累了”，便逐渐放弃了。到了期末，他后悔不已。 （1）小刚的计划为什么没有坚持下去？请从“努力”的角度分析。 （2）请你为小刚制定一份更可行的行动计划。并写出一点注意事项。 （3）“凡事预则立，不预则废”，告诉我们什么道理？ 【答案】（1）小刚没有做到坚持不懈；缺乏将大目标分解为小步骤的智慧；没有将“努力”真正落实在每天的行动中，遇到困难就放弃了。 （2）示例：将“每天阅读30分钟”改为“每天睡前阅读15分钟”；将“每月参加一次社会实践”改为“每两周完成一件力所能及的好事”。 注意事项：制定计划要贴合自己的实际能力，把大目标拆解成小步骤，执行时可以给自己设置小奖励，完成一周任务就奖励自己喜欢的小物品，用正向反馈督促自己坚持。 （3）生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序。合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 【解析】 【小问1详解】 本设问考查的是努力的相关要求，需要对材料内容进行关键词提炼； 小刚遇到累就放弃，可知没有做到坚持不懈，没有将“努力”真正落到实处。 【小问2详解】 小问1：本设问考查的是为小刚制定一份更可行的行动计划，属于开放性试题，要求计划具备可操作性，贴合初中生的日常学习生活即可。 小问2：本设问考查的是写出注意事项，属于开放性试题，紧扣小刚之前因任务太满觉得累而放弃的问题即可。 【小问3详解】 本设问考查的是规划的重要性，需要对材料内容进行关键词提炼； 凡事预则立，不预则废，可知生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序。合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁鞍山市岫岩县2026-2027学年七年级上学期10月 道德与法治学情调查 （考试时间：70分钟；试卷满分：70分） 一、选择题（每小题2分，共30分） 1. 中学时代是人生发展的一个新阶段，它意味着（ ） A. 我们已经长大成人，可以独立生活 B. 一段新的人生旅程的开始 C. 与小学时代没有区别 D. 可以让我们随心所欲地追求个性 2. 下面是小华的初中生活剪影，由此得出以下结论，其中最合适的是（ ） A. 初中对我们的成长提出了新的要求 B. 初中为我们的发展提供了新的机会 C. 初中生活能够成就我们的一切梦想 D. 初中阶段是规划未来之路的重要时期 3. 习近平总书记对哲学、历史、文学、音乐、体育等学科都有着浓厚的兴趣，很多爱好都是从中学时代养成的。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。这说明初中阶段（ ） A. 对我们的成长提出了最高要求 B. 给予我们所有想要的发展机会 C. 对我们的人生具有独特的价值 D. 能决定一个人未来的职业方向 4. “凡事预则立，不预则废”。下列选项与这句话意思相符的是（ ） ①合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 ②生活需要规划，没有规划容易让我们陷入无序 ③只要有规划，我们的初中生活就会丰富多彩 ④做好规划，就应制订行动方案，方案越详细越好 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 做好初中生活规划，需要（ ） ①结合自身条件确定发展目标②将“努力”落实在每一天的具体行动中 ③制订切实可行的行动计划④等待他人为自己安排好一切 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 6. 老子说“自知者明”，能够正确认识自己的人是明智的、聪明的。下列名句中体现正确认识自己的选项是（ ） A. 少壮不努力，老大徒伤悲 B. 谁言寸草心，报得三春晖 C. 海内存知己，天涯若比邻 D. 骏马能历险，犁田不如牛 7. 小静在周记中写道：“我性格内向，不善言辞，但做事认真、有耐心。”小静认识自己的途径是（ ） A. 通过对自我的全面分析 B. 通过他人评价 C. 通过集体评价 D. 通过考试成绩 8. 小华在班会上说：“我虽然成绩一般，但我跑得快、乐于助人，同学们都很信任我。”这说明小华（ ） A. 只看到缺点，很自卑 B. 能欣赏自己的长处和优势，接纳自己 C. 骄傲自大，看不起别人 D. 完全不在乎成绩 9. 下面是小兰的成长日记，假如你是她的朋友。你会建议她（ ） 2024年5月4日 天气：晴 要想了解自己，并没那么容易。班主任认为我思维敏捷，但妈妈总觉得我学习不够努力：在女生眼里我活泼开朗，而男生却认为我骄傲自大；邻居说我长大了，奶奶却说我还很小。哪个才是真正的我呢？ A. 完全不用在意他人评价 B. 尊重权威，养成勤学善思的好习惯 C. 冷静分析，理性面对他人评价 D. 劳逸结合，学会合理规划和管理时间 10. 在道德与法治课堂上，同学们开展了讨论活动： 甲：“我唱歌五音不全，但是我的肢体协调能力很强。” 乙：“我对数字天生不敏感，但是我觉得自己心灵手巧，特别会做手工。” 同学们的讨论告诉我们（ ） ①学会欣赏自己，要欣赏自己的长处和优势 ②欣赏自己，也要欣赏他人的优点 ③接纳自己的优点，也接纳自己的不足 ④接纳自己的缺点意味着我们会裹足不前 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 梦想是对未来美好生活的愿望。下列对梦想的认识正确的是（ ） ①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题 ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ③有梦想，就会有希望 ④有了梦想，人类社会才能不断发展和进步 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①②③④ 12. 做有梦想的少年，应当树立远大志向。下列对“志向”的理解正确的是（ ） ①志向是人生的航标 ②志向是奋斗的原动力 ③我们要早立志，立大志，立长志 ④志向一旦确立就不能改变 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 13. 学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。下列对学习重要性的认识正确的是（ ） ①学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径 ②学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧 ③学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展 ④学习只是为了考试分数，与个人梦想无关 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 初中阶段的学习，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。下列对“学习”的理解正确的是（ ） ①学习并不局限在学校，生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习 ②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟 ③带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习 ④只有坐在教室里听课、写作业才是学习 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 15. “90后”杨寿锦是广东英德市东华镇东升村人，受家人熏陶从小与农机打交道。大学毕业后，杨寿锦放弃大城市工作的机会，返乡服务乡村，带领合作社为当地农民提供农业生产全程机械化服务，让青春的力量在田间地头绽放。杨寿锦值得我们学习的是（ ） ①将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动 ②学以致用，为实现民族复兴的中国梦贡献自己力量 ③自愿放弃个人利益，在社会大课堂中读好“无字之书” ④能全面客观地认识自己，对自己的未来有清晰的规划 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 二、非选择题（第16题12分，第17题10分，第18题8分，第19题10分，共40分） 16. 七年级新生小强在日记中写道：“进入初中后，我发现一切都变了。课程变多了，作业变难了，好多同学都不认识，老师不再像小学那样事事操心。我感到既兴奋又有些迷茫，初中阶段对我们的人生有什么独特的价值？……” （1）小强所说的“一切都变了”对我们来说意味着什么？ （2）对我们而言，初中阶段的意义是什么？ （3）为什么说初中阶段对我们的人生具有独特的价值？ 17. 阅读材料，回答问题。某校七年级（1）班开展“认识自我”主题班会，同学们分享了自己的看法： 某校七年级（1）班开展“认识自我”主题班会 小丽：“我觉得自己很内向，不太敢在大家面前发言。” 小强：“老师说我做事认真，但有时候太固执了。” 小美：“我通过参加志愿者活动，发现自己其实挺擅长和陌生人沟通的。” （1）以上同学分别通过哪种途径认识自己？ （2）正确认识自己有什么重要意义？ 18. 阅读材料，回答问题。 “共和国勋章”获得者、航天专家孙家栋曾说：‘我一生最大的愿望就是让中国卫星飞上天’。从青年时代起，他就怀揣航天报国的梦想，几十年如一日地刻苦钻研，即使遇到挫折也从未放弃。最终，他为中国航天事业作出了卓越贡献。 （1）请从国家角度说明梦想有什么作用？ （2）如何做有梦想的少年？ （3）“志不立，天下无可成之事”这句话带给我们的启示是什么？ 19. 阅读材料，回答问题。 某中学七年级学生小刚在开学初制定了“学期成长计划”：每天坚持阅读30分钟，每周整理一次错题，每月参加一次社会实践活动。但执行了一周后，他觉得“太累了”，便逐渐放弃了。到了期末，他后悔不已。 （1）小刚的计划为什么没有坚持下去？请从“努力”的角度分析。 （2）请你为小刚制定一份更可行的行动计划。并写出一点注意事项。 （3）“凡事预则立，不预则废”，告诉我们什么道理？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $