山东济南市高新区海川中学2026-2027学年九年级上学期10月阶段学情自测化学试题

绝密★启用前 济南高新区海川中学质量检测 化 学 试 题 2026 年 10 月 本试题共4页，分为选择题部分和非选择题部分，选择题部分40分，非选择题部分60分，全卷满分100分，考试用时60分钟。 答题前，请考生务必将自己的姓名、座号、准考证号写在答题卡的规定位置，并同时将考点、姓名、准考证号、座号写在试题的规定位置。 答题时，选择题部分每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题部分，用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。 本考试不允许使用计算器。考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 相对原子质量：H 1 C 12 N14 O16 F 19 Na 23 Mg 24 Al 27 S 32 Cl 35.5 Ca 40 Fe 56 Zn 65 Cu 64 Ag 108 Ba 137 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求） 1．世界万物是在不断变化的。下列过程中，不涉及化学变化的是（ ） A．光合作用 B．冰变成水 C．火箭发射 D．葡萄酿酒 2. 关注实验安全，规范实验操作。下列做法中，不符合实验操作规范的是（ ） A．点燃氢气等可燃性的气体之前，一定要检验其纯度 B．取液后的胶头滴管，应保持橡胶胶帽在上，不要平放 C．给试管里的液体加热，将试管口对着自己，便于观察现象 D．不能用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，也不能用嘴吹灭 3. 人类对原子结构的认识，是科学家们不断探索、不断提出新的结构模型的过程。下列认识中， 正确的是（ ） A．汤姆生认为原子是不可再分的实心球，是构成物质的最小粒子 B．道尔顿等人在原子中发现了电子，证明原子是可分的 C．卢瑟福等人通过 α 粒子散射实验发现了带正电的原子核 D．卢瑟福原子模型是最完善的原子结构模型，不会被替代 4. 如图是几种微粒的结构示意图，根据图示判断以下说法不正确的是（　　） A．乙元素属于金属元素 B．甲与丙元素具有相似的化学性质 C．丙原子在化学反应中易形成阳离子 D．乙、丙、丁元素位于同一周期 5. 形成化学观念是化学学习的任务之一。下列有关叙述中，不正确的是（　　） A．微粒观：构成物质的微粒有分子、原子和离子 B．守恒观：12g碳和16g氧气充分反应，生成28g二氧化碳 C．元素观：电解水实验说明水是由氢、氧元素组成的 D．能量观：化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化 6．下列有关叙述中，正确的是（ ） A．由同种元素组成的物质一定是单质 B．含氧元素的化合物一定为氧化物 C．具有相同质子数的原子为同种元素 D．化合反应一定包含氧化反应 7. 某同学利用蒸馏的原理，设计饮用水简易净化装置（如图所示），对非饮用水经阳光暴晒后进行净化。下列说法正确的是（　　） A．该装置将太阳能转化为了化学能 B．一次性纸杯里的水是纯净物 C．在净化过程中非饮用水发生了化学变化 D．水蒸气在透明塑料膜上冷凝时，水分子体积变小了 8．兴趣小组的同学做的“铁丝在氧气中燃烧”实验如图Ⅰ所示，通过仪器测量得到如图Ⅱ所示数据，下列关于该实验的说法中，正确的是（ ） A．实验前瓶内收集的是纯净的氧气 B．铁丝大约在 20s 左右停止燃烧 C．铁丝停止燃烧是因为瓶内氧气被耗尽 D．反应停止生成的黑色固体是氧化铁 9. 如图是测定空气中氧气含量的实验。对该实验的认识不正确的是（　　） A．该实验中的铜粉换成碳粉无法达到实验目的 B．实验过程中通过推拉活塞可以使装置内的气体混合更充分，保证氧气充分反应 C．正确操作情况下，反应消耗氧气的体积应该是反应前注射器内气体体积的1/5 D．待装置冷却后，未将气球内气体全部挤出就读数，会使测量结果偏大 10. 实验室可以用高锰酸钾（KMnO4）制取氧气，在加热的条件下，高锰酸钾（KMnO4）可以分解，生成锰酸钾（K2MnO4）和氧气（O2），在锰酸钾中锰元素的化合价为（　　） A．+7 B．+6 C．0 D．-7 2、 多项选择题：本题共5小题，每小题4分，共20分。（每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求，全部选对得4分，选对两个及以上但不全的得3分，选对一个得2分，有错选的得0分。） 11．建构模型是化学科学研究的基本方法之一。下图是实验室制取氧气的微观模拟示意图（甲、乙、丙分别代表图中对应的三种物质），下列有关该反应的说法中，正确的是（ ） A．每个过氧化氢分子由两个氢原子和两个氧原子构成 B．该反应前后氧元素的化合价没有改变 C. 该反应属于分解反应 D. 反应后的MnO2可以采用过滤操作回收利用 12．化学学习中，我们要能够从微观的视角分析宏观的现象。下列分析中，错误的是（　　） 选项 宏观现象 微观解释 A 受热膨胀，遇冷收缩 温度改变，构成物质的微粒大小改变 B 氧气助燃，氢气可燃 分子种类不同，物质化学性质不同 C 金秋十月，丹桂飘香 分子总是在不断地运动 D 液态空气，分离制氧 该变化中，分子改变，原子不变 13．化学是一门以实验为基础的自然学科，下列化学实验能达到实验目的的是（ ） 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别二氧化碳和氮气 伸入燃着的木条，观察现象 B 鉴别硬水和软水 加入肥皂水，震荡 C 除去氮气中的氧气 通过灼热的铜网 D 除去河水中的泥沙颗粒 过滤 14．如图是元素周期表的一部分，A、B、C、D代表四种不同的元素。下列说法正确的是（ ） A． A属于金属元素 B． B的原子在化学反应中易得到电子 C． C原子的最外层电子数为6 D． D的原子的质子数为17 15．将60℃时的100g某物质的溶液降温至30℃，有20g该物质的固体析出，此时溶液中溶质的质量分数为20%．下列说法正确的是（ ） A．30℃时溶液可能为该物质的不饱和溶液 B．降温后的溶液中溶剂质量不变 C．30℃时溶液中溶质的质量为16g D．60℃时的原溶液的溶质质量分数为36% 第Ⅱ卷（非选择题 共60分） 三、非选择题（本大题共 5 小题，共 60 分） 16．（14分）（1）按要求从镁单质、水、氢气、氧气中选取合适的物质，将其化学式填写在下列横线上。 ①一种可燃烧的金属______________ ②一种可燃性气体____________________ ③一种最常用的溶剂__________________ ④能使带火星的木条复燃的气体__________ （2）天然药物在现代医疗保健中具有重要的地位和作用，这些天然的产物也是现代新药发现的重要来源。 ①据报道，我国科学家发现很少量的千金藤素就能阻止病毒扩增和传播。其中千金藤素的化学式为C37H38N5O6 ，千金藤素是一种 （填“化合物”“混合物”“氧化物”之一 ）。 ②从中草药中提取的calebinA（化学式为C21H20O7）可用于治疗阿尔茨海默症。在C21H20O7分子中，氢元素和氧元素的质量之比为 （填最简整数比）； ③李兰娟院士的研究团队发现：达芦那韦（化学式C27H37N3O7S）能显著抑制新冠肺炎病毒复制。 从宏观上看：达芦那韦是由 种元素组成 微观上看：在达芦那韦中，每个分子共含有 个原子 从组成上看：达芦那韦中 元素的质量分数最大（填元素符号） ④应用新能源，有利于节能环保。城镇路灯照明系统已大量使用太阳能，白天将太阳能转化为电能，并将能量储存在蓄电池内，夜间供照明灯发光。请将合适的能量形式填写在下列框图中的C处，使框图完整反映过程中能量转化的情况。 ⑤在能量的转化过程中，能量的总量 （填选项序号之一）。 A．增大 B．减小 C．保持不变 D．不能确定 17． （10分）（1） “嫦娥五号”探测器返回舱带回月球样品1731克（月壤），科学成果也不断增多。“天问一号”探测器着陆火星，这是我国航天事业发展具有里程碑意义的进展。试回答下列问题： ①经检测知，月壤中主要含有橄榄石、辉石、钛铁矿、斜长石以及玻璃态物质，该月球样品属于______________（填“纯净物”“混合物”之一）。 ②在月壤中还含有丰富的稀有气体氦3（He﹣3）。一个氦3原子的原子核内含有2个质子和1个中子，其原子结构示意图如图2所示，试从原子结构的角度说明，稀有气体氦3化学性质稳定的原因是______________________________________________。 ③在嫦娥五号带回的月壤中还发现了金属铁单质。根据图3可知，铁的相对原子质量为______________。 （2）硝酸钾是工业生产和生活的一种重要原料，也是实验室里常见的一种药品。下表是20℃时，硝酸钾溶解于水的实验数据，回答下列问题。 实验序号 水的质量（g） 加入硝酸钾的质量（g） 溶液的质量（g） 1 10 1 11 2 10 2 12 3 10 3 13 4 10 4 13.16 5 10 5 m ①在这5次实验中，得到的硝酸钾溶液属于饱和溶液的是______________（填实验序号）。 ②表格中m的值为______________。 ③将KNO3的不饱和溶液转化为饱和溶液的方法有_______________________________（任写两条）。 18． （14分）下图所示为实验室中常见气体制备、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器），某化学小组的同学利用其进行下列化学实验。 试回答下列问题： （1）以过氧化氢溶液为原料（二氧化锰作催化剂），在实验室中制备并收集干燥的氧气。按照要求设计实验装置，连接仪器，检查装置的气密性，进行实验。 ①若需检查仪器B的气密性，具体操作步骤是 ②上述方法制氧气的符号表达式为 。 ③若用氯酸钾加热分解制取氧气，则选择的发生装置是 （填仪器序号字母）。 ④收集满一集气瓶氧气，用燃烧匙将在空气中加热至红热状态的铁丝转移至该盛有氧气的集气瓶中，观察到的实验现象为 。 ⑤下列关于氧气制取和性质的叙述中，不正确的是 （填“A”“B”“C”或“D”之一）。 A．实验室制氧气时，应先加入药品，再检查装置的气密性 B．木炭在纯氧中剧烈燃烧后会产生使澄清石灰水变浑浊的气体 C．蜡烛在纯氧中比在空气中燃烧更剧烈 D．氧气是一种化学性质比较活泼的气体 （2）某学习小组利用右图装置测定空气中氧气含量 ①如图1所示，用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量。实验中红磷需过量的原因是 。 ②若实验结束后未冷却至室温便打开止水夹，测定的空气中氧气的含量与理论值相比_______________（填“偏大、偏小、基本一致”）。 19．（14分）化学是推动人类社会可持续发展的重要力量，我们要树立人与自然和谐共生的科学自然观和绿色发展观。 （1） 黄河流域生态保护和高质量发展已上升为国家战略。某兴趣小组的同学对黄河水进行了取样，如图是其在实验室净化黄河水的流程： ①步骤①是　 　，其作用是出去水中不溶性固体小颗粒；步骤②中向滤液中加入活性炭，利用其 性除去水样的颜色和气味。 ②如图是某同学设计的用来净化黄河水的简易装置，下列说法正确的是　 　。 A．用该装置净化水的过程属于化学变化 B．装置中小卵石和石英砂起到过滤的作用 C．利用图中装置能把硬水变为软水 D．利用图中装置能对水进行杀菌消毒 ③保护黄河水资源人人有责，请你写出一条有利于黄河水资源保护的措施 __ 。 （2）已知无色溶液A中只含有氢、氧两种元素，二氧化锰为黑色固体。按下图所示进行实验探究，现象如图所示（设过程中所有发生的反应均充分反应） 试根据实验过程和图示提供的信息，进行分析推理，填写以下空白： ①气体C的化学式为 　 　 ，过程Ⅱ的实验现象是 　 　 。 ②气体F是一种可燃性的气体，在 　 　（选填“正极”或“负极”）产生的，点燃之前要 　 　。 ③固体E的化学式为 　 　 ，过程Ⅱ属于　 　 反应（选填“化合”、“分解”） ④实验过程Ⅲ发生反应的符号表达式 　 　 。 20．（8分）如图为某钙片的商品标签，请根据标签的有关信息完成下列问题。 Xx儿童钙片 主要成分： 碳酸钙、维生素D 功能：补钙 规格：2g/片 每片中含： 碳酸钙75% 食用方法： 嚼食：每日两片 （1）服用钙片“补钙”指的是钙　 （填“原子”“分子”或“元素”之一） （2）主要成分碳酸钙（CaCO3）的化学式量为 　 （3）碳酸钙中钙元素的质量分数为 　 （4）某儿童按标签用量服药，每天补充钙元素的质量是多少？（写明计算过程） 化学试题 第3页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $