6.1 树立法治观念 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

第六课 提升法治素质 第二单元 维护社会秩序 树 立 法 治 观 念 1 这些行为的实施者会受到什么惩罚？ 处理这些行为实施者的依据是什么呢？ 散播谣言 违规燃放烟花 组织作弊 虐待家庭成员 聚焦“生活事件”，红线不可触碰 2 法律条款 第二十九条　故意散布谣言，谎报险情、疫情、灾情、警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序的，处五日以上十日以下拘留，可以并处一千元以下罚款… 第二十八条　违反规定，在场内燃放烟花爆竹或者其他物品的，处警告或者五百元以下罚款… 第二十七条　在法律、行政法规规定的国家考试中，扰乱考试秩序的，处违法所得一倍以上五倍以下罚款，没有违法所得或者违法所得不足一千元的，处一千元以上三千元以下罚款… 第五十三条　对未成年人、老年人、患病的人、残疾人等负有监护、看护职责的人虐待被监护、看护的人的，处五日以下拘留或者警告… 这些法律条款对我们有什么警示？ 3 ①.内涵： ②.要求： 法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。 我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治观念，学会依法办事。 笔记1：法律的内涵①、要求②？P46 活动：以案说法 【材料一：15岁学生因两张漫画遭围殴——“未成年”不是挡箭牌】 2026年7月，山东聊城莘县东鲁中学一名15岁初三学生小明，因同学赠送的两张漫画被同班同学抢走引发口角，晚自习后被同学邀约多人强行拖拽至废弃厂区门口围殴，造成腰椎两处横突骨折、颈椎寰枢椎半脱位。打人者事后仍多次恐吓小明。2026年1月1日起施行的新修订《治安管理处罚法》已首次将“学生欺凌”列为独立违法行为。律师指出，施暴者可能面临行政责任乃至刑事责任，监护人要承担民事赔偿责任，学校也要承担管理责任。 【材料二：建“吃瓜群”传同学隐私——未成年人被判担责】 2026年，北京市第四中级人民法院审结了一起涉未成年人名誉权、肖像权纠纷案件。一名未成年人建立“吃瓜群”，放任群成员传播涉及同学隐私的视频、照片，虽并非视频拍摄者、直接发布者，但法院认定其在传播过程中发挥组织、放任等作用，构成侵权并承担相应责任。朋友圈等社交平台不断转发、扩散，最终演变成一场网络暴力。 交流与分享：请从不同的角度分析，类似未成年这样的行为为什么还会时有发生？ 施害者抱有侥幸心理 施害者情绪管理差，遇事冲动 不良同伴的影响 受害者维权意识弱 施害者法律常识匮乏 网络不良信息的影响 社会不良风气影响 归根到底，就是法治意识淡薄！ 新《治安管理处罚法》施行，14至16周岁未成年人可被执行行政拘留 法律不是未成年人违法犯罪的“护身符”，法律面前人人平等 1986年以来，我国已连续实施完成了七个五年普法规划，取得重要成果。全社会法治观念明显增强，社会治理法治化水平明显提高。法治教育纳入了国民教育体系，青少年的规则意识和依法保护自身合权益的意识、能力明显增强。中宣部委托国家统计局形成的《2020年全国社会心态调查综合分析报告》显示，当自己或家人遇到不公平事情时，选择“通过法律渠道解决”的人数居第一位，“遇事讲法、遇事找法”逐步成为全社会普遍共识。 议学拓展 一切法律中最重要的法律,既不是刻在大理石上,也不是刻在铜表上,而是铭刻在公民的内心里。 “天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”—— 明代张居正 小到文明行走，大到依法治国，法治的根基在于公民发自内心的拥护，法治的伟力源于公民出自真诚的信仰。 ——党的十八大以来习近平总书记关于依法治国的重要论述 （1）法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 （2）法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。只有当法律真正铭刻在内心时，尊法学法守法用法才会成为人们的共同追求和自觉行为。 （3）在我国，法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。 笔记2：为什么要树立法治观念？ 议学探究：守法理——在角色互换中体悟法治 活动要求：“案件重演”，双向体悟：请从“苏某”与“吴某”两个角色的视角出发，分别探究——①伤害发生后，如何正确面对它？②又如何可以从根本上避免这场伤害的发生？ 01 2026年1月3日凌晨，“我”（受害人苏某）与同伴在广东湛江街头遭遇了不愿再回忆的一幕——三名与我们同龄的男生因琐事对我们不满，竟驾驶电动车撞倒我们的车，随后持械追打我们。最终，我与同伴均被鉴定为轻微伤。 这时候，我面临三个选择： A.害怕报复，算了，自认倒霉 B.纠集朋友“打回去”以暴力报复暴力 C.当天下午报警，由公安机关依法处理 分析每一种选择的可能结果，并说说“我”应该选择什么方式维权？ A.害怕报复，算了，自认倒霉 B.纠集朋友“打回去”以暴力报复暴力 C.当天下午报警，由公安机关依法处理 施暴者未受惩戒，可能再次施暴；“我”的自身权益无法得到真正保障 从受害人变为违法者，同样要承担法律责任 施暴者被拘留+矫治教育，“我”的合法权益得到维护 牢固树立法律红线不能碰触，法律底线不可逾越的观念。 （1）敬畏和信仰法律。 尊法。 笔记3：如何树立法治观念？ 具体要求 ①我们要坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力量， ②牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念， ③自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。 ©版权所有：陈西设计之家(微信号：2090298045） ©版权所属公司：合肥陈西文化传媒科技有限公司 ©版权所有：陈西设计之家(微信号：2090298045） ©版权所属公司：合肥陈西文化传媒科技有限公司 ©版权所有：陈西设计之家(微信号：2090298045） ©版权所属公司：合肥陈西文化传媒科技有限公司 近年来，一些学校组织青少年广泛开展模拟法庭、法律知识竞赛、法律辩论赛、法律学习宣传、法律情景剧展演等形式多样的法治教育主题活动。 积极主动地学习法律。一方面，我们要学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，正确理解法律；另一方面，我们要积极参与各种法治实践活动，理性分析社会生活中的法律问题，提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。（如何主动学习法律？） 你参加过类似的活动吗？树立法治观念还应该怎么做？ 公众号：道法小妖怪。微信搜索即可。请勿二次传播，请勿侵权，请彼此尊重！请记得你是政治老师。要以身作则！勿行侵权之事！以免害人害己！有隐形水印 13 学法。 笔记3：如何树立法治观念？ （2）积极主动地学习法律。 具体要求：学习理解+实践运用 ①一方面，我们要学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，正确理解法律;（学习理解） ②另一方面，我们要积极参与各种法治实践活动，理性分析社会生活中的法律问题，提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。（实践运用） 数据延伸 未成年人违法犯罪往往不是“突然发生”的。司法调研数据显示，违法犯罪主体呈低龄化趋势，14至16周岁行政违法人数增长尤为明显。在涉罪未成年人中，86%的人此前有过行政违法记录，有人甚至被行政处罚过18次；重复行政违法占比约为35%。这组数据揭示了一个清晰的链条：许多犯罪，都是从“小打小闹”开始的。 吴某的行政拘留，正是这条链条上的“红灯”——提醒他，也提醒我们：今天对“小恶”的纵容，就是明天滑向“大错”的起点。 议学思考：这则数据给我们青少年什么警示？ 绝大多数未成年人的违法犯罪，都始于被忽视的“第一次”。今天的“小打小闹”不纠正，明天可能就是那86%中的一员。守法，从守住每一个“小”开始。 守法。 笔记3：如何树立法治观念？ 具体要求： （3）树立守法光荣、违法可耻的观念。 （1)在社会生活中，我们要从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起，如遵守交通规则、做好垃圾分类、杜绝餐伙浪费、营造清朗网络空间等; (2)自觉践行社会主义核心价值观，自觉行法定义务、社会责任、家庭责任，为形成尚德守法的价值取向、营造尊崇法治的社会氛围作出自已的贡献。 ①敬畏和信仰法律。坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念。 ②积极主动地学习法律。学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识；积极参与各种法治实践活动。 ③树立守法光荣、违法可耻的观念。从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起；自觉践行社会主义核心价值观。 ▲笔记3：如何树立法治观念？ 框题小结 树立法治观念 1. 法律的重要性及要求：树立法治意识、学会依法办事 3. 如何树立 ①敬畏和信仰法律 ②积极主动地学习法律 ③树立守法光荣、违法可耻的观念 2. 法治意识的内涵：认可、崇尚、遵守和服从 爱国知识竞答 18 随堂训练 1.2026年1月1日起，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行，首次将“学生欺凌”列为独立违法行为，并明确对已满14周岁不满16周岁的未成年人违反治安管理情节严重、影响恶劣的可以执行行政拘留。这一法律的修订说明（　） ① 法律是用来统治国家、管理社会的工具 ② 法律是调整社会关系、判断是非曲直的标尺 ③ 法律一旦制定就永远不需要修改 ④ 法治要求实行良法之治，反映人民的意志和利益 A. ①②③　　　B. ①②④　　　C. ①③④　　　D. ②③④ B 2．卢梭说过，一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石 上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。这句话启 示我们（　 　） A. 法律主要靠人们内心的信仰来保证实施 B. 制定法律并不重要，重要的是人们的守法意识 C. 法律权威体现在人们发自内心拥护和信仰法律 D. 树立法治观念最重要的是公民要记住法律条文 C 随堂训练 随堂训练 3.2026年1月，海口15岁中学生武某某因殴打同学致伤，被公安机关依法执行行政拘留10日。起初，他对民警说：“我的年龄小，你们只能放了我。”但2026年1月1日起施行的新修订《治安管理处罚法》明确，已满14周岁不满16周岁的未成年人违反治安管理情节严重、影响恶劣的可以执行行政拘留。武某某脸上的表情“由满不在乎转为震惊”。结合上述材料，以下认识正确的是（　） ① 法律面前人人平等，年龄不是违法免责的“护身符” ② 树立法治观念就要敬畏法律，不能心存侥幸 ③ 只要主动学习法律知识，就能避免一切违法行为 ④ 新修订的法律体现了国家推进法治建设的决心 A. ①②③　　　B. ①③④　　　C.①②④ 　　　D. ②③④ C $