陕西西安市灞桥区湾子小学2026-2027学年度第一学期第一次阶段性作业四年级语文

B(部编版) 2026~2027学年度第一学期第一次阶段性作业 四年级语文 学校准备开展以“跟着课本去旅行”为主题的研学活动，请你积极参与并完成下 面的任务。 任务一：完善召集令 1.阅读下面的召集令，按要求完成练习。 读万卷书，行万里路。看，钱塘江的波涛Zhújiàn汹涌，但潮水还没来，海塘 dàdi上的人群已经如山似海一般；听，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷g dòg。漫步在傍晚的江边，一群鸟儿正要归巢。来到方帽子店，一位顾客戴着 和boi橱窗里一样的方帽子，小明说：“他们圆圆的nǎodai藏在方帽子里，舒服 吗？真不舒服！”让我们一起跟着课本去旅行吧！ (1)根据语境及拼音，在下面的田字格里写出对应的词语。 zhu jian da di gun dong bo i nǎo dai (2)给语段中的加点字选择正确的读音，画“V”。 恕 隆隆(l6ngI6ng) 漫步(mǎn man) 归巢(co chao) 橱窗(chúchǔ) (3)用一个四字词语来代替语段中画“ ”的部分，下列最恰当的一项是( （(填字母) A.人山人海 B.密密麻麻 C.浩浩荡荡 D.各式各样 (4)仿照语段中画“”的句子，再写一个自问自答的句子。 任务二：前期准备 2.重温课本知识，做好出行准备。按要求完成下面的题目。 四年级语文第一次阶段性作业B(部编版)第1页（共6页） (1)请将下面的词语补充完整。 低声()语 悄无声( 震()欲聋 )声鼎沸 风平浪( 山崩( )裂 锣鼓喧( 窃窃( )语 (2)下列关于阅读时提问的说法不正确的一项是( )。（填字母) A.可以针对课文内容提问 B.可以脱离课文，随意提问 C.可以从课文写法的角度提问 D.可以联系生活经验提问 (3)下列说法不正确的一项是( )。(填字母) A.《观潮》一文是按照潮来前、潮来时、潮去后的顺序写的。 B.《繁星》一文表达了作者热爱星空，热爱大自然，向往美好生活的情感。 C.《一个豆荚里的五粒豆》一文中的五粒豌豆最后都有圆满美好的结局。 D.《方帽子店》一文告诉我们：时代在不断变化，要勇于接纳新事物，懂得创新。 (4)请根据所学内容填空。 一个人即使有很大的学问，也有不懂的地方，正如韩愈所言：“ 孰能无惑？”善疑是获取新知识的途径，方以智有言：“善疑者， 。”不学习就不会有所成就，不请教 别人就不会明白道理，正如王充所说：“ ,不学不成， 任务三：赏景打卡 3.观赏自然美景，撰写打卡文案。按要求完成下面的句子练习。 (1)从下面的词语中任选两个写几句话，描绘“黄昏的江面”的景象。 要时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫 (2)读一读，体会句子在表达效果上的不同，再照样子改写句子。 例：第一顶帽子是方的，第二顶帽子是方的，第三顶帽子还是方的…。 →第一顶、第二顶、第三顶…所有帽子都是方的。 第一个玉米是金黄的，第二个玉米是金黄的，第三个玉米还是金黄的 (3)人们看到了钱塘江大潮的壮观景象和声音。（修改病句） 四年级语文第一次阶段性作业B(部编版)第2页（共6页） (4)小明拍摄了下面两张照片，请你根据照片和文字提示完成填空。 ①站在钱塘江边，我们看到“那条白线很快地向我们移 来， 变粗， 再近些， 只见 ,形成一堵 (《观潮》) ②看到荷花凋零，菊花斗寒傲霜的景象，我们想起了苏 轼《赠刘景文》中的诗句：“荷尽已无擎雨盖， 0 4.发现环境问题，提出环保建议。请你按要求完成下面的题目。 (1)下面是同学们在赏景途中发现并记录的环境问题，请你补充完整。 地点 环境问题 危害 社区 有人随手乱扔垃圾 ① 工厂 工业生产排放大量废气 ② 河流 ③ 污染水源 (2)请你针对上表反映出的环境问题，制作一个环保小贴士。 环保小贴士 ① ② ③ 任务四：镜头聚焦 (一)飞机上的雷达。 夜间飞行的秘密（节选） 后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一 边从嘴里发出超声波。人的耳朵听不见超声波，编蛎的耳朵却能听见。超声波向前传 播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，编蝠就立刻改变飞行的方向。 知道了蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装 了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇 到障碍物就反射回来，雷达接收到后显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能 够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。 四年级语文第一次阶段性作业B(部编版)第3页（共6页） 5.下列对选文中的加点词语“终于”理邂正确的一项是( )。(多选)（填字母） A.说明科学家付出了艰苦的努力，表明研究成果来之不易。 B.说明了蝙蝠夜间飞行的秘密很容易被发现。 C.体现了科学家坚忍不拔的精神。 6.根据选文内容完成蝙蝠和飞机夜间飞行的示意图。 天线 ② 发出 发出 ① 超声波 遇障碍 遇障碍 物反射 物反射 荧光屏 ③ 雷达的天线相当于蝙蝠的 雷达发出的 相当于蝙蝠 发出的超声波，雷达的接收装置和荧光屏相当于蝙蝠的 7阅读选文，任选一个角度提出一个有价值的问题。 提问角度： 问题： (二)汹涌的海潮。 看海 ①看海是一件愉快的事，尤其是看上潮时的海。 ②当潮水升到沙滩上的时候，如采从山上望下去，你可以看见那潮水像是一片登 一片的。一片水拥到沙滩上了接着就是第二片水盖在第一片上。这样一片盖过一 片，永不休上。 ③从山上走下来，到沙滩上看，那潮水就像是卷过来的，仿佛是一幅展开着的画， 一点一点卷起来，到沙滩高处，画便卷完了。这还是初上潮的情景。等到高潮时，那不 是一片一片地拥过来，却是一大块一大块地跃过来，到了沙滩上，便跳起来，飞起来，轰 轰地怒号。因被沙滩阻止着，它便吐出一堆白沫而退下去，但又立刻前赴后继地拥上 来，像非将这片沙滩征服不可。后来，沙滩果然被潮水渐渐征服了。远望海水冲击岛 边，像是升起一阵阵的白烟。在强烈的阳光服射下，那潮水面上仿佛铺满了一颗颗的 水晶，跟着潮头滚过来，将近沙滩时，便都不见了。海岛脚下有时还有几点特别明亮 的水花，像是长明灯，照耀在海面上。 ④看潮水涌在石块间，又是一种情趣。上潮时，水是一上一下动荡着的，当向上一 荡，海水都涌到上边的石块间了，但立刻又向下落了下去。冲在上边较高处的水，也想 四年级语文第一次阶段性作业B(部编版)第4页（共6页） 回下去，看见低一点的石缝便乱窜。可是潮水这时又涌上来了，窜不过去，只好缩退回 来，仍旧溜到较高的石隙间。这样激荡着，拥挤着，前窜后缩的情景，看看真觉得有味。 ⑤潮涨潮落，日复一日，但看潮的人却永不觉得单调无味。这大概是因为看似永 无变化的潮汐，能带给我们太多的遐想吧。 8.解释下列词语的意思。 前赴后继： 9.阅读短文，将下面的思维导图补充完整。 看海的角度 ② 看石块间的潮水 潮水的特点 轻柔 ③ 有趣 10.短文中画“ ”的句子，作者运用比喻的修辞手法，用“一阵阵的白烟”描绘了 的画面，用“一颗颗的水晶”描绘了 的画面，生动形象。 11.短文中画“”的句子写得很生动，请说说你从中感受到了什么。 12.读短文第⑤段，你体会到了作者怎样的感情？ 任务五：旅途交流 旅行途中，同学们想起了自己的家人。家人与我们朝夕相处，他们的陪伴和关爱 让我们感受到了世间最真挚的情感。你一定对家人有很深的了解吧！请你选择一个 或几个家人，以“我的家人”为题目，写一篇作文。 要求：选择最能体现家人特点的事例，写出家人最与众不同的特点；语句通顺，字 迹工整，正确使用标点符号；不得抄袭、套作；文中不得出现真实的人名、校名、地名等 相关信息；字数不少于350字。 四年级语文第一次阶段性作业B(部编版)第5页（共6页）