精品解析：河北唐山市丰润区2025-2026学年九年级上学期期中质量检测化学试卷

丰润区2025-2026学年度第一学期期中质量检测 九年级化学试卷 答题时可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 C-12 一、选择题（本大题共20个小题，每题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1. 2025年9月3日，为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，北京天安门广场举行了盛大的阅兵仪式。下列情景中，主要发生化学变化的是 A. 放飞气球 B. 礼炮齐鸣 C. 奏响国歌 D. 红旗飞扬 【答案】B 【解析】 【详解】A、放飞气球，没有新物质生成，属于物理变化； B、礼炮齐鸣的过程中，包含火药的爆炸，有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化； C、奏响国歌，没有新物质生成，属于物理变化； D、红旗飞扬，只是位置和形态变化，没有新物质生成，属于物理变化。 故选B。 2. 新课标倡导在“做实验”中学化学，下列实验操作正确的是 A. 称量固体 B. 读取液体体积 C. 连接橡胶塞 D. 检查气密性 【答案】D 【解析】 【详解】A.使用天平称量物质时要左物右码，物体放在左盘，图示中物体放在了右盘，故A错误； B.用量筒量取液体时视线要与凹液面最低处保持水平，不能仰视或俯视，故B错误； C.在容器口塞橡胶塞，应把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口。切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破容器，故C错误； D.装置气密性检查方法：连接装置，将导管浸入水中，用手紧握试管外壁，导管口有气泡冒出，说明气密性良好，故D正确。 3. “空气炸锅”的工作原理是将锅内空气加热后循环吹向食物，则循环气体中含量最高的是 A. 氧气 B. 氮气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳 【答案】B 【解析】 【详解】空气成分按体积计算：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%，其他气体和杂质0.03%，则空气（循环气体）中含量最高的是氮气，故选B。 4. 2025年中国环境日的主题为“美丽中国我先行”。下列做法与这一主题不相符的是 A. 就地焚烧秸秆，增加土壤肥效 B. 发展公共交通，使用绿色能源 C. 推行垃圾分类，回收利用资源 D. 积极植树造林，美化生态环境 【答案】A 【解析】 【详解】A.就地焚烧秸秆会产生大量有害气体和可吸入颗粒物，严重污染大气，故A符合题意。 B.发展公共交通、使用绿色能源可减少化石燃料消耗，降低污染物排放，故B不符合题意。 C.垃圾分类回收能提高资源利用率，减少废弃物污染，故C不符合题意。 D.植树造林可净化空气、保持水土，改善生态环境，故D不符合题意。 5. 下列物质的用途利用其化学性质的是 A. 手术麻醉时用液氮做冷冻剂 B. 稀有气体做电光源 C. 急救病人时用氧气供给呼吸 D. 节日时用氦气充气球 【答案】C 【解析】 【详解】A.液氮做冷冻剂利用的是液氮汽化时吸收大量热的性质，该过程没有新物质生成，属于物理性质。 B.稀有气体做电光源是利用通电时稀有气体会发出不同颜色的光的特点，无新物质生成，属于物理性质。 C.氧气供给呼吸时，会和体内的有机物发生缓慢氧化反应生成新物质，属于在化学变化中表现出的化学性质。 D.氦气充气球利用的是氦气密度远小于空气的性质，属于物理性质。 6. 下列关于水的说法正确的是 A. 长期饮用蒸馏水有益健康 B. 水变成水蒸气时，水分子的化学性质发生改变 C. 过滤操作能使硬水变为软水 D. 电解水实验说明水是由氢、氧元素组成 【答案】D 【解析】 【详解】A.蒸馏水几乎不含矿物质，长期饮用会缺少人体所需矿物元素，不利于健康，A错误； B.水变成水蒸气是物理变化，水分子本身不变，化学性质不变，只是分子间隔变大，B错误； C.过滤只能除去水中不溶性固体杂质，不能除去可溶性钙、镁离子，无法把硬水转化为软水，硬水软化可用煮沸或蒸馏，C错误； D.电解水生成氢气（含氢元素）和氧气（含氧元素），根据化学反应前后元素种类不变，证明水由氢、氧元素组成，D正确。 7. 化学与生活、生产密不可分，下列叙述正确的是 A. 市售的加钙盐、加碘盐，这里的“钙”、“碘”指的是单质 B. 燃烧需要氧气，是因为氧气有助燃性 C. 氮气常用作食品保护气，是利用其化学性质比较活泼 D. 生活中可以通过煮沸的方法得到纯水 【答案】B 【解析】 【详解】A.加钙盐、加碘盐中的 “钙”“碘” 指元素，不是单质（单质碘有毒，不能直接加在食盐里），A 错误； B.氧气具有助燃性，支持燃烧，所以很多燃烧反应需要氧气，B 正确； C.氮气用作食品保护气，是因为氮气化学性质稳定（不活泼），不容易和食品发生反应，C 错误； D.煮沸只能降低水的硬度，除去部分钙镁离子，不能得到纯水；得到纯水需要蒸馏，D 错误。 8. 下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是 A. 红磷在空气中燃烧，产生大量的白色烟雾 B. 硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，有刺激性气味的气体产生 C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁 D. 木炭在空气中燃烧，发出白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 【答案】B 【解析】 【详解】A. 红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷固体，即现象是产生大量白烟，不是白雾，错误； B. 正确； C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射，放出热量，生成黑色固体，生成四氧化三铁属于实验结论，不是实验现象，错误； D. 木炭在空气中燃烧，发出红光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，木炭在氧气中燃烧，发出白光，错误。 9. 075型两栖攻击舰拥有较强的综合作战能力，在保障海上安全、维护国家主权和利益方面有着重要的作用。两栖攻击舰在建造时用到了钛合金，钛原子的核外电子数为22，相对原子质量为48，则钛原子的中子数为 A. 22 B. 26 C. 48 D. 70 【答案】B 【解析】 【详解】钛原子的核外电子数为22，质子数=电子数=22，相对原子质量为48，中子数=相对原子质量-质子数=48-22=26； 故选B。 10. 分类是认识和研究物质的重要方法，下列分类正确的是 A. 空气、海水、冰水混合物都属于混合物 B. 呼吸作用、天然气安静的燃烧都属于缓慢氧化 C. 铁、硅、氖气都是由原子构成 D. 臭氧、二氧化氮、二氧化碳都是空气污染物 【答案】C 【解析】 【详解】A、空气、海水都含多种物质属于混合物；冰水混合物只含有H2O这一种物质，属于纯净物，A错误。 B、呼吸作用是进行很慢、不易察觉的缓慢氧化，但天然气燃烧是发光放热的剧烈氧化反应，不属于缓慢氧化，B错误。 C、铁（金属单质）、硅（固态非金属单质）、氖气（稀有气体），都是由原子直接构成的物质，C正确。 D、臭氧、二氧化氮是空气污染物；二氧化碳是空气的正常组成成分，不属于空气污染物，D错误。 故选C。 11. NH4ClO4（高氯酸铵）可用作火箭推进剂，当它发生分解反应时，不能生成的物质是 A. CO2 B. Cl2 C. O2 D. N2 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查的知识点是质量守恒定律及其应用，根据化学反应前后元素的种类不变进行分析回答。化学反应前后元素的种类不变，高氯酸铵中含有氮元素、氢元素、氯元素、氧元素四种元素，没有碳元素，故分解后的产物中不可能出现碳元素，故选A。 12. 对下列事实的微观解释中，不正确的是 A. 遥知不是雪，为有暗香来——微观粒子在不断运动 B. 氧化汞受热分解生成汞和氧气——分子分成原子，原子重新组合成新分子 C. 属于空气污染物，而供给呼吸——构成氧气和臭氧的分子不同 D. 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来——气体分子的大小随温度的升高而变大 【答案】D 【解析】 【详解】A、微观粒子在不断运动，花开后，具有花香味的物质的分子运动到远处，使远处的人闻到花香味，选项正确； B、氧化汞受热分解生成汞和氧气，有新物质生成，属于化学变化，该变化中，分子分成原子，原子重新组合成新分子，选项正确； C、臭氧由臭氧分子构成，氧气由氧分子构成，即构成氧气和臭氧的分子不同，两种物质的性质不同，选项正确； D、变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，原因是气体分子间的间隔随温度的升高而变大，而分子本身不变，选项错误； 故选D。 13. 钼是植物和人体中重要的微量元素，是组成眼睛虹膜的重要成分，虹膜可调节瞳孔大小，保证视物清楚。已知Na2MoO4是Mo元素的重要化合物，其中Mo元素的化合价是 A. +6 B. +5 C. +4 D. +7 【答案】A 【解析】 【详解】Na2MoO4中钠元素显+1，氧元素显-2，设Mo的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，则（+1）×2+x+（-2）×4=0，x=+6； 故选：A。 14. 下图为镓在元素周期表中的相关信息及其原子的结构示意图。下列说法错误的是 A. 该元素位于第四周期 B. 该元素属于金属元素 C. 镓原子中有31个中子 D. 该元素的相对原子质量为69.72 【答案】C 【解析】 【详解】A.周期数=原子核外电子层数，镓元素原子核外有4个电子层，位于第四周期，正确； B.镓元素带“钅”字旁，属于金属元素，正确； C.原子序数31是质子数，中子数≈相对原子质量−质子数≈69.72−31≈39，不是31，错误； D.元素周期表单元格下方数字表示相对原子质量，镓元素原子的相对原子质量为69.72，单位是“1”，正确。 15. 如下图是某反应的微观过程图，下列说法正确的是 A. 反应前后分子种类和原子种类都发生了改变 B. 参加反应的分子个数比为1∶1 C. 该反应中氧元素的化合价没有发生变化 D. 该反应为化合反应 【答案】D 【解析】 【分析】先梳理微观图：白球表示氧原子，黑球表示硫原子，则反应物：、；生成物：，反应方程式：； 【详解】A.化学变化的实质是分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子，所以化学反应前后，分子种类一定改变，原子种类不变，错误； B.参加反应与分子个数比为2：1，不是1：1，错误； C.反应物为单质，氧元素化合价为0价；生成物中氧为-2价，化合价改变，错误； D.两种物质生成一种物质，符合“多变一”特征，属于化合反应，正确。 16. 冬季流感盛行，中医常用没食子酸（化学式为）治疗流感，下列描述正确的是 A. 没食子酸是由碳、氢、氧三种元素组成，是一种氧化物 B. 没食子酸中氧元素的质量分数最大 C. 没食子酸中碳、氢、氧元素的质量比为42∶3∶40 D. 没食子酸由7个碳原子、6个氢原子和5个氧原子构成 【答案】C 【解析】 【详解】A.氧化物是由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，没食子酸是由碳、氢、氧三种元素组成，不属于氧化物，A错误； B.没食子酸中碳、氢、氧元素的质量比为(12×7):(1×6):(16×5)=42:3:40，因此碳元素的质量分数最大，B错误； C.由选项B的分析可知，没食子酸中碳、氢、氧元素的质量比为42:3:40，C正确； D.没食子酸分子由碳原子、氢原子和氧原子构成，1个没食子酸分子由7个碳原子、6个氢原子和5个氧原子构成，D错误。 17. 某同学在学习制取氧气的实验原理后，利用周围的物品制作了一个简易供氧器，如图所示，其中A、B为两种固体，A为过碳酸钠，遇水后反应生成，下列说法不正确的是 A. 做实验前应先检查装置的气密性 B. 该装置无法观察生成氧气的速率 C. 乙装置还可以起到润湿氧气的作用 D. 固体B是催化剂，但不一定是二氧化锰 【答案】B 【解析】 【详解】A. 任何涉及气体生成或收集的实验，在装入药品前都必须先检查装置的气密性，以确保装置不漏气，能够正常收集到气体，故A选项不符合题意； B. 观察图中装置，甲装置是反应发生装置，乙装置通常装有水或用于观察气体。氧气从甲装置产生后，会通过导管进入乙装置。如果乙装置中装有水，氧气从水中逸出时会产生气泡。我们可以通过观察乙装置中气泡产生的快慢，来判断生成氧气的速率。因此，该装置可以观察生成氧气的速率，故B选项符合题意； C. 氧气从甲装置出来后，如果经过乙装置中的水（或湿润环境），会携带水蒸气，使输出的氧气更加湿润，避免吸入过于干燥的氧气引起不适，故C选项不符合题意； D. 过氧化氢分解需要催化剂，常见的催化剂除了二氧化锰，还有硫酸铜溶液、红砖粉末、土豆片等。题目中 B 为固体，它可以是二氧化锰，也可以是其他固体催化剂（如氧化铁等），故D选项不符合题意。 18. 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，以下推理正确的是 A. 根据质量守恒定律，碳和氧气反应会生成二氧化碳 B. 单质是由一种元素组成，所以由一种元素组成的纯净物一定是单质 C. 元素具有相同质子数，具有相同质子数的微粒一定属于同种元素 D. 化学变化常常伴随能量变化，所以有能量变化的一定是化学变化 【答案】B 【解析】 【详解】A.根据碳燃烧的化学方程式可知，参与反应的碳、氧气、二氧化碳的质量比为，因此1g碳和1g氧气反应时，碳不能完全参与反应，生成的二氧化碳质量小于2g，推理错误； B.单质的定义就是由同一种元素组成的纯净物，反之由一种元素组成的纯净物一定是单质也成立，推理正确； C.元素是具有相同质子数的同一类原子的总称。具有相同质子数的微粒不一定属于同种元素，例如：1个氖原子质子数为10，1个水分子H2​O的质子数也为10，但二者不属于同种元素，推理错误； D.化学变化常常伴随能量变化，但有能量变化的不一定是化学变化，比如氢氧化钠固体溶解放热，没有生成新物质，属于物理变化，推理错误。 19. 下列实验设计能实现相应实验目的的是 A. 测定空气中氧气的含量 B. 比较二氧化锰和氧化铁的催化效果 C. 给病人输氧时从端连接氧气瓶 D. 收集一瓶氧气 【答案】C 【解析】 【详解】A.木炭燃烧生成二氧化碳，虽然消耗了氧气，但生成了新的气体，使集气瓶内压强基本不变，导致水不能进入集气瓶，不能达到实验目的，故此项不符合题意； B.由于过氧化氢浓度不同，不符合控制变量原则，不能比较二氧化锰和氧化铁的催化效果，不能达到实验目的，故此项不符合题意； C.给病人输氧时a端连接氧气瓶，既能够湿润氧气，也能通过冒泡的速度来判断氧气的输出速率，能够达到实验目的，故此项符合题意； D.若用该装置来收集氧气，氧气应从短导管进，将水从长导管排出，不能达到实验目的，故此项不符合题意。 20. 下列图像能正确反映对应变化关系的是 A. ①表示测定空气中氧气的含量 B. ②表示加热高锰酸钾制取氧气 C. ③表示给冰块加热至水变为气态，b→c的过程中水分子之间的间隔变小 D. ④表示用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气 【答案】B 【解析】 【详解】A、在测定空气中氧气的含量实验中，占空气体积约五分之一的氧气被消耗，因此最终装置内剩余的气体应为原体积的五分之四，故选项错误； B、加热高锰酸钾制取氧气，开始加热时由于未达到反应的温度，高锰酸钾未分解，质量不变，反应开始后由于生成了氧气，固体质量开始减少，反应停止后固体质量不再变化，故选项正确； C、给冰块加热至水变为气态，a→b的过程中冰熔化，水分子间隔变大，b→c的过程中水由液体变成气体，水分子之间的间隔变大，故选项错误； D、用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气，加与不加催化剂完全分解生成的氧气的质量相等，故选项错误； 故选：B。 二、填空题（本题共5个小题，共32分） 21. 按要求填空。 （1）用化学用语填空： ①4个硝酸根离子______________； ②碳酸钠______________； ③3个亚铁离子______________； ④标出氧化钙中钙元素的化合价_________________； ⑤氦气___________________； ⑥地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成的化合物：_________________。 （2）写出下列符号中数字“2”的含义： ①：_________； ②2N：__________； ③：________________。 【答案】（1） ①. ②. ③. ④. ⑤. ⑥. （2） ①. 一个二氧化碳分子中含有2个氧原子 ②. 2个氮原子 ③. 每个镁离子带2个单位的正电荷 【解析】 【小问1详解】 ①表示多个离子时，在离子符号前加对应个数，4个硝酸根离子表示为：； ②根据化合物中正负化合价代数和为0，碳酸钠中Na为+1价、碳酸根为-2价，碳酸钠的化学式为：； ③3个亚铁离子表示为：； ④氧化钙中钙元素的化合价为+2价，在对应元素符号正上方标注化合价，正负号在前、数字在后，表示为：； ⑤氦气是稀有气体，由原子直接构成，直接用元素符号表示化学式，其化学式为：； ⑥地壳最多金属元素是Al（化合物中+3价）、最多非金属元素是O（化合物中-2价），两种元素组合得到氧化铝，其化学式为：； 【小问2详解】 ①化学式中元素符号右下角的数字，表示1个分子中所含的原子个数，所以表示一个二氧化碳分子中含有2个氧原子； ②在元素符号前面放上数字，只表示几个原子，所以表示2个氮原子； ③元素符号右上角的数字，表示每个离子所带的电荷数，所以表示每个镁离子带2个单位的正电荷。 22. 根据下列结构示意图，回答问题。 （1）①图a为某原子结构示意图，该原子的化学性质与________（选填字母）的相似； ②图b表示的微粒在化学反应中易_______电子，形成________________（用化学符号表示）； ③上述粒子中，属于阴离子的是______________（选填字母）； ④写出由c、d形成的物质的化学式_________________。 （2）下列图中“”、“”和“”分别表示不同元素的原子。其中，表示混合物的有__________（填字母序号，下同）；表示单质的有__________。 A. B. C. D. 【答案】（1） ①. b ②. 得到##得 ③. ④. d ⑤. MgCl2 （2） ①. B ②. AD 【解析】 【小问1详解】 ①b粒子中质子数=核外电子数，表示原子，a原子与b原子的最外层电子数相同，均是6，化学性质相似； ②质子数=原子序数，b原子的质子数为8，8号元素是氧元素，则b表示氧原子，氧原子的最外层电子数为6，大于4，在化学反应中容易得到电子，从而带上2个单位的负电荷，形成； ③由题干信息和以上分析可知，a粒子和b粒子均表示原子，c粒子和e粒子中均质子数大于核外电子数，均表示阳离子，d粒子中质子数小于核外电子数，表示阴离子； ④质子数=原子序数，c粒子的质子数为12，12号元素是镁元素，则c粒子表示镁离子，d粒子的质子数为17，17号元素是氯元素，则d粒子表示氯离子，它们形成的物质是氯化镁，氯化镁中镁元素显+2价，氯元素显-1价，化学式为：； 【小问2详解】 A. 该物质由同种原子构成，即是由同种元素组成的纯净物，属于单质； B. 该物质由一种原子和一种分子构成，即是由两种物质混合而成，属于混合物； C. 该物质由同种分子构成，该分子由两种原子构成，即是由两种元素组成的纯净物，属于化合物； D. 该物质由同种分子构成，该分子由同种原子构成，即是由同种元素组成的纯净物，属于单质。 23. 汾酒是中国传统名酒，是清香型白酒的典型代表。汾酒工艺精湛，源远流长，素以入口绵、落口甜、饮后余香、回味悠长特色而著称。如图是用高粱酿酒的主要生产流程。 请回答下列问题。 （1）将高粱粉碎的目的是_______________。 （2）发酵过程中，向原料中加入大曲可加快白酒的酿制速率，大曲起_____________作用。 （3）从物质分类的角度判断，最终得到的酒属于____________。在发酵过程中就能闻见酒香却看不见挥发出来的酒，微观原因是___________________________。 【答案】（1）增大反应物的接触面积，使其充分反应 （2）催化 （3） ①. 混合物 ②. 分子在不断运动，且酒精分子的质量和体积都很小 【解析】 【小问1详解】 将高粱粉碎，能增大反应物的接触面积，使其充分反应。 【小问2详解】 催化剂能改变反应的速率，向原料中加入大曲可加快白酒的酿制速率，则其起催化作用。 【小问3详解】 酒中含有多种物质，最终得到的酒中含有酒精、水等多种不同物质，因此属于混合物； 能闻到酒香是因为酒精分子在不断运动扩散到空气中，且酒精分子很小，肉眼无法观察到。 24. 小北周末出游带回一瓶浑浊的山泉水，他在化学实验室进行净化水实验，最终制成蒸馏水，流程如图所示： （1）山泉水中加入明矾的作用是____________________。 （2）操作①的名称是_______________，所用玻璃仪器有烧杯、漏斗和__________；若该实验后所得滤液仍然浑浊，可能造成的原因是__________________________（任填一种原因）。 （3）操作②中为了除去水中的色素和异味，常加入的物质是_______________。 （4）下图是操作③的两套装置，两套装置中作用相当的仪器：漏斗与______（填“b”、“c”或“d”）作用相同；装置改进后，下列说法正确的是__________（填序号）。 A．同样可以降低水的硬度 B．比原装置得到的蒸馏水更纯 C．用塑料袋、矿泉水瓶等作替代品可户外自制饮用水 D．改进装置中冰块与原装置的冷凝水的作用完全相同 【答案】（1）使水中悬浮的杂质较快沉降 （2） ①. 过滤 ②. 玻璃棒 ③. 滤纸有破损 （3）活性炭 （4） ①. c ②. ACD 【解析】 【小问1详解】 明矾溶于水后生成的胶状物可以吸附水中悬浮的难溶性小颗粒杂质，使杂质聚集形成较大颗粒，从而快速沉降下来. 【小问2详解】 操作①是将固体和液体分离开，该操作是过滤； 过滤用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒，玻璃棒在此处起引流作用； 滤液浑浊的常见原因：滤纸破损会使液体中的固体杂质直接进入滤液；液面高于滤纸边缘时，液体会从滤纸和漏斗的缝隙直接流下，未经过滤；承接滤液的烧杯本身不干净也会引入杂质。 【小问3详解】 活性炭具有疏松多孔的结构，有很强的吸附性，可以除去水中的色素和异味，是水净化中常用的吸附剂。 【小问4详解】 改进装置中的漏斗中盛放冰块，使水蒸气冷凝成水，原装置中的冷凝管贮存冷水使水蒸气冷凝成水，所以漏斗与c（冷凝管）功能相当。 A.两套装置都通过蒸馏的方式得到纯水，都可以除去水中的可溶性钙镁化合物，降低水的硬度，正确； B.两套装置的蒸馏原理一致，得到的蒸馏水纯度相近，错误； C.户外可以用塑料袋、矿泉水瓶等简易物品搭建类似的冷凝、收集结构，自制得到净化的饮用水，正确； D.冷凝水和冰块都是吸热降温，使水蒸气液化的，原理是相同的，正确； 因此选ACD。 25. 实验是科学研究的重要方法，请根据下列化学实验回答问题： 实验A和实验B是用红磷完成的两个不同实验： （1）写出两个实验中红磷燃烧的化学方程式_______________。 （2）有关两个实验的分析中正确的是_______。 A. 都需要在密闭装置中进行实验 B. 为保证实验成功，红磷都需要足量 C. 实验A中，集气瓶底部的水可换成细沙 D. 实验过程中都要迅速塞紧橡胶塞 （3）实验B中气球的作用除了密闭装置外，还可以起到____________作用，该实验_______（填“能”或“不能”）用来验证质量守恒定律。 【答案】（1）4P+5O22P2O5 （2）AD （3） ①. 防止锥形瓶内压强过高 ②. 能 【解析】 【小问1详解】 红磷燃烧生成五氧化二磷，该反应的化学方程式为：4P+5O22P2O5； 【小问2详解】 A、这两个实验均有氧气参加反应，故均需要在密闭容器中进行，符合题意； B、实验A中红磷需足量，才能将装置内氧气耗尽，否则会导致实验结果偏小，实验B是验证质量守恒定律，质量守恒定律是参加反应的物质的总质量与生成物的总质量相等，与红磷是否足量无关，不符合题意； C、实验A中，集气瓶底部水的作用是加速冷却、同时吸收五氧化二磷，不能换成细沙，不符合题意； D、实验过程中都要迅速塞紧橡胶塞，防止气体受热膨胀逸出，影响实验结果，符合题意。 【小问3详解】 燃烧放出大量的热，气体膨胀，装置中压强变大；实验中气球的作用除了使装置密闭外，还可以防止锥形瓶内压强过高； 红磷燃烧属于化学变化，该装置气密，测量实验前后装置的总质量变化情况可以用来验证质量守恒定律。 三、实验与探究题（本题共2个小题，共22分） 26. 是人类生存必需的物质，认识和获取具有重要意义。 （1）工业生产的可加压贮存在蓝色钢瓶中，在此过程中发生的变化是_______（填字母）。 A. 分子质量变小 B. 分子间间隔减小 C. 分子转变为其他分子 （2）实验室常用下列装置制取氧气，并验证氧气的某些化学性质。按要求回答下列问题： ①B装置中仪器①的名称是_______。 ②利用高锰酸钾制取，可选择的发生装置是______（填字母），该反应的化学方程式为_______________，若利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，想要得到平稳的氧气流，应该选择的发生装置是________（填字母）。 ③检验一瓶无色气体是氧气的简单方法是________________（包括操作和现象） ④做铁丝在氧气中燃烧实验时，最适合的收集方法是_______（填字母），写出该反应的化学方程式_______________，该实验瓶底放水的目的是__________。 （3）兴趣小组对我国的太空舱制取氧气系统（其剖面如下图所示）进行了研究性学习。 其中，太空舱制氧系统中电源A极是______极；太空舱制氧原理的化学方程式为_______________；过程中种类没有发生变化的微粒是______（用符号表示）。 【答案】（1）B （2） ①. 长颈漏斗 ②. A ③. ④. C ⑤. 将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则证明是氧气 ⑥. F ⑦. ⑧. 防止高温熔融物溅落，炸裂集气瓶底 （3） ①. 负 ②. ③. H、O 【解析】 【小问1详解】 工业生产的O2可加压贮存在蓝色钢瓶中，在此过程中没有新物质生成，发生的变化属于物理变化，因此分子的种类没有发生改变，发生改变的是氧分子间的间隔，加压时，氧分子间的间隔变小了，故选B； 【小问2详解】 ①略； ②利用高锰酸钾制取，反应属于固体加热型，发生装置选择A； 高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式见答案； 若利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，该反应为固液常温型，发生装置选B或C，与B相比，C装置通过分液漏斗控制液体的滴加速度，从而控制反应速率，以获得平稳的氧气流； ③氧气具有助燃性，检验方法见答案； ④做铁丝在氧气中燃烧实验时，最适合的收集方法是F，铁丝在氧气中燃烧会产生高温熔融物，为防止瓶底炸裂，需要在瓶底留少量水或细沙，因此最适合的收集方法为F，可以预留一些水； 铁丝和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，化学方程式见答案； 【小问3详解】 电解水时“正氧负氢、氧一氢二”，由图可知，太空舱制氧系统中a处产生的气体是氢气，则电源A极是负极； 太空舱制氧原理是水在通电的条件下生成氢气和氧气的过程，化学方程式见答案； 原子是化学变化中的最小粒子，所以过程中种类没有发生变化的微粒是氢原子（H）和氧原子（O）。 27. 食品脱氧剂能通过化学反应除去密闭包装袋中的氧气， 其主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠等。兴趣小组对某品牌的脱氧剂展开如下探究。 【查阅资料】 1．脱氧剂中只有铁能与稀盐酸（HCl）反应，化学方程式为； 2．酒精燃烧生成二氧化碳和水； 3．氯化钠能够溶于水。 【任务一】验证脱氧剂的成分 （1）①取脱氧剂样品于试管中，加入足量稀盐酸，有气泡产生，说明脱氧剂中含有_________________；充分反应后，将试管中的固液混合物过滤，将滤渣洗涤、干燥，得到黑色固体； ②将黑色固体置于坩埚（耐高温容器）内，并放在酒精灯上灼烧，最终黑色固体全部消失。灼烧时，在坩埚上方罩上烧杯，过一会儿，迅速把烧杯倒过来，并注入澄清石灰水，振荡，观察到__________，说明脱氧剂中含有活性炭，写出该实验中黑色固体灼烧时的化学方程式______________________________。 【反思与评价】 （2）实验②中，不足以证明脱氧剂中含有活性炭，其原因是_______________________________，经讨论，同学们改进实验方案，证明了脱氧剂中活性炭的存在。 【任务二】探究脱氧剂发生反应的条件 小组同学利用图1所示装置进行两组实验，集气瓶中固体混合物成分如下表，并利用氧气传感器测定密闭容器中氧气含量变化，实验结果如图2所示。 固体混合物成分 实验一 铁粉5.0 g、炭粉0.1 g、足量干燥剂、氯化钠0.1 g 实验二 铁粉5.0 g、炭粉0.1 g、水10滴、氯化钠0.1 g （3）结合图2分析，两个实验中发生脱氧反应的是实验________，判断的依据是_______________。 （4）结合表格和图2可知：脱氧剂发生反应的条件是与___________________接触。 【答案】（1） ①. 铁 ②. 澄清石灰水变浑浊 ③. （2）酒精燃烧产生的二氧化碳也会使石灰水变浑浊 （3） ①. 二 ②. 实验二中氧气的含量逐渐变少 （4）水和氧气 【解析】 【小问1详解】 ①铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，所以观察到的现象是有气泡冒出，溶液变为浅绿色，说明有铁； ②结论是含有活性炭，活性炭放在酒精灯上灼烧，会生成二氧化碳气体，因此可观察到澄清石灰水变浑浊； 活性炭（C）燃烧生成二氧化碳，化学方程式见答案； 【小问2详解】 酒精燃烧生成二氧化碳和水，石灰水也变浑浊，无法判断二氧化碳来源； 【小问3详解】 由图中信息可知，实验二中氧气的含量逐渐减少，所以实验二中的铁粉发生了脱氧反应； 【小问4详解】 对比实验一和实验二，实验一中没有水，铁无法和氧气反应，实验二中有水，铁消耗氧气，所以铁、氧气、水发生了反应，因此说明脱氧剂发生反应的条件是与水和氧气接触。 四、计算题（本题共1个小题，共5分） 28. 悦悦利用废旧塑料瓶在家中制取氧气，取50.0g过氧化氢溶液放入塑料瓶中，然后向其中加入2.0g二氧化锰，等不再放出气体后，称得塑料瓶中剩余物质的总质量为50.4g。 （1）生成氧气的质量为___________g； （2）计算分解的过氧化氢的质量。 【答案】（1）1.6 （2）解：设分解的过氧化氢的质量为x，则 x=3.4g 答：分解的过氧化氢的质量为3.4g。 【解析】 【小问1详解】 根据反应前后物质的总质量不变，则生成氧气的质量为50g+2.0g-50.4g=1.6g。 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 丰润区2025-2026学年度第一学期期中质量检测 九年级化学试卷 答题时可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 C-12 一、选择题（本大题共20个小题，每题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1. 2025年9月3日，为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，北京天安门广场举行了盛大的阅兵仪式。下列情景中，主要发生化学变化的是 A. 放飞气球 B. 礼炮齐鸣 C. 奏响国歌 D. 红旗飞扬 2. 新课标倡导在“做实验”中学化学，下列实验操作正确的是 A. 称量固体 B. 读取液体体积 C. 连接橡胶塞 D. 检查气密性 3. “空气炸锅”的工作原理是将锅内空气加热后循环吹向食物，则循环气体中含量最高的是 A. 氧气 B. 氮气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳 4. 2025年中国环境日的主题为“美丽中国我先行”。下列做法与这一主题不相符的是 A. 就地焚烧秸秆，增加土壤肥效 B. 发展公共交通，使用绿色能源 C. 推行垃圾分类，回收利用资源 D. 积极植树造林，美化生态环境 5. 下列物质的用途利用其化学性质的是 A. 手术麻醉时用液氮做冷冻剂 B. 稀有气体做电光源 C. 急救病人时用氧气供给呼吸 D. 节日时用氦气充气球 6. 下列关于水的说法正确的是 A. 长期饮用蒸馏水有益健康 B. 水变成水蒸气时，水分子的化学性质发生改变 C. 过滤操作能使硬水变为软水 D. 电解水实验说明水是由氢、氧元素组成 7. 化学与生活、生产密不可分，下列叙述正确的是 A. 市售的加钙盐、加碘盐，这里的“钙”、“碘”指的是单质 B. 燃烧需要氧气，是因为氧气有助燃性 C. 氮气常用作食品保护气，是利用其化学性质比较活泼 D. 生活中可以通过煮沸的方法得到纯水 8. 下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是 A. 红磷在空气中燃烧，产生大量的白色烟雾 B. 硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，有刺激性气味的气体产生 C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁 D. 木炭在空气中燃烧，发出白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 9. 075型两栖攻击舰拥有较强的综合作战能力，在保障海上安全、维护国家主权和利益方面有着重要的作用。两栖攻击舰在建造时用到了钛合金，钛原子的核外电子数为22，相对原子质量为48，则钛原子的中子数为 A. 22 B. 26 C. 48 D. 70 10. 分类是认识和研究物质的重要方法，下列分类正确的是 A. 空气、海水、冰水混合物都属于混合物 B. 呼吸作用、天然气安静的燃烧都属于缓慢氧化 C. 铁、硅、氖气都是由原子构成 D. 臭氧、二氧化氮、二氧化碳都是空气污染物 11. NH4ClO4（高氯酸铵）可用作火箭推进剂，当它发生分解反应时，不能生成的物质是 A. CO2 B. Cl2 C. O2 D. N2 12. 对下列事实的微观解释中，不正确的是 A. 遥知不是雪，为有暗香来——微观粒子在不断运动 B. 氧化汞受热分解生成汞和氧气——分子分成原子，原子重新组合成新分子 C. 属于空气污染物，而供给呼吸——构成氧气和臭氧的分子不同 D. 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来——气体分子的大小随温度的升高而变大 13. 钼是植物和人体中重要的微量元素，是组成眼睛虹膜的重要成分，虹膜可调节瞳孔大小，保证视物清楚。已知Na2MoO4是Mo元素的重要化合物，其中Mo元素的化合价是 A. +6 B. +5 C. +4 D. +7 14. 下图为镓在元素周期表中的相关信息及其原子的结构示意图。下列说法错误的是 A. 该元素位于第四周期 B. 该元素属于金属元素 C. 镓原子中有31个中子 D. 该元素的相对原子质量为69.72 15. 如下图是某反应的微观过程图，下列说法正确的是 A. 反应前后分子种类和原子种类都发生了改变 B. 参加反应的分子个数比为1∶1 C. 该反应中氧元素的化合价没有发生变化 D. 该反应为化合反应 16. 冬季流感盛行，中医常用没食子酸（化学式为）治疗流感，下列描述正确的是 A. 没食子酸是由碳、氢、氧三种元素组成，是一种氧化物 B. 没食子酸中氧元素的质量分数最大 C. 没食子酸中碳、氢、氧元素的质量比为42∶3∶40 D. 没食子酸由7个碳原子、6个氢原子和5个氧原子构成 17. 某同学在学习制取氧气的实验原理后，利用周围的物品制作了一个简易供氧器，如图所示，其中A、B为两种固体，A为过碳酸钠，遇水后反应生成，下列说法不正确的是 A. 做实验前应先检查装置的气密性 B. 该装置无法观察生成氧气的速率 C. 乙装置还可以起到润湿氧气的作用 D. 固体B是催化剂，但不一定是二氧化锰 18. 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，以下推理正确的是 A. 根据质量守恒定律，碳和氧气反应会生成二氧化碳 B. 单质是由一种元素组成，所以由一种元素组成的纯净物一定是单质 C. 元素具有相同质子数，具有相同质子数的微粒一定属于同种元素 D. 化学变化常常伴随能量变化，所以有能量变化的一定是化学变化 19. 下列实验设计能实现相应实验目的的是 A. 测定空气中氧气的含量 B. 比较二氧化锰和氧化铁的催化效果 C. 给病人输氧时从端连接氧气瓶 D. 收集一瓶氧气 20. 下列图像能正确反映对应变化关系的是 A. ①表示测定空气中氧气的含量 B. ②表示加热高锰酸钾制取氧气 C. ③表示给冰块加热至水变为气态，b→c的过程中水分子之间的间隔变小 D. ④表示用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气 二、填空题（本题共5个小题，共32分） 21. 按要求填空。 （1）用化学用语填空： ①4个硝酸根离子______________； ②碳酸钠______________； ③3个亚铁离子______________； ④标出氧化钙中钙元素的化合价_________________； ⑤氦气___________________； ⑥地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成的化合物：_________________。 （2）写出下列符号中数字“2”的含义： ①：_________； ②2N：__________； ③：________________。 22. 根据下列结构示意图，回答问题。 （1）①图a为某原子结构示意图，该原子的化学性质与________（选填字母）的相似； ②图b表示的微粒在化学反应中易_______电子，形成________________（用化学符号表示）； ③上述粒子中，属于阴离子的是______________（选填字母）； ④写出由c、d形成的物质的化学式_________________。 （2）下列图中“”、“”和“”分别表示不同元素的原子。其中，表示混合物的有__________（填字母序号，下同）；表示单质的有__________。 A. B. C. D. 23. 汾酒是中国传统名酒，是清香型白酒的典型代表。汾酒工艺精湛，源远流长，素以入口绵、落口甜、饮后余香、回味悠长特色而著称。如图是用高粱酿酒的主要生产流程。 请回答下列问题。 （1）将高粱粉碎的目的是_______________。 （2）发酵过程中，向原料中加入大曲可加快白酒的酿制速率，大曲起_____________作用。 （3）从物质分类的角度判断，最终得到的酒属于____________。在发酵过程中就能闻见酒香却看不见挥发出来的酒，微观原因是___________________________。 24. 小北周末出游带回一瓶浑浊的山泉水，他在化学实验室进行净化水实验，最终制成蒸馏水，流程如图所示： （1）山泉水中加入明矾的作用是____________________。 （2）操作①的名称是_______________，所用玻璃仪器有烧杯、漏斗和__________；若该实验后所得滤液仍然浑浊，可能造成的原因是__________________________（任填一种原因）。 （3）操作②中为了除去水中的色素和异味，常加入的物质是_______________。 （4）下图是操作③的两套装置，两套装置中作用相当的仪器：漏斗与______（填“b”、“c”或“d”）作用相同；装置改进后，下列说法正确的是__________（填序号）。 A．同样可以降低水的硬度 B．比原装置得到的蒸馏水更纯 C．用塑料袋、矿泉水瓶等作替代品可户外自制饮用水 D．改进装置中冰块与原装置的冷凝水的作用完全相同 25. 实验是科学研究的重要方法，请根据下列化学实验回答问题： 实验A和实验B是用红磷完成的两个不同实验： （1）写出两个实验中红磷燃烧的化学方程式_______________。 （2）有关两个实验的分析中正确的是_______。 A. 都需要在密闭装置中进行实验 B. 为保证实验成功，红磷都需要足量 C. 实验A中，集气瓶底部的水可换成细沙 D. 实验过程中都要迅速塞紧橡胶塞 （3）实验B中气球的作用除了密闭装置外，还可以起到____________作用，该实验_______（填“能”或“不能”）用来验证质量守恒定律。 三、实验与探究题（本题共2个小题，共22分） 26. 是人类生存必需的物质，认识和获取具有重要意义。 （1）工业生产的可加压贮存在蓝色钢瓶中，在此过程中发生的变化是_______（填字母）。 A. 分子质量变小 B. 分子间间隔减小 C. 分子转变为其他分子 （2）实验室常用下列装置制取氧气，并验证氧气的某些化学性质。按要求回答下列问题： ①B装置中仪器①的名称是_______。 ②利用高锰酸钾制取，可选择的发生装置是______（填字母），该反应的化学方程式为_______________，若利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，想要得到平稳的氧气流，应该选择的发生装置是________（填字母）。 ③检验一瓶无色气体是氧气的简单方法是________________（包括操作和现象） ④做铁丝在氧气中燃烧实验时，最适合的收集方法是_______（填字母），写出该反应的化学方程式_______________，该实验瓶底放水的目的是__________。 （3）兴趣小组对我国的太空舱制取氧气系统（其剖面如下图所示）进行了研究性学习。 其中，太空舱制氧系统中电源A极是______极；太空舱制氧原理的化学方程式为_______________；过程中种类没有发生变化的微粒是______（用符号表示）。 27. 食品脱氧剂能通过化学反应除去密闭包装袋中的氧气， 其主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠等。兴趣小组对某品牌的脱氧剂展开如下探究。 【查阅资料】 1．脱氧剂中只有铁能与稀盐酸（HCl）反应，化学方程式为； 2．酒精燃烧生成二氧化碳和水； 3．氯化钠能够溶于水。 【任务一】验证脱氧剂的成分 （1）①取脱氧剂样品于试管中，加入足量稀盐酸，有气泡产生，说明脱氧剂中含有_________________；充分反应后，将试管中的固液混合物过滤，将滤渣洗涤、干燥，得到黑色固体； ②将黑色固体置于坩埚（耐高温容器）内，并放在酒精灯上灼烧，最终黑色固体全部消失。灼烧时，在坩埚上方罩上烧杯，过一会儿，迅速把烧杯倒过来，并注入澄清石灰水，振荡，观察到__________，说明脱氧剂中含有活性炭，写出该实验中黑色固体灼烧时的化学方程式______________________________。 【反思与评价】 （2）实验②中，不足以证明脱氧剂中含有活性炭，其原因是_______________________________，经讨论，同学们改进实验方案，证明了脱氧剂中活性炭的存在。 【任务二】探究脱氧剂发生反应的条件 小组同学利用图1所示装置进行两组实验，集气瓶中固体混合物成分如下表，并利用氧气传感器测定密闭容器中氧气含量变化，实验结果如图2所示。 固体混合物成分 实验一 铁粉5.0 g、炭粉0.1 g、足量干燥剂、氯化钠0.1 g 实验二 铁粉5.0 g、炭粉0.1 g、水10滴、氯化钠0.1 g （3）结合图2分析，两个实验中发生脱氧反应的是实验________，判断的依据是_______________。 （4）结合表格和图2可知：脱氧剂发生反应的条件是与___________________接触。 四、计算题（本题共1个小题，共5分） 28. 悦悦利用废旧塑料瓶在家中制取氧气，取50.0g过氧化氢溶液放入塑料瓶中，然后向其中加入2.0g二氧化锰，等不再放出气体后，称得塑料瓶中剩余物质的总质量为50.4g。 （1）生成氧气的质量为___________g； （2）计算分解的过氧化氢的质量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $