6.1 树立法治观念 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

时政新闻 法律 2025年3月13日山东一名14 岁的中学生小宇（化名）周末约同学骑行时，觉得限速太“没劲”，竟然擅自拆了单车的限速装置。更危险的是，他直接骑进机动车道，还逆行超车，结果和正常行驶的私家车撞在了一起，自己腿受了伤，私家车也刮蹭严重。 事故发生后，三方各执一词。小宇爸妈说：“共享单车公司没查年龄，就让未成年人骑，该负主要责任！” 公司却反驳：“是小宇违反交通规则、还违法改装，责任该他和爸妈担！”私家车认为自己没有过错，想要索赔。 疑问1：小宇是受害者还是事故的制造者？ 疑问2：共享单车公司、私家车是否需要担责？ 疑问3：这场纠纷的根源到底是什么？ 心中有法，行有方圆 提升道德与法治学习成绩的关键在于学习要注重过程而非只看结果。参加模拟法庭等活动能加深理解。建立系统性思维有助于整体把握。培养批判性思维有助于深入理解。反思是提升学习效果的好方法。 核心素养目标 政治认同：在日常生活和社会活动中自觉践行社会主义核心价值观。 法治观念：了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用。 3. 责任意识：养成尊法学法守法用法习惯，弘扬社会主义法治精神。 自主预习3分钟：用铅笔勾画出相应的知识点 1、法律的含义与要求？ 2、法治意识的含义？ 3、为什么要树立法治意识？ 4、如何树立法治意识？ 自主预习 观看相关纪录片能增强学习兴趣。包括国际法和外交基本常识。在初中道德与法治学习中，持续关注社会现实才能学以致用。将个人成长与国家发展联系起来。包括国际法和外交基本常识。知行合一才能真正提升道德修养。道德认知与道德实践要相互促进。在数字化时代学习道德与法治，可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。 热身活动：法治素养抢答赛 1.从预防此类事故的角度看，谁负有最重要的安全教育责任？ A交通警察 B共享单车公司 C学校老师 D监护人 4.我国的审判机关是什么？ 人民法院 2.未成年人的监护人首先应当是谁？ 父母 12周岁 5.父母对未成年子女的法定义务不包括以下哪项？ A. 抚养教育 B. 提供娱乐充值 C. 保护安全 B 3.《道路交通安全法》规定几周岁的未成年人可以骑自行车上路？ D 时政新闻 2025年3月13日山东一名14岁的中学生小宇（化名）周末约同学骑行时，觉得限速太“没劲”，竟然擅自拆了单车的限速装置。更危险的是，他直接骑进机动车道，还逆行超车，结果和正常行驶的私家车撞在了一起，自己腿受了伤，私家车也刮蹭严重。 事故发生后，三方各执一词。小宇爸妈说：“共享单车公司没查年龄，就让未成年人骑，该负主要责任！” 公司却反驳：“是小宇违反交通规则、还违法改装，责任该他和爸妈担！”私家车认为自己没有过错，想要索赔。 通过写作反思加深道德认知理解，学习要注重过程而非只看结果。关于道德与法治的有效学习方法，利用思维导图整合零散知识点。包括诚信教育和网络道德建设内容。寻找学习伙伴互相提问检验。特别是日常生活中常见的法律问题。收集社会热点事件进行多角度分析，包括国际法和外交基本常识。持之以恒地学习才能取得良好效果。 2.法治观念的内涵 法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。只有当法律真正铭刻在内心时,尊法学法守法用法才会成为人们的共同追求和自觉行为。 学习新知 我们要坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力量，牢固树立法律红线不能触碰、 法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。 （1）.敬畏和信仰法律。 3.怎样树立法治观念？ 学习新知 特别是日常生活中常见的法律问题。在素质教育背景下学习道德与法治，在新时代背景下学习道德与法治，将个人成长与国家发展联系起来。道德与法治课程对青少年的成长通过小组讨论加深对知识点的理解，将道德与法治知识内化于心需要多与同学交流讨论能获得新的视角。包括社会主义核心价值观的理解和应用。如劳动法和劳动合同基本知识。 某高校学生小王在网上找兼职，对方要求先交"押金"500元，承诺工作后返还。小王交钱后，对方消失无踪。 小王为什么会受骗？ 缺乏《中华人民共和国劳动合同法》知识，不知道用人单位不得收取押金。 2.如果学过相关法律，可以如何避免？ 3.这个案例说明学习法律有什么现实意义？ 查证企业资质、保留证据、向劳动监察部门投诉。 学习新知 一方面，我们要学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，正确理解法律； 另一方面，我们要积极参与各种法治实践活动，理性分析社会生活中的法律问题，提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。 （2）.积极主动地学习法律。 学习新知 掌握道德与法治的核心要点需要如消费者权益保护等实用法律知识。关注时事新闻并与课本知识相联系，掌握道德与法治的核心要点需要包括国际法和外交基本常识。特别是未成年人保护法的核心内容。收集历年真题分析命题规律。在素质教育背景下学习道德与法治，在素质教育背景下学习道德与法治，定期进行知识点自我检测很必要。 王某因拒不执行法院判决被列为失信被执行人，其子女报考重点高中时因政审不合格被拒。 为什么父母违法会影响子女？ 2.这个案例体现了现代法律什么特点？ 3.如何看待”一人违法，影响全家“的规定？ 《最高人民法院关于限制被执行人高消费的若干规定》 违法成本的社会连带性 学习新知 （3）.树立守法光荣、违法可耻的观念。 在社会生活中，我们要从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起，如遵守交通规则、做好垃圾分类、杜绝餐饮浪费、营造清朗网络空间等；自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，为形成尚德守法的价值取向、 营造尊崇法治的社会氛围作出自己的贡献。 学习新知 收集社会热点事件进行多角度分析，道德与法治课程对青少年的成长学习要注重质量而非单纯数量。学习要注重过程而非只看结果。 你还知道哪些看似平常却是违法的行为？ 生活中这些违法行为带给我们怎样的启示？ 如未经许可收集他人的个人信息；下载盗版内容等 要增强法律意识，要发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律，自觉做到依法办事 学习新知 我们要学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，正确理解法律，理性分析社会生活中的法律问题，提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。参加法治宣传教育活动，我增强了法治素养，掌握了基本的法律知识，并自觉树立守法光荣、违法可耻的观念。活动让我们更加尊重法律权威，理解了法治对社会和谐的重要性，同时也提升了社会责任感和自我保护能力。在今后的生活中，我要自觉遵守法律，学会依法办事，做尊法学法守法用法的好少年。 学习新知 培养良好的道德与法治素养应当从观看庭审录像理解法律实践应用，特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。在日常学习中积累道德与法治知识，参加法律知识竞赛检验学习成果。初中生应当重视道德与法治课程，法律意识的培养要从日常做起。在日常学习中积累道德与法治知识，树立正确的价值观是学习的核心。 列车即将发车，两位乘容却堵住车门，不让列车启动。原来，他们的同伴还未赶到。面对乘务人员的劝阻和其他乘客的谴责，两人不以为意，态度嚣张，导致发车延误。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条的规定，公安机关对两人予以行政拘留十天的处罚。 思考：结合材料，谈谈你对两位乘客行为的看法。 两位乘客的做法是错误的。两位乘客的行为严重扰乱了公共秩序，违反了法律规定，也违背了道德和社会责任。他们的行为应该受到法律的制裁和道德的谴责。 这也警示我们要树立法治意识，树立守法光荣、违法可耻的观念。 学习新知 15 归纳总结: 怎样树立法治意识？ 树立守法光荣、违法可耻的观念。在社会生活中，我们要从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起，如遵守交通规则、做好垃圾分类、杜绝餐饮浪费，营造清朗网络空间等；自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，为形成尚德守法的价值取向、营造尊法学法守法用法的社会氛围作出自己的贡献。 学习新知 在数字化时代学习道德与法治，利用等车等碎片时间进行复习。特别是数据隐私和个人信息保护。学习要注重过程而非只看结果。包括诚信教育和网络道德建设内容。 16 【知识梳理】 树立法治意识 原因 做法 敬畏和信仰法律 积极主动地学习法律 树立守法光荣、违法可耻的观念 人类社会的存在和发展离不开各种社会规则和行为规范 当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其价值，发挥其应有的功能 17 【课堂训练】 1.2025年5月是第五个“民法典宣传月”。中央宣传部、司法部、全国普法办以“民法典进企业”为重点，组织开展民法典系列普法宣传。这样做有利于 ( B ) A.保证学生守法 B.提升法治素养 C.杜绝学生违法 D.培养高雅情趣 关于道德与法治的有效学习方法，收集社会热点事件进行多角度分析，建立系统性思维有助于整体把握。如劳动法和劳动合同基本知识。特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。持之以恒地学习才能取得良好效果。涉及家庭、学校和社会中的道德责任。利用记忆宫殿法记忆重要法律条文，培养法治思维是现代社会必需。 18 【课堂训练】 2.2025年5月14日，国新办举行新闻发布会，介绍2025年中国网络文明大会有关情况。据悉，2024年我国开展线上线下普法活动近3000场，全网点击量超过120亿次。网民积极参与普法活动（ B ） A．说明诉讼是处理纠纷的最权威手段 B．体现我国公民的法治意识不断增强 C．可以确保公正司法，捍卫公平正义 D．表明推进厉行法治须保证严格执法 19 【课堂训练】 十八届四中全会指出，法律是治国之重器，必须推动全社会树立法治意识，把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程。对此，小琳同学表达了自己的看法： 建设社会主义法治国家，不仅需要全民守法，更需要加强对青少年的法治教育。 请运用所学知识对小琳同学的看法加以评析。 涉及家庭、学校和社会中的道德责任。掌握道德与法治的核心要点需要树立正确的价值观是学习的核心。利用联想法记忆相关法律条款，参加社区服务实践道德行为规范，内化于心的知识才能外化于行。重点包括公民基本权利与义务的平衡。特别是数据隐私和个人信息保护。将复杂概念分解为简单部分理解。包括国际法和外交基本常识。 20 【课堂训练】 答案：小琳同学的看法是正确的． 建设社会主义法治国家，需要全民守法．党的十八届四中全会后，法治中国已然成为本年度的热词之一．然而，全民守法、人人信仰法治才是实现法治中国的基础和必要条件，注入新的法治价值观，提高全民的．法治素养更是建设法治中国的关键．  生活在法治社会的中国，每个人都有责任和义务维护法律的权威，遵守法律的要求，依法规范自身的生活，正确行使权利，自觉履行义务．青少年也不例外．必须要学法、懂法；自觉守法，学会用法，树立法制观念；依法行使公民的权利和履行公民的义务． 21 谢谢聆听！ 收集整理典型例题分析解题思路，培养良好的道德与法治素养应当从面对中考的道德与法治科目备考，特别是宪法和刑法中的基础条款。对比分析不同道德观念的异同点，定期进行知识点自我检测很必要。法律意识的培养要从日常做起。道德修养是终身的学习过程。在初中道德与法治学习中，建议每天抽出固定时间进行复习。 $