第一单元 观察简单组合体（第3课时 按要求摆组合体）课时小测-2026-2027学年数学五年级上册人教版

2026-2027学年五年级上册人教版数学第一单元《观察简单组合体》课时小测 （第3课时　按要求摆组合体） 考试时间：40分钟；满分：100分 姓名：__________　班级：__________　得分：__________ 一、判断题（对的在括号里画“√”，错的画“×”）（每题2分，共16分） （1）只根据从一个方向看到的图形，就能确定一个组合体的形状。（　） （2）根据从前面、上面、左面三个方向看到的图形，可以确定一个组合体。（　） （3）从上面看到的是3个正方形排成一行，这个组合体最少由3个小正方体摆成。（　） （4）从前面看到的图形，能看出组合体有几列、有几层。（　） （5）用4个同样的小正方体摆出从前面看是3个正方形排成一行的组合体，只有1种摆法。（　） （6）从前面看到的是2个正方形排成一列，这个组合体一定是由2个小正方体摆成的。（　） （7）一个组合体从上面看是2个正方形，它可能有多层。（　） （8）从上面看到的图形相同、从前面看到的图形也相同的两个组合体，形状一定相同。（　） 二、填空题（每空2分，共20分） （9）从上面看到的是3个正方形排成一行，摆这个组合体至少要用（　）个小正方体；如果再要求从前面看到“中间高”的图形，至少要用（　）个小正方体。 （10）下面的组合体，从前面看有（　）个正方形，从上面看有（　）个正方形。 （11）一个组合体从上面看到的是4个正方形（2行2列），从前面看到的是2个正方形排成一行。这个组合体最少由（　）个小正方体摆成。 （12）下图是从三个方向观察同一个组合体看到的图形。这个组合体从前面看到的是（　）个正方形，它由（　）个小正方体摆成。 （13）根据从一个方向看到的图形摆组合体，摆法（　）（填“只有1种”或“可能有很多种”）。 （14）从前面看是3个正方形排成一行，用4个同样的小正方体摆这样的组合体，多出来的1个小正方体可以摆在任意一个小正方体的（　）面或（　）面。 三、看图填空题（共24分） （15）下面是从三个方向观察一个组合体看到的图形。下面4个组合体中，符合要求的是（　）。（8分） （16）根据下面三个方向看到的图形，在选项中找出对应的组合体，把序号填在括号里。（6分） （17）下图是从上面观察一个组合体看到的图形。这个组合体最少由（　）个小正方体摆成，摆法（　）。（6分） （18）下图是从前面观察一个组合体看到的图形。这个组合体最少由（　）个小正方体摆成，摆法（　）。（4分） 四、操作与作图（共22分） （19）请把下面组合体从前面看到的图形画在方格纸上。（8分） （20）请把下面组合体从上面看到的图形画在方格纸上。（7分） （21）请把下面组合体从左面看到的图形画在方格纸上。（7分） 五、说理与解决问题（共18分） （22）用4个同样的小正方体摆一个组合体，从前面看到的是3个正方形排成一行。另外1个小正方体可以摆在哪里？请你写一写。（6分） （23）小明说：“只根据从一个方向看到的图形，就能确定一个组合体。”他说的对吗？为什么？（6分） （24）下面是从三个方向观察同一个组合体看到的图形。请你说一说，怎样根据这些图形把这个组合体摆出来。（6分） 参考答案 一、判断题 （1）×　（2）√　（3）√　（4）√　（5）×　（6）×　（7）√　（8）× 二、填空题 （9）3；4　（10）4；2　（11）4　（12）4；4　（13）可能有很多种　（14）前；后 三、看图填空题 （15）A　（16）①　（17）4；有多种　（18）4；有多种 四、操作与作图 （19）画出的图形：3个正方形（下面一行2个，左边1个的上面再画1个，呈“L”形）。 （20）画出的图形：3个正方形（下面一行2个，左边1个的上面再画1个，呈“L”形）。 （21）画出的图形：4个正方形，呈2行2列。 五、说理与解决问题 （22）可以摆在3个小正方体中任意一个的前面或后面（都与它在同一层），这样从前面看到的仍然是3个正方形排成一行。 （23）不对。只从一个方向看到的图形，只能反映这个方向上的样子，同一个图形往往有多种摆法，所以不能确定这个组合体到底是什么形状。 （24）先根据从上面看到的图形（2个正方形排成一行）确定组合体有2个位置；再根据从前面看到的图形确定左边一个位置有2层、右边一个位置有1层；最后用从左面看到的图形检查（看到2个正方形排成一列，符合）。这个组合体由3个小正方体摆成。 附一：评分细则 题号 分值 评分要点 一、（1）～（8） 16分 每小题2分；判断正确得2分，判断错误不得分。 二、（9） 4分 每空2分；依次为3、4。 二、（10） 4分 每空2分；依次为4、2。 二、（11） 2分 填4得2分。 二、（12） 4分 每空2分；依次为4、4。 二、（13） 2分 填“可能有很多种”得2分。 二、（14） 4分 每空2分；依次为前、后（顺序可换）。 三、（15） 8分 选A得8分，选其他不得分。 三、（16） 6分 选①得6分，选其他不得分。 三、（17） 6分 每空3分；依次为4、“有多种”。 三、（18） 4分 每空2分；依次为4、“有多种”。 四、（19） 8分 画出“L”形（下面2个、左上1个）得满分；多画、少画均不得分。 四、（20） 7分 画出“L”形（与从前面看到的相同）得满分。 四、（21） 7分 画出2行2列共4个正方形得满分。 五、（22） 6分 答出“摆在同一层的前面或后面”得6分（只答“前面”或“后面”得3分）。 五、（23） 6分 判断“不对”2分；说明理由（一个方向有多种摆法）4分。 五、（24） 6分 按“上面定位置—前面定层数—左面检查”的顺序说清得6分；缺少一步扣2分。 附二：易错点与讲评建议 典型错例 归因 讲评建议 （1）（23）：凭一个方向就断定形状 不明白“看到的图形”只是投影 让学生用3个正方体摆出两种从前面看一样、实际不同的组合体，亲眼看一看。 （5）（14）：以为多出来的小正方体只能摆在旁边 忽略了前后方向也能“藏”小正方体 动手摆：把第4个放在后面，从前面看仍然是3个正方形排成一行。 （15）（16）：只对上一个方向就选答案 没有把三个方向逐一核对 教方法：用三个方向逐个“对”，三个都对上才是正确答案。 （17）（18）：把“最少”算多或算少 没有先想“每个位置至少放1个” 先看从上面看到的图形有几个位置，每个位置先放1个，再看前面看到的图形需不需要加。 附三：知识点分值分布表 内容板块 知识点 题号 分值 根据一个方向的图形摆组合体 摆法的多样性、最少用几个 （3）（5）（6）（7）（9）（11）（13）（14）（17）（18）（22） 48分 根据三个方向的图形还原组合体 三视图确定组合体、逐步推理 （1）（2）（8）（12）（15）（16）（19）～（21）（24） 44分 观察与表达 从前面看到的图形与列、层的对应 （4）（10）（23） 8分 合计 — （1）～（24） 100分 学科网（北京）股份有限公司 $