精品解析：江苏南通市海安市紫石教育共同体联考2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测道德与法治试题

江苏南通市海安市紫石教育共同体联考2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测 道德与法治试题 （202610） （考试时间：30分钟；满分：50分） 一、选择题（共12小题，每小题2分，共24分） 1. 进入八年级，小明经历了很多“大事”，下面是他的日记节选，小明的日记让我们体会到（ ） 9月21日 周末回老家帮助爷爷奶奶摘花生，虽然觉得很累，但也很兴奋 10月1日 和妈妈一起体验了武汉“萝卜快跑”无人驾驶出租车，满满的科技感 11月8日 随父母走进咸宁市博物馆，听解说、看馆藏，聆听历史足音，感受灿烂文化 ①人们在社会交往中形成了各种社会关系 ②走进社会，我们对社会的感受越来越丰富 ③只有走出家门才能了解社会，实践活动多多益善 ④社会生活绚丽多彩，我们可以通过多种途径来了解 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活的相关知识。 ①：题干中小明参与的活动（劳动、科技体验、文化参观）主要体现个人体验和感受，并未强调社会关系的形成，故①不符合题意； ②：小明通过不同活动（劳动中的兴奋、科技感、文化感受）丰富了社会认知，说明参与社会使感受更丰富，故②符合题意； ③：“只有走出家门”表述绝对化，了解社会可通过多种方式（如网络、阅读），且实践活动需注重质量而非数量，故③说法错误； ④：摘花生（劳动）、无人驾驶（科技）、博物馆（文化）展现了社会生活的多样性，说明可通过多种途径了解社会，故④符合题意； 故本题选C。 2. “零度社交”“搭子文化”“矛盾性社恐”等网络社交热词频频出现在青年人的讨论中。年轻人对社交话题的热议，折射出个人与社会关系的深刻思考。对此，下列认识正确的是（ ） ①个人的成长是不断社会化的过程 ②个人的发展程度决定了社会的进步速度 ③人的社会化是一个持续终生的过程 ④只要积极融入社会，就一定能实现人生价值 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：个人的成长是不断社会化的过程，我们在社会交往中逐步学习社会规则、获得社会经验，年轻人热议社交话题正是对自身社会化过程的思考，①正确； ②：该观点颠倒了个人与社会的关系，社会的进步会推动个人发展，个人的发展程度不能决定社会进步速度，②错误； ③：人的社会化不是阶段性的短期行为，是伴随人一生的持续过程，不同年龄段的人都会在社会互动中不断调整自身的社会属性，青年人对社交的探讨也是社会化持续推进的体现，③正确； ④：“只要…就一定”的说法过于绝对，积极融入社会是实现人生价值的重要条件，但不是唯一的充分条件，④错误； 3. 2026 年 4 月，中国空间站上演特别的 “天宫会师”。神舟二十一号载人飞船发射升空，航天员乘组顺利进驻空间站，与早已驻守 “天宫” 的神舟二十号乘组相会，六位航天员协同开展在轨交接等各项工作。六位航天员之间形成的社会关系属于（ ） A. 法律关系 B. 血缘关系 C. 地缘关系 D. 业缘关系 【答案】D 【解析】 【详解】A：法律关系是按其他标准划分的社会关系类型，不符合本题分类维度，故A不符合题意； B：血缘关系是以血亲或生理联系为基础形成的亲属关系，题干里的航天员之间不存在血缘亲属关联，故B不符合题意； C：地缘关系基于地域空间聚居形成的社会关系，和航天员因职业任务产生的关联无关，故C不符合题意； D：以职业分工、从业活动为纽带形成的社会关系，六位航天员同属航天职业体系，因空间站在轨工作任务产生协作关联，完全符合业缘关系的定义，故D符合题意； 4. 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。下图中的行为有利于我们社会化的是（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人的社会化。 ①：图片①中帮助坐轮椅的人，属于亲社会行为，通过与他人互动培养社会责任感，有利于社会化，故①符合题意； ②：图片②中“考试作弊”的行为违反社会规则和道德，不利于培养正确的社会行为规范，故②不符合题意； ③：图片③中帮助老人（如递东西），是积极参与社会互动、关爱他人的表现，有利于社会化，故③符合题意； ④：图片④中沉迷手机，缺乏与他人的社会互动，不利于融入社会，故④不符合题意； 故本题选B。 5. 暑假里，中学生小华经历了很多“大事”，以下是他的日记节选，这种经历有助于（ ） 7月16日 晴 今天到科技馆的儿童乐园当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来，虽然累得精疲力竭，却很有成就感！ ①养成亲社会行为 ②在社会课堂中成长 ③做好职业生涯规划 ④从社会中获得物质支持 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 ①②：分析题文可知，小华去科技馆当志愿者，这有助于他养成亲社会行为，在参与志愿服务的过程中也是在社会课堂中成长，故①②正确； ③：这一次当志愿者的经历并不一定能直接帮助做好职业生涯规划，故③排除； ④：材料主要体现的是精神方面的收获，而非物质支持，故④排除； 故本题选A。 6. 我市某中学开展“行走的思政课”活动，设计了三站路线。该活动的主题是（ ） 第一站 市科技博物馆 → 第二站 市规划展览馆 → 第三站 高凤英烈士纪念馆 A. 注重科技创新，提升文化素养 B. 参与道德建设，展现个人风采 C. 关注社会发展，融入社会生活 D. 赓续红色血脉，弘扬红色基因 【答案】C 【解析】 【详解】C：第一站市科技博物馆可以让学生了解本地科技发展成果，第二站市规划展览馆能帮助学生知晓城市的发展全貌与未来方向，第三站高凤英烈士纪念馆可以让学生学习本地的红色历史，三站活动共同引导学生走出校园、了解家乡各领域的发展，主动接触社会、融入社会生活，故C符合题意； A：只对应第一站的科技创新，故A不符合题意； B：“参与道德建设，展现个人风采”和三个站点的活动核心指向不匹配，故B不符合题意； D：只对应第三站的红色教育，只能覆盖其中一站的内容，无法概括三站的共同主题，故D不符合题意； 7. 近年来，一些年轻人开始尝试给自己划定数字使用的“休息区”，甚至适时断网，让快节奏的信息流不再支配生活。这启示我们在使用互联网时应（ ） ①不宣泄负面情绪，拒绝网络暴力 ②学会选择网络信息，学会“信息节食” ③抵制不良信息，辨别网络谣言 ④科学文明安全合理使用网络 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理使用网络。 ①：题干强调控制上网时间，未涉及“不宣泄负面情绪”或“网络暴力”，故①不符合题意； ②：“信息节食”指合理筛选信息、控制信息摄入，与题干“划定休息区”直接相关，故②符合题意； ③：题干未提及抵制不良信息或谣言，故③不符合题意； ④：“科学文明安全合理使用网络”包含合理规划时间，符合题干做法，故④符合题意； 故本题选B。 8. 下图漫画启示我们要学会利用互联网（ ） A. 获取新知、促进沟通、完善自我 B. 建言献策，为社会发展贡献力量 C. 快乐生活，宣泄自己的负面情绪 D. 辨析网络信息，让谣言止于智者 【答案】B 【解析】 【详解】A：获取新知、促进沟通、完善自我体现的是网络对个人学习成长的价值，漫画未体现该内容，故A不符合题意； B：漫画体现了公民可以通过网络向人大代表、政协委员反映民情民意，为社会发展建言献策，贡献自身力量，故B符合题意； C：漫画未涉及宣泄负面情绪的相关内容，且负面情绪要合理宣泄，该说法也不符合漫画主旨，故C不符合题意； D：辨析网络信息、抵制谣言是面对网络不良信息的正确做法，漫画未涉及谣言相关内容，故D不符合题意； 9. 2026年春晚小品《你最喜欢》讽刺了大数据推送带来的“信息茧房”现象：人们长期只看到自己感兴趣的内容，视野变窄，认知片面。这警示我们，参与网络生活时应该（ ） A. 做到行己有耻，自觉抵制不良诱惑 B. 学会选择网络信息，接触不同事物和观点 C. 不断丰富知识储备，增强人文底蕴 D. 要恪守道德与法律，维护社会规则 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干主要反映的是“信息茧房”导致视野变窄，并非涉及不良诱惑，故 A 说法不符合题意； B：面对“信息茧房”，我们需要学会选择网络信息，主动接触不同事物和观点，拓宽视野，故 B 说法符合题意； C：丰富知识储备虽重要，但不是解决网络“信息茧房”问题的直接措施，故 C 说法不符合题意； D：恪守道德与法律是网络生活的基本准则，但与突破“信息茧房”限制无直接联系，故 D 说法不符合题意； 10. 同学们围绕设置下图提示牌的理由展开讨论。以下观点合理的是（ ） ①社会生活是丰富多彩的 ②社会生活具有公共性 ③遵守社会规则，维护社会秩序 ④社会正常运行需要秩序 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干强调的是排队秩序和社会规则，而非社会生活的丰富性，故①不符合题意； ②：排队、乘车、购物等社会活动发生在公共空间，涉及他人的利益，体现了社会生活具有公共性，故②符合题意； ③：遵守社会规则，维护社会秩序属于做法，不属于设置提示牌的理由，故③不符合题意； ④：提示牌强调“秩序井然享和谐”，说明良好的社会秩序是社会正常运行的必要条件，故④符合题意。 11. 王某无视公交车“禁止后门上车”的明确标识，强行上车导致摔倒受伤，遂将公交公司诉至法院，法院驳回了王某诉讼请求。该案例告诫我们要（ ） A. 尊重自由 B. 追求平等 C. 关爱他人 D. 遵守规则 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则。 D：王某因无视“禁止后门上车”的规则导致摔倒受伤，法院驳回诉讼表明其行为违反规则需承担责任，该案例告诫我们要增强规则意识，做到自觉遵守规则，故D符合题意； ABC：题文内容强调遵守规则，与尊重自由、追求平等、关爱他人无关，故ABC不符合题意； 故本题选D。 12. 新修订《铁路旅客运输规程》调整儿童票购票标准，按年龄+身高双重标准售票，更好兼顾群众需求。这一调整说明（ ） ①规则不是一成不变的 ②改进规则要符合人民利益 ③我们要坚定维护原有所有规则 ④自由划定社会规则的边界 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②：《铁路旅客运输规程》的调整，体现出规则不是一成不变的，改进规则要符合人民利益，符合社会发展要求，①②说法正确； ③：坚定维护规则，并不是“原有所有”规则，对于不符合实际的旧规则不需要一味固守，③错误； ④：社会规则划定自由的边界，④错误。 二、非选择题（26分） 13. 八年级（1）班围绕暑期生活召开了主题分享会，邀你共同参与。 分享一 在我们社区，居民们自发组织了一系列文化活动，如书法展览、亲子运动会、我为孩子包书皮等。大家积极参与，在活动中交流互动，形成了和谐的邻里关系。社区还引入了智能垃圾分类设备，居民通过手机扫码就能完成垃圾分类投放，既方便又环保…… （1）说说你参加过的一次实践活动，谈谈参加活动的收获。 分享二 几名同学自发成立学农小组，他们在老师和志愿者家长的协助下，进入本地的一个蔬菜基地，了解蔬菜从种植到采摘的过程，并亲身参与采摘了部分蔬菜，随后他们带着采摘的蔬菜前往市场售卖，一天的学农活动让他们收获满满。 （2）根据分享二，从个人与社会关系的角度，谈谈这些活动对个人成长的作用。 分享三 几名同学通过调查问卷的方式发现：小区部分居民在学习和工作时，经常不由自主地上网看娱乐短视频、打游戏；21.2%的居民由于炫耀财富、家庭背景等个人信息，轻信网友，导致信息泄露，造成一定财产损失。 （3）根据分享三，针对材料中部分居民的行为，我们在网络生活中应注意什么？ 【答案】（1）示例：①参观博物馆，收获了历史知识，增强了文化自信。 ②参加社区志愿者活动，收获了帮助他人的快乐，提升了社会责任感和实践能力。 ③我参加了红色研学实践活动，收获：有利于养成亲社会行为，厚植爱国情感，丰富精神生活，锻炼实践能力，形成正确价值观念。 （2）①人的成长是不断社会化的过程。我们通过参与社会实践活动，逐步融入社会，成长为合格的社会成员。 ②人的生存和发展离不开社会。社会为我们的成长提供物质支持和精神滋养，各类社会活动为青少年锻炼能力、增长见识、提升综合素质提供平台。 （3）①学会选择网络信息，注意浏览、寻找对学习和生活有用的信息，学会“信息节食”。 ②我们要增强自我保护意识，学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。 ③注意保护个人隐私，不轻易泄露个人信息。 【解析】 【小问1详解】 本题需列举一次参加过的实践活动并说明收获，开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 从设问中可知要考查个人与社会关系的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 同学们组建学农小组，走进蔬菜基地实践体验，收获良多，可联系通过参与社会实践活动，逐步融入社会，成长为合格的社会成员；为青少年锻炼能力、增长见识、提升综合素质提供平台。 【小问3详解】 从设问中可知要考查合理使用网络的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 调查发现，部分居民存在沉迷网络、泄露个人信息造成财产损失的问题，可联系学会选择网络信息，学会“信息节食”，增强自我保护意识，保护个人隐私，不轻易泄露个人信息。 14. 2026年9月，某校八年级(1)班同学以“与规则同行，共创美好生活”为主题开展了以下探究活动。 【发表评论】 电动自行车作为一种便捷、灵活、经济的交通工具，一直深受广大群众的喜爱，但电动自行车入楼停放、电池入户充电等问题却时有发生，成为消防安全的重大隐患。为此，各小区的物业管理部门在醒目的地方张贴“禁止电动自行车进楼”的告示，但仍有部分人我行我素。 （1）针对上述现象，请你评析“部分人我行我素”的行为。 【阐述观点】 “故欲成方圆而随其规矩，则万事之功形矣。而万物莫不有规矩，议言之士，计会规矩也。”我们常说，“没有规矩，不成方圆”“国有国法，家有家规”，家庭、学校、生活都有自己的规则。 （2）结合材料，同学们围绕“社会规则的重要性”展开讨论，请阐述你的观点。 （3）综合上述材料，请你以“与规则同行”为主题，向同学们发出行动倡议。(写出要点) 【答案】（1）这种行为是错误的。 违反“禁止电动自行车进楼”的规则，会引发消防安全隐患，威胁自己和他人生命财产安全；缺乏规则意识和责任意识，破坏社会秩序，不利于小区和谐管理，应自觉遵守规则，配合物业做好消防安全工作。 （2）社会规则明确社会秩序的内容，让人们知道该如何安排社会生活；社会规则保障社会秩序的实现，约束破坏秩序的行为；没有规则，社会会陷入混乱，影响人们正常生活；遵守社会规则，能维护公平正义，促进社会和谐稳定。 （3）①认真学习社会规则，了解规则内容和要求；②从自身做起，自觉遵守规则，不违反规则；③提醒身边人遵守规则，对违反规则的行为及时劝阻；④遇到规则不合理时，通过合法方式提出改进建议，推动规则完善。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要评析“部分人我行我素”的行为，需要对材料内容进行关键词提炼。 各小区的物业管理部门在醒目的地方张贴“禁止电动自行车进楼”的告示，但仍有部分人我行我素，可联系行为错误，违反了社会规则的要求，会产生安全隐患；缺乏规则意识，破坏社会秩序等。 【小问2详解】 从设问中可知要考查社会规则作用的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 古语与俗语表明，万事皆有规矩，生活各领域都需要遵守规则，可联系社会规则明确社会秩序的内容；社会规则保障社会秩序的实现。 【小问3详解】 从设问中可知要考查遵守规则的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 电动自行车便民，但入户停放充电存消防隐患，禁令仍有人违规；古语与俗语表明，万事皆有规矩，生活各领域都需要遵守规则，可联系认真学习社会规则；自觉遵守规则；提醒他人遵守规则等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏南通市海安市紫石教育共同体联考2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测 道德与法治试题 （202610） （考试时间：30分钟；满分：50分） 一、选择题（共12小题，每小题2分，共24分） 1. 进入八年级，小明经历了很多“大事”，下面是他的日记节选，小明的日记让我们体会到（ ） 9月21日 周末回老家帮助爷爷奶奶摘花生，虽然觉得很累，但也很兴奋 10月1日 和妈妈一起体验了武汉“萝卜快跑”无人驾驶出租车，满满的科技感 11月8日 随父母走进咸宁市博物馆，听解说、看馆藏，聆听历史足音，感受灿烂文化 ①人们在社会交往中形成了各种社会关系 ②走进社会，我们对社会的感受越来越丰富 ③只有走出家门才能了解社会，实践活动多多益善 ④社会生活绚丽多彩，我们可以通过多种途径来了解 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 2. “零度社交”“搭子文化”“矛盾性社恐”等网络社交热词频频出现在青年人的讨论中。年轻人对社交话题的热议，折射出个人与社会关系的深刻思考。对此，下列认识正确的是（ ） ①个人的成长是不断社会化的过程 ②个人的发展程度决定了社会的进步速度 ③人的社会化是一个持续终生的过程 ④只要积极融入社会，就一定能实现人生价值 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 2026 年 4 月，中国空间站上演特别的 “天宫会师”。神舟二十一号载人飞船发射升空，航天员乘组顺利进驻空间站，与早已驻守 “天宫” 的神舟二十号乘组相会，六位航天员协同开展在轨交接等各项工作。六位航天员之间形成的社会关系属于（ ） A. 法律关系 B. 血缘关系 C. 地缘关系 D. 业缘关系 4. 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。下图中的行为有利于我们社会化的是（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 暑假里，中学生小华经历了很多“大事”，以下是他的日记节选，这种经历有助于（ ） 7月16日 晴 今天到科技馆的儿童乐园当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来，虽然累得精疲力竭，却很有成就感！ ①养成亲社会行为 ②在社会课堂中成长 ③做好职业生涯规划 ④从社会中获得物质支持 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 我市某中学开展“行走的思政课”活动，设计了三站路线。该活动的主题是（ ） 第一站 市科技博物馆 → 第二站 市规划展览馆 → 第三站 高凤英烈士纪念馆 A. 注重科技创新，提升文化素养 B. 参与道德建设，展现个人风采 C. 关注社会发展，融入社会生活 D. 赓续红色血脉，弘扬红色基因 7. 近年来，一些年轻人开始尝试给自己划定数字使用的“休息区”，甚至适时断网，让快节奏的信息流不再支配生活。这启示我们在使用互联网时应（ ） ①不宣泄负面情绪，拒绝网络暴力 ②学会选择网络信息，学会“信息节食” ③抵制不良信息，辨别网络谣言 ④科学文明安全合理使用网络 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ③④ 8. 下图漫画启示我们要学会利用互联网（ ） A. 获取新知、促进沟通、完善自我 B. 建言献策，为社会发展贡献力量 C. 快乐生活，宣泄自己的负面情绪 D. 辨析网络信息，让谣言止于智者 9. 2026年春晚小品《你最喜欢》讽刺了大数据推送带来的“信息茧房”现象：人们长期只看到自己感兴趣的内容，视野变窄，认知片面。这警示我们，参与网络生活时应该（ ） A. 做到行己有耻，自觉抵制不良诱惑 B. 学会选择网络信息，接触不同事物和观点 C. 不断丰富知识储备，增强人文底蕴 D. 要恪守道德与法律，维护社会规则 10. 同学们围绕设置下图提示牌的理由展开讨论。以下观点合理的是（ ） ①社会生活是丰富多彩的 ②社会生活具有公共性 ③遵守社会规则，维护社会秩序 ④社会正常运行需要秩序 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 11. 王某无视公交车“禁止后门上车”的明确标识，强行上车导致摔倒受伤，遂将公交公司诉至法院，法院驳回了王某诉讼请求。该案例告诫我们要（ ） A. 尊重自由 B. 追求平等 C. 关爱他人 D. 遵守规则 12. 新修订《铁路旅客运输规程》调整儿童票购票标准，按年龄+身高双重标准售票，更好兼顾群众需求。这一调整说明（ ） ①规则不是一成不变的 ②改进规则要符合人民利益 ③我们要坚定维护原有所有规则 ④自由划定社会规则的边界 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（26分） 13. 八年级（1）班围绕暑期生活召开了主题分享会，邀你共同参与。 分享一 在我们社区，居民们自发组织了一系列文化活动，如书法展览、亲子运动会、我为孩子包书皮等。大家积极参与，在活动中交流互动，形成了和谐的邻里关系。社区还引入了智能垃圾分类设备，居民通过手机扫码就能完成垃圾分类投放，既方便又环保…… （1）说说你参加过的一次实践活动，谈谈参加活动的收获。 分享二 几名同学自发成立学农小组，他们在老师和志愿者家长的协助下，进入本地的一个蔬菜基地，了解蔬菜从种植到采摘的过程，并亲身参与采摘了部分蔬菜，随后他们带着采摘的蔬菜前往市场售卖，一天的学农活动让他们收获满满。 （2）根据分享二，从个人与社会关系的角度，谈谈这些活动对个人成长的作用。 分享三 几名同学通过调查问卷的方式发现：小区部分居民在学习和工作时，经常不由自主地上网看娱乐短视频、打游戏；21.2%的居民由于炫耀财富、家庭背景等个人信息，轻信网友，导致信息泄露，造成一定财产损失。 （3）根据分享三，针对材料中部分居民的行为，我们在网络生活中应注意什么？ 14. 2026年9月，某校八年级(1)班同学以“与规则同行，共创美好生活”为主题开展了以下探究活动。 【发表评论】 电动自行车作为一种便捷、灵活、经济的交通工具，一直深受广大群众的喜爱，但电动自行车入楼停放、电池入户充电等问题却时有发生，成为消防安全的重大隐患。为此，各小区的物业管理部门在醒目的地方张贴“禁止电动自行车进楼”的告示，但仍有部分人我行我素。 （1）针对上述现象，请你评析“部分人我行我素”的行为。 【阐述观点】 “故欲成方圆而随其规矩，则万事之功形矣。而万物莫不有规矩，议言之士，计会规矩也。”我们常说，“没有规矩，不成方圆”“国有国法，家有家规”，家庭、学校、生活都有自己的规则。 （2）结合材料，同学们围绕“社会规则的重要性”展开讨论，请阐述你的观点。 （3）综合上述材料，请你以“与规则同行”为主题，向同学们发出行动倡议。(写出要点) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $