内容正文:
2026一2027学年度上学期月考
七年级语文试卷
知识积累及运用(第1一10题,共36分)
阅读下面语段,完成1~7题。
名古屋亚运会赛场,秋意渐浓。微风里酝酿着亚洲健儿拼搏热烈的气息,
运动员心中贮蓄着奋勇争先的力量,每个人心中都有一份踏实的着落。赛场
喧嚣散去,场馆一角,又是一片静m的天地。运动员们精神抖sǒu,在赛场
挥洒汗水;观众席上大家呼朋引伴地嚷嚷着,为选手呐喊助威。这场赛事,
真是叹为观止。所有的成绩,都来自持之以恒的艰苦训练。走进名古屋亚运
盛会,我们既能感受拼搏之美,也读懂包容友善的力量。那些奋斗的篇章,
不是凭空造就,而是无数日夜坚持打磨出来的。我们在赛场见证青春,也学
会沉下心,默默积蓄力量。
1.给语段中的加点字注音。(2分)
酝酿(
)
贮蓄(
2.根据文段中拼音写出相应的词语。(2分)
静mi(
)
抖sǒu(
3.语段中划线词语使用不恰当的一项是(
)(2分)
A.精神抖擞
B.叹为观止
C.呼朋引伴
D.持之以恒
4.下列句子中没有语病的一项是(
)(2分)
A.是否保持良好心态,决定运动员能否在名古屋亚运赛场发挥出真实水平。
B.为了丰富同学们课余生活,学校开展亚运知识。
C.名古屋的秋天是举办亚运会的好地方。
D.通过观看名古屋亚运赛事,使我感受到运动员顽强拼搏的精神。
5.下列对语句修辞判断正确的一项是()(2分)
A.“赛道上的运动员像离弦的箭,飞快冲向终点。”这句话运用拟人的修辞。
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B.“温柔的晚风,把赛场的故事悄悄讲给月亮听。”这句话运用比喻修辞。
C.“灯光温柔地拥抱着整个场馆,点亮每一份热爱。”这句话运用拟人修辞。
D.“彩旗迎风起舞,在阳光下扬起灿烂的笑脸。”这句话运用夸张修辞。
6.下列有关文学常识表述错误的一项是()(2分)
A.老舍,原名舒庆春,《济南的冬天》是散文,《骆驼祥子》是长篇小说。
B.马致远,元代散曲家,《天净沙·秋思》中“天净沙”是曲牌名,“秋思”
是题目。
C.《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集。
D.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,共20篇,是道家经典著作。
7.下列文化谦敬词语辨析,说法正确的一项是()(2分)
A.“家君”是对别人父亲的尊称;“尊君”是对自己父亲的谦称。
B.见面称呼对方母亲可用“令堂”,称呼自己的妹妹可用“舍妹”。
C.向别人请教问题说“赐教”;感谢别人帮助自己说“劳驾”。
D.请别人保存物品说“惠存”;自己送给别人礼物说“垂赠”。
8.古诗文默写(10分)
古人常借物传情。①
②
(《次北固山
下》),王湾借“归雁”捎去他对家乡亲人的思念;③
④】
(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》),李白借“明月”
寄托他对远方朋友的牵挂;古人常以想象入诗。曹操登山望海,吟咏“日月
之行,若出其中。⑤
⑥
。”想象奇特,意境宏
伟;古人善用意象罗列创造意境。马致远的《天净沙·秋思》中。
“⑦
⑧
,古道西风瘦马”,用富有特征
的九个意象营造了羁旅途中悲秋、凄苦的意境。岑参《行军九日思长安故园》
中,借菊花抒发对战乱中故园的思念:“⑨
】
⑩
9.班级准备开展“有朋自远方来”综合性学习活动,小组的核心理念是“真
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诚交友”。请围绕这一理念,参与并完成以下活动(4分)
(1)
请写出连续两关于友情的古诗。(2分)
(2)
请你为此次活动设计两种活动形式。(2分)
10.名著阅读(8分)
(1)《朝花夕拾》是①
(作者)的一部回忆性散文集,全书一共
②
篇文章。本书原名叫做《③
》。其中《④
一文记述了作者儿时盼望观看迎神赛会,却被父亲强迫背诵⑤
的扫兴与痛苦。
(2)如果你向朋友推荐《朝花夕拾》,请写出推荐的理由。(3分)
二、古诗文阅读(第11一14题,共13分)
【甲】陈太丘与友期行陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太
丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君
在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!
与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,
则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入
门不顾。
【乙】范式字巨卿,少游于太学,与汝南张劭为友。劭字元伯。
二人并告归乡里。式谓元伯曰:“后二年当还,将过尊亲。”乃
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可
共克期日。后期方至,元伯具以白母,请设馔以候之。母曰:“二
年之别千里结言尔何相信之审邪?”对曰:“巨卿信士,必不乖
违。”母曰:“若然,当为尔酝酒。”至其日,巨卿果到,升堂
拜饮,尽欢而别。
11.请解释下列加点字在文中的意思。(4分)
(1)陈太丘与友期行(
)
(2)相委而去
(
(3)元伯具以白母(
)(4)友人惭,下车引之(
12.请用“/”给文中画线的句子断句(断两处)(2分)
二年之别千里结言尔何相信之审邪
13.请把下面的句子翻译成现代汉语(4分)
(1)日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
(2)巨卿信士,必不乖违。
14.同样是说理短文,【甲】【乙】两文表达出的道理不一样。请
结合两文简要分析(3分)
器
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三、阅读理解及分析(第15一18题,共21分)
(一)非连续性文本阅读(8分)
阅读下面三则材料,完成15~17题。
材料一朋友是我们成长路上重要的伙伴。真正的益友,待人真诚,品行端正。
当你遇到困难,他愿意伸出援手;当你出现缺点,他会善意提醒。和这样的
朋友相伴,我们可以互相鼓励,共同进步。损友则相反,常常怂恿你做错事,
只顾·时玩乐,不利于我们成长。
材料二某中学针对本校学生开展交友情况调查。调查发现,绝大多数同学在
选择朋友时,更看重对方是否真诚善良,只有少部分同学会把学习成绩当作
交友的首要条件。面对朋友犯下错误,超过半数学生会选择委婉地提醒对方,
但仍有一部分同学会选择闭口不说,不去指出朋友的问题。
材料三网络给我们提供了认识新朋友的渠道,但网上交友存在不少风险。网
友的身份信息真假难辨,我们很难真正了解对方。所以网上交友要提高警惕,
不要轻易泄露个人信息,更不要单独和网友见面。
15.下列对材料理解,不正确的一项是()(2分)
A.益友待人真诚,能善意指出我们的不足,陪伴我们成长。
B.该校大部分同学交朋友时更看重对方为人是否真诚善良。
C.网上认识的网友都不可信,我们绝对不能在网上聊天。
D.该校有部分同学,看到朋友犯错会选择闭口不提。
16.阅读材料二,请概括出两条该校学生交友方面的现状。(3分)
17.结合三则材料,说说中学生交友有哪些注意事项?(3分)
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架
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(二)文学类文本阅读(13分)
秋日的槐花
①秋天,很少看见槐花,可我总会想起奶奶家院子那棵老槐
树。
②小时候,我寄居在奶奶家。每到春天,槐树开满雪白的槐
花。奶奶会摘下一串串槐花,洗干净,做成香甜的槐花饭。院子
里,到处飘着淡淡的花香。我总围着奶奶蹦蹦跳跳,眼巴巴等着
香喷喷的饭菜。
③入秋之后,槐花落尽,树叶慢慢泛黄。奶奶依旧常常站在
树下,收拾落叶。她的手粗糙,布满老茧,却总能把家里打理得
井井有条。很多傍晚,奶奶坐在槐树下,一边缝补衣物,一边跟
我讲过去的故事。晚风轻轻吹过,树叶沙沙作响,好像也在静静
听故事。
④后来我去城里读书,离开了奶奶。每次放假回乡,老槐树
还在院子里。奶奶的背越来越驼,头发也白了大半。可只要我回
家,她依旧忙前忙后,变着花样做我爱吃的饭菜。
⑤再后来,奶奶离开了。秋天回到老屋,槐树还在,只是再
也看不见奶奶忙碌的身影。秋风拂过,树叶轻轻晃动,仿佛奶奶
温柔的低语。我站在树下,心里满是怀念。原来有些温暖,会永
远留在记忆深处。
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18.(1)文章围绕老槐树和奶奶写了几件事,请简要概括(3分)
①小时候,
②假期回乡,
③
奶奶离世后,
(2)请从内容、结构两方面,说说文章第①段的作用。(3分)
(3)赏析句子。(4分)
①晚风轻轻吹过,树叶沙沙作响,好像也在静静听故事。(从修
辞角度赏析)
②可只要我回家,她依旧忙前忙后,变着花样做我爱吃的饭菜。
(抓住加点词语赏析)
(4)老师想把这篇短文和课内《秋天的怀念》放在一起做拓展阅
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读,你同意吗?结合两篇文章主旨说明理由。(3分)
四、作文(50分)
19.将题目“留在心中的那份
”补充完整,写一篇不少于600
字作文。
要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。
(2)表达真情实感,不得套作、抄袭。
(2)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。
(4)字数在600字以上。
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