学易金卷：八年级语文上学期期中模拟·能力提升卷02（新教材统编版）

2026-2027学年八年级语文上学期期中模拟卷 能力提升卷02 （考试用时120分钟，满分120分） 考生须知： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：新教材统编版八上1-3单元。 一、基础·运用（共15分） 学习完新闻单元后，小雅同学主动承担了下周升旗仪式的新闻播报任务，以下是她准备的新闻素材和发言稿，请你帮忙完成相关任务。（6分） ①第一时间了解时事，第一速度直击新闻，很荣幸本次新闻速递由我为大家播报。 ②首先聚焦社会新闻。“那些年，我们一起读过的课文”话题在网友们的议论中登上热搜，那些动人心扉的文字勾起了无数人的青春回忆：鲁迅不忘藤野先生的教诲，写下一篇又一篇振聋发聩的文章；朱德的母亲一生勤耕不辍，任劳任怨始终支持革命事业；外表yǒu黑粗糙却能看透事物本质的托尔斯泰；一辈子殚精竭虑，最终发现美丽颜色的居里夫人……A通过阅读这些经典作品，使我们悄然间收获无数人生财富。 ③下面再来关注校园新闻。广大师生翘首以待的一中集团诗词大赛正式拉开帷幕，校园初选即日启动。除了常规的“飞花令”环节，本次大赛还新增文学知识考查，B平日是否具备充分的诗词积累是取得佳绩的关键。 ④C为了培养学生的诚信品质，我校于10月30日开展诚信建设与反诈宣传进校园活动。活动通过邀请公安民警“面对面”与师生交流沟通的形式，讲述真实生动的案例和抑扬顿挫的故事，引导学生树立诚信理念，D进一步提高学生们诚信守法的意识，争做诚实守信的践行者和倡导者。 ⑤以上是本次新闻速递的全部内容，谢谢大家！ 1．给发言稿中加点字注音，根据拼音写汉字。（2分） yǒu黑( )      翘首( ) 2．发言稿中加点成语使用不当的一项是（    ）（2分） A．振聋发聩 B．任劳任怨 C．殚精竭虑 D．抑扬顿挫 3．发言稿中划线句没有语病的一项是（    ）（2分） A．通过阅读这些经典作品，使我们悄然间收获无数人生财富。 B．平日是否具备充分的诗词积累是取得佳绩的关键。 C．为了培养学生的诚信品质，我校于10月30日开展诚信建设与反诈宣传进校园活动。 D．进一步提高学生们诚信守法的意识，争做诚实守信的践行者和倡导者。 4．（热点）近日，育才中学正在开展“人无信不立”的主题活动，为此举办了“反电信诈骗进校园”的学习活动，请你积极参与并根据要求完成以下任务。（9分） 材料一： 电信诈骗是指诈骗分子通过电话、网络和短信等方式，编造虚假信息，设置骗局，对受害人实施远程、非接触式诈骗，诱使受害人给犯罪分子打款或转账的犯罪行为。受害者对这类案件缺少警惕，容易轻信来历不明的电话，被骗子套取家庭成员的信息，透露自己的身份证和银行卡信息，甚至向陌生人账户存钱。 材料二： 下面的图片是网友给电信诈骗犯画的“肖像”。 (1)某班围绕“人无信不立”展开讨论，下面四位同学的发言记录偏离了“信”这个议题的是（    ）（2分） A．甲：我认为“信”是立身之本。现代社会，诚信是我们的第二张“身份证”，一旦失信，便难以补办。 B．乙：我认为“信”是交友之道。古人云：“道不同，不相为谋”，说的就是这个道理。 C．丙：我认为“信”要从平常事做起。借钱不还，失信于人；考试舞弊，自欺欺人。 D．丁：我认为“信”可以感动他人。不慎撞坏了别人的车子，并没有逃避责任，而是留下联系方式，最终感动了车主，也感动了社会。 (2)请你根据上面的材料，给下面的“预防电信诈骗知识小卡片”再补充两点，以提高大家的防范意识，避免上当受骗。（4分） 预防电信诈骗知识小卡片 ①不轻信来历不明的电话，尤其是对说着不标准的普通话的年轻人的电话要提高警惕。 ②不随便向陌生人透露家人的信息。 ③_____________________________________ ④_____________________________________ (3)学校邀请派出所李所长进行“预防电信诈骗”专题讲座，小明同学说：“我既没有手机，也没有银行卡，去听了也没用。”你打算怎么劝他呢？请把你要说的话写下来。（3分） 二、古诗文阅读（共28分） （一）（共8分） 5．（新情境）小语同学完成本次“诚信立身，行健致远”主题活动后写了小结，请你帮他在空缺处填上恰当的古诗文。 许慎《说文解字》中说：“诚，信也。从言，成声”“信，诚也。从人从言。”即“诚信”为真实无妄、诚恳忠实、言行一致。古代的文人墨客忠于自然，忠于内心，将对自然的热爱和内心的情感用最诗意的语言来表达。“几处早莺争暖树，①_________”是白居易《钱塘湖春行》中生动活泼的早春之景；“树树皆秋色，②__________”是王绩《野望》里的山野秋景图；“③___________，__________”的千古名句则是王维笔下浩瀚无边、奇美壮丽的塞外风光的真实写照（王维《使至塞上》）。“烈士暮年，④_________”曹操则于《龟虽寿》中表达了老当益壮、自强不息的豪情；“黄鹤一去不复返，⑤_________”崔颢在《黄鹤楼》中抒发了岁月易逝、物是人非的感慨；“鸢飞戾天者，⑥_______；经纶世务者，⑦_________”吴均的《与朱元思书》更是山川美景对俗世凡心的治愈、净化。 （二）（共20分） 小雯在阅读古诗文时做了读书笔记，请你和她一起整理完善。 摘录一： 送友游吴越 杜荀鹤 去越从吴过，吴疆与越连。有园多种橘，无水不生莲。 夜市桥边火，春风寺外船。此中偏重客，君去必经年。 摘录二： 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》） 摘录三： ①夜登华子冈，辋水①沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟②夜舂③，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默④，多思曩昔携手赋诗，步仄径，临清流也。 ②当待春中草木蔓发春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋⑤，麦陇朝雊⑥。斯之不远，倘能从我游乎？非不欲与子清游，会有不急之务相迫耳。然是中有深趣矣！ （选自王维《山中与裴秀才迪书》） 【注】①辋（wǎng）水：河水名。②村墟：村庄。③舂（chōng）：用杵臼捣去谷类的壳。④静默：这里指已入睡。⑤皋：水边高地。⑥雊（gòu）：野鸡鸣叫。 6．【批注】摘录一中，赏析“夜市桥边火”中“火”字的妙处。（3分） 7．【随感】摘录一，诗歌抒发了作者怎样的思想感情？（3分） 8．【圆点】小雯在摘录中标注了四个疑难字词，请帮她解释。（4分） ①交：______    ②四时：______    ③如：______    ④朝：______ 9．【释义】小雯用横线画出了最喜欢的句子，请你翻译成现代汉语。（2分） 自康乐以来，未复有能与其奇者。 10．【句读】小雯发现画波浪线的句子没有断句，请你用“/”标示（限两处）。（2分） 当待春中草木蔓发春山可望 11．【理解】下面是小雯对摘录三中写景特点说法错误的一项是（   ）（2分） A．文章运用了视觉描写，如“寒山远火，明灭林外”，写出了远处寒山上火光闪烁的样子，让画面具有层次感。 B．文章运用了听觉描写，像“深巷寒犬，吠声如豹”“村墟夜舂，复与疏钟相间”，通过声音衬托出环境的安静。 C．文章写景时按照从远到近的顺序依次描写了冬夜和春景的不同画面，条理清晰。 D．文章在描写春景时主要运用了动静结合的手法，如“轻鲦出水”是动景，“露湿青皋”是静景。 12．【反思】摘录三说“是中有深趣”，请你分别说说摘录二、摘录三两文的“深趣”。（4分） 三、名著阅读（共8分） 13．班级开展“赏读经典润泽心灵”主题活动，请你参与并完成小题。 【甲】 他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔。 【乙】 他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。 (1)两文中的人物分别是【甲】( )【乙】( )（2分） A．朱德    B．毛泽东    C．彭德怀    D．周恩来 (2)在本书中，红军战士展现出了哪些优秀品质？作为新时代青少年，我们应该怎样继往开来？请结合实际谈谈你的阅读体会。（6分） 四、现代文阅读（共29分） （一）（共8分） （热点）阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 红色旅游主要是以中国共产党领导人民在革命和战争时期建树丰功伟绩所形成的纪念地、标志物为载体，以其所承载的革命历史、革命事迹和革命精神为内涵，组织接待旅游者开展缅怀学习、参观游览的主题性旅游活动。为了更好地发挥爱国主义教育基地的作用，在“十二五”规划期间，中央决定将1840年以来170多年的中国近现代历史时期，在中国大地上发生的中国人民反对外来侵略、奋勇抗争、自强不息、艰苦奋斗，充分显示伟大民族精神的重大事件、重大活动和重要人物事迹的历史文化遗存，有选择地纳入红色旅游范围。 【材料二】 十一黄金周“完美假日”旅行社推出的“红色旅游”路线、景点： 【井冈山—永新—茶陵—株洲线】 吉安市井冈山市茨坪革命旧址群、黄洋界、井冈山烈士陵园等，永新县三湾改编旧址；株洲市茶陵县第一个县级红色政权、红军墙、红军村，醴陵市左权将军纪念碑。 【黄山—绩溪—旌德—泾县—宣城—芜湖线】 黄山市岩寺新四军军部及八省健儿会师地；宣城市泾县皖南事变烈士陵园及新四军军部旧址；芜湖市王稼祥纪念园。 【石家庄—西柏坡—涉县—长治—晋城线】 石家庄市华北军区烈士陵园，平山县西柏坡中共中央旧址等革命历史遗址；邯郸市涉县129师司令部旧址；长治市武乡县八路军太行纪念馆，王家峪八路军总部旧址，“百团大战”砖壁指挥部旧址，黎城县黄崖洞革命纪念地。 【材料三】 ①陕西红色资源丰富，主要集中在广大农村地区，红色旅游和乡村振兴融合发展，具有天然优势。我们要传承红色基因，开创乡村振兴新局面，运用红色旅游激活乡村振兴新动能，让红色资源焕发新光芒。 ②发展红色旅游助力乡村振兴。一是有利于激活新生产要素。开展红色旅游，不仅能更好利用红色资源讲好红色故事，还能使与红色资源相关的传统农具和生活用品变为致富宝藏，从更深层次激发农村农民保护文化资源的自觉，增强发展的信心。二是有利于培养新型职业农民。发展红色旅游要求农民由单一角色向多种角色转变，技能从“单面手”向“多面手”发展。三是有利于推动农文商旅深度融合。发展红色旅游不仅涉及农业，还同文化、商业、旅游等行业相关联。面对这种新变化，要完善顶层设计，注重统筹协调，推动农商文旅真融合、深融合，实现“1+1+1+1>4”的化学反应，更好激活农业生产力，实现高质量乡村振兴。 （摘编自《陕西日报》） 【材料四】 ①随着各地红色旅游的不断升温，红色旅游景区渐成“网红打卡地”。在刚刚过去的五一小长假，广州10个重点红色旅游景区共接待游客约26万人次，接待人数比平时有大幅的提高。红色旅游正在成为一种“时尚”，越来越多的人走进红色旅游景区去感受历史的熏陶，感念先烈的丰功伟绩。 ②为了让红色革命文化在景区里面得到更好的传承，多地在景区中开展了形式多样的“新时代红色文化讲堂”活动，掀起了一阵红色文化学习与传播的热潮。名家云集开讲，课程多元互动，包括了展演、红色微故事等多个环节，赋予了红色历史场所新的热度和契机。毛泽东同志主办农民运动讲习所旧址纪念馆（简称“农讲所”）和中共三大会址纪念馆率先成为开讲地点。据农讲所馆长颜珲介绍，该活动参加人数较多，一开始排期就已经预约到第二年。 ③某地起义纪念馆推出了沉浸式话剧《1927广州起义》，游客在参观纪念馆的时候，一边听讲解一边与演员互动，“切身”感受1927年大时代浪潮的氛围。辛亥革命纪念馆则将裸眼3D、VR技术等运用到了多个展览中，构建“虚拟博物馆”，让游客能“身临其境”。 （摘编自《中国旅游报》） 14．结合【材料四】，简要概括红色旅游景区成为“网红打卡地”的原因。（3分） 15．根据以上四则材料，说说开展“红色旅游”有什么意义。（3分） 16．下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（   ）（2分） A．红色旅游是一种主题性旅游活动，它以革命纪念地、标志物为载体，承载内涵丰富的革命历史、事迹和精神。 B．若想了解西柏坡精神，可参观【石家庄—西柏坡—涉县—长治—晋城线】路线中的邯郸市涉县129师司令部旧址。 C．陕西省红色旅游资源丰富，发展红色旅游，在激活新的生产要素的同时，能够培养新型职业农民，全面实现农民角色转变。 D．在广州，红色旅游成为一种“时尚”，大多数重点红色旅游景区共接待游客约26万人次，比平时有大幅提高。 （二）（共21分） 阅读下面的文字，完成小题。 叶嘉莹先生以“传诗之魂脉”为炬，在古典诗词的长河里点亮灯盏。 穿裙子的士 ①南开大学的教学楼里，一位满头灰发、身着紫蓝色长裙的老人刚到一间教室的门口，上课铃就响起。只见她背微弓，脚微颤，在保安的搀扶下走进教室。然而，当她踏上讲台的那一刻，马上展现出坚韧的力量，再没有一丝摇晃。她用干枯的手托了托眼镜，接着，抑扬顿挫地朗诵起《采莲曲》，清晰婉转的声音勾勒出一幅夏日荷塘的美景。台下座无虚席，但静得出奇。一首诗诵罢，掌声从教室的各个角落响了起来，表达着对老人无限的敬意。 ②这位老人，便是94岁的叶嘉莹先生。 ③叶嘉莹，本姓叶赫那拉，是蒙古裔满族人，从小背古诗，学国学，写汉字。17岁那年，她考入辅仁大学国文系，专攻古典文学。在那里，遇到了影响她一生的古典诗词名家顾随教授，也确定了自己的人生目标：传承古诗文，让国粹发扬光大。 ④动荡年代，叶嘉莹经历了家道败落、丧母之痛、父女失联、丈夫家暴、女儿女婿车祸双亡等一系列打击，但都没有影响她对信念的追求。数十年间，她辗转大陆、台湾、美国、加拿大等地，但无论在哪儿，她都会把自己的知识、见解倾囊相授。 ⑤为了让世界了解汉文的精妙，叶嘉莹42岁时重新学习英语。她说：“陶渊明的‘采菊东篱下，悠然见南山’，里面蕴含了多么深厚的意境，你翻译成‘I saw the southern mountain’，这是什么？” ⑥1974年，50岁的叶嘉莹终于踏上了阔别30年的故土。兴奋之余，她挥毫泼墨，洋洋洒洒写下1878字的长诗《祖国行》：卅年离家几万里，思乡情在无时已；一朝天外赋归来，眼流涕泪心狂喜……在火车上，叶嘉莹看到一位年轻人正捧读《唐诗三百首》，深深感到，尽管这个民族历尽磨难，但诗歌的灵魂仍在。 ⑦1978年，叶嘉莹偶然在报纸上看到中国的学校需要教师，即刻给国家教委写了一封申请信——“这一生没有什么是我能决定的，只有回国来教书，是我唯一的、我一生一世的自己的选择”。她情愿回国教书，自出旅费，不接受国家一分钱，也不要任何报酬。 ⑧1979年，国家教委批准了叶嘉莹的申请，安排她去北大教书。不久，她又应邀去了南开大学。南开大学中文系为叶嘉莹安排的课程，是讲授汉魏南北朝诗。同学们反响极为热烈，临时增加的课桌椅一直排到了讲台边缘和教室门口，以至于有时叶嘉莹想要走进教室、步上讲台都十分困难。南开大学无奈规定：只有持听课证的同学方可入场。这引起了其他院校学生的不满。天津师范大学一个姑娘竟然用萝卜仿刻了文学院的图章，自制了一个假听课证。一时间，真假听课证统统洛阳纸贵。每次上课，教室的阶梯和墙边，依然挤满了或坐或立的人。 ⑨此后的三十多年，每逢假期叶嘉莹就飞回国内讲学，直到2014年定居南开。 ⑩很多人知道叶嘉莹，是从1857万元的捐款开始。2018年6月3日，在全球南开校友会会长论坛上，叶嘉莹通过视频宣布，将全部财产捐赠给南开大学，用于设立“迦陵基金”。尽管校方遵从了叶嘉莹和家属的意愿，对捐赠做了低调处理，但消息还是在网上传开了。 ⑪如今，94岁高龄的叶嘉莹先生依然站在讲台上。在她看来，“人生总有一天像燃烧的火柴一样化为灰烬……如果到了那么一天，我愿意我的生命结束在讲台上。” 17．下列关于叶嘉莹先生人生经历的表述，与原文内容相符的一项是（   ）（2分） A．叶嘉莹1974年回到故土后，向国家教委申请回国教书，且接受国家提供的旅费与报酬。 B．为让世界了解汉文精妙，42岁的叶嘉莹重新学习英语，认为“采菊东篱下”的英译未能传递原诗意境。 C．南开大学为叶嘉莹安排课程，因听课人数过多，校方规定仅本校学生可持听课证入场。 D．2014年叶嘉莹定居南开后，便将全部财产捐赠给南开大学，设立“迦陵基金”以支持古典文学研究。 18．请根据提示，依次补充完善叶嘉莹先生的人生经历。（4分） 动荡年代，家道败落——1974年，重返故土——①______——1979年，北大教书——2014年，定居南开——②______。 19．品味语言，回答下面的问题。（6分） （1）在她看来，“人生总有一天像燃烧的火柴一样化为灰烬……如果到了那么一天，我愿意我的生命结束在讲台上。”（人物描写方法的角度）（3分） （2）此后的三十多年，每逢假期叶嘉莹就飞回国内讲学，直到2014年定居南开。（赏析加点词语）（3分） 20．通读全文，分析文章标题“穿裙子的士”的含义与作用。（4分） 21．结合文本内容，请以“诗词人生，赤子情怀”为题，为叶嘉莹先生写一篇100字左右的小传。（5分） 五、作文（共40分） 22．阅读下面的文字，按要求作文。 温暖的人，真诚、朴实、有烟火气、有人情味。温暖的人，具有朴素纯净的灵魂，具有一颗简单安然的心灵。与温暖的人同行，四周的风景充满诗意，平常的日子充满温馨，内心深处不由自主地生出欢喜，只觉得光阴生香，流年静好。 请以《你温暖了我的世界》为题目，为他或她写一篇小传。 要求：①传记特征鲜明；②不得抄袭，不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名。 2 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $ 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2026-2027学年八年级语文上学期期中模拟卷 能力提升卷02·答题卡准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 一、基础·运用（共15分） 1．（2分）yǒu黑( )      翘首( ) 2．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 3．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 4．(1)（4分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） (2)（4分）③_____________________________________ ④_____________________________________ (3)（3分） 二、古诗文阅读（共28分） （一）（共8分） 5．① ② ③ ， ④ ⑤ ⑥ ⑦ （二）（共20分） 6．（3分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 7.（3分） 8.（4分）① ② ③ ④ 9.（2分） 10.（2分） 11．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 12．（4分） 三、名著阅读（共8分） 13．(1)[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） (2)（6分） 四、现代文阅读（共29分） （一）（共8分） 14．（3分） 15．（3分） 16．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ （二）（共21分） 17．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 18．（4分）① ② 19（1）（3分） （2）（3分） 20．（4分） 21．（5分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 五、写作（共40分） 22．（40分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年八年级语文上学期期中模拟卷 能力提升卷02 （考试用时120分钟，满分120分） 考生须知： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：新教材统编版八上1-3单元。 一、基础·运用（共15分） 学习完新闻单元后，小雅同学主动承担了下周升旗仪式的新闻播报任务，以下是她准备的新闻素材和发言稿，请你帮忙完成相关任务。（6分） ①第一时间了解时事，第一速度直击新闻，很荣幸本次新闻速递由我为大家播报。 ②首先聚焦社会新闻。“那些年，我们一起读过的课文”话题在网友们的议论中登上热搜，那些动人心扉的文字勾起了无数人的青春回忆：鲁迅不忘藤野先生的教诲，写下一篇又一篇振聋发聩的文章；朱德的母亲一生勤耕不辍，任劳任怨始终支持革命事业；外表yǒu黑粗糙却能看透事物本质的托尔斯泰；一辈子殚精竭虑，最终发现美丽颜色的居里夫人……A通过阅读这些经典作品，使我们悄然间收获无数人生财富。 ③下面再来关注校园新闻。广大师生翘首以待的一中集团诗词大赛正式拉开帷幕，校园初选即日启动。除了常规的“飞花令”环节，本次大赛还新增文学知识考查，B平日是否具备充分的诗词积累是取得佳绩的关键。 ④C为了培养学生的诚信品质，我校于10月30日开展诚信建设与反诈宣传进校园活动。活动通过邀请公安民警“面对面”与师生交流沟通的形式，讲述真实生动的案例和抑扬顿挫的故事，引导学生树立诚信理念，D进一步提高学生们诚信守法的意识，争做诚实守信的践行者和倡导者。 ⑤以上是本次新闻速递的全部内容，谢谢大家！ 1．给发言稿中加点字注音，根据拼音写汉字。（2分） yǒu黑( )      翘首( ) 2．发言稿中加点成语使用不当的一项是（    ）（2分） A．振聋发聩 B．任劳任怨 C．殚精竭虑 D．抑扬顿挫 3．发言稿中划线句没有语病的一项是（    ）（2分） A．通过阅读这些经典作品，使我们悄然间收获无数人生财富。 B．平日是否具备充分的诗词积累是取得佳绩的关键。 C．为了培养学生的诚信品质，我校于10月30日开展诚信建设与反诈宣传进校园活动。 D．进一步提高学生们诚信守法的意识，争做诚实守信的践行者和倡导者。 4．（热点）近日，育才中学正在开展“人无信不立”的主题活动，为此举办了“反电信诈骗进校园”的学习活动，请你积极参与并根据要求完成以下任务。（9分） 材料一： 电信诈骗是指诈骗分子通过电话、网络和短信等方式，编造虚假信息，设置骗局，对受害人实施远程、非接触式诈骗，诱使受害人给犯罪分子打款或转账的犯罪行为。受害者对这类案件缺少警惕，容易轻信来历不明的电话，被骗子套取家庭成员的信息，透露自己的身份证和银行卡信息，甚至向陌生人账户存钱。 材料二： 下面的图片是网友给电信诈骗犯画的“肖像”。 (1)某班围绕“人无信不立”展开讨论，下面四位同学的发言记录偏离了“信”这个议题的是（    ）（2分） A．甲：我认为“信”是立身之本。现代社会，诚信是我们的第二张“身份证”，一旦失信，便难以补办。 B．乙：我认为“信”是交友之道。古人云：“道不同，不相为谋”，说的就是这个道理。 C．丙：我认为“信”要从平常事做起。借钱不还，失信于人；考试舞弊，自欺欺人。 D．丁：我认为“信”可以感动他人。不慎撞坏了别人的车子，并没有逃避责任，而是留下联系方式，最终感动了车主，也感动了社会。 (2)请你根据上面的材料，给下面的“预防电信诈骗知识小卡片”再补充两点，以提高大家的防范意识，避免上当受骗。（4分） 预防电信诈骗知识小卡片 ①不轻信来历不明的电话，尤其是对说着不标准的普通话的年轻人的电话要提高警惕。 ②不随便向陌生人透露家人的信息。 ③_____________________________________ ④_____________________________________ (3)学校邀请派出所李所长进行“预防电信诈骗”专题讲座，小明同学说：“我既没有手机，也没有银行卡，去听了也没用。”你打算怎么劝他呢？请把你要说的话写下来。（3分） 二、古诗文阅读（共28分） （一）（共8分） 5．（新情境）小语同学完成本次“诚信立身，行健致远”主题活动后写了小结，请你帮他在空缺处填上恰当的古诗文。 许慎《说文解字》中说：“诚，信也。从言，成声”“信，诚也。从人从言。”即“诚信”为真实无妄、诚恳忠实、言行一致。古代的文人墨客忠于自然，忠于内心，将对自然的热爱和内心的情感用最诗意的语言来表达。“几处早莺争暖树，①_________”是白居易《钱塘湖春行》中生动活泼的早春之景；“树树皆秋色，②__________”是王绩《野望》里的山野秋景图；“③___________，__________”的千古名句则是王维笔下浩瀚无边、奇美壮丽的塞外风光的真实写照（王维《使至塞上》）。“烈士暮年，④_________”曹操则于《龟虽寿》中表达了老当益壮、自强不息的豪情；“黄鹤一去不复返，⑤_________”崔颢在《黄鹤楼》中抒发了岁月易逝、物是人非的感慨；“鸢飞戾天者，⑥_______；经纶世务者，⑦_________”吴均的《与朱元思书》更是山川美景对俗世凡心的治愈、净化。 （二）（共20分） 小雯在阅读古诗文时做了读书笔记，请你和她一起整理完善。 摘录一： 送友游吴越 杜荀鹤 去越从吴过，吴疆与越连。有园多种橘，无水不生莲。 夜市桥边火，春风寺外船。此中偏重客，君去必经年。 摘录二： 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》） 摘录三： ①夜登华子冈，辋水①沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟②夜舂③，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默④，多思曩昔携手赋诗，步仄径，临清流也。 ②当待春中草木蔓发春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋⑤，麦陇朝雊⑥。斯之不远，倘能从我游乎？非不欲与子清游，会有不急之务相迫耳。然是中有深趣矣！ （选自王维《山中与裴秀才迪书》） 【注】①辋（wǎng）水：河水名。②村墟：村庄。③舂（chōng）：用杵臼捣去谷类的壳。④静默：这里指已入睡。⑤皋：水边高地。⑥雊（gòu）：野鸡鸣叫。 6．【批注】摘录一中，赏析“夜市桥边火”中“火”字的妙处。（3分） 7．【随感】摘录一，诗歌抒发了作者怎样的思想感情？（3分） 8．【圆点】小雯在摘录中标注了四个疑难字词，请帮她解释。（4分） ①交：______    ②四时：______    ③如：______    ④朝：______ 9．【释义】小雯用横线画出了最喜欢的句子，请你翻译成现代汉语。（2分） 自康乐以来，未复有能与其奇者。 10．【句读】小雯发现画波浪线的句子没有断句，请你用“/”标示（限两处）。（2分） 当待春中草木蔓发春山可望 11．【理解】下面是小雯对摘录三中写景特点说法错误的一项是（   ）（2分） A．文章运用了视觉描写，如“寒山远火，明灭林外”，写出了远处寒山上火光闪烁的样子，让画面具有层次感。 B．文章运用了听觉描写，像“深巷寒犬，吠声如豹”“村墟夜舂，复与疏钟相间”，通过声音衬托出环境的安静。 C．文章写景时按照从远到近的顺序依次描写了冬夜和春景的不同画面，条理清晰。 D．文章在描写春景时主要运用了动静结合的手法，如“轻鲦出水”是动景，“露湿青皋”是静景。 12．【反思】摘录三说“是中有深趣”，请你分别说说摘录二、摘录三两文的“深趣”。（4分） 三、名著阅读（共8分） 13．班级开展“赏读经典润泽心灵”主题活动，请你参与并完成小题。 【甲】 他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔。 【乙】 他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。 (1)两文中的人物分别是【甲】( )【乙】( )（2分） A．朱德    B．毛泽东    C．彭德怀    D．周恩来 (2)在本书中，红军战士展现出了哪些优秀品质？作为新时代青少年，我们应该怎样继往开来？请结合实际谈谈你的阅读体会。（6分） 四、现代文阅读（共29分） （一）（共8分） （热点）阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 红色旅游主要是以中国共产党领导人民在革命和战争时期建树丰功伟绩所形成的纪念地、标志物为载体，以其所承载的革命历史、革命事迹和革命精神为内涵，组织接待旅游者开展缅怀学习、参观游览的主题性旅游活动。为了更好地发挥爱国主义教育基地的作用，在“十二五”规划期间，中央决定将1840年以来170多年的中国近现代历史时期，在中国大地上发生的中国人民反对外来侵略、奋勇抗争、自强不息、艰苦奋斗，充分显示伟大民族精神的重大事件、重大活动和重要人物事迹的历史文化遗存，有选择地纳入红色旅游范围。 【材料二】 十一黄金周“完美假日”旅行社推出的“红色旅游”路线、景点： 【井冈山—永新—茶陵—株洲线】 吉安市井冈山市茨坪革命旧址群、黄洋界、井冈山烈士陵园等，永新县三湾改编旧址；株洲市茶陵县第一个县级红色政权、红军墙、红军村，醴陵市左权将军纪念碑。 【黄山—绩溪—旌德—泾县—宣城—芜湖线】 黄山市岩寺新四军军部及八省健儿会师地；宣城市泾县皖南事变烈士陵园及新四军军部旧址；芜湖市王稼祥纪念园。 【石家庄—西柏坡—涉县—长治—晋城线】 石家庄市华北军区烈士陵园，平山县西柏坡中共中央旧址等革命历史遗址；邯郸市涉县129师司令部旧址；长治市武乡县八路军太行纪念馆，王家峪八路军总部旧址，“百团大战”砖壁指挥部旧址，黎城县黄崖洞革命纪念地。 【材料三】 ①陕西红色资源丰富，主要集中在广大农村地区，红色旅游和乡村振兴融合发展，具有天然优势。我们要传承红色基因，开创乡村振兴新局面，运用红色旅游激活乡村振兴新动能，让红色资源焕发新光芒。 ②发展红色旅游助力乡村振兴。一是有利于激活新生产要素。开展红色旅游，不仅能更好利用红色资源讲好红色故事，还能使与红色资源相关的传统农具和生活用品变为致富宝藏，从更深层次激发农村农民保护文化资源的自觉，增强发展的信心。二是有利于培养新型职业农民。发展红色旅游要求农民由单一角色向多种角色转变，技能从“单面手”向“多面手”发展。三是有利于推动农文商旅深度融合。发展红色旅游不仅涉及农业，还同文化、商业、旅游等行业相关联。面对这种新变化，要完善顶层设计，注重统筹协调，推动农商文旅真融合、深融合，实现“1+1+1+1>4”的化学反应，更好激活农业生产力，实现高质量乡村振兴。 （摘编自《陕西日报》） 【材料四】 ①随着各地红色旅游的不断升温，红色旅游景区渐成“网红打卡地”。在刚刚过去的五一小长假，广州10个重点红色旅游景区共接待游客约26万人次，接待人数比平时有大幅的提高。红色旅游正在成为一种“时尚”，越来越多的人走进红色旅游景区去感受历史的熏陶，感念先烈的丰功伟绩。 ②为了让红色革命文化在景区里面得到更好的传承，多地在景区中开展了形式多样的“新时代红色文化讲堂”活动，掀起了一阵红色文化学习与传播的热潮。名家云集开讲，课程多元互动，包括了展演、红色微故事等多个环节，赋予了红色历史场所新的热度和契机。毛泽东同志主办农民运动讲习所旧址纪念馆（简称“农讲所”）和中共三大会址纪念馆率先成为开讲地点。据农讲所馆长颜珲介绍，该活动参加人数较多，一开始排期就已经预约到第二年。 ③某地起义纪念馆推出了沉浸式话剧《1927广州起义》，游客在参观纪念馆的时候，一边听讲解一边与演员互动，“切身”感受1927年大时代浪潮的氛围。辛亥革命纪念馆则将裸眼3D、VR技术等运用到了多个展览中，构建“虚拟博物馆”，让游客能“身临其境”。 （摘编自《中国旅游报》） 14．结合【材料四】，简要概括红色旅游景区成为“网红打卡地”的原因。（3分） 15．根据以上四则材料，说说开展“红色旅游”有什么意义。（3分） 16．下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（   ）（2分） A．红色旅游是一种主题性旅游活动，它以革命纪念地、标志物为载体，承载内涵丰富的革命历史、事迹和精神。 B．若想了解西柏坡精神，可参观【石家庄—西柏坡—涉县—长治—晋城线】路线中的邯郸市涉县129师司令部旧址。 C．陕西省红色旅游资源丰富，发展红色旅游，在激活新的生产要素的同时，能够培养新型职业农民，全面实现农民角色转变。 D．在广州，红色旅游成为一种“时尚”，大多数重点红色旅游景区共接待游客约26万人次，比平时有大幅提高。 （二）（共21分） 阅读下面的文字，完成小题。 叶嘉莹先生以“传诗之魂脉”为炬，在古典诗词的长河里点亮灯盏。 穿裙子的士 ①南开大学的教学楼里，一位满头灰发、身着紫蓝色长裙的老人刚到一间教室的门口，上课铃就响起。只见她背微弓，脚微颤，在保安的搀扶下走进教室。然而，当她踏上讲台的那一刻，马上展现出坚韧的力量，再没有一丝摇晃。她用干枯的手托了托眼镜，接着，抑扬顿挫地朗诵起《采莲曲》，清晰婉转的声音勾勒出一幅夏日荷塘的美景。台下座无虚席，但静得出奇。一首诗诵罢，掌声从教室的各个角落响了起来，表达着对老人无限的敬意。 ②这位老人，便是94岁的叶嘉莹先生。 ③叶嘉莹，本姓叶赫那拉，是蒙古裔满族人，从小背古诗，学国学，写汉字。17岁那年，她考入辅仁大学国文系，专攻古典文学。在那里，遇到了影响她一生的古典诗词名家顾随教授，也确定了自己的人生目标：传承古诗文，让国粹发扬光大。 ④动荡年代，叶嘉莹经历了家道败落、丧母之痛、父女失联、丈夫家暴、女儿女婿车祸双亡等一系列打击，但都没有影响她对信念的追求。数十年间，她辗转大陆、台湾、美国、加拿大等地，但无论在哪儿，她都会把自己的知识、见解倾囊相授。 ⑤为了让世界了解汉文的精妙，叶嘉莹42岁时重新学习英语。她说：“陶渊明的‘采菊东篱下，悠然见南山’，里面蕴含了多么深厚的意境，你翻译成‘I saw the southern mountain’，这是什么？” ⑥1974年，50岁的叶嘉莹终于踏上了阔别30年的故土。兴奋之余，她挥毫泼墨，洋洋洒洒写下1878字的长诗《祖国行》：卅年离家几万里，思乡情在无时已；一朝天外赋归来，眼流涕泪心狂喜……在火车上，叶嘉莹看到一位年轻人正捧读《唐诗三百首》，深深感到，尽管这个民族历尽磨难，但诗歌的灵魂仍在。 ⑦1978年，叶嘉莹偶然在报纸上看到中国的学校需要教师，即刻给国家教委写了一封申请信——“这一生没有什么是我能决定的，只有回国来教书，是我唯一的、我一生一世的自己的选择”。她情愿回国教书，自出旅费，不接受国家一分钱，也不要任何报酬。 ⑧1979年，国家教委批准了叶嘉莹的申请，安排她去北大教书。不久，她又应邀去了南开大学。南开大学中文系为叶嘉莹安排的课程，是讲授汉魏南北朝诗。同学们反响极为热烈，临时增加的课桌椅一直排到了讲台边缘和教室门口，以至于有时叶嘉莹想要走进教室、步上讲台都十分困难。南开大学无奈规定：只有持听课证的同学方可入场。这引起了其他院校学生的不满。天津师范大学一个姑娘竟然用萝卜仿刻了文学院的图章，自制了一个假听课证。一时间，真假听课证统统洛阳纸贵。每次上课，教室的阶梯和墙边，依然挤满了或坐或立的人。 ⑨此后的三十多年，每逢假期叶嘉莹就飞回国内讲学，直到2014年定居南开。 ⑩很多人知道叶嘉莹，是从1857万元的捐款开始。2018年6月3日，在全球南开校友会会长论坛上，叶嘉莹通过视频宣布，将全部财产捐赠给南开大学，用于设立“迦陵基金”。尽管校方遵从了叶嘉莹和家属的意愿，对捐赠做了低调处理，但消息还是在网上传开了。 ⑪如今，94岁高龄的叶嘉莹先生依然站在讲台上。在她看来，“人生总有一天像燃烧的火柴一样化为灰烬……如果到了那么一天，我愿意我的生命结束在讲台上。” 17．下列关于叶嘉莹先生人生经历的表述，与原文内容相符的一项是（   ）（2分） A．叶嘉莹1974年回到故土后，向国家教委申请回国教书，且接受国家提供的旅费与报酬。 B．为让世界了解汉文精妙，42岁的叶嘉莹重新学习英语，认为“采菊东篱下”的英译未能传递原诗意境。 C．南开大学为叶嘉莹安排课程，因听课人数过多，校方规定仅本校学生可持听课证入场。 D．2014年叶嘉莹定居南开后，便将全部财产捐赠给南开大学，设立“迦陵基金”以支持古典文学研究。 18．请根据提示，依次补充完善叶嘉莹先生的人生经历。（4分） 动荡年代，家道败落——1974年，重返故土——①______——1979年，北大教书——2014年，定居南开——②______。 19．品味语言，回答下面的问题。（6分） （1）在她看来，“人生总有一天像燃烧的火柴一样化为灰烬……如果到了那么一天，我愿意我的生命结束在讲台上。”（人物描写方法的角度）（3分） （2）此后的三十多年，每逢假期叶嘉莹就飞回国内讲学，直到2014年定居南开。（赏析加点词语）（3分） 20．通读全文，分析文章标题“穿裙子的士”的含义与作用。（4分） 21．结合文本内容，请以“诗词人生，赤子情怀”为题，为叶嘉莹先生写一篇100字左右的小传。（5分） 五、作文（共40分） 22．阅读下面的文字，按要求作文。 温暖的人，真诚、朴实、有烟火气、有人情味。温暖的人，具有朴素纯净的灵魂，具有一颗简单安然的心灵。与温暖的人同行，四周的风景充满诗意，平常的日子充满温馨，内心深处不由自主地生出欢喜，只觉得光阴生香，流年静好。 请以《你温暖了我的世界》为题目，为他或她写一篇小传。 要求：①传记特征鲜明；②不得抄袭，不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名。 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级语文上学期期中模拟卷 能力提升卷02 （考试用时120分钟，满分120分） 考生须知： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：新教材统编版八上1-3单元。 一、基础·运用（共15分） 学习完新闻单元后，小雅同学主动承担了下周升旗仪式的新闻播报任务，以下是她准备的新闻素材和发言稿，请你帮忙完成相关任务。（6分） ①第一时间了解时事，第一速度直击新闻，很荣幸本次新闻速递由我为大家播报。 ②首先聚焦社会新闻。“那些年，我们一起读过的课文”话题在网友们的议论中登上热搜，那些动人心扉的文字勾起了无数人的青春回忆：鲁迅不忘藤野先生的教诲，写下一篇又一篇振聋发聩的文章；朱德的母亲一生勤耕不辍，任劳任怨始终支持革命事业；外表yǒu黑粗糙却能看透事物本质的托尔斯泰；一辈子殚精竭虑，最终发现美丽颜色的居里夫人……A通过阅读这些经典作品，使我们悄然间收获无数人生财富。 ③下面再来关注校园新闻。广大师生翘首以待的一中集团诗词大赛正式拉开帷幕，校园初选即日启动。除了常规的“飞花令”环节，本次大赛还新增文学知识考查，B平日是否具备充分的诗词积累是取得佳绩的关键。 ④C为了培养学生的诚信品质，我校于10月30日开展诚信建设与反诈宣传进校园活动。活动通过邀请公安民警“面对面”与师生交流沟通的形式，讲述真实生动的案例和抑扬顿挫的故事，引导学生树立诚信理念，D进一步提高学生们诚信守法的意识，争做诚实守信的践行者和倡导者。 ⑤以上是本次新闻速递的全部内容，谢谢大家！ 1．给发言稿中加点字注音，根据拼音写汉字。（2分） yǒu黑( )      翘首( ) 2．发言稿中加点成语使用不当的一项是（    ）（2分） A．振聋发聩 B．任劳任怨 C．殚精竭虑 D．抑扬顿挫 3．发言稿中划线句没有语病的一项是（    ）（2分） A．通过阅读这些经典作品，使我们悄然间收获无数人生财富。 B．平日是否具备充分的诗词积累是取得佳绩的关键。 C．为了培养学生的诚信品质，我校于10月30日开展诚信建设与反诈宣传进校园活动。 D．进一步提高学生们诚信守法的意识，争做诚实守信的践行者和倡导者。 【答案】1．黝 qiáo 2．D 3．C 【解析】 1．注意“翘”的读音。 2．A．振聋发聩：形容言论的强烈、响亮，使麻木糊涂的人猛然醒悟。句中指鲁迅先生的文章，唤醒麻木的国人，使用正确。 B．任劳任怨：指人在工作中不怕吃苦，也不怕别人埋怨，甘愿承受繁重的劳动。句中指朱德的母亲不怕埋怨，甘愿承担劳动，支持革命事业，使用正确。 C．殚精竭虑：使尽了精力，费尽了心思。句中指居里夫人为了投身科学研究，费劲心力，使用正确。 D．抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐而有节奏。句中用来修饰“故事”，属于修饰对象误用，使用错误。 3．A．成分残缺，缺主语，可删去“通过”或删去“使”。 B．两面对一面，可删去“是否”。 D．成分残缺，“争做”缺少主语，可在“争做”前添加“号召学生”；语序不当，逻辑上应先倡导再践行，将“践行者”和“倡导者”位置互换。 4．（热点）近日，育才中学正在开展“人无信不立”的主题活动，为此举办了“反电信诈骗进校园”的学习活动，请你积极参与并根据要求完成以下任务。（9分） 材料一： 电信诈骗是指诈骗分子通过电话、网络和短信等方式，编造虚假信息，设置骗局，对受害人实施远程、非接触式诈骗，诱使受害人给犯罪分子打款或转账的犯罪行为。受害者对这类案件缺少警惕，容易轻信来历不明的电话，被骗子套取家庭成员的信息，透露自己的身份证和银行卡信息，甚至向陌生人账户存钱。 材料二： 下面的图片是网友给电信诈骗犯画的“肖像”。 (1)某班围绕“人无信不立”展开讨论，下面四位同学的发言记录偏离了“信”这个议题的是（    ）（2分） A．甲：我认为“信”是立身之本。现代社会，诚信是我们的第二张“身份证”，一旦失信，便难以补办。 B．乙：我认为“信”是交友之道。古人云：“道不同，不相为谋”，说的就是这个道理。 C．丙：我认为“信”要从平常事做起。借钱不还，失信于人；考试舞弊，自欺欺人。 D．丁：我认为“信”可以感动他人。不慎撞坏了别人的车子，并没有逃避责任，而是留下联系方式，最终感动了车主，也感动了社会。 (2)请你根据上面的材料，给下面的“预防电信诈骗知识小卡片”再补充两点，以提高大家的防范意识，避免上当受骗。（4分） 预防电信诈骗知识小卡片 ①不轻信来历不明的电话，尤其是对说着不标准的普通话的年轻人的电话要提高警惕。 ②不随便向陌生人透露家人的信息。 ③_____________________________________ ④_____________________________________ (3)学校邀请派出所李所长进行“预防电信诈骗”专题讲座，小明同学说：“我既没有手机，也没有银行卡，去听了也没用。”你打算怎么劝他呢？请把你要说的话写下来。（3分） 【答案】 (1)B (2) 示例：不随意透露身份证、银行卡等个人私密信息 凡是对方提出汇款、转账要求，务必多方核实，不要轻易转账 (3)示例：小明，虽然你现在没有手机和银行卡，但学习防诈骗知识可以提升防范意识。诈骗手段层出不穷，掌握相关知识，不仅能保护自己，还可以提醒家人朋友远离电信诈骗，所以这次讲座很有必要听。 【解析】（1）A．甲把诚信当作立身根本，将诚信比作第二张身份证，围绕“信”展开，没有偏离议题； B．“道不同，不相为谋”指志向、主张不同的人不适合一起共事，侧重志向是否相同，和诚信无关。乙引用此句论证“信是交友之道”，理解错误，偏离“信”的议题； C．丙举借钱不还、考试作弊的例子，说明诚信要落实在日常小事，紧扣“信”； D．丁列举撞车留联系方式主动担责的事例，阐释诚信能够打动他人，围绕“信”论述。 （2）结合材料一“受害者对这类案件缺少警惕，容易轻信来历不明的电话，被骗子套取家庭成员的信息，透露自己的身份证和银行卡信息，甚至向陌生人账户存钱”可知，可建议：不要向陌生人透露身份证和银行卡信息；不能向陌生账户转账汇款； 结合材料二所给图片左边第三个信息，可提出建议：遇到400开头的号码、运营商的客服电话时，要谨慎，不要轻易泄露信息或者汇款； 结合材料二“目的明显，通常会提出汇款要求”可提出建议：通话中，对方很快提出汇款要求时，要谨防上当受骗； 示例：警惕400、17×开头陌生来电，不轻信假冒的运营商客服电话。 遇到对方要求汇款转账，一定要多方核实，不要轻易转账。 （3）劝说思路：先委婉否定他的想法；讲明理由：学习反诈知识，不光保护自己，还可以提醒家人亲友；未来我们也会使用手机银行卡，提前储备知识；发出呼吁，邀请他参加。 示例：小明，这种想法不对哦。虽然你现在没有手机和银行卡，但学习防诈骗知识，既能提前储备常识保护未来的自己，还可以提醒家人、朋友谨防电信诈骗，所以这个讲座值得一听。 二、古诗文阅读（共28分） （一）（共8分） 5．（新情境）小语同学完成本次“诚信立身，行健致远”主题活动后写了小结，请你帮他在空缺处填上恰当的古诗文。 许慎《说文解字》中说：“诚，信也。从言，成声”“信，诚也。从人从言。”即“诚信”为真实无妄、诚恳忠实、言行一致。古代的文人墨客忠于自然，忠于内心，将对自然的热爱和内心的情感用最诗意的语言来表达。“几处早莺争暖树，①_________”是白居易《钱塘湖春行》中生动活泼的早春之景；“树树皆秋色，②__________”是王绩《野望》里的山野秋景图；“③___________，__________”的千古名句则是王维笔下浩瀚无边、奇美壮丽的塞外风光的真实写照（王维《使至塞上》）。“烈士暮年，④_________”曹操则于《龟虽寿》中表达了老当益壮、自强不息的豪情；“黄鹤一去不复返，⑤_________”崔颢在《黄鹤楼》中抒发了岁月易逝、物是人非的感慨；“鸢飞戾天者，⑥_______；经纶世务者，⑦_________”吴均的《与朱元思书》更是山川美景对俗世凡心的治愈、净化。 【答案】谁家新燕啄春泥 山山唯落晖 大漠孤烟直 长河落日圆 壮心不已 白云千载空悠悠 望峰息心 窥谷忘反 【解析】注意“啄”“晖”“漠”“已”“载”“窥”“反”等易错字的写法。 （二）（共20分） 小雯在阅读古诗文时做了读书笔记，请你和她一起整理完善。 摘录一： 送友游吴越 杜荀鹤 去越从吴过，吴疆与越连。 有园多种橘，无水不生莲。 夜市桥边火，春风寺外船。 此中偏重客，君去必经年。 摘录二： 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》） 摘录三： ①夜登华子冈，辋水①沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟②夜舂③，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默④，多思曩昔携手赋诗，步仄径，临清流也。 ②当待春中草木蔓发春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋⑤，麦陇朝雊⑥。斯之不远，倘能从我游乎？非不欲与子清游，会有不急之务相迫耳。然是中有深趣矣！ （选自王维《山中与裴秀才迪书》） 【注】①辋（wǎng）水：河水名。②村墟：村庄。③舂（chōng）：用杵臼捣去谷类的壳。④静默：这里指已入睡。⑤皋：水边高地。⑥雊（gòu）：野鸡鸣叫。 6．【批注】摘录一中，赏析“夜市桥边火”中“火”字的妙处。（3分） 7．【随感】摘录一，诗歌抒发了作者怎样的思想感情？（3分） 8．【圆点】小雯在摘录中标注了四个疑难字词，请帮她解释。（4分） ①交：______    ②四时：______    ③如：______    ④朝：______ 9．【释义】小雯用横线画出了最喜欢的句子，请你翻译成现代汉语。（2分） 自康乐以来，未复有能与其奇者。 10．【句读】小雯发现画波浪线的句子没有断句，请你用“/”标示（限两处）。（2分） 当待春中草木蔓发春山可望 11．【理解】下面是小雯对摘录三中写景特点说法错误的一项是（   ）（2分） A．文章运用了视觉描写，如“寒山远火，明灭林外”，写出了远处寒山上火光闪烁的样子，让画面具有层次感。 B．文章运用了听觉描写，像“深巷寒犬，吠声如豹”“村墟夜舂，复与疏钟相间”，通过声音衬托出环境的安静。 C．文章写景时按照从远到近的顺序依次描写了冬夜和春景的不同画面，条理清晰。 D．文章在描写春景时主要运用了动静结合的手法，如“轻鲦出水”是动景，“露湿青皋”是静景。 12．【反思】摘录三说“是中有深趣”，请你分别说说摘录二、摘录三两文的“深趣”。（4分） 【答案】 6．“火”指桥边夜市的灯火，既可使人想象夜市繁荣、热闹的景象，同时与桥下波光粼粼的水相映照，更增添诗情画意。 7．全诗借送友游览吴越一事，抒发了作者对吴越水乡美好风光的热爱和向往。也热切地期望友人能尽兴饱览和体味吴越水乡的美好风情。 8．交相（或“交错”，或“交互”也可） 四季 像 早晨 9．自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。 10．当待春中/草木蔓发/春山可望 11．C 12．摘录二：作者和朋友分享对山川之美的热爱，抒发自己的隐逸情怀； 摘录三：作者邀请朋友来山中同游，分享山中冬夜清幽闲适之趣与预想中春日生机盎然的野趣，表达对自在闲适的山林生活的喜爱。（意近即可） 【导语】这组古诗文阅读选取三篇山水诗文，分别从江南市井、山川清景、山野夜趣三个角度描摹自然之美。杜荀鹤诗句绘吴越水乡烟火盛景；陶弘景短文赞叹山川四时晨昏的奇丽；王维书信融冬夜清幽与春日生机，情景交融。三篇文字都寄情山水，借景物抒发对自然的喜爱，蕴含文人闲适旷达的审美意趣。 【解析】6．结合摘录一诗句“夜市桥边火”可知，“火”指夜市的灯火。此句抓住桥边夜市灯火这一景物，点点灯火映照水乡夜市，勾勒出吴越夜晚街市热闹繁盛的画面，灯火、小桥、流水相映，画面鲜活灵动，凸显水乡独有的生机与烟火气息，寄寓诗人对吴越风物美景的赞叹。 7．结合摘录一诗句“有园多种橘，无水不生莲”“夜市桥边火，春风寺外船”可知，诗人铺写吴越之地园林果树繁茂、水中莲荷丛生，物产富足；夜晚桥边夜市灯火通明，春风里寺外游船往来，水乡既有清丽自然之景，又有热闹鲜活的人间烟火。诗人极力渲染吴越风光的美好，抒发了对吴越这片土地秀美风物的喜爱与赞美，同时诚挚祝愿友人到此游历，能沉醉美景、久久流连。 8．（1）“两岸石壁，五色交辉”句意：两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。交：交相。 （2）“青林翠竹，四时俱备”句意：四季常青的树林和翠绿的竹子，四季都具备。四时：四季。 （3）“深巷寒犬，吠声如豹”句意：深巷中狗叫，叫声像豹叫一样。如：像。 （4）“麦陇朝雊”句意：麦田里野鸡在清晨鸣叫。朝：早晨。 9．注意下列重点字词： 自：自从；康乐：指谢灵运；未复：不再；与：参与，这里有“欣赏”“领悟”的意思；奇：奇丽的景色。 10．句意：等到春天来临，草木蔓延生长，春天的山景就可以观赏了 “当待春中”是时间状语，意思是等到春天来临；“草木蔓发”描写春日景象，说明春天一到，草木就会蔓延萌发，焕发生机；“春山可望”写春天的山景可供观赏。断句为当待春中/草木蔓发/春山可望。 11．C．结合全文语句可知，文章先写冬夜山中见闻，再预想春日山野景色，是按时间（冬→春）安排画面，并非由远到近的空间顺序，选项说法错误。 12．结合摘录二“高峰入云，清流见底……实是欲界之仙都”可知，作者欣赏山川晨昏四季的秀美风光，沉醉于山水之间，能够领悟自然独有的美感，他的深趣是品味山水之美，享受归隐自然、与山水相融的愉悦，为自己能发现山水奇景而自得。 结合摘录三“夜登华子冈……然中有深趣矣”可知，作者冬夜独游山中，感受山林清幽寂静之美，又想象春日草木萌发、鸟兽灵动的蓬勃生机，他的深趣是远离俗世纷扰，静赏山野晨昏之景，沉醉于天然野趣，邀约好友一同品味自然，享受自在闲适的山林之乐。 【点睛】参考译文： 摘录二： 山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈赏的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的树林，翠绿的竹子，四季长存。清晨的薄雾将要消散的时候，猿、鸟的叫声此起彼伏；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里确实是人间仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇异的山水景色了。 摘录三： 夜色中登上华子冈，见辋水泛起涟漪，水波或上或下，水中的月影也随同上下。那寒山中远远的灯火，火光忽明忽暗在林外看得很清楚。深巷中狗叫，叫声像豹叫一样。村子里传来舂米声，又与稀疏的钟声相互交错。这时，我独坐在那里，跟来的僮仆已入睡，多想从前你我于搀着手吟诵诗歌，在狭窄的小路上漫步，临近那清澈流水的情景。 等到春天来临，草木蔓延生长，春天的山景就可以观赏了，小鱼跃出水面，白色的鸥鸟展翅飞翔，露水打湿水边高地，麦田里野鸡在清晨鸣叫。这样的景色不远，你能不能和我一同游览？不是我不想邀请你一同清雅游赏，只是被无关紧要的俗事牵绊罢了。但是这山中自有很深的意趣啊！ 三、名著阅读（共8分） 13．班级开展“赏读经典润泽心灵”主题活动，请你参与并完成小题。 【甲】 他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔。 【乙】 他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。 (1)两文中的人物分别是【甲】( )【乙】( )（2分） A．朱德    B．毛泽东    C．彭德怀    D．周恩来 (2)在本书中，红军战士展现出了哪些优秀品质？作为新时代青少年，我们应该怎样继往开来？请结合实际谈谈你的阅读体会。（6分） 【答案】 (1) B D (2)示例：红军战士对革命理想和事业无比的忠诚，表现出了不怕牺牲、敢于胜利的无产阶级乐观主义精神，表现出了顾全大局、严守纪律、亲密团结、不怕牺牲、前赴后继、勇往直前、坚韧不拔、众志成城、团结互助、百折不挠、克服困难的高尚品德。作为新时代青少年，我们要以主人翁精神积极参加各项活动，勤奋学习、尊师守纪、友爱同学、乐于助人、热心服务、艰苦朴素、诚实勇敢，具有意志坚强、不怕挫折，谦虚谨慎，不骄不躁等良好的个性心理品质。（言之有理即可） 【解析】 （1）第一空，在第三篇《在保安》中，斯诺初见毛泽东时，细致描绘其外貌：面容瘦削似林肯，身形高挑背微驼，浓密黑发垂至肩，目光如炬显睿智，高挺鼻梁与突出颧骨勾勒出精明知识分子的轮廓。随着深入接触，斯诺发现毛泽东性格质朴幽默，常与农民谈笑，毫无领袖架子；生活简朴至极，窑洞中仅一顶蚊帐、两套布制服；工作却一丝不苟，精力过人，兼具军事与政治战略家的天才。这种“农民式的质朴”与“革命家的睿智”的融合，令斯诺深感震撼。 第二空，书中第二篇《前往红都的路上》，斯诺初见周恩来时，细致描绘其外貌：清瘦中等身材，骨骼小而结实，长而黑的胡子下透着孩子气，大而深的眼睛充满热情。周恩来兼具羞怯的儒雅与领袖的自信，面对斯诺时虽讲英语稍显迟缓，却准确有力。周恩来清瘦中等身材，孩子气的外表下是热情与领袖自信的融合，他组织南昌起义，在苏区担任要职，展现出卓越的领导才能与革命精神。 （2）先从书中提炼红军战士的核心优秀品质，比如不怕牺牲的长征精神、坚定的革命理想、乐观豁达的生活态度、亲民爱民的立场等，不能脱离原著设定。之后要衔接新时代青少年的身份，结合日常学习、社会实践的实际场景，比如日常攻坚克难的学习、参与公益志愿等，把传承品质落到具体行动上，避免空泛喊口号，做到名著内容和自身实际自然结合。 示例：红军的优秀品质：不怕牺牲、坚韧不拔的长征精神，乐观向上、艰苦奋斗的生活态度，忠于理想、心系人民的责任担当。我们作为新时代青少年，在日常学习里遇到难题不退缩，传承红军攻坚克难的韧劲；在生活中主动参与志愿服务，关心身边有需要的人，把经典里收获的精神力量转化为踏实成长的动力，用实际行动传承红色精神。 四、现代文阅读（共29分） （一）（共8分） （热点）阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 红色旅游主要是以中国共产党领导人民在革命和战争时期建树丰功伟绩所形成的纪念地、标志物为载体，以其所承载的革命历史、革命事迹和革命精神为内涵，组织接待旅游者开展缅怀学习、参观游览的主题性旅游活动。为了更好地发挥爱国主义教育基地的作用，在“十二五”规划期间，中央决定将1840年以来170多年的中国近现代历史时期，在中国大地上发生的中国人民反对外来侵略、奋勇抗争、自强不息、艰苦奋斗，充分显示伟大民族精神的重大事件、重大活动和重要人物事迹的历史文化遗存，有选择地纳入红色旅游范围。 【材料二】 十一黄金周“完美假日”旅行社推出的“红色旅游”路线、景点： 【井冈山—永新—茶陵—株洲线】 吉安市井冈山市茨坪革命旧址群、黄洋界、井冈山烈士陵园等，永新县三湾改编旧址；株洲市茶陵县第一个县级红色政权、红军墙、红军村，醴陵市左权将军纪念碑。 【黄山—绩溪—旌德—泾县—宣城—芜湖线】 黄山市岩寺新四军军部及八省健儿会师地；宣城市泾县皖南事变烈士陵园及新四军军部旧址；芜湖市王稼祥纪念园。 【石家庄—西柏坡—涉县—长治—晋城线】 石家庄市华北军区烈士陵园，平山县西柏坡中共中央旧址等革命历史遗址；邯郸市涉县129师司令部旧址；长治市武乡县八路军太行纪念馆，王家峪八路军总部旧址，“百团大战”砖壁指挥部旧址，黎城县黄崖洞革命纪念地。 【材料三】 ①陕西红色资源丰富，主要集中在广大农村地区，红色旅游和乡村振兴融合发展，具有天然优势。我们要传承红色基因，开创乡村振兴新局面，运用红色旅游激活乡村振兴新动能，让红色资源焕发新光芒。 ②发展红色旅游助力乡村振兴。一是有利于激活新生产要素。开展红色旅游，不仅能更好利用红色资源讲好红色故事，还能使与红色资源相关的传统农具和生活用品变为致富宝藏，从更深层次激发农村农民保护文化资源的自觉，增强发展的信心。二是有利于培养新型职业农民。发展红色旅游要求农民由单一角色向多种角色转变，技能从“单面手”向“多面手”发展。三是有利于推动农文商旅深度融合。发展红色旅游不仅涉及农业，还同文化、商业、旅游等行业相关联。面对这种新变化，要完善顶层设计，注重统筹协调，推动农商文旅真融合、深融合，实现“1+1+1+1>4”的化学反应，更好激活农业生产力，实现高质量乡村振兴。 （摘编自《陕西日报》） 【材料四】 ①随着各地红色旅游的不断升温，红色旅游景区渐成“网红打卡地”。在刚刚过去的五一小长假，广州10个重点红色旅游景区共接待游客约26万人次，接待人数比平时有大幅的提高。红色旅游正在成为一种“时尚”，越来越多的人走进红色旅游景区去感受历史的熏陶，感念先烈的丰功伟绩。 ②为了让红色革命文化在景区里面得到更好的传承，多地在景区中开展了形式多样的“新时代红色文化讲堂”活动，掀起了一阵红色文化学习与传播的热潮。名家云集开讲，课程多元互动，包括了展演、红色微故事等多个环节，赋予了红色历史场所新的热度和契机。毛泽东同志主办农民运动讲习所旧址纪念馆（简称“农讲所”）和中共三大会址纪念馆率先成为开讲地点。据农讲所馆长颜珲介绍，该活动参加人数较多，一开始排期就已经预约到第二年。 ③某地起义纪念馆推出了沉浸式话剧《1927广州起义》，游客在参观纪念馆的时候，一边听讲解一边与演员互动，“切身”感受1927年大时代浪潮的氛围。辛亥革命纪念馆则将裸眼3D、VR技术等运用到了多个展览中，构建“虚拟博物馆”，让游客能“身临其境”。 （摘编自《中国旅游报》） 14．结合【材料四】，简要概括红色旅游景区成为“网红打卡地”的原因。（3分） 15．根据以上四则材料，说说开展“红色旅游”有什么意义。（3分） 16．下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（   ）（2分） A．红色旅游是一种主题性旅游活动，它以革命纪念地、标志物为载体，承载内涵丰富的革命历史、事迹和精神。 B．若想了解西柏坡精神，可参观【石家庄—西柏坡—涉县—长治—晋城线】路线中的邯郸市涉县129师司令部旧址。 C．陕西省红色旅游资源丰富，发展红色旅游，在激活新的生产要素的同时，能够培养新型职业农民，全面实现农民角色转变。 D．在广州，红色旅游成为一种“时尚”，大多数重点红色旅游景区共接待游客约26万人次，比平时有大幅提高。 【答案】 14．①红色旅游成为“时尚”，越来越多人走进景区感受历史、缅怀先烈；②景区开展形式多样的“新时代红色文化讲堂”活动，掀起学习热潮；③运用沉浸式话剧、裸眼3D、VR技术等创新形式，让游客“身临其境”。 15．①发挥爱国主义教育作用，传承革命历史、事迹和精神；②激活农村新生产要素，培养新型职业农民，推动农商文旅深度融合，助力乡村振兴；③让红色革命文化得到更好传承，赋予红色历史新热度和契机。 16．A 【导语】这组非连续性文本聚焦红色旅游，由定义、旅游路线、乡村价值、文旅创新四类材料构成。文本兼顾知识性与现实性，既阐释红色旅游承载革命精神、爱国主义教育的内核，又结合实例展现红色资源的开发路径。文章将红色文化和乡村振兴、现代科技结合，以多元视角挖掘红色旅游的时代意义，厚重的革命文化在当代焕发新生。 【解析】 14．结合材料四第①段“随着各地红色旅游的不断升温，红色旅游景区渐成‘网红打卡地’……红色旅游正在成为一种‘时尚’，越来越多的人走进红色旅游景区去感受历史的熏陶，感念先烈的丰功伟绩”可知，红色旅游热度不断升高，大众愿意走进红色景区，在游览中接受历史熏陶，缅怀革命先烈，这是红色景区走红的基础原因。 结合材料四第②段“为了让红色革命文化在景区里面得到更好的传承，多地在景区中开展了形式多样的‘新时代红色文化讲堂’活动，掀起了一阵红色文化学习与传播的热潮。名家云集开讲，课程多元互动，包括了展演、红色微故事等多个环节，赋予了红色历史场所新的热度和契机”可知，景区推出内容丰富、互动性强的红色文化讲堂，打破传统参观模式，让红色场所焕发新活力，吸引游客前来。 结合材料四第③段“某地起义纪念馆推出了沉浸式话剧《1927广州起义》，游客在参观纪念馆的时候，一边听讲解一边与演员互动，‘切身’感受1927年大时代浪潮的氛围。辛亥革命纪念馆则将裸眼3D、VR技术等运用到了多个展览中，构建‘虚拟博物馆’，让游客能‘身临其境’”可知，景区创新游览形式，使用沉浸式话剧、VR、裸眼3D等现代科技，带给游客身临其境的体验，增强游览趣味性，吸引游客打卡。 15．结合材料一“红色旅游主要是以中国共产党领导人民在革命和战争时期建树丰功伟绩所形成的纪念地、标志物为载体，以其所承载的革命历史、革命事迹和革命精神为内涵，组织接待旅游者开展缅怀学习、参观游览的主题性旅游活动”可知，红色旅游可以依托革命纪念地，开展缅怀学习活动，发挥爱国主义教育基地的作用，传承革命历史与革命精神。 结合材料三第②段“发展红色旅游助力乡村振兴。一是有利于激活新生产要素……二是有利于培养新型职业农民……三是有利于推动农文商旅深度融合”可知，红色旅游能够激活乡村生产要素，培养新型职业农民，推动农文商旅深度融合，激活乡村振兴新动能，助力乡村高质量发展。 结合材料四第②段“为了让红色革命文化在景区里面得到更好的传承，多地在景区中开展了形式多样的‘新时代红色文化讲堂’活动”、第③段“推出了沉浸式话剧”“将裸眼3D、VR技术等运用到了多个展览中”可知，红色旅游借助多样活动与现代科技创新传播形式，更好传承红色革命文化，让游客感受历史熏陶、感念先烈功绩。 16．B．结合材料二【石家庄—西柏坡—涉县—长治—晋城线】景点信息可知，西柏坡是平山县中共中央旧址，邯郸市涉县129师司令部旧址和西柏坡无关，不能用来了解西柏坡精神，表述错误。 C．结合材料三第②段“发展红色旅游要求农民由单一角色向多种角色转变，技能从‘单面手’向‘多面手’发展”可知，只是要求农民角色转变，选项中“全面实现农民角色转变”夸大原文意思，表述错误。 D．结合材料四第①段“广州10个重点红色旅游景区共接待游客约26万人次”可知，原文是10个重点景区，选项换成“大多数重点红色旅游景区”，偷换概念，表述错误。 （二）（共21分） 阅读下面的文字，完成小题。 叶嘉莹先生以“传诗之魂脉”为炬，在古典诗词的长河里点亮灯盏。 穿裙子的士 ①南开大学的教学楼里，一位满头灰发、身着紫蓝色长裙的老人刚到一间教室的门口，上课铃就响起。只见她背微弓，脚微颤，在保安的搀扶下走进教室。然而，当她踏上讲台的那一刻，马上展现出坚韧的力量，再没有一丝摇晃。她用干枯的手托了托眼镜，接着，抑扬顿挫地朗诵起《采莲曲》，清晰婉转的声音勾勒出一幅夏日荷塘的美景。台下座无虚席，但静得出奇。一首诗诵罢，掌声从教室的各个角落响了起来，表达着对老人无限的敬意。 ②这位老人，便是94岁的叶嘉莹先生。 ③叶嘉莹，本姓叶赫那拉，是蒙古裔满族人，从小背古诗，学国学，写汉字。17岁那年，她考入辅仁大学国文系，专攻古典文学。在那里，遇到了影响她一生的古典诗词名家顾随教授，也确定了自己的人生目标：传承古诗文，让国粹发扬光大。 ④动荡年代，叶嘉莹经历了家道败落、丧母之痛、父女失联、丈夫家暴、女儿女婿车祸双亡等一系列打击，但都没有影响她对信念的追求。数十年间，她辗转大陆、台湾、美国、加拿大等地，但无论在哪儿，她都会把自己的知识、见解倾囊相授。 ⑤为了让世界了解汉文的精妙，叶嘉莹42岁时重新学习英语。她说：“陶渊明的‘采菊东篱下，悠然见南山’，里面蕴含了多么深厚的意境，你翻译成‘I saw the southern mountain’，这是什么？” ⑥1974年，50岁的叶嘉莹终于踏上了阔别30年的故土。兴奋之余，她挥毫泼墨，洋洋洒洒写下1878字的长诗《祖国行》：卅年离家几万里，思乡情在无时已；一朝天外赋归来，眼流涕泪心狂喜……在火车上，叶嘉莹看到一位年轻人正捧读《唐诗三百首》，深深感到，尽管这个民族历尽磨难，但诗歌的灵魂仍在。 ⑦1978年，叶嘉莹偶然在报纸上看到中国的学校需要教师，即刻给国家教委写了一封申请信——“这一生没有什么是我能决定的，只有回国来教书，是我唯一的、我一生一世的自己的选择”。她情愿回国教书，自出旅费，不接受国家一分钱，也不要任何报酬。 ⑧1979年，国家教委批准了叶嘉莹的申请，安排她去北大教书。不久，她又应邀去了南开大学。南开大学中文系为叶嘉莹安排的课程，是讲授汉魏南北朝诗。同学们反响极为热烈，临时增加的课桌椅一直排到了讲台边缘和教室门口，以至于有时叶嘉莹想要走进教室、步上讲台都十分困难。南开大学无奈规定：只有持听课证的同学方可入场。这引起了其他院校学生的不满。天津师范大学一个姑娘竟然用萝卜仿刻了文学院的图章，自制了一个假听课证。一时间，真假听课证统统洛阳纸贵。每次上课，教室的阶梯和墙边，依然挤满了或坐或立的人。 ⑨此后的三十多年，每逢假期叶嘉莹就飞回国内讲学，直到2014年定居南开。 ⑩很多人知道叶嘉莹，是从1857万元的捐款开始。2018年6月3日，在全球南开校友会会长论坛上，叶嘉莹通过视频宣布，将全部财产捐赠给南开大学，用于设立“迦陵基金”。尽管校方遵从了叶嘉莹和家属的意愿，对捐赠做了低调处理，但消息还是在网上传开了。 ⑪如今，94岁高龄的叶嘉莹先生依然站在讲台上。在她看来，“人生总有一天像燃烧的火柴一样化为灰烬……如果到了那么一天，我愿意我的生命结束在讲台上。” 17．下列关于叶嘉莹先生人生经历的表述，与原文内容相符的一项是（   ）（2分） A．叶嘉莹1974年回到故土后，向国家教委申请回国教书，且接受国家提供的旅费与报酬。 B．为让世界了解汉文精妙，42岁的叶嘉莹重新学习英语，认为“采菊东篱下”的英译未能传递原诗意境。 C．南开大学为叶嘉莹安排课程，因听课人数过多，校方规定仅本校学生可持听课证入场。 D．2014年叶嘉莹定居南开后，便将全部财产捐赠给南开大学，设立“迦陵基金”以支持古典文学研究。 18．请根据提示，依次补充完善叶嘉莹先生的人生经历。（4分） 动荡年代，家道败落——1974年，重返故土——①______——1979年，北大教书——2014年，定居南开——②______。 19．品味语言，回答下面的问题。（6分） （1）在她看来，“人生总有一天像燃烧的火柴一样化为灰烬……如果到了那么一天，我愿意我的生命结束在讲台上。”（人物描写方法的角度）（3分） （2）此后的三十多年，每逢假期叶嘉莹就飞回国内讲学，直到2014年定居南开。（赏析加点词语）（3分） 20．通读全文，分析文章标题“穿裙子的士”的含义与作用。（4分） 21．结合文本内容，请以“诗词人生，赤子情怀”为题，为叶嘉莹先生写一篇100字左右的小传。（5分） 【答案】 17．B 18．1978年，写信申请回国教书（自出旅费，不领报酬） 2018年，捐赠财产或设立基金 19．（1）运用语言描写。通过叶嘉莹先生对生命与讲台的看法，真实传递其内心想法，展现她对生命有限性的坦然认知；深刻地凸显出她将古典诗词传承、讲台坚守视为生命终极意义的信念。 （2）每逢：意思是每次遇见或看见。这里是说叶嘉莹先生三十多年每当遇到假期就会回到国内讲学，表现了叶先生对工作高度负责和坚持不懈的精神品质。 20．含义：“穿裙子”点明叶嘉莹的女性身份，“士”指代有担当、有风骨的君子（文人），标题意为叶嘉莹虽为女性，却以“传承古典诗词”为己任，拥有士大夫般的精神担当；作用：①设置悬念，吸引读者（“穿裙子”与“士”的反差引发好奇）；②点明文章主旨，凸显叶嘉莹的精神特质，奠定崇敬的情感基调。 21．诗词人生，赤子情怀 叶嘉莹，号迦陵，满族，古典文学大家。自幼学诗，师从顾随，后辗转多地讲学。历经家道中落、丧母、父女失联等磨难，仍坚守传承诗词的信念。42岁学英语，50岁归故土，自付旅费回国教书。2018年捐出全部财产设基金，94岁仍站讲台，以一生践行对诗词与祖国的赤子情怀。 【导语】本文以细腻温情的笔触刻画叶嘉莹先生，诠释了“穿裙子的士”的动人内涵。文章以九旬老人登台授课的画面开篇，引人动容，继而梳理其人生轨迹。她半生历经命运磨难，却始终坚守诗词传承的初心，辗转多国传道授业，晚年毅然归国无偿讲学、捐出全部积蓄。全文以平凡事迹彰显不凡风骨，将个人坚守与文化传承相融，赞颂其淡泊无私、终身传道的文人风骨与家国情怀。 【解析】 17．A．根据第⑦段“1978年，叶嘉莹偶然在报纸上看到中国的学校需要教师，即刻给国家教委写了一封申请信……她情愿回国教书，自出旅费，不接受国家一分钱，也不要任何报酬”可知，申请回国教书是1978年，并且她自己承担旅费，不领取报酬，选项时间、内容都和原文不符； C．根据第⑧段“南开大学无奈规定：只有持听课证的同学方可入场。这引起了其他院校学生的不满”可知，规定只是凭听课证入场，没有限定只能是本校学生，选项表述错误； D．根据第⑨段“直到2014年定居南开”、第⑩段“2018年6月3日……叶嘉莹通过视频宣布，将全部财产捐赠给南开大学，用于设立‘迦陵基金’”可知，定居南开是2014年，捐赠财产是2018年，两件事不是同时发生，选项时间混淆。 18．第一空，根据第⑦段“1978年，叶嘉莹偶然在报纸上看到中国的学校需要教师……她情愿回国教书，自出旅费，不接受国家一分钱，也不要任何报酬”可知，1978年叶嘉莹写信向国家教委申请回国教书，愿意自己承担旅费，不收取任何酬劳。 第二空，根据第⑩段“2018年6月3日，在全球南开校友会会长论坛上，叶嘉莹通过视频宣布，将全部财产捐赠给南开大学，用于设立‘迦陵基金’”可知，2018年叶嘉莹决定把全部财产捐给南开大学，设立迦陵基金，用来支持古典文学相关事业。 19．（1）根据第⑪段“在她看来，‘人生总有一天像燃烧的火柴一样化为灰烬……如果到了那么一天，我愿意我的生命结束在讲台上。’”可知，这句话运用语言描写，直接引用叶嘉莹先生的独白。她将人的一生比作燃烧后化为灰烬的火柴，坦然接纳生命终将消亡的规律，同时表达自己最大的心愿就是生命终结时仍身在讲台。这句话直白地吐露了叶嘉莹的内心追求，写出她早已把传承古典诗词当作毕生使命，看淡个人生死，甘愿为文学教育奉献全部生命，塑造出执着崇高、一心传道的学者形象。 （2）根据第⑨段“此后的三十多年，每逢假期叶嘉莹就飞回国内讲学，直到2014年定居南开”可知，“每逢”是每当、每到的意思，在句中指只要假期来临，叶嘉莹就会回国讲学。这个词语突出了行为发生的频率，说明回国讲学不是偶尔一次，而是三十多年里持续不变的选择，体现出叶嘉莹常年跨越距离辛苦奔波，始终坚持传播古典诗词，表现出她对诗词教育事业长久的热爱、极强的责任感与持之以恒的坚守。 20．（1）含义：根据第①段“一位满头灰发、身着紫蓝色长裙的老人刚到一间教室的门口……抑扬顿挫地朗诵起《采莲曲》”可知，“穿裙子”是对叶嘉莹外在女性身份、女性形象的刻画。根据第③段“确定了自己的人生目标：传承古诗文，让国粹发扬光大”、第④段“动荡年代，叶嘉莹经历了家道败落、丧母之痛……但都没有影响她对信念的追求”可知，“士”本指有风骨、有理想、有担当的君子。标题将二者结合，说明叶嘉莹虽是女性，却拥有士大夫一般的精神，一生肩负传承古典诗词文化的使命。 （2）作用：根据第①段“身着紫蓝色长裙的老人……马上展现出坚韧的力量”可知，“穿裙子”的女性形象和“士”的君子形象形成反差，设置悬念，勾起读者的阅读好奇心。根据第③段“确定了自己的人生目标：传承古诗文，让国粹发扬光大”、第⑪段“人生总有一天像燃烧的火柴一样化为灰烬……我愿意我的生命结束在讲台上”可知，标题高度概括人物精神特质，点明文章主旨，赞美叶嘉莹坚守诗词传承的君子风骨。根据第⑩段“将全部财产捐赠给南开大学，用于设立‘迦陵基金’”可知，标题承载着作者对叶嘉莹先生的崇敬，奠定全文赞美、崇敬的情感基调。 21．作答此题，首先要紧扣标题“诗词人生，赤子情怀”，提炼叶嘉莹核心事迹。从文本提取她常年往返国内外讲学、毕生坚守讲台、愿生命落幕于讲台，倾尽心力传承古典诗词等关键事例，抓住她甘于奉献、坚守初心的精神内核。语言上兼顾简洁概括与抒情色彩，凝练展现她一生与诗词相伴的人生，表达对先生的崇敬，控制字数在100字左右。 示例：叶嘉莹一生与诗词为伴，怀揣赤子之心传道授业。数十载每逢假期便归国讲学，不辞辛劳奔走于讲台之间。历经风雨，她始终执着传承古典诗词，坦然看待生命，愿将生命终点留在讲台。她以毕生坚守延续诗词文脉，用一生践行对中华古典文学深沉的热爱与担当。 五、作文（共40分） 22．阅读下面的文字，按要求作文。 温暖的人，真诚、朴实、有烟火气、有人情味。温暖的人，具有朴素纯净的灵魂，具有一颗简单安然的心灵。与温暖的人同行，四周的风景充满诗意，平常的日子充满温馨，内心深处不由自主地生出欢喜，只觉得光阴生香，流年静好。 请以《你温暖了我的世界》为题目，为他或她写一篇小传。 要求：①传记特征鲜明；②不得抄袭，不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名。 【答案】例文： 你温暖了我的世界 小院的桂树年年秋日飘香，风掠过枝叶时，我总会想起那个守着烟火的人。外婆的模样普通，鬓间掺着白发，手掌布满老茧，可她身上独有的平和暖意，一点点融化我内心的焦躁，温暖了我的世界。 记忆里一年深秋，我和好友发生争执，满心委屈躲回乡下小院。我独自坐在石阶上闷不作声，心底郁结难平。外婆没有反复追问缘由，只是搬来小木凳坐在我身旁。她一边慢悠悠择着晒干的豆角，一边轻声说起菜园里瓜果的收成。秋风裹挟着清甜的桂香漫过来，她粗糙的手掌轻轻拍着我的后背。她不讲开导的大道理，只是安静陪着，这份无声的陪伴，慢慢消解了堵在心底的委屈。 步入初中，繁重的课业常常压得我身心疲惫。每次周末回乡，天刚蒙蒙亮，外婆就走进菜园采摘新鲜青菜，为我熬一碗温热的杂粮粥。我坐在桌前埋头刷题，她就在不远处的桌边缝补旧衣物，轻手轻脚，从不随意打扰。每当倦意袭来，抬眼看见她沉静的侧影，心中便生出一份安稳。闲暇时，她总在院角放一点剩饭，留给路过的流浪小猫，用微小的善意对待世间弱小。 从前的我遇事容易急躁，一点挫折便心烦意乱，习惯把烦恼放大。长久浸润在外婆的烟火日常里，我慢慢读懂：温柔从不需要慷慨激昂的言语，善意就藏在一件件细碎平凡的小事当中。她朴素安然的生活态度，悄悄抚平了我的浮躁，教会我平和地看待得失。 时光缓缓向前，桂花开了又落。外婆从没有轰轰烈烈的举动，只用日复一日细碎的温柔浸润我的成长。她真诚、朴实，带着浓浓的烟火气，恰如材料所言，拥有一颗简单安然的心灵。这份藏在烟火里的温暖，长久地丰盈、照亮了我的世界，让我在往后的日子里，也愿意带着一份温柔去看待周遭。 【解析】 一、审题立意。 这是命题作文《你温暖了我的世界》，文体要求为人物小传，要具备传记纪实特点，“你”是文中的传主，“温暖”是核心，侧重人物言行品格带来的心灵抚慰，“我的世界”重在展现我的内心变化，结合材料中温暖之人真诚朴实、富有烟火气的特质，立意紧扣平凡人间的善意，选取身边朴实善良的普通人，记述其暖心小事，刻画人物形象，表现他细碎的善意治愈我、温暖我的内心世界。 二、选材构思。 选材上选取身边平凡普通的长辈作为传主，选用藏在日常烟火里的真实生活片段，捕捉那些不惊天动地却细腻动人的瞬间，选取低谷时对方温柔宽慰、日常善待弱小生灵、雨天默默帮我保管物品这类生活化场景，贴合人物朴实真诚的品性。构思上，开篇简单介绍传主的身份外貌与整体品性，主体按时间顺序叙写这些生活小事，借助神态、动作、语言细节塑造人物，同步融入事件带给我的内心触动，结尾评价传主品性，升华主旨，写出这份温暖对我的影响与带来的成长。 1 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级语文上学期期中模拟卷 能力提升卷02·参考答案 一、基础·运用（共15分） 1．黝 qiáo （2分） 2．D （2分） 3．C（2分） 4．(1)B（2分） (2) 示例：不随意透露身份证、银行卡等个人私密信息 凡是对方提出汇款、转账要求，务必多方核实，不要轻易转账（4分） (3)示例：小明，虽然你现在没有手机和银行卡，但学习防诈骗知识可以提升防范意识。诈骗手段层出不穷，掌握相关知识，不仅能保护自己，还可以提醒家人朋友远离电信诈骗，所以这次讲座很有必要听。（3分） 二、古诗文阅读（共28分） （一）（共8分） 5．谁家新燕啄春泥 山山唯落晖 大漠孤烟直 长河落日圆 壮心不已 白云千载空悠悠 望峰息心 窥谷忘反（8分） （二）（共20分） 6．“火”指桥边夜市的灯火，既可使人想象夜市繁荣、热闹的景象，同时与桥下波光粼粼的水相映照，更增添诗情画意。（3分） 7.全诗借送友游览吴越一事，抒发了作者对吴越水乡美好风光的热爱和向往。也热切地期望友人能尽兴饱览和体味吴越水乡的美好风情。（3分） 8.交相（或“交错”，或“交互”也可） 四季 像 早晨 （4分） 9.自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。 （2分） 10.当待春中/草木蔓发/春山可望 （2分） 11.C（2分） 12．摘录二：作者和朋友分享对山川之美的热爱，抒发自己的隐逸情怀； 摘录三：作者邀请朋友来山中同游，分享山中冬夜清幽闲适之趣与预想中春日生机盎然的野趣，表达对自在闲适的山林生活的喜爱。（意近即可）（4分） 三、名著阅读（共8分） 13．(1) B D（2分） (2)示例：红军战士对革命理想和事业无比的忠诚，表现出了不怕牺牲、敢于胜利的无产阶级乐观主义精神，表现出了顾全大局、严守纪律、亲密团结、不怕牺牲、前赴后继、勇往直前、坚韧不拔、众志成城、团结互助、百折不挠、克服困难的高尚品德。作为新时代青少年，我们要以主人翁精神积极参加各项活动，勤奋学习、尊师守纪、友爱同学、乐于助人、热心服务、艰苦朴素、诚实勇敢，具有意志坚强、不怕挫折，谦虚谨慎，不骄不躁等良好的个性心理品质。（言之有理即可）（6分） 四、现代文阅读（共29分） （一）（共8分） 14．①红色旅游成为“时尚”，越来越多人走进景区感受历史、缅怀先烈；②景区开展形式多样的“新时代红色文化讲堂”活动，掀起学习热潮；③运用沉浸式话剧、裸眼3D、VR技术等创新形式，让游客“身临其境”。 （3分） 15.①发挥爱国主义教育作用，传承革命历史、事迹和精神；②激活农村新生产要素，培养新型职业农民，推动农商文旅深度融合，助力乡村振兴；③让红色革命文化得到更好传承，赋予红色历史新热度和契机。（3分） 16．A（2分） （二）（共21分） 17．B （2分） 18．1978年，写信申请回国教书（自出旅费，不领报酬） 2018年，捐赠财产或设立基金（4分） 19．（1）运用语言描写。通过叶嘉莹先生对生命与讲台的看法，真实传递其内心想法，展现她对生命有限性的坦然认知；深刻地凸显出她将古典诗词传承、讲台坚守视为生命终极意义的信念。（3分） （2）每逢：意思是每次遇见或看见。这里是说叶嘉莹先生三十多年每当遇到假期就会回到国内讲学，表现了叶先生对工作高度负责和坚持不懈的精神品质。 （3分） 20．含义：“穿裙子”点明叶嘉莹的女性身份，“士”指代有担当、有风骨的君子（文人），标题意为叶嘉莹虽为女性，却以“传承古典诗词”为己任，拥有士大夫般的精神担当；作用：①设置悬念，吸引读者（“穿裙子”与“士”的反差引发好奇）；②点明文章主旨，凸显叶嘉莹的精神特质，奠定崇敬的情感基调。（4分） 21．诗词人生，赤子情怀 叶嘉莹，号迦陵，满族，古典文学大家。自幼学诗，师从顾随，后辗转多地讲学。历经家道中落、丧母、父女失联等磨难，仍坚守传承诗词的信念。42岁学英语，50岁归故土，自付旅费回国教书。2018年捐出全部财产设基金，94岁仍站讲台，以一生践行对诗词与祖国的赤子情怀。（5分） 五、作文（共40分） 22．（40分）例文： 你温暖了我的世界 小院的桂树年年秋日飘香，风掠过枝叶时，我总会想起那个守着烟火的人。外婆的模样普通，鬓间掺着白发，手掌布满老茧，可她身上独有的平和暖意，一点点融化我内心的焦躁，温暖了我的世界。 记忆里一年深秋，我和好友发生争执，满心委屈躲回乡下小院。我独自坐在石阶上闷不作声，心底郁结难平。外婆没有反复追问缘由，只是搬来小木凳坐在我身旁。她一边慢悠悠择着晒干的豆角，一边轻声说起菜园里瓜果的收成。秋风裹挟着清甜的桂香漫过来，她粗糙的手掌轻轻拍着我的后背。她不讲开导的大道理，只是安静陪着，这份无声的陪伴，慢慢消解了堵在心底的委屈。 步入初中，繁重的课业常常压得我身心疲惫。每次周末回乡，天刚蒙蒙亮，外婆就走进菜园采摘新鲜青菜，为我熬一碗温热的杂粮粥。我坐在桌前埋头刷题，她就在不远处的桌边缝补旧衣物，轻手轻脚，从不随意打扰。每当倦意袭来，抬眼看见她沉静的侧影，心中便生出一份安稳。闲暇时，她总在院角放一点剩饭，留给路过的流浪小猫，用微小的善意对待世间弱小。 从前的我遇事容易急躁，一点挫折便心烦意乱，习惯把烦恼放大。长久浸润在外婆的烟火日常里，我慢慢读懂：温柔从不需要慷慨激昂的言语，善意就藏在一件件细碎平凡的小事当中。她朴素安然的生活态度，悄悄抚平了我的浮躁，教会我平和地看待得失。 时光缓缓向前，桂花开了又落。外婆从没有轰轰烈烈的举动，只用日复一日细碎的温柔浸润我的成长。她真诚、朴实，带着浓浓的烟火气，恰如材料所言，拥有一颗简单安然的心灵。这份藏在烟火里的温暖，长久地丰盈、照亮了我的世界，让我在往后的日子里，也愿意带着一份温柔去看待周遭。 2 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年八年级语文上学期期中模拟卷 能力提升卷02·答题卡 姓 名： 准考证号： 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 贴条形码区 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2. 选择题必须用B铅笔填涂；非选择题必须用 p 0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 缺考 无效。 此栏考生禁填 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 标记 5.正确填涂■ -、 基础运用（共15分） 1.(2分)yu黑( )翘首( 2.[A]IB]IC]ID](2分) 3.【A][B]IC][D](2分) 製 4.(①)(4分)[A][B1[C1[D1(2分) (2)(4分)③ ④ )(3分) 二、古诗文阅读（共28分） (一)（共8分） 解 5.① ② ④ ④ ⑤ ⑥ ⑦ (二)（共20分） 6.(3分) 请在各题目的管题区域内作管，超出黑色拒形边框限定区域的管案无效： 语文第1页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效： 7.(3分) 8.(4分)① ② ③ @ 9.(2分) 10.(2分) 11.【A][B]【C1ID1(2分) 12.(4分) 三、名著阅读（共8分） 13.(1[A][B][C1【D](2分) (2)(6分) 四、现代文阅读（共29分） (一)（共8分） 14.(3分) 15.(3分) 16.【A1[B]IC]ID1(2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第2页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色拒形边框限定区域的答案无效！ (二)（共21分） 17.【A][B1C1[D](2分) 18.(4分)① ② 19(1)(3分) (2)(3分) 20.(4分) 21.(5分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色拒形边框限定区域的答案无效： 语文第3页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 五、写作（共40分） 22.(40分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第4页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第5页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第6页（共6页）