山东淄博市张店区淄博张店区第七中学2026-2027学年上学期10月份学情调研-----初二生物试题

A.温度、光照、空气B.光照、温度、水C.水、土壤、温度D.无机盐、水、光照 7.下列生态系统及其特点或作用的对应关系,错误的是() ①湿地生态系统一沼泽是最典型的湿地生态系统,被称为“地球之肾” ②农田生态系统一一以农作物为主体,动植物种类较少 ③森林生态系统一多分布在干旱与半干旱地区,年降水量较少 ④海洋生态系统一一地球最大的生态系统 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 8.央视《人与自然》节目中曾记录过以下场景,其中属于生态系统的是() A.非洲大草原上数以千计的野牛 B.吉林查干湖冬捕中捞上来的所有种类的 C.我国建立最早的鼎湖山自然保护区D.高寒地带的蔬菜大棚内的所有生物 9.从遥远的太空看地球,它是一个美丽的蓝色星球,它是人类和其他生物的共同家园。地球上最大 的生态系统是()A.草原生态系统B.池塘生态系统C.生物圈D.海洋生态系统 10.生物圈是一个统一的整体,是所有生物共同的家园。下列关于生物圈的说法,错误的是() A.生物圈是地球上最大的生态系统 B.生物圈包括整个大气圈、岩石圈、水圈 第1页(共4页) C.生物圈中的各类生态系统都相互关联D.生态系统中各生物成分之间相互依存、相互制约 11.下列可以看作一个生态系统的是() A.阳光和空气B。校内所有的蚂蚁和蜘蛛C.校园池塘D.校园花坛中盛开的月季 12.我国有着多种多样的生态系统,下列有关生态系统的叙述,错误的是() A.森林生态系统被称为“绿色水库”,一般能够长期处于比较稳定的状态 B.海洋生态系统的生产者每年制造的氧气占地球产氧量的70%,被称为“地球之肺” C.城市生态系统中人类起着重要的支配作用,由于人口密集,容易造成环境问题 D.湿地生态系统能蓄洪抗旱、净化水质,被称为“地球之肾” 13.某生物兴趣小组在探究植物对空气湿度的影响时,用 早晨 中午 傍晚 湿度计在某一天的早晨、中午和傍晚分别测量裸地、 裸地 68% 18.5% 45% 草地、灌木丛三处的湿度,每处测三个点,并求出平 草地 73% 38% 51.3% 均值记录在表中。下列相关分析错误的是( 灌木丛 81.3% 45% 65.3% A.每处测三个点求平均值,目的是减小实验误差B.草地在一天中的相对湿度:早晨>傍晚>中午 C.同一时间内的相对湿度:灌木丛>草地>裸地D.由表可知,植物能降低空气的湿度 14.环境受到污染,有毒且难分解的物质进入食物链后会积累增多,下表是食物链中四种生物体内 有毒物质的含量,下列叙述正确的是()》 生物种类 甲 乙 丙 丁 有毒物质的含量/mg 0.002 0.051 0.013 0.211 A.甲是生产者B.丁生物数量最多C.能量最终来源于甲D. 该食物链是甲 乙 丙 丁 15.“落红不是无情物,化作春泥更护花”,对“落红化作春泥”起关键作用的是() A.雨水B.土壤C.动物D.真菌和细菌 16.生态因素会影响鼠妇的生存和分布。下列属于生物因素的是() A.光照 B.土壤湿度C.温度D.土壤中的细菌和真菌 17.3月12日植树节是我国按照法律规定宣传保护树木,并动员群众参加以植树造林为活动内容的 节日。树木属于生态系统中的()A.非生物环境B.生产者C。消费者D.分解者 18.“智慧鱼茶”模式实现了水产养殖与水耕种茶的有机循环,收效良好。在该生态系统中,腐生性 微生物最主要的作用是() A.制造有机物B.分解有机物C.为生态系统提供氧气D.为茶树的生长提供能量 19.生态系统是一个由多种成分构成的有机整体。生态系统的组成包括() A.生物部分和非生物部分 B.生产者、消费者、分解者 C.植物、动物、细菌、真菌D.阳光、空气、水 20.生态系统中,属于生产者的是()A.蘑菇B.免子C.绿色植物D.细菌 第2页(共4页) 21.某同学为制作生态瓶准备了玻璃瓶、池塘水、螺蛳、泥沙、小鱼、小虾,他还必须补充的材料 是()A.金鱼藻B.泥鳅C.螃蟹D.增氧泵 22.下列有关生态系统中物质和能量的叙述错误的是() A.物质循环伴随着能量流动 B.能量沿食物链流动,逐级递减 甲 C.生态系统中能量的来源是太阳D.分解者体内的能量也可以流向生产者 乙 23.某生态系统中四种生物的数量和所含能量的关系如图,若这四种生物能构成 丙 条食物链,下列说法错误的是() A.此食物链可表示为:丙 丁 甲 乙B.这四种生物所需的能量最终来源于太阳能 C.甲乙丙丁及它们的生活环境构成了生态系统D.若甲的数量增加,则短时间内乙和丙的数量增加 24如图为生物圈中碳循环的示意图,下列分析错误的是( 大气中的二氯化碳 A.图中3表示的生理过程是呼吸作用 B.图中A代表的生物是腐生的细菌和真菌 C.图中的食物链是BC D D.能量沿着食物链流动,在D这一营养级积累最多 生物遗体和排出物 25.图1为草原生态系统中的一条食物链, 方 图2表示该食物链各种生物体内有毒物质 每物 含量,则图2中乙对应图1中的生物是鳞播 。一小 对 蚱姑 婚蝴 蜥蜴 币么丙了生物种类 () 图1 图2 A。草B.蚱蜢C.螳螂D.蜥蜴 26.研究人员在某种蛇(甲)的消化道中发现了植物(乙)的种子。已知蛇是肉食性动物,某种啮 齿类动物(丙)进食时会暂时将植物种子存于嘴巴两侧的颊囊中。据此推断,三种生物构成的食 物链是()A.甲 乙 丙B.乙 丙 甲C.丙 甲 乙 D.丙 乙 甲 27.在食物链abc de中,叙述正确的是() A.食物链中生产者是a,e是分解者B.食物链中e所含的能量是最高的 C.若食物链中的每种生物均被检测出DDT(一种农药),则b是DDT含量最低的动物 D.abcde共同组成了一个生态系统 28.如图表示构成某食物链的四种生物之间Y的关系柱状图,下列叙述正确的是() A.若Y表示有毒物质积累量,则丁属于消费者 伞Y B若Y表示有机物总量,则甲的数量最多 C.若Y表示生物的数量,则食物链为甲 乙 丙 丁 D.该食物链中能量流动的起点是光能 0甲乙丙丁生物种类 第3页(共4页) 29稻田养鱼时,人们会想方设法除去杂草。从能量流动的角度分析,这样做的主要目的是() A.美化稻田环境,提高观赏价值 B.防止杂草携带的病虫害影响水稻和鱼的生长 C.使能量双向流动,进一步提高能量循环利用效率 消势老 消资名 D.减少杂草与水稻争夺能量,使能量更多流向水稻等生物 生产 30.如图所示为生产者、消费者、分解者之间的关系,下列描述正确的 是() 芬解者 A.图中共有4条食物链 B.图中的虫、鸟、细菌等属于消费者 C鸟吃虫,利用了虫体内的全部能量D.各生物成分之间相互依存、相互制约 二.材料分析题(每空2分,共20分) 31.阅读下列资料,回答问题。 资料一科研人员在黄河下游低洼盐碱地开创了立体种养模式。人们在盐碱地开挖鱼塘,挖出的泥 土在塘边堆成台田,台田经雨水冲淋后盐碱含量降低,可种植农作物,鱼塘中养殖成水鱼并种莲藕, 田间杂草可以喂鱼和家禽,动物的粪便能为莲藕和农作物提供肥料。 资料二黄河三角洲历史