山东济南市历城第五中学2026-2027学年九年级上学期第一次阶段学情自测化学试题

化学阶段性测试 可能用到的相对原子质量：H1C12N14016Na23Mg24A127Si28S32 CI35.5 K39 Ca 40 Mn 55 Fe 56 Cu 64 Zn 65 Ag 108 Ba 137 选择题部分共48分 一、单项选择题（本大题共14小题，每小题2分，共28分。每小题给出的四个选项中，只有一个 选项最符合题目的要求) 1.物质世界充满了变化。下列变化中，不属乎化学变化的是 蓝 A、光合作用 B.葡萄酿酒 C.钢铁治炼 D.干冰升华 2、规范的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作合理的是( A.加热液体 B.点燃酒精灯C.检查气密性D.过滤黄河水 3.“。”和“。”分别用来表示不同元素的原子。下列图示能用来表示混合物的是( A B D 4.化学是一门以实验为基础的学科。下列有关实验的说法中，不合理的是 A.点燃氢气等可燃性气体前，先检验其纯度 B.酒精洒在实验桌上燃烧起来，立即用湿抹布盖灭 C.向试管内滴加液体时，将胶头滴管伸入试管内 D.氢氧化钠溶液沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液 5.交警常用酒精检测仪检查司机是否饮酒，其检测原理是让司机呼出气体中的酒精与检测仪中 的物质发生反应，化学方程式为C2H50H+xCrO3+6H2S04=2Cr2(S0)3+2C02↑+9H20, 其中x的数值和硫酸铬【Cr2(SO43】中铬元素的化合价分别是 A.2,+3价 B.4,+6价 C.4,+3价 D.2,+6价 6.如图是钠原子结构示意图及在元素周期表中的部分信息，下列判断中，正确的是 A.钠原子核内有11个中子 B.钠原子核外有3个电子层 11 Na C.钠原子在化学变化中容易失电子形成阴离子 钠 D. 钠的相对原子质量为22.99g 22.99 7. 如图为同一周期元素的名称、符号和原子结构示意图。下列说法不正确的是 、 3 2 -5 -6) 2 2 t927 -1028 锂(Li) 铍(Be)硼(B) 碳(C) 氮(N)氧(O) 氟(F) 氖(Ne) A.锂元素和铍元素都属于金属元素B.图中各元素位于元素周期表的第二周期 C.氟原子在化学反应中容易失去电子D.图中元素的原子序数从左到右逐渐增大 8.2025年“世界水日”的主题是“冰川保护”。下列有关水的认识不正确的是 A.水是一种重要的溶剂 B.水和冰是同一种物质 C.水是由氢分子和氧原子构成的D.水的天然循环是通过其三态变化实现的 9.建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释中，不合理 的是 A.利用粒子轰击金箔，绝大多数的c粒子能穿过一原子内部有“很大”的空间 B.氧气可压缩储存在钢瓶中—压强增大，分子体积变小 C.电解水生成氢气和氧气一化学变化可以改变分子种类 D.金刚石和石墨的物理性质不同碳原子排列方式不同 10.下列有关“配制溶质质量分数为20%的NaOH溶液”的说法中，猎误的是 A.每100克水中溶解有20克Na0H B.氢氧化钠固体溶解于水时，溶液温度升高 C.配制该溶液的主要步骤是“计算、称量、溶解、装瓶存放” D.在该溶液中，溶质和溶剂的质量比为1：4 11.下列对化学基本观念的认识中，不正确的是 A.守恒观：化学反应前后，分子和原子的种类都不变 B.元素观：物质是由元素组成的，化学反应中元素种类不变 C.变化观：在一定条件下，通过化学反应可以实现物质转化 D,微粒观：物质是由分子、原子、离子等微观粒子构成的 12.下列说法不正确的是（) A、质子数相同的原子一定属于同种元素 B、原子不带电，分子和离子带电 C.物质是具有多样性的 D.化学变化一定伴随着能量变化 13.溶液与人们的生活息息相关。下列有关溶液的说法中，正确的是（) A.凡是均一稳定的液体一定都是溶液 B.溶液稀释过程中、溶质的质量保持不变 C.一定温度下，氯化钠的饱和溶液不能再溶解蔗糖 D.氯化钠的饱和溶液一定比其不饱和溶液的浓度大 14.下列说法正确的是() A.向某物质的饱和溶液中，再加入该物质的固体（其他条件不变)，其溶质质量分数增加 B.空气、海水、氢氧化钠溶液都是混合物 C.饱和溶液在降温时，一定有晶体析出 D.氯化钠和水都是由分子构成的 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。每小题给出的四个选项中，至少有两个 选项符合题目的要求，全部选对得4分，选对两个及以上但不全的得3分，选对一个得2分，有错 选的得0分) 15.如图为一氧化碳充分燃烧的反应微观模拟示意图，下列有关该反应的说法中，正确的是（) 点燃→ ○表示碳原子 表示氧原子 反应前 反应后 A.该反应生成物的化学式为CO2 .该反应属于分解反应 C.该反应前后涉及的三种物质都是氧化物 D.该反应前后氧元素的化合价发生了变化 16.下列对化学符号的描述中，正确的是（》 A.H2O:通过水的化学式可以看出，水分子中含有氢分子 B.品0：“42”表示氧化铜中铜元素的化合价为+2价 C.Fe2+、Fe3+:两者不是同一种离子，但都属于铁元素 D.C:既可以表示一个铜原子，也可以表示铜元素，还可以表示铜单质 17.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法中，不正确的是（) A.化学反应伴随着能量的变化，所以有能量变化的一定是化学反应 B.阴离子带负电荷，所以带负电荷的粒子一定是阴离子 C.氧化物中都含有氧元素。所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 2 ®单质中只含一种元素，所以由一种元素组成的纯净物一定是单质 18.在学校科技节中，小科把一定质量樟脑晶体溶解在酒精中制作了一个“天气瓶”。该天气瓶通过樟 脑在酒精中的溶解情况反映温度变化，如图为该天气瓶在三种不同温度下的状况，下列分析中， 不正确的是 樟脑 晶体 A.20C时溶液的质量比10℃时溶液的质量大 B.30℃时溶液一定是饱和溶液 C.10℃时溶液中溶质的质量分数最大 D、樟脑在酒精中的溶解能力随温度升高而增大 30℃ 20℃ 10℃ 19.设计实验方案是科学探究的重要环节。以下实验方案中，能达到实验目的的是() 选项 实验目的 实验方案 A 除去自来水中的可溶性矿物质 加入活性炭后过滤 B 鉴别硝酸铵固体和氯化钠固体 分别加入足量水，测量溶液温度 c 分离酒精与水的混合物 利用沸点不同，蒸馏 D 鉴别蒸馏水和食盐水 分别加热蒸干，观察是否有固体残留 非选择题部分 共52分 三、非选择题（本大题共5小题，共52分） 20.（15分)请用数字、化学符号表示 (1)氧元素 (2)氧原子 (3)氧离子 (4)氧分子 (5)两个氢原子 (6)两个氢分子 (7)钙离子 (8)铜离子 (9)钠离子 (10)铵根离子 (11)氢氧根离子 (12)`镁离子 (13)硝酸根离子 ；（14)硫酸根离子 （15)碳酸根离子 21.(15分)根据下列物质的名称，书写化学式 (1)氮气 (2)铝 (3)一氧化碳 (4)磷 (5)硫酸 (6)碳酸 (7)氢氧化钙 (8)氢氧化铜 (9)碳酸钠 (10)碳酸钡 （11)氧化铁 (12)硝酸银 2 (13)氯化钠 (14)硫酸铜 （15)硝酸铵 22.（14分)金秋十月，济南千泉竞涌，景致壮观。化学小组围绕“泉水”主题开展了系列探究活动， 请回答下列问题： (1)①春日泉边漫步，听泉水潺潺流淌，惬意自然。从物质分类角度看，清澈的泉水属于 (填“纯净物”或“混合物”)。泉水中含有的偏硅酸（H2SiO3)有益于人体健康，偏硅 酸（H2Si03)属于 (选填“混合物单质“化合物“氧化物”之一)，偏硅酸中硅元素的 化合价为 价。 ②寒冬雪落泉边，晶莹剔透，景致静谧唯美。下列说法不正确的是 (填选项序号)。 A雪花融化前后，分子的种类不变 B不同雪花中，水分子化学性质相同 C.雪和水的分子间隔不同 D雪花形成过程中，水分子由运动变为静止 (2)晓萌同学了解到公共场所安装的直饮水机可将泉水净化为直接饮用的水，其净水原理如图所 示： 泉水 ①碳罐 ③紫外灯 可直接 (内含颗粒活性炭)》 ②超滤膜 杀菌消毒 饮用水 上述步骤①中利用活性炭的 性可除去水中的色素和异味，步骤②中超滤膜的净水原 理和化学基本实验操作中 (填操作名称)的原理相似，实验室进行该操作时所需要 的玻羽仪器有饶杯、漏斗（含滤纸）和 (填仪器名称)，步骤③中杀菌消毒是 (填“物理”或“化学)变化。 (3)①阳阳同学将净化后的泉水进一步处理得到蒸馏水，并探究水的组 成（如图所示)。与a管相连的电极是 极（填“正”或“负”），产生活塞 活塞 的气体为 (写化学式)。 ②写出水通电分解的化学方程式 若a玻璃管中 产生3mL气体，同时b试管中产生气体约为 mLo 电极 电极 ③电解水中伴随的能量变化是由 能转变为 能。 电源 23.(8分)（1)水是常用的溶剂，能够溶解很多物质形成溶液。小明同学想配制200g溶质质量分数 为10%的氯化钠溶液，按如图所示步骤操作。 3 NaC】 请填空： ①计算：需氯化钠 8,水 mL(室温时，水的密度约为1.0g/mL)。 ②称量：调节天平平衡后称量所需的氯化钠固体时，发现托盘天平的指针偏左，此时应 (填选项序号) A.减少砝码的质量 B.增加适量氯化钠 C.减少适量氯化钠 ③溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氯化钠的烧杯中，用玻璃棒搅拌。搅拌的目的 是 ④装瓶贴标签。 ⑤下列情况可能会导致溶质质量分数偏小的是 (选填选项序号)。 A.量取水时仰视读数 B.量筒中的水倒入烧杯中时，有部分残留 C.氯化钠不纯，含有难溶性杂质 D,取用已配制好的氯化钠溶液时，有少量溶液洒在瓶外 ⑥若将200g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液稀释成5%的氯化钠溶液，需加水 g。 (2)小明进行了探究物质溶解时温度变化的实验。向图1所示装置的试管中加入一定质量的硝 酸铵固体后，U型管中原来两侧水平的红墨水液面出现了明显的水位差，根据所学知识判断，U 型管b支管的红墨水液面将 (填“升高”或“降低”)。 硝酸铵 图1