精品解析：江苏南通市海安市紫石教育共同体联考2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测道德与法治试题

江苏南通市海安市紫石教育共同体联考2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测 道德与法治试题 （考试时间：30分钟 满分：50分） 一、选择题（共12小题，每小题2分，共24分） 1. 小陈高兴地对同学说：“进入中学，我第一次在生物课上做实验；第一次参加学校的辩论社团；第一次走进这么大的图书馆……中学生活太有意思了！”这体现了（ ） A. 初中阶段的主要任务就是参与社团活动，丰富生活内容 B. 初中阶段的我们已经完全独立，不再需要他人帮助 C. 初中阶段是一生中最重要的阶段，应该不断尝试新鲜事物 D. 初中阶段为我们的发展提供新的机会和可能 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中学生活的新变化。 A：初中阶段的主要任务是学习知识、培养能力，参与社团活动只是丰富生活的一部分，并非主要任务，故A说法错误； B：初中阶段的学生仍需家长、老师的指导和帮助，尚未完全独立，故B说法错误； C：初中阶段是人生的重要阶段，但“最重要”的说法过于绝对，人生各阶段均有其独特意义，故C说法错误； D：小陈描述的“第一次”尝试新事物，体现了初中生活为个人发展提供了新机会和探索可能，符合题干主旨，故D符合题意； 故本题选D。 2. 习近平总书记在党的二十大报告中指出：“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”这一讲话内容让广大青年信心满满、干劲倍增。作为中学生的我们应当（ ） ①珍惜当下，把握成长机遇 ②怀揣梦想，追求物质财富 ③完善自我，唯求独善其身 ④开拓进取，担当时代使命 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中学新生活。 ①④：我们青年生逢其时，面对初中生活的各种挑战和机会，应该珍惜当下，把握成长机遇，开拓进取，担当时代使命，故①④说法正确； ②：树立梦想不是为了追求物质财富，故②说法错误； ③：我们不仅要独善其身，而且要关心社会发展，故③说法错误； 故本题选B。 3. 一位同学在他的日记中写道：“人的一生要有规划，即使是一段小小的旅程，也要有自己完整的规划。”这是因为（ ） ①合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 ②初中阶段的规划比其他人生阶段更复杂 ③做好初中规划，应当先确定个人发展目标 ④没有规划容易让我们陷入盲目和无序 A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规划的重要性。 ①④：面对初中生活的机会和挑战，我们青少年应做好合理规划，因为合理规划可以帮助我们更好地度过初中阶段，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，故①④说法正确； ②：人生各阶段都有其复杂性，不能说“初中阶段的规划比其他人生阶段更复杂”，故②说法错误； ③：选项是规划初中生活的做法，不是原因，故③不符合题意； 故本题选A。 4. 学习了《少年有梦》的内容后，小红决定为自己的重点高中梦而努力，并且制定了具体的行动方案。其中不合理的是（ ） ①一步一个脚印的努力学习 ②经常通宵达旦的做各种试题 ③劳逸结合，学会科学用脑 ④不参加任何与学习无关的内容 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查理性的实现。 ①③：青少年要敢于追梦，要有自己的梦想，要踏踏实实，顽强拼搏，还要做到劳逸结合、科学用脑，努力实现自己的高中梦想，①③正确； ②：这不利于提高学习效率和身体健康，②错误； ④：“任何”一词太绝对。④错误； 本题是逆向选择题，故本题选B。 5. 在学到《认识自己》这一课时，老师引用了宋代李邦献《省心杂言》中的“人有过失，己必知之；己有过失，岂不自知”这一古语。下列与其寓意一致的是（ ） A. 己所不欲，勿施于人 B. 锲而不舍，金石可镂 C. 没有规矩，不成方圆 D. 知人者智，自知者明 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对正确认识自己的认识和理解。 D：题干古语“人有过失，己必知之；己有过失，岂不自知”强调人要懂得自我反省和认识自己的过失，核心寓意是自我认知和自知之明的重要性；知人者智，自知者明意为了解别人是智慧，了解自己才是高明，直接强调自我认知和自知之明，因而，该表述与题干寓意一致，故D说法正确； ABC：己所不欲，勿施于人强调推己及人、尊重他人，与题干寓意不一致；锲而不舍，金石可镂强调坚持不懈，与毅力相关，与自我认知无关；没有规矩，不成方圆强调规则的重要性，与自我认知无关，故ABC不符合题意； 故本题选D。 6. 认识自己要讲究方法。下图启示我们（ ） A. 扩大“盲目区”来全面认识自己 B. 公开“秘密区”让别人接纳自己 C. 关闭“公开区”以免被他人伤害 D. 挖掘“未知区”来激发自身潜能 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查激发自身潜能。 A：扩大“盲目区”，不利于全面认识自己，故A说法错误； B：公开“秘密区”不利于保护自己的隐私，故B说法错误； C：关闭“公开区”，不利于自己与他人的交往，故C说法错误； D：挖掘“未知区”，有利于不断激发自身潜能，故D说法正确； 故本题选D。 7. 在爱知·名古屋亚运会上，游泳小将于子迪拿下女子200米蝶泳金牌、打破亚运纪录。赛后她说：“我热爱游泳，今后我还要继续刻苦训练，我的目标是冲击奥运会领奖台。”这启示我们做更好的自己要（ ） A. 主动改正缺点 B. 欣赏自己的独特 C. 不断激发潜能 D. 接纳自己的全部 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干未提及改正缺点，故A不符合题意； B：题干未体现欣赏独特，故B不符合题意； C：于子迪已获金牌、破纪录，仍要继续刻苦训练、冲击奥运领奖台，体现不满足现状、不断激发潜能，故C符合题意； D：题干未涉及接纳全部，故D不符合题意。 8. 桂海潮从小立志成为一名宇航员。他努力学习文化知识，经过艰苦训练，最终成功入选神舟十六号乘组航天员。桂海潮用自身经历证明，有些梦想看似遥不可及，但只要坚持下去，奇迹就会发生。材料（ ） ①启示我们应树立远大志向并付诸行动 ②体现了只要努力学习，梦想就会实现 ③彰显了少年在树立梦想时要标新立异 ④启示少年在树立梦想时应当紧扣时代脉搏 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年的要求。 ①：桂海潮从小立志成为宇航员，并通过努力学习文化知识和艰苦训练付诸行动，最终实现梦想。这直接启示我们，应树立远大志向并脚踏实地地行动，故①说法正确； ②：“只要，就”说法太绝对，夸大了努力学习的作用，故②说法错误； ③：材料未提及桂海潮的梦想是“标新立异”，而是强调其梦想的远大和坚持的可贵，故③说法错误； ④：桂海潮成为神舟十六号航天员，体现了中国航天事业的发展与时代脉搏。这启示少年在树立梦想时，应结合国家和社会的发展需求，紧扣时代背景，故④说法正确； 故本题选B。 9. 第二届中国电视剧年度盛典上，“90后”的游本昌获得“终身成就艺术家”荣誉。发言时，他说：“我这一辈子就是活到老，学到老，演到老，干到老”，喊话年轻朋友一起努力向前，游本昌的话语启示我们（ ） ①学习没有终点，终生都需要学习 ②要学会学习，掌握科学的学习方法 ③学习让我们拥有实现梦想的持续力量 ④坚持学习的人，一定会出类拔萃 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性、终身学习。 ①：游本昌提到“活到老，学到老”，强调学习是持续一生的过程，故①符合题意； ②：题干未提及“学习方法”，仅强调学习态度，故②不符合题意； ③：游本昌通过终身学习实现艺术成就，说明学习为梦想提供持续动力，故③符合题意； ④：“一定会出类拔萃”表述绝对化，与实际不符，故④说法错误； 故本题选B。 10. 今年国庆期间，初一学生小溪观看了电影《志愿军：浴血和平》，身临其境地感受了那段波澜壮阔的历史；到市博物馆参观了“明清书画精品展”，领略了明清文人生活中的匠心与智慧。可见（ ） ①初中生的学习不局限在学校，生活中的所看、所触都是学习 ②学习表现为接受掌握，材料中的这些感悟不是学习 ③学习不仅关乎个人的前途，更关乎民族的未来和发展 ④参加社会实践可以获得更多启迪 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识学习。 ①④：小溪通过看电影、参观博物馆等校外活动获得感悟，说明初中生的学习不局限在学校，生活中的所看、所触都是学习，参加社会实践可以获得更多启迪，故①④符合题意； ②：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟，材料中的活动属于学习，故②说法错误； ③：选项说法正确，但与题干主旨不符合，故③不符合题意； 故本题选C。 11. 奶奶经常念叨过去的生活习惯，和年轻人想法不一样，小宇总觉得奶奶思想落后，不愿交流。对此认识正确的是（ ） A. 长辈观念陈旧，没必要理会 B. 家人之间存在观念差异很正常，要尊重理解 C. 必须说服奶奶，让她改变想法 D. 减少和奶奶接触，避免产生矛盾 【答案】B 【解析】 【详解】A：不能因为长辈观念和自己有差异就不理会长辈，是不尊重长辈的错误做法，故A错误； B：由于年龄、生活经历的不同，家人之间出现观念差异是非常正常的现象，我们应当尊重、理解长辈，主动和长辈沟通相处，故B正确； C：和长辈的观念差异不是必须强制对方改变来适配自己，强行说服奶奶改变想法是不尊重长辈生活习惯与人生阅历的表现，故C错误； D：靠减少接触来回避矛盾是消极的做法，不利于营造和睦的家庭氛围，也没有正确处理代际之间的差异，故D错误。 12. 对联作为中国传统文化的代表之一，通过书写、品味对联，可以传承和弘扬中华文化，请你参与完成以下对联。上联是：数载操劳彰显舐犊情；下联是：几度拼搏报答养育恩。该对联最恰当的横批是（ ） A. 与人为善 B. 孝亲敬长 C. 律己宽人 D. 助人为乐 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭。 B：分析题文，题干中的对联体现的是对父母养育之恩的感激之情，因此，孝亲敬长最符合该对联的横批，故B正确； ACD：“与人为善”侧重人际交往，“律己宽人”强调个人修养，“助人为乐”指向社会公德，与孝道无关，故ACD不符合题意； 故本题选B。 二、非选择题（共26分） 13. 阅读材料，回答问题。 某校七年级（1）班道德与法治学科李老师以“规划成长、追逐梦想”为主题组织学生开展了探究活动。请你参与其中，完成下列任务。 活动一 制定本学期成长规划书 身心健康方面 学业发展方面 社团活动方面 社会实践方面 优势 热爱踢球、跑步 逻辑思维能力强；语言表达流利 擅长美术、编程 能够参与学校组织的各种活动 不足 看手机时间过长，近视加重；视野不够开阔 课上注意力有时不集中；书写潦草 不愿尝试和挑战新事物，不喜欢的社团活动从不参与 参与志愿服务的时长太少 规划与行动 控制手机使用时间；每天坚持做眼保健操或参加户外活动，保护视力。 ①_________; 每日练字20—30分钟。 ②_________. ③_________. （1）上面是小浩同学的成长规划书，请你帮助小浩将规划书补充完整。 活动二 小组讨论 同学们以“学习与梦想”为话题进行讨论，下面是同学们的讨论记录（部分）： （2）结合上述同学的观点，请你谈谈我们为什么要重视学习。 【答案】（1）①上课专心听讲，认真思考并及时复习；②积极参加不同类型的社团活动，勇于尝试新事物；③多参与志愿服务活动，提高社会实践能力 （2）①学习能丰富知识，提升能力，为梦想的实现提供路径；②学习可以提升我们的思想品德和精神境界，拓宽视野，让我们的世界更广阔；③学习能促进个人成长，为国家和社会作贡献。 【解析】 【小问1详解】 需要结合表格里对应的不足来写计划 学业发展方面不足： 上课注意力有时不集中、书写潦草对应上课认真听讲、及时复习、坚持练字； 社团活动方面不足：不愿尝试新事物、不参加社团 对应主动参加各类社团、敢于尝试挑战； 社会实践方面不足：志愿服务时长太少对应积极参与志愿活动，增加实践时长。 【小问2详解】 结合三位同学的观点，对接课本 “学习的意义” 知识点： “学会做人，提升能力，为国家人民贡献力量” 对应学习促进成长、服务社会； “知识越丰富，离梦想越近” 对应学习助力实现梦想； “学习是半径，半径越大世界越广阔” 对应学习丰富生活、拓宽视野。 14. 阅读材料，回答问题 材料一 “有钱没钱，回家过年”对于中国人而言，春节是一场浩大的人口迁徙，更是一场深刻的精神回归，无论身在何方，路途多远，人们都期盼在除夕夜与家人团聚，吃一顿团圆的年夜饭，贴春联，守岁，拜年⋯⋯这些传承千年的习俗，承载着深厚的文化底蕴和情感寄托。 材料二 中秋月圆时，人们常说的“团圆”不仅仅指家人的团聚，更是一种对和谐、美满生活的向往，赏月、吃月饼的习俗，将天边的明月与人间的亲情紧紧相连，寄托着“月圆人团圆”的美好愿望。 （1）结合材料一和材料二，谈谈春节和中秋节这些传统节日习俗共同体现了“家”在中华文化中具有怎样的深刻内涵？ （2）“家”是我们常常谈论的话题。有同学认为：“随着科技发展，线上祝福同样能传递情感，不必拘泥于传统节日的团聚形式。”请运用所学知识，对此观点进行简要评析。 （3）作为新时代的少年，我们可以通过哪些具体行动来传承和弘扬中华优秀传统文化中“家”的文化内涵？（写出一点即可） 【答案】（1）①家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 ②春节、中秋等传统节日习俗，体现了中国人重视亲情、重视团圆、重视家庭和睦，体现了孝亲敬长、阖家团圆的家庭文化。 （2）①这个观点是片面的。 ②随着科技发展，线上祝福、视频通话确实方便快捷，能够跨越时空传递亲情、表达关爱，这是科技进步带来的便利。 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是心灵的港湾。 中国人的家有着深厚的文化内涵，团圆、相聚是传统节日的核心意义。 线下团聚能更好地感受亲情温暖，传承孝亲敬长、阖家团圆的中华传统美德，守护家庭文化。 ④因此，我们既要善用科技传递情感，也要重视传统节日的家庭团聚，传承中华家庭文化，让亲情更浓厚。 （3）我们可以孝敬父母长辈，主动关心、体谅家人，承担家务，为家庭分忧。 【解析】 【分析】考点考查：家的意味，传承家庭文化，共建美好家庭。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用家的意味的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：无论身在何方，路途多远，人们都期盼在除夕夜与家人团聚，吃一顿团圆的年夜饭，贴春联，守岁，拜年⋯⋯这些传承千年的习俗，承载着深厚的文化底蕴和情感寄托→可链接家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 关键词②： 人们常说的“团圆”不仅仅指家人的团聚，更是一种对和谐、美满生活的向往，赏月、吃月饼的习俗，将天边的明月与人间的亲情紧紧相连，寄托着“月圆人团圆”的美好愿望→可链接 春节、中秋等传统节日习俗，体现了中国人重视亲情、重视团圆、重视家庭和睦，体现了孝亲敬长、阖家团圆的家庭文化。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用家的意味，传承家庭文化的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“随着科技发展，线上祝福同样能传递情感，不必拘泥于传统节日的团聚形式→可链接随着科技发展，线上祝福、视频通话确实方便快捷，能够跨越时空传递亲情、表达关爱，这是科技进步带来的便利。 关键词②：“有钱没钱，回家过年”对于中国人而言，春节是一场浩大的人口迁徙，更是一场深刻的精神回归，→可链接家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是心灵的港湾。 中国人的家有着深厚的文化内涵，团圆、相聚是传统节日的核心意义。 线下团聚能更好地感受亲情温暖，传承孝亲敬长、阖家团圆的中华传统美德，守护家庭文化。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查如何通过具体行动来传承和弘扬中华优秀传统文化中“家”的文化内涵,属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏南通市海安市紫石教育共同体联考2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测 道德与法治试题 （考试时间：30分钟 满分：50分） 一、选择题（共12小题，每小题2分，共24分） 1. 小陈高兴地对同学说：“进入中学，我第一次在生物课上做实验；第一次参加学校的辩论社团；第一次走进这么大的图书馆……中学生活太有意思了！”这体现了（ ） A. 初中阶段的主要任务就是参与社团活动，丰富生活内容 B. 初中阶段的我们已经完全独立，不再需要他人帮助 C. 初中阶段是一生中最重要的阶段，应该不断尝试新鲜事物 D. 初中阶段为我们的发展提供新的机会和可能 2. 习近平总书记在党的二十大报告中指出：“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”这一讲话内容让广大青年信心满满、干劲倍增。作为中学生的我们应当（ ） ①珍惜当下，把握成长机遇 ②怀揣梦想，追求物质财富 ③完善自我，唯求独善其身 ④开拓进取，担当时代使命 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 3. 一位同学在他的日记中写道：“人的一生要有规划，即使是一段小小的旅程，也要有自己完整的规划。”这是因为（ ） ①合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 ②初中阶段的规划比其他人生阶段更复杂 ③做好初中规划，应当先确定个人发展目标 ④没有规划容易让我们陷入盲目和无序 A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④ 4. 学习了《少年有梦》的内容后，小红决定为自己的重点高中梦而努力，并且制定了具体的行动方案。其中不合理的是（ ） ①一步一个脚印的努力学习 ②经常通宵达旦的做各种试题 ③劳逸结合，学会科学用脑 ④不参加任何与学习无关的内容 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 5. 在学到《认识自己》这一课时，老师引用了宋代李邦献《省心杂言》中的“人有过失，己必知之；己有过失，岂不自知”这一古语。下列与其寓意一致的是（ ） A. 己所不欲，勿施于人 B. 锲而不舍，金石可镂 C. 没有规矩，不成方圆 D. 知人者智，自知者明 6. 认识自己要讲究方法。下图启示我们（ ） A. 扩大“盲目区”来全面认识自己 B. 公开“秘密区”让别人接纳自己 C. 关闭“公开区”以免被他人伤害 D. 挖掘“未知区”来激发自身潜能 7. 在爱知·名古屋亚运会上，游泳小将于子迪拿下女子200米蝶泳金牌、打破亚运纪录。赛后她说：“我热爱游泳，今后我还要继续刻苦训练，我的目标是冲击奥运会领奖台。”这启示我们做更好的自己要（ ） A. 主动改正缺点 B. 欣赏自己的独特 C. 不断激发潜能 D. 接纳自己的全部 8. 桂海潮从小立志成为一名宇航员。他努力学习文化知识，经过艰苦训练，最终成功入选神舟十六号乘组航天员。桂海潮用自身经历证明，有些梦想看似遥不可及，但只要坚持下去，奇迹就会发生。材料（ ） ①启示我们应树立远大志向并付诸行动 ②体现了只要努力学习，梦想就会实现 ③彰显了少年在树立梦想时要标新立异 ④启示少年在树立梦想时应当紧扣时代脉搏 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 第二届中国电视剧年度盛典上，“90后”的游本昌获得“终身成就艺术家”荣誉。发言时，他说：“我这一辈子就是活到老，学到老，演到老，干到老”，喊话年轻朋友一起努力向前，游本昌的话语启示我们（ ） ①学习没有终点，终生都需要学习 ②要学会学习，掌握科学的学习方法 ③学习让我们拥有实现梦想的持续力量 ④坚持学习的人，一定会出类拔萃 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 今年国庆期间，初一学生小溪观看了电影《志愿军：浴血和平》，身临其境地感受了那段波澜壮阔的历史；到市博物馆参观了“明清书画精品展”，领略了明清文人生活中的匠心与智慧。可见（ ） ①初中生的学习不局限在学校，生活中的所看、所触都是学习 ②学习表现为接受掌握，材料中的这些感悟不是学习 ③学习不仅关乎个人的前途，更关乎民族的未来和发展 ④参加社会实践可以获得更多启迪 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 11. 奶奶经常念叨过去的生活习惯，和年轻人想法不一样，小宇总觉得奶奶思想落后，不愿交流。对此认识正确的是（ ） A. 长辈观念陈旧，没必要理会 B. 家人之间存在观念差异很正常，要尊重理解 C. 必须说服奶奶，让她改变想法 D. 减少和奶奶接触，避免产生矛盾 12. 对联作为中国传统文化的代表之一，通过书写、品味对联，可以传承和弘扬中华文化，请你参与完成以下对联。上联是：数载操劳彰显舐犊情；下联是：几度拼搏报答养育恩。该对联最恰当的横批是（ ） A. 与人为善 B. 孝亲敬长 C. 律己宽人 D. 助人为乐 二、非选择题（共26分） 13. 阅读材料，回答问题。 某校七年级（1）班道德与法治学科李老师以“规划成长、追逐梦想”为主题组织学生开展了探究活动。请你参与其中，完成下列任务。 活动一 制定本学期成长规划书 身心健康方面 学业发展方面 社团活动方面 社会实践方面 优势 热爱踢球、跑步 逻辑思维能力强；语言表达流利 擅长美术、编程 能够参与学校组织的各种活动 不足 看手机时间过长，近视加重；视野不够开阔 课上注意力有时不集中；书写潦草 不愿尝试和挑战新事物，不喜欢的社团活动从不参与 参与志愿服务的时长太少 规划与行动 控制手机使用时间；每天坚持做眼保健操或参加户外活动，保护视力。 ①_________; 每日练字20—30分钟。 ②_________. ③_________. （1）上面是小浩同学的成长规划书，请你帮助小浩将规划书补充完整。 活动二 小组讨论 同学们以“学习与梦想”为话题进行讨论，下面是同学们的讨论记录（部分）： （2）结合上述同学的观点，请你谈谈我们为什么要重视学习。 14. 阅读材料，回答问题 材料一 “有钱没钱，回家过年”对于中国人而言，春节是一场浩大的人口迁徙，更是一场深刻的精神回归，无论身在何方，路途多远，人们都期盼在除夕夜与家人团聚，吃一顿团圆的年夜饭，贴春联，守岁，拜年⋯⋯这些传承千年的习俗，承载着深厚的文化底蕴和情感寄托。 材料二 中秋月圆时，人们常说的“团圆”不仅仅指家人的团聚，更是一种对和谐、美满生活的向往，赏月、吃月饼的习俗，将天边的明月与人间的亲情紧紧相连，寄托着“月圆人团圆”的美好愿望。 （1）结合材料一和材料二，谈谈春节和中秋节这些传统节日习俗共同体现了“家”在中华文化中具有怎样的深刻内涵？ （2）“家”是我们常常谈论的话题。有同学认为：“随着科技发展，线上祝福同样能传递情感，不必拘泥于传统节日的团聚形式。”请运用所学知识，对此观点进行简要评析。 （3）作为新时代的少年，我们可以通过哪些具体行动来传承和弘扬中华优秀传统文化中“家”的文化内涵？（写出一点即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $