5.14毛泽东开辟井冈山道路教学设计2026-2027学年统编版八年级历史上册

第14课　毛泽东开辟井冈山道路 教学设计 ◇教材分析◇ 本课讲述国民革命失败后中国共产党独立领导武装斗争、探索革命新道路的历程。教材以“南昌起义—秋收起义与井冈山会师—工农武装割据”三个子目展开。南昌起义打响武装反抗国民党反动派的第一枪，八七会议确定土地革命和武装起义方针；秋收起义受挫后毛泽东转向农村，三湾改编确立党对军队的领导，创建井冈山革命根据地并实现朱毛会师；古田会议确立思想建党、政治建军原则，“工农武装割据”和农村包围城市、武装夺取政权的道路逐步形成，中华苏维埃共和国临时中央政府成立。 ◇学情分析◇ 学生知道南昌起义是建军节的由来、井冈山是“革命摇篮”，但对革命重心为什么要从城市转向农村、“工农武装割据”的含义以及这条道路为什么正确理解不深，容易把它当成既定结论。教学中宜用起义受挫的史实制造认知冲突，通过对比城市与农村的形势，引导学生理解这条道路是从中国国情中探索出来的。 ◇教学目标◇ 知道南昌起义、八七会议、秋收起义、三湾改编和井冈山会师的时间、主要人物，理解南昌起义和井冈山革命根据地创建的历史意义。 掌握古田会议“思想建党、政治建军”的原则和中华苏维埃共和国临时中央政府的成立，理解“工农武装割据”和农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。 学习方志敏等共产党人坚定信仰、不屈不挠的革命精神，认识中国共产党把马克思主义同中国实际相结合、探索革命道路的艰辛与伟大。 ◇教学重难点◇ 【教学重点】南昌起义；秋收起义与井冈山会师；“工农武装割据”和井冈山道路。 【教学难点】理解毛泽东为什么把革命重心从城市转移到农村，认识井冈山道路的历史意义。 ◇教学过程◇ 【导入新课】 创设情境：教师用文字介绍教材P83导入框：1927年7月中旬，面对国民党反动派的白色恐怖，中共中央临时常委会决定把掌握的部队向南昌集中，准备发动武装暴动，以革命的武装反抗反革命的武装。大批共产党人没有被屠杀吓倒，而是从血泊中奋起，开始独立领导武装斗争。 学生活动：有学生说：国民党反动派背信弃义、大肆屠杀，共产党人只能拿起枪来反抗；也有学生说：我知道8月1日是建军节，它和南昌起义有关；还有学生说：攻打大城市接连失败后，革命的路该往哪里走？ 教师点拨：南昌起义标志着人民军队的诞生，而进攻城市受挫后转向农村，则走出了一条符合中国国情的革命道路。这条道路是怎样开辟的，今天我们学习第14课。 【讲授新课】 一、南昌起义 创设情境：教师讲述：1927年8月1日，周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等领导革命军在南昌发动起义，经过激战占领南昌城。起义部队随后按计划南下广东，途中损失严重，朱德、陈毅率领部分队伍转战湘南。8月7日，中共中央在汉口召开紧急会议，确定了实行土地革命和武装起义的方针，决定在秋收时组织农民武装起义；毛泽东在会上提出了“政权是由枪杆子中取得”的著名论断。 提出要求：请同学们阅读教材P83—84，说出南昌起义的时间、领导人和结果，分析它的历史意义，并说出八七会议确定的方针和毛泽东的论断。 学生活动：有学生说：南昌起义发生在1927年8月1日，由周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等领导，起义军一度占领南昌城；也有学生说：它打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开端，所以8月1日被定为建军节；还有学生说：八七会议确定了土地革命和武装起义的方针，毛泽东提出“政权是由枪杆子中取得”，强调了掌握革命武装的重要。 研讨交流：教师引导学生联系国民革命失败的教训，认识南昌起义和八七会议意味着中国共产党从放弃武装到独立领导武装斗争的重大转变。 教师点拨：南昌起义和八七会议，标志着中国共产党从失败中奋起，开始独立领导武装斗争、创建人民军队，中国革命由此进入土地革命时期。 【教师小结】1927年8月1日南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开端；八七会议确定土地革命和武装起义方针，毛泽东提出“政权是由枪杆子中取得”的论断。 二、秋收起义与井冈山会师 创设情境：教师讲述：1927年9月，毛泽东在湘赣边界发动秋收起义，第一次打出“工农革命军”的旗帜。起义军攻打浏阳等县城接连受挫，毛泽东当机立断，决定放弃攻打长沙，改向敌人统治力量薄弱的山区进军。进军途中，部队在江西永新三湾进行改编：把一个师缩编为一个团，把党支部建立在连队上，实行民主管理、官兵平等，从组织上确立了党对军队的领导。1927年10月，毛泽东率部到达井冈山，开始创建中国第一个农村革命根据地。1928年4月，朱德、陈毅率领南昌起义余部和湘南工农武装到达井冈山，与毛泽东的队伍会师，合编为中国工农革命军第四军，不久改称中国工农红军第四军，全军1万多人，朱德任军长、毛泽东任党代表。 提出要求：请同学们阅读教材P84—86，梳理秋收起义、三湾改编和井冈山会师的经过，结合教材“想一想”，分析毛泽东为什么要把革命重心从城市转移到农村。 学生活动：有学生说：秋收起义攻打长沙等城市受挫，毛泽东果断放弃原定计划，转向敌人统治力量薄弱的山区，这是一次关键的战略转变；也有学生说：三湾改编把党支部建在连队上、实行官兵平等，从组织上确立了党对军队的领导，使部队有了灵魂；还有学生说：1928年4月朱、毛两军在井冈山会师，组建红四军一万多人，第一个农村革命根据地得到巩固和壮大。 研讨交流：教师引导学生对比城市与农村的形势：城市中反动势力强大、防守严密，而农村特别是偏远山区敌人统治薄弱；农民占人口绝大多数、深受压迫，是革命可靠的同盟军；山区地势险要、易守难攻，便于积蓄和保存革命力量。 教师点拨：井冈山是中国第一个农村革命根据地。向农村进军，拉开了中国革命从城市转入农村、建立农村革命根据地的序幕，这是中国共产党从中国国情出发探索革命道路的关键一步。 【教师小结】1927年9月秋收起义打出“工农革命军”旗帜，攻打城市受挫后毛泽东决定转向农村；三湾改编把支部建在连上，从组织上确立党对军队的领导；1927年10月创建井冈山第一个农村革命根据地，1928年4月朱毛会师组建红四军，革命重心开始由城市转入农村。 三、工农武装割据 创设情境：教师讲述：在井冈山，红军打土豪、分田地，开展土地革命，建立工农民主政权，坚持游击战争，创造出“工农武装割据”的局面。方志敏、贺龙、刘志丹、彭德怀、邓小平等也在各地建立和发展革命根据地。1929年12月，红四军第九次党代表大会在福建上杭古田召开，确立了“思想建党、政治建军”的原则，强调红军必须绝对服从党的领导。到1930年，全国已创建十几块农村革命根据地，红军发展到约10万人。1931年冬，中华苏维埃第一次全国代表大会在江西瑞金召开，成立中华苏维埃共和国临时中央政府，定都瑞金，毛泽东当选为中央执行委员会主席。教师引述方志敏的誓言：“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！” 提出要求：请同学们阅读教材P86—88，用自己的话说出“工农武装割据”的含义，说出古田会议的原则和中华苏维埃共和国临时中央政府成立的概况，结合方志敏的事迹谈谈你的感受。 学生活动：有学生说：“工农武装割据”就是在中国共产党领导下，把土地革命、武装斗争和建立农村革命政权结合起来，在农村形成革命的立足点；也有学生说：古田会议确立思想建党、政治建军的原则，规定红军必须绝对服从党的领导，解决了怎样建设新型人民军队的问题；还有学生说：到1930年全国有十几块根据地、红军约10万人，1931年在瑞金成立中华苏维埃共和国临时中央政府；方志敏被俘后坚贞不屈，在狱中写下《可爱的中国》，英勇就义。 研讨交流：教师引导学生认识：以毛泽东为代表的中国共产党人把马克思主义同中国革命具体实际相结合，在实践中形成了农村包围城市、武装夺取政权的思想，这是一条符合中国国情的正确革命道路。 教师点拨：井冈山道路不是照搬外国城市起义的模式，而是从中国是农业大国、敌人在城市力量强大这一国情中探索出来的。它指引中国革命一步步走向胜利，是马克思主义中国化的重要成果。 【教师小结】中国共产党在农村开展土地革命、建立革命政权、坚持游击战争，形成“工农武装割据”局面；1929年古田会议确立思想建党、政治建军原则；到1930年建成十几块根据地，1931年在瑞金成立中华苏维埃共和国临时中央政府。农村包围城市、武装夺取政权的井冈山道路逐步形成。 【课堂总结】 这节课我们学习了井冈山道路的开辟：1927年南昌起义打响武装反抗国民党反动派的第一枪，八七会议确定土地革命和武装起义方针；秋收起义受挫后毛泽东转向农村，三湾改编确立党对军队的领导，创建井冈山根据地并实现朱毛会师；中国共产党开展土地革命、建立工农政权，古田会议确立思想建党、政治建军原则，1931年成立中华苏维埃共和国临时中央政府，开辟了农村包围城市、武装夺取政权的正确道路。 【课堂练习】 1．（填空题）1927年8月1日，__________起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪；1927年10月，毛泽东率部创建了中国第一个农村革命根据地——__________革命根据地；1929年12月召开的__________会议确立了“思想建党、政治建军”的原则。 2．（简答题）井冈山会师是怎么回事？ 3．（思考题）毛泽东为什么要把革命重心从城市转移到农村？ 【参考答案】 1．南昌；井冈山；古田。 2．1928年4月，朱德、陈毅率领南昌起义余部和湘南工农武装到达井冈山，同毛泽东领导的工农革命军会师；两军合编为中国工农革命军第四军，不久改称中国工农红军第四军，全军1万多人，朱德任军长、毛泽东任党代表。 3．城市中反动势力统治强大，红军攻打大城市接连受挫；农村特别是山区敌人统治力量薄弱，而农民占人口绝大多数、深受压迫，是革命可靠的同盟军，有深厚的群众基础，山区又便于积蓄和保存革命力量。因此转向农村、建立根据地，走农村包围城市的道路符合中国国情。 ◇板书设计◇ 第14课　毛泽东开辟井冈山道路 一、南昌起义 ·1927.8.1周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承领导→占领南昌 →打响第一枪，独立领导革命战争、创建人民军队的开端；八七会议：土地革命、武装起义 二、秋收起义与井冈山会师 ·1927.9秋收起义打出“工农革命军”旗帜→受挫转向农村 ·三湾改编：支部建在连上→确立党对军队的领导 ·1927.10创建井冈山根据地；1928.4朱毛会师，组建红四军 三、工农武装割据 ·土地革命·武装斗争·工农政权相结合；1929年古田会议：思想建党、政治建军 ·1931年瑞金中华苏维埃共和国临时中央政府成立 →农村包围城市、武装夺取政权的井冈山道路 ◇教学反思◇ 本课用“攻打城市为什么受挫、转向农村为什么正确”这一认知冲突贯穿，用三湾改编、井冈山会师和古田会议的史实层层推进，学生在对比城市与农村形势的过程中，较好地理解了井冈山道路是从中国国情中探索出来的，避免了把结论简单灌输。 不足之处在于“工农武装割据”三个组成部分之间的关系讲解还可更直观，部分学生容易把它只理解成分田地；今后可用一张“土地革命、武装斗争、革命根据地”三者关系的文字结构图帮助学生理解，使道路内涵更加清晰。 学科网（北京）股份有限公司 $