河北遵化市第三中学2026-2027学年九年级上学期第一次阶段性教学反馈一化学试卷

化学阶段性教学反馈一 (考试时间：60分钟 试卷满分：60分) 第一部分(选择题 共30分) 一、选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意) 1.神舟二十号于2025年4月24 日在酒泉卫星发射中心成功发射中国航天“星辰大海永不止步”神舟二十号接力圆梦。下列有关场景涉及化学变化的是 A. 转运火箭 B. 箭船分离 C.点火升空 D.交会对接 2.空气是人类宝贵的自然资源，下列关于空气的说法正确的是 A.空气中稀有气体的体积分数大约是 0.03% B.饼干在空气中变软是因为空气中含有氧气 C.空气中含量较多且性质比较活泼的气体是氮气 D. 工业上常用分离液态空气的方法制备氧气 3.我国科学家屠呦呦因青蒿素的研究获得诺贝尔医学奖。下列对青蒿素的描述属于化学性质的是( ) A.无色晶体 B.受热易分解 C. 熔点为156℃ D.难溶于水 4.化学是一门以实验为基础的学科，许多重大发现及结论都是从实验中获得的，但是实验过程中隐藏着危险，稍不注意就会造成安全事故，下列实验做法正确的是 A.为了获得感性认识，可以触摸药品或尝药品的味道 B.给试管里的液体加热时拇指要放在短柄上 C.加热试管里的液体时可以对着自己或他人 D.洒在实验台上的酒精着火应立即用湿抹布铺盖 5.化学推动人类社会的发展。下列古代发明或工艺与化学无关的是 ( ) A.指南针用于航海 B.黑火药用于军事 C.酿酒技术的产生 D.彩陶的烧制加工 6.正确的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是 ( ) A.读取液体体积 B.倾倒液体 C.处理废液 D. 点燃酒精灯 7.下列关于物质燃烧的现象描述错误的是 ( A.红磷在空气中燃烧产生大量白烟 B.木炭燃烧后生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体 C.硫燃烧时生成二氧化硫气体 D.点燃的铁丝插入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧火星四射 1 学科网（北京）股份有限公司 8.在洗漱池边张贴的标志是 9.下列仪器中可以用酒精灯火焰直接加热的是 ( ) ①试管 ②集气瓶 ③量筒 ④烧杯 ⑤燃烧匙 ⑥陶土网 A. ①②⑤ B. ①③⑥ C. ②③⑥ D. ①⑤⑥ 10.下列有关实验室制取氧气的实验操作先后顺序正确的是 ( A.先预热再用外焰对准药品 B₁ 先将收集满氧气的集气瓶拿出水槽再盖上玻璃片 C.先检查装置气密性再连接仪器 D.实验结束先熄灭酒精灯再撤导管 11.下列说法不正确的是 ( ) A.化学变化常伴随着变色、放出气体等现象 B.发光、放热的变化一定是化学变化 C.燃烧肯定是化学变化 D.物质从液态变成该物质的气态一定是物理变化 12.空气中体积分数最大的气体是 A.氧气 B.氮气 C.稀有气体 D.二氧化碳 13.生活中的下列“气”属于纯净物的是 ( ) A.天然气 B.煤气 C.水蒸气 D.空气 14. “性质决定用途”是初中化学学科核心素养中重要的化学观念之一。下列物质的性质与用途对应关系正确的是 ( ) A.镁条燃烧产生耀眼的白光——————用于制作烟花或照明弹 B.氧气具有助燃性——————用作燃料 C.氮气化学性质稳定——————用于生产化肥 D.金刚石硬度大——————用于制作电极 15.如图为利用数据传感技术探究有无催化剂条件下过氧化氢分解的装置与得到的气压-时间变化图。下列说法错误的是 ( ) A.甲装置中有催化剂乙装置中无催化剂 B.甲装置中过氧化氢会分解乙装置中过氧化氢不会分解 C.曲线①表示甲装置的变化情况曲线②表示乙装置的变化情况 D.甲、乙装置内过氧化氢都会分解最终得到的氧气量相同 第二部分(非选择题 共30分) 二、填空与简答题(本大题共5小题，每空1分，共30分) 16.(6分)规范的实验操作是实验成功的保证请回答下列问题： 2 学科网（北京）股份有限公司 (1)写出仪器的名称: D ; E ; (2)可用作反应容器且能直接加热的仪器是 ；(填仪器名称) (3)小明取用15mL蔗糖水需要用到的仪器有 (从下方字母序号中选择)； A. 10mL 量筒 B. 20mL 量筒 C. 50mL 量筒 D.胶头滴管 E.玻璃棒 (4)下列基本操作正确的是 。 ①如果没有说明药品用量，则固体盖满试管底部即可，液体取1~2mL ②进行化学反应没有试管时可用量筒代替 ③用托盘天平称量一定质量的食盐时，可将食盐直接放在托盘上 ④固体试剂通常保存在广口瓶中，取用块状固体试剂通常使用镊子 ⑤用胶头滴管向试管中滴加液体试剂时，胶头滴管应垂悬在试管口正上方，不要接触试管 ⑥可以向燃着的酒精灯中添加酒精 (5)小明同学在使用托盘天平称量某食盐样品的质量时误将食盐样品放在了右盘，5g砝码放在了左盘，且天平平衡时游码的示数为0.8g则食盐样品的实际质量为 g。 17.(10分)请根据下图回答问题。 (1)装置A 中加热用的仪器的名称是 。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气时反应的符号表达式是 ；选用的发生装置是 (填序号)，还应在试管口处 ；可选用装置F收集氧气的原因是 ；若要收集较纯的氧气需观察到 现象时再开始收集气体，证明氧气已集满的现象是 。 (3)为验证某集气瓶中装的气体是氧气的方法为 。 (4)实验室用稀硫酸溶液和固体锌粒常温下制取氢气气体。氢气的密度比空气小难溶于水。制取干燥的氢气应选用的发生和收集装置是 和 (填序号)。 18.(5分)为探究氧气的化学性质进行如图实验： (1)实验一瓶内放少量水是吸收二氧化硫，防止污染空气由此推测二氧化硫的性质是 (写一条)。 3 学科网（北京）股份有限公司 硫在氧气中燃烧的现象是发出 ，放热，生成有刺激性气味的气体。硫燃烧的反应属于 (填基本反应类型)。 (2)实验二瓶内盛有少量水或细沙的目的是 。铁丝在氧气中剧烈燃烧的符号表达式为 。 19.(5分)某实验小组用下图所示装置测定空气中氧气的含量。 (1)该实验中红磷燃烧的现象是 ，符号表达式为 。 (2)实验 (填“能”或“不能”)用木炭代替红磷测定空气中氧气含量。 (3)下列操作中可能导致测定结果偏低的是 (填序号)。 A.红磷的量不足 B.点燃红磷慢慢伸入瓶中 C.未冷却至室温就打开了弹簧夹 (4)反应后结束后可以观察到烧杯中的水倒吸进入集气瓶中，集气瓶中的水会上升到刻度 1处，由此可以得出实验结论为 。 20.(4分)兴趣小组为了解调控化学反应的方法，进行了下列实验。 (1)实验一：在空气中点燃木炭，再伸入充满氧气的集气瓶中，木炭燃烧更剧烈，说明 会影响化学反应速率。 (2)实验二：图1木条不复燃，图 3中的现象为 ，由此可知MnO₂可加快H₂O₂分解的速率。若反应前后 MnO₂的 和化学性质不变，则MnO₂是H₂O₂分解的催化剂。为寻找该反应的新催化剂，兴趣小组分别用5mL10%H₂O₂溶液和不同催化剂进行实验，数据如表。分析表中数据，催化效果最好的物质是 。 实验编号 催化剂 收集气体体积 收集气体所用时间 ① 2g氧化铁 7.0mL 560s ② 2g土豆 7.0mL 180s ③ 2g生姜 5.1mL 180s 4 学科网（北京）股份有限公司 $