2027届高考语用题中“成语填空”破题策略阐释与训练

2027届高考语用题中“成语填空”破题策略阐释与训练 目录： 1.高考语用题中“成语填空”破题策略 2.对点示例一：国风文化→《汉服》→文化现象类成语选用 3.对点示例二：生活科普→《睡眠时长》→事理对比类成语选用 4.对点精练一：时代百态→《雪糕刺客》+《人世间》+《峨眉山游记》→社会评述类成语选用 5.对点精练二：山川游记→《神农溪》→景物描摹类成语选用 6.对点精练三：艺术思辨→《“合适”的事情》→行为心理类成语选用 7.对点精练四：人物评传→《杜甫》→情志品格类成语选用 【考点研究】 一、高考语用题中“成语填空”破题策略 1. 痛点定位 （1）主观臆断：不结合语境语义、句式逻辑、感情色彩，仅凭成语字面意思、日常口语印象盲目填空，忽略高考成语固定适用场景与搭配禁忌，是失分最高的误区。 （2）细节疏漏：忽略成语褒贬色彩、适用对象、语体风格、语义轻重、谦敬用法、固定搭配六大细节，极易出现形近成语混淆、语义重复、矛盾冲突、对象误用等隐性失分。 （3）逻辑脱节：只看单句语义，不贴合整段文本的行文逻辑、转折递进、并列对比关系，填入成语与上下文语境适配度极低。 2. 核心规律 （1）语境优先铁规则：所有高考成语填空无例外以语境为核心，字面释义仅为辅助，必须匹配文段的情感倾向、逻辑关系、语义程度、叙述对象。 ①褒贬适配：赞美、积极语境用褒义成语，批判、消极、讽刺语境用贬义成语，中性语境适配中性成语，严禁褒贬混用。 ②对象适配：严格区分成语适用主体（人 / 物 / 事 / 景象）、适用场景（书面 / 口语、正式 / 通俗），如修饰人的成语不可用于事物，形容宏大场景的成语不可用于细微小事。 ③语义适配：贴合语境轻重程度，语境轻微不用过重成语，语境庄重不用轻薄成语，同时规避语义重复、前后矛盾。 ④谦敬适配：谦辞仅用于自身、己方，敬辞仅用于他人、对方，考场高频失分点，绝对不可混用。 （2）选项辨析铁规则：形近义近成语、同义替换成语，优先通过搭配习惯、适用边界、侧重点差异区分，不依靠主观语感。 （3）填空逻辑铁规则：空格前后的关联词、修饰词、中心语是解题密钥，转折词对应语义相反，递进词对应语义加深，并列词对应语义相近。 3. 典例破题 （1）考题文本：在脱贫攻坚战场上，无数基层干部扎根乡村、默默奉献，面对艰难险阻从不________，以坚韧担当书写了青春答卷。 （2）题干：结合语境填入恰当成语。 （3）解析：语境为褒义励志场景，强调干部面对困难不退缩、不畏惧。空格前 “从不” 表否定，需填入消极语义、表退缩畏惧的成语。结合高考高频成语考点，规避语义过重、对象不符的词语。 （4）答案：畏葸不前 （5）病因排查：若填入 “半途而废”，侧重做事中途停止，语境无 “中途放弃” 语义，侧重点不符；若填入 “望而却步”，语义偏轻，不足以匹配脱贫攻坚的艰难语境；若误用褒义成语，直接判定失分，属于褒贬色彩误用。 4. 迁移闭环 （1）方法复盘：固定四步破题法，全程刚性执行。第一步，定语境：判断文段褒贬、逻辑关系、语义轻重、叙述对象；第二步，锁考点：排查空格适配的成语类型（谦敬、对象、褒贬、搭配）；第三步，辨差异：区分近义成语侧重点、适用边界；第四步，验通顺：代入成语验证无重复、无矛盾、无误用。 （2）适用边界：该策略适配所有高考语文语段型成语填空题，包括单空、多空、近义辨析类题型，不适用于纯成语辨析选择题（可迁移核心规则），严格规避口语化成语、小众生僻成语，高考只考查高频规范成语。 （3）应试落地：考场秒杀技巧。①看空格前后关键词：遇 “赞美、坚守、拼搏” 选褒义坚毅类成语，遇 “虚假、敷衍、退缩” 选贬义消极类成语；②遇并列句式，前后成语语义、色彩、程度保持一致；③遇转折句式，前后成语语义相反、色彩对立；④绝对规避考场高频错误：语义重复（如 “忍俊不禁地笑了”）、对象误用（如 “豆蔻年华形容男子”）、谦敬错位（如 “鼎力相助用于自己”）。 （4）变式迁移：针对多空嵌套题型，优先破解逻辑最清晰、限定最严格的空格，锁定精准成语后，反向推导其他空格语义，通过已确定成语的色彩、轻重、搭配，排除干扰选项，实现多空联动破题。 （5）得分闭环：刚性扣分点自查清单，填后必核对。①无褒贬混用；②无对象误用；③无谦敬错位；④无语义重复、前后矛盾；⑤适配句式搭配、语义轻重贴合语境；⑥为高考高频规范成语，无生造、误用情况，五项全部达标方可满分。 【考点示例】 （一）对点示例一：国风文化→《汉服》→文化现象类成语选用 文本 阅读下面的文字，完成下题。 如今，汉服剧本杀、古风宴饮、国风走秀等以汉服为核心元素的沉浸式体验    。从年初的《唐宫夜宴》到端午节推出的《洛神水赋》，河南电视台“出圈”的系列节目采用大量的汉服元素营造出     的盛景，让国人领略了中华传统服饰之美，也为“活”用传统元素提供了好范式。 汉服“出圈”，实为传统文化回归。汉服从一个     的模糊概念，变成如今有严谨定义、有典籍研究、有理论支撑、有实践队伍、有媒体关注、有较为广泛的人参与的一种文化现象，体现了当下国人重建文化自尊的初衷和对传统文化的敬意。只有坚守文化初心，汉服文化才能历久弥新。 问题 请在文中横线处填入恰当的成语。（3分） 答案 ①方兴未艾 ②美轮美奂 ③鲜为人知 解析 第一处，填写“方兴未艾”。方兴未艾：方，正在；兴，起始，兴起；艾，停止，完结。事物正在发展，还没有停止。多形容新生事物正在蓬勃发展。从语境看，大量的汉服元素正在受国人的热衷，在许多节目中频繁出现，所以，该处填写“方兴未艾”。 第二处，填写“美轮美奂”。美轮美奂：轮，高大；奂，众多；形容房屋等建筑高大众多，富丽堂皇。“盛景”为盛大壮观的美景之意，所以，该处填写“美轮美奂”。 第二处，填写“鲜为人知”。鲜为人知：鲜，少；为，被；知，知道；很少有人知道。从后文“变成如今有严谨定义、有典籍研究、有理论支撑、有实践队伍、有媒体关注、有较为广泛的人参与的一种文化现象”可以看出现在的汉服为人们所熟识、所重视，说明之前人们了解很少，所以，该处填写“鲜为人知”。 考点阐释 本题考查成语的语境运用，侧重结合上下文语义逻辑辨析成语。 把握对象特征：结合语境，第一空描写汉服相关各类沉浸式体验蓬勃兴起的发展态势，要选用形容新生事物蓬勃发展的成语。 匹配修饰对象：第二空修饰节目营造出的盛大盛景，选用形容景象富丽壮观的成语，注意成语适用对象，不可误用。 抓住前后对比：第三空根据后文 “变成如今…… 广泛参与的文化现象” 的转折对比，可知横线处要表达过去很少被人了解的含义，依据前后文的反差关系确定成语。 解题关键：既要理解成语本身的词义、使用对象，更要依托文本的情节、对比关系，分析横线前后的逻辑，做到词义贴合语境。 （二）对点示例二：生活科普→《睡眠时长》→事理对比类成语选用 问题 阅读文字，完成下面小题。 睡眠时长是保证身体正常运转的必要条件。至于每天要睡多久才能保证身体健康，相信喜爱健康科普节目的人，都已经耳熟能详了。实际上，我们所需的睡眠时长是A___________的，有人不睡够9个小时难以清醒，有人睡上4个小时就能活力满满；有人睡了很长时间仍然精神萎靡，有人只要打个盹儿就能B___________。因此，能够保证自己心情舒畅、精神饱满的睡眠时长，就是最适合自己的睡眠时长。 请在文中画横线处填入恰当的成语。 答案 A因人而异 B精神抖擞/精神焕发 解析 A处所在的句子为总起句，其后是“有人……有人……有人……有人……”，讲述的是人们的不同情况，故应填“因人而异”之类的成语。B处所填成语，既要和“难以清醒”“精神萎靡”意思相反，又要和“活力满满”意思相近，故应填“精神抖擞”之类的成语。 考点阐释 本题考查成语在语段中的选用，侧重根据分句之间的逻辑关系解题。 分析总分关系：A 空后文用多个 “有人……” 列举不同人的睡眠情况，是对横线处内容的举例阐释，因此要填体现人与人存在差异的成语。 抓取反义对照：B 空前后存在对比，前文写 “难以清醒”“精神萎靡”，后文对应 “活力满满”，横线处需要填入表达精神状态饱满的成语，与前文负面状态形成对照。 解题关键：关注语段内部的总分、对比逻辑，结合前后文的举例、正反对照，筛选语义匹配、语法通顺的成语。 【考题对接】 一、对点精练一：时代百态→《雪糕刺客》+《人世间》+《峨眉山游记》→社会评述类成语选用 1.阅读下面的文字，完成下面小题 炎炎夏日，雪糕成了人们的生活中不可或缺的消费品。最近网络流行的“雪糕刺客”就特指那些隐藏在冰柜里面，看着① 但付钱时会用价格“刺”你一下的天价雪糕。 被誉为“冰淇淋界爱马仕”的“钟薛高”一开始就坚持高定价来明确品牌形象。但事实上，“钟薛高”与一般的雪糕在配料上并无太大差异。最近“雪糕烧不化”的新闻更是引发网友热议。不少网红品牌空有“昂贵的价格”，却无“合格的质量”，一点儿也不② 。 除了市场上的天价雪糕，一些好看的文创雪糕也成为潮流。大多数消费者青睐文创雪糕还是图它的意义和颜值。植物类雪糕有如百花盛开，生机勃勃；建筑类雪糕雕梁画栋，精细到一砖一瓦；西湖传说等文化类雪糕成双成对，放一起还能拼成图案，可谓③ 。雪糕的创新形式让景区文化迅速植入人心，让历史眉目生动，以美妙的风姿向我们款款走来。 创意是文创产品的立足之本，盲目跟风，简单复刻，只图暂时获益，这种“聪明”之举终究不是生存之道。只有融入更多文化元素，接榫当下社会潮流，安全健康、价格适中，“接地气”而非华而不实，文创产品才能经得起考验，长红不衰。 问题：请依次填写出文中横线内空缺的成语。 ①   ；②   ；③   。 2.阅读下面的文字，完成下面小题。 2022年伊始，电视剧《人世间》热播，给观众带来别样的温暖与感动。媒体形容剧版《人世间》是一部“平民史诗”，但《人世间》里的“平民史诗”并不是以一种厚重、严肃的说教方式呈现的，而是通过大量生动细节 ① 地铺展开来。 导演、总制片人李路把该电视剧的成功归结于对时代和生活的细腻捕捉，“《人世间》是一部不论是对普通人的描摹和刻画，还是对社会问题的探讨和反思，都能向观众传达一种观照现实的力量和温度，让观众与时代产生共情的厚重的百姓生活史”。 当代中国，江山壮丽，人民豪迈，前程远大。 ② 的时代巨变为文艺创作展开了极为广阔的生活图景。大型文艺晚会《胜利与和平》《我们的四十年》《奋斗吧 中华儿女》《伟大征程》，电影《我和我的祖国》《中国机长》《攀登者》《长津湖》，电视剧《最美的青春》《大江大河》《功勋》……一批批炽热而凝重的文艺精品，记录了伟大祖国的非凡成就，激发了中华儿女万众一心、接续奋斗的昂扬激情。 瞩目未来，时代浪潮翻滚向前，文艺发展 ③ 。中国作协党组书记、副主席张宏森表示，希望广大文学创作者从人民群众创造美好生活的生动实践中汲取创作灵感，把握广袤中国大地的深刻变化，展现时代新人的精神面貌，为人民捧出一批带着露珠、散发泥土芳香的文学精品。 问题：请依次填写出文中横线内空缺的成语。 ①   ；②   ；③   。 3.阅读下面的文字，完成小题。 从成都乘车出发的时候还是 ① 的天气，但是来到峨眉县就见蒙蒙细雨 ② 而来，远远望见的峨眉山在云里雾里 ③ ，真如刚睡醒的美人一样云鬓半偏。是秋天了，绿暗红稀，雨里的峨眉特别显得萧索；山上游客也很少。由于我们来迟了一步，使这八天上山下山的时间，就都在雾里过了。 清音阁下面就是峨眉山最幽静的去处双飞桥，但见“双桥两虹影，万古一牛心”，两条石桥下面的黑、白二水龙腾虎跃而来。两水当中的牛心石和奔泻下来的急流激起白浪如雨，溅到石上的杉树枝头，凝聚了一层冰花；道旁的幽邃，遮天的峭壁，都能找到十二年前的痕迹。水流过牛心石，水势便缓下来，雷鸣一般的声音也低下来；水清得可以看得清楚水底的白色的石子。即使在夏天，这里的水也清凉得叫人打战。现在已是秋天了，但是趁着忽然从云里伸出来的一缕阳光，我还是跳到水里去洗澡去了。好凉啊！好凉啊！可是又是那么爽快！这种清凉的，叫人 ④ 的感觉我到今天——过了四个月之后还能感觉得到。 问题：请在文中横线处填入恰当的成语。 ①_____________；②_____________；③_____________；④_____________。 二、对点精练二：山川游记→《神农溪》→景物描摹类成语选用 阅读下面的文字，完成下题。 神农溪发源于神农架南麓的溪河，湍急险恶却又不失玲珑秀丽，既温顺又刚烈，由南向北穿行于深山峡谷之中，河流两岸的山岩陡峭耸峙、 ，狭窄处如险峻关隘，崖壁上钟乳密布，怪石嶙峋。神农溪一路收纳十几条缠绵的山间小溪，好几处飞流直下的瀑布，形成各具“险、秀、雄”的绵竹峡、鹦鹉峡、龙昌峡。河水 ，形成一道道长短各异、急缓不同的险滩，峡中既有深潭碧水，也有水深几尺的浅滩，船儿行走于此，船底必与河底的卵石摩擦，船工纤夫得跳下河去，肩扛船帮。若是落差高达几米的急滩，船儿好似迫不及待，只一晚就到了很远的地方。但这条夹杂着远古气息以及树木、药草芳香的神农溪已经 ，这是由于三峡大坝的修建，长江水位上涨、巫峡口回水进入神农溪，奔流湍急的险滩变得平静如镜。溯源而上，那巍巍古老的原始森林也变得不再遥远如梦。 1．请在文中横线处填入恰当的成语。（3分） ①   ；②   ；③   。 三、对点精练三：艺术思辨→《“合适”的事情》→行为心理类成语选用 阅读下面的文字，完成下面小题。 几乎人人都有力求“合适”的事情。它也许仅仅是给某件衣服配上一条合适的带子，或者不过是操心某种搭配是否合适，譬如考虑盘子里的布丁和奶油的比例调配得是否得当。然而，无论它们多么微不足道，我们都会觉得增一分或者减一分能破坏平衡，其中只有一种关系才是理所当然的。 如果一个人为鲜花、为衣服或者为食物这样费心推敲，我们会说他（A），因为那些事情不值得如此耗神。但是，有些在日常生活中也许是坏习惯因而常常遭到压制或掩盖的事情，在艺术世界里却恢复了应有的地位。在事关协调形状或者调配颜色时，艺术家永远要极端“琐碎”，或者更恰当地说，要极端挑剔。他有可能看出我们简直无法察觉的色调和质地的差异。而且，他的工作更为复杂，他所要平衡的绝不止两三种颜色、外形或味道，他的画布上有九百种色调和形状必须加以平衡，直到看起来“合适”为止。一块绿色可能突然显得黄了些，因为它离一块强烈的蓝色太近——他可能觉得画面上出现了一个刺耳的音符，一切都被破坏了。他必须从头再来。他可能为此苦恼不堪，也可能（B）彻夜不眠，在这里那里刚添上一笔颜色就又把它抹去，尽管你我根本看不出二者之间有什么差异。然而，一旦他获得成功，我们就都觉得他达到的境界已经非常合适，无法再做些微的更动——那是我们这个很不完美的世界中的一个完美的典范。 1. 请在文中括号内填上恰当的成语。 A.   ；B.   ； 【考题对接答案】 一、对点精练一：时代百态→《雪糕刺客》+《人世间》+《峨眉山游记》→社会评述类成语选用【答案】 1. ①平淡无奇；②货真价实；③别具匠心。 【解析】（1）审题 本题为语境型成语填空题，需要结合上下文语义、前后对比关系，选择契合语境的成语，考查成语的理解与语境运用能力，属于高考语言文字运用高频考点。文段讲 “雪糕刺客”，①处对应 “看着…… 但付钱时会用价格‘刺’你一下的天价雪糕”，前后形成外观和价格的反差；②处对应 “空有昂贵的价格，却无合格的质量”，强调价格与品质不匹配；③处形容文创雪糕造型精巧、设计有巧思。 （2）推导路径 ①处：后文转折 “付钱时是天价”，说明外表看上去很普通，没有特别之处，故填平淡无奇。 ②处：前文指出网红雪糕价格高但是质量不行，也就是名不副实，此处否定，表达应当价格和品质相符，故填货真价实。 ③处：写植物、建筑、文化类文创雪糕设计精巧，造型构思巧妙，故填别具匠心。 （3）采分点 ①平淡无奇：指事物平常，没有突出的地方； ②货真价实：货物不是冒牌的，价钱也是实在的，形容实实在在，一点不假； ③别具匠心：指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。 三个成语必须贴合前后文的对比、评价语义，书写字形无误。 （4）误区 ①易错成语：平平淡淡、普普通通。“平平淡淡” 多形容生活状态，不能形容雪糕外观；“普普通通” 侧重普通，不如 “平淡无奇” 贴合书面语境。 ②易错成语：名副其实。“名副其实” 侧重名声与实际相符，文段侧重商品本身质量与价格匹配，“货真价实” 更贴合商品买卖语境；注意不要写成 “名符其实”。 ③易错成语：别出心裁。“别出心裁” 也可使用，但本题标准答案为别具匠心；注意区分：别具匠心侧重艺术构思，别出心裁侧重想出新办法。 2. ①举重若轻；②波澜壮阔；③天高地阔（天高地远）。 【解析】（1）审题 本题为语境成语填空，考查结合语段逻辑选用成语。①处写《人世间》不以厚重说教，而是用细节展现平民史诗；②处修饰 “时代巨变”；③处形容文艺发展的广阔前景。 （2）推导路径 ①处：厚重宏大的 “平民史诗”，不靠严肃说教，依靠生动细节轻松展现出来，故填举重若轻。 ②处：修饰时代巨变，形容时代规模宏大、声势浩大，故填波澜壮阔。 ③处：写时代向前，文艺发展拥有广阔空间，故填天高地阔。 （3）采分点 ①举重若轻：举起沉重的东西像是在摆弄轻的东西，比喻能力强，能够轻松地胜任繁重的工作或处理困难的问题，此处指用细碎细节轻松呈现宏大史诗主题。 ②波澜壮阔：形容声势雄壮浩大，多用于描写时代、历史、画卷。 ③天高地阔：形容空间广阔，此处指文艺发展前景广阔，也可写天高地远。 （4）误区 ①易错成语：深入浅出。“深入浅出” 侧重内容道理讲得通俗，侧重说理，不适合 “铺展开史诗” 的语境。 ②易错成语：浩浩荡荡。“浩浩荡荡” 多形容人流、队伍行进，不适合修饰 “时代巨变”。 ③易错成语：海阔天空。“海阔天空” 多比喻谈话漫无边际，不能用来形容文艺发展的发展格局。 3.①阳光明媚；②弥天盖地（或铺天盖地）；③若隐若现。 【解析】①阳光明媚：形容天气晴朗，碧空如洗，万里无云。句中强调天气晴朗 ②弥天盖地（或铺天盖地）：布满天空，盖遍大地，形容声势大，到处都是。句中突出蒙蒙细雨到处都是，声势大，故用“弥天盖地”恰当。 ③若隐若现：隐隐约约，看不清楚。句中陈述对象是峨眉山，故用“若隐若现”恰当。④神清气爽：形容人神志清爽，心情舒畅。 二、对点精练二：山川游记→《神农溪》→景物描摹类成语选用【答案】 1.①绵延不断 ②迂回曲折 ③今非昔比 【解析】第一处，填写“绵延不断”。绵延不断：形容相同的自然景观一个接一个不间断地出现。“山岩陡峭耸峙”是从纵向看到的，然后横向看就是“绵延不断”，所以，此处填写“绵延不断”。 第二处，填写“迂回曲折”。迂回曲折：迂回，回旋，环绕。弯弯曲曲，绕来绕去。常比喻事物发展过程中出现的波折和反复。语境中用的是本义，“形成一道道长短各异、急缓不同的险滩”是结果，空格处应该是原因，这种结果实怎么形成的，河道的蜿蜒曲折、迂回，河面的宽窄疏广等，所以，此处填写“迂回曲折”。 第三处，填写“今非昔比”。今非昔比：现在不是过去所能比的了。形容如今变化很大。前面有“远古气息”的修饰，后面有“三峡大坝的修建”现代因素，说明现代变化之大，所以，此处填写“今非昔比”。 【考点阐释】 本题考查结合语境辨析选用成语，侧重景物描写类语境。 解题核心：要兼顾前后文的修饰对象与语义逻辑。第一空修饰山岩，前文写 “陡峭耸峙”，是山岩的形态，需要体现山峦连绵不绝的状态，要匹配自然景物的特征；第二空写河水，后文 “形成一道道长短各异、急缓不同的险滩” 是河道形态带来的结果，因此成语要体现河道弯绕曲折的特点；第三空写神农溪的变化，前文写旧时湍急险恶，后文写大坝修建后变得平静，突出今昔巨大的差异，需要选用体现今昔对比的成语。 易错提醒：不能只看成语本身词义，必须贴合对象。比如不能把形容人处境的成语用在山水景物上；要注意因果逻辑，第二空是原因，后文是产生的结果，成语要能够解释险滩形成的缘由。 答题思路：先圈画横线前后的关键词，确定描写对象，再把握句子内部因果、对比关系，筛选语义契合的成语。 三、对点精练三：艺术思辨→《“合适”的事情》→行为心理类成语选用【答案】 1. A.小题大做（得不偿失） B.苦思冥想 【解析】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.根据“如果一个人为鲜花、为衣服或者为食物这样费心推敲”可知，语境描述一个人对鲜花、衣服、食物等“微不足道”的事情过度推敲，这种行为本质是将小事当作大事处理，背离了事情本身的价值，可填“小题大做”，或者“得不偿失”。小题大做：比喻把小事当作大事来办。有不值得这样做的意思。得不偿失：指所得的利益抵偿不了所受的损失。 B.根据上文“他可能为此苦恼不堪”和下文“在这里那里刚添上一笔颜色就又把它抹去，尽管你我根本看不出二者之间有什么差异”可知，语境是形容艺术家为平衡画面色调、形状而反复调整，甚至“彻夜不眠”的状态，可填“苦思冥想”。苦思冥想：比喻绞尽脑汁，深沉地思索。也指关起门来，不作调查和研究，单凭主观去想象解决问题的方法。 【考点阐释】 本题考查语境中成语的运用，侧重人物行为、心理状态类语境。 解题核心：抓住句子的态度、行为逻辑。A 处，语境是人们看待 “为鲜花、衣物、食物这类小事费心推敲” 的态度，认为这件事不值得耗费心力，是把小事放大处理，需要体现对这种行为的评价；B 处，前文写艺术家苦恼不堪，后文写彻夜不眠、反复修改画作，侧重刻画艺术家绞尽脑汁思索琢磨的心理活动。 易错提醒：区分近义成语的感情色彩与适用场景。“小题大做” 侧重评价处事方式；“得不偿失” 侧重得失利害，二者语境有细微差别；“苦思冥想” 侧重深度思索，不可误用表示愁苦绝望的成语。 答题思路：先判断横线处是评价行为，还是描摹心理；结合上下文的提示语句，锁定成语的表意方向，再筛选合适词语。 四、对点精练四：人物评传→《杜甫》→情志品格类成语选用 1.请在文中横线处填入恰当的成语。 年轻的时候，杜甫____________，有过“致君尧舜上，再使风俗淳”的理想，也曾经充满自信地喊出：“会当凌绝顶，一览众山小”，对世界慷慨激昂地宣称“济时敢爱死，寂寞壮心惊”“欲倾东海洗乾坤”。 惜乎时运不济，杜甫的一生艰难坎坷，他长年颠沛流离，常有____________之叹：“残杯与冷炙，到处潜悲辛”。但也因迁徙奔波得以接触底层，与普通百姓朝夕相处，对人民疾苦____________，使个人之悲苦上升到家国天下的哀悯关怀。以一己之心，怀抱天下苍生之痛苦艰辛悲哀，使杜甫成为了一个伟大的诗人。在《茅屋为秋风所破歌》里，杜甫写到自己草堂的茅草被秋风吹走，一夜凄风苦雨无法入眠。但诗人没有____________，而是由自己的境遇，联想到天下千千万万的百姓也处于____________的命运，呼唤“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”！在个人陷于困境中时，在逃难流亡之时，杜甫总能____________，联想到普天之下那些比自己更加困苦的人们。 杜甫的仁爱之心是____________的。他对妻子儿女满怀深情，如写月夜的思念，“今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干”；他牵挂弟弟妹妹：“我今日夜忧，诸弟各异方。不知死与生，何况道路长。避寇一分散，饥寒永相望”；对朋友，他一往情深：“三夜频梦君，情亲见君意”等；杜甫对邻人和底层百姓____________，如“盘飱市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯”；杜甫对鸟兽草木也充满情感，他的诗歌里，万物都是有情的，他写鸟兽：“自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥”“繁枝容易纷纷落，嫩叶商量细细开”等等。 四、对点精练四：人物评传→《杜甫》→情志品格类成语选用【答案】 1、意气风发 2、走投无路 3、感同身受 4、自怨自艾 5、流离失所 6、推己及人 7、一以贯之 8、一视同仁 【释义】 1、【意气风发】形容精神振奋，气概昂扬。 2、【走投无路】无路可走，无处投奔，比喻找不到解决问题的办法，形容处境极端困难。 3、【感同身受】原指感激的心情如同亲身受到对方的恩惠一样（多用来代替别人表示谢意），现多指虽未亲身经历，但感受就同亲身经历过一样。 4、【自怨自艾】本义是悔恨自己的错误，自己改正（艾：治理；惩治），现在只指悔恨。 5、【流离失所】到处流浪，没有安身的地方。 6、【推己及人】用自己的心思来推想别人的心思；设身处地替别人着想。 7、【一以贯之】原指孔子的忠恕之道贯穿在他的全部学说之中，后来泛指用一种思想理论贯穿于始终。 8、【一视同仁】同样看待，不分亲疏厚薄。 【考点阐释】 本题属于人物评述类成语填空，侧重人物生平、品格情志类语境。 解题核心：紧扣人物人生阶段、精神品格，结合诗句提示理解文意。 ①第一空写杜甫青年时期，结合 “致君尧舜上”“会当凌绝顶”，体现少年意气昂扬的精神面貌； ②第二空写杜甫颠沛流离，对应 “残杯与冷炙，到处潜悲辛”，表现处境困顿无路； ③第三空写杜甫体察百姓疾苦，虽不是亲身受难，却如同亲身感受百姓的苦难； ④第四空写杜甫身处穷困，却没有一味悔恨埋怨自己的遭遇； ⑤第五空写天下百姓漂泊没有安身之处的命运； ⑥第六空写杜甫由自己的遭遇想到百姓，设身处地替他人着想； ⑦第七空写杜甫仁爱之心贯穿一生，始终不变； ⑧第八空写杜甫对待亲人、友人、邻人、万物都同等看待，不分厚薄。 易错提醒：注意成语古今词义变化，如 “自怨自艾” 古义包含自我改正，现代多只指悔恨；“感同身受” 现在多用于体会他人遭遇，不要混淆旧义。同时区分近义成语：“推己及人” 侧重换位思考；“一视同仁” 侧重对待万物众生同等对待，不可混用。 答题思路：先梳理段落层次，区分人物不同人生阶段、不同精神品质；结合文中引用的诗句，辅助理解语境含义，匹配对应表意的成语。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $