精品解析：黑龙江省齐齐哈尔市富裕县益海学校2024-2025学年部编版七年级上学期11月期中历史试题

2024－2025学年度上学期阶段质量检测七年卷 一、选择题 1. 化石是研究远古人类历史的重要证据。我国境内目前已确认的最早的古人类的化石出土地应在（ ） A. 北京周口店 B. 陕西西安 C. 云南元谋县 D. 浙江余姚 【答案】C 【解析】 【详解】元谋人距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类，C项正确；周口店北京人和山顶洞人出生存年代都晚于元谋人，排除A项；西安半坡人是新石器时代，排除B项；余姚河姆渡人是新石器时代，排除D项。故选C项。 2. 北京人遗址中发现了打制的石锤、刮削器。说明北京人可能(　　) A. 群居生活 B. 保存火种 C. 制造工具 D. 直立行走 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学可知，北京人生活在距今约70---20万年，他们仍保留猿的特征，但是手脚分工明确，会使用打制石器，会使用天然火，并会保存火种，采集和狩猎，并形成了早期的原始社会。因此题干中北京人遗址中发现了打制的石锤、刮削器，说明北京人可能会制造工具，C项正确；群居生活、保存火种、直立行走在题干中未体现，排除ABD项。故选C项。 3. 小史同学搜集到一幅（中国原始人群分布遗址图）.从图中可以提取到的信息是 ①中国原始人群分布广泛 ②北京人已经会制造工具 ③山西是华夏文明的发源地之一 ④黄河流域、长江流域是中国远古人类的发源地 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】根据图片我们可以看到中国原始人群分布比较广泛；都是围绕黄河流域和长江流域分布的，说明黄河流域、长江流域是中国远古人类的发源地；图片中山西也有原始人类的遗址，说明山西是华夏文明的发源地之一。通过图片信息看不到关于北京人制造工具的信息，所以排除②，①③④符合题意，故选D。 4. 下列懂得使用天然漆的是（ ） A. 山顶洞人 B. 河姆渡人 C. 北京人 D. 元谋人 【答案】B 【解析】 【详解】据所学知识可知，距今约7000年的河姆渡人生活在长江流域，他们已经学会了雕刻技术，懂得使用天然漆，B项正确；山顶洞人掌握了钻孔技术和磨制技术，山顶洞人已经有了审美的观念，但是还没有学会使用天然漆，排除A项；北京人生活在旧石器时代，用石块、兽骨和鹿角等制作各类工具。他们制作石器的技术比较成熟，采用不同的打制方法，制作成不同类型的工具，还不懂得使用天然漆，排除C项；元谋人是已确认的最早的古人类，通过对元谋人遗存的研究，他们已经能够制作工具，知道使用火，不懂得使用天然漆，排除D项。故选B项。 5. 我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。我们祖先最先种植粟的是 A. 山顶洞人 B. 半坡居民 C. 河姆渡居民 D. 蓝田人 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识可知，生活在距今约五六千年陕西西安半坡村（黄河流域）的半坡原始居民是世界上最早种植粟的居民。山顶洞人和蓝田人属于原始人类时期，没有进入农耕文明，不会种植农作物；河姆渡居民是最早种植水稻的居民。所以ACD项与题意不符，B项符合题意，故选B。 【点睛】解答本题的关键是注意区分河姆渡居民种植的是水稻，半坡居民种植的是粟，不要混淆知识点。 6. 禅让是传说中尧舜禹依次成为联盟首领的方式。“禅让”的依据是（ ） A. 辩论能力 B. 外在形象 C. 家庭出身 D. 德才兼备 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学可知，尧、舜、禹都是通过禅让制被推举为部落联盟首领的，他们能成为部落联盟首领主要依靠的是贤能和才德，D项正确；尧舜禹不是通过展开辩论成为部落联盟首领的，排除A项；“禅让”的依据是贤能和才德，不是看外在形象，排除B项；魏晋时期的九品中正制主要是看门第高低，家庭出身的，排除C项。故选D项。 7. “穿越”是当下的流行语之一。假如你穿越时空隧道，回到我国原始社会末期，遇到了部落联盟的首领舜，他会告诉你，他当上部落联盟首领是得益于（ ） A. 自荐 B. 世袭 C. 禅让 D. 政变 【答案】C 【解析】 【详解】根据“舜”结合所学可知，相传，尧年老时，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人，舜年老时，采取同样的办法把位置让给了治水有功的禹，这种推举部落联盟首领的办法，被称为禅让制，C项正确；自荐不是舜当上部落联盟首领的方式，排除A项；世袭是从夏朝建立后开始的，排除B项；政变不是原始社会末期成为部落联盟首领的方式，排除D项。故选C项。 8. “国家”这个词是表示地缘关系的“国”与表示血缘关系的“家”的合成。夏朝体现“国”与“家”融合的制度是（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 刺史制 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识可知，约公元前2070年，禹建立夏王朝，这是中国历史上的第一个王朝，禹在位时，征服南方三苗，在阳城修建城池，制定各种制度,社会生产有”了很大发展，阶级分化愈加严重，禹最初想传位于伯益，但是禹的儿子启凭借强大的势力，在禹死后继承了他的位置，从此，世袭制代替禅让制，公天下变成了家天下，B项正确；禅让制是尧舜禹时期民主推选部落联盟首领的制度，排除A项；分封制是中国古代西周分封诸侯的制度，排除C项；刺史制是古代在州设置刺史的制，。刺史始置于西汉，为州的监察性官员，官职低于郡守，此后有的为州的最高军事长官，有的为州官之属，也有的是虚衔，排除D项。故选B项。 9. 在夏商周历史进程中，下列史实按照其发生的时间先后顺序排列，正确的是（ ） ①盘庚迁殷 ②西周建立 ③启成为夏王 ④“国人暴动” A. ①②④③ B. ③①②④ C. ④③②① D. ②④①③ 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，①盘庚迁殷发生于商朝中期；②牧野之战是周武王联军与商朝军队在牧野进行的决战，商朝灭亡；③启成为夏王发生于夏朝前期；④国人暴动发生于西周末年，所以按照时间排序为③①②④ ，B项正确；ACD项排序错误，排除ACD项。故选B项。 10. 学习历史，必须分清哪些是史实，哪些是观点。下列选项中，属于“观点”的是 A. 青铜器主要用于饮食，祭祀，军事等方面 B. 771年，犬戎灭西周后，周平王东迁洛阳，史称东周 C. 考古学家在洛阳平原发掘出夏王朝的二里头遗址 D. 夏商周秦的灭亡告诉我们得民心者得天下 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，史实是客观存在的历史，观点是主观的，是人们对史实发表的看法。夏商周秦的灭亡告诉我们得民心者得天下是对夏商周秦的灭亡的评价，属于观点，D符合题意；ABC项内容都是对历史事件的客观叙述，属于史实，不符合题意，故选择D。 11. 位于淄博市临淄城区的善名景区姜太公祠，姜太公辅佐的国君是（ ） A. 夏桀 B. 商汤 C. 商纣王 D. 周王 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】分封制是指周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，建立诸侯国；诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封。姜太公被封于齐，D项正确；ABC项错误。故选D项。 【点睛】 12. 孔子曾经编了一部记载当时鲁国历史的史书，名叫《春秋》；所以后人就将东周的前期称为春秋时期。而这部史书中记载的时间跨度与东周的前期大体相当。该时期始于（ ） A. 国人暴动 B. 韩赵魏三家分晋 C. 齐桓公成为霸主 D. 周平王东迁洛邑 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，周幽王被犬戎杀害后，周平王即位。周平王见周都城镐京残破，故东迁洛邑，此后的周王朝称为东周，分为春秋、战国两个阶段，所以，春秋始于周平王东迁洛邑，D项正确；国人暴动发生在西周时期，排除A项；韩赵魏三家分晋是在战国时期，排除B项；齐桓公成为霸主春秋时期，但不是春秋开始的标志，排除C项。故选D项。 13. 与以下示意图中①相关的史实是（ ） A. 大禹传启，天下为家 B. 盘庚迁殷，青铜灿烂 C. 王室衰微，诸侯争霸 D. 思想活跃，百家争鸣 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，上承夏朝的是商朝，商朝时期发生的是盘庚迁殷，青铜灿烂，故B符合题意；大禹传启，天下为家，创立了夏朝，故A不符合题意；王室衰微，诸侯争霸，铁犁牛耕是在春秋战国时期，故C不符合题意；思想活跃，百家争鸣，诸国变法的是战国时期，故D不符合题意；故选B。 14. 下图是出土于殷墟的龟甲和兽骨的残片，这种刻在龟甲和兽骨的文字被称为（ ） A. 小篆 B. 铭文 C. 甲骨文 D. 行书 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干信息“出土于殷墟”“刻在龟甲和兽骨的文字”，结合所学可知，中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字被称为甲骨文，C项正确；甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。小篆、行书是我国汉字字体的演变过程中的字体，小篆出现在秦统一全国后，行书是介于楷书与草书之间的一种书体，大约出现于东汉末年，排除AD项；铭文又称金文、钟鼎文，指铸刻在青铜器物上的文字，与甲骨文同样为中国的一种古老文字，是华夏文明的瑰宝，青铜器铭文在商周时期已经是一种很成熟的书法艺术，排除B项。故选C项。 15. 齐桓公称霸有很多原因，最重要的原因是：（ ） A. 齐国盛产鱼盐 B. 以“尊王攘夷”为口号 C. 他本人的军事才能 D. 管仲改革壮大力量 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】依据所学可知，齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产，改革军制，建立强大的军队，实现了国富兵强，为齐桓公称霸打下了坚实的经济基础，因此齐桓公称霸最重要的原因是D，D项符合题意；而ABC三项均不是最重要的原因，排除。故选D。 16. 通过一些成语可以帮助我们了解春秋战国时期诸侯争霸的历史。下列成语反应的史实与楚庄王参与争霸有关的是（　　） A. 朝秦暮楚 B. 卧薪尝胆 C. 问鼎中原 D. 纸上谈兵 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，楚庄王北进时，乘机向周王室询问九鼎的大小轻重。九鼎是权力的象征，楚庄王问九鼎的轻重，大有取代周天子地位的架势，成语“问鼎中原”就源于这一史实，C符合题意；“朝秦暮楚”与战国时期的合纵、联合政策有关，“卧薪尝胆”与越王勾践有关，“纸上谈兵”与赵括有关；ABD不符合题意，所以答案选择C。 点睛：解题的关键是掌握选项四个成语的典故，分析哪个成语涉及到楚庄王，就是正确的答案，应该用排除法来解答问题。 17. 如图为战国形势图，其反映的政治局面是（ ） A. 尊王攘夷，拓展疆域 B. 大国争霸，战事不断 C. 周室衰微，诸侯崛起 D. 群雄并立，战争频繁 【答案】D 【解析】 【详解】A.尊王攘夷是春秋时期齐桓公提出的口号，不属于战国的政治局面，错误。 B.大国争霸是春秋时期的时代特征，和战国形势图反映的内容不符，错误。 C.周室衰微，诸侯崛起是春秋时期开始出现的历史变化，错误。 D.战国形势图呈现齐楚燕韩赵魏秦七个强国并立的格局，各国相互攻伐，战争频繁，社会动荡，体现出群雄并立，战争频繁的政治局面，正确。 18. 这注定是影响中国千年的变法，因为这场变法，秦国成为战国中后期实力最强的国家，才有以后秦朝统一六国，才有以后的“百代皆行秦制”。这场变法指的是 A. 管仲改革 B. 李悝变法 C. 商鞅变法 D. 王安石变法 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识，战国时期秦国国君秦孝公为了实现富国强兵，任用商鞅进行变法，商鞅变法使得秦国成为战国中后期实力最强的国家，为以后秦统一中国奠定了基础，C正确；春秋时期管仲在齐国改革，使得齐桓公成为春秋第一位霸主，A排除；战国时期李悝在魏国变法，B 排除；王安石变法发生在北宋时期，D排除。故选C。 19. 都江堰的水利“黑技术”驯服了躁动的岷江。它的各个子系统功能各异，协调配合，合理布局，因势利导，在没有闸门设施的情况下，解决了旱涝问题。这一伟大工程的设计者是（ ） A. 齐桓公 B. 秦孝公 C. 李冰 D. 嬴政 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“都江堰”并结合所学可知，都江堰的设计者是战国时期李冰，C项正确；齐桓公是春秋时期的第一个霸主，与材料不符，排除A项；秦孝公是商鞅变法时期的秦国统治者，与材料不符，排除B项；秦王嬴政是统一六国，建立统一多民族封建国家的统治者，与材料不符，排除D项。故选C项。 20. 下图反映的历史事实是 A. 秦统一货币 B. 秦统一文字 C. 秦统一尺寸 D. 齐统一文字 【答案】B 【解析】 【详解】秦始皇在经济上为巩固统一而统一了货币，全国使用秦国圆形方孔铜钱；此外还统一了度量衡；在文化上则统一了文字；根据图片信息，可知秦始皇把七国不同的文字统一为一种——小篆，故选B；ACD不符合题意，排除。 21. 陈胜、吴广起义揭开了秦末农民大起义的序幕。下列关于这次起义的表述，正确的是（ ） ①起义爆发地点是在大泽乡 ②起义军在陈县建立了“张楚”政权 ③是我国历史上第一次农民大起义 ④最后推翻了秦朝的统治 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，陈胜吴广起义爆发地点是大泽乡，在攻占陈县后，陈胜称王，建立了“张楚”政权，是我国历史上第一次农民大起义，①②③表述正确，A项正确；陈胜吴广起义最终没能推翻了秦朝统治，④表述错误，排除BCD项。故选A项。 22. 在我国封建社会的历史上，出现过几次社会比较安定，经济比较繁荣的局面，其中下列人物谁统治时期史称“光武中兴”（ ） A. 刘邦 B. 刘秀 C. 张骞 D. 王莽 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，光武中兴或称建武盛世 ，指的是东汉光武帝刘秀统治时期出现的治世。故B项正确；刘邦是西汉王朝的建立者，排除A项；张骞出使西域开辟了丝绸之路，排除C项；王莽建立了新朝，排除D项。故选B项。 23. 图漫画反映了中国古代某时期统治阶级内部的争权夺利斗争，这一时期是 A. 秦朝末年 B. 西晋晚期 C. 西汉中期 D. 东汉中后期 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干的图片信息，结合所学知识可知，东汉后期，皇帝继位大多年幼，形成了宦官和外戚专权的局面，D项符合题意；ABC三项的内容不符合题意；故选D。 【点睛】解题的关键是学生具备较高的理解能力，善于观察图片的内容，总结出关键词“宦官”，结合四个选项的内容，分析各个朝代的特点和政治内容，利用排除法解答问题，宦官和外戚是东汉后期的现象。 二、综合题 24. 中华民族历史源远流长。结合相关素材完成下列探究。 ①陕西蓝田发掘的完整头骨化石 ②北京人遗址发现的灰烬、烧骨 ③山顶洞人使用的骨针 ④陕西半坡遗址出土的彩陶 ⑤良渚古城发现的水利系统 ⑥陶寺古城贵族墓出土的随葬品 （1）图表中属于远古人类晚期智人的是（填序号即可）。 （2）要探究仰韶文化的特征，可以选择图表中的（填序号即可）。 （3）图表中②说明人类演化史上的里程碑是什么？ （4）如果探究早期国家的出现，可以选用的素材是（填序号即可）。 （5）请写出人类进入文明社会的重要标志。 （6）中华文明的起源和初步发展具有什么特征？将“中华文明五千年”从传说论证为可信的历史，具有什么现实意义？ 【答案】（1）③。 （2）④。 （3）学会用火。 （4）⑤⑥。 （5）城市的出现、文字的发明、金属工具的使用等。 （6）中华文明的起源和初步发展具有多元一体、源远流长、绵延不断的特征。将“中华文明五千年”从传说论证为可信的历史，有助于增强民族凝聚力和自豪感，传承和弘扬中华优秀传统文化。 【解析】 【小问1详解】 序号：结合所学知识，人类由古猿演化而来。距今300万年左右，有的古狼已能直立行走，并会制作和使用工具，脑容量增加，后来演化成能人，进而演化成直立人。距今约20万年，直立人经过演化发展为具有现代人体质特征的人类，即早期智人。到距今约5万年，早期智人演化为晚期智人，即现代人，所以符合远古人类晚期智人的是③。 【小问2详解】 序号：结合所学知识，仰韶文化主要分布在黄河中游地区，距今约7000-5000年，代表性遗址为半坡遗址，也就是④。 【小问3详解】 里程碑：根据材料“②北京人遗址发现的灰烬、烧骨”可以得出这一时期北京人已经学会用火。 【小问4详解】 序号：结合所学知识，良渚古城的考古发现证实，距今约5000年，长江下游地区已经出现早期国家；陶寺古城遗址的发现，表明当时黄河中游地区已经出现了早期国家，也就是⑤⑥。 【小问5详解】 重要标志：结合所学知识，人类进入文明社会的重要标志包括城市的出现、文字的发明、金属工具的使用等。 【小问6详解】 特征：根据上述材料。可以得出我国古代具有多个代表性遗址出现，体现出中华文明的起源和初步发展具有多元一体、源远流长、绵延不断的特征。现实意义：结合所学知识，将“中华文明五千年”从传说论证为可信的历史，有助于增强民族凝聚力和自豪感，传承和弘扬中华优秀传统文化。 25. 阅读下列材料并结合所学知识，回答问题 材料一 废除土地国有制，国家承认私人的土地所有权。凡是努力从事农耕，生产粮食和布帛多的，免除徭役，作为奖励。禁止弃农经商。凡是在战场上杀敌立功的人，赏给爵位或官职。全国设31县，由国君直接委派官吏去治理。公布法律，实行连坐法。 ——摘自《商鞅变法》 材料二 变法内容还没有公布，商鞅怕老百姓不相信，下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到五十两。终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十两。 材料三 商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。 ——以上两则材料均摘自《史记·商君列传》 请回答： （1）根据材料一商鞅变法的主要内容中，除改革土地制度、奖励军功、严明法令之外，还有什么对后世影响深远的措施？（说一项，不得照抄材料原文）它有什么作用？ （2）根据材料二分析指出商鞅这一做法的目的。 （3）从材料三可以看出商鞅是怎样推行改革的？改革给秦国带来了什么变化？ 【答案】（1）推行县制。加强了中央集权，对后世行政管理制度有重大影响。 （2）为了取信于民、树立威信，为新法的畅通执行打下基础。 （3）不畏强权，敢于同守旧势力斗争；公平无私，严格执法。变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。 【解析】 【详解】（1）第一小问据材料一中商鞅变法内容，除改革土地制度、奖励军功、严明法令之外，还有推行县制的内容，它对后世同样影响深远；第二小问据所学知识可知，推行县制的措施加强了中央集权，对后世行政管理制度有重大影响。 （2）据所学知识可知，材料二中商鞅的做法是为了取信于民、树立威信，为新法的畅通执行打下基础。 （3）第一小问据材料三“……公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近”可知商鞅推行改革过程中不畏强权，敢于同守旧势力斗争，并且能做到公平无私，严格执法；第二小问据所学知识可知，通过商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。 26. 阅读材料，完成下列探究问题。 材料一 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” ——《论语》 材料二 材料三 “沉沦”与“上升”，近代中国社会走出了一条U字形路线，帝国主义侵略使中国社会发生“沉沦”……20世纪初，新文化运动和五四运动发生了，马克思主义传入以及中国共产党成立，中国社会内部发展明显呈现上升趋势……经过了110年的艰苦奋斗，终于凤凰涅槃，浴火重生，结束了半殖民地半封建的中国，诞生了人民的新中国。 ——摘编自张海鹏《中国近代通史》 （1）材料一记录的是中国古代哪位思想家的言论？指出他是哪一学派的创始人？ （2）根据载体不同，史料可以分为①文字史料、②实物史料、③口述史料等类型，分别指出材料一、材料二属于上述哪种类型（写出对应的序号即可）。请写出至少两种获取史料的方法。 （3）根据材料三并结合中国近代史的内容，分别举例论证近代中国社会的“沉沦”和“上升”。 【答案】（1）孔子；儒家学派。 （2）材料一：①。 材料二：②。 方法：上网查阅，到图书馆（博物馆）查阅，实地调查，人物访谈等。 （3）示例：“沉沦”：1840年英国发动鸦片战争，中国战败并被迫签订《南京条约》，主权和领土完整严重受损，开始沦为半殖民地半封建社会，中国走向“沉沦”。 “上升”：20世纪三十年代，日本法西斯发动侵华战争，在民族危亡关头，国共两党团结协作，组成抗日民族统一战线，经过艰苦卓绝的斗争，终于战胜日本法西斯，提高了中国的国际地位，促进了中华民族的觉醒，代表了近代中国历史的“上升”趋势。 【解析】 【详解】（1）根据材料“《论语》”“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”可知集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等，因此材料一记录是中国古代孔子言论。结合所学知识可知，孔子是儒家学派创始人。 （2）根据材料一“《论语》”可知是文学著作，因此属于文字史料；材料二是出土的杂剧陶俑，属于实物史料。方法：学生可以通过上网查阅，到图书馆（博物馆）查阅，实地调查，人物访谈等获得史料。 （3）“沉沦”：根据材料信息“帝国主义侵略使中国社会发生‘沉沦’”并结合所学知识可知，1840年英国发动鸦片战争，中国战败并被迫签订《南京条约》，主权和领土完整严重受损，开始沦为半殖民地半封建社会，中国走向“沉沦”。“上升”：根据材料“20世纪初，新文化运动和五四运动发生了，马克思主义传入以及中国共产党成立，中国社会内部发展明显呈现上升趋势”并结合所学知识可知，20世纪三十年代，日本法西斯发动侵华战争，在民族危亡关头，国共两党团结协作，组成抗日民族统一战线，经过艰苦卓绝的斗争，终于战胜日本法西斯，提高了中国的国际地位，促进了中华民族的觉醒，代表了近代中国历史的“上升”趋势。 三、简答题 27. 改革是推动历史发展的重要动力，一个国家、一个民族要发展，就要不断改革创新，与时俱进。 （1）春秋时期的哪个人物任用管仲进行改革，成为春秋五霸之首？ （2）战国时期改革中，影响最大的是什么变法？ （3）上题人物提出的“治世不一道，便国不法古”，这一观点正确吗？理由是？但他却最终惨死，其变法失败了吗？为什么？ （4）汉朝历代皇帝，注重改革，发展经济，出现了几个盛世局面，请你写出这些盛世的称号。 （5）国家的发展需要改革，我们的学业也是一样。为了更快地提高你的学习成绩，你在学习上准备采取什么新的措施？ 【答案】（1）人物：齐桓公。 （2）变法：商鞅变法。 （3）正确。理由：因为事物是不断发展变化的，因循守旧、故步自封，社会就会发展滞后；只有不断改革，社会才会向前发展。 没有失败。原因：因为变法的成功或失败不在于主持变法的人的生与死，而在于变法的目的是否达到；经过变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力增强，秦国一跃成为战国后期最富强的诸侯国。 （4）称号：文景之治、光武中兴、汉武盛世。 （5）措施：遇到难题，多向优秀同学和老师请教。 【解析】 【小问1详解】 人物：结合教材所学知识，春秋时期，齐桓公任用管仲进行改革，通过政治、经济、军事等多方面的措施，使齐国国富兵强，最终成为“春秋五霸”之首。管仲的改革内容包括“相地而衰征”、盐铁官营、军政合一等，奠定了齐国霸业的基础。 【小问2详解】 变法：结合教材所学知识，战国时期改革中，影响最大的是商鞅变法。公元前356年，商鞅在秦孝公支持下推行变法，内容包括废井田、开阡陌、奖励耕织、实行县制、奖励军功、推行连坐法等，使秦国迅速崛起，为后来统一六国奠定了坚实基础。 【小问3详解】 正确。 理由：结合教材所学知识，“治世不一道，便国不法古”其含义是治理国家不能拘泥于古法，只要有利于国家发展，就应勇于变革。这体现了法家“因时变法”的思想，符合历史发展规律； 没有失败。 原因：结合教材所学知识，变法的成功与否，不在于主持者个人生死，而在于是否实现了改革目标。商鞅变法使秦国经济繁荣、军队强大，成为战国后期最富强的国家，其制度被后世沿用，影响深远。 【小问4详解】 称号：结合教材所学知识，汉朝历代皇帝注重改革与发展经济，出现了多个盛世局面，如文景之治（汉文帝、汉景帝时期）、光武中兴（东汉光武帝刘秀时期）、汉武盛世（汉武帝时期）等。其中“文景之治”以休养生息、轻徭薄赋著称，是西汉初年的重要盛世。 【小问5详解】 措施：这是一道开放性题目，国家的发展需要改革，学业同样需要创新与调整。为更快提高学习成绩，示例可采取以下措施：制定科学的学习计划、主动请教老师与同学、利用错题本查漏补缺、运用思维导图梳理知识体系、保持良好作息与心态等。这些方法有助于提升学习效率与理解深度。（言之有理即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024－2025学年度上学期阶段质量检测七年卷 一、选择题 1. 化石是研究远古人类历史的重要证据。我国境内目前已确认的最早的古人类的化石出土地应在（ ） A. 北京周口店 B. 陕西西安 C. 云南元谋县 D. 浙江余姚 2. 北京人遗址中发现了打制的石锤、刮削器。说明北京人可能(　　) A. 群居生活 B. 保存火种 C. 制造工具 D. 直立行走 3. 小史同学搜集到一幅（中国原始人群分布遗址图）.从图中可以提取到的信息是 ①中国原始人群分布广泛 ②北京人已经会制造工具 ③山西是华夏文明的发源地之一 ④黄河流域、长江流域是中国远古人类的发源地 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 4. 下列懂得使用天然漆的是（ ） A. 山顶洞人 B. 河姆渡人 C. 北京人 D. 元谋人 5. 我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。我们祖先最先种植粟的是 A. 山顶洞人 B. 半坡居民 C. 河姆渡居民 D. 蓝田人 6. 禅让是传说中尧舜禹依次成为联盟首领的方式。“禅让”的依据是（ ） A. 辩论能力 B. 外在形象 C. 家庭出身 D. 德才兼备 7. “穿越”是当下的流行语之一。假如你穿越时空隧道，回到我国原始社会末期，遇到了部落联盟的首领舜，他会告诉你，他当上部落联盟首领是得益于（ ） A. 自荐 B. 世袭 C. 禅让 D. 政变 8. “国家”这个词是表示地缘关系的“国”与表示血缘关系的“家”的合成。夏朝体现“国”与“家”融合的制度是（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 刺史制 9. 在夏商周历史进程中，下列史实按照其发生的时间先后顺序排列，正确的是（ ） ①盘庚迁殷 ②西周建立 ③启成为夏王 ④“国人暴动” A. ①②④③ B. ③①②④ C. ④③②① D. ②④①③ 10. 学习历史，必须分清哪些是史实，哪些是观点。下列选项中，属于“观点”的是 A. 青铜器主要用于饮食，祭祀，军事等方面 B. 771年，犬戎灭西周后，周平王东迁洛阳，史称东周 C. 考古学家在洛阳平原发掘出夏王朝的二里头遗址 D. 夏商周秦的灭亡告诉我们得民心者得天下 11. 位于淄博市临淄城区的善名景区姜太公祠，姜太公辅佐的国君是（ ） A. 夏桀 B. 商汤 C. 商纣王 D. 周王 12. 孔子曾经编了一部记载当时鲁国历史的史书，名叫《春秋》；所以后人就将东周的前期称为春秋时期。而这部史书中记载的时间跨度与东周的前期大体相当。该时期始于（ ） A. 国人暴动 B. 韩赵魏三家分晋 C. 齐桓公成为霸主 D. 周平王东迁洛邑 13. 与以下示意图中①相关的史实是（ ） A. 大禹传启，天下为家 B. 盘庚迁殷，青铜灿烂 C. 王室衰微，诸侯争霸 D. 思想活跃，百家争鸣 14. 下图是出土于殷墟的龟甲和兽骨的残片，这种刻在龟甲和兽骨的文字被称为（ ） A. 小篆 B. 铭文 C. 甲骨文 D. 行书 15. 齐桓公称霸有很多原因，最重要的原因是：（ ） A. 齐国盛产鱼盐 B. 以“尊王攘夷”为口号 C. 他本人的军事才能 D. 管仲改革壮大力量 16. 通过一些成语可以帮助我们了解春秋战国时期诸侯争霸的历史。下列成语反应的史实与楚庄王参与争霸有关的是（　　） A. 朝秦暮楚 B. 卧薪尝胆 C. 问鼎中原 D. 纸上谈兵 17. 如图为战国形势图，其反映的政治局面是（ ） A. 尊王攘夷，拓展疆域 B. 大国争霸，战事不断 C. 周室衰微，诸侯崛起 D. 群雄并立，战争频繁 18. 这注定是影响中国千年的变法，因为这场变法，秦国成为战国中后期实力最强的国家，才有以后秦朝统一六国，才有以后的“百代皆行秦制”。这场变法指的是 A. 管仲改革 B. 李悝变法 C. 商鞅变法 D. 王安石变法 19. 都江堰的水利“黑技术”驯服了躁动的岷江。它的各个子系统功能各异，协调配合，合理布局，因势利导，在没有闸门设施的情况下，解决了旱涝问题。这一伟大工程的设计者是（ ） A. 齐桓公 B. 秦孝公 C. 李冰 D. 嬴政 20. 下图反映的历史事实是 A. 秦统一货币 B. 秦统一文字 C. 秦统一尺寸 D. 齐统一文字 21. 陈胜、吴广起义揭开了秦末农民大起义的序幕。下列关于这次起义的表述，正确的是（ ） ①起义爆发地点是在大泽乡 ②起义军在陈县建立了“张楚”政权 ③是我国历史上第一次农民大起义 ④最后推翻了秦朝的统治 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 22. 在我国封建社会的历史上，出现过几次社会比较安定，经济比较繁荣的局面，其中下列人物谁统治时期史称“光武中兴”（ ） A. 刘邦 B. 刘秀 C. 张骞 D. 王莽 23. 图漫画反映了中国古代某时期统治阶级内部的争权夺利斗争，这一时期是 A. 秦朝末年 B. 西晋晚期 C. 西汉中期 D. 东汉中后期 二、综合题 24. 中华民族历史源远流长。结合相关素材完成下列探究。 ①陕西蓝田发掘的完整头骨化石 ②北京人遗址发现的灰烬、烧骨 ③山顶洞人使用的骨针 ④陕西半坡遗址出土的彩陶 ⑤良渚古城发现的水利系统 ⑥陶寺古城贵族墓出土的随葬品 （1）图表中属于远古人类晚期智人的是（填序号即可）。 （2）要探究仰韶文化的特征，可以选择图表中的（填序号即可）。 （3）图表中②说明人类演化史上的里程碑是什么？ （4）如果探究早期国家的出现，可以选用的素材是（填序号即可）。 （5）请写出人类进入文明社会的重要标志。 （6）中华文明的起源和初步发展具有什么特征？将“中华文明五千年”从传说论证为可信的历史，具有什么现实意义？ 25. 阅读下列材料并结合所学知识，回答问题 材料一 废除土地国有制，国家承认私人的土地所有权。凡是努力从事农耕，生产粮食和布帛多的，免除徭役，作为奖励。禁止弃农经商。凡是在战场上杀敌立功的人，赏给爵位或官职。全国设31县，由国君直接委派官吏去治理。公布法律，实行连坐法。 ——摘自《商鞅变法》 材料二 变法内容还没有公布，商鞅怕老百姓不相信，下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到五十两。终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十两。 材料三 商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。 ——以上两则材料均摘自《史记·商君列传》 请回答： （1）根据材料一商鞅变法的主要内容中，除改革土地制度、奖励军功、严明法令之外，还有什么对后世影响深远的措施？（说一项，不得照抄材料原文）它有什么作用？ （2）根据材料二分析指出商鞅这一做法的目的。 （3）从材料三可以看出商鞅是怎样推行改革的？改革给秦国带来了什么变化？ 26. 阅读材料，完成下列探究问题。 材料一 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” ——《论语》 材料二 材料三 “沉沦”与“上升”，近代中国社会走出了一条U字形路线，帝国主义侵略使中国社会发生“沉沦”……20世纪初，新文化运动和五四运动发生了，马克思主义传入以及中国共产党成立，中国社会内部发展明显呈现上升趋势……经过了110年的艰苦奋斗，终于凤凰涅槃，浴火重生，结束了半殖民地半封建的中国，诞生了人民的新中国。 ——摘编自张海鹏《中国近代通史》 （1）材料一记录的是中国古代哪位思想家的言论？指出他是哪一学派的创始人？ （2）根据载体不同，史料可以分为①文字史料、②实物史料、③口述史料等类型，分别指出材料一、材料二属于上述哪种类型（写出对应的序号即可）。请写出至少两种获取史料的方法。 （3）根据材料三并结合中国近代史的内容，分别举例论证近代中国社会的“沉沦”和“上升”。 三、简答题 27. 改革是推动历史发展的重要动力，一个国家、一个民族要发展，就要不断改革创新，与时俱进。 （1）春秋时期的哪个人物任用管仲进行改革，成为春秋五霸之首？ （2）战国时期改革中，影响最大的是什么变法？ （3）上题人物提出的“治世不一道，便国不法古”，这一观点正确吗？理由是？但他却最终惨死，其变法失败了吗？为什么？ （4）汉朝历代皇帝，注重改革，发展经济，出现了几个盛世局面，请你写出这些盛世的称号。 （5）国家的发展需要改革，我们的学业也是一样。为了更快地提高你的学习成绩，你在学习上准备采取什么新的措施？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $