3.2认识原子结构（第二课时）导学案--2026-2027学年九年级化学仁爱科普版上册

认识原子结构（第二课时）导学案 仁爱科普版·九年级化学上册·单元3 初探物质构成·课题2 一、四维核心素养 化学观念：认识原子由原子核和核外电子构成，建立微粒观。 科学思维：比较原子电子排布，归纳分层规律，发展模型认知。 科学探究：观察原子结构示意图，经历分析、归纳的过程。 科学态度与责任：感受科学家探索历程，养成尊重证据的态度。 二、学习重难点 重点：掌握核外电子的分层排布规律及原子结构示意图的表示方法，能依据最外层电子数判断元素化学性质。 难点：理解最外层电子数与元素化学性质之间的内在联系，能依据电子排布规律分析具体原子的结构与得失电子情况。 三、课前预习案 【预习目标】 1. 了解原子核外电子的分层排布规律。 2. 认识原子结构示意图的组成及各部分含义。 3. 知道最外层电子数与元素化学性质的关系。 4. 初步了解金属、非金属、稀有气体原子最外层电子数的特点。 一、填空题（阅读教材，完成下列填空） 1. 原子核外的电子是按照能量高低______排布的，能量低的电子离核______，能量高的电子离核______。 2. 原子核外电子分层排布时，第一层最多容纳______个电子，第二层最多容纳______个电子，最外层最多不超过______个电子。 3. 氦原子只有一层电子，最外层有______个电子，已达到稳定结构。 4. 稀有气体元素的原子最外层电子数一般为______个（氦为______个），这样的结构被认为比较稳定。 5. 在化学反应中，金属原子容易______电子，非金属原子容易______电子，稀有气体原子一般不______电子。 二、判断题（下列说法正确的打“√”，错误的打“×”） 1. 原子核外所有的电子都在同一平面上运动。（　　） 2. 电子分层排布时，先排满内层再排外层。（　　） 3. 原子的最外层电子数决定元素的化学性质。（　　） 4. 稀有气体元素的化学性质都很活泼。（　　） 三、连线题（把原子种类与最外层电子数特点连起来） 金属原子——最外层电子数较少（一般少于4个） 非金属原子——最外层电子数较多（一般多于4个） 稀有气体原子——最外层电子数一般为8个（氦为2个） 四、填表题（阅读教材，完成下表，填出钠原子核外各层电子数） 电子层 第一层 第二层 第三层 钠原子（核电荷数11） 五、选择题 1. 下列描述中，能说明原子核外电子分层排布的是（　　） A. 电子都在原子核内运动　　B. 电子离核的远近不同，能量不同 C. 所有电子都紧贴原子核运动　　D. 电子数目与质子数无关 四、课中探究案 探究活动一：认识核外电子的分层排布 【观察与思考】 1. 结合教材中的原子模型图，说一说原子核外的电子是杂乱无章运动，还是分层有序运动？这种分层与电子的能量有什么关系？ 2. 某原子的核外电子分三层排列，最内层电子能量最______，最外层电子能量最______。 3. 原子的电子层由内向外依次命名，离核越近的电子层能量越______，容纳的电子数一般也越______。 【填一填】 根据核外电子排布规律，把钠原子核外的11个电子按层填写：第一层____个，第二层____个，第三层____个。 【判一判】 判断下列说法的正误，并说明理由：电子分层排布时，可以先排满外层，再排内层。（　　） 探究活动二：认识原子结构示意图 【读图思考】 原子结构示意图中，小圆圈表示______，圆圈内的数字表示______，弧线表示______，弧线上的数字表示______。 【练一练】 1. 氧原子核内有8个质子，核外有8个电子，请按电子排布规律写出氧原子核外各层的电子数：第一层____个，第二层____个。 2. 判断：原子结构示意图中，圆圈内数字与弧线上数字之和即为该原子的电子总数。（　　） 3. 碳原子核电荷数为6，其核外电子分两层排布，第一层____个，第二层____个。 探究活动三：最外层电子数与化学性质 【比较归纳】 1. 稀有气体原子最外层电子数是8个（氦是2个），这种结构称为______结构，所以稀有气体的化学性质______。 2. 金属原子的最外层电子数一般______4个，在化学反应中容易______电子；非金属原子的最外层电子数一般______4个，在化学反应中容易______电子。 3. 元素的化学性质与原子______关系密切。 【选一选】 1. 下列原子的最外层电子数最少的是（　　） A. 氦原子　　B. 钠原子　　C. 氧原子　　D. 氯原子 2. 元素的化学性质主要取决于原子的（　　） A. 质子数　　B. 中子数　　C. 最外层电子数　　D. 电子层数 3. 下列哪种原子最不易得失电子？（　　） A. 最外层电子数为1的原子　　B. 最外层电子数为7的原子　　C. 最外层电子数为8的原子　　D. 最外层电子数为3的原子 【辨一辨】 有人说“所有原子的最外层都是8个电子时才算稳定结构”，这种说法对吗？为什么？ 【拓展思考】 1. 氢原子核外只有1个电子，它是否具有稳定结构？它容易得到还是失去电子？ 2. 如果一种原子的最外层电子数为3个，它可能是金属原子还是非金属原子？判断的依据是什么？ 综合练习（课堂检测） 一、选择题 1. 原子中决定元素种类的是（　　） A. 最外层电子数　　B. 质子数　　C. 中子数　　D. 电子层数 2. 关于原子的叙述正确的是（　　） A. 原子是不可再分的实心小球　　B. 原子由原子核和核外电子构成 C. 原子核一定含有中子　　D. 原子的质量几乎全部集中在核外电子上 3. 某原子核外电子排布为2、8、1，该原子核内质子数为（　　） A. 10　　B. 11　　C. 9　　D. 8 4. 下列对原子结构与化学性质关系的描述，不正确的是（　　） A. 稀有气体原子最外层8个，化学性质稳定　　B. 金属原子最外层少于4个，易失电子 C. 非金属原子最外层多于4个，易得电子　　D. 所有原子的最外层都必须是8个电子 二、填空题 1. 原子核外电子分层排布时，能量高的电子在离核______的电子层上运动。 2. 在化学反应中，金属原子容易______电子，非金属原子容易______电子，稀有气体原子一般不______电子。 3. 原子结构示意图中，圆圈内的数字表示______。 三、填表题（写出下列原子核外各层电子数） 原子 核电荷数 第一层 第二层 第三层 氦原子 2 / / 氧原子 8 / 钠原子 11 四、简答题 从“最外层电子数”的角度，说明为什么稀有气体元素的化学性质稳定，而金属与非金属元素容易发生化学反应。 五、参考答案 课前预习案答案 一、填空题 1. 分层；较近；较远　　2. 2；8；8　　3. 2　　4. 8；2　　5. 失去；得到；得失 二、判断题 1. ×　　2. √　　3. √　　4. × 三、连线题 金属原子——最外层电子数较少（一般少于4个）；非金属原子——最外层电子数较多（一般多于4个）；稀有气体原子——最外层电子数一般为8个（氦为2个） 四、填表题 钠原子：第一层2个，第二层8个，第三层1个 五、选择题 1. B 课中探究案答案 探究活动一 【观察与思考】1. 电子分层有序运动，能量低的电子离核近、能量高的电子离核远。2. 低；高。3. 低；少。 【填一填】2；8；1 【判一判】错误。电子分层排布时应先排满内层再排外层，不能先排满外层再排内层。 探究活动二 【读图思考】小圆圈—原子核；圆圈内数字—核电荷数（质子数）；弧线—电子层；弧线上数字—该层电子数。 【练一练】1. 第一层2个，第二层6个。2. 正确。3. 第一层2个，第二层4个。 探究活动三 【比较归纳】1. 稳定；稳定（不活泼）。2. 少于；失去；多于；得到。3. 最外层电子数。 【选一选】1. B（钠原子最外层1个，最少）。2. C。3. C。 【辨一辨】不对。氦原子只有一层电子，最外层2个即为稳定结构；并非所有原子都要达到8个电子才算稳定。 【拓展思考】1. 不具有稳定结构；氢原子最外层只有1个电子，容易失去电子而达到稳定结构。2. 可能是金属原子；因为金属原子最外层电子数一般少于4个，容易失去电子。 综合练习答案 一、选择题：1. B　2. B　3. B　4. D 二、填空题：1. 远　2. 失去；得到；得失　3. 核电荷数（质子数） 三、填表题：氦原子第一层2个；氧原子第一层2个、第二层6个；钠原子第一层2个、第二层8个、第三层1个 四、简答题：稀有气体原子最外层电子数为8个（氦为2个），已达稳定结构，不易得失电子，故化学性质稳定；金属原子最外层电子数一般少于4个，容易失去电子；非金属原子最外层电子数一般多于4个，容易得到电子，故金属与非金属元素容易发生化学反应。 学科网（北京）股份有限公司 $