第6课 寻找变与不变的奥秘（课件）-2026-2027学年科学六年级上册苏教版

苏教版（新教材）六年级 上 寻找变与不变的奥秘 第二单元 生命的演化 第6课 课堂导入 生物的子代和亲代之间总是保持着一些相似的特征，如相貌、形态结构等，这种现象称为遗传。 生物的子代和亲代之间、子代的不同个体之间，一般都或多或少地存在一些不同的特征，这种现象称为变异。 知识回顾：什么是遗传和变异？ 课堂导入 知识回顾：什么是遗传和变异？ 同样是豌豆，有的高、有的矮；同一种树苗，向阳长得粗壮、背阴瘦小；双胞胎长相相似，但身高体重不同。 为什么生物有的特征代代不变，有的特征会改变？ 是什么控制生物的 “变” 与 “不变”？ 1.阅读：孟德尔的研究与发现 探究新知 孟德尔（1822—1884），奥地利遗传学家，现代遗传学之父。孟德尔进行了8 年的豌豆杂交实验，他发现在自然状态下，这些豌豆有着不同的形态特征：有的长得高，有的长得矮；有的花是红色的，有的花是白的……通过进一步观察，他还发现这些豌豆子代的形态特征大多和它们的亲代相似。 1.阅读：孟德尔的研究与发现 探究新知 孟德尔很想揭开这个秘密。 当他用豌豆的白花与白花、红花与红花分别授粉后，子一代豌豆的花还是白色的或红色的 红花 × 红花→子代全红花 白花 × 白花→子代全白花 1.阅读：孟德尔的研究与发现 探究新知 但当他用两种不同颜色的豌豆花进行人工授粉后，在子一代中，所有的豌豆花都是红色的，而在子二代中，既有红花，也有白花，且红花多于白花。 红花 × 白花 子二代既有红花又有白花，红花数量更多 子一代全部开红花 1.阅读：孟德尔的研究与发现 探究新知 但当他用两种不同颜色的豌豆花进行人工授粉后，在子一代中，所有的豌豆花都是红色的，而在子二代中，既有红花，也有白花，且红花多于白花。 全部都是红花！白色去哪里了？ （白花的特征隐藏起来了） 白花为什么又出现了？ （白花的特征并没有消失） 探究新知 1.阅读：孟德尔的研究与发现 孟德尔提出： 生物体内存在遗传因子，分显性、隐性； 显性特征更容易显现。 我们把显示出来的特征叫做显性特征； 藏起来没显示的特征叫做隐性特征。 1.阅读：孟德尔的研究与发现 探究新知 孟德尔通过豌豆杂交实验揭示的遗传定律，至今仍深刻地影响着生命科学研究。科学家在前人研究的基础上，不断地培育出优良的农作物品种，比如培育出更高产的小麦、更美味的水果……让我们的食物更充足，生活更美好！ 20 世纪初，科学家认为，孟德尔所说的遗传因子应该就在细胞核的染色体上，并把它命名为“基因” 1944 年，美国细菌学家埃弗里证明了DNA 是遗传物质； 1953 年，美国生物学家沃森和英国生物学家克里克构建了DNA 的双螺旋模型 1.阅读：孟德尔的研究与发现 探究新知 DNA就像一个旋转的梯子，梯子上的某一段可能记录着你的一个特征，比如你头发的颜色或脚趾的长度。 这些信息会世代相传，以保证“龙生龙，凤生凤”，而不会“龙生凤，凤生龙”。 2.遗传的生产应用 探究新知 你认为子一代高产抗倒伏小麦是由哪两种小麦作为亲代杂交而成的？ 高产倒伏小麦 + 低产抗倒伏小麦→高产抗倒伏小麦 2.遗传的生产应用 探究新知 中国科研人员经过多年的精心选育，培育出了出毛率高的粗毛型长毛兔新品系。你认为它的亲代具有怎样的特征？ 亲代一方： 出毛率高，粗毛型，兔毛长度长 人工杂交育种的原理： 利用遗传规律，组合不同亲本的优良性状，培育优良动植物品种。 但是，孟德尔的研究发现不能圆满解释一种现象，如有些动物父母的皮毛都是褐色的，孩子的皮毛却是白色的。 3.变异 探究新知 父母的结合而产生变异 生物体自身变异 人工干预后变异 3.变异 探究新知 变异种类 可遗传的变异 不可遗传的变异 由遗传物质的改变引起的，能传递给后代 由环境条件的改变引起的，其遗传物质没有发生变化 3.变异 探究新知 高茎豌豆开花结出种子，种子播种后，会长出矮茎的豌豆苗。豌豆高矮的变异由遗传物质改变造成，能够传给后代，这就是可遗传的变异。 3.变异 探究新知 用眼不当造成的近视，只是环境影响形成的，遗传物质没有改变，这种变异不能够遗传给后代，属于不可遗传的变异。 3.变异 探究新知 你还知道哪些不可遗传的变异？ 暴饮暴食引起的肥胖 割双眼皮 3.变异 探究新知 请从遗传和变异的角度解释从猿到人的进化过程。 古猿产生各种可遗传变异，环境筛选出直立行走、脑容量增大等有利变异；有利变异通过遗传逐代积累，经过漫长岁月，古猿逐步进化为人类。 3.变异 探究新知 遗传与变异共同作用，稳定与变化相辅相成，使生命世界丰富多彩。 生物在遗传与变异的共同作用下，不断进化和发展 遗传→使生物物种得以延续 变异→使生物物种具有多样性 课堂小结 作业布置 1. 走访菜市场或超市：记录 3 种人工培育新品种； 2. 简单写： 人们利用哪一类变异培育出这些新品种？为什么？ 课堂练习 一、选择题 1. 孟德尔用红花豌豆和白花豌豆进行杂交，子一代豌豆花全部是 （ ） A. 白色 B. 红色 C. 粉紫色 D. 红白相间 2. 高产抗倒伏小麦，是由下面哪两组亲代小麦杂交得到的 （ ） A. 高产倒伏 + 低产抗倒伏 B. 高产倒伏 + 低产倒伏 C. 低产倒伏 + 低产抗倒伏 D. 高产抗倒伏 + 高产倒伏 3. 现代优良农作物新品种培育，很多是利用了 （ ）的遗传规律。 A. 达尔文 B. 牛顿 C.孟德尔 D. 爱因斯坦 A B C 课堂练习 2. 判断题 （1）遗传因子分为显性和隐性两类。（ ） （2）用眼不当造成的近视可以遗传给后代。（ ） （3）无籽西瓜遗传物质发生改变，属于可遗传变异。（ ） （4）变异分为可遗传变异、不可遗传变异，只有可遗传变异能育种。（ ） √ ✘ √ √ 下 课 $