黑龙江哈尔滨市萧红中学校2026-2027学年九年级上学期9月阶梯作业反馈化学试卷

自信来自于实力，实力来自于努力 2026-2027萧红中学九（上)·化学学科·九月份阶梯作业反馈 试卷满分：70分考试时间：70min 一、选择题：（共26分，每题2分) (★同学们，请将所有试题答案完整书写在“答卷页“上，否则无效。★) 可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16 Na-23 Mg-24S-32C1-35.5 Ca-40Fe-56Cu-64Zn-65Ag-108 1.化学在哈尔滨产业发展与转型中发挥重要作用。下列有关叙述错误的是( 东轻生产 的铝合金 A.企业厂房建造过程中使用B.铝合金用于C919,其表面 C.使用醇（甲醇）氢电动D.乘坐公共交通出行，践 的金属材料大多数为纯金属 的氧化膜可阻止内部氧化 汽车，能节约化石燃料 行绿色低碳的生活方式 2.实验操作是进行科学探究的基本技能。下列实验操作正确的是( KMnO A.向试管中加入固体 B.溶解蔗糖 C加热液体 D过滤 3.下列变化涉及化学变化的是() A.碘升华 B.石蜡熔化 C.纸张燃烧 D.水结冰 4.下列关于物质用途的叙述错误的是( A.用氦气填充气球 B.干冰用作制冷剂 C用石墨制成电极 D.一氧化碳用于炼钢 自信来自于实力，实力来自于努力 5.下列应用、化学方程式以及基本反应类型均正确的是() A.实验室用锌粒和稀硫酸反应制氢气：Zn+HCl一ZnCl2+H↑ 置换反应 B.拉瓦锡研究空气的成分：2Hg+O2一2HgO 化合反应 点燃 C.用甲烷作燃料： CH4+202=C02+2H20 氧化反应 通电 D,水通电分解： 2H20=2H2↑+02↑ 分解反应 6钢板、镁棒和打火石是野外生存取火“三件套”，用其引燃麻绳的过程如图所示。下列说法 错误的是() A.麻绳属于可燃物 钢板 B.钢板的硬度小于镁棒 钢板 打火石 镁棒 麻绳 C.镁屑被点燃说明温度达到其着火点 用钢板刮下镁屑 点燃镁屑，引燃麻绳 D用火完毕后，可用沙土将火盖灭 7.我国科研团队设计并合成了新型含氟化合物，优化了锂电池性能。氟元素在元素周期表中 的信息和氟原子结构示意图如下图所示。下列说法不正确的是( A.氟属于非金属元素 B氟原子的核外电子数为7 9 19.00 C.氟的相对原子质量为19.00 D.氟原子在化学反应中易得到电子 8西北地区的人民引水润胡杨，以坚守修复荒漠，用生机守护大地，空气更清新，水更洁净。 下列说法错误的是() A.空气属于纯净物 B.使用脱硫煤可以减少酸雨的产生 C.海水中含有80多种化学元素 D,水是一种宝贵的自然资源 下列事实解释错误的是() 9. 选项 事 实 解 释 金刚石硬度大，石墨很软 碳原子的结构不同 B 蔗糖在热水中溶解更快 在受热情况下，分子运动加快 C 铜质的电线夏天会下垂 温度升高，铜原子间的间隔变大 D 硫酸铜溶液和硫酸亚铁溶液颜色不同 两种溶液中含有的阳离子种类不同 10.下列做法或说法不正确的是() A.自行车链条可采用涂油的方法防锈 2 自信来自于实力，实力来自于努力 B.位于氢前面的金属能置换出稀盐酸、稀疏酸中的氢 C经常用钢刷刷洗铝制品 D.徐光宪院士和他的团队研发了稀土分离技术 11.常用比较、归纳等方法进行推理分析，下列推理所得结论正确的是（) A活泼金属与盐酸反应有气泡产生，则与盐酸反应有气泡产生的物质一定是活泼金属 B.置换反应有元素化合价改变，那么有元素化合价改变的反应一定是置换反应 C溶液是均一、稳定的，因此均一、稳定的液体一定是溶液 D.合金并非都是金属和金属熔合而成的，也可以是金属和非金属熔合而成 12.下列各组实验方法，不能达到实验目的的是() 选项 实验目的 实验方法 A 除去铜粉中混有的少量铁粉 加入过量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥 ◇ 区分氢氧化钠和氯化钠 分别加入到足量水中，用温度计测温度变化 C 分离CaO和CaCO3 加入足量水溶解、过滤 D 区分饱和氯化钾溶液和蒸馏水 分别加入氯化钾固体，观察是否溶解 13.下列图像与相关叙述对应关系正确的是（ 个水的质量g 个生成气体的质量/g ◆溶液的质量/g 个氢气的质量/g H Zn Mg 时间/min 时间/s 加入NaCI的质量/g 金属质量/g A. B C D. A.向一定量的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰，容器内水的质量变化 B.电解水实验，生成的氢气和氧气的质量关系 C.一定温度下，向饱和的硝酸钾溶液中不断加入NaCI固体 D.向两份完全相同的稀盐酸中分别加入足量的锌粉和镁粉 二、非选择题：（共44分) 14.(5分)利用化学原理可以解释衣食住行中的现象，化学帮助我们合理选择、使用物质，规 避危害，请回答下列问题： (1)碘酒作为处理伤口的有效药剂，也是一种溶液，其溶剂的化学式为 3 自信来自于实力，实力来自于努力 粗盐 氯化钠 储 结 池 多种化 母液 工产品 (2)海水晒盐过程中，析出晶体后的母液是氯化钠的 (填“饱和”或“不饱和”)溶液。 (3)金属矿物的储量有限， (填“可以”或“不可以”)再生。 (4)新能源车日渐普及，相比于传统燃油车，新能源汽车可以减少 等污染物的排放 (填一种即可)。 (5)水的净化中常会用到活性炭，利用其 性，可除去水中色素、异味等。 15.(5分)哈工程研发的悟空号勇闯深渊，突破技术难关，助力深海科考，开拓蓝色国土。 (1)潜水器采用钛合金耐压壳体，钛合金属于① 材料。潜水器能长期在深海服 役，主要利用钛合金② (填字母)的优良性能。 A.密度小、硬度大 B.抗腐蚀性好、强度高 C.熔点高、导电性好 (2)潜水器的连接支架、螺旋桨基座使用的是铁合金，工业上高炉炼铁的主要原理是利用一 氧化碳与氧化铁在高温下反应，该反应的化学方程式为 高温 (3)潜水器上搭载水声通信芯片，生产芯片的其中一步反应为：SO2+2C三X+2C0↑， 则X是① 该反应过程中的能量转化为② 16.(4分)太阳光分解海水可制备过氧化氢，该反应的微观示意图如下图所示，请从微观角 度回答下列问题： ● 光照 氢原子 W 氧原子 用 (1)保持甲中物质化学性质的最小微粒是 (填微粒名称)。 (2)根据质量守恒定律，应该在甲图中补充 (填“A”或“B”)。 B (3)该反应前后 种类没有发生改变（填“原子”或“分子”）。 (4)生成的氢气可用作燃料，为确保安全，点燃前要检验其 4 自信来自于实力，实力来自于努力 17.(4分)分类、类比是学习化学常用的方法。 (1)物质的结构、性质和用途之间有一定的关系，有的事例体现结构决定性质，有的事例体 现性质决定用途，仔细观察下面的逻辑关系，将A与① (填字母)归为一类，分 类依据是② 石墨具有导电性 2, 氧气具有氧化性 金刚石空间网状结构 石墨平面层状结构 金刚石坚硬 石墨质软 A.金刚石是天然最硬 C.石墨是最软的矿物 的矿物 B.石墨用于制电刷 之一 D.氧气用于炼钢 (2)相同的反应物可能会发生不同的反应， 生成不同的物质。碳与氧气充分燃烧时生成二氧 化碳，不充分燃烧时却生成一氧化碳，结合化学反应各物质之间的质量关系分析得出：当反 应物间的① 不同，生成物可能不同的结论。反应条件不同时，生成物也可能 不同，例如：6C0+6H,0疆C,H206+602请写出与其反应条件不同的反应的化学方程式 ② 18.(7分)现有石灰石、稀硫酸、高锰酸钾、药匙、火柴，同学们想利用下图所示装置进行实 验室制取气体及性质相关实验，请回答问题： 弹簧夹 胶 (1)图1中仪器a的名称是① ,若要制取氧气，还需要补充的实验用品是② 反应的化学方程式为③ (2)实验室制取氧气的操作有：①检查装置气密性②集气瓶装满水③加入少量固体药品④加 热。正确的操作顺序是 (填字母)。 A.①②④③ B.③①②④ C.①③②④ 5 自信来自于实力，实力来自于努力 (3)用F装置做硫在氧气中燃烧实验时，实验过程中气球先鼓起后变瘪，气球变瘪是因为瓶 内气体压强 (填“减小”或“增大”)，与大气压产生压强差。 (4)实验室制取二氧化碳还需要补充的试剂名称是 (5)在D和E组成的储气装置中，D集气瓶中储存的是少量氧气，想排出氧气的简易操作 是 19.(5分)金属材料对于促进社会发展、改善人类生活发挥了巨大作用。根据下图回答问题。 Fe:O ③入④ 蒸馏水 铁 铁锈FeSO4 7 图1 图2 (1)图1中，转化⑤能得到的一种气体单质是 (填化学式)。 (2)图1中，转化②发生的化学反应方程式为 (3)图1中，转化④是铁与足量稀硫酸发生的反应，反应过程中的现象为：银白色固体表面 有 固体逐渐减少至消失，溶液由无色变为浅绿色（请补充完整）。 (4)图2中，证明铁生锈的过程一定有氧气参与反应，必须完成的实验组合是① (填 编号)，实验运用了② 的实验方法。 20.(6分)湿法炼铜是我国古代劳动人民智慧的结晶，其主要原理是用铁置换硫酸铜溶 液(CuSO4)中的铜。下图是模拟湿法炼铜的部分工艺流程。请回答下列问题。 过量 +铜粉 4%的CuS0,溶液性粉 →铜粉、剩余的铁粉磁选铜粉、少量剩余的铁粉酸洗 过滤 过滤 +EeSo溶液 (1)铁粉与硫酸铜溶液反应的化学方程式为① 两反应物间的质量比为② (填最简整数比)。 （2)该工厂处理4%的硫酸铜溶液100t,理论上需要铁粉的质量是① t,实际生产 中，为使硫酸铜完全反应，铁粉通常过量20%，实际需要铁粉的质量为② t。 (3)某赤铁矿中F203的含量为96%，300t这种矿石可炼出含杂质4%的生铁的质量为t。 (4)工业生产通常使用铁粉而不是铁片的原因是 (从调控化学反应的角度回答)。 6 自信来自于实力，实力来自于努力 21.(8分)萧红化学兴趣小组想要制作美丽“金属树”，同学们将表面已打磨的细丝状金属 甲、乙，分别折叠成小树形状。按下图所示进行实验：①先向AgNO,溶液中放入甲充分反应 乙、后，取出“银树”，此时溶液为蓝色，无AgNO3剩余；②再放入乙充分反应后，取出“ 铜树”。 “银树” “铜树” 金属甲 (外层为银) 金属乙 (外层为铜) AgNO 溶液 请回答下列问题： (1)金属块能被拉制成金属丝，体现了金属的 性。 (2)甲的名称是 (3)②再放入乙后，能取出“铜树”，说明金属乙的活动性比铜 (填“强” 或“弱”)。 (4)兴趣小组同学继续探究，用以下两组实验方案探究Z、Cu、Ag的金属活动性顺序。 方案1 方案2 稀硫酸 X溶 AgNO, Zn_ Cu cu 一溶液 Zn-_ 6 方案1中，通过① (填序号)中的实验现象对比，能证明Z的金属活动性 比Cu强：c中发生反应的化学方程式为② 方案2中，X为③ (填化学式)。 (5)某金属粉末中含有6.5gZn、19.6gCu和5gAg,向其中加入一定质量的AgNO3溶液， 充分反应后，得到50g金属混合物。该金属混合物中Ag的质量为 g (6)将a克金属Zn放入Cu(NO3)2和AgNO3混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤 液，若滤渣的质量仍为a克，则滤渣的组成有 种情况。 7 2026-2027萧红中学九（上)·化学学科·九月阶梯作业反馈答案 1-5:ABCDD 6-10:BBAAC 11-13:DCC 14.（1)C2H5OH (2)饱和 (3)不可以 (4)C0(氮的氧化物等) (5)吸附 15.(1)①金属 ②B(多答A不给分) (2)3C0+Fe203温2Fe+3C02 (3)①Si ②内能转化为化学能 16.(1)水分子 (2)A (3)原子 (4)纯度 17.(1)①C ②均为结构决定性质 (2)①质量比 ②C02+H20==H2C03 18.(1)①试管 ②棉花 32KMn0K2Mn04+Mn02+02t (2)C (3)减小 (4)稀盐酸 (5)打开弹簧夹， 并抬高装置E,使水从E流入D(其他操作合理即可) 19.(1)H (2)3Fe+202点抛F304(3)气泡产生，放热 (4)①©④ ②对比/控制变量 20.(1)1 Fe+CuS04==FeS04+Cu ②7：20或20：7 (2)①1.4 ②1.68 (3)210 (4)增大反应物间的接触面积，（铁粉颗粒更小，在溶液中与C2+接触面积更大，接触 机会更多，)加快反应速率，使反应充分进行（合理即可） 21.(1)延展 (2)铜 (3)强 (4)①ab @Cu+2AgNO;=Cu(NO3)2+2Ag ③Cu(NO32等可溶性铜盐 (5)32 (6)2