3.1 重力 导学案-2026-2027学年高一上学期物理人教版必修第一册

高一年级物理学科6+1模式高效课堂导学案 3.1 重力导学案 学习目标 1.知道重力产生的原因，知道重力的大小和方向，会用公式G＝mg计算重力的大小。 2.理解重心的概念，知道重心位置与物体的形状和质量分布有关。 3.会用悬挂法确定薄板状物体的重心，体会等效替代的物理思想方法。 重点难点 重点：重力的大小、方向以及重心位置的确定。 难点：理解重心的概念，会用悬挂法确定薄板状物体的重心。 教学过程 一、【导】 苹果从树上落下，雨滴从天而降，跳高运动员越过横杆后总会落回地面……这些现象都与哪种力有关？重力的方向、大小有什么特点？本节课我们一起研究重力。 二、【思】 (一)　重力 1.定义：由于　　　　　　　　而使物体受到的力叫作重力，施力物体是　　　　。地球附近的一切物体都受到重力作用，重力属于非接触力。 2.大小： (1)公式：G＝　　　　，其中g叫自由落体加速度；g随纬度增大而　　　，随高度增大而　　　。 (2)物体所受重力与它的质量成　　　比；用弹簧测力计测重力时物体须保持静止，依据二力平衡，读数等于重力。 (3)同一物体在地球上不同位置，由于g略有不同，其所受重力的大小　　　　　　相同（填“一定”或“不一定”）。 3.方向： (1)重力的方向总是　　　　　　，即垂直于　　　　　　向下；不能说成“垂直向下”，也不一定指向地心。 4.用弹簧测力计测量重力时，物体须保持　　　　状态，依据二力平衡，测力计读数等于物体所受重力的大小。 (二)　重心 1.定义：物体的各部分都受到重力的作用，从效果上看，可以认为各部分受到的重力作用　　　　　　　　，这一点叫作物体的重心。 2.决定因素：重心位置与物体的　　　　和　　　　　　　　有关。 3.位置特点： (1)质量分布均匀、形状规则的物体，重心在其　　　　　　　　上。 (2)物体的重心　　　　　　在物体上（填“一定”或“不一定”），如圆环的重心在环心处，不在物体上。 4.确定方法——悬挂法： (1)原理：薄板状物体悬挂静止时，重力与悬绳的拉力是一对平衡力，二者在同一直线上，所以重心一定在过悬挂点的　　　　线上。 (2)方法：先在A点把薄板悬挂起来，沿悬线作出竖直线AB；再在C点把薄板悬挂起来，作出竖直线CD，则AB与CD的　　　　O就是薄板的重心，如图所示。 三、【议——展——评】 讨论1：跳高运动员采用“背越式”过杆时，身体的重心能否低于横杆？此时能否把运动员看成质点？ 讨论2：有人说“重力的方向就是指向地心的方向”，也有人说“重力的方向垂直向下”，这两种说法对吗？为什么？ 讨论3：用弹簧测力计测量物体重力时，为什么要在物体静止时读数？读数与物体所受重力有什么关系？ 讨论4：如图所示，先后在A、C两点悬挂同一块薄板，作出的两条竖直线AB、CD交于O点，O点就是薄板的重心吗？为什么？ 四、【检】 1.判断下列说法是否正确。 (1)重力就是地球对物体的万有引力。(　 ) (2)重力的方向总是竖直向下。(　 ) (3)物体的重心一定在物体上。(　 ) (4)质量分布均匀、形状规则的物体，其重心在几何中心。(　 ) (5)同一物体从赤道移到北极，其重力变大。(　 ) 2.关于重力，下列说法正确的是(　 ) A.重力是由于地球的吸引而产生的，方向指向地心 B.重力的方向总是垂直地面向下 C.重力的大小可用天平测量 D.重力的大小G＝mg，与物体的运动状态无关 3.关于物体的重心，下列说法正确的是(　 ) A.重心就是物体内最重的一点 B.任何形状规则的物体，重心都在其几何中心 C.重心是物体所受重力的等效作用点，重心可能在物体外部 D.重心位置与物体的质量分布无关 4.用悬挂法确定薄板状物体的重心，如图所示。先后将薄板在A、C两点悬挂，作出竖直线AB、CD，两线交于O点。下列说法正确的是(　 ) A.薄板的重心一定在薄板内部 B.悬挂过程中，薄板重心的位置发生了变化 C.O点就是薄板的重心 D.改变薄板的质量分布，O点的位置不变 答案 二、【思】 （一） 1.地球的吸引　地球 2.(1)mg　(2)正　(3)不一定 3.(1)竖直向下　水平面 4.静止 （二） 1.集中于一点 2.形状　质量分布 3.(1)几何中心　(2)不一定 4.(1)竖直　(2)交点 三、【议——展——评】 讨论1：能。背越式过杆时运动员身体弯曲成“弓形”，重心可低于横杆；研究过杆动作时不能把运动员看成质点。 讨论2：都不对。重力的方向总是竖直向下，即垂直于水平面向下，并不一定指向地心。 讨论3：物体静止时，拉力与重力二力平衡，测力计读数等于物体重力；若物体加速运动，读数不等于重力。 讨论4：O点就是薄板的重心。物体悬挂静止时，重力与拉力在同一直线上，重心既在竖直线AB上，又在竖直线CD上，故两线交点O为重心。 四、【检】 1.（1）× （2）√ （3）× （4）√ （5）√ 2.D　解析：重力方向竖直向下而非指向地心，A错；“竖直向下”不能表述为“垂直向下”，B错；天平测质量，重力用弹簧测力计测量，C错；G＝mg与物体的运动状态无关，D对。 3.C　解析：重心是重力的等效作用点，不是物体内最重的一点，A错；形状规则且质量分布均匀的物体重心才在几何中心，B错；重心可能在物体外部，C对；重心位置与质量分布有关，D错。 4.C　解析：悬挂法依据二力平衡，重心必在每条竖直线上，两线交点O即重心，C对；重心不一定在薄板内部，A错；悬挂过程中重心位置不变，B错；质量分布改变，重心位置改变，D错。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $