选择性必修三 资源、环境与国家安全 早读晚默小纸条-43天 2026-2027学年高二下学期 地理

【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第1单元 第一章 自然环境与人类社会 Day1　　　晨读答案　　　自然环境服务功能的类型 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 人类从自然环境中获得的各种益处，就是自然环境的服务功能。 2. 自然环境的服务功能包括供给服务、调节服务、文化服务和支撑服务。 3. 供给服务主要为人类提供自然资源，满足人类生存和发展的空间与物质、能量需求。 4. 自然环境提供食物、淡水、木材和各种矿产，体现供给服务。 5. 调节服务为人类提供相对适宜的生存环境。 6. 自然界中的水能够调节温度的波动幅度、净化空气、容纳和降解人类排放的废弃物，体现调节服务。 7. 文化服务是人类从自然环境中获得的精神享受、审美体验等非物质收益。 8. 自然环境的支撑服务维持自然环境自身的相对稳定状态。 9. 支撑服务是供给服务、调节服务和文化服务的基础和前提，并通过这些服务间接为人类提供服务。 10. 自然环境的各种服务功能同时存在；一片森林可以同时提供林产品、净化空气、稳定土壤、控制洪涝、提供生物栖息地和旅游休憩地等价值。 2. 易错提醒 1. 供给服务提供自然资源，不要把它与提供精神享受的文化服务混淆。 2. 调节服务的例子包括净化空气和水、调节温度波动，不要只记作提供自然资源。 3. 文化服务是精神享受、审美体验等非物质收益，不是林产品等物质供给。 4. 支撑服务维持自然环境自身的相对稳定状态，不等同于直接提供自然资源。 5. 支撑服务是其他三类服务的基础和前提，不要把它说成其他服务的结果。 6. 森林可以同时具有多种服务功能，不要把一种自然环境只对应一种服务。 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第1单元 第一章 自然环境与人类社会 Day1　　　晚默填空　　　自然环境服务功能的类型 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 人类从自然环境中获得的各种益处，就是自然环境的______。 2. 自然环境的服务功能包括供给服务、调节服务、文化服务和______。 3. 供给服务主要为人类提供______，满足人类生存和发展的空间与物质、能量需求。 4. 自然环境提供食物、淡水、木材和各种矿产，体现______服务。 5. 调节服务为人类提供相对适宜的______。 6. 自然界中的水能够调节温度的波动幅度、净化空气、容纳和降解人类排放的废弃物，体现______服务。 7. 文化服务是人类从自然环境中获得的精神享受、审美体验等______收益。 8. 自然环境的支撑服务维持自然环境自身的______状态。 9. 支撑服务是供给服务、调节服务和文化服务的基础和前提，并通过这些服务______为人类提供服务。 10. 一片森林可以同时提供林产品、净化空气、稳定土壤、控制洪涝、提供生物栖息地和旅游休憩地等价值，说明自然环境的各种服务功能______存在。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【人教高中】选修③地理参考答案纸条 第1单元 第一章 自然环境与人类社会 Day1　　　晚默答案　　　自然环境服务功能的类型 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 服务功能 2. 支撑服务 3. 自然资源 4. 供给 5. 生存环境 6. 调节 7. 非物质 8. 相对稳定 9. 间接 10. 同时 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第1单元 第一章 自然环境与人类社会 Day2　　　晨读答案　　　可持续利用自然环境的服务 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 人类获取自然环境的各种服务，需要控制在自然环境允许的范围内，不能超出自然环境服务功能的极限，特别是不能超出支撑服务功能的极限。 2. 利用自然资源的数量和速度超过自然环境的供给能力，会使自然资源的供给难以为继。 3. 排放的废弃物超过自然环境的调节能力，有毒、有害物质就不能完全得到净化。 4. 自然环境的支撑服务功能受到损害，有可能打破自然环境的稳定状态。 5. 自然环境向不利于人类生存的方向变化时，其供给和调节服务功能也会受到影响。 6. 人类获取的不同自然环境服务有时相互冲突，从一种服务获益可能危及其他服务。 7. 对自然环境提供的不同服务进行综合权衡，有助于选择最优的利用方案。 8. 选择利用方案的前提是不损害自然环境，以保证自然环境服务功能可持续利用。 9. 修建水坝可以获得水能资源、调节水资源供应量、提高应对旱涝灾害的能力。 10. 水坝可能淹没森林和农田、阻断某些鱼类洄游，也可能减少下游洪灾、提供灌溉用水和廉价水电。 2. 易错提醒 1. 判断资源利用是否可持续，要同时关注利用的数量和速度是否超过供给能力。 2. 废弃物超过调节能力时，不能说有毒、有害物质仍能被完全净化。 3. 支撑服务功能受损可能打破自然环境的稳定状态，不只是减少某一项资源供给。 4. 不同服务可能相互冲突，获得一种服务的收益不代表没有其他服务受损。 5. 综合权衡的前提是不损害自然环境，不能只比较眼前的经济收益。 6. 水坝既有改善供水、发电等作用，也可能产生淹没土地、阻断鱼类洄游等影响。 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第1单元 第一章 自然环境与人类社会 Day2　　　晚默填空　　　可持续利用自然环境的服务 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 人类获取自然环境的各种服务，需要控制在自然环境允许的范围内，不能超出自然环境服务功能的______，特别是不能超出支撑服务功能的极限。 2. 利用自然资源的数量和速度超过自然环境的供给能力，会使自然资源的供给______。 3. 排放的废弃物超过自然环境的调节能力，有毒、有害物质就不能完全得到______。 4. 自然环境的支撑服务功能受到损害，有可能打破自然环境的______状态。 5. 自然环境向不利于人类生存的方向变化时，其供给和调节服务功能也会受到______。 6. 人类获取的不同自然环境服务有时相互冲突，从一种服务获益可能______其他服务。 7. 对自然环境提供的不同服务进行综合权衡，有助于选择______的利用方案。 8. 选择利用方案的前提是不损害自然环境，以保证自然环境服务功能______利用。 9. 修建水坝可以获得水能资源、调节水资源供应量、提高应对______灾害的能力。 10. 水坝可能淹没森林和农田、阻断某些鱼类洄游，也可能减少下游洪灾、提供灌溉用水和______。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【人教高中】选修③地理参考答案纸条 第1单元 第一章 自然环境与人类社会 Day2　　　晚默答案　　　可持续利用自然环境的服务 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 极限 2. 难以为继 3. 净化 4. 稳定 5. 影响 6. 危及 7. 最优 8. 可持续 9. 旱涝 10. 廉价水电 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第1单元 第一章 自然环境与人类社会 Day3　　　晨读答案　　　自然资源及其属性 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 自然资源是指在一定经济技术条件下，从自然环境中获得并能满足人类生产和生活需求的物质和能量。 2. 水、土地、植物、动物、石油、铁矿和稀土等都属于自然资源的例子。 3. 自然资源主要包括气候资源、生物资源、水资源、土地资源和矿产资源等。 4. 气候资源包括太阳辐射、热量、降水、空气及其运动等可开发利用的气候要素的物质、能量和现象总体。 5. 生物资源是生物圈中植物、动物与微生物组成的各种有生命现象的资源。 6. 水资源是可供人类直接利用、有一定数量并能不断更新的淡水。 7. 土地资源是当前和可预见的将来可为人类利用的土地，是由地形、土壤、植被、岩石、水文和气候等因素组成的自然综合体。 8. 矿产资源是在当前和可预见将来的技术条件下具有开发利用价值的自然矿物。 9. 自然环境中的物质和能量要成为自然资源，既要能满足某一时期人类社会的需求，也需要人类具备相应的开发利用能力。 10. 自然资源具有自然和社会双重属性：其数量、质量和空间分布遵循客观规律，其利用受不同时期人类需求及社会发展水平影响。 2. 易错提醒 1. 自然资源的定义包含一定经济技术条件，不能只把自然界中的所有物质和能量都直接称为自然资源。 2. 成为自然资源既要满足某一时期人类社会的需求，也要具备相应的开发利用能力。 3. 水资源指符合定义的淡水，不要遗漏“有一定数量并能不断更新”的条件。 4. 土地资源是由多种自然因素组成的自然综合体，不只是土壤。 5. 自然资源的自然属性和社会属性并存，不要把其中一方面说成唯一属性。 6. 自然资源的利用受需求和社会发展水平影响，但其数量、质量和空间分布遵循客观规律。 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第1单元 第一章 自然环境与人类社会 Day3　　　晚默填空　　　自然资源及其属性 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 自然资源是指在一定经济技术条件下，从自然环境中获得并能满足人类生产和生活需求的______和______。 2. 水、土地、植物、动物、石油、铁矿和稀土等都属于______的例子。 3. 自然资源主要包括气候资源、生物资源、水资源、土地资源和______等。 4. 气候资源包括太阳辐射、热量、降水、空气及其运动等可开发利用的气候要素的物质、能量和______总体。 5. 生物资源是生物圈中植物、动物与微生物组成的各种有生命现象的______。 6. 水资源是可供人类直接利用、有一定数量并能不断更新的______。 7. 土地资源是当前和可预见的将来可为人类利用的土地，是由地形、土壤、植被、岩石、水文和气候等因素组成的______。 8. 矿产资源是在当前和可预见将来的技术条件下具有开发利用价值的______。 9. 自然环境中的物质和能量要成为自然资源，既要能满足某一时期人类社会的需求，也需要人类具备相应的______能力。 10. 自然资源具有自然和社会双重属性：其数量、质量和空间分布遵循客观规律，其利用受不同时期人类需求及______影响。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【人教高中】选修③地理参考答案纸条 第1单元 第一章 自然环境与人类社会 Day3　　　晚默答案　　　自然资源及其属性 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 物质、能量 2. 自然资源 3. 矿产资源 4. 现象 5. 资源 6. 淡水 7. 自然综合体 8. 自然矿物 9. 开发利用 10. 社会发展水平 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第1单元 第一章 自然环境与人类社会 Day4　　　晨读答案　　　自然资源的数量特征 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 自然资源数量是有限的，在一定时间和空间范围内，自然环境能够提供的自然资源有一定数量限制。 2. 人类利用资源的能力受技术条件限制，因此能够从自然环境中获取的资源数量更为有限。 3. 人类认识水平和社会经济技术发展能够增加可获取的自然资源，但不能突破自然环境供给资源的极限。 4. 非可再生资源是在地质历史时期形成的，总量不会增加。 5. 人类目前能利用的非可再生资源，是已经查明且在当前技术条件下具有经济开采价值的部分。 6. 可再生资源的数量和更新能力在一定时空范围内存在极限。 7. 人类利用可再生资源的数量不能超过其数量和更新能力的极限。 8. 森林的自然更新速度因树种和所处地区不同而有所变化，图示地区森林自然更新速度大约为25年。 9. 受自然资源有限性的制约，自然资源供给不能无限度地满足人类需求，因此自然资源具有稀缺性。 10. 自然资源出现稀缺时，其价格往往会上涨；良性的市场响应会优化资源配置，弥补资源稀缺带来的限制。 2. 易错提醒 1. 自然资源数量有限不等于人类获取量固定不变，技术发展能增加可获取量，但不能突破自然环境供给极限。 2. 非可再生资源总量不会增加，不要把已经查明的经济可采部分等同于其总量。 3. 判断非可再生资源目前能否利用，要同时看是否已经查明以及当前是否具有经济开采价值。 4. 可再生资源并非可以无限利用，其数量和更新能力在一定时空范围内有极限。 5. 森林自然更新速度会因树种和地区不同而变化，25年是图示地区的数值，不是所有森林的统一数值。 6. 资源稀缺时价格往往上涨，但市场响应能否良性优化资源配置有条件，不能将其说成必然结果。 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第1单元 第一章 自然环境与人类社会 Day4　　　晚默填空　　　自然资源的数量特征 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 自然资源数量是______的，在一定时间和空间范围内，自然环境能够提供的自然资源有一定数量限制。 2. 人类利用资源的能力受______条件限制，因此能够从自然环境中获取的资源数量更为有限。 3. 人类认识水平和社会经济技术发展能够增加可获取的自然资源，但不能突破自然环境供给资源的______。 4. 非可再生资源是在地质历史时期形成的，______不会增加。 5. 人类目前能利用的非可再生资源，是已经查明且在当前技术条件下具有______价值的部分。 6. 可再生资源的数量和更新能力在一定时空范围内存在______。 7. 人类利用可再生资源的数量不能超过其数量和更新能力的______。 8. 图示地区森林自然更新速度大约为______年。 9. 受自然资源有限性的制约，自然资源供给不能无限度地满足人类需求，因此自然资源具有______。 10. 自然资源出现稀缺时，其价格往往会上涨；良性的市场响应会优化______，弥补资源稀缺带来的限制。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【人教高中】选修③地理参考答案纸条 第1单元 第一章 自然环境与人类社会 Day4　　　晚默答案　　　自然资源的数量特征 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 有限 2. 技术 3. 极限 4. 总量 5. 经济开采 6. 极限 7. 极限 8. 25 9. 稀缺性 10. 资源配置 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第1单元 第一章 自然环境与人类社会 Day5　　　晨读答案　　　自然资源的质量特征 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 自然资源的质量特征，通常用自然资源满足人类需求的优劣程度，或从中获取经济、社会和生态效益的多少来衡量。 2. 在一定经济技术条件下，自然资源只有达到某一质量标准，才能被人类利用。 3. 自然资源的质量可以用一定指标刻画，例如铁矿品位和石油含硫量。 4. 矿石品位指单位体积或单位质量矿石中有用组分或有用矿物的含量，一般以质量百分比表示。 5. 石油可根据含硫量多少分为高硫石油、含硫石油和低硫石油。 6. 含硫量指矿产资源中所含硫的百分比，是衡量矿产资源对环境造成污染的重要指标之一。 7. 我国耕地可根据生产能力高低、土壤健康状况好坏等指标，分为优等地、高等地、中等地。 8. 矿石品位高的矿产资源，开发利用的经济和环境成本相对较低。 9. 技术水平提高能帮助人类逐渐利用曾经因质量低而难以利用的资源，但相应的经济成本和环境成本可能增加。 10. 褐煤通常用于直接燃烧发电，烟煤主要用于炼焦、作燃料或化工原料，无烟煤可用于炼铁、生产化肥等。 2. 易错提醒 1. 质量特征描述的是满足人类需求的优劣程度或所获效益多少，不是资源的数量。 2. 资源能否利用还受一定经济技术条件下质量标准的约束。 3. 矿石品位是有用组分或有用矿物的含量，不能与含硫量混为一谈。 4. 含硫量是矿产资源中所含硫的百分比，不是矿石品位的定义。 5. 高硫石油、含硫石油和低硫石油是按含硫量区分，作答时不要漏掉分类依据。 6. 品位高的矿产资源开发利用成本相对较低；技术进步使低质量资源可利用时，经济和环境成本仍可能增加。 7. 煤炭用途要对应煤种：褐煤通常直接燃烧发电，烟煤主要用于炼焦、作燃料或化工原料，无烟煤可用于炼铁、生产化肥。 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第1单元 第一章 自然环境与人类社会 Day5　　　晚默填空　　　自然资源的质量特征 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 自然资源的质量特征，通常用自然资源满足人类需求的优劣程度，或从中获取经济、社会和生态效益的多少来______。 2. 在一定经济技术条件下，自然资源只有达到某一______，才能被人类利用。 3. 自然资源的质量可以用一定指标刻画，例如铁矿品位和石油______。 4. 矿石品位指单位体积或单位质量矿石中有用组分或有用矿物的含量，一般以______表示。 5. 石油可根据含硫量多少分为高硫石油、含硫石油和______。 6. 含硫量指矿产资源中所含硫的百分比，是衡量矿产资源对环境造成污染的______之一。 7. 我国耕地可根据生产能力高低、土壤健康状况好坏等指标，分为优等地、高等地、______。 8. 矿石品位高的矿产资源，开发利用的经济和环境成本______。 9. 技术水平提高能帮助人类逐渐利用曾经因质量低而难以利用的资源，但相应的经济成本和环境成本______。 10. 褐煤通常用于直接燃烧发电，烟煤主要用于炼焦、作燃料或化工原料，无烟煤可用于炼铁、______等。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【人教高中】选修③地理参考答案纸条 第1单元 第一章 自然环境与人类社会 Day5　　　晚默答案　　　自然资源的质量特征 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 衡量 2. 质量标准 3. 含硫量 4. 质量百分比 5. 低硫石油 6. 重要指标 7. 中等地 8. 相对较低 9. 可能增加 10. 生产化肥 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第1单元 第一章 自然环境与人类社会 Day6　　　晨读答案　　　自然资源的空间分布特征 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 自然资源在空间上的分布是不均匀的，但有规律可循。 2. 各种可再生资源受地球表面水热条件空间分异的影响，分布一般具有明显的地带性特征。 3. 我国北方旱地多、热量少、水分少，南方水田多、热量多、水分多。 4. 矿产资源的形成受地质演化历史制约，往往富集在某些特定地区。 5. 我国北方多煤，南方多磷，体现矿产资源分布的区域差异。 6. 自然资源分布的空间差异，是导致社会经济发展区域差异的重要因素之一。 7. 降水分布的空间差异，使我国湿润、半湿润地区以种植业为主，干旱、半干旱地区以畜牧业为主。 8. 自然资源高度集中的地区可形成具有战略意义的资源优势，如中东的石油、中国的稀土。 9. 自然资源组合较好的地区常常得到优先开发，成为同时期人口集中分布、社会经济发展水平较高的地区。 10. 自然资源空间分布不均匀会形成资源调配与贸易需求，资源可通过直接流动或产品贸易间接流动。 2. 易错提醒 1. 自然资源空间分布不均匀，但并非毫无规律。 2. 可再生资源的地带性分布与地球表面水热条件空间分异有关，不要把它直接套用于所有矿产资源。 3. 我国北方旱地多、热量少、水分少；南方水田多、热量多、水分多，南北特征不要颠倒。 4. 矿产资源的分布受地质演化历史制约，不要用水热条件解释其形成分布。 5. 湿润、半湿润地区以种植业为主，干旱、半干旱地区以畜牧业为主，区域与农业类型不要对调。 6. 资源可通过跨区域调水、国际市场购买等方式直接流动，也可通过农产品贸易间接实现资源再分配。 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第1单元 第一章 自然环境与人类社会 Day6　　　晚默填空　　　自然资源的空间分布特征 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 自然资源在空间上的分布是______的，但有规律可循。 2. 各种可再生资源受地球表面水热条件空间分异的影响，分布一般具有明显的______特征。 3. 我国北方旱地多、热量少、水分少，南方水田多、热量多、______多。 4. 矿产资源的形成受地质演化历史制约，往往富集在某些______地区。 5. 我国北方多煤，南方多磷，体现矿产资源分布的______差异。 6. 自然资源分布的空间差异，是导致社会经济发展______差异的重要因素之一。 7. 降水分布的空间差异，使我国湿润、半湿润地区以______为主，干旱、半干旱地区以畜牧业为主。 8. 自然资源高度集中的地区可形成具有战略意义的资源优势，如中东的石油、中国的______。 9. 自然资源组合较好的地区常常得到优先开发，成为同时期人口集中分布、社会经济发展水平______的地区。 10. 自然资源空间分布不均匀会形成资源调配与贸易需求，资源可通过直接流动或产品贸易______流动。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【人教高中】选修③地理参考答案纸条 第1单元 第一章 自然环境与人类社会 Day6　　　晚默答案　　　自然资源的空间分布特征 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 不均匀 2. 地带性 3. 水分 4. 特定 5. 区域 6. 区域 7. 种植业 8. 稀土 9. 较高 10. 间接 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第1单元 第一章 自然环境与人类社会 Day7　　　晨读答案　　　环境问题的产生 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 自然环境由太阳能持续供给能量，物质能够从无机环境进入生命体并最终回到无机环境，完成物质循环与能量流动。 2. 自然环境能够通过自我调节维持稳定，人类对自然环境的改变要限制在自然环境的可承受范围之内。 3. 人类从自然环境中获取自然资源以维持城市、农田等人类系统运行，并将形成的废弃物排入自然环境。 4. 工业革命前，人类对自然环境的影响有限，地球的大气、土地和水能够满足人类生产和消费需要，人类排放的废弃物能够被自然环境降解。 5. 工业革命后，资源消费和废弃物排放数量剧增，人类对自然环境的影响在某些方面超过自然环境的调节能力。 6. 人类对自然环境的影响超过调节能力，会损害自然环境的支撑服务功能，使自然环境偏离应有的稳定状态。 7. 大气污染、水污染、生态退化和全球变暖是自然环境偏离应有稳定状态后发生的环境问题。 8. 人类系统靠从自然大量获取物质和能量及向自然排放废弃物维持，物质和能量是单向流动的。 9. 人类活动造成的物质和能量流动中，只有一部分物质能通过自然循环得到消纳，未被消纳的部分排入自然环境会造成环境污染，甚至导致全球环境变化。 10. 环境影响与人口数量、人均资源消费量和技术水平密切相关；环境友好技术能提高资源利用率和废弃物处理能力，降低负面影响。 2. 易错提醒 1. 自然环境中的物质能够循环，不能把自然系统的物质循环说成人类系统的单向流动。 2. 人类系统中的物质和能量是单向流动的，物质无法实现循环。 3. 工业革命后资源消费和废弃物排放数量剧增，是环境影响加大的背景，不要误写成工业革命前已同等剧增。 4. 人类活动超过自然环境调节能力，会损害支撑服务功能并使自然环境偏离稳定状态。 5. 人类活动排放的物质只有一部分能够通过自然循环得到消纳，未被消纳的部分可能造成环境污染。 6. 环境影响与人口数量、人均资源消费量和技术水平密切相关，不要把技术进步只说成有利或只说成有害。 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第1单元 第一章 自然环境与人类社会 Day7　　　晚默填空　　　环境问题的产生 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 自然环境由太阳能持续供给能量，物质能够从无机环境进入生命体并最终回到无机环境，完成物质循环与______流动。 2. 自然环境能够通过自我调节维持稳定，人类对自然环境的改变要限制在自然环境的______范围之内。 3. 人类从自然环境中获取自然资源以维持城市、农田等人类系统运行，并将形成的______排入自然环境。 4. 工业革命前，人类对自然环境的影响有限，地球的大气、土地和水能够满足人类生产和消费需要，人类排放的废弃物能够被自然环境______。 5. 工业革命后，资源消费和废弃物排放数量剧增，人类对自然环境的影响在某些方面超过自然环境的______能力。 6. 人类对自然环境的影响超过调节能力，会损害自然环境的支撑服务功能，使自然环境偏离应有的______状态。 7. 大气污染、水污染、生态退化和全球变暖是自然环境偏离应有稳定状态后发生的______问题。 8. 人类系统靠从自然大量获取物质和能量及向自然排放废弃物维持，物质和能量是______流动的。 9. 人类活动造成的物质和能量流动中，只有一部分物质能通过自然循环得到消纳，未被消纳的部分排入自然环境会造成环境污染，甚至导致______变化。 10. 环境影响与人口数量、人均资源消费量和______密切相关；环境友好技术能提高资源利用率和废弃物处理能力，降低负面影响。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【人教高中】选修③地理参考答案纸条 第1单元 第一章 自然环境与人类社会 Day7　　　晚默答案　　　环境问题的产生 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 能量 2. 可承受 3. 废弃物 4. 降解 5. 调节 6. 稳定 7. 环境 8. 单向 9. 全球环境 10. 技术水平 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第1单元 第一章 自然环境与人类社会 Day8　　　晨读答案　　　环境问题的危害 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 环境问题意味着自然环境的服务功能受到损害。 2. 供给服务功能下降，使人类难以获得足够的自然资源，导致自然资源稀缺甚至枯竭。 3. 调节服务功能失常，会使环境污染与生态退化加剧，并增加自然灾害的风险。 4. 文化服务功能降低，会降低人的舒适感和审美体验。 5. 大气、水、固体废弃物和噪声等污染，会直接损害人的生活质量和健康。 6. 大量细颗粒物在不利气象条件下形成雾霾天气，会影响户外活动并诱发多种疾病。 7. 有些污染物质会残留或富集在农产品和工业产品中，危害人体健康。 8. DDT在环境中非常难降解，并能通过食物链在生物体内富集，最终危害人体健康。 9. 环境问题不仅直接造成生命财产损失，也会损害自然环境服务功能，进而制约社会经济发展。 10. 贫困地区生态脆弱，发展经济容易导致自然环境退化，退化的环境反过来又制约经济发展，形成贫困和环境退化的恶性循环。 2. 易错提醒 1. 供给服务功能下降会使自然资源难以获得，不能把这一后果误归为文化服务功能下降。 2. 调节服务功能失常与环境污染、生态退化加剧和自然灾害风险增加有关。 3. 文化服务功能降低影响舒适感、审美体验，不要将其写成自然资源枯竭。 4. 雾霾天气由大量细颗粒物在不利气象条件下形成，材料指出其影响户外活动并诱发多种疾病。 5. DDT难降解，能通过食物链在生物体内富集，最终危害人体健康；不要漏写富集过程。 6. 环境问题对社会经济发展的制约既包括生命财产损失，也包括对自然环境服务功能的损害。 7. 贫困与环境退化会相互影响形成恶性循环，不要只写成单向因果。 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第1单元 第一章 自然环境与人类社会 Day8　　　晚默填空　　　环境问题的危害 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 环境问题意味着自然环境的______功能受到损害。 2. 供给服务功能下降，使人类难以获得足够的自然资源，导致自然资源稀缺甚至______。 3. 调节服务功能失常，会使环境污染与生态退化加剧，并增加______的风险。 4. 文化服务功能降低，会降低人的舒适感和______体验。 5. 大气、水、固体废弃物和噪声等污染，会直接损害人的生活质量和______。 6. 大量细颗粒物在不利气象条件下形成雾霾天气，会影响户外活动并诱发多种______。 7. 有些污染物质会残留或富集在农产品和工业产品中，危害______健康。 8. DDT在环境中非常难降解，并能通过食物链在生物体内富集，最终危害______健康。 9. 环境问题不仅直接造成生命财产损失，也会损害自然环境服务功能，进而制约______发展。 10. 贫困地区生态脆弱，发展经济容易导致自然环境退化，退化的环境反过来又制约经济发展，形成贫困和环境退化的______。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【人教高中】选修③地理参考答案纸条 第1单元 第一章 自然环境与人类社会 Day8　　　晚默答案　　　环境问题的危害 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 服务 2. 枯竭 3. 自然灾害 4. 审美 5. 健康 6. 疾病 7. 人体 8. 人体 9. 社会经济 10. 恶性循环 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第1单元 第一章 自然环境与人类社会 Day9　　　晨读答案　　　问题研究 我们的生态足迹有多大 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 生态足迹又叫生态占用，是用来评估人类对地球生态系统和环境影响的核算体系。 2. 生态足迹可以把人类消费和排放转换为相应的资源生产用地或废弃物吸收用地面积。 3. 一个人的粮食消费量可以转换为生产这些粮食所需要的耕地面积。 4. 二氧化碳排放量可以转换为吸收这些二氧化碳所需要的森林面积。 5. 生态足迹包括碳吸收用地、耕地、草地、林地、建设用地和渔业用地等类型。 6. 碳吸收用地表示扣除海洋碳吸收贡献后，吸收化石燃料燃烧排放二氧化碳所需的森林面积。 7. 耕地表示种植人类消费的食物和纤维，以及生产畜牧饲料、油料、橡胶等农产品所需的农田面积。 8. 草地支持肉、奶、毛、皮畜牧产品生产；林地支持木材、纸浆等林木产品生产。 9. 建设用地表示交通、住房、工业构筑物、水电站水库等人类基础设施所占用的土地面积；渔业用地表示支持水产品生产所需的水域面积。 10. 个人生态足迹可根据居所、食物、交通、直接能源、水资源和废弃物等方面的信息计算，并据结果制订减小生态足迹的行动方案。 2. 易错提醒 1. 生态足迹是评估人类对地球生态系统和环境影响的核算体系，不是单指一块实际脚印形状的土地。 2. 粮食消费量对应生产粮食所需的耕地面积；二氧化碳排放量对应吸收二氧化碳所需的森林面积。 3. 碳吸收用地的定义要扣除海洋碳吸收贡献，不要遗漏这一条件。 4. 耕地、草地和林地所支持的产品不同，作答时不要混淆对应关系。 5. 建设用地对应人类基础设施占用的土地面积；渔业用地对应水产品生产所需的水域面积。 6. 计算个人生态足迹需依据居所、食物、交通、直接能源、水资源和废弃物等方面的信息。 7. 减小个人生态足迹的行动方案应结合个人计算结果，从相关生活和生产方面制订。 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第1单元 第一章 自然环境与人类社会 Day9　　　晚默填空　　　问题研究 我们的生态足迹有多大 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 生态足迹又叫生态占用，是用来评估人类对地球生态系统和环境影响的______体系。 2. 生态足迹可以把人类消费和排放转换为相应的资源生产用地或废弃物吸收用地______。 3. 一个人的粮食消费量可以转换为生产这些粮食所需要的______面积。 4. 二氧化碳排放量可以转换为吸收这些二氧化碳所需要的______面积。 5. 生态足迹包括碳吸收用地、耕地、草地、林地、建设用地和______等类型。 6. 碳吸收用地表示扣除海洋碳吸收贡献后，吸收化石燃料燃烧排放二氧化碳所需的______面积。 7. 耕地表示种植人类消费的食物和纤维，以及生产畜牧饲料、油料、橡胶等农产品所需的______面积。 8. 草地支持肉、奶、毛、皮畜牧产品生产；林地支持木材、纸浆等______产品生产。 9. 建设用地表示交通、住房、工业构筑物、水电站水库等人类基础设施所占用的土地面积；渔业用地表示支持水产品生产所需的______面积。 10. 个人生态足迹可根据居所、食物、交通、直接能源、水资源和废弃物等方面的信息计算，并据结果制订______生态足迹的行动方案。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【人教高中】选修③地理参考答案纸条 第1单元 第一章 自然环境与人类社会 Day9　　　晚默答案　　　问题研究 我们的生态足迹有多大 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 核算 2. 面积 3. 耕地 4. 森林 5. 渔业用地 6. 森林 7. 农田 8. 林木 9. 水域 10. 减小 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第2单元 第二章 资源安全与国家安全 Day10　　　晨读答案　　　资源安全问题 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 资源安全是一个国家或地区乃至整个人类社会发展所需的自然资源供给能够得到满足的状态或能力。 2. 资源供给应不低于各种用途所需的最低数量和质量要求，并且稳定、及时、经济。 3. 资源的开发和使用不应破坏自然环境的供给服务功能。 4. 资源供给量少于资源需求量造成的资源短缺超过一定限度，就会发生资源安全问题。 5. 资源安全问题可能影响生产、经济和社会的正常运行，甚至危及人类社会赖以生存的物质基础。 6. 资源安全问题源于资源供给与需求的失衡。 7. 从发展的角度看，资源需求增长过快可能导致资源安全问题。 8. 从发展的角度看，资源供给能力降低过多也可能导致资源安全问题。 9. 资源安全问题的发生是自然环境与人类社会共同作用的结果。 10. 资源安全问题的主要影响因素包括资源禀赋、资源生产与供给能力、资源消费需求。 2. 易错提醒 1. 资源安全不只是资源数量得到满足，还包括最低质量要求以及稳定、及时、经济的供给。 2. 资源供给满足数量和质量要求，不代表可以忽视自然环境的供给服务功能。 3. 资源短缺并非一出现就必然构成资源安全问题，短缺超过一定限度才会发生资源安全问题。 4. 资源安全问题的根源是供给与需求失衡，不要只归因于供给不足。 5. 资源需求增长过快和资源供给能力降低过多，都可能造成供需失衡。 6. 资源安全问题的发生受自然环境与人类社会共同作用，不宜只归因于单一因素。 7. 资源禀赋指资源类型、数量、质量、分布等总体状况，不等同于资源生产与供给能力。 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第2单元 第二章 资源安全与国家安全 Day10　　　晚默填空　　　资源安全问题 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 资源安全是一个国家或地区乃至整个人类社会发展所需的自然资源供给能够得到满足的______或______。 2. 资源供给应不低于各种用途所需的最低______和______要求，并且稳定、及时、经济。 3. 资源的开发和使用不应破坏自然环境的______功能。 4. 资源供给量少于资源需求量造成的资源短缺超过一定限度，就会发生______问题。 5. 资源安全问题可能影响生产、经济和社会的正常运行，甚至危及人类社会赖以生存的______。 6. 资源安全问题源于资源供给与需求的______。 7. 从发展的角度看，资源需求增长过快可能导致______问题。 8. 从发展的角度看，资源供给能力降低过多也可能导致______问题。 9. 资源安全问题的发生是______与______共同作用的结果。 10. 资源安全问题的主要影响因素包括资源禀赋、资源生产与供给能力、______。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【人教高中】选修③地理参考答案纸条 第2单元 第二章 资源安全与国家安全 Day10　　　晚默答案　　　资源安全问题 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1.状态、能力 2.数量、质量 3.供给服务 4.资源安全 5.物质基础 6.失衡 7.资源安全 8.资源安全 9.自然环境、人类社会 10.资源消费需求 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第2单元 第二章 资源安全与国家安全 Day11　　　晨读答案　　　资源安全问题影响国家安全 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 资源安全在国家安全体系中居于基础地位。 2. 传统意义上的国家安全主要包括政治安全和军事安全，称为常规国家安全。 3. 现代社会将资源安全、环境安全、经济安全、文化安全、科技安全等纳入非常规国家安全体系。 4. 国家总体安全体系中的各个具体领域各有侧重点，但相互关联、密不可分。 5. 战略资源是事关国计民生、社会发展全局和经济安全的自然资源，具有稀缺性且无可替代。 6. 淡水、土地、石油、铁矿、稀土都是现代社会所必需的战略资源。 7. 战略资源严重短缺导致的资源安全问题，能够动摇国家经济社会发展的物质基础。 8. 瑙鲁磷酸盐矿源自长期积累的鸟粪沉积，是生产化肥的主要原料之一。 9. 瑙鲁粗放开采磷矿并依赖磷酸盐出口，资源枯竭后社会经济受到严重冲击，国家安全受到严重威胁。 10. 资源安全问题可通过触发和放大环境、经济、军事甚至政治领域的国家安全危机，间接影响国家安全。 2. 易错提醒 1. 常规国家安全主要包括政治安全和军事安全，不要把非常规安全领域混入这一表述。 2. 资源安全、环境安全、经济安全、文化安全、科技安全属于非常规国家安全领域。 3. 国家安全体系各领域不是彼此孤立，而是相互关联、密不可分。 4. 战略资源的判断要同时把握其关系国计民生、社会发展全局和经济安全，以及稀缺性、无可替代性。 5. 瑙鲁磷酸盐矿源自鸟粪沉积，不能把磷酸盐矿说成鸟粪本身。 6. 瑙鲁曾因磷酸盐出口而繁荣，但粗放开采、经济支柱单一及资源枯竭带来严重冲击。 7. 资源安全问题对国家安全的影响可通过触发、放大其他领域危机而间接发生。 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第2单元 第二章 资源安全与国家安全 Day11　　　晚默填空　　　资源安全问题影响国家安全 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 资源安全在国家安全体系中居于______地位。 2. 传统意义上的国家安全主要包括______安全和______安全，称为常规国家安全。 3. 现代社会将资源安全、环境安全、经济安全、文化安全、科技安全等纳入______国家安全体系。 4. 国家总体安全体系中的各个具体领域各有侧重点，但相互关联、______。 5. 战略资源事关国计民生、社会发展全局和经济安全，具有______且______。 6. 淡水、土地、石油、铁矿、稀土都是现代社会所必需的______资源。 7. 战略资源严重短缺导致的资源安全问题，能够动摇国家经济社会发展的______。 8. 瑙鲁磷酸盐矿源自长期积累的______沉积，是生产______的主要原料之一。 9. 瑙鲁粗放开采磷矿并依赖磷酸盐出口，资源枯竭后社会经济受到严重冲击，______受到严重威胁。 10. 资源安全问题可通过触发和放大环境、经济、军事甚至政治领域的国家安全危机，______影响国家安全。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【人教高中】选修③地理参考答案纸条 第2单元 第二章 资源安全与国家安全 Day11　　　晚默答案　　　资源安全问题影响国家安全 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1.基础 2.政治、军事 3.非常规 4.密不可分 5.稀缺性、无可替代 6.战略 7.物质基础 8.鸟粪、化肥 9.国家安全 10.间接 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第2单元 第二章 资源安全与国家安全 Day12　　　晨读答案　　　保障资源安全 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 人类可以有针对性地采取技术、经济和政策措施，调节资源供给与消费需求之间的平衡，保障资源安全。 2. 资源供需失衡可通过增加资源供给或减少资源需求来解决。 3. 增加资源供给的途径包括挖掘资源潜力、开发替代资源、增加区外资源调配与贸易、有效管控战略资源。 4. 挖掘资源潜力与开发替代资源可增加区域自身的资源供给能力，但高度依赖技术进步。 5. 增加区外资源调配与贸易，要求供给渠道稳定、经济成本可接受，并有相应技术或市场机制保障。 6. 有效管控战略资源，可在资源数量不增加的情况下保障资源供给持续稳定。 7. 资源消费方面，主要通过节约和优化资源利用降低资源需求。 8. 降低资源消耗主要通过减量、重复使用和循环利用实现。 9. 使用效益最大化，意味着用最小的资源消耗获得最大的经济、环境或社会效益。 10. 维持资源安全要权衡资源开发利用与自然环境、其他国家或地区之间的关系，避免危害环境供给能力或引发资源争夺冲突。 2. 易错提醒 1. 调节供需平衡既可以增加供给，也可以减少需求，不能只记一种途径。 2. 挖掘资源潜力和开发替代资源增加的是区域自身供给能力，并高度依赖技术进步。 3. 区外调配与贸易不能只看资源能否买到，还要考虑渠道稳定、经济成本及保障机制。 4. 有效管控战略资源并不要求资源数量增加，重点是保障供给持续稳定。 5. 减量、重复使用、循环利用是降低资源消耗的主要方式，不要漏掉重复使用。 6. 使用效益最大化强调以最小资源消耗获得最大效益，不是单纯追求资源使用量最大。 7. 增加供给或降低消费都不能危害自然环境及其可持续供给资源的能力。 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第2单元 第二章 资源安全与国家安全 Day12　　　晚默填空　　　保障资源安全 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 人类可采取技术、经济和政策措施，调节资源供给与消费需求之间的______，保障资源安全。 2. 资源供需失衡可通过增加资源供给或______资源需求来解决。 3. 增加资源供给的途径包括挖掘资源潜力、开发替代资源、增加区外资源调配与贸易、______战略资源。 4. 挖掘资源潜力与开发替代资源可增加区域自身的资源供给能力，但高度依赖______。 5. 增加区外资源调配与贸易，要求供给渠道稳定、经济成本可接受，并有相应技术或______保障。 6. 有效管控战略资源，可在资源数量不增加的情况下保障资源供给______。 7. 资源消费方面，主要通过节约和优化资源利用降低______。 8. 降低资源消耗主要通过减量、______和循环利用实现。 9. 使用效益最大化，意味着用最小的资源消耗获得最大的经济、环境或______效益。 10. 维持资源安全要权衡资源开发利用与自然环境、其他国家或地区之间的关系，避免危害环境供给能力或引发______冲突。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【人教高中】选修③地理参考答案纸条 第2单元 第二章 资源安全与国家安全 Day12　　　晚默答案　　　保障资源安全 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1.平衡 2.减少 3.有效管控 4.技术进步 5.市场机制 6.持续稳定 7.资源需求 8.重复使用 9.社会 10.资源争夺 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第2单元 第二章 资源安全与国家安全 Day13　　　晨读答案　　　中国能源供需特点 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 我国能源资源禀赋特点是“富煤、少油、缺气、丰水、多风”。 2. 21世纪以来，我国能源生产量和消费量占世界的1/5以上，均位居世界第一。 3. 21世纪以来，我国能源消费量的增长大于生产量的增长。 4. 我国能源消费结构以煤炭为主，煤炭约占能源消费总量的57%。 5. 我国石油和天然气探明储量分别约占世界的1%和2%。 6. 我国石油和天然气消费量分别约占世界的1/8和1/20。 7. 2017年我国石油消费约70%依赖进口，超过国际上公认的50%安全警戒线；天然气约40%靠进口。 8. 我国能源主要消费区集中于东南沿海地区，煤炭和石油“北多南少”。 9. 我国天然气和水能“西多东少”，形成北煤南运、北油南运、西气东输、西电东送的空间格局。 10. 大规模、长距离能源输送使能源输送环节的安全保障十分重要。 2. 易错提醒 1. 我国能源禀赋特点中，煤炭是“富”，石油是“少”，天然气是“缺”。 2. “丰水、多风”描述我国能源资源禀赋，不要误写成能源消费结构特点。 3. 21世纪以来我国能源生产量和消费量均位居世界第一，且消费量增长大于生产量增长。 4. 我国能源消费结构以煤炭为主，约占总量57%，不要把这一比例说成世界能源结构比例。 5. 2017年石油约70%依赖进口、天然气约40%靠进口，两个比例不可对调。 6. 煤炭和石油“北多南少”，天然气和水能“西多东少”，方向要分清。 7. 能源空间格局对应北煤南运、北油南运、西气东输、西电东送，不要调换运输方向。 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第2单元 第二章 资源安全与国家安全 Day13　　　晚默填空　　　中国能源供需特点 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 我国能源资源禀赋特点是“______、______、______、______、______”。 2. 21世纪以来，我国能源生产量和消费量占世界的______以上，均位居世界第一。 3. 21世纪以来，我国能源消费量的增长______生产量的增长。 4. 我国能源消费结构以______为主，煤炭约占能源消费总量的______。 5. 我国石油和天然气探明储量分别约占世界的______和______。 6. 我国石油和天然气消费量分别约占世界的______和______。 7. 2017年我国石油消费约______依赖进口，超过国际上公认的50%安全警戒线；天然气约______靠进口。 8. 我国能源主要消费区集中于东南沿海地区，煤炭和石油“______”。 9. 我国天然气和水能“______”，形成北煤南运、北油南运、西气东输、西电东送的空间格局。 10. 大规模、长距离能源输送使能源输送环节的______十分重要。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【人教高中】选修③地理参考答案纸条 第2单元 第二章 资源安全与国家安全 Day13　　　晚默答案　　　中国能源供需特点 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1.富煤、少油、缺气、丰水、多风 2.1/5 3.大于 4.煤炭、57% 5.1%、2% 6.1/8、1/20 7.70%、40% 8.北多南少 9.西多东少 10.安全保障 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第2单元 第二章 资源安全与国家安全 Day14　　　晨读答案　　　石油供需与我国能源安全 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 我国确定了“以煤为主自给，以引进油、气为重心”的能源安全战略。 2. 石油是我国能源安全的晴雨表，其供需关系变化是我国能源安全变化的缩影。 3. 石油是在特定地质历史环境下形成的非可再生能源。 4. 1959年，我国在松嫩平原发现大庆油田；此后又发现胜利、大港、任丘、辽河等多个储量在亿吨以上的大油田。 5. 大庆油田等大油田的开发，推动我国石油工业从无到有并快速发展。 6. 我国1964年实现石油基本自给，20世纪70年代到90年代初成为自给有余的净出口国。 7. 20世纪90年代以来，我国石油需求快速增长，传统大油田面临战略储量减少、稳产难度加大等问题，新增探明储量有限。 8. 1993年我国再次成为原油净进口国，目前已成为世界第一大石油进口国。 9. 我国进口石油主要来自俄罗斯以及西亚、非洲、拉丁美洲等国家和地区。 10. 出口国社会动荡、国际石油市场价格垄断、运输通道不畅，分别可能导致进口量减少、进口成本增加、石油不能及时运达。 2. 易错提醒 1. 我国能源安全战略的原文是“以煤为主自给，以引进油、气为重心”，不要把“引进”对象写反。 2. 石油是非可再生能源，不要把它归为可再生能源。 3. 大庆油田于1959年在松嫩平原发现，不要误记为其他地区或年份。 4. 我国1964年实现石油基本自给；1993年再次成为原油净进口国，两个时间对应的状态不同。 5. 20世纪70年代到90年代初我国是自给有余的净出口国，不等同于长期保持净出口。 6. 传统大油田面临储量减少、稳产难度加大等问题，不应说成石油需求下降。 7. 出口国社会动荡影响可进口数量，价格垄断增加进口成本，通道不畅影响及时运达。 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第2单元 第二章 资源安全与国家安全 Day14　　　晚默填空　　　石油供需与我国能源安全 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 我国确定了“以煤为主自给，以引进______、______为重心”的能源安全战略。 2. 石油是我国能源安全的______，其供需关系变化是我国能源安全变化的缩影。 3. 石油是在特定地质历史环境下形成的______能源。 4. 1959年，我国在______发现大庆油田；此后又发现胜利、大港、任丘、辽河等多个储量在亿吨以上的大油田。 5. 大庆油田等大油田的开发，推动我国石油工业从无到有并______。 6. 我国______年实现石油基本自给，20世纪70年代到90年代初成为自给有余的净出口国。 7. 20世纪90年代以来，我国石油需求快速增长，传统大油田面临战略储量减少、稳产难度加大等问题，新增探明储量______。 8. ______年我国再次成为原油净进口国，目前已成为世界第一大石油进口国。 9. 我国进口石油主要来自俄罗斯以及西亚、非洲、拉丁美洲等国家和地区。 10. 出口国社会动荡、国际石油市场价格垄断、运输通道不畅，分别可能导致进口量减少、进口成本增加、石油不能______。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【人教高中】选修③地理参考答案纸条 第2单元 第二章 资源安全与国家安全 Day14　　　晚默答案　　　石油供需与我国能源安全 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1.油、气 2.晴雨表 3.非可再生 4.松嫩平原 5.快速发展 6.1964 7.有限 8.1993 9.西亚、非洲、拉丁美洲 10.及时运达 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第2单元 第二章 资源安全与国家安全 Day15　　　晨读答案　　　煤炭开发利用与我国能源安全 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 我国煤炭资源丰富，在数量上足以满足保障我国能源安全的需求。 2. 与煤炭相关的能源安全风险主要来自供需空间明显错位导致的运输安全风险，以及生产、消费造成的环境问题对煤炭开发利用的限制。 3. 我国煤炭主要消费区在东部地区，主产区分布于生态脆弱的西北地区和黄土高原地区。 4. 我国煤炭运输距离长、成本高，能源输送环节的安全保障十分重要。 5. 煤炭生产会占用耕地、破坏植被，导致水土流失和地表塌陷。 6. 煤炭生产会破坏和污染地下水、地表水，并产生粉尘、甲烷等废气，污染大气环境、危害人体健康。 7. 煤炭消费会产生一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物、粉尘、有毒汞等污染物，造成酸雨和严重雾霾。 8. 煤炭消费释放大量二氧化碳，会导致全球变暖。 9. 燃烧单位能源所产生的碳排放数量称为碳排放系数，碳排放系数越大，排放量越多。 10. 某类能源碳排放量计算公式为 Ai=Bi×Ci，其中 Ai 为碳排放量，Bi 为碳排放系数，Ci 为能源消费量。 2. 易错提醒 1. 我国煤炭资源数量丰富，但仍存在运输安全风险和环境问题带来的开发利用限制。 2. 煤炭主产区在西北地区和黄土高原地区，主要消费区在东部地区，不能颠倒。 3. 煤炭生产造成的地表塌陷、水土流失与煤炭消费污染物排放要分别辨认。 4. 生产过程会产生粉尘、甲烷等废气并影响水体和大气；消费过程会排放多种污染物及大量二氧化碳。 5. 酸雨和严重雾霾对应煤炭消费产生的多种污染物，全球变暖对应大量二氧化碳。 6. 碳排放系数是燃烧单位能源所产生的碳排放数量，不是能源消费总量。 7. Ai=Bi×Ci 中，Bi 表示碳排放系数，Ci 表示能源消费量，不要对调。 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第2单元 第二章 资源安全与国家安全 Day15　　　晚默填空　　　煤炭开发利用与我国能源安全 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 我国煤炭资源丰富，在数量上足以满足保障我国______的需求。 2. 与煤炭相关的能源安全风险主要来自供需空间明显错位导致的运输安全风险，以及生产、消费造成的______对煤炭开发利用的限制。 3. 我国煤炭主要消费区在______地区，主产区分布于生态脆弱的西北地区和黄土高原地区。 4. 我国煤炭运输距离长、成本高，能源输送环节的______十分重要。 5. 煤炭生产会占用耕地、破坏植被，导致水土流失和______。 6. 煤炭生产会破坏和污染地下水、地表水，并产生粉尘、甲烷等废气，污染大气环境、______。 7. 煤炭消费会产生一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物、粉尘、有毒汞等污染物，造成酸雨和______。 8. 煤炭消费释放大量二氧化碳，会导致______。 9. 燃烧单位能源所产生的碳排放数量称为______，其数值越大，排放量越多。 10. 某类能源碳排放量计算公式为 Ai=______，其中 Ai 为碳排放量，Bi 为碳排放系数，Ci 为能源消费量。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【人教高中】选修③地理参考答案纸条 第2单元 第二章 资源安全与国家安全 Day15　　　晚默答案　　　煤炭开发利用与我国能源安全 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1.能源安全 2.环境问题 3.东部 4.安全保障 5.地表塌陷 6.危害人体健康 7.严重雾霾 8.全球变暖 9.碳排放系数 10.Bi×Ci 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第2单元 第二章 资源安全与国家安全 Day16　　　晨读答案　　　我国未来能源需求与能源安全 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 我国未来能源消费总量将继续增长，但增速降低。 2. 煤炭在很长一段时间内仍然是我国最主要的能源，但其在能源结构中的比例将不断降低。 3. 我国煤炭消费总量将在率先达到峰值后持续下降。 4. 核能、水电、太阳能和风能等非化石能源在能源结构中的占比将显著提高。 5. 我国石油、天然气消费量将进一步增长。 6. 受油气资源储量和生产能力限制，未来相当长时期内我国对国外石油和天然气资源高度依赖的状况可能难以根本改善。 7. 转变发展方式、调整产业结构、发展节能技术、提倡节约消费，有助于提高能源利用率。 8. 改善能源结构，需要大力发展低碳能源，包括可再生能源、核能和天然气等。 9. 可再生能源包括水能、风能、太阳能、生物质能、地热能、潮汐能和垃圾能源化利用等。 10. 开辟多元、稳定的国际能源供应市场，确保能源运输通道畅通，并加强国家战略能源储备，可提高应对国际能源市场冲击的能力。 2. 易错提醒 1. 能源消费总量继续增长与增速降低可以同时成立，不要将增速降低误写为总量下降。 2. 煤炭比例不断降低，煤炭消费总量则在率先达到峰值后持续下降，二者表述对象不同。 3. 非化石能源占比显著提高，不意味着石油、天然气消费量同步下降。 4. 我国石油、天然气消费量将进一步增长，且对国外资源高度依赖的状况可能难以根本改善。 5. 提高能源利用率的措施包括转变发展方式、调整产业结构、发展节能技术和提倡节约消费。 6. 低碳能源包括可再生能源、核能和天然气等，不要把这些类别相互替代。 7. 国际供应市场要多元、稳定；运输通道要畅通；战略储备有助于应对市场冲击。 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第2单元 第二章 资源安全与国家安全 Day16　　　晚默填空　　　我国未来能源需求与能源安全 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 我国未来能源消费总量将继续增长，但______降低。 2. 煤炭在很长一段时间内仍然是我国最主要的能源，但其在能源结构中的比例将不断______。 3. 我国煤炭消费总量将在率先达到峰值后持续______。 4. 核能、水电、太阳能和风能等非化石能源在能源结构中的占比将显著______。 5. 我国石油、天然气消费量将进一步______。 6. 受油气资源储量和生产能力限制，未来相当长时期内我国对国外石油和天然气资源高度依赖的状况可能难以______。 7. 转变发展方式、调整产业结构、发展节能技术、提倡节约消费，有助于提高______。 8. 改善能源结构，需要大力发展低碳能源，包括可再生能源、核能和______等。 9. 可再生能源包括水能、风能、太阳能、生物质能、地热能、潮汐能和______等。 10. 开辟多元、稳定的国际能源供应市场，确保能源运输通道畅通，并加强国家战略能源储备，可提高应对______的能力。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【人教高中】选修③地理参考答案纸条 第2单元 第二章 资源安全与国家安全 Day16　　　晚默答案　　　我国未来能源需求与能源安全 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1.增速 2.降低 3.下降 4.提高 5.增长 6.根本改善 7.能源利用率 8.天然气 9.垃圾能源化利用 10.国际能源市场冲击 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第2单元 第二章 资源安全与国家安全 Day17　　　晨读答案　　　粮食生产安全的资源基础 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 粮食安全是指保证人们能够及时得到生存和健康所需要的足够食物。 2. 粮食生产、储备、流通、进出口四个环节中，任何一个环节出现问题，都可能危及粮食安全。 3. 我国粮食安全立场是“立足国内资源，实现粮食基本自给”，粮食总产量需要与粮食需求量大致持平。 4. 粮食总产量是耕地面积与单位耕地面积产量的乘积。 5. 粮食生产能力不仅与耕地数量和质量有关，还与耕地所在区域热量、水和光照等资源的时空配置有关。 6. 我国人均耕地少，后备耕地资源有限，且可开发后备耕地数量少、质量低、开发难度大。 7. 我国约70%的耕地为中、低产田，已垦耕地存在水土流失、荒漠化、土壤肥力降低等问题，并遭受多种污染。 8. 我国约90%的耕地分布在季风气候区，东部平原丘陵地区集中了70%以上的耕地。 9. 南方地区水热资源充足，耕地以水田为主；北方地区水热资源有限，耕地以旱地为主。 10. 受季风气候影响，我国农业气象灾害种类多、频率高、强度大；重大水旱灾害发生年份，粮食总产量可减少10%以上。 2. 易错提醒 1. 粮食安全定义强调及时得到足够食物，且食物满足生存和健康需要。 2. 粮食安全涉及生产、储备、流通、进出口四个环节，不要只记生产环节。 3. 粮食总产量是耕地面积与单位耕地面积产量相乘，不是二者相加。 4. 粮食生产能力既受耕地数量和质量影响，也受热量、水、光照的时空配置影响。 5. 我国约70%的耕地为中、低产田，不要误作高产田。 6. 南方耕地以水田为主，北方耕地以旱地为主，不能对调。 7. 重大水旱灾害年份粮食总产量减少10%以上，不要误写为耕地面积减少这一比例。 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第2单元 第二章 资源安全与国家安全 Day17　　　晚默填空　　　粮食生产安全的资源基础 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 粮食安全是指保证人们能够及时得到生存和健康所需要的______食物。 2. 粮食生产、储备、流通、进出口四个环节中，任何一个环节出现问题，都可能危及______。 3. 我国粮食安全立场是“立足国内资源，实现粮食______”，粮食总产量需要与粮食需求量大致持平。 4. 粮食总产量是______与______的乘积。 5. 粮食生产能力不仅与耕地数量和质量有关，还与耕地所在区域热量、水和光照等资源的______有关。 6. 我国人均耕地少，后备耕地资源有限，且可开发后备耕地数量少、质量低、______。 7. 我国约70%的耕地为______，已垦耕地存在水土流失、荒漠化、土壤肥力降低等问题，并遭受多种污染。 8. 我国约90%的耕地分布在______气候区，东部平原丘陵地区集中了70%以上的耕地。 9. 南方地区水热资源充足，耕地以______为主；北方地区水热资源有限，耕地以______为主。 10. 受季风气候影响，我国农业气象灾害种类多、频率高、强度大；重大水旱灾害发生年份，粮食总产量可减少______以上。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【人教高中】选修③地理参考答案纸条 第2单元 第二章 资源安全与国家安全 Day17　　　晚默答案　　　粮食生产安全的资源基础 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1.足够 2.粮食安全 3.基本自给 4.耕地面积、单位耕地面积产量 5.时空配置 6.开发难度大 7.中、低产田 8.季风 9.水田、旱地 10.10% 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第2单元 第二章 资源安全与国家安全 Day18　　　晨读答案　　　实现粮食安全的途径 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 建立在国内粮食生产基础之上的粮食安全，需要粮食总产量不断增加，以满足粮食消费需求。 2. 扩大耕地数量和提高单位面积产量，是增加粮食总产量的两个基本途径。 3. 1949年以后，我国耕地数量增加有限；20世纪80年代以后，耕地面积和播种面积总体呈减少趋势。 4. 20世纪80年代以后，我国粮食总产量增加主要通过提高单位面积产量实现。 5. 提高单位面积产量主要依靠增加人力、物质和技术投入。 6. 提高单位面积产量可从耕地利用率、养分和水热资源保障能力、作物品种和栽培技术、田间管理等环节挖掘潜力。 7. 粮食跨区调剂可解决粮食生产与消费空间配置不均衡问题。 8. 20世纪六七十年代我国维持“南粮北调”；自1985年起，空间调配演变为“北粮南运”，北方余粮区流向南方缺粮区的粮食以玉米为主。 9. 国际粮食市场是我国保证粮食安全的重要辅助手段；过度依赖进口会使大豆及以大豆为原材料的产品受制于他国。 10. 粮食储备是维护我国粮食安全的基本制度，具有救荒、调节国内外粮食市场秩序和应对突发事件等功能。 2. 易错提醒 1. 增加粮食总产量的两个基本途径是扩大耕地数量和提高单位面积产量，不要遗漏其中一个。 2. 20世纪80年代以后，粮食总产量增加主要依靠提高单位面积产量，不是持续扩大耕地面积。 3. 提高单位面积产量依靠人力、物质和技术投入，不能只归结为增加化肥投入。 4. “南粮北调”对应20世纪六七十年代，“北粮南运”对应自1985年起的空间调配变化。 5. “北粮南运”中，北方余粮区流向南方缺粮区的粮食以玉米为主。 6. 国际粮食市场是重要辅助手段，不等于可以过度依赖进口。 7. 粮食储备除救荒外，还可调节粮食市场秩序和应对突发事件。 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第2单元 第二章 资源安全与国家安全 Day18　　　晚默填空　　　实现粮食安全的途径 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 建立在国内粮食生产基础之上的粮食安全，需要粮食总产量不断增加，以满足粮食______需求。 2. 扩大耕地数量和提高______，是增加粮食总产量的两个基本途径。 3. 1949年以后，我国耕地数量增加有限；20世纪80年代以后，耕地面积和播种面积总体呈______趋势。 4. 20世纪80年代以后，我国粮食总产量增加主要通过提高______实现。 5. 提高单位面积产量主要依靠增加人力、物质和______投入。 6. 提高单位面积产量可从耕地利用率、养分和水热资源保障能力、作物品种和栽培技术、______等环节挖掘潜力。 7. 粮食跨区调剂可解决粮食生产与消费空间配置______问题。 8. 20世纪六七十年代我国维持“______”；自1985年起，空间调配演变为“______”，北方余粮区流向南方缺粮区的粮食以玉米为主。 9. 国际粮食市场是我国保证粮食安全的重要辅助手段；过度依赖进口会使大豆及以大豆为原材料的产品______。 10. 粮食储备是维护我国粮食安全的基本制度，具有救荒、调节国内外粮食市场秩序和______等功能。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【人教高中】选修③地理参考答案纸条 第2单元 第二章 资源安全与国家安全 Day18　　　晚默答案　　　实现粮食安全的途径 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1.消费 2.单位面积产量 3.减少 4.单位面积产量 5.技术 6.田间管理 7.不均衡 8.南粮北调、北粮南运 9.受制于他国 10.应对突发事件 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第2单元 第二章 资源安全与国家安全 Day19　　　晨读答案　　　未来粮食安全的耕地保障 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 我国国家粮食安全战略是“以我为主、立足国内、确保产能、适度进口、科技支撑”，目标是“确保谷物基本自给、口粮绝对安全”。 2. 在一定技术条件下，耕地数量和质量决定粮食综合生产能力。 3. 保障国家粮食安全，需要耕地数量、质量和生态安全提供支撑。 4. 人多地少的国情决定我国保障粮食安全不能通过扩大耕地面积增加粮食产量，而要保护耕地资源、确保耕地数量和生产能力。 5. 我国划定耕地红线，确保耕地保有量在18亿亩以上，确保基本农田不低于15.6亿亩。 6. 已确定的耕地红线绝不能突破，已划定的城市周边永久基本农田绝不能随便占用。 7. 建设占用多少基本农田，就要补充多少数量和质量相当的基本农田，做到占补平衡。 8. 耕地红线既是数量上的，也是质量上的。 9. 高标准农田建设、耕地质量保护与提升、耕地重金属污染治理、水土保持与坡耕地改造、高效节水等措施有助于保护和改善耕地质量。 10. 耕地质量提升要实现高产田稳产保育和中、低产田地力提升，增加粮食单位面积产量，减小对耕地数量需求的压力。 2. 易错提醒 1. 国家粮食安全战略的目标是“确保谷物基本自给、口粮绝对安全”，不要将谷物与口粮的要求对调。 2. 耕地数量和质量决定粮食综合生产能力，不能只强调数量。 3. 耕地红线既有数量要求，也有质量要求。 4. 耕地保有量目标为18亿亩以上，基本农田目标为不低于15.6亿亩，不能把两项数字互换。 5. 占补平衡要求补充的基本农田数量和质量相当，不是只补足面积。 6. 城市周边已划定的永久基本农田不能随便占用。 7. 耕地质量提升通过增加单位面积产量减小对耕地数量需求压力，不等于放松耕地保护。 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第2单元 第二章 资源安全与国家安全 Day19　　　晚默填空　　　未来粮食安全的耕地保障 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 我国国家粮食安全战略是“以我为主、立足国内、确保产能、适度进口、______”，目标是“确保谷物基本自给、口粮绝对安全”。 2. 在一定技术条件下，耕地数量和质量决定粮食______生产能力。 3. 保障国家粮食安全，需要耕地数量、质量和______安全提供支撑。 4. 人多地少的国情决定我国要保护耕地资源、确保耕地数量和生产能力，而不是通过______耕地面积增加粮食产量。 5. 我国确保耕地保有量在______亩以上，确保基本农田不低于15.6亿亩。 6. 已确定的耕地红线绝不能突破，已划定的城市周边______基本农田绝不能随便占用。 7. 建设占用多少基本农田，就要补充多少数量和质量相当的基本农田，做到______平衡。 8. 耕地红线既是______上的，也是______上的。 9. 高标准农田建设、耕地质量保护与提升、耕地重金属污染治理、水土保持与坡耕地改造、______等措施有助于保护和改善耕地质量。 10. 耕地质量提升要实现高产田稳产保育和中、低产田地力提升，增加粮食单位面积产量，减小对耕地______需求的压力。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【人教高中】选修③地理参考答案纸条 第2单元 第二章 资源安全与国家安全 Day19　　　晚默答案　　　未来粮食安全的耕地保障 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1.科技支撑 2.综合 3.生态 4.扩大 5.18亿 6.永久 7.占补 8.数量、质量 9.高效节水 10.数量 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第2单元 第二章 资源安全与国家安全 Day20　　　晨读答案　　　海洋空间资源开发 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 滩涂是位于大潮时高潮线以下、低潮线以上的亦海亦陆的特殊地带。 2. 滩涂是海洋空间资源中人类开发最早、利用最多的部分。 3. 滩涂可为人类提供盐田、耕地、水产养殖、旅游等多种服务。 4. 海洋环境和生态条件具有复杂性和特殊性，海面活动要抗御多变的海洋气象状况和海水运动。 5. 深海活动要适应黑暗、高压、低温、缺氧的环境。 6. 海水腐蚀性强，海冰破坏性大，对工程设备材料和结构有严格要求。 7. 海洋空间资源开发与利用技术难度大、资金投入大、风险大。 8. 海洋空间资源开发利用有助于缓解沿海地区人地矛盾、开发海洋资源、扩展人类生存空间。 9. 现代海洋空间资源开发范围逐步向深海及海底延伸，服务于工业、农业、军事、交通运输等领域。 10. 海洋空间利用可按海岸、海面、水体、海底等空间类型认识其开发范围。 2. 易错提醒 1. 滩涂位于大潮时高潮线以下、低潮线以上，不要把高潮线和低潮线的位置颠倒。 2. 滩涂是亦海亦陆的特殊地带，不应把它简单说成全部属于海面或陆地。 3. 深海环境的特点包括黑暗、高压、低温、缺氧，不要漏掉缺氧。 4. 海面活动面对多变的海洋气象状况和海水运动；深海活动还要适应特殊环境条件。 5. 海水腐蚀性强、海冰破坏性大，对工程设备材料和结构提出严格要求。 6. 海洋空间开发难度、投入和风险都大，不能只记技术难度。 7. 现代开发范围向深海及海底延伸，不等于海洋空间开发只发生在深海。 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第2单元 第二章 资源安全与国家安全 Day20　　　晚默填空　　　海洋空间资源开发 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 滩涂是位于大潮时高潮线以下、低潮线以上的______的特殊地带。 2. 滩涂是海洋空间资源中人类开发最早、______最多的部分。 3. 滩涂可为人类提供盐田、耕地、______、旅游等多种服务。 4. 海面活动要抗御多变的海洋气象状况和______运动。 5. 深海活动要适应黑暗、高压、低温、______的环境。 6. 海水腐蚀性强，海冰破坏性大，对工程设备材料和结构有______要求。 7. 海洋空间资源开发与利用技术难度大、资金投入大、______大。 8. 海洋空间资源开发利用有助于缓解沿海地区人地矛盾、开发海洋资源、______人类生存空间。 9. 现代海洋空间资源开发范围逐步向深海及______延伸，服务于工业、农业、军事、交通运输等领域。 10. 海洋空间利用可按海岸、海面、______、海底等空间类型认识其开发范围。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【人教高中】选修③地理参考答案纸条 第2单元 第二章 资源安全与国家安全 Day20　　　晚默答案　　　海洋空间资源开发 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1.亦海亦陆 2.利用 3.水产养殖 4.海水 5.缺氧 6.严格 7.风险 8.扩展 9.海底 10.水体 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第2单元 第二章 资源安全与国家安全 Day21　　　晨读答案　　　对国家资源安全的影响 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 在各种条件相同的情况下，国土空间增大意味着可从中获得更多数量和种类的资源，有助于增加资源供给。 2. 围海造地、填海造陆、建造人工岛屿或海上城市，可以拓展生产和生活空间，缓解沿海地区土地资源紧张。 3. 在海岸、海上或海底修建桥梁、隧道、机场、港口和管线等设施，可以改善岛屿与陆地的通达性。 4. 荷兰通过围海造地获得了1/5的国土，耕地面积扩大了1/3。 5. 香港国际机场位于赤鱲角，占地1 255公顷，其中75%是填海造陆而成。 6. 港珠澳大桥跨越伶仃洋，集桥、岛、隧于一体，全长约55千米。 7. 海洋空间是海洋生物资源、海水化学资源、海洋石油天然气及其他矿产资源等赋存的场所。 8. 拥有海洋空间，就拥有了对各种海洋资源开发和利用的权利。 9. 开发与利用海洋资源可以丰富资源类型，缓解陆地上资源紧缺，对保障国家资源安全意义重大。 10. 海底水温低且变化平缓、压力稳定，可为石油、矿石、化工原料、核废料等提供储藏场所，节省陆上土地资源并减少对陆上环境的潜在威胁。 2. 易错提醒 1. 国土空间增大意味着可获得更多数量和种类的资源，不能只理解为面积增加本身。 2. 围海造地、填海造陆、人工岛屿和海上城市拓展生产生活空间，可缓解沿海土地资源紧张。 3. 桥梁、隧道、机场、港口和管线等设施可改善岛屿与陆地的通达性。 4. 荷兰围海造地获得的国土比例为1/5，耕地面积扩大比例为1/3，两个比例不可互换。 5. 香港国际机场填海造陆比例是75%，不是全部机场用地。 6. 海洋空间是海洋资源赋存的场所，开发海洋空间可获得对海洋资源开发和利用的权利。 7. 海底储藏利用低且变化平缓的水温和稳定压力，可节省陆地资源并减少潜在环境威胁。 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第2单元 第二章 资源安全与国家安全 Day21　　　晚默填空　　　对国家资源安全的影响 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 在各种条件相同的情况下，国土空间增大意味着可从中获得更多数量和种类的资源，有助于增加______。 2. 围海造地、填海造陆、建造人工岛屿或海上城市，可以拓展生产和生活空间，缓解沿海地区______紧张。 3. 在海岸、海上或海底修建桥梁、隧道、机场、港口和管线等设施，可以改善岛屿与陆地的______。 4. 荷兰通过围海造地获得了______的国土，耕地面积扩大了1/3。 5. 香港国际机场位于赤鱲角，占地1 255公顷，其中______是填海造陆而成。 6. 港珠澳大桥跨越______，集桥、岛、隧于一体，全长约55千米。 7. 海洋空间是海洋生物资源、海水化学资源、海洋石油天然气及其他矿产资源等______的场所。 8. 拥有海洋空间，就拥有了对各种海洋资源开发和利用的______。 9. 开发与利用海洋资源可以丰富资源类型，缓解陆地上资源紧缺，对保障______意义重大。 10. 海底水温低且变化平缓、压力稳定，可为石油、矿石、化工原料、核废料等提供储藏场所，节省陆上土地资源并减少对陆上环境的______威胁。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【人教高中】选修③地理参考答案纸条 第2单元 第二章 资源安全与国家安全 Day21　　　晚默答案　　　对国家资源安全的影响 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1.资源供给 2.土地资源 3.通达性 4.1/5 5.75% 6.伶仃洋 7.赋存 8.权利 9.国家资源安全 10.潜在 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第2单元 第二章 资源安全与国家安全 Day22　　　晨读答案　　　对国家海洋国土安全的影响 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 海洋国土是国家主权管辖下的特定海域及其上空和底土，包括内水、领海、毗连区、专属经济区和大陆架等管辖海域。 2. 一国的内水、领海属于国家领土的组成部分，国家对其行使主权，对其内的一切人和物享有专属管辖权。 3. 对毗连区、专属经济区和大陆架，国家不享有完全排他的主权，只享有某些事项的管辖权和对自然资源的主权权利。 4. 海洋权益是国家在海洋上依法享有的政治、经济、安全等各方面权利和利益的总称。 5. 在毗连区，国家享有对海关、财政、移民和卫生的管制权。 6. 在专属经济区和大陆架，国家享有勘探开发自然资源的主权权利，以及对海洋环境保护和保全、海洋科学研究、海上人工设施建设的管辖权。 7. 各国在公海享有航行、飞越、捕鱼、科研、敷设电缆管道和建造人工岛屿、设施的自由权利。 8. 开发和利用海洋空间资源，是宣示海洋国土主权、体现和行使海洋权益的重要途径和手段。 9. 海洋空间资源开发利用可提高国家对海洋国土的管控能力，有助于保障国家领土和主权完整、确保海上通道安全、扩展战略纵深、维护海洋权益。 10. 争议海域的空间资源开发利用可能导致国家间冲突和摩擦；相关国家应在法律框架下通过对话协商和平处理争端。 2. 易错提醒 1. 海洋国土包括特定海域及其上空和底土，不要漏掉上空、底土。 2. 内水和领海属于国家领土组成部分，国家对其行使主权；毗连区、专属经济区和大陆架的权利性质不同。 3. 对专属经济区和大陆架，不应表述为享有完全排他的主权。 4. 毗连区管制权涉及海关、财政、移民和卫生，不要与专属经济区的资源权利混淆。 5. 专属经济区和大陆架上的自然资源权利是勘探开发的主权权利，相关事项另有管辖权。 6. 公海的航行、飞越、捕鱼、科研等属于自由权利，不是对海域行使国家主权。 7. 争议海域可能出现冲突和摩擦，处理方式强调在法律框架下通过对话协商和平解决。 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第2单元 第二章 资源安全与国家安全 Day22　　　晚默填空　　　对国家海洋国土安全的影响 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 海洋国土是国家主权管辖下的特定海域及其上空和底土，包括内水、领海、毗连区、专属经济区和______等管辖海域。 2. 一国的内水、领海属于国家领土的组成部分，国家对其行使______，对其内的一切人和物享有专属管辖权。 3. 对毗连区、专属经济区和大陆架，国家不享有完全排他的主权，只享有某些事项的管辖权和对自然资源的______。 4. 海洋权益是国家在海洋上依法享有的政治、经济、安全等各方面权利和利益的______。 5. 在毗连区，国家享有对海关、财政、移民和卫生的______权。 6. 在专属经济区和大陆架，国家享有勘探开发自然资源的主权权利，以及对海洋环境保护和保全、海洋科学研究、海上人工设施建设的______权。 7. 各国在公海享有航行、飞越、捕鱼、科研、敷设电缆管道和建造人工岛屿、设施的______权利。 8. 开发和利用海洋空间资源，是宣示海洋国土主权、体现和行使海洋权益的重要______和手段。 9. 海洋空间资源开发利用可提高国家对海洋国土的管控能力，有助于保障国家领土和主权完整、确保海上通道安全、扩展战略纵深、维护______。 10. 争议海域的空间资源开发利用可能导致国家间冲突和摩擦；相关国家应在法律框架下通过______和平处理争端。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【人教高中】选修③地理参考答案纸条 第2单元 第二章 资源安全与国家安全 Day22　　　晚默答案　　　对国家海洋国土安全的影响 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1.大陆架 2.主权 3.主权权利 4.总称 5.管制 6.管辖 7.自由 8.途径 9.海洋权益 10.对话协商 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第2单元 第二章 资源安全与国家安全 Day23　　　晨读答案　　　问题研究 如何“藏粮于地” 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. “藏粮于地”强调的是可持续的粮食生产能力。 2. “藏粮于地”要求确保具有粮食生产能力的耕地面积，这些耕地可以暂时不种，但不可以减少。 3. “藏粮于地”要求同等面积的耕地生产更多粮食，保护和提升耕地质量，避免耕地生产能力减退或受到破坏。 4. 粮食生产相对充足时，可让退化耕地休养生息，以保障和提升耕地生产力。 5. 粮食紧缺时，休养生息的耕地应能够较快恢复粮食生产，满足国内粮食需求。 6. “藏粮于地”的前提条件是必须拥有足够数量的优质耕地。 7. 传统农业通过施肥和精耕细作维护耕地质量，提高复种指数和单位面积产量，并促进物质循环利用。 8. 现代提升耕地质量可从建设高标准农田、提升土壤肥力、减少农田环境污染、改善农业生产条件着手。 9. 黑土地保护可采用轮耕、休耕或退耕还林还草还湿地，并采取土壤工程技术等污染防治措施。 10. 黄淮海地区可采用引淡淋盐、井灌井排、营造防护林等综合治理措施，调节和控制土壤中的水盐运动。 2. 易错提醒 1. “藏粮于地”强调可持续粮食生产能力，不等同于把粮食实物储存在仓库。 2. 有粮食生产能力的耕地可以暂时不种，但不能减少其面积。 3. 同等面积耕地生产更多粮食，关键在于保护和提升耕地质量与生产能力。 4. 休养生息适用于粮食生产相对充足时；粮食紧缺时，耕地要能较快恢复生产。 5. “藏粮于地”的前提是拥有足够数量的优质耕地，不是只看耕地面积。 6. 传统农业的相关措施包括施肥、精耕细作、提高复种指数和物质循环利用。 7. 黑土地保护措施与黄淮海地区盐碱地治理措施对应不同区域，不要混淆。 8. 黄淮海地区的综合治理措施用于调节和控制土壤中的水盐运动。 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第2单元 第二章 资源安全与国家安全 Day23　　　晚默填空　　　问题研究 如何“藏粮于地” 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. “藏粮于地”强调的是可持续的______生产能力。 2. “藏粮于地”要求确保具有粮食生产能力的耕地面积，这些耕地可以暂时不种，但不可以______。 3. “藏粮于地”要求同等面积的耕地生产更多粮食，保护和提升耕地质量，避免耕地生产能力减退或受到______。 4. 粮食生产相对充足时，可让退化耕地______，以保障和提升耕地生产力。 5. 粮食紧缺时，休养生息的耕地应能够较快恢复粮食生产，满足______需求。 6. “藏粮于地”的前提条件是必须拥有足够数量的______耕地。 7. 传统农业通过施肥和精耕细作维护耕地质量，提高复种指数和单位面积产量，并促进______利用。 8. 现代提升耕地质量可从建设高标准农田、提升土壤肥力、减少农田环境污染、改善______着手。 9. 黑土地保护可采用轮耕、休耕或退耕还林还草还湿地，并采取土壤工程技术等______措施。 10. 黄淮海地区可采用引淡淋盐、井灌井排、营造防护林等综合治理措施，调节和控制土壤中的______运动。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【人教高中】选修③地理参考答案纸条 第2单元 第二章 资源安全与国家安全 Day23　　　晚默答案　　　问题研究 如何“藏粮于地” 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1.粮食 2.减少 3.破坏 4.休养生息 5.国内粮食 6.优质 7.物质循环 8.农业生产条件 9.污染防治 10.水盐 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第3单元 第三章 环境安全与国家安全 Day24　　　晨读答案　　　环境安全问题 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 环境安全又称生态安全，是指自然环境受到的破坏与威胁处于环境或社会经济可承受的范围之内。 2. 从自然角度看，环境安全意味着自然环境及其服务能力处于良好状况，或没有遭到难以恢复的破坏。 3. 从人类社会角度看，环境问题的危害程度与解决问题付出的代价，不至于严重影响社会经济发展，才意味着环境安全。 4. 环境问题的严重程度超过某个临界值，就会成为环境安全问题。 5. 不同人类活动对自然环境服务的需求不同，所要求的环境安全临界值也不同。 6. 生活饮用水及水产养殖的最低水质标准高于其他行业。 7. 水质劣于相应等级，会产生与各受害主体相关的环境安全问题。 8. 突发性环境安全问题由超高浓度污染物排放、危险化学品泄漏、核泄漏等突然发生的严重环境污染事件导致。 9. 突发性环境安全问题能够在短时间内造成重大危害，需要采取应急响应措施。 10. 农田土壤中的汞、镉、铅等重金属长期累积，可能使粮食中的重金属含量超过食用安全标准。 2. 易错提醒 1. 环境安全不是环境完全没有变化，而是破坏与威胁处于可承受范围之内。 2. 判断自然角度的环境安全，不能只看环境状态，还要看自然环境服务能力。 3. 人类社会角度的环境安全还要考虑解决环境问题所付出的代价。 4. 环境安全临界值会因人类活动对自然环境服务的需求不同而不同。 5. 突发性环境安全问题要与污染物长期累积导致的问题区分开。 6. 水质安全标准要联系具体用水主体判断，不能把所有行业的要求视为相同。 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第3单元 第三章 环境安全与国家安全 Day24　　　晚默填空　　　环境安全问题 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 环境安全又称______，是指自然环境受到的破坏与威胁处于环境或社会经济可承受的范围之内。 2. 从自然角度看，环境安全意味着自然环境及其______处于良好状况，或没有遭到难以恢复的破坏。 3. 从人类社会角度看，环境问题的危害程度与解决问题付出的代价，不至于严重影响______，才意味着环境安全。 4. 环境问题的严重程度超过某个______，就会成为环境安全问题。 5. 不同人类活动对自然环境服务的需求不同，所要求的环境安全______也不同。 6. 生活饮用水及水产养殖的最低水质标准______其他行业。 7. 水质劣于相应等级，会产生与各______相关的环境安全问题。 8. 突发性环境安全问题由超高浓度污染物排放、危险化学品泄漏、______等突然发生的严重环境污染事件导致。 9. 突发性环境安全问题能够在短时间内造成重大危害，需要采取______措施。 10. 农田土壤中的汞、镉、铅等重金属长期累积，可能使粮食中的重金属含量超过______。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【人教高中】选修③地理参考答案纸条 第3单元 第三章 环境安全与国家安全 Day24　　　晚默答案　　　环境安全问题 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 生态安全 2. 服务能力 3. 社会经济发展 4. 临界值 5. 临界值 6. 高于 7. 受害主体 8. 核泄漏 9. 应急响应 10. 食用安全标准 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第3单元 第三章 环境安全与国家安全 Day25　　　晨读答案　　　环境安全问题对国家安全的影响及其应对 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 环境安全在国家安全体系中居于十分重要的基础地位。 2. 国家安全需要具有支撑国家生存发展的自然环境，以及应对重大环境问题的能力。 3. 环境安全问题可能通过危及生命和财产安全、损害自然环境服务功能影响国家安全。 4. 环境安全问题也可能成为经济、政治和军事等安全问题的触发器和放大器。 5. 威胁一国国家安全的环境问题可能产生于本国、来自其他国家，也可能由全球环境问题导致。 6. 能够影响国家安全的环境安全问题发生概率虽小，却可能造成重大损害或威胁，影响范围可能波及全国。 7. 保障环境安全，必须维护作为国家或区域社会经济可持续发展自然基础的自然环境服务功能。 8. 环境安全风险与环境问题严重程度有关，也与人类及自然环境对损害或威胁的敏感程度及抵抗能力有关。 9. 降低环境安全风险的途径之一是加强环境保护，改善环境调节功能，减少环境问题出现的概率。 10. 降低环境安全风险的另一途径是尽量避免在高环境安全风险区从事生产和生活活动，提高承受风险和应对问题的能力。 2. 易错提醒 1. 环境安全是国家安全的重要基础，不是与国家安全无关的单一环境议题。 2. 环境问题影响国家安全的途径既包括直接危害，也包括成为其他安全问题的触发器和放大器。 3. 威胁来源不只限于本国，也可能来自其他国家或全球环境问题。 4. 风险大小不只取决于环境问题严重程度，还与敏感程度及抵抗能力有关。 5. 降低风险既要减少环境问题出现和演变的可能性，也要降低人类社会受损害的可能性。 6. 避免高风险区的生产生活活动，不等同于提高环境调节功能；二者是不同应对途径。 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第3单元 第三章 环境安全与国家安全 Day25　　　晚默填空　　　环境安全问题对国家安全的影响及其应对 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 环境安全在国家安全体系中居于十分重要的______地位。 2. 国家安全需要具有支撑国家生存发展的自然环境，以及应对重大环境问题的______。 3. 环境安全问题可能通过危及生命和财产安全、损害自然环境服务功能______国家安全。 4. 环境安全问题也可能成为经济、政治和军事等安全问题的______和放大器。 5. 威胁一国国家安全的环境问题可能产生于本国、来自其他国家，也可能由______导致。 6. 能够影响国家安全的环境安全问题发生概率虽小，却可能造成重大损害或威胁，影响范围可能______。 7. 保障环境安全，必须维护作为国家或区域社会经济可持续发展自然基础的自然环境______。 8. 环境安全风险与环境问题严重程度有关，也与人类及自然环境对损害或威胁的敏感程度及______有关。 9. 降低环境安全风险的途径之一是加强环境保护，改善环境调节功能，减少环境问题出现的______。 10. 降低环境安全风险的另一途径是尽量避免在______区从事生产和生活活动，提高承受风险和应对问题的能力。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【人教高中】选修③地理参考答案纸条 第3单元 第三章 环境安全与国家安全 Day25　　　晚默答案　　　环境安全问题对国家安全的影响及其应对 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 基础 2. 能力 3. 影响 4. 触发器 5. 全球环境问题 6. 波及全国 7. 服务功能 8. 抵抗能力 9. 概率 10. 高环境安全风险 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第3单元 第三章 环境安全与国家安全 Day26　　　晨读答案　　　突发环境事件影响国家安全 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 突发环境事件是由自然或人为因素导致的、突然爆发并造成严重影响的重大环境污染事件。 2. 突发性大气污染、水污染、海洋污染，以及石油、化学品和危险物质泄漏，都属于突发环境事件的表现形式。 3. 突发环境事件具有发生的随机性和瞬时性、成因与形式的多样性、危害的广泛性和严重性等特点。 4. 突发环境事件需要采取紧急措施予以应对。 5. 突发环境事件一般发生在局地或区域，强度和规模有限或能够得到及时应对。 6. 少数特别重大的突发环境事件若应对不得当或不及时，可能威胁国家安全。 7. 特别重大的突发环境事件可在短期内严重威胁生命财产安全和基础设施安全，造成健康损害、人员伤亡和经济损失。 8. 突发环境事件可能使区域自然环境服务功能短期内受到严重损害，导致环境质量或宜居性恶化。 9. 对环境恶化的担忧和不满情绪可能诱发环境群体性事件，使环境安全问题转化为公共安全问题。 10. 1952年伦敦烟雾事件持续5天，造成严重人员伤亡、疾病和社会经济秩序影响，并引发政治危机。 2. 易错提醒 1. 突发环境事件的定义强调突然爆发和造成严重影响，不能只写成一般污染现象。 2. 突发事件并非一定影响国家安全；一般局地事件通常强度和规模有限或能够及时应对。 3. 国家安全风险增大的情形是少数特别重大的事件应对不得当或不及时。 4. 突发环境事件的特点包括随机性和瞬时性，不应误写为长期渐进。 5. 环境群体性事件是社会公众抗争的群体性事件，不等同于污染事件本身。 6. 伦敦烟雾事件持续5天；数周后又有死亡，不能把两者都说成发生在这5天内。 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第3单元 第三章 环境安全与国家安全 Day26　　　晚默填空　　　突发环境事件影响国家安全 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 突发环境事件是由自然或人为因素导致的、突然爆发并造成严重影响的______。 2. 突发性大气污染、水污染、海洋污染，以及石油、化学品和危险物质泄漏，都属于突发环境事件的______。 3. 突发环境事件具有发生的随机性和瞬时性、成因与形式的多样性、危害的广泛性和______等特点。 4. 突发环境事件需要采取______予以应对。 5. 突发环境事件一般发生在局地或区域，强度和规模有限或能够得到______。 6. 少数特别重大的突发环境事件若应对不得当或不及时，可能______。 7. 特别重大的突发环境事件可在短期内严重威胁生命财产安全和基础设施安全，造成健康损害、人员伤亡和______。 8. 突发环境事件可能使区域自然环境服务功能短期内受到严重损害，导致环境质量或______恶化。 9. 对环境恶化的担忧和不满情绪可能诱发环境群体性事件，使环境安全问题转化为______。 10. 1952年伦敦烟雾事件持续______，造成严重人员伤亡、疾病和社会经济秩序影响，并引发政治危机。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【人教高中】选修③地理参考答案纸条 第3单元 第三章 环境安全与国家安全 Day26　　　晚默答案　　　突发环境事件影响国家安全 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 重大环境污染事件 2. 表现形式 3. 严重性 4. 紧急措施 5. 及时应对 6. 威胁国家安全 7. 经济损失 8. 宜居性 9. 公共安全问题 10. 5天 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第3单元 第三章 环境安全与国家安全 Day27　　　晨读答案　　　污染物跨国转移影响国家安全 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 污染物跨国转移能够将环境污染的影响从一个国家扩散到其他国家。 2. 污染物跨国传输是一个国家排放的污染物通过大气环流、河流径流等自然过程传输到其他国家。 3. 废弃物跨国转移是一个国家通过正常贸易或非法入境手段，将本国产生的固体废弃物输送到其他国家。 4. 有毒有害物质超标或含有尚未被认识的有毒有害物质的产品，可通过国际贸易进入其他国家。 5. 突发环境事件可能在短时间内造成高浓度污染物跨国传输，威胁输入国环境安全。 6. 经济全球化背景下，国家间产品贸易日趋频繁，各国联系日益密切，污染物跨国转移问题也日渐增多。 7. 输入其他国家或地区的污染物可能威胁其环境安全，进而引发输出国与输入国之间的矛盾或外交争端。 8. 跨境污染争端甚至可能演变为政治、经济和军事冲突，对相关国家的国家安全造成影响。 9. 1986年莱茵河污染事件中，有毒化学物质排入河流并向下游扩散，影响沿河国家。 10. 莱茵河污染事件后，沿河国家加强合作，共同制订治理莱茵河的长期计划。 2. 易错提醒 1. 污染物跨国传输依靠大气环流、河流径流等自然过程；废弃物跨国转移则通过贸易或非法入境等方式进行。 2. 有毒有害物质产品贸易是污染物跨国转移的一种方式，不要与废弃物跨国转移混为一谈。 3. 自然过程跨国传输的污染物通常浓度在安全范围内，但突发事件可能造成短时间高浓度传输。 4. 污染物输入可能引发外交争端，严重时还可能演变为政治、经济和军事冲突。 5. 莱茵河事件的有毒物质是向下游扩散，不要误说成只影响事故发生地。 6. 莱茵河沿岸国家在事件后加强合作并制订长期治理计划。 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第3单元 第三章 环境安全与国家安全 Day27　　　晚默填空　　　污染物跨国转移影响国家安全 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 污染物跨国转移能够将环境污染的影响从一个国家______到其他国家。 2. 污染物跨国传输是一个国家排放的污染物通过大气环流、河流径流等______传输到其他国家。 3. 废弃物跨国转移是一个国家通过正常贸易或非法入境手段，将本国产生的______输送到其他国家。 4. 有毒有害物质超标或含有尚未被认识的有毒有害物质的产品，可通过______进入其他国家。 5. 突发环境事件可能在短时间内造成______污染物跨国传输，威胁输入国环境安全。 6. 经济全球化背景下，国家间产品贸易日趋频繁，各国联系日益密切，污染物跨国转移问题也______。 7. 输入其他国家或地区的污染物可能威胁其环境安全，进而引发输出国与输入国之间的矛盾或______。 8. 跨境污染争端甚至可能演变为政治、经济和军事冲突，对相关国家的______造成影响。 9. 1986年莱茵河污染事件中，有毒化学物质排入河流并向______扩散，影响沿河国家。 10. 莱茵河污染事件后，沿河国家加强合作，共同制订治理莱茵河的______。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【人教高中】选修③地理参考答案纸条 第3单元 第三章 环境安全与国家安全 Day27　　　晚默答案　　　污染物跨国转移影响国家安全 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 扩散 2. 自然过程 3. 固体废弃物 4. 国际贸易 5. 高浓度 6. 日渐增多 7. 外交争端 8. 国家安全 9. 下游 10. 长期计划 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第3单元 第三章 环境安全与国家安全 Day28　　　晨读答案　　　跨国污染问题的应对 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 应对跨国污染威胁，需要从污染物源头防范、事中风险控制、事后治理等环节采取措施。 2. 对通过自然过程产生影响的跨国污染源，要加强监测预警，并通过国际合作机制促进污染物来源国治理污染。 3. 发生跨国污染事件后，要及时采取应急响应，控制影响范围，消除危害，并做好生态恢复和赔偿损失等善后工作。 4. 对废弃物跨国转移和有毒有害物质产品贸易造成的污染问题，需要严格环境准入，从源头控制境外污染物输入。 5. 要严格禁止有毒有害物质严重超标的产品和高污染固体废弃物入境，打击走私和私自夹带高污染固体废弃物等行为。 6. 对因国内经济发展、就业、资源短缺等原因必须进口的有污染废弃物和产品，应加强无害化处理，积极发展国内替代以逐步减少进口。 7. 对已经产生的跨国污染，要强化污染治理，及早消除污染危害。 8. 治标措施是亡羊补牢，尽量减少跨国环境污染造成的危害。 9. 治本措施是曲突徙薪，从源头上消除跨国环境污染造成的环境安全隐患，使其不再发生。 10. 应对国家间环境安全问题，减少冲突、加强合作有利于国家安全。 2. 易错提醒 1. 跨国污染应对贯穿源头防范、事中风险控制和事后治理，不要只写事后处理。 2. 自然过程产生影响的跨国污染源，重点是监测预警、国际合作和及时应急。 3. 对废弃物跨国转移和有毒有害产品贸易，要从严格环境准入和源头控制入手。 4. 必须进口的有污染废弃物和产品仍须无害化处理，不能把“必须进口”当作不治理的理由。 5. 治标是尽量减少已造成的危害；治本是从源头消除隐患，二者不能颠倒。 6. 国家间应对方式中的冲突和合作并非截然分开，减少冲突、加强合作有利于国家安全。 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第3单元 第三章 环境安全与国家安全 Day28　　　晚默填空　　　跨国污染问题的应对 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 应对跨国污染威胁，需要从污染物源头防范、事中风险控制、______等环节采取措施。 2. 对通过自然过程产生影响的跨国污染源，要加强______，并通过国际合作机制促进污染物来源国治理污染。 3. 发生跨国污染事件后，要及时采取应急响应，控制影响范围，消除危害，并做好生态恢复和赔偿损失等______工作。 4. 对废弃物跨国转移和有毒有害物质产品贸易造成的污染问题，需要严格环境准入，从源头控制______输入。 5. 要严格禁止有毒有害物质严重超标的产品和高污染固体废弃物入境，打击走私和______等行为。 6. 对因国内经济发展、就业、资源短缺等原因必须进口的有污染废弃物和产品，应加强______，积极发展国内替代以逐步减少进口。 7. 对已经产生的跨国污染，要强化污染治理，______消除污染危害。 8. 治标措施是亡羊补牢，尽量减少跨国环境污染造成的______。 9. 治本措施是曲突徙薪，从源头上消除跨国环境污染造成的环境安全隐患，使其______。 10. 应对国家间环境安全问题，减少冲突、加强合作______国家安全。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【人教高中】选修③地理参考答案纸条 第3单元 第三章 环境安全与国家安全 Day28　　　晚默答案　　　跨国污染问题的应对 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 事后治理 2. 监测预警 3. 善后 4. 境外污染物 5. 私自夹带高污染固体废弃物 6. 无害化处理 7. 及早 8. 危害 9. 不再发生 10. 有利于 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第3单元 第三章 环境安全与国家安全 Day29　　　晨读答案　　　生态退化及其对国家安全的影响 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 生态退化通常是长期渐进的，不同区域表现各异。 2. 森林破坏、土壤侵蚀、土地荒漠化和物种灭绝都是生态退化的表现。 3. 工业化进程和人口快速增长，会加强人类对自然的干预和破坏。 4. 生态退化会导致自然环境服务功能逐步下降。 5. 自然环境调节服务功能降低，会导致干旱、洪涝等自然灾害发生的频率与强度增加。 6. 自然环境供给服务功能降低，会造成可再生资源数量短缺、稳定性降低和更新障碍。 7. 生态退化的危害逐步累积，严重到一定程度会动摇国家安全的自然环境基础。 8. 严重生态退化可能演变为威胁人民福祉和经济社会可持续发展的区域乃至国家安全问题。 9. 避免或减缓生态退化威胁，需要根据各区域生态系统自然条件及受人类影响与破坏程度的差异，设定不同目标。 10. 应对生态退化可相应采取生态修复、建立自然保护区等措施。 2. 易错提醒 1. 生态退化通常长期渐进，不能把所有生态退化都说成突发事件。 2. 生态退化表现包括森林破坏、土壤侵蚀、土地荒漠化和物种灭绝，不要把成因当作表现。 3. 调节服务功能降低与自然灾害频率、强度增加相关；供给服务功能降低与可再生资源问题相关。 4. 生态退化危害逐步累积，达到严重程度后才可能动摇国家安全的自然环境基础。 5. 生态退化对国家安全的影响可能由区域层面发展到国家层面。 6. 不同区域的自然条件和受破坏程度有差异，应设定不同的生态功能、环境质量及资源利用保护目标。 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第3单元 第三章 环境安全与国家安全 Day29　　　晚默填空　　　生态退化及其对国家安全的影响 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 生态退化通常是______的，不同区域表现各异。 2. 森林破坏、土壤侵蚀、土地荒漠化和物种灭绝都是______的表现。 3. 工业化进程和人口快速增长，会加强人类对自然的______。 4. 生态退化会导致自然环境______逐步下降。 5. 自然环境调节服务功能降低，会导致干旱、洪涝等自然灾害发生的频率与______增加。 6. 自然环境供给服务功能降低，会造成可再生资源数量短缺、稳定性降低和______。 7. 生态退化的危害逐步累积，严重到一定程度会动摇国家安全的______。 8. 严重生态退化可能演变为威胁人民福祉和经济社会可持续发展的区域乃至______问题。 9. 避免或减缓生态退化威胁，需要根据各区域生态系统自然条件及受人类影响与破坏程度的差异，______不同目标。 10. 应对生态退化可相应采取生态修复、______等措施。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【人教高中】选修③地理参考答案纸条 第3单元 第三章 环境安全与国家安全 Day29　　　晚默答案　　　生态退化及其对国家安全的影响 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 长期渐进 2. 生态退化 3. 干预和破坏 4. 服务功能 5. 强度 6. 更新障碍 7. 自然环境基础 8. 国家安全 9. 设定 10. 建立自然保护区 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第3单元 第三章 环境安全与国家安全 Day30　　　晨读答案　　　实施生态修复 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 生态修复是利用自然环境自身恢复能力或辅以人工措施，使受损生态系统逐步恢复或趋向良性循环。 2. 生态修复分为自然恢复与人工修复。 3. 自然恢复主要通过消除或减少人为干扰，使未完全崩溃的生态系统依靠自我调节能力逐步恢复。 4. 自然恢复有助于维持生态系统的可更新能力。 5. 休渔制度、封山育林和退化草场围栏封育属于自然恢复措施。 6. 人工修复主要通过生物、工程等措施，加快生态系统恢复速度。 7. 人工修复可帮助丧失自我调节能力的生态系统恢复到安全水平。 8. 工程治理措施见效快、成效好，是很多国家治理生态退化的主要方式。 9. 天然林资源保护工程、退耕还林（草）、退牧还草和矿山生态修复，是我国实施的生态修复工程。 10. 伊春通过限伐、全面禁伐、封山育林和植树造林等措施，促进森林恢复，并发展生态旅游和林下经济解决林区职工生计问题。 2. 易错提醒 1. 自然恢复依靠减少人为干扰和生态系统自我调节能力；人工修复则采取生物、工程等措施。 2. 自然恢复不是完全不采取行动，消除或减少人为干扰本身就是措施。 3. 人工修复可帮助丧失自我调节能力的生态系统恢复，不能只理解为加快恢复速度。 4. 围栏封育属于自然恢复措施；工程治理属于人工修复方式。 5. 工程治理见效快、成效好，但生态修复还包括自然恢复。 6. 伊春案例中森林保护与林区职工生计并重，生态修复和社会经济发展可以实现共赢。 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第3单元 第三章 环境安全与国家安全 Day30　　　晚默填空　　　实施生态修复 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 生态修复是利用自然环境自身恢复能力或辅以人工措施，使受损生态系统逐步恢复或趋向______。 2. 生态修复分为自然恢复与______。 3. 自然恢复主要通过消除或减少人为干扰，使未完全崩溃的生态系统依靠______逐步恢复。 4. 自然恢复有助于维持生态系统的______。 5. 休渔制度、封山育林和退化草场围栏封育属于______措施。 6. 人工修复主要通过生物、工程等措施，加快生态系统______。 7. 人工修复可帮助丧失自我调节能力的生态系统恢复到______。 8. 工程治理措施见效快、成效好，是很多国家治理______的主要方式。 9. 天然林资源保护工程、退耕还林（草）、退牧还草和矿山生态修复，是我国实施的______工程。 10. 伊春通过限伐、全面禁伐、封山育林和植树造林等措施，促进森林恢复，并发展生态旅游和______解决林区职工生计问题。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【人教高中】选修③地理参考答案纸条 第3单元 第三章 环境安全与国家安全 Day30　　　晚默答案　　　实施生态修复 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 良性循环 2. 人工修复 3. 自我调节能力 4. 可更新能力 5. 自然恢复 6. 恢复速度 7. 安全水平 8. 生态退化 9. 生态修复 10. 林下经济 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第3单元 第三章 环境安全与国家安全 Day31　　　晨读答案　　　建立自然保护区 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 自然保护区是对自然界中有代表性的保护对象所在区域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。 2. 自然保护区保护对象主要包括自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区和有特殊意义的自然遗迹。 3. 建立自然保护区属于最严格的生态保护措施。 4. 对未经改造或轻微改造的生态系统，自然保护区禁止人类活动干扰与破坏，使其保持自然状态。 5. 对已遭受破坏的生态系统，自然保护区停止继续破坏，将人为干扰降到最小。 6. 对受损生态系统进行科学管理，可使其恢复到原生或次生的稳定状态，维持生态系统健康。 7. 自然保护区按国际惯例可划分为核心区、缓冲区和实验区。 8. 核心区严格禁止任何单位和个人进入，特殊科学研究和环境监测活动除外。 9. 缓冲区严格禁止旅游和生产经营活动；实验区可进行科研试验、教学参观、旅游和物种驯化繁殖等活动。 10. 建立自然保护区有助于保护自然环境和生物多样性，维护国家生态安全，促进生态文明和经济社会可持续发展。 2. 易错提醒 1. 自然保护区是依法划定、实行特殊保护和管理的区域，不是泛指所有自然环境良好的地方。 2. 自然保护区保护对象包括自然生态系统、特定野生动植物分布区和有特殊意义的自然遗迹。 3. 核心区的特殊科学研究和环境监测活动是禁止进入规定的例外。 4. 缓冲区严格禁止旅游和生产经营活动；实验区则可开展规定的科研、教学参观、旅游等活动。 5. 对受损生态系统的管理目标是恢复到原生或次生的稳定状态，不是继续扩大人为干扰。 6. 核心区、缓冲区和实验区执行不同保护标准，不能把各区活动规定互换。 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第3单元 第三章 环境安全与国家安全 Day31　　　晚默填空　　　建立自然保护区 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 自然保护区是对自然界中有代表性的保护对象所在区域，依法划出一定面积予以______和管理的区域。 2. 自然保护区保护对象主要包括自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区和______。 3. 建立自然保护区属于最严格的______措施。 4. 对未经改造或轻微改造的生态系统，自然保护区禁止人类活动干扰与破坏，使其保持______。 5. 对已遭受破坏的生态系统，自然保护区停止继续破坏，将______降到最小。 6. 对受损生态系统进行科学管理，可使其恢复到原生或次生的稳定状态，维持生态系统______。 7. 自然保护区按国际惯例可划分为核心区、缓冲区和______。 8. 核心区严格禁止任何单位和个人进入，特殊科学研究和______活动除外。 9. 缓冲区严格禁止旅游和生产经营活动；实验区可进行科研试验、教学参观、旅游和______等活动。 10. 建立自然保护区有助于保护自然环境和生物多样性，维护国家生态安全，促进生态文明和______。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【人教高中】选修③地理参考答案纸条 第3单元 第三章 环境安全与国家安全 Day31　　　晚默答案　　　建立自然保护区 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 特殊保护 2. 有特殊意义的自然遗迹 3. 生态保护 4. 自然状态 5. 人为干扰 6. 健康 7. 实验区 8. 环境监测 9. 物种驯化繁殖 10. 经济社会可持续发展 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第3单元 第三章 环境安全与国家安全 Day32　　　晨读答案　　　全球气候变化与人为碳排放 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 20世纪以来，全球正经历以变暖为突出特征的气候变化，全球气温总体呈上升趋势。 2. 全球变暖趋势与大气中二氧化碳等温室气体浓度变化密切相关。 3. 水汽、二氧化碳、甲烷等温室气体可以强烈吸收地面长波辐射，使地球接收的太阳能不会马上散失，形成温室效应。 4. 大气温室效应是决定地球平均气温的关键过程之一，对地球起到保温作用。 5. 工业革命以来，人类活动使大气温室效应增强，被认为是20世纪以来全球变暖的主要原因。 6. 碳循环是碳元素在大气圈、水圈、生物圈和岩石圈之间迁移、转化所构成的循环。 7. 大气中的二氧化碳可通过光合作用被陆地和海洋中的植物吸收，再通过呼吸和分解过程返回大气。 8. 自然界碳循环维持大气中二氧化碳等温室气体含量的相对稳定。 9. 工业革命以来，人类主要通过使用化石燃料和改变土地利用两种方式改变全球碳循环过程。 10. 化石燃料使用、森林砍伐和焚烧、农田开垦会将碳以二氧化碳等形式释放到大气中。 2. 易错提醒 1. 全球气温总体上升不表示每一年都必然比上一年更热，教材表述是总体趋势上升。 2. 温室气体吸收的是地面长波辐射，不要误写为吸收地面短波辐射。 3. 温室效应对地球有保温作用，是决定地球平均气温的关键过程之一。 4. 自然碳循环维持温室气体含量相对稳定；人类活动改变碳循环并使大气二氧化碳含量增加。 5. 人类改变全球碳循环的两种主要方式是使用化石燃料和改变土地利用。 6. 植物通过光合作用吸收二氧化碳，呼吸和分解过程使其返回大气。 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第3单元 第三章 环境安全与国家安全 Day32　　　晚默填空　　　全球气候变化与人为碳排放 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 20世纪以来，全球正经历以______为突出特征的气候变化，全球气温总体呈上升趋势。 2. 全球变暖趋势与大气中二氧化碳等______浓度变化密切相关。 3. 水汽、二氧化碳、甲烷等温室气体可以强烈吸收地面______，使地球接收的太阳能不会马上散失，形成温室效应。 4. 大气温室效应是决定地球平均气温的关键过程之一，对地球起到______作用。 5. 工业革命以来，人类活动使大气温室效应增强，被认为是20世纪以来全球变暖的______。 6. 碳循环是碳元素在大气圈、水圈、生物圈和岩石圈之间迁移、转化所构成的______。 7. 大气中的二氧化碳可通过______被陆地和海洋中的植物吸收，再通过呼吸和分解过程返回大气。 8. 自然界碳循环维持大气中二氧化碳等温室气体含量的______。 9. 工业革命以来，人类主要通过使用化石燃料和改变______两种方式改变全球碳循环过程。 10. 化石燃料使用、森林砍伐和焚烧、农田开垦会将碳以______等形式释放到大气中。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【人教高中】选修③地理参考答案纸条 第3单元 第三章 环境安全与国家安全 Day32　　　晚默答案　　　全球气候变化与人为碳排放 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 变暖 2. 温室气体 3. 长波辐射 4. 保温 5. 主要原因 6. 循环 7. 光合作用 8. 相对稳定 9. 土地利用 10. 二氧化碳 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第3单元 第三章 环境安全与国家安全 Day33　　　晨读答案　　　全球气候变化对国家安全的影响 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 全球变暖可通过多种自然过程造成不利影响，危害自然环境服务功能，甚至威胁生命财产安全、生产活动和社会经济正常运转。 2. 海平面上升可能导致岛屿和沿海低地被淹，造成环境难民问题。 3. 极端天气事件增多会加剧高温热浪和旱涝灾害，造成疾病和死亡人数增加。 4. 生存空间丧失是气候变化对国家安全最为严重的影响。 5. 全球变暖导致海平面上升，使马尔代夫、图瓦卢等大洋中的一些小岛国面临被海水淹没的风险。 6. 气候变化可能导致水、耕地等战略资源数量减少和稳定性降低。 7. 资源供给不能满足维持社会正常运转的最低需求时，国家内部会出现资源危机。 8. 应对气候变化威胁付出的代价超过承受能力时，可能引发经济或政治危机。 9. 一国应对气候变化导致的资源危机，可能引起国家间资源争夺，进而引发政治、经济、外交矛盾甚至武装冲突。 10. 生存环境恶化和资源短缺可通过环境难民、国际资源市场价格波动等途径传递到其他国家，间接威胁其国家安全。 2. 易错提醒 1. 生存空间丧失是气候变化对国家安全最为严重的影响，不要把资源争端误列为最严重影响。 2. 海平面上升可能造成岛屿和沿海低地被淹，并引发环境难民问题。 3. 资源危机出现的条件是供给不能满足维持社会正常运转的最低需求。 4. 应对气候变化的代价超过承受能力，可能引发经济或政治危机。 5. 国家间资源争夺可能引发政治、经济、外交矛盾，甚至武装冲突。 6. 气候变化影响可以通过环境难民和国际资源市场价格波动间接传递到其他国家。 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第3单元 第三章 环境安全与国家安全 Day33　　　晚默填空　　　全球气候变化对国家安全的影响 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 全球变暖可通过多种自然过程造成不利影响，危害自然环境服务功能，甚至威胁生命财产安全、生产活动和______。 2. 海平面上升可能导致岛屿和沿海低地被淹，造成______问题。 3. 极端天气事件增多会加剧高温热浪和旱涝灾害，造成疾病和______增加。 4. ______是气候变化对国家安全最为严重的影响。 5. 全球变暖导致海平面上升，使马尔代夫、图瓦卢等大洋中的一些小岛国面临被海水______的风险。 6. 气候变化可能导致水、耕地等战略资源数量减少和______降低。 7. 资源供给不能满足维持社会正常运转的最低需求时，国家内部会出现______。 8. 应对气候变化威胁付出的代价超过承受能力时，可能引发经济或______危机。 9. 一国应对气候变化导致的资源危机，可能引起国家间资源争夺，进而引发政治、经济、外交矛盾甚至______。 10. 生存环境恶化和资源短缺可通过环境难民、国际资源市场价格波动等途径传递到其他国家，______威胁其国家安全。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【人教高中】选修③地理参考答案纸条 第3单元 第三章 环境安全与国家安全 Day33　　　晚默答案　　　全球气候变化对国家安全的影响 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 社会经济正常运转 2. 环境难民 3. 死亡人数 4. 生存空间丧失 5. 淹没 6. 稳定性 7. 资源危机 8. 政治 9. 武装冲突 10. 间接 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第3单元 第三章 环境安全与国家安全 Day34　　　晨读答案　　　应对全球气候变化 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 应对全球变暖的不利影响，国际社会正在采取减缓和适应措施。 2. 减缓措施包括减少人为温室气体排放和增加温室气体吸收两个方面。 3. 减少碳排放的措施包括降低能耗、使用清洁能源、改善产业结构、征收碳税和倡导节约消费。 4. 增加碳汇的措施包括减少森林破坏、植树造林，以及将二氧化碳封存到地下或海洋。 5. 减缓措施通过控制大气中的温室气体含量，减缓全球变暖速度，避免全球气温超过危险水平。 6. 适应措施以趋利避害为目标，通过改变人类社会自身，降低全球变暖的不利影响或利用其发展机遇。 7. 农业生产可通过改变作物种植结构、发展节水灌溉等措施适应气候变化。 8. 资金和技术是实现减缓和适应的重要保障，减缓、适应、资金和技术是国际合作关注的重点。 9. 应对气候变化的国际合作要基于“公平原则”和“共同但有区别的责任”原则，采取共同但有区别的减排行动。 10. 《巴黎协定》以“自主贡献”方式安排缔约国参与全球应对气候变化行动，各国根据本国国情承诺减排目标。 2. 易错提醒 1. 减缓主要控制温室气体含量、减缓变暖速度；适应主要降低不利影响或利用发展机遇。 2. 增加碳汇是增加对碳排放的吸收，不等同于减少碳排放。 3. 节水灌溉和改变作物种植结构属于适应措施，不要与减排措施混淆。 4. 减缓、适应、资金和技术是国际合作关注的关键方面，资金和技术也是重要保障。 5. 国际合作遵循“公平原则”和“共同但有区别的责任”原则。 6. 《巴黎协定》采用“自主贡献”方式，不是强制性分配温室气体减排量。 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第3单元 第三章 环境安全与国家安全 Day34　　　晚默填空　　　应对全球气候变化 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 应对全球变暖的不利影响，国际社会正在采取______和适应措施。 2. 减缓措施包括减少人为温室气体排放和增加温室气体______两个方面。 3. 减少碳排放的措施包括降低能耗、使用清洁能源、改善产业结构、征收碳税和______。 4. 增加碳汇的措施包括减少森林破坏、植树造林，以及将二氧化碳封存到地下或______。 5. 减缓措施通过控制大气中的温室气体含量，减缓全球变暖速度，避免全球气温超过______。 6. 适应措施以______为目标，通过改变人类社会自身，降低全球变暖的不利影响或利用其发展机遇。 7. 农业生产可通过改变作物种植结构、发展______等措施适应气候变化。 8. ______和技术是实现减缓和适应的重要保障，减缓、适应、资金和技术是国际合作关注的重点。 9. 应对气候变化的国际合作要基于“公平原则”和______原则，采取共同但有区别的减排行动。 10. 《巴黎协定》以“______”方式安排缔约国参与全球应对气候变化行动，各国根据本国国情承诺减排目标。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【人教高中】选修③地理参考答案纸条 第3单元 第三章 环境安全与国家安全 Day34　　　晚默答案　　　应对全球气候变化 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 减缓 2. 吸收 3. 倡导节约消费 4. 海洋 5. 危险水平 6. 趋利避害 7. 节水灌溉 8. 资金 9. 共同但有区别的责任 10. 自主贡献 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第3单元 第三章 环境安全与国家安全 Day35　　　晨读答案　　　问题研究 是否应该发展核能 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 核能被认为是清洁、高效的能源，利用核能可减少现代社会对化石能源的依赖。 2. 核能利用可避免化石能源所带来的环境污染和全球气候变化问题。 3. 1千克核原料铀完全裂变释放的能量相当于燃烧2 400吨标准煤。 4. 与传统火力发电相比，核电站建设投资大、技术要求高，但核能平均发电成本低于传统火力发电。 5. 核能开发和利用过程中不会产生污染环境的二氧化硫和氮氧化物等有害物质，也不会产生二氧化碳等温室气体。 6. 地球上现已探明的铀、钍、钚等核资源相对丰富。 7. 核能开发和利用对技术要求很高，并非每个希望发展核电的国家都能轻易获取相关技术。 8. 核裂变发电产生的核废料仍具有一定放射性，不能随意丢弃；核电站还会向周边环境释放大量热量，造成热污染。 9. 核能发电最大的风险在于核泄漏事故，切尔诺贝利和福岛核泄漏事故对自然环境和人类社会危害巨大。 10. 发展核能需要权衡能源优势与技术、核废料、热污染和核泄漏等风险。 2. 易错提醒 1. 核能被认为是清洁能源，指开发和利用过程中不会产生所述有害物质和温室气体，不代表利用过程绝无风险。 2. 核能的优势包括单位体积能量大、平均发电成本较低等；核电站建设投资大、技术要求高仍是其特点。 3. 核裂变产生的核废料仍具有一定放射性，不能随意丢弃。 4. 核电站向周边环境释放大量热量会造成热污染，不要与二氧化硫等大气污染物混为一谈。 5. 核能发电最大的风险是核泄漏事故；核废料处置和技术要求也属于开发利用的隐患。 6. 是否发展核能需要结合能源优势与潜在风险权衡，不能只依据单一优势作判断。 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第3单元 第三章 环境安全与国家安全 Day35　　　晚默填空　　　问题研究 是否应该发展核能 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 核能被认为是清洁、高效的能源，利用核能可减少现代社会对______的依赖。 2. 核能利用可避免化石能源所带来的环境污染和______问题。 3. 1千克核原料铀完全裂变释放的能量相当于燃烧______吨标准煤。 4. 与传统火力发电相比，核电站建设投资大、技术要求高，但核能平均发电成本______传统火力发电。 5. 核能开发和利用过程中不会产生污染环境的二氧化硫和氮氧化物等有害物质，也不会产生______等温室气体。 6. 地球上现已探明的铀、钍、钚等______相对丰富。 7. 核能开发和利用对技术要求很高，并非每个希望发展核电的国家都能轻易获取______。 8. 核裂变发电产生的核废料仍具有一定放射性，不能随意丢弃；核电站还会向周边环境释放大量热量，造成______。 9. 核能发电最大的风险在于______，切尔诺贝利和福岛核泄漏事故对自然环境和人类社会危害巨大。 10. 发展核能需要权衡能源优势与技术、核废料、热污染和______等风险。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【人教高中】选修③地理参考答案纸条 第3单元 第三章 环境安全与国家安全 Day35　　　晚默答案　　　问题研究 是否应该发展核能 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 化石能源 2. 全球气候变化 3. 2 400 4. 低于 5. 二氧化碳 6. 核资源 7. 相关技术 8. 热污染 9. 核泄漏事故 10. 核泄漏 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第4单元 第四章 保障国家安全的资源、环境战略与行动 Day36　　　晨读答案　　　从工业文明向生态文明转变 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 从工业文明向生态文明转变，要求改变不可持续的增长方式和消费方式，走可持续发展道路。 2. 生态文明意味着人与自然是生命共同体，人类既要开发利用自然，也要遵循自然规律。 3. 生态文明建设要协调人口、资源、环境与发展的关系，实现人与自然和谐共生。 4. 人类对自然环境的利用和影响程度，受技术条件和人地关系思想的共同影响。 5. 采集渔猎时代生产力低下，人类改造环境的能力微弱，环境对人类的制约作用较强。 6. 农业社会耕作和灌溉技术发展，食物供应稳定可靠，人口开始迅速增长，人类大规模开发利用土地、水等资源。 7. 工业社会人类利用和改造自然的能力空前增强，资源掠夺式开发和废弃物排放使人与自然的矛盾越来越尖锐。 8. 每一个新的社会阶段的出现，都源于技术进步和生产方式变革，并伴随着人地关系的演变。 9. 被动屋依靠合理设计、合适材料和被动收集的热量维持室内舒适温度，可大幅降低冬季采暖与夏季制冷能耗。 10. 安吉县从工业立县转向生态立县，体现了发展方式由资源开发导向转向生态保护导向。 2. 易错提醒 1. 生态文明不是停止利用自然，而是在遵循自然规律的基础上开发利用自然。 2. 生态文明强调人与自然和谐共生，不能把经济发展与环境保护割裂开来。 3. 采集渔猎时代生产力低下，环境对人类的制约作用较强，不要与工业社会混淆。 4. 农业社会人口开始迅速增长，不能误记为工业社会才出现人口增长。 5. 工业社会资源掠夺式开发和废弃物排放加剧人与自然矛盾，不能将其写成生态文明特征。 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第4单元 第四章 保障国家安全的资源、环境战略与行动 Day36　　　晚默填空　　　从工业文明向生态文明转变 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 从工业文明向生态文明转变，要求改变______的增长方式和消费方式，走______道路。 2. 生态文明意味着人与自然是______，人类既要开发利用自然，也要______。 3. 生态文明建设要协调人口、资源、环境与发展的关系，实现______。 4. 人类对自然环境的利用和影响程度，受______和______的共同影响。 5. 采集渔猎时代生产力低下，人类改造环境的能力______，环境对人类的制约作用______。 6. 农业社会耕作和灌溉技术发展，食物供应______，人口开始迅速增长，人类大规模开发利用______等资源。 7. 工业社会人类利用和改造自然的能力空前增强，______和______使人与自然的矛盾越来越尖锐。 8. 每一个新的社会阶段的出现，都源于______和______，并伴随着人地关系的演变。 9. 被动屋依靠合理设计、合适材料和______维持室内舒适温度，可大幅降低冬季采暖与夏季制冷能耗。 10. 安吉县从工业立县转向生态立县，体现了发展方式由______转向______。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【人教高中】选修③地理参考答案纸条 第4单元 第四章 保障国家安全的资源、环境战略与行动 Day36　　　晚默答案　　　从工业文明向生态文明转变 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 不可持续、可持续发展 2. 生命共同体、遵循自然规律 3. 人与自然和谐共生 4. 技术条件、人地关系思想 5. 微弱、较强 6. 稳定可靠、土地和水 7. 资源掠夺式开发、废弃物排放 8. 技术进步、生产方式变革 9. 被动收集的热量 10. 资源开发导向、生态保护导向 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第4单元 第四章 保障国家安全的资源、环境战略与行动 Day37　　　晨读答案　　　生态文明下的资源、环境与国家安全 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 人与自然和谐共生的资源与环境安全观，是生态文明的一种具体体现。 2. 资源、环境安全的本质是寻求自然环境服务的可持续利用和服务效益最大化的平衡。 3. 资源与环境安全要在地球资源、环境所允许的边界内，避免资源短缺和环境问题威胁人类社会可持续发展。 4. 资源安全和环境安全问题不应对国家安全、区域稳定和国际安全构成威胁。 5. 保障资源、环境领域国家安全，根本上需要牢固树立人与自然和谐共生的资源与环境安全观。 6. 推进生产方式绿色化，要构建科技含量高、资源消耗低、环境污染少的产业结构。 7. 发展绿色产业有助于培育新的经济增长点。 8. 推进生活方式绿色化，要加快形成勤俭节约、绿色低碳、文明健康的生活方式和消费模式。 9. 《我们共同的未来》把环境与发展这两个紧密相联的问题作为一个整体加以考虑。 10. 只有正确处理眼前利益与长远利益、局部利益与整体利益，协调经济发展与环境保护，才能使人类社会长远发展。 2. 易错提醒 1. 资源、环境安全的本质强调自然环境服务的可持续利用与服务效益最大化之间的平衡。 2. 地球资源、环境允许的边界是资源与环境安全行动的约束条件，不能忽略边界。 3. 生产方式绿色化侧重产业结构的科技含量、资源消耗和环境污染。 4. 生活方式绿色化不仅强调低碳，也包括勤俭节约、文明健康和相应消费模式。 5. 处理利益关系时，眼前与长远、局部与整体都要兼顾，不能只强调一方。 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第4单元 第四章 保障国家安全的资源、环境战略与行动 Day37　　　晚默填空　　　生态文明下的资源、环境与国家安全 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 人与自然和谐共生的资源与环境安全观，是______的一种具体体现。 2. 资源、环境安全的本质是寻求自然环境服务的______和______的平衡。 3. 资源与环境安全要在______所允许的边界内，避免资源短缺和环境问题威胁人类社会可持续发展。 4. 资源安全和环境安全问题不应对______、______和______构成威胁。 5. 保障资源、环境领域国家安全，根本上需要牢固树立______的资源与环境安全观。 6. 推进生产方式绿色化，要构建科技含量高、资源消耗低、______的产业结构。 7. 发展绿色产业有助于培育______。 8. 推进生活方式绿色化，要加快形成______、______、文明健康的生活方式和消费模式。 9. 《我们共同的未来》把______与______这两个紧密相联的问题作为一个整体加以考虑。 10. 只有正确处理眼前利益与长远利益、局部利益与整体利益，协调______与______，才能使人类社会长远发展。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【人教高中】选修③地理参考答案纸条 第4单元 第四章 保障国家安全的资源、环境战略与行动 Day37　　　晚默答案　　　生态文明下的资源、环境与国家安全 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 生态文明 2. 可持续利用、服务效益最大化 3. 地球资源、环境 4. 国家安全、区域稳定、国际安全 5. 人与自然和谐共生 6. 环境污染少 7. 新的经济增长点 8. 勤俭节约、绿色低碳 9. 环境、发展 10. 经济发展、环境保护 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第4单元 第四章 保障国家安全的资源、环境战略与行动 Day38　　　晨读答案　　　保障资源领域国家安全 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 保障资源领域国家安全，意味着保障经济社会发展所需资源能够持续、可靠和有效地供给。 2. 战略资源的开发、储备和运输，是保障资源领域国家安全的重要方面。 3. 国家资源环境战略、政策和措施体现一个国家处理资源、环境与发展关系的基本态度和行动方向。 4. 国家可依据本国资源储量和消费需求，结合国际市场，制定战略资源开发战略。 5. 能源规划包括能源综合规划和能源专项规划，专项规划涉及煤炭、石油、天然气、电力、核能和可再生能源等行业。 6. 战略资源储备是以保障国家安全为宗旨，储存对国家安全和国民经济可持续发展具有深远影响和作用的资源，以备非常时期利用。 7. 制定战略资源储备政策，需要明确储备资源的种类及其储备规模。 8. 石油储备能够保障供应、减少风险、稳定价格，有助于避免受制于人。 9. 国际能源署成员国规定，战略石油储备的最低量相当于90天的石油净进口量。 10. 保障资源运输安全的措施包括掌控强大的油轮船队、运输通道多元化和紧急状态下的军事保障。 2. 易错提醒 1. 资源安全强调持续、可靠和有效供给，不能只写资源储量丰富。 2. 战略资源安全不只涉及开发，也包括储备和运输。 3. 制定战略资源开发战略时，要结合本国资源储量、消费需求和国际市场。 4. 战略资源储备的宗旨是保障国家安全，储存资源是为非常时期利用。 5. 90天对应的是石油净进口量，不是石油总消费量。 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第4单元 第四章 保障国家安全的资源、环境战略与行动 Day38　　　晚默填空　　　保障资源领域国家安全 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 保障资源领域国家安全，意味着保障经济社会发展所需资源能够______、______和______地供给。 2. ______的开发、储备和运输，是保障资源领域国家安全的重要方面。 3. 国家资源环境战略、政策和措施体现一个国家处理资源、环境与发展关系的______和______。 4. 国家可依据本国资源储量和消费需求，结合______，制定战略资源开发战略。 5. 能源规划包括能源综合规划和能源专项规划，专项规划涉及煤炭、石油、天然气、电力、核能和______等行业。 6. 战略资源储备以______为宗旨，储存具有深远影响和作用的战略资源，以备______利用。 7. 制定战略资源储备政策，需要明确储备资源的______及其______。 8. 石油储备能够______、______、______，有助于避免受制于人。 9. 国际能源署成员国规定，战略石油储备的最低量相当于______的石油净进口量。 10. 保障资源运输安全的措施包括掌控强大的油轮船队、______和______。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【人教高中】选修③地理参考答案纸条 第4单元 第四章 保障国家安全的资源、环境战略与行动 Day38　　　晚默答案　　　保障资源领域国家安全 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 持续、可靠、有效 2. 战略资源 3. 基本态度、行动方向 4. 国际市场 5. 可再生能源 6. 保障国家安全、非常时期 7. 种类、储备规模 8. 保障供应、减少风险、稳定价格 9. 90天 10. 运输通道多元化、紧急状态下的军事保障 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第4单元 第四章 保障国家安全的资源、环境战略与行动 Day39　　　晨读答案　　　保障环境领域国家安全 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 保障环境领域国家安全，需要保障人民赖以生存发展的自然条件不受威胁和破坏。 2. 保障环境领域国家安全，要求做好环境常规保护、环境风险预警防控和突发环境事件应对。 3. 生态保护红线圈定具有重要生态功能、必须强制性保护的区域。 4. 生态保护红线内不能进行大规模生产活动和工程建设。 5. 生态保护红线划定区域包括具有重要生态功能的区域和生态环境敏感脆弱区域。 6. 风险预警通过分析、推断风险信息，发布具有警示性的信息以及相关对策建议。 7. 风险防控根据风险预警结果采取相应应对措施，以提升应急响应水平和风险规避水平。 8. 我国已建立大气、水等环境污染监测网络，对常规污染指标进行监测预警。 9. 健全突发环境事件应对工作机制，建立系统、严格和规范的环境应急管理制度，是妥善处置突发环境事件的基础。 10. 环境应急管理制度规定规范流程和相应责任主体，以实现科学、有序、高效地应对突发环境事件。 2. 易错提醒 1. 生态保护红线圈定的是必须强制性保护的空间范围，不等同于一般建设区域。 2. 红线内不能进行大规模生产活动和工程建设，不要误写成可以不受限制开发。 3. 风险预警的结果是警示性信息和对策建议，风险防控则是据此采取应对措施。 4. 环境污染监测网络监测的是常规污染指标，不要将监测与风险处置混为一谈。 5. 妥善处置突发环境事件，需要规范流程和相应责任主体，不能只写临时应对。 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第4单元 第四章 保障国家安全的资源、环境战略与行动 Day39　　　晚默填空　　　保障环境领域国家安全 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 保障环境领域国家安全，需要保障人民赖以生存发展的自然条件不受______和______。 2. 保障环境领域国家安全，要求做好环境常规保护、______和______。 3. 生态保护红线圈定具有重要生态功能、必须______的区域。 4. 生态保护红线内不能进行______生产活动和工程建设。 5. 生态保护红线划定区域包括具有重要生态功能的区域和______区域。 6. 风险预警通过分析、推断风险信息，发布具有______的信息以及相关对策建议。 7. 风险防控根据风险预警结果采取相应应对措施，以提升______和______。 8. 我国已建立大气、水等环境污染监测网络，对______进行监测预警。 9. 健全突发环境事件应对工作机制，建立系统、严格和规范的环境应急管理制度，是妥善处置突发环境事件的______。 10. 环境应急管理制度规定规范流程和相应责任主体，以实现______、______、______地应对突发环境事件。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【人教高中】选修③地理参考答案纸条 第4单元 第四章 保障国家安全的资源、环境战略与行动 Day39　　　晚默答案　　　保障环境领域国家安全 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 威胁、破坏 2. 环境风险预警防控、突发环境事件应对 3. 强制性保护 4. 大规模 5. 生态环境敏感脆弱 6. 警示性 7. 应急响应水平、风险规避水平 8. 常规污染指标 9. 基础 10. 科学、有序、高效 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第4单元 第四章 保障国家安全的资源、环境战略与行动 Day40　　　晨读答案　　　推动公众参与 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 参与防治环境污染和解决资源、环境问题行动，是公民的社会责任。 2. 推动公众参与资源和环境保护行动，是保障资源、环境领域国家安全的重要途径。 3. 一切单位和个人都有保护环境的义务。 4. 公民应增强环境保护意识，采取低碳、节俭的生活方式，自觉履行环境保护义务。 5. 公民应遵守环境保护法律法规，配合实施环境保护措施，按规定分类放置生活废弃物。 6. 公民生态环境行为包括节约能源资源、践行绿色消费、选择低碳出行、分类投放垃圾、减少污染产生和呵护自然生态。 7. 公众依法享有获取环境信息、参与和监督环境保护的权利。 8. 公开资源、环境管理信息和环境质量信息，有助于公众参与资源、环境事务监督。 9. 畅通公众表达及诉求渠道，需要开辟有效的意见表达和投诉渠道，搭建公众参与和沟通的对接平台。 10. 支持社会组织开展环境保护宣传教育、咨询服务、环境违法监督和法律援助等活动，有助于推动公众参与。 2. 易错提醒 1. 公众参与环境保护既是社会责任，也涉及依法享有的信息获取、参与和监督权利。 2. 低碳、节俭的生活方式是公民履行环境保护义务的具体要求。 3. 分类放置生活废弃物属于法律义务要求，不要误写成可自行选择是否执行。 4. 信息公开和畅通诉求渠道是不同措施：前者公开信息，后者提供表达与投诉渠道。 5. 支持社会组织的措施包括专业培训和相关活动扶持，不应只理解为宣传动员。 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第4单元 第四章 保障国家安全的资源、环境战略与行动 Day40　　　晚默填空　　　推动公众参与 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 参与防治环境污染和解决资源、环境问题行动，是公民的______。 2. 推动公众参与资源和环境保护行动，是保障资源、环境领域国家安全的______。 3. 一切单位和个人都有______的义务。 4. 公民应增强环境保护意识，采取______、______的生活方式，自觉履行环境保护义务。 5. 公民应遵守环境保护法律法规，配合实施环境保护措施，按规定______生活废弃物。 6. 公民生态环境行为包括节约能源资源、践行绿色消费、选择低碳出行、分类投放垃圾、减少污染产生和______。 7. 公众依法享有获取环境信息、参与和______环境保护的权利。 8. 公开资源、环境管理信息和环境质量信息，有助于公众参与资源、环境事务______。 9. 畅通公众表达及诉求渠道，需要开辟有效的意见表达和投诉渠道，搭建公众参与和沟通的______。 10. 支持社会组织开展环境保护宣传教育、咨询服务、环境违法监督和______等活动，有助于推动公众参与。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【人教高中】选修③地理参考答案纸条 第4单元 第四章 保障国家安全的资源、环境战略与行动 Day40　　　晚默答案　　　推动公众参与 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 社会责任 2. 重要途径 3. 保护环境 4. 低碳、节俭 5. 分类放置 6. 呵护自然生态 7. 监督 8. 社会监督 9. 对接平台 10. 法律援助 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第4单元 第四章 保障国家安全的资源、环境战略与行动 Day41　　　晨读答案　　　国际合作的必要性和途径 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 实现资源的可持续开发利用、保护和改善全球环境，是人类的共同愿望，也是人类面临的共同挑战。 2. 不同国家的发展阶段和发展需求不同，对资源、环境问题的历史和现实责任有别，应对能力也有差异。 3. 世界各国和国际社会需要本着公平、共同但有区别等原则通力合作，共同应对资源、环境挑战。 4. 资源短缺、全球气候变暖、臭氧层破坏和生物多样性减少等全球性问题，单靠一个国家无法解决。 5. 国际河流水资源分配、有毒化学品和危险废弃物越境转移等问题，需要双边或多边区域合作。 6. 保障本国资源、环境安全时，不能以邻为壑，不能以牺牲他国安全为代价。 7. 资源、环境安全领域国际合作具有意愿高、涵盖面广、影响面宽、活动频繁等特点。 8. 《联合国气候变化框架公约》确立的“共同但有区别的责任”原则，是开展气候变化国际合作的基础。 9. 《京都议定书》为发达国家设立强制减排目标，是人类历史上第一个具有法律约束力的国际环保协议。 10. 《巴黎协定》安排2020年后全球应对气候变化行动，缔约国以“自主贡献”方式参与。 2. 易错提醒 1. 全球性资源、环境问题单靠一个国家无法解决，需要全球共同行动。 2. 跨国、跨地区影响的问题适合开展双边或多边区域合作，不能只按单一国家问题处理。 3. 国际合作原则表述为公平、共同但有区别，不能漏掉责任和能力差异背景。 4. “共同但有区别的责任”是《联合国气候变化框架公约》确立的原则。 5. 《京都议定书》为发达国家设立强制减排目标；《巴黎协定》采用自主贡献方式参与。 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第4单元 第四章 保障国家安全的资源、环境战略与行动 Day41　　　晚默填空　　　国际合作的必要性和途径 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 实现资源的可持续开发利用、保护和改善全球环境，是人类的______，也是人类面临的______。 2. 不同国家的发展阶段和发展需求不同，对资源、环境问题的历史和现实责任有别，______也有差异。 3. 世界各国和国际社会需要本着______、______等原则通力合作。 4. 资源短缺、全球气候变暖、臭氧层破坏和生物多样性减少等______问题，单靠一个国家无法解决。 5. 国际河流水资源分配、有毒化学品和危险废弃物越境转移等问题，需要______或______区域合作。 6. 保障本国资源、环境安全时，不能以邻为壑，不能以______为代价。 7. 资源、环境安全领域国际合作具有意愿高、涵盖面广、影响面宽、______等特点。 8. 《联合国气候变化框架公约》确立的“______”原则，是开展气候变化国际合作的基础。 9. 《京都议定书》为发达国家设立______，是人类历史上第一个具有法律约束力的国际环保协议。 10. 《巴黎协定》安排2020年后全球应对气候变化行动，缔约国以“______”方式参与。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【人教高中】选修③地理参考答案纸条 第4单元 第四章 保障国家安全的资源、环境战略与行动 Day41　　　晚默答案　　　国际合作的必要性和途径 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 共同愿望、共同挑战 2. 应对能力 3. 公平、共同但有区别 4. 全球性 5. 双边、多边 6. 牺牲他国安全 7. 活动频繁 8. 共同但有区别的责任 9. 强制减排目标 10. 自主贡献 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第4单元 第四章 保障国家安全的资源、环境战略与行动 Day42　　　晨读答案　　　中国在行动 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 我国在资源、环境安全领域国际合作中持积极态度，愿意承担合理的国际义务并作出应有贡献。 2. 我国在环境保护国际合作中的角色，逐步由学习者、参与者、受益者转变为分享者、推动者、贡献者。 3. 我国批准了关于臭氧、气候变化、生物多样性、持久性有机污染物和危险废弃物跨境转移等环境公约和议定书。 4. 在《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书》框架下，我国累计淘汰的消耗臭氧层物质占发展中国家淘汰总量的50%以上。 5. 我国与发达国家开展环保合作，借鉴先进环保理念和经验，促进环保技术水平提升和环保产业发展。 6. 我国积极倡导和推动资源、环境领域的南南合作，为发展中国家提供支持，共同促进可持续发展。 7. 我国在金砖国家、上海合作组织等合作框架下积极开展区域环境合作。 8. 我国提出建设生态文明、推进绿色发展等新发展理念，为其他国家提供可借鉴的经验。 9. 我国与国际组织开展信息沟通、资源共享和务实合作，并实施气候变化相关研究项目。 10. 我国与发展中国家加强气象卫星监测、新能源开发利用等领域合作，并为发展中国家援建清洁能源和环保项目。 2. 易错提醒 1. 我国承担的是合理的国际义务，不应写成不加区分地承担所有责任。 2. 我国国际合作角色的变化顺序是由学习者、参与者、受益者转向分享者、推动者、贡献者。 3. 蒙特利尔议定书相关数据的比较对象是发展中国家淘汰总量。 4. 南南合作面向发展中国家，不能与我国同发达国家的环保合作混为一谈。 5. 金砖国家和上海合作组织属于我国开展区域环境合作的合作框架。 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第4单元 第四章 保障国家安全的资源、环境战略与行动 Day42　　　晚默填空　　　中国在行动 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 我国在资源、环境安全领域国际合作中持______态度，愿意承担合理的国际义务并作出应有贡献。 2. 我国在环境保护国际合作中的角色，逐步由学习者、参与者、受益者转变为______、______、______。 3. 我国批准了关于臭氧、气候变化、生物多样性、持久性有机污染物和______等环境公约和议定书。 4. 在《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书》框架下，我国累计淘汰的消耗臭氧层物质占发展中国家淘汰总量的______以上。 5. 我国与发达国家开展环保合作，借鉴先进环保理念和经验，促进______提升和环保产业发展。 6. 我国积极倡导和推动资源、环境领域的______，为发展中国家提供支持。 7. 我国在金砖国家、上海合作组织等合作框架下积极开展______。 8. 我国提出建设生态文明、推进绿色发展等新发展理念，为其他国家提供______。 9. 我国与国际组织开展信息沟通、资源共享和务实合作，并实施______相关研究项目。 10. 我国与发展中国家加强气象卫星监测、______等领域合作，并援建清洁能源和环保项目。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【人教高中】选修③地理参考答案纸条 第4单元 第四章 保障国家安全的资源、环境战略与行动 Day42　　　晚默答案　　　中国在行动 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 积极 2. 分享者、推动者、贡献者 3. 危险废弃物跨境转移 4. 50% 5. 环保技术水平 6. 南南合作 7. 区域环境合作 8. 值得借鉴的经验 9. 气候变化 10. 新能源开发利用 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第4单元 第四章 保障国家安全的资源、环境战略与行动 Day43　　　晨读答案　　　问题研究 如何做中学生资源、环境安全意识问卷调查 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 问卷是精心设计的用来测量人们行为、态度和社会特征的问题表格，是社会研究中收集资料的常用工具。 2. 问卷调查的基本步骤包括设计问卷、确定发放对象和发放方式、回收并整理汇总问卷、统计和分析资料、撰写报告。 3. 问卷一般包括标题、说明、问题与答案。 4. 问卷标题应一目了然，增强调查对象的兴趣和责任感。 5. 问卷说明应交代调查目的和意义、填答要求和注意事项。 6. 开放式问题不设答案，允许回答者充分自由地发表意见。 7. 封闭式问题在提出问题的同时给出若干答案，要求回答者进行选择。 8. 全面调查调查所有调查对象；抽样调查从全部调查对象中抽选一部分，并据此对全部调查对象作出估计和推断。 9. 抽样调查可采用简单随机抽样、分层抽样、整群抽样等方式降低误差。 10. 问卷回收后，先审核资料，再汇总与初步加工，最后进行思维加工，揭示事物本质和内在联系。 2. 易错提醒 1. 问卷是问题表格，不能把它误说成统计结果或调查报告。 2. 调查步骤中，问卷回收整理之后还要统计分析，随后撰写报告。 3. 问卷标题、说明、问题与答案是问卷的一般组成部分，不要遗漏说明。 4. 开放式问题不预设答案；封闭式问题提供若干答案供选择。 5. 全面调查覆盖所有调查对象，抽样调查只选取其中一部分并据此推断总体。 6. 抽样调查用样本指标代表总体指标会产生误差，采用不同抽样方式是为了降低误差。 7. 问卷资料处理顺序是先审核，再汇总与初步加工，最后进行思维加工。 8. 汇总与初步加工要使资料系统化、条理化；思维加工用于揭示本质和内在联系。 【人教高中】选修③地理晨读晚默小纸条 第4单元 第四章 保障国家安全的资源、环境战略与行动 Day43　　　晚默填空　　　问题研究 如何做中学生资源、环境安全意识问卷调查 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 问卷是精心设计的用来测量人们行为、态度和社会特征的问题表格，是社会研究中______的常用工具。 2. 问卷调查的基本步骤包括设计问卷、确定发放对象和发放方式、回收并整理汇总问卷、统计和分析资料、______。 3. 问卷一般包括______、______、问题与答案。 4. 问卷标题应一目了然，增强调查对象的______和______。 5. 问卷说明应交代调查目的和意义、______和______。 6. 开放式问题______，允许回答者充分自由地发表意见。 7. 封闭式问题在提出问题的同时给出若干答案，要求回答者进行______。 8. 全面调查调查______；抽样调查从全部调查对象中抽选一部分，并据此对全部调查对象作出估计和推断。 9. 抽样调查可采用简单随机抽样、______、______等方式降低误差。 10. 问卷回收后，先审核资料，再汇总与初步加工，最后进行______，揭示事物本质和内在联系。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【人教高中】选修③地理参考答案纸条 第4单元 第四章 保障国家安全的资源、环境战略与行动 Day43　　　晚默答案　　　问题研究 如何做中学生资源、环境安全意识问卷调查 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 收集资料 2. 撰写报告 3. 标题、说明 4. 兴趣、责任感 5. 填答要求、注意事项 6. 不设答案 7. 选择 8. 所有调查对象 9. 分层抽样、整群抽样 10. 思维加工 学科网（北京）股份有限公司 $