精品解析：广东省潮州市湘桥区韩文实验学校2024-2025学年七年级上学期期中考试道德与法治试题

广东省潮州市湘桥区韩文实验学校2024-2025学年七年级上学期 期中考试道德与法治试题 第I卷（选择题） 一、单选题（下列选项中，只有一个选项是正确的，每题3分，共60分） 1. 机会就像唇边的荷香，需要我们细心发觉和捕捉。请用你的慧眼，识别下面漫画中有助于我们成长的机会。其中表述正确的有（ ） ①集体生活，有助于我们发展自己，提升自我 ②多彩课程，带领我们探索新的知识领域 ③社团活动，给我们提供培养兴趣的平台 ④上述活动说明初中阶段对我们的人生具有独特的价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 下面漫画《怀才不遇》中的求职者之所以“怀才不遇”，是因为没有（ ） A. 考虑自己的兴趣爱好 B. 把握自己的个性特长 C. 结合自己的能力和经验 D. 满足国家与社会的需要 3. 一位作家说：“不知明天该做什么的人是不幸的。”顺利度过美好的初中阶段，也需要我们做好初中生活规划。做好初中生活规划，需要我们（ ） ①完全按照家长的建议确定个人发展目标 ②根据实际情况制订行动方案 ③完全从自身条件出发设定合理的发展目标 ④明确发展目标实施细节，使行动方案切实可行 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 下面漫画告诉我们（ ） A. 他人评价是我们认识自己的一面镜子 B. 做任何事都要征求他人的意见 C. 不应该在乎他人的态度和评价 D. 与他人做比较，是认识自己的唯一途径 5. 生活中总有人这样想：他当了科学家，他成了文学家，他获得了奥运金牌，那么我呢?其实你不是最美丽的，但你是最可爱的；你不是最聪明的，但你可以最勤奋；你不是最强壮的，但你可以最乐观。这告诉我们（ ） A. 要不断发掘自己的潜能 B. 要在实践中认识自己 C. 只能够接纳自己的优点 D. 学会接纳与欣赏自己 6. 为帮助同学们做更好的自己，小秦在班里做了调查研究，下而解决办法不合适的是（ ） 选项 存在问题 产生原因（部分） 解决办法 A 上课睡觉 晚上熬夜玩手机 个人严格自律，父母加强监管 B 作业拖拉 边写边玩习惯差 加强体育锻炼，保持乐观心态 C 逃避值日 没有担当不尽责 完善值日制度，班委加强监督 D 顶撞老师 缺乏尊重少沟通 学会尊重老师，掌握沟通技巧 A. A B. B C. C D. D 7. 一位著名哲学家说：“聪明的人，只要能认识自己，便什么也不会失去。”认识自己应该（ ） ①从生理、心理、社会关系等多方面多角度认识自己 ②在学习、劳动、人际交往等生活实践中认识自己 ③重视他人的态度和评价，全盘接受，努力改进 ④掌握认识自己的方法，如对自我的全面分析、他人的评价 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 8. 2003年10月15日，杨利伟乘坐“神舟五号”飞船一飞冲天。正在读中学的桂海潮，被这一幕深深震撼，立下梦想：希望有一天我也能飞上太空。经历多年的勤奋学习和锻炼，他成为迄今为止中国历史上最年轻的航天员、中国空间站首位载荷专家。桂海潮的励志故事告诉我们（ ） A. 做有梦想的少年，应当树立远大志向 B. 编织梦想是青少年时期的最重要主题 C. 做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 D. 一切伟大成就都是接续奋斗的结果 9. 下面是小秦所在班级的班务日志摘录： 班务日志 2024年10月11日是重阳节，部分同学到敬老院为老人整理房间、打扫卫生。 2024年10月13日是国际减灾日，全班同学参加了学校组织的应急逃生演练活动。 2024年12月13日是第十一个国家公祭日，同学们参加学校开展的“国家公祭日”主题教育活动。 同学们在评论区纷纷留言，其中正确的是（ ） ①小哲：社会实践不是真正的学习活动 ②小怡：在实践中体验是学习的重要途径 ③小天：带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习 ④小晖：社会实践是我们现阶段的基本任务 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 10. “脚步无法丈量的地方，读书可以；眼睛看不到的地方，读书可以。当你读了很多书，你能知道这个世界很大，人生有很多种活法，你的未来可以有很多种样子。你只有努力学习，才能掌握人生的选择权。”这段话体现了（ ） A. 学习是成就梦想的重要路径 B. 学习关乎民族的未来和发展 C. 学习需要自觉、主动的态度 D. 要发现并保持对学习的兴趣 11. 阅读《建设幸福美满家庭》中的生活场景，正确的是（ ） A. 只需要父母承担家务 B. 是家庭成员共同责任 C. 要学会化解与父母矛盾 D. 需要树立共同的价值观 12. 桃李满天下，春晖遍四方。老师应该做学生为学、为事、为人的大先生，成为被社会尊重的楷模。这是因为（ ） ①教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用 ②教师是学生成长中最关键的因素 ③老师是我们学习和成长的引路人 ④教师是全社会都应该学习的榜样 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 13. 孔子曾经说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。从老师的角度来看，这体现了哪方面的要求（ ） A. 有理想信念 B. 有扎实学识 C. 有道德情操 D. 有仁爱之心 14. 一位小学校长说：“教育就是以爱育爱，爱业爱生爱教育。不言光辉与奉献，只道尽职与尽责。”老师在点点滴滴中教育、爱护着学生，作为学生的我们应该做到（ ） ①主动理解、关心老师 ②尊重不同风格的老师，学习他们的长处 ③教学相长，就不必尊重老师 ④正确对待老师的表扬与批评 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. “与君远相知，不道云海深。”国家主席习近平在博鳌亚洲论坛年会开幕式视频演讲中引用的这句古诗告诉我们（ ） A. 友谊是一种亲密的关系 B. 友谊是一种心灵的相遇 C. 友谊是平等的、双向的 D. 友谊要以自我为中心 16. 小桃摔跤导致小腿骨折，在之后的两个月里，班上的小文和小璐等自发在上学、放学的时间背、扶她下楼。小桃向他们道谢，他们只是笑笑说：“我们是朋友。”这告诉我（ ） ①友谊是一种亲密的关系 ②友谊是平等的，双向的 ③友谊需要用行动去表达 ④可以为朋友做任何事 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 17. 友谊是真挚美好的，需要我们精心呵护。下列做法中能让友谊更长久的是（ ） ①主动关心和尊重对方 ②学会处理朋友之间的矛盾和冲突 ③朋友相处时，坦诚无任何保留 ④朋友犯错时，无条件宽容谅解 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 18. 新学期，七年级学生小明被分配到班上“学霸”较多的宿舍，宿舍里那几名“学霸”很会科学统筹时间，比如放学后为了避开食堂高峰期，“学霸”们会在教室写一会儿作业，晚上宿舍熄灯前，“学霸”们会背背英语单词⋯⋯慢慢地，小明也会充分利用时间了。这说明（ ） A. 集体有助于我们获得安全感和归属感 B. 集体有助于我们学会与人交往 C. 集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人 D. 集体是我们共同成长的园地 19. “神舟十七号”航天员汤洪波、唐胜杰、江新林密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成了天和核心舱太阳翼修复试验等既定任务，出舱活动取得圆满成功。这说明美好集体要（ ） A. 树立主人翁意识 B. 围绕共同目标，善于合作分工 C. 营造和谐有序的集体环境 D. 凝聚共同愿景，建立竞争机制 20. 下面漫画《一只手和五个手指头》所蕴含的寓意是（ ） A. 要重视他人评价，正确认识自己 B. 集体生活中，不允许小群体的存在 C. 集体利益与个人利益在根本上是一致的 D. 建设美好集体，需每个人各负其责，各尽其能 第II卷（非选择题） 二、材料题（阅读材料，回答问题，30分） 21. 阅读材料,回答问题。 某校七年级学生小文用微日记记载着初中生活的点点滴滴。以下是他日记中的部分片段，让我们和他一起分享快乐，共担忧愁。 微日记 片段一：上初中怎么这么累啊！知识变难了，科目变多了，在学校没有小学那样快乐了，都不知道读书有什么用…… 片段二：在区运动会上，我获得了男子跳远冠军，为学校争了光，但我上周值日马虎，让班级被扣分了，心里觉得在班里抬不起头。这种想法困住了我，真不知道该怎么办…… （1）阅读片段一，请你从“学习的意义”角度开导小文，帮他解除困扰。 （2）请你结合片段二，运用“做更好的自己”的相关知识，帮助小文走出困境。 22. 某校七年级（1）班准备开展“成长之路不孤单”主题活动，请你参与完成。 ［美好家庭我出力］ 材料一 美满和谐的家庭，是值得每个人信赖与依靠的温暖港湾，也是每个人事业奋斗的坚实后盾。获评“全国最美家庭”的丁志芳一家坚信着：互敬互爱是家庭和睦的基础，也是家庭幸福的源泉。 （1）建设美满和谐的家庭，我们可以做些什么？ ［美好集体我共建］ 材料二 为争取获得“文明班级”称号，七年级（1）班充分发扬“自治精神”，“人人有事做，事事有人做！”教室的电灯有人负责关；卫生工具乱了，有人负责整理；饮水机水槽里的水满了，有人负责倒⋯⋯这样一来，每个同学都有自己的小岗位，有的同学甚至有好几个小岗位，“人人都是班级小主人”的理念深入人心，班级成员积极参与集体生活，与集体共成长。 （2）结合材料二，谈谈作为中学生，你要如何为共建美好集体出一份力。 23. 老师和朋友是我们成长中重要的见证者和陪伴者，学会与老师、朋友相处是我们成长的必修课。 【朋友相处之道】 道德与法治课上，同学分享了下面的交友心得： 汐汐：不要过多过问朋友的私事，除非（他）她自己愿意说。 旭旭：不要老是吃喝拿用朋友的，小便宜占多了没人喜欢你。 欣欣：出现问题，学会换位思考，先看下是否是自己的问题。 （1）上述三位同学的交友心得与我们所学的“友谊”的哪些内容是相吻合的？ 【师生相处之道】 道德与法治课上，老师带来了下面的问卷调查： 我曾因___①_（事由）被老师批评，我这样理解老师对我的批评： __②_。 我曾因_③_（事由）被老师误解，我这样化解老师对我的误解： __④__。 （2）请结合自身实际和所学知识，完成上面问卷调查。 ①_______________________。 ②_______________________。 ③_______________________。 ④_______________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省潮州市湘桥区韩文实验学校2024-2025学年七年级上学期 期中考试道德与法治试题 第I卷（选择题） 一、单选题（下列选项中，只有一个选项是正确的，每题3分，共60分） 1. 机会就像唇边的荷香，需要我们细心发觉和捕捉。请用你的慧眼，识别下面漫画中有助于我们成长的机会。其中表述正确的有（ ） ①集体生活，有助于我们发展自己，提升自我 ②多彩课程，带领我们探索新的知识领域 ③社团活动，给我们提供培养兴趣的平台 ④上述活动说明初中阶段对我们的人生具有独特的价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：集体生活对应漫画里的社团、集体研学等场景，初中的集体生活能涵养我们的品格、发展个性，助力我们提升自我，①正确。 ②：多彩课程是漫画明确呈现的内容，这类拓展性课程能够带领我们接触不同领域的新知识，探索新的知识边界，②正确。 ③：漫画直接展示了书法、武术、围棋等各类社团，社团活动的作用就是为我们搭建发展个人兴趣特长的平台，③正确。 ④：题干要求识别“有助于我们成长的机会”，该选项是对初中阶段整体人生价值的总结，并非对图中三类成长机会的直接表述，④不符合题意。 2. 下面漫画《怀才不遇》中的求职者之所以“怀才不遇”，是因为没有（ ） A. 考虑自己的兴趣爱好 B. 把握自己的个性特长 C. 结合自己的能力和经验 D. 满足国家与社会的需要 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对职业选择考虑的因素的认识和把握。 ABCD：题文漫画中求职者之所以“怀才不遇”是因为在进行职业选择时只考虑自己的兴趣爱好、个性特长、能力和经验，而没有考虑国家和社会需要的是什么样的人才，D说法正确，ABC不符合题意； 故本题选D。 3. 一位作家说：“不知明天该做什么的人是不幸的。”顺利度过美好的初中阶段，也需要我们做好初中生活规划。做好初中生活规划，需要我们（ ） ①完全按照家长的建议确定个人发展目标 ②根据实际情况制订行动方案 ③完全从自身条件出发设定合理的发展目标 ④明确发展目标实施细节，使行动方案切实可行 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：“完全按照家长的建议”是缺乏自主意识的表现，初中阶段制定人生规划可以参考家长建议，但不能完全盲从他人安排，故①错误； ②：制定初中生活规划要结合自身和现实的实际情况设计行动方案，符合规划的合理性要求，故②正确； ③：“完全从自身条件出发”的表述过于绝对，设定发展目标也需要考虑社会、集体等外部实际要求，不能只以自我为唯一出发点，故③错误； ④：把发展目标拆解为清晰的实施细节，能让规划落地可执行，是做好初中生活规划的正确做法，故④正确； 4. 下面漫画告诉我们（ ） A. 他人评价是我们认识自己的一面镜子 B. 做任何事都要征求他人的意见 C. 不应该在乎他人的态度和评价 D. 与他人做比较，是认识自己的唯一途径 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对待他人评价理解。只有在人群中间，才能认识自己，说明他人评价是我们认识自己的一面镜子，A正确。做任何事都要征求他人的意见太绝对，B错误。不应该在乎他人的态度和评价错误，应该客观对待他人的态度和评价，C错误。他人评价只是认识自己途径之一，不是唯一途径，据教材知识，认识自己途径很多，其中有自我观察、通过他人评价认识自己，通过生理、心理认识自己，所以D观点错误。故答案为A。 5. 生活中总有人这样想：他当了科学家，他成了文学家，他获得了奥运金牌，那么我呢?其实你不是最美丽的，但你是最可爱的；你不是最聪明的，但你可以最勤奋；你不是最强壮的，但你可以最乐观。这告诉我们（ ） A. 要不断发掘自己的潜能 B. 要在实践中认识自己 C. 只能够接纳自己的优点 D. 学会接纳与欣赏自己 【答案】D 【解析】 【详解】A ：题干材料侧重接纳欣赏自己的独特，没有体现发掘潜能的相关内容，故A 不符合题意； B：材料没有体现通过实践活动认识自己，与题意无关，故B不符合题意； C ：接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点，也接纳不足，“只” 表述绝对，故C说法错误； D：每个人都是独特的，我们要接纳自己的不完美，欣赏自己的独特，故D说法正确； 6. 为帮助同学们做更好的自己，小秦在班里做了调查研究，下而解决办法不合适的是（ ） 选项 存在问题 产生原因（部分） 解决办法 A 上课睡觉 晚上熬夜玩手机 个人严格自律，父母加强监管 B 作业拖拉 边写边玩习惯差 加强体育锻炼，保持乐观心态 C 逃避值日 没有担当不尽责 完善值日制度，班委加强监督 D 顶撞老师 缺乏尊重少沟通 学会尊重老师，掌握沟通技巧 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 A：晚上熬夜玩手机，造成上课睡觉，通过个人严格自律，父母加强监管养成良好的休息习惯，故A说法正确； B：做作业时，边写边玩习惯差，完成作业拖拉，应主动改正缺点，养成良好的学习习惯，提高做作业的效率，故B说法错误； C：值日生没有担当不尽责，逃避值日，通过完善值日制度，班委加强监督，提高值日生责任意识，促使值日生完成值日，故C说法正确； D：师生之间缺乏尊重少沟通，从而顶撞老师，需通过学会尊重老师，掌握沟通技巧，建立良好的师生关系，故D说法正确； 本题属于逆向选择，故本题选B。 7. 一位著名哲学家说：“聪明的人，只要能认识自己，便什么也不会失去。”认识自己应该（ ） ①从生理、心理、社会关系等多方面多角度认识自己 ②在学习、劳动、人际交往等生活实践中认识自己 ③重视他人的态度和评价，全盘接受，努力改进 ④掌握认识自己的方法，如对自我的全面分析、他人的评价 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：从生理、心理、社会关系等多方面多角度认识自己是正确认识自己的科学维度要求，能够帮助我们形成对自己完整、全面的认知，故①说法正确； ②：认识自己不能脱离实际生活，要在学习、劳动、人际交往等生活实践中认识自己，故②说法正确； ③：对待他人评价我们要理性辨析、客观冷静参考，不能不加分辨全盘接受，故③说法错误； ④：正确认识自己需要掌握认识自己的方法，如对自我的全面分析、正确对待他人的评价，故④说法正确。 8. 2003年10月15日，杨利伟乘坐“神舟五号”飞船一飞冲天。正在读中学的桂海潮，被这一幕深深震撼，立下梦想：希望有一天我也能飞上太空。经历多年的勤奋学习和锻炼，他成为迄今为止中国历史上最年轻的航天员、中国空间站首位载荷专家。桂海潮的励志故事告诉我们（ ） A. 做有梦想的少年，应当树立远大志向 B. 编织梦想是青少年时期的最重要主题 C. 做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 D. 一切伟大成就都是接续奋斗的结果 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中桂海潮中学时被杨利伟飞天的事迹震撼，立下飞上太空的远大志向，后续通过长期努力最终圆梦航天员，直接体现了青少年要树立远大志向、做有梦想的少年的道理，故A符合题意； B：编织梦想是青少年时期的重要主题，但“最重要”的表述过于绝对，故B说法错误； C：题干没有体现桂海潮的梦想紧扣特定时代需求、响应时代号召的相关内容，故C不符合题意； D：题干侧重体现个人从树立少年志向到圆梦的过程，没有突出几代人、长时间接续奋斗的内涵，故D不符合题意； 9. 下面是小秦所在班级的班务日志摘录： 班务日志 2024年10月11日是重阳节，部分同学到敬老院为老人整理房间、打扫卫生。 2024年10月13日是国际减灾日，全班同学参加了学校组织的应急逃生演练活动。 2024年12月13日是第十一个国家公祭日，同学们参加学校开展的“国家公祭日”主题教育活动。 同学们在评论区纷纷留言，其中正确的是（ ） ①小哲：社会实践不是真正的学习活动 ②小怡：在实践中体验是学习的重要途径 ③小天：带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习 ④小晖：社会实践是我们现阶段的基本任务 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：根据所学，学习不仅局限在学校的书本知识学习，社会实践同样是重要的学习活动，故①说法错误； ②：参与敬老志愿、应急演练、主题教育这类实践活动，能让我们获得课本之外的感悟与技能，是学习的重要途径，故②说法正确； ③：只要带着主动学习的心态，生活里的各类经历都能让我们有所收获，点点滴滴都可以是学习，故③说法正确； ④：中学生现阶段的基本任务是完成学业、掌握科学文化知识，社会实践是学习的补充而非核心基本任务，故④说法错误。 10. “脚步无法丈量的地方，读书可以；眼睛看不到的地方，读书可以。当你读了很多书，你能知道这个世界很大，人生有很多种活法，你的未来可以有很多种样子。你只有努力学习，才能掌握人生的选择权。”这段话体现了（ ） A. 学习是成就梦想的重要路径 B. 学习关乎民族的未来和发展 C. 学习需要自觉、主动的态度 D. 要发现并保持对学习的兴趣 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。 A：题干强调读书能开拓视野、提供人生选择权，说明学习是实现个人目标的重要途径，故A符合题意； B：题干未涉及民族或国家层面的影响，故B不符合题意； C：题干强调学习的结果而非学习态度，故C不符合题意； D：题干未提及学习兴趣的发现与保持，故D不符合题意； 故本题选A。 11. 阅读《建设幸福美满家庭》中的生活场景，正确的是（ ） A. 只需要父母承担家务 B. 是家庭成员共同责任 C. 要学会化解与父母矛盾 D. 需要树立共同的价值观 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查让家更美好。 B：材料说明家庭成员共担家务，协作劳动，有助于营造良好的家庭氛围，构建和谐家庭，故B说法正确； A：幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创造，故A说法错误； C：父母子女共同积极解决家庭成员的矛盾，故C说法错误； D：作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，父母要引导子女树立正确的价值观念，故D说法错误； 故本题选B。 12. 桃李满天下，春晖遍四方。老师应该做学生为学、为事、为人的大先生，成为被社会尊重的楷模。这是因为（ ） ①教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用 ②教师是学生成长中最关键的因素 ③老师是我们学习和成长的引路人 ④教师是全社会都应该学习的榜样 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①③：依据题文描述，老师应该做学生为学、为事、为人的大先生，成为被社会尊重的楷模，根据所学知识可知是因为老师是人类文明的传承者，老师是学生学习和成长的引路人，故①③符合题意； ②：“最关键”的说法过于绝对，夸大了教师的作用，故②说法错误； ④：“全社会都应学习的榜样”表述绝对化，夸大了教师的地位，故④说法错误 。 13. 孔子曾经说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。从老师的角度来看，这体现了哪方面的要求（ ） A. 有理想信念 B. 有扎实学识 C. 有道德情操 D. 有仁爱之心 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查好老师。 ABCD：依据教材知识，题文中意思是意思是自身端正，不用命令人们就会遵行；自身不端正，虽发命令也没有人听从。体现了老师要有道德情操，故ABD不符合题意；C符合题意； 故本题选C。 14. 一位小学校长说：“教育就是以爱育爱，爱业爱生爱教育。不言光辉与奉献，只道尽职与尽责。”老师在点点滴滴中教育、爱护着学生，作为学生的我们应该做到（ ） ①主动理解、关心老师 ②尊重不同风格的老师，学习他们的长处 ③教学相长，就不必尊重老师 ④正确对待老师的表扬与批评 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：面对老师的付出时我们应主动理解、关心老师，故①说法正确； ②：每位老师的教育教学方式有所不同，不同风格的老师都有值得我们学习的地方，我们要尊重不同风格的老师，学习他们的长处，故②说法正确； ③：教学相长指的是师生之间相互促进、共同成长，这更需要建立在相互尊重的基础上，不代表不需要尊重老师，故③说法错误； ④：老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我，我们要正确对待老师的表扬与批评，故④说法正确。 15. “与君远相知，不道云海深。”国家主席习近平在博鳌亚洲论坛年会开幕式视频演讲中引用的这句古诗告诉我们（ ） A. 友谊是一种亲密的关系 B. 友谊是一种心灵的相遇 C. 友谊是平等的、双向的 D. 友谊要以自我为中心 【答案】B 【解析】 【详解】A：友谊是一种亲密的关系，说法正确，但题干诗句强调的是超越距离的心灵契合，故A不符合题意； B：“与君远相知，不道云海深”意为彼此了解交心就不在乎距离遥远，表明友谊是一种心灵的相遇，故B符合题意； C：友谊是平等的、双向的，说法正确，但题干未侧重体现平等双向的内容，故C不符合题意； D：友谊是平等的，不能以自我为中心，故D说法错误。 16. 小桃摔跤导致小腿骨折，在之后的两个月里，班上的小文和小璐等自发在上学、放学的时间背、扶她下楼。小桃向他们道谢，他们只是笑笑说：“我们是朋友。”这告诉我（ ） ①友谊是一种亲密的关系 ②友谊是平等的，双向的 ③友谊需要用行动去表达 ④可以为朋友做任何事 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 ①③：“面对感谢，他们只是笑着说‘我们是朋友’”，这让我们感受到：友谊是一种亲密的关系、友谊需要精心养护，要用行动去表达，故①③说法正确； ②：材料主要体现友谊是一种亲密的关系，并未直接体现“友谊是平等的、双向的”，故②不符合题意； ④：友谊不能没有原则，我们不能不加分辨地为朋友做任何事，故④说法错误； 故本题选B。 17. 友谊是真挚美好的，需要我们精心呵护。下列做法中能让友谊更长久的是（ ） ①主动关心和尊重对方 ②学会处理朋友之间的矛盾和冲突 ③朋友相处时，坦诚无任何保留 ④朋友犯错时，无条件宽容谅解 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查交友的智慧。 ①：关心和尊重是友谊的基础，能增进信任和情感，让朋友感受到温暖，从而促进友谊长久，故①符合题意； ②：冲突在友谊中难免发生，学会理性处理能化解矛盾，避免关系破裂，维护友谊稳定，故②符合题意； ③：坦诚虽重要，但“无任何保留”可能忽视朋友的隐私或感受，过度直白易造成伤害，反而不利于友谊长久，故③说法错误； ④：宽容是美德，但“无条件”可能纵容错误行为，影响朋友成长，真正友谊应帮助对方改正错误，而非盲目宽容，故④说法错误； 故本题选A。 18. 新学期，七年级学生小明被分配到班上“学霸”较多的宿舍，宿舍里那几名“学霸”很会科学统筹时间，比如放学后为了避开食堂高峰期，“学霸”们会在教室写一会儿作业，晚上宿舍熄灯前，“学霸”们会背背英语单词⋯⋯慢慢地，小明也会充分利用时间了。这说明（ ） A. 集体有助于我们获得安全感和归属感 B. 集体有助于我们学会与人交往 C. 集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人 D. 集体是我们共同成长的园地 【答案】C 【解析】 【详解】ABD：获得安全感和归属感、学会与人交往、共同成长的园地都是集体的作用，但均和题干中小明被集体氛围影响、改变自身习惯的核心内容不直接契合，故ABD不符合题意； C：题干中小明原本没有充分利用时间的习惯，在宿舍学霸们合理统筹时间的集体氛围影响下，也养成了善用时间的习惯，直接体现了集体生活能够对个人的行为习惯产生影响、甚至改变个人的原有状态，故C符合题意； 19. “神舟十七号”航天员汤洪波、唐胜杰、江新林密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成了天和核心舱太阳翼修复试验等既定任务，出舱活动取得圆满成功。这说明美好集体要（ ） A. 树立主人翁意识 B. 围绕共同目标，善于合作分工 C. 营造和谐有序的集体环境 D. 凝聚共同愿景，建立竞争机制 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干强调的是团队协作与配合，未直接体现主人翁意识，故A不符合题意； B：航天员密切协同、在地面人员配合下完成任务，体现了围绕共同目标，善于合作分工，故B符合题意； C：题干侧重通过合作完成任务，而非强调集体环境的和谐有序，故C不符合题意； D：题干强调的是合作而非竞争，建立竞争机制与题意不符，故D不符合题意。 20. 下面漫画《一只手和五个手指头》所蕴含的寓意是（ ） A. 要重视他人评价，正确认识自己 B. 集体生活中，不允许小群体的存在 C. 集体利益与个人利益在根本上是一致的 D. 建设美好集体，需每个人各负其责，各尽其能 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 A：漫画中五个手指强调的是自身的优点和作用，未涉及“他人评价”和“正确认识自己”的内容，故A不符合题意； B：集体生活中小群体并非都不允许存在，积极向上的小群体有利于集体发展，且漫画未体现小群体相关内容，故B说法错误； C：漫画主要体现每个手指各有功能、各有作用，强调的是个体在整体中的职责，而非“集体利益与个人利益的关系”，故C不符合题意； D：漫画中五个手指分别指出自己的独特作用（如“刚强有力”“最灵巧”“最长”等），共同构成一只完整的手，寓意建设美好集体需要每个成员各负其责、各尽其能，发挥自身优势，故D符合题意； 故本题选D。 第II卷（非选择题） 二、材料题（阅读材料，回答问题，30分） 21. 阅读材料,回答问题。 某校七年级学生小文用微日记记载着初中生活的点点滴滴。以下是他日记中的部分片段，让我们和他一起分享快乐，共担忧愁。 微日记 片段一：上初中怎么这么累啊！知识变难了，科目变多了，在学校没有小学那样快乐了，都不知道读书有什么用…… 片段二：在区运动会上，我获得了男子跳远冠军，为学校争了光，但我上周值日马虎，让班级被扣分了，心里觉得在班里抬不起头。这种想法困住了我，真不知道该怎么办…… （1）阅读片段一，请你从“学习的意义”角度开导小文，帮他解除困扰。 （2）请你结合片段二，运用“做更好的自己”的相关知识，帮助小文走出困境。 【答案】（1）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 ②读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 ③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 ④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 （2）①学会欣赏自己。 ②学会接纳自己。 ③不断完善自己。 ④不断发掘自己的潜能。 ⑤做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 【解析】 【分析】考点考查：学习的重要意义、做更好自己的要求。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。  核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用学习的重要意义的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在学校没有小学那样快乐了，都不知道读书有什么用→可联系学习的重要意义作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用做更好自己的要求的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在区运动会上，我获得了男子跳远冠军，为学校争了光→可联系学会欣赏自己；学会接纳自己；做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的作答。 关键词②：上周值日马虎，让班级被扣分了→可联系不断完善自己作答。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 某校七年级（1）班准备开展“成长之路不孤单”主题活动，请你参与完成。 ［美好家庭我出力］ 材料一 美满和谐的家庭，是值得每个人信赖与依靠的温暖港湾，也是每个人事业奋斗的坚实后盾。获评“全国最美家庭”的丁志芳一家坚信着：互敬互爱是家庭和睦的基础，也是家庭幸福的源泉。 （1）建设美满和谐的家庭，我们可以做些什么？ ［美好集体我共建］ 材料二 为争取获得“文明班级”称号，七年级（1）班充分发扬“自治精神”，“人人有事做，事事有人做！”教室的电灯有人负责关；卫生工具乱了，有人负责整理；饮水机水槽里的水满了，有人负责倒⋯⋯这样一来，每个同学都有自己的小岗位，有的同学甚至有好几个小岗位，“人人都是班级小主人”的理念深入人心，班级成员积极参与集体生活，与集体共成长。 （2）结合材料二，谈谈作为中学生，你要如何为共建美好集体出一份力。 【答案】（1） ①用心体味亲情之爱； ②家庭成员之间相互尊重、沟通交流，换位思考，化解矛盾； ③传承中华传统家庭美德，弘扬优良家风； ④共同分担家庭责任，相互协作，参与家庭建设。 （2） ①树立主人翁意识，自主建设集体； ②各尽其能，发挥所长，主动承担集体责任； ③共同确定集体愿景，营造和谐有序的集体环境； ④坚持集体主义，树立正确的合作与竞争观念。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查建设美满和谐家庭的知识，需对材料进行关键词提炼。 “互敬互爱是家庭和睦的基础”表明家庭成员之间要相互尊重、相互关爱，用心体味亲情。 “美满和谐的家庭”表明家庭成员要有效沟通，学会换位思考，主动化解矛盾。 “美满和谐的家庭”表明要传承中华家庭美德，弘扬优良家风。 “美满和谐的家庭”表明家庭建设是共同责任，家庭成员要共同分担、相互协作。 【小问2详解】 从设问中可知要考查建设美好集体的知识，需对材料进行关键词提炼。 “发扬自治精神，人人都是班级小主人”表明要树立主人翁意识，自主建设、自我管理。 “人人有事做，事事有人做”表明要各尽其能，发挥所长，承担集体责任。 “班级成员积极参与集体生活，与集体共成长”表明要共同确定集体愿景，营造良好集体氛围。 “班级成员积极参与集体生活”表明要坚持集体主义，学会合作，正确处理竞争与合作的关系。 23. 老师和朋友是我们成长中重要的见证者和陪伴者，学会与老师、朋友相处是我们成长的必修课。 【朋友相处之道】 道德与法治课上，同学分享了下面的交友心得： 汐汐：不要过多过问朋友的私事，除非（他）她自己愿意说。 旭旭：不要老是吃喝拿用朋友的，小便宜占多了没人喜欢你。 欣欣：出现问题，学会换位思考，先看下是否是自己的问题。 （1）上述三位同学的交友心得与我们所学的“友谊”的哪些内容是相吻合的？ 【师生相处之道】 道德与法治课上，老师带来了下面的问卷调查： 我曾因___①_（事由）被老师批评，我这样理解老师对我的批评： __②_。 我曾因_③_（事由）被老师误解，我这样化解老师对我的误解： __④__。 （2）请结合自身实际和所学知识，完成上面问卷调查。 ①_______________________。 ②_______________________。 ③_______________________。 ④_______________________。 【答案】（1）汐汐：呵护友谊，需要学会尊重对方； 旭旭：友谊是平等的、双向的； 欣欣：呵护友谊，需要学会正确处理冲突。 （2） ①. ①字迹不好被老师批评， ②. ②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我反省自己，弥补不足； ③. ③与同学讨论问题， ④. ④主动与老师沟通说明原因。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查友谊的有关知识，需要结合材料进行关键词提炼； 不要过多过问朋友的私事，可知需要学会尊重对方； 不要老是吃喝拿用朋友的，可知友谊是平等的、双向的； 出现问题，学会换位思考，可知需要学会正确处理冲突。 【小问2详解】 本题要求结合自身实际完成问卷调查，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $