精品解析：广西壮族自治区北海市合浦县2025-2026学年七年级上学期11月期中语文试题

2025—2026学年度第一学期期中教学质量检测 七年级语文 （考试时间：150分钟 试题满分：120分） 注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分，答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效；考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累（22分） 一屋、两人、三餐、四季，宅家的日子平淡却幸福；烟火气是最真实的浪漫，家中每一刻都是对生活的热爱。班级正在开展“我爱我家”主题班会，请你参与活动，完成下面小题。 【家·母爱】①大凡美好的文章，都需要我们将心绪沉淀，慢慢欣赏。泡一杯香茗，煮一杯咖啡，品一品《秋天的怀念》，感受史铁生母亲在病入膏肓、面容憔悴时，还无微不至地照顾瘫痪儿子的那份伟大母爱；读一读《散步》，感受作者在家人意见出现分qí时的选择中蕴藏的温情；《荷叶·母亲》中荷叶荫蔽着红莲，而雨点无情地拍打着勇敢慈怜的荷叶，让我深深地受到触动。 【家·港湾】②家，一个充满温馨、幸福的地方，默默承载着我们的一切。当我们感到劳累时，家是我们温暖的避风港，在那里，我们得到身心的舒展；当我们遭受挫折时，家是我们力量的源泉，在那里，我们得到振作的勇气；当我们经历失败时，家就像软软的抱枕，在那里，我们得到心灵的慰藉。家是什么□是人生的来处，是难舍的亲情。 【家·家书】③家书是亲人间进行沟通与交流的情感载体，写家书一直是一种重要的家训方法和家教形式。最早的文字家书肇始于秦末汉初，被称为“简”或“牍”。秦汉以后，“尺素书”大量涌现，古乐府诗《饮马长城窟行》中的“呼儿烹鲤鱼，中有尺素书”是家书升级版出现的最好印证。在这一历史时期，经济优裕的家庭已经用锦帛写作并传递家书。④东汉时期，随着造纸技术的改进，家书逐渐慢慢进入寻常百姓家。“鱼传尺素”“鸿雁传书”，代代相沿□世世相袭，逐渐积淀为融亲情、乡情、友情于一体的独特民族文化。 1. 根据拼音写汉字，并给加点字注音。 （1）分qí（ ） （2）荫（ ）蔽 2. 句中加点的关于家的成语是褒义词的一项是（ ） A. 他们在南方小城安家落户，过上了平淡的生活。 B. 纪录片里的农舍家徒四壁，灯光在土墙上映出晃动的影子。 C. 这位英雄的故事家喻户晓，成为时代的象征。 D. 他们结婚三十年，始终举案齐眉，成为邻里典范。 3. 语段标序号①②③④的4个句子中有一处语病，请指出并修改。 4. 请在语段□处依次填入恰当的标点符号。 5. 活动成功离不开合理的安排，班长已经设计好了两种活动形式，请仿照活动示例，再设计两个活动形式。 活动一：开展一次“爸爸妈妈我爱你”演讲比赛 活动二：举办一次“我的幸福家庭”手抄报展览 活动三：________________________________________ 活动四：________________________________________ 【答案】1. ①. 歧 ②. yīn 2. D 3. 第④句语义重复，删去“逐渐”或“慢慢”。 4. ①. ？ ②. ， 5. ①. 示例：开展一次“说说我家好”作文比赛 ②. 示例：举办一次“老照片的故事”交流会 【解析】 【1题详解】 注意“歧”字的写法；注意“荫”字的拼音。 【2题详解】 A.“安家落户”指到一个新地方安家长期居住，属于中性词。 B.“家徒四壁”指家里只有四面的墙壁，形容十分贫困，属于中性词。 C.“家喻户晓”指每家每户都知道，形容人人皆知，属于中性词。 D.“举案齐眉”形容夫妻之间互相敬重，属于褒义词。 【3题详解】 语义重复，第④句中，“逐渐”与“慢慢”意思相近，连用导致语意重复。应删去其中一个词语，故删去“逐渐”或“慢慢”。 【4题详解】 第一空，这个方框位于“家是什么”之后，这是一个疑问句，提出了问题以引起下文的回答。表疑问语气时，通常使用问号“？”。 第二空，这个方框位于“代代相沿”和“世世相袭”之间，二者是并列的谓语短语，结构对称，用逗号“，”分隔。 【5题详解】 根据题目要求，为了与前两个活动保持整体风格的统一，拟写的活动名称应当简洁明了，在整体结构上与前两项活动保持一致。内容上需紧紧围绕“我爱我家”（如家庭亲情、家风家训等）这一核心。前两个活动分别是“演讲比赛”和“手抄报展览”，第三、四个活动在前两个活动的基础上，可以选择摄影、写作、朗诵、故事分享等不同形式，体现出活动的多样性与趣味性。结构上必须严格参照前两个活动“开展一次‘爸爸妈妈我爱你’演讲比赛”“举办一次‘我的幸福家庭’手抄报展览”的固定句式。即采用“动词短语（如开展一次/举办一场）+带有双引号的具体主题词+活动形式名词”的结构。前半句的动宾结构描述行动的状态或方式；中间标明具体的主题；后半句表明具体的活动动作及对象（如比赛、展览、分享会等）。 示例： 活动三：组织一场“定格温馨瞬间”家庭摄影展 活动四：召开一次“传承优良家风”故事分享会 6. 完成下面小题。 （1）请你帮助本次“我爱我家”主题班会的主持人拟写一段开场白。（80字左右） （2）请从下列对联中选择切合班会主题的一联（填序号）。 上联：________ 下联：________ ①世上险峰脚下平 ②人人诚实千家暖 ③五好家庭处处春 ④书中活水心头涌 ⑤行行守信万代春 ⑥一室老少人人乐 【答案】（1）示例一：亲爱的同学们，大家好！家是温馨的港湾，家是爱的花园。在我看来，家是一本永不陈旧的书。翻开书页，那一段段闪烁着幸福光芒的文字，让我百读不厌！我爱我家！下面我宣布，本次主题班会正式开始！ 示例二：亲爱的同学们，大家好！家是生命的摇篮，是风雨中的避风港。今天，我们相聚在“我爱我家”主题班会，分享家的故事，传递爱与感恩。让我们用心聆听，用情交流，现在，班会正式开始！（言之有理即可） （2） ①. ⑥ ②. ③ 【解析】 【小问1详解】 首先要紧扣“我爱我家”的班会核心主题，贴合班会温馨、亲切的氛围。其次，聚焦家庭的温暖意义，提炼家人陪伴、烟火温情、成长港湾等核心内容。语言上采用抒情亲切的口吻，简洁优美、通俗易懂，适配主持场景，控制字数在80字左右。 示例：亲爱的同学们，家是温暖的港湾，是我们成长的摇篮，藏着世间最温柔的烟火与陪伴。今天，让我们齐聚一堂，畅谈家事、分享温情，一起走进本次“我爱我家”主题班会！ 【小问2详解】 对联要求：上下联字数相等、词性相对、语义相关、音韵协调，对联的上下联一般遵循“仄起平收”的规则，即上联的尾字一般用仄声（三四声），下联的尾字一般用平声（一二声）。 为了切合“我爱我家”的主题班会，可以从对联的内容和意境上进行选择。首先，我们要寻找那些与家庭、亲情、和睦、温暖等积极意象相关联的对联。 ①“世上险峰脚下平”与“我爱我家”无直接关联，它更多表达的是克服困难、勇往直前的精神。 ②“人人诚实千家暖”强调了诚实的重要性，“千家暖”并不特指家庭内部的温暖和亲情。 ③“五好家庭处处春”直接涉及“家庭”，且“处处春”寓意家庭和睦、充满生机，与亲情主题紧密相关。 ④“书中活水心头涌”与读书、学习有关，与亲情无直接联系。 ⑤“行行守信万代春”强调的是守信的重要性，且时间跨度大（“万代”），不专注于家庭内部的亲情。 ⑥“一室老少人人乐”体现家庭的和睦与亲情的温馨。 综上所述，与“我爱我家”主题最为贴切的对联是：⑥一室老少人人乐，③五好家庭处处春。 其中偏正短语“一室老少”对“五好家庭”，主谓结构“人人乐”对“处处春”，且“乐”是四声（仄声），放在上联，“春”是一声（平声），放在下联。故上联为⑥，下联为③。 7. 根据语境，填写文学常识和古诗文名句。 （1）古诗词曲中，我们常常能读出浓浓的思念之情。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月，①_______________”借一轮明月寄托诗人对友人的担忧与思念；而在《峨眉山月歌》中，李白仗剑去国，辞亲远游，用“夜发清溪向三峡，②_______________”寄托了对友人的思念。 （2）身处他乡，身不由己，思乡情切。马致远《天净沙·秋思》中的“③_______________，④_______________”借落日来抒发游子漂泊他乡的孤寂之苦和思乡之情；⑤__________（作者）《夜上受降城闻笛》中的“不知何处吹芦管，⑥_______________”写幽怨的笛声触动了征人的思乡之愁。 【答案】 ①. 随君直到夜郎西 ②. 思君不见下渝州 ③. 夕阳西下 ④. 断肠人在天涯 ⑤. 李益 ⑥. 一夜征人尽望乡 【解析】 【详解】注意“郎”“渝州”“涯”等易错字词的写法。 二、阅读（48分） （一）现代文阅读（本题共7小题，22分） 阅读下面的文字，完成小题。 【材料一】 ①咱中国自主研发的AI大模型DeepSeek，2022年正式开启“修炼之路”，刚起步时精准锁定两大方向——写代码和算数学题，妥妥的“技术学霸”配置。要知道，代码是AI和计算机沟通的“语言”，数学是破解复杂问题的“钥匙”，这两年的深耕细作，让它打下了超扎实的基础。 ②短短两年升级后，DeepSeek彻底突破单一领域限制，摇身变成跨行业“全能选手”，金融数据整理、工厂产品质检、医药研发等关键场景，都能看到它的身影！在汽车工厂里，它就像一位24小时在线的“质检专家”，眼睛不眨地盯着生产数据流，精准揪出零件瑕疵，不仅让零件检查出错率直接下降32%，还让生产线的反应速度提升25%，帮工厂既保质量又提效率；到了医药研发领域，它更是“时间加速器”，新药研发初期的药物分子筛选，原本要耗时6个月，有了它45天就能完成初步筛选，帮科研人员抢出大把时间攻克疑难病症。 （摘编自《腾讯出品|23页干货详解DeepSeek技术全景》，有删改） 【材料二】 ①虽说DeepSeek进步神速，但成长路上也碰到了“绊脚石”，主要集中在技术和产业适配两大方面。先说说技术上的小短板：处理简单问题时它游刃有余，可一旦遇到需要结合人类常识、伦理判断的复杂情况，就容易“犯迷糊”。比如面对涉及医疗伦理、社会道德的特殊问题，因为没完全摸透人类社会的复杂规则，可能会给出不符合实际的建议，活脱脱一个懂技术却不懂“人情世故”的理工男。 ②再看产业适配的难题，传统行业的“数据孤岛”成了它的大麻烦。很多企业里，仓库、生产、销售等不同部门的数据源不统一，数据格式五花八门，再加上企业担心数据泄露，不愿轻易开放数据，导致DeepSeek没法顺畅接入整个系统。就像有一家物流公司，本来想让它优化全国运输路线，结果仓库的库存数据、运输队的定位数据、配送点的接收数据互不互通，最后只能优化局部路线，没能实现整体提速，实在可惜。 （摘编自《DeepSeek技术白皮书》及行业应用案例分析，有删改） 【材料三】 ①DeepSeek的发展，给就业市场带来了大变化——既有挑战更有机遇！它确实会替代一些重复性强的工作，比如简单的数据录入、模板化的基础文案撰写，让部分传统岗位面临转型压力，但与此同时，一大批新潮又高薪的新职业应运而生。 ②像AI训练师，专门负责调教AI的“脾气”，让它更懂人类需求；大模型应用架构师，专注设计AI在行业里的应用方案；还有AI伦理评估师，守护着AI的“道德底线”。有数据显示，2024年中国AI相关新工作的需求，比前一年暴涨187%，而那些能熟练运用DeepSeek这类大模型的从业者，工资比传统IT岗位高出40%，妥妥的就业市场“香饽饽”，越早掌握越有竞争力！ （摘编自《深度求索（DeepSeek）大语言模型核心技术优势白皮书》，有删改） 【材料四】 ①除了赋能行业，DeepSeek还悄悄走进日常生活，成了贴心的“民生帮手”。在医疗领域，偏远地区的乡镇医院常面临人手不足、医疗资源有限的难题，DeepSeek的到来帮了大忙——它能快速分析心电图、血常规等基础医疗数据，给基层医生提供专业的诊断参考，让农村居民在家门口就能享受到更靠谱的医疗服务，弥补了基层医疗的资源缺口。 ②在教育领域，它更是助力公平的“好帮手”。针对农村学生的学习需求，它能量身打造“个性化补弱套餐”，通过分析学生的薄弱学科和知识漏洞，生成专属的练习题和详细讲解，让农村孩子也能享受到和城市学生一样优质的辅导资源，让教育公平不再是口号。 （摘编自《深度求索（DeepSeek）大语言模型核心技术优势白皮书》，有删改） 8. 下列对材料内容的理解，不正确的一项是（ ） A. DeepSeek是中国自主研发的AI，2022年开始研发，初期专注写代码和算数学题 B. DeepSeek在汽车工厂能降低零件检查出错率，还能提升生产线反应速度 C. 只要打通企业内部数据，DeepSeek就能帮传统行业实现整体效率提升 D. 会熟练使用DeepSeek的从业者，工资比传统IT岗位高出40% 9. 请简要概括四则材料分别介绍了DeepSeek的什么内容？ 10. 将要大学毕业的哥哥担心AI会抢走自己的工作，对DeepSeek这类技术很抗拒。结合材料，你会怎么劝说他？ 【答案】8. C 9. 材料一：中国AI“学霸”DeepSeek，两年逆袭成多领域“全能手”。 材料二：DeepSeek发展过程中遇到技术、产业适配两大难题及相关案例。 材料三：就业新风口，DeepSeek催生高薪新职业。 材料四：DeepSeek既是贴心的“民生帮手”，也是助力资源公平的“好帮手”。 10. 示例：哥哥，别太担心呀！首先，DeepSeek只替代简单重复的工作，你的核心能力（比如创意、经验）它替代不了；其次，它能帮你提高效率，比如整理素材、做基础工作；而且它还催生了很多高薪新职业，学会用它能让你更有竞争力，与其抗拒，不如把它当成帮手呀！ 【解析】 【导语】这组非连续性文本围绕DeepSeek大模型展开，多维度介绍其发展状况。材料先介绍它由专攻代码数学，成长为跨行业全能工具，列举工厂质检、医药研发的落地成效。接着客观指出它存在伦理判断薄弱、行业数据孤岛的局限，再分析它对就业市场带来的机遇与挑战，最后讲述它助力基层医疗、推动教育公平的民生价值。全文兼顾优势与不足，案例详实，条理清晰，理性展现人工智能对产业与生活带来的深刻影响。 【8题详解】 C.根据材料二第②段“很多企业里，仓库、生产、销售等不同部门的数据源不统一……企业担心数据泄露，不愿轻易开放数据，导致DeepSeek没法顺畅接入整个系统”可知，打通企业内部数据只是条件之一，还有数据安全等其他限制，选项“只要……就”表述过于绝对，理解错误。 【9题详解】 根据材料一第①段“咱中国自主研发的AI大模型DeepSeek，2022年正式开启‘修炼之路’，刚起步时精准锁定两大方向——写代码和算数学题”和第②段“短短两年升级后，DeepSeek彻底突破单一领域限制，摇身变成跨行业‘全能选手’”可知，材料一介绍DeepSeek从专注代码、数学的专用模型，发展为可以应用在汽车质检、医药研发等多个行业的大模型，展示它的发展历程与产业应用成效。 根据材料二第①段“虽说DeepSeek进步神速，但成长路上也碰到了‘绊脚石’，主要集中在技术和产业适配两大方面”可知，材料二介绍DeepSeek现存的缺陷：面对伦理常识类复杂问题容易判断失误，同时企业的数据孤岛问题，阻碍它在传统行业落地，还列举物流公司的实例加以说明。 根据材料三第①段“DeepSeek的发展，给就业市场带来了大变化——既有挑战更有机遇”可知，材料三论述DeepSeek对就业市场带来双重影响，一方面会替代部分重复性工作，另一方面催生AI训练师等全新高薪岗位，带来就业新机遇。 根据材料四第①段“除了赋能行业，DeepSeek还悄悄走进日常生活，成了贴心的‘民生帮手’”可知，材料四介绍DeepSeek在民生领域的价值，在基层医疗上弥补偏远地区医疗短板，在教育方面可以为农村学生定制学习方案，助力教育资源均衡。 【10题详解】 首先要结合四则材料提炼AI发展的真实影响，梳理DeepSeek的能力边界、行业作用与就业变化规律。其次辩证看待AI与就业的关系：AI只会替代重复机械岗位，不会淘汰专业能力强的人才，同时会催生大量新兴高薪职业。最后结合哥哥即将毕业的身份，用积极、理性、贴合现实的语言劝说，打消抗拒心理，语气真诚易懂，贴合生活对话场景。 示例：哥哥，你不用抗拒DeepSeek这类AI技术。AI只会替代简单重复的基础工作，不会取代具备专业思维、创新能力的大学生。如今AI催生了AI训练师、大模型架构师等大量高薪新职业，熟练运用AI的从业者更具就业优势。我们顺应科技发展，学会利用AI辅助工作、提升能力，反而能紧跟时代，拥有更多就业机会。 阅读下面的文字，完成下面小题。 半盏茶香 佚名 ①儿时住青瓦老院，祖母的藤椅就摆在石榴树下，旁侧总立着一只粗陶茶罐，罐身刻着模糊的兰草纹，是祖父留下的旧物。夏日午后，蝉声顺着院墙爬进来，织成一张聒噪的网，阳光透过石榴叶的缝隙，在青砖地上投下细碎的光斑。祖母总在这时取茶，她枯瘦的手指捻起几片卷曲的干茶，投入粗瓷碗中，沸水冲入的瞬间，茶叶便在水汽里翻滚，继而缓缓舒展。茶香混着石榴花的甜香漫开时，我总踮着脚凑过去，瞪着眼睛看那些茶叶，像被揉皱的云絮，在清水中慢慢舒展开来，重新飘成轻盈的模样。祖母会轻拍我的头顶，声音温软如茶烟：“茶要等，等它舒展开，味道才透；人也要等，等心沉下来，日子才稳。”那时的我似懂非懂，只盼着茶凉得快些，好贪饮那半盏清甜，舌尖掠过的凉意，能驱散一整个夏日的燥热。 ②后来在外求学，宿舍楼下藏着一间旧茶馆，木门上的铜环磨得发亮，推门时会发出“吱呀”的声响。备考的冬夜，北风在窗外呼啸，我总攥着皱巴巴的零钱，买一杯最便宜的绿茶。茶味寡淡，带着些许涩味，却能暖热冻僵的手指，也能让混沌的头脑清醒几分。有次赶模拟试卷到凌晨，茶馆里只剩我一个客人，店主老太太披着厚棉袄走过来，给我的茶杯添了新沸的热水，茶叶在杯中又一次缓缓舒展。“年轻人总嫌时间不够用，急着赶路，急着成事，”她慢悠悠地说，“可茶却急不得，一急就失了本味。”热气氤氲中，我忽然想起老院的石榴树，想起祖母藤椅旁的茶香——原来“等”从来不是浪费时间，而是让浮躁的心，在等待中慢慢沉淀。那天夜里，我捧着温热的茶杯，竟把原本头疼的难题，解得异常顺利。 ③工作后，日子被按下了快进键，疲于应对堆积如山的报表和接连不断的会议，茶成了办公桌上的速溶包。撕开包装，热水一冲，黄褐色的液体即刻成型，匆匆灌下肚，只尝到一丝敷衍的苦味，连茶叶的模样都未曾看清。去年深秋回乡，老院的石榴树落了满院枯叶，祖母的藤椅仍在原地，只是粗陶茶罐上蒙了一层薄灰。见我回来，祖母眼睛亮了，颤巍巍地洗罐、取茶、沏水，沸水冲入的瞬间，熟悉的茶香漫了满院，茶叶舒展的模样，和儿时记忆里的一模一样。我端起茶杯，滚烫的温度顺着指尖漫到心口，烫得眼眶微热：我们总在追逐生活的“快”，忙着完成各种工作，忙着应付人情世故，却忘了，日子本该像这杯茶，需要慢慢泡，慢慢品，才能尝出藏在苦涩后的回甘。 ④前些天路过老城区，竟又遇见那家旧茶馆。木门换了新的，铜环却还是老样子，店主已是老太太的孙女，扎着马尾，笑容和老太太如出一辙。我点了一杯绿茶，看着热水注入玻璃杯，茶叶先是沉沉浮浮，最终缓缓舒展，像极了年少时那个急功近利，后来慢慢学会沉淀的自己。茶香漫开时，窗外的车流声、鸣笛声忽然变得遥远而轻柔。原来不是茶变了，是我们在岁月里奔波得太久，把心熬得太急，忘了该停下来，等一杯茶泡透，等一段时光沉淀，等自己看清生活本来的模样。 ⑤如今，我的书桌一角也摆了一只小茶罐，闲时便沏上半盏茶。看茶叶在水中舒展，闻着漫开的茶香，总会想起祖母的话。其实生活就像这半盏茶，不必急于求成，慢下来，等一等，那些藏在时光里的美好，那些沉淀在岁月中的感悟，自会随着茶香，慢慢浮现在眼前。 11. 请梳理本文围绕“茶香”串联的人生阶段与对应感悟，完成填空。 儿时老院，“我”贪饮祖母凉茶不懂深意→求学冬夜，______________________→工作奔忙，“我”喝速溶茶忘却生活本味→_______________，“我”沏茶品茗领悟生活真谛。 12. 结合全文，分析第①段中“茶要等，等它舒展开，味道才透：人也要等，等心沉下来，日子才稳”这句话的作用。 13. 从修辞角度赏析第④段画线句：“看着热水注入玻璃杯，茶叶先是沉沉浮浮，最终缓缓舒展，像极了年少时那个急功近利，后来慢慢学会沉淀的自己。” 14. 广西的“慢生活”藏在街头巷尾（如北海早茶），请结合文本主旨和你的生活体验，谈谈如何“慢下来品生活”。 【答案】11. ①. “我”茶馆品茶懂得等待可沉淀浮躁之心 ②. 如今闲时 12. 内容上：是全文主旨句，既点明茶需等待才能出味的特性，又隐喻人需沉淀心境、放缓节奏才能过好生活的道理； 结构上：作为线索贯穿全文，串联起儿时、求学、工作等不同阶段的经历，同时为后文“我”的感悟埋下伏笔，呼应结尾对生活的领悟，深化主题。 13. 运用比喻修辞，将“沉沉浮浮后舒展的茶叶”比作“从急功近利到学会沉淀的自己”，生动形象地写出茶叶冲泡的过程，也暗喻“我”的成长蜕变，体现出对生活的深刻思考。 14. 示例：广西北海的早茶就是“慢生活”的缩影——周末和家人围坐茶桌，慢慢沏一壶茶，细品虾饺、肠粉，不谈忙碌，只聊家常。正如文中“半盏茶香”的启示，“慢下来品生活”不是偷懒，而是像等茶舒展那样，停下匆忙的脚步，用心感受细节里的美好，能从快节奏的奔波中挣脱，尝出生活的回甘。 【解析】 【导语】本文以“半盏茶香”为线索，串联童年、求学、工作几段人生片段，借茶叶舒展的物象，托物寓理。文字温婉细腻，融场景描写与人生感悟于一体，由品茶的“等”引申出生活需沉淀、勿急于求成的哲思，情感含蓄悠长，层层递进，于烟火小事中道出从容生活的真谛，读来温润动人。 【11题详解】 第一空：结合第②段可知，求学冬夜，在旧茶馆，“我”听店主老太太的劝诫，读懂泡茶不能心急，初步懂得“等茶”背后沉淀内心的意义。 第二空：结合第⑤段可知，到如今，“我”在书桌备好茶罐，闲暇之时沏茶品茗，在茶香里读懂生活不必急于求成，领悟生活真谛。 【12题详解】 从内容上看，这句话一语双关，泡茶需要耐心等待，茶叶充分舒展，茶的香气滋味才能完全释放出来；同时，借品茶喻人生，人也要学会静心等待，沉下浮躁的心，不急于求成，生活才能安稳从容。这句话直接点出文章核心哲理，是全文的主旨句。 从结构上看，结合第①段这句话和第②段中“原来‘等’从来不是浪费时间，而是让浮躁的心，在等待中慢慢沉淀”，以及第⑤段“其实生活就像这半盏茶，不必急于求成，慢下来，等一等”可知，这句话是文章的文眼，作为情感与哲理线索贯穿全文。串联儿时、求学、工作、重访旧茶馆、如今自沏香茶的全部人生片段；为后文“我”在不同阶段品茶产生的感悟埋下伏笔，和结尾处感悟生活要慢下来形成前后呼应，层层递进，深化文章主题。 【13题详解】 本句运用比喻修辞，本体是杯中遇水先浮沉、后舒展的茶叶，喻体是经历成长、由急躁走向沉静的“我”。一方面生动细致地描摹出热水冲入杯中，茶叶在水里起伏飘荡，之后慢慢舒展的形态画面；另一方面托物喻人，借茶叶冲泡的全过程，暗写“我”的人生蜕变：年少时急于求成，历经世事之后，慢慢学会沉淀内心。将抽象的人生感悟化为可视的茶叶姿态，含蓄表达作者对成长、对生活的思考。 【14题详解】 结合第⑤段可知，文章主旨告诉我们，生活不可一味追求速度，慢下来不是懒惰荒废，而是主动沉淀内心。题干提到广西北海早茶，早茶的精髓不在于快速吃完，而在于慢慢品茶、闲谈，在烟火日常感受温情。放到我们自身生活中，不必时时刻刻追赶目标，不必急于求成。学习、生活中可以适当停下脚步，观察身边风景，感受平凡小事，在耐心等待与静心沉淀之中，体会生活本来的滋味，发现时光里藏着的美好。 示例：生活不必时刻追赶速度，慢下来不是虚度时光。如北海早茶，人们在一茶一点间慢慢闲谈，放下匆忙浮躁。我们要学会适时停下脚步，静心感受日常，在沉淀中感受藏在烟火里的美好，体会生活本味。 （二）古诗文阅读（本题共6小题，19分） 峨眉山月歌 唐·李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 15. 对李白《峨眉山月歌》的赏析，不恰当的一项是（ ） A. 首句“峨眉山月半轮秋”点明了远游的时令是秋天，“半轮”以形写月，勾勒出一幅青山衔月的优美画面，意境空灵静谧。 B. 诗中连续用了五个地名，通过空间的迅速转换，既写出了船行之快，也透露出诗人内心的轻松欢快。 C. 第二句“影入平羌江水流”写出了月影随江水流动的动感，不仅写出了月映清江的美景，也暗含了诗人乘舟顺流而下的行踪。 D. 诗中的“君”字含义丰富，既可指代前文所写的峨眉山月，表达了诗人对故乡山月的眷恋；也可指代友人，抒发了对友人的思念之情。 16. “影入平羌江水流”中的“影”指什么？此句为我们描绘了一幅什么样的画面？ 【答案】15. B 16. “影”指月影，皎洁的月影倒映在平羌江面上，江水流动，月影也随着江水前行。该句不仅写出了月映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事。 【解析】 【导语】这首《峨眉山月歌》是李白早年离蜀的经典羁旅诗作。全诗短小凝练，以秋夜峨眉山月为核心意象，将月色、江水、行舟融为一体，串联起峨眉山、平羌江、清溪、三峡、渝州五处地名，行程清晰灵动。诗歌借月夜行舟的清幽秋景，寓情于景，含蓄抒发离别故土的依依眷恋与前路迢迢的悠远情思，意境空灵清丽，气韵浑然天成。 【15题详解】 B.根据诗句“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”可知，五个地名依次铺陈，写出舟行迅速，但诗人心中怀有离别、思念之情，并非单纯的轻松欢快，“透露出诗人内心的轻松欢快”理解有误。 【16题详解】 “影入平羌江水流”意思是皎洁的月影倒映在平羌江面上，江水流动，月影也随着江水缓缓前行。“影”指半轮峨眉山月投射在江面上的月影。秋月的清辉洒落江面，月影静静沉在水中，江水不停流动，水中的月影也仿佛跟着滔滔江水缓缓向前漂动，画面富有动态美感。同时，诗人在秋夜从清溪乘船出发，顺着江水奔赴三峡。“影入平羌江水流”一句，表面只是刻画江中有月影随波移动的优美秋景，暗中也交代了诗人正乘舟顺流而下，把月夜江景与行舟的旅途巧妙融合，含蓄带出诗人远行的经历。 【甲】 陈太丘与友期行 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 【乙】 王冕读书 王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已①，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而②复如初。母曰：“儿痴如此，曷③不听其所为？”冕因去，依④僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬⑤若不见。 【注释】①已：止，罢。②已而：不久，过后。③曷：何，怎么，为什么。④依：投靠。⑤恬：安然。 17. 下列对句子和词语的理解，不正确的一项是（ ） A. “门外戏”中的“门”是词类活用，名词作动词，在句中指在门外。 B. “元方入门不顾”的“顾”指回头看，“恬若不见”的“若”指像……一样。 C. “太丘舍去”的“去”与“冕因去”的“去”，意思相同，都是“离开”的意思。 D. “父命牧牛陇上”是省略句，完整的句子应该是“父命（其）牧牛（于）陇上”。 18. 对比【甲】【乙】两篇文章，下列对人物形象的分析，不正确的一项是（ ） A. 【甲】文中的元方聪慧明理、能言善辩，面对友人的无礼指责，他能有理有据地反驳，维护了父亲和自己的尊严。 B. 【乙】文中的王冕勤奋专注、求知若渴，他因听书忘牛而被父亲责打，但依然坚持学习，最终母亲支持了他的志向。 C. 两篇文章都通过语言和动作描写来刻画人物，如元方的“入门不顾”表现其耿直，王冕的“恬若不见”表现其专注。 D. 两文中的成年人形象形成对比：【甲】文中的友人知错能改，下车示好；【乙】文中的父亲则粗暴专制，一直反对王冕读书。 19. 请翻译文中划线的句子。 （1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 （2）暮归，忘其牛，父怒挞之。 20. 【甲】文中的陈元方和【乙】文中的王冕，虽然年龄相仿，但他们的表现和故事侧重点各有不同。请结合文章内容，从【甲】【乙】两文中任选一篇文章分析作者运用哪些具体事件来刻画人物形象，及其身上最突出的品质。 【答案】17. A 18. D 19. （1）正午时您没来，就是没有信用；对着儿子骂父亲，就是没有礼貌。 （2）（王冕）傍晚回家，忘记了他放牧的牛，王冕的父亲大怒，打了王冕一顿。 20. 甲文陈元方： 刻画事件：文章通过他与父亲友人的对话事件来刻画。具体包括：①冷静告知父亲行踪（“待君久不至，已去”）；②面对友人的怒斥，不卑不亢地进行反驳，直接指出对方“无信”“无礼”的双重过错；③最后以“入门不顾”的行动，表明自己的态度。突出品质：聪慧明理、思维敏捷、能言善辩、恪守原则（维护诚信与礼貌）。 乙文王冕： 刻画事件：文章通过他痴迷读书的几个典型事例来刻画。具体包括：①“窃入学舍，听诸生诵书”并“默记”；②因沉迷学习而“忘其牛”，即使被父亲责打也“复如初”；③寄居僧寺后，夜间在恐怖的环境（“佛像多土偶，狞恶可怖”）“执策映长明灯读之，琅琅达旦”，且“恬若不见”。突出品质：勤奋好学、专注忘我、求知若渴、意志坚定。 【解析】 【导语】这组文言文选取两则小故事，《陈太丘与友期行》以对话推进冲突，借元方驳斥失信友人，阐释守信守礼的修身准则，人物对话简短有力，七岁孩童形象鲜活。《王冕读书》抓住牧牛偷听、佛前夜读的典型细节，刻画少年王冕勤学痴迷的模样。两文篇幅短小，叙事凝练，都以小事承载道理，一论处世之礼，一写向学之志，从不同角度展现传统美德，耐人品读。 【17题详解】 A.根据甲“元方时年七岁，门外戏”可知，“门外”是名词作状语，意思是在门外，并非名词作动词，选项中词类活用判断错误。 【18题详解】 D.根据乙“母曰：‘儿痴如此，曷不听其所为？’冕因去，依僧寺以居”可知，文中父亲只是责罚王冕放牛忘牛，并没有写到他一直强硬反对王冕读书，母亲劝说之后，也没有继续阻拦，“一直反对王冕读书”属于错误解读。 【19题详解】 注意重点字词： （1）日中，正午；至，到；信，信用；对，对着。 （2）暮，傍晚；其，他的；挞，鞭打。 【20题详解】 根据甲“待君久不至，已去”可知，当友人登门寻找陈太丘，元方从容回话，如实告知父亲已经离开。根据“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”可知，友人发怒指责陈太丘，元方没有慌乱，条理清晰地点明友人失约失信、当众骂人失礼两处问题，有理有据地辩驳。根据“友人惭，下车引之，元方入门不顾”可知，友人感到惭愧上前拉他，元方径直走入家门不再回头，以此表明自己的立场。几件小事共同塑造出元方聪慧明理，口齿伶俐，坚守礼与信的少年形象。 根据乙“窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记”可知，王冕放牛时偷偷溜进学堂，旁听学生读书，听完就默默记在心里。根据“暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初”可知，他读书太过投入，连放牧的牛都弄丢了，遭到父亲鞭打，过后依旧不改，坚持去听书。根据“夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见”可知，寄居寺庙之后，他深夜借着长明灯读书，面对狰狞可怖的泥塑佛像，内心安然不受惊扰。这些事例体现王冕酷爱读书，学习专心致志，拥有坚定的求学意志。 【点睛】参考译文： 【甲】陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午。过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午时您没来，就是没有信用；对着儿子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。 【乙】王冕是诸暨县人。七八岁的时候，父亲叫他在田埂上放牛，他偷偷跑进学堂，去听学生念书。听完以后，就默默地记住。（王冕）傍晚回家，忘记了他放牧的牛，王冕的父亲大怒，打了王冕一顿。过后不久，他又像原来那样。王冕的母亲说：“这孩子对读书痴迷到这样，为什么不让他做自己想做的事呢？”王冕于是离开家，寄住在寺庙里。夜里，他悄悄走出来，坐在佛像的膝盖上，拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。佛像大多是泥塑的，面目狰狞凶恶，令人害怕；王冕虽是小孩，却神色安然，好像没有看见似的。 （三）整本书阅读（本题共2小题，7分） 21. 在《朝花夕拾》中，鲁迅擅长用颜色来描写人物，文中各“色”小人物身上，处处透露出人性的光辉，彰显着中国人的本色。请根据你的阅读体验，填写人物档案。 形象 人物 品质 情节 她生得黄胖而矮，常喜欢切切察察 长妈妈 热心善良 ① 他是一个高而瘦的老人，须发都花白了 ② 方正质朴 师生共读 他是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人 范爱农 ③ 看光复的绍兴 【答案】①买《山海经》；②寿镜吾（寿先生、寿怀鉴）；③追求光明（理想坚定、正直真诚） 【解析】 【详解】本题考查名著人物分析及内容概括。 《朝花夕拾》是鲁迅先生所著的一部回忆性散文集。这部作品以鲁迅青少年时代的生活经历为线索，生动地描绘了他从农村到城镇，从家庭到社会，从国内到国外的生活画面。书中既有对童年温馨生活的回忆，如《从百草园到三味书屋》中充满趣味的百草园和严肃但不乏乐趣的三味书屋；也有对故人的深情缅怀，像《阿长与〈山海经〉》中善良的长妈妈。同时，作品也深刻地反映了当时社会的种种问题和人性的复杂性。它通过一个个生动的故事和人物形象，展现了封建社会的愚昧、腐朽，以及新旧思想的冲突。在艺术风格上，《朝花夕拾》将叙事、抒情、议论有机融合，语言简洁明快，富有韵味。它不仅是鲁迅先生个人生活的真实写照，也是那个时代社会风貌的一个缩影，具有极高的文学价值和思想价值。 ①长妈妈是鲁迅儿时的保姆，虽然有些粗俗、喜欢唠叨，但她却心地善良，对鲁迅关怀备至。她不辞辛劳地为鲁迅买来心心念念的《山海经》，让儿时的鲁迅感受到了她的真诚和热心。这一情节充分展现了长妈妈对鲁迅的关爱，尽管她不识字，却努力寻得了鲁迅渴望已久的书籍，凸显了她的热心善良。 ②寿镜吾是鲁迅在三味书屋读书时的老师，他是一位高而瘦、须发花白的老人。他教学认真，因材施教，善于发现学生的优长。在教学内容方面，除了《诗经》等经典之外，他还经常给学生讲荆轲、聂政等人除暴安良的故事，培养学生的正义感和侠义精神。鲁迅对寿镜吾先生是尊敬的，认为他是“本城中极方正，质朴，博学的人”。 ③范爱农是一位觉醒的知识分子。他高大，眼球白多黑少，最初在日本留学时与鲁迅产生误会。后来在重逢后，互相理解。在看光复的绍兴这一情节中，绍兴光复后，范爱农十分高兴，他兴奋地拉着鲁迅上街去，要看一看光复后的绍兴。然而，街上的其他人都一切如旧，并没有因为绍兴的光复而有太大的改变。在这个情节中，范爱农对革命充满热情和期待，他渴望看到社会的变革和进步。尽管他前期命运坎坷，遭遇诸多不公，但他始终保持着内心对理想的坚定信念，正直真诚地面对生活，渴望社会的进步和公平。 22. 每个人都有难忘的童年，你可能从鲁迅的童年生活中找到自己童年的影子。请仿照下面的示例写一段话，分享你的童年趣事。 示例：在《阿长与〈山海经〉》中，童年的鲁迅十分渴慕有绘图的《山海经》，我发现他的好奇心很强。这正如我小时候阅读《西游记》绘本时，幻想自己跟随孙悟空去天宫，想尝一尝蟠桃的味道。 【答案】在《从百草园到三味书屋》中，童年的鲁迅在百草园中捉蜈蚣、按斑蝥，我发现他对新奇事物充满探索欲。这正如我小时候在老家的菜园里，看到色彩鲜艳的七星瓢虫，满心好奇，小心翼翼地把它捧在手心，想探究它背上斑点的秘密。（符合题干要求，言之成理即可） 【解析】 【详解】首先要分析例句句式结构：先点明鲁迅文中童年特点与表现，再关联自身相似童年趣事，做到课文内容＋自我经历对应仿写。其次要贴合童年纯真、有趣、天真的特点，选材贴近日常小事，真实自然。最后语言保持质朴流畅，和例句句式、语气完全一致，结构工整、前后呼应。 示例：在《从百草园到三味书屋》中，童年的鲁迅喜爱在百草园探秘嬉戏，我发现他的童年自由烂漫。这正如我小时候总爱在老家小院追逐蝴蝶、翻看草丛，痴迷探寻大自然里的各种小惊喜。 三、作文（50分） 23. 阅读下面材料，按要求写作。 读《从百草园到三味书屋》，那碧绿的菜畦、紫红的桑葚，构成了鲁迅童年无忧的乐园；读《再塑生命的人》，水流的清凉触感，为海伦·凯勒唤醒了文字与世界的连结。成长路上，也总有一个具体的事物或地方，深深地烙印在你的记忆中。 请以“________，我的成长印记”为题，写一篇记叙文。 要求：①将题目补充完整，横线上填入一个具体的事物或地方；②书写工整，卷面整洁，文中不得出现真实的校名、人名等信息；③不得抄袭；④不少于600字。 【答案】例文： 老槐树，我的成长印记 老家院中的那棵老槐树，静静伫立在时光里，是刻在我心底的成长印记。 小时候，我最爱围着老槐树玩耍。粗壮的树干上布满深浅不一的纹路，像是老人布满皱纹的手掌。每到春天，一串串洁白的槐花缀满枝头，清甜的香气漫满整个院子。我常常搬来小板凳，仰着头望着满树繁花，踮起脚尖去够低处的花枝。风一吹，槐花簌簌落下，落在我的头发、肩头，我站在纷飞的花雨中欢笑。夏日傍晚，大人们坐在树下摇着蒲扇闲谈，我靠着树干听故事，蝉鸣阵阵，晚风清凉，老槐树承包了我无忧无虑的童年。 后来我进城读书，只有假期才能回到老家。一次考试失利，心情低落的我独自来到老槐树下。树干依旧坚实，层层枝叶撑开巨大的绿伞。我伸手抚摸粗糙树皮，想起从前在树下嬉戏的自己。年年花开，年年叶落，无论风吹雨打，老槐树依旧扎根泥土，安静生长。我忽然明白，成长本就有起伏，不必因为一次失败就沮丧。老槐树默默站在这里，见证我的欢喜，也接纳我的失落。 岁月流转，我慢慢长高长大，老槐树依旧守在小院。它看过我的嬉笑打闹，也见过我的失落迷茫。槐花的香气，树干的纹路，都深深印在记忆里。每当我遇到困境，脑海总会浮现它挺拔的身影。 这棵老槐树，不仅仅是院子里的一棵树，更是独属于我的成长印记。它提醒我沉下心，稳稳扎根，从容面对成长路上的风雨，带着这份力量继续勇敢前行。 【解析】 【详解】第一，审题立意。 审题重点在于把握半命题作文的要求。横线处要填写具体事物或者地点，不能写抽象词语；“成长印记”是核心，意味着这个事物/地方承载你的成长变化，记录情绪、感悟，不只是单纯写景写物。材料以百草园、水流为例，提示我们所选对象要和记忆、成长紧密相连。立意上做到以小见大，选取生活里熟悉的事物或场所，写出它陪伴自己的经历，记录从懵懂到成熟的转变，抒发真情，写出它留在心底的印记，拒绝空洞抒情。 第二，选材构思。 选材要贴合初中生生活，选具体可感的事物或地点，例如老槐树、旧书桌、老家小院、阳台书架等。构思采用引出事物/地点，然后回忆几件小事，细节刻画，接着写出自身变化，结尾升华。开篇点题，引出这个承载记忆的事物；中间选取两件小事，运用动作、神态、环境细节描写，写出这个事物陪伴我的时光，写出我遇到挫折时它带给我的慰藉；结尾升华，点明它作为成长印记的意义，见证我的蜕变。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期中教学质量检测 七年级语文 （考试时间：150分钟 试题满分：120分） 注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分，答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效；考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累（22分） 一屋、两人、三餐、四季，宅家的日子平淡却幸福；烟火气是最真实的浪漫，家中每一刻都是对生活的热爱。班级正在开展“我爱我家”主题班会，请你参与活动，完成下面小题。 【家·母爱】①大凡美好的文章，都需要我们将心绪沉淀，慢慢欣赏。泡一杯香茗，煮一杯咖啡，品一品《秋天的怀念》，感受史铁生母亲在病入膏肓、面容憔悴时，还无微不至地照顾瘫痪儿子的那份伟大母爱；读一读《散步》，感受作者在家人意见出现分qí时的选择中蕴藏的温情；《荷叶·母亲》中荷叶荫蔽着红莲，而雨点无情地拍打着勇敢慈怜的荷叶，让我深深地受到触动。 【家·港湾】②家，一个充满温馨、幸福的地方，默默承载着我们的一切。当我们感到劳累时，家是我们温暖的避风港，在那里，我们得到身心的舒展；当我们遭受挫折时，家是我们力量的源泉，在那里，我们得到振作的勇气；当我们经历失败时，家就像软软的抱枕，在那里，我们得到心灵的慰藉。家是什么□是人生的来处，是难舍的亲情。 【家·家书】③家书是亲人间进行沟通与交流的情感载体，写家书一直是一种重要的家训方法和家教形式。最早的文字家书肇始于秦末汉初，被称为“简”或“牍”。秦汉以后，“尺素书”大量涌现，古乐府诗《饮马长城窟行》中的“呼儿烹鲤鱼，中有尺素书”是家书升级版出现的最好印证。在这一历史时期，经济优裕的家庭已经用锦帛写作并传递家书。④东汉时期，随着造纸技术的改进，家书逐渐慢慢进入寻常百姓家。“鱼传尺素”“鸿雁传书”，代代相沿□世世相袭，逐渐积淀为融亲情、乡情、友情于一体的独特民族文化。 1. 根据拼音写汉字，并给加点字注音。 （1）分qí（ ） （2）荫（ ）蔽 2. 句中加点的关于家的成语是褒义词的一项是（ ） A. 他们在南方小城安家落户，过上了平淡的生活。 B. 纪录片里的农舍家徒四壁，灯光在土墙上映出晃动的影子。 C. 这位英雄的故事家喻户晓，成为时代的象征。 D. 他们结婚三十年，始终举案齐眉，成为邻里典范。 3. 语段标序号①②③④的4个句子中有一处语病，请指出并修改。 4. 请在语段□处依次填入恰当的标点符号。 5. 活动成功离不开合理的安排，班长已经设计好了两种活动形式，请仿照活动示例，再设计两个活动形式。 活动一：开展一次“爸爸妈妈我爱你”演讲比赛 活动二：举办一次“我的幸福家庭”手抄报展览 活动三：________________________________________ 活动四：________________________________________ 6. 完成下面小题。 （1）请你帮助本次“我爱我家”主题班会的主持人拟写一段开场白。（80字左右） （2）请从下列对联中选择切合班会主题的一联（填序号）。 上联：________ 下联：________ ①世上险峰脚下平 ②人人诚实千家暖 ③五好家庭处处春 ④书中活水心头涌 ⑤行行守信万代春 ⑥一室老少人人乐 7. 根据语境，填写文学常识和古诗文名句。 （1）古诗词曲中，我们常常能读出浓浓的思念之情。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月，①_______________”借一轮明月寄托诗人对友人的担忧与思念；而在《峨眉山月歌》中，李白仗剑去国，辞亲远游，用“夜发清溪向三峡，②_______________”寄托了对友人的思念。 （2）身处他乡，身不由己，思乡情切。马致远《天净沙·秋思》中的“③_______________，④_______________”借落日来抒发游子漂泊他乡的孤寂之苦和思乡之情；⑤__________（作者）《夜上受降城闻笛》中的“不知何处吹芦管，⑥_______________”写幽怨的笛声触动了征人的思乡之愁。 二、阅读（48分） （一）现代文阅读（本题共7小题，22分） 阅读下面的文字，完成小题。 【材料一】 ①咱中国自主研发的AI大模型DeepSeek，2022年正式开启“修炼之路”，刚起步时精准锁定两大方向——写代码和算数学题，妥妥的“技术学霸”配置。要知道，代码是AI和计算机沟通的“语言”，数学是破解复杂问题的“钥匙”，这两年的深耕细作，让它打下了超扎实的基础。 ②短短两年升级后，DeepSeek彻底突破单一领域限制，摇身变成跨行业“全能选手”，金融数据整理、工厂产品质检、医药研发等关键场景，都能看到它的身影！在汽车工厂里，它就像一位24小时在线的“质检专家”，眼睛不眨地盯着生产数据流，精准揪出零件瑕疵，不仅让零件检查出错率直接下降32%，还让生产线的反应速度提升25%，帮工厂既保质量又提效率；到了医药研发领域，它更是“时间加速器”，新药研发初期的药物分子筛选，原本要耗时6个月，有了它45天就能完成初步筛选，帮科研人员抢出大把时间攻克疑难病症。 （摘编自《腾讯出品|23页干货详解DeepSeek技术全景》，有删改） 【材料二】 ①虽说DeepSeek进步神速，但成长路上也碰到了“绊脚石”，主要集中在技术和产业适配两大方面。先说说技术上的小短板：处理简单问题时它游刃有余，可一旦遇到需要结合人类常识、伦理判断的复杂情况，就容易“犯迷糊”。比如面对涉及医疗伦理、社会道德的特殊问题，因为没完全摸透人类社会的复杂规则，可能会给出不符合实际的建议，活脱脱一个懂技术却不懂“人情世故”的理工男。 ②再看产业适配的难题，传统行业的“数据孤岛”成了它的大麻烦。很多企业里，仓库、生产、销售等不同部门的数据源不统一，数据格式五花八门，再加上企业担心数据泄露，不愿轻易开放数据，导致DeepSeek没法顺畅接入整个系统。就像有一家物流公司，本来想让它优化全国运输路线，结果仓库的库存数据、运输队的定位数据、配送点的接收数据互不互通，最后只能优化局部路线，没能实现整体提速，实在可惜。 （摘编自《DeepSeek技术白皮书》及行业应用案例分析，有删改） 【材料三】 ①DeepSeek的发展，给就业市场带来了大变化——既有挑战更有机遇！它确实会替代一些重复性强的工作，比如简单的数据录入、模板化的基础文案撰写，让部分传统岗位面临转型压力，但与此同时，一大批新潮又高薪的新职业应运而生。 ②像AI训练师，专门负责调教AI的“脾气”，让它更懂人类需求；大模型应用架构师，专注设计AI在行业里的应用方案；还有AI伦理评估师，守护着AI的“道德底线”。有数据显示，2024年中国AI相关新工作的需求，比前一年暴涨187%，而那些能熟练运用DeepSeek这类大模型的从业者，工资比传统IT岗位高出40%，妥妥的就业市场“香饽饽”，越早掌握越有竞争力！ （摘编自《深度求索（DeepSeek）大语言模型核心技术优势白皮书》，有删改） 【材料四】 ①除了赋能行业，DeepSeek还悄悄走进日常生活，成了贴心的“民生帮手”。在医疗领域，偏远地区的乡镇医院常面临人手不足、医疗资源有限的难题，DeepSeek的到来帮了大忙——它能快速分析心电图、血常规等基础医疗数据，给基层医生提供专业的诊断参考，让农村居民在家门口就能享受到更靠谱的医疗服务，弥补了基层医疗的资源缺口。 ②在教育领域，它更是助力公平的“好帮手”。针对农村学生的学习需求，它能量身打造“个性化补弱套餐”，通过分析学生的薄弱学科和知识漏洞，生成专属的练习题和详细讲解，让农村孩子也能享受到和城市学生一样优质的辅导资源，让教育公平不再是口号。 （摘编自《深度求索（DeepSeek）大语言模型核心技术优势白皮书》，有删改） 8. 下列对材料内容的理解，不正确的一项是（ ） A. DeepSeek是中国自主研发的AI，2022年开始研发，初期专注写代码和算数学题 B. DeepSeek在汽车工厂能降低零件检查出错率，还能提升生产线反应速度 C. 只要打通企业内部数据，DeepSeek就能帮传统行业实现整体效率提升 D. 会熟练使用DeepSeek的从业者，工资比传统IT岗位高出40% 9. 请简要概括四则材料分别介绍了DeepSeek的什么内容？ 10. 将要大学毕业的哥哥担心AI会抢走自己的工作，对DeepSeek这类技术很抗拒。结合材料，你会怎么劝说他？ 阅读下面的文字，完成下面小题。 半盏茶香 佚名 ①儿时住青瓦老院，祖母的藤椅就摆在石榴树下，旁侧总立着一只粗陶茶罐，罐身刻着模糊的兰草纹，是祖父留下的旧物。夏日午后，蝉声顺着院墙爬进来，织成一张聒噪的网，阳光透过石榴叶的缝隙，在青砖地上投下细碎的光斑。祖母总在这时取茶，她枯瘦的手指捻起几片卷曲的干茶，投入粗瓷碗中，沸水冲入的瞬间，茶叶便在水汽里翻滚，继而缓缓舒展。茶香混着石榴花的甜香漫开时，我总踮着脚凑过去，瞪着眼睛看那些茶叶，像被揉皱的云絮，在清水中慢慢舒展开来，重新飘成轻盈的模样。祖母会轻拍我的头顶，声音温软如茶烟：“茶要等，等它舒展开，味道才透；人也要等，等心沉下来，日子才稳。”那时的我似懂非懂，只盼着茶凉得快些，好贪饮那半盏清甜，舌尖掠过的凉意，能驱散一整个夏日的燥热。 ②后来在外求学，宿舍楼下藏着一间旧茶馆，木门上的铜环磨得发亮，推门时会发出“吱呀”的声响。备考的冬夜，北风在窗外呼啸，我总攥着皱巴巴的零钱，买一杯最便宜的绿茶。茶味寡淡，带着些许涩味，却能暖热冻僵的手指，也能让混沌的头脑清醒几分。有次赶模拟试卷到凌晨，茶馆里只剩我一个客人，店主老太太披着厚棉袄走过来，给我的茶杯添了新沸的热水，茶叶在杯中又一次缓缓舒展。“年轻人总嫌时间不够用，急着赶路，急着成事，”她慢悠悠地说，“可茶却急不得，一急就失了本味。”热气氤氲中，我忽然想起老院的石榴树，想起祖母藤椅旁的茶香——原来“等”从来不是浪费时间，而是让浮躁的心，在等待中慢慢沉淀。那天夜里，我捧着温热的茶杯，竟把原本头疼的难题，解得异常顺利。 ③工作后，日子被按下了快进键，疲于应对堆积如山的报表和接连不断的会议，茶成了办公桌上的速溶包。撕开包装，热水一冲，黄褐色的液体即刻成型，匆匆灌下肚，只尝到一丝敷衍的苦味，连茶叶的模样都未曾看清。去年深秋回乡，老院的石榴树落了满院枯叶，祖母的藤椅仍在原地，只是粗陶茶罐上蒙了一层薄灰。见我回来，祖母眼睛亮了，颤巍巍地洗罐、取茶、沏水，沸水冲入的瞬间，熟悉的茶香漫了满院，茶叶舒展的模样，和儿时记忆里的一模一样。我端起茶杯，滚烫的温度顺着指尖漫到心口，烫得眼眶微热：我们总在追逐生活的“快”，忙着完成各种工作，忙着应付人情世故，却忘了，日子本该像这杯茶，需要慢慢泡，慢慢品，才能尝出藏在苦涩后的回甘。 ④前些天路过老城区，竟又遇见那家旧茶馆。木门换了新的，铜环却还是老样子，店主已是老太太的孙女，扎着马尾，笑容和老太太如出一辙。我点了一杯绿茶，看着热水注入玻璃杯，茶叶先是沉沉浮浮，最终缓缓舒展，像极了年少时那个急功近利，后来慢慢学会沉淀的自己。茶香漫开时，窗外的车流声、鸣笛声忽然变得遥远而轻柔。原来不是茶变了，是我们在岁月里奔波得太久，把心熬得太急，忘了该停下来，等一杯茶泡透，等一段时光沉淀，等自己看清生活本来的模样。 ⑤如今，我的书桌一角也摆了一只小茶罐，闲时便沏上半盏茶。看茶叶在水中舒展，闻着漫开的茶香，总会想起祖母的话。其实生活就像这半盏茶，不必急于求成，慢下来，等一等，那些藏在时光里的美好，那些沉淀在岁月中的感悟，自会随着茶香，慢慢浮现在眼前。 11. 请梳理本文围绕“茶香”串联的人生阶段与对应感悟，完成填空。 儿时老院，“我”贪饮祖母凉茶不懂深意→求学冬夜，______________________→工作奔忙，“我”喝速溶茶忘却生活本味→_______________，“我”沏茶品茗领悟生活真谛。 12. 结合全文，分析第①段中“茶要等，等它舒展开，味道才透：人也要等，等心沉下来，日子才稳”这句话的作用。 13. 从修辞角度赏析第④段画线句：“看着热水注入玻璃杯，茶叶先是沉沉浮浮，最终缓缓舒展，像极了年少时那个急功近利，后来慢慢学会沉淀的自己。” 14. 广西的“慢生活”藏在街头巷尾（如北海早茶），请结合文本主旨和你的生活体验，谈谈如何“慢下来品生活”。 （二）古诗文阅读（本题共6小题，19分） 峨眉山月歌 唐·李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 15. 对李白《峨眉山月歌》的赏析，不恰当的一项是（ ） A. 首句“峨眉山月半轮秋”点明了远游的时令是秋天，“半轮”以形写月，勾勒出一幅青山衔月的优美画面，意境空灵静谧。 B. 诗中连续用了五个地名，通过空间的迅速转换，既写出了船行之快，也透露出诗人内心的轻松欢快。 C. 第二句“影入平羌江水流”写出了月影随江水流动的动感，不仅写出了月映清江的美景，也暗含了诗人乘舟顺流而下的行踪。 D. 诗中的“君”字含义丰富，既可指代前文所写的峨眉山月，表达了诗人对故乡山月的眷恋；也可指代友人，抒发了对友人的思念之情。 16. “影入平羌江水流”中的“影”指什么？此句为我们描绘了一幅什么样的画面？ 【甲】 陈太丘与友期行 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 【乙】 王冕读书 王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已①，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而②复如初。母曰：“儿痴如此，曷③不听其所为？”冕因去，依④僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬⑤若不见。 【注释】①已：止，罢。②已而：不久，过后。③曷：何，怎么，为什么。④依：投靠。⑤恬：安然。 17. 下列对句子和词语的理解，不正确的一项是（ ） A. “门外戏”中的“门”是词类活用，名词作动词，在句中指在门外。 B. “元方入门不顾”的“顾”指回头看，“恬若不见”的“若”指像……一样。 C. “太丘舍去”的“去”与“冕因去”的“去”，意思相同，都是“离开”的意思。 D. “父命牧牛陇上”是省略句，完整的句子应该是“父命（其）牧牛（于）陇上”。 18. 对比【甲】【乙】两篇文章，下列对人物形象的分析，不正确的一项是（ ） A. 【甲】文中的元方聪慧明理、能言善辩，面对友人的无礼指责，他能有理有据地反驳，维护了父亲和自己的尊严。 B. 【乙】文中的王冕勤奋专注、求知若渴，他因听书忘牛而被父亲责打，但依然坚持学习，最终母亲支持了他的志向。 C. 两篇文章都通过语言和动作描写来刻画人物，如元方的“入门不顾”表现其耿直，王冕的“恬若不见”表现其专注。 D. 两文中的成年人形象形成对比：【甲】文中的友人知错能改，下车示好；【乙】文中的父亲则粗暴专制，一直反对王冕读书。 19. 请翻译文中划线的句子。 （1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 （2）暮归，忘其牛，父怒挞之。 20. 【甲】文中的陈元方和【乙】文中的王冕，虽然年龄相仿，但他们的表现和故事侧重点各有不同。请结合文章内容，从【甲】【乙】两文中任选一篇文章分析作者运用哪些具体事件来刻画人物形象，及其身上最突出的品质。 （三）整本书阅读（本题共2小题，7分） 21. 在《朝花夕拾》中，鲁迅擅长用颜色来描写人物，文中各“色”小人物身上，处处透露出人性的光辉，彰显着中国人的本色。请根据你的阅读体验，填写人物档案。 形象 人物 品质 情节 她生得黄胖而矮，常喜欢切切察察 长妈妈 热心善良 ① 他是一个高而瘦的老人，须发都花白了 ② 方正质朴 师生共读 他是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人 范爱农 ③ 看光复的绍兴 22. 每个人都有难忘的童年，你可能从鲁迅的童年生活中找到自己童年的影子。请仿照下面的示例写一段话，分享你的童年趣事。 示例：在《阿长与〈山海经〉》中，童年的鲁迅十分渴慕有绘图的《山海经》，我发现他的好奇心很强。这正如我小时候阅读《西游记》绘本时，幻想自己跟随孙悟空去天宫，想尝一尝蟠桃的味道。 三、作文（50分） 23. 阅读下面材料，按要求写作。 读《从百草园到三味书屋》，那碧绿的菜畦、紫红的桑葚，构成了鲁迅童年无忧的乐园；读《再塑生命的人》，水流的清凉触感，为海伦·凯勒唤醒了文字与世界的连结。成长路上，也总有一个具体的事物或地方，深深地烙印在你的记忆中。 请以“________，我的成长印记”为题，写一篇记叙文。 要求：①将题目补充完整，横线上填入一个具体的事物或地方；②书写工整，卷面整洁，文中不得出现真实的校名、人名等信息；③不得抄袭；④不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $