训练(四) 实践是检验真理的唯一标准-【同步课时练习】2026-2027学年高二语文选择性必修中册同步课时练习（统编版）

训练（四） 实践是本 一、基础训练 阅读下面的文字，完成1~2题。 宋代花事是由大的背景推送出来的一种 新的生活方式，它的一大特点便是日常化和大 众化。宋人对花的赏爱，很少再有狂欢式的热 烈，也并非A,佯装高雅之态，而是把花事 作为生活中每一天里的一点温暖、一份美丽的 点缀。①从宫廷到贵胄到平常人家，买花卖 花、种花赏花、咏花送花，故而寄托心志、传递 友情、吟咏花事之作B。宋人花事是很商业 化的，但不妨碍它浸润诗意。②市声是人间烟火 里也会捕捉的风雅，就连宋徽宗的《宣和官词》中 也曾提及此事。③旅店用日送鲜花的方式慰藉 客中情怀，也成了当时一种日常化的服务。 ④宋人爱花，远不止于此。无论是杨万里 言及的“胆样银瓶玉样梅”，李弥逊笔下的“睡 梦里，胆瓶儿，枕畔数枝”，林希逸眼中的“胆瓶 花在读书床”，还是赵孟坚描绘的“便须著个胆 瓶儿，夜深在，枕屏根畔”。这些诗词都是讲人 们睡觉时枕旁边要放个胆瓶，而胆瓶里自然要 插花，即算是如此日常的事也要有花相伴，花 事对宋人生活的影响之大C 1.请在文中横线处填入恰当的成语。 答： 2.“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”这两 句古诗出现的位置，最恰当的一处是( A①处B.②处C.③处D.④处 二、提升训练 阅读下面的文字，完成3~7题。 材料一在中国画范畴里，笔墨好不好是 个基准，笔墨的重要性无论如何强调都不过 1 金验真理的唯一标准 分。黄宾虹先生在画论中表述，“中国画的渊 源派别及其章法，必归之于用笔用墨，以植其 基”，笔墨的高下影响着画的水平。 中国画的笔墨不是虚的，更不是空洞的。 勾勒轮廓是用笔，渲染明暗则是用墨：刚劲挺 拔、婉转顿挫在于笔的使用，浓淡干湿、水墨淋 漓则在于墨的发挥。画家因为个性、天赋、学 识、眼界等存在一定的差别，对于笔墨的使用 也不尽相同：有笔强于墨者，如倪瓒、沈周、弘 仁；亦有墨重于笔者，如吴镇、龚贤、李可染。 用笔过程中的顺逆、顿挫、轻重、缓急、偏正、曲 直等变化，全从笔出。因此，从技法的角度来 说，用笔总是首要的。陆俨少曾说：“所称‘墨 分五彩”，笔不好，决无五彩之妙，关键还在用 笔上。”这也，点明了中国画以笔为主、墨为辅的 笔墨关系。 南齐谢赫建立起“六法”的理论，把“骨法 用笔”列为第二重要的内容。笔是中国画的骨 千，是墨的筋骨。用笔好，“画成方能立得起” (华琳《南宗抉秘》)，好的用笔，能够使画面的 神韵、风采自然且有变化。这种丰富变化的 “骨气”，自然是归乎用笔。要做到好的用笔， 黄宾虹讲要在平、留、圆、重、变五字上下功夫。 平如锥画沙，起讫分明，不平就会轻浮柔弱；留 则是积，点成线，笔意贵留，如书法屋漏痕；圆转 如意，恰如书法无往不收，无垂不缩，如折钗 股；重不是浊、滞，重如高山坠石，如万岁枯藤， 如金重中而取其柔、铁之重而有其秀；八面出 锋，顺逆兼施是变，融合古人之法而推陈出新 也是变。 笔的变化是通过墨的痕迹来记录的，无墨 也就不见用笔之妙，墨是为笔服务的。墨法的 使用最重要的是泼、惜两字。泼墨用得好，画 8 面就淋漓烂漫、见骨见肉：在适当的地方再间以 惜墨法，泼墨惜墨穿插互用，正如古人所说，“王 洽泼墨，李成惜墨，两家相合，乃成画诀”，笔墨俱 妙是中国画以笔墨见高度的基本准则之一。 中国古代画论主张“画乃吾自画”，强调画 家本人要有创作个性，笔墨则是其艺术风格的 真实流露。其中，“意境”是中国画美学的一个 重要范畴，它是构成中国艺术表现形式不可或 缺的因素。对于中国画艺术来讲，笔墨等同于 意境。中国画的意境，强调笔墨表现，使观者 被笔墨营造的视觉形象感染。中国画笔墨没 有程式化，它是画家个人作画的方法手段，是 为表现意境，传达情怀。中国人讲阴阳、讲虚 实，中国画讲究虚实变化，意到而笔不到。画 面的安排布局，笔墨的极尽变化，常常巧妙地 蕴含在虚实之中。中国画是一个笔墨之体，笔 墨是其最基本要素。 中国画的发展离不开继承和创新。创新 需要在坚实的传统基础上，吸收各种养分，以 生活为源泉、以笔墨为立足点，展现新的意境， 反映时代精神。中国画的创新，最有效的方法 就是保持并发扬中国画固有的长处，借鉴一切 可以借鉴的艺术样式，实现中国画独立、持续地 发展，赋予中国画以民族精神、时代精神。这既 体现了“笔墨当随时代”的精神，也是中国画的志 向。中国画艺术创作者需要下大功夫将技术升 华到精神层面。如果没有扎实的传统笔墨基础 作为保障，创新就是无根之木、无源之水。 (摘编自王海勇《中国画以笔墨见高度》) 材料二比之笔墨，中国画还有更为普适 的“意”的特质。 在中国画早期发展阶段，谢赫从艺术本体 出发，提出“气韵生动、骨法用笔、应物象形、随 类赋彩、经营位置、传移模写”六法，这一阐述 本身就是评价中国画艺术水平的“金标准”。 郭若虚评道：“六法精论，万古不移。” 1 由此我认为，作为中国画传统审美经验的 精神内核，“意”是最具东方神采的独到底色， 它的统摄能力较笔墨远甚。与笔墨概念之模 糊不同，“意”的概念本身无关中国画的材料与 技法层面，它属于纯粹审美经验的范畴，属于 “道”的层面。“知者意之体，物者意之用”， “意”的身影，无所不在。所谓笔墨，不过是其 “用”之一。 具体而言，中国画领域中的“意”，其概念 可作“写意精神”解。需要明确的是，“写意精 神”不是专指“写意画”精神，而是指以传递物 象内在精神特质为要、以形为径的创作理念。 无论写意还是工笔，无论山水还是人物，亦无 论水墨还是重彩，它是中国画特异于其他画种 的原始基因。…质言之，写意精神是中国传 统人文观念的独特属性。 事实上，依循传统笔墨而创作出来的作品 中，尚未得见能够开拓中国画新风的佳作，这 也从侧面反映出以传统笔墨为底线的局限性。 在当代中国画的创作中，对“意”的忽视，与在 笔墨上的进退维谷相比，更令中国画失去了本 体应有的东方神采。中国画的“意”深系于传 统士人的精神世界，那么中国画的“意”应该具 备何种内涵？这是值得深思的事情。 深植于中国文化深厚土壤中的中国画，是 中国人观察宇宙、表现宇宙的视觉艺术总和。 它原就具备着极为雄健的骨体与辽远无界的 发展空间，且早已享誉世界艺术之林。笔墨， 这一从属于中国画的术语名词，伴随着中国画 概念的不断变化，有时反而演变为一条束缚中 国画发展、创新的锁链，仿佛失之有愧于传统， 离之中国画将不存。其实，吐丝自缚，皆源于 对概念的模糊虚悬。 9 我们理当重新厘定特殊历史进程中那些 被误释、被挤压的概念，重新构建符合当代发 展的中国画学科体系、学术体系和话语体系， 为中国特色、中国风格和中国气派的展现铺砌 坦途。中国画的传承与发展，唯先摆正笔墨的 位置，立定普遍适用、更具东方神采的“意”之 本质，方能迈开自信从容的步伐，创造出新的 面貌。 (摘编自吕少卿《中国画：“意”的特质比笔墨 更重要》) 3.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确 的一项是 () A.材料一认为笔墨对中国画来说至关重 要，一个画家笔墨水平越高，其画作水平 就越高。 B.笔和墨在作画中作用不同，一般来说，笔 主要用于勾勒轮廓，而墨则用于渲染 色彩。 C.材料一认为中国画讲究虚实变化，这种 变化常常体现在画面的安排布局和笔墨 的变化上。 D.写意精神是中国画区别于其他画种的根 本，它是一种传递物象精神特质的创作 理念。 4.根据材料内容，下列说法不正确的一项是 () A.材料一认为中国画的意境是通过笔墨表 现出来的，能体现画家的艺术风格。 B.材料一不但强调了笔墨的重要性，还就 如何运用笔墨提供了具体的方法。 C.材料二认为笔墨属于材料和技法，“意” 属于审美，二者均为中国画最普适的 特质。 D.两则材料都提到了南齐谢赫的绘画“六 法”理论，目的都是说明自己的观点。 15 5.下列选项，不适合作为论据来证明材料二观 点的一项是 A.清代方薰说：“笔墨之妙，画者意中之妙 也。意奇则奇，意高则高，意远则远，意 深则深，意古则古，庸则庸，俗则俗。” B.苏轼在《东坡志林》中说：“味摩诘之诗， 诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。” C.作品《寒江独钓》，展示了浩渺大江中有 一叶扁舟，一人在船头垂钓，营造了一种 “清空寥旷，烟波浩渺”的意境。 D.弘仁的《天都峰图轴》中，山石大多用形 似方形的几何体组成，疏密有致。在两 块大石当中画了一些碎石和小树，给人 以生动之感。 6.根据材料一内容，依次填入下面结构表①② ③处的内容，正确的一项是 ( ) 第一层 ① 第二层 分析了笔和墨之间的关系 第三层 ② 第四层 ③ A.①指出笔墨对于中国画的重要性 ②指出当下中国画如何创新的问题 ③分析了笔墨在中国画中的重要地位 B.①分析了笔墨在中国画中的重要地位 ②指出笔墨对于中国画的重要性 ③指出当下中国画如何创新的问题 C,①分析了笔墨在中国画中的重要地位 ②指出当下中国画如何创新的问题 ③指出笔墨对于中国画的重要性 D.①指出笔墨对于中国画的重要性 ②分析了笔墨在中国画中的重要地位 ③指出当下中国画如何创新的问题 7.就中国画的创新问题，材料一和材料二认识 有何不同？请根据材料进行概括。 答：信和人生驾驭 4.解析C项，“最重要”错，于文无据。根据原文“习近平 总书记高度重视谦虚谨慎优良作风的继承和发扬，强调 ‘全党必须继续谦虚谨慎…锲而不舍实现我们的既定 目标”，选项表述无中生有。 答案C 5.解析B项，“强调我们党始终保持着谦虚谨慎的优良传 统”错，以“永远走在赶考路上”修饰“中国共产党人”是说 中国共产党人在率领人民进行革命、建设、改革等事业上 始终拼搏不已。C项，“不仅要从过去的成功中寻求慰 藉”错，原文是“回顾历史不是为了从成功中寻求慰藉”， 选项说法背离文意。D项，“嫉妒”错，原文信息是“让那 些内外反动派在我们面前发抖罢，让他们去说我们这也 不行那也不行罢，中国人民的不屈不挠的努力必将稳步 地达到自己的目的”，可见表现的不是嫉妒，而是幸灾乐 祸、瞧不起。 答案A 6.解析材料一的观，点是戒骄戒躁、艰苦奋斗，永远保持谦 虚谨慎的优良作风。A项，毛泽东的话表明了中华民族 的自立自强的英雄气概，与材料一观，点无关。B项，习近 平的话表明了要牢记历史文化，与材料一观，点无关。C 项，洪应明的话有反对骄傲的意思，但最终强调的是君子 要居安思危、坚忍顽强。D项，苏轼的话意在教诲人们应 戒骄戒躁，刻苦勤奋，比C项更能支持材料一观，点。 答案D 7.①运用的最主要的论证方法是引用论证。②第二段引用 毛泽东的话，强调了论点。第三段引用毛泽东的话，强调 不要骄傲。第四段引用邓小平的话，强调要保持清醒的 头脑；引用习近平的话，强调要重视谦虚谨慎优良作风的 继承和发扬。第五段引用习近平的话，强调了回顾历史 的意义。 8.①语体风格：材料一的语言具有浓郁的书面语色彩，语调 庄重严肃；材料二的语言具有强烈的口语色彩，情绪饱 满，铿锵有力。②原因：文体不同，表达方式不同。材料 一是有政论性质的文章，是报刊发表的；材料二是发言 稿，是口头表达的。 训练（三） 人的正确思想是 从哪里来的？ 1.解析第①处，根据前文“锁匠也是一种铜匠，而且与真 正的铜匠有一部分的工作是相同的，简直大部是相同的” 可知，锁匠和铜匠的工作大部分是相同的，即二者的工作 性质是一样的，所以矮子锁匠被称作矮子铜匠的原因是 他的职业性质和王锁匠是相同的，可填“别无二致”。“别 无二致”，是指区分不出两者的差别。第②处，根据后文 “并不乱搁的，每一格都是一定有东西”可知，那些小抽屉 每一格都是一定有东西，说明包含了很多的东西，可用 “包罗万象”。“包罗万象”，形容内容丰富，无所不有。 答案①别无二致②包罗万象（如有其他答案，言之 成理也可) 2.解析原文中引号表示强调。A.引号表示特殊含义。 B.引号表示强调。C.引号表示特殊称谓。D.引号表示 反语。故选B。 答案B 3.①原文使用设问句，自然而然引出对锁匠担子的介绍； ②原文与上下文多用短句的风格相一致。（意思答对即 可。如有其他答案，只要言之成理亦可) 4.解析A项，材料一没有谈及道德继承过程中出现的问 题；C项，“只要…就…”表达条件关系，而原文是假 设关系；D项，“前者优于后者”表述不当。 答案B 5.解析C项，前后无必然关系，原文并未明确说明这一主 张是谬误。 答案C 6.解析A项，“对比法”表述不当。 答案A 7.解析C项，《师说》中的这句话是人们的共识，古今意义 固定，超越了时代。 答案C 8.①让中华民族的优秀品格更好植根于人们的思想意识和 道德观念中；②坚持思想道德的根本精神和当时的社会 制度所形成的派生条件两者是可分的原则，依据这一可 分性原则，实施抽象继承法；③承认各民族文化传统的共 性，融合借鉴西方道德的价值标准，取人之长以补己之 短。（意思对即可） 训练（四）实践是检验真理的唯一标准 1.解析A处，附庸风雅：指某些人为了装，点门面而结交名 士，从事有关文化的活动。前有“狂欢式的热烈”，可知此 处应当也是表明一种现象，“并非”一词作否定，可知此处 填的应是一种反面现象。后文就此又补充了“佯装高雅 之态”一句，已经是比较明显的提示了。B处，不胜枚举/ 不计其数/数不胜数：无法一个个全列出来，形容为数极 多。文中强调从宫廷到贵胄到平常人家，各种花事都备 受人们喜爱，由此也就有了很多的吟咏之作。前面提及 的花事极多，由“故而”一词可知，前后是因果关系，后文 又指向由花事衍生出的吟咏作品，便知此处强调吟咏作 品的数量之多。C处，可见一斑：比喻从一，点可推知全 貌。这一段是承接上一段进一步讲宋人爱花，但所举的 例子却是日常小事。最后一句总结道：“即算是如此日常 的事也要有花相伴”，然后落脚点是“花事对宋人生活的 影响之大”，由生活中极其日常的小事切入，反映的是广 泛而深远的影响，故用“可见一斑”。 答案A.附庸风雅B.不胜枚举/不其数/数不胜数 C.可见一斑（如有其他成语，符合语境亦可） 2.解析从前文中的“但不妨碍它浸润诗意”及后文中“市 声是人间烟火里也会捕捉的风雅”可知此处应有诗句及 叫卖的市声。 答案B 3.解析本题考查筛选与整合文本信息的能力。从材料一 第一段“笔墨好不好是个基准”“笔墨的高下影响着画的 水平”可知，“一个画家笔墨水平越高，其画作水平就越 高”说法错误。 答案A 4.解析本题考查理解作者的观点，把握作者阐述观，点的 方法和逻辑的能力。“二者均为中国画最普适的特质”说 法错误，材料二强调“意”是中国画的特质。 答案C 5.解析本题考查综合利用信息进行实证、推理的能力。 材料二强调的是中国画“意”这一特质。D项强调的是画 法，与“意”无关。 答案D 6.解析本题考查定位获取和分析归纳文中信息的能力。 作答这道题，先找出每段的中心句，然后用表示先后关 系的词语连接起来即可。从“笔墨好不好是个基准，笔 墨的重要性无论如何强调都不过分”看出，本文开头开 门见山指出笔墨对于中国画的重要性。从“这也，点明了 中国画以笔为主、墨为辅的笔墨关系”看出，这一层分析 了笔和墨之间的关系。从“笔墨则是其艺术风格的真实 流露”看出，这一层分析了笔墨在中国画中的重要地位。 从“中国画的发展离不开继承和创新”看出，最后一层指 出当下中国画如何创新的问题。 答案D 7.解析本题考查分析归纳和整合文中信息的能力。材料 一中，从“创新需要在坚实的传统基础上，吸收各种养分， 以生活为源泉、以笔墨为立足，点，展现新的意境，反映时 代精神”可以概括出：中国画创新要在坚守传统的基础 上，发扬中国画以笔墨为主的特点，借鉴不同的艺术形 式。材料二中，从“中国画的传承与发展，唯先摆正笔墨 的位置，立定普遍适用、更具东方神采的‘意’之本质，方 能迈开自信从容的步伐，创造出新的面貌”可以概括出： 中国画创新要突破以传统笔墨为底线的局限性，立定 “意”的本质，才能创造出新面貌。 答案①材料一认为，中国画创新要在坚守传统的基础 上，发扬中国画以笔墨为主的特点，借鉴不同的艺术形 式。②材料二认为，中国画创新要突破以传统笔墨为底 线的局限性，立定“意”的本质，才能创造出新面貌。（意 思相近即可。若有其他答案，合理亦可) 训练（五） 深刻理解“两个结合”的重大意义 1.解析浸润：比喻某种思想、文化逐渐渗入并产生影响。 滋养：养育，培养。原文强调的是诗词逐渐渗透、融入民 族精神。第一空，“浸润”更符合语境。生搬硬套：指不顾 实际情况，机械地套用别人的经验或方法。照本宣科：比 喻刻板地照着现成的文章或稿子宣读，不知灵活运用。 原文强调的是人工智能不是机械地套用古人作品。第二 空，“生搬硬套”更符合语境。故步自封：比喻安于现状， 不求进步。墨守成规：比喻拘泥于成见而不善于机变。 原文强调的是不能停留在旧有状态、不求发展。第三空， “故步自封”更符合语境。润物无声：比喻默默有助于人 而不张扬。潜移默化：指人的思想、品性或习惯受到影 响、感染而无形中发生变化。原文强调的是技术在不知 不觉中影响文化传播。第四空，“润物无声”更符合语境。 故选A。 答案A 2.③句：“打通古典与现代的审美隔阂”改为“消除古典与现 代的审美隔阂”。⑥句：“而是让传播更高效、更普惠、更 具生命力”改为“而是让传播更高效、更普遍、更具生 命力”。 3.构成：运用排比句式，三个“当…遇见…”结构整齐， 层层递进。表达效果：①增强语势，突出科技与传统文化 交融的多维度与深刻性；②富有韵律美，使表达更具感染 力；③深化主题，强调科技赋能文化传承的时代意义，引 发读者共鸣。 4.解析D项，“以此直接解决世界性文化困境，实现传统 文论与现代社会的有机衔接”错误。原文指出应“从人类 伟大的人文传统中汲取解决今日世界性文化困境的能 量”，强调的是汲取能量而非直接解决；且“实现传统文论 精华与现代社会的有机衔接”是达成目标的方式，而非最 终成果，这里混淆了方式与结果，表述绝对化。 答案D 5.解析C项，“将‘刚健’与西方‘崇高’观念对比”错误。 原文仅提及“中西美学‘崇高’观念与‘刚健’精神之间的 差异和互补性‘对话’”，未明确对比二者以论证中华美学 独特性。 答案C 6.解析“刚健”即刚强劲健，奋发进取，自强不息，生气昂 扬等。A项，讴歌脱贫攻坚英雄的坚韧精神，契合刚健的 奋进内核。B项，敦煌壁画数字化再现雄浑之美，体现传 统文化刚健生命力的现代转化。C项，重走红色革命道 路，以文字承载救亡图存的理想与热血情怀，符合刚健昂 扬的审美追求。D项，以“丧文化”与“躺平文学”解构奋 斗价值观，与刚健的精神背道而驰。 答案D 7.解析作答此题，需紧扣题千“具体作用”，在全文中精准 定位相关表述，梳理结构后分层概括。①定位第二、四 段：提取“成为激励人们的强大力量…坚忍意志和顽强 生命力”及“内在动力”，概括其作为渡过难关的精神动力 作用。②定位第三段：提取“构成中华美学精神乃至中华 人文精神的鲜明底色”“深刻影响着传统文艺各个门类的