精品解析：山东济宁市嘉祥县疃里镇第二中学2026-2027学年第一学期学情自测八年级道德与法治试题

山东济宁市嘉祥县疃里镇第二中学2026-2027学年第一学期学情自测八年级 道德与法治试题 本卷满分60分，考试时间60分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题，共20分） 一、单选题（共10小题，满分20分） 1. 以下是果果国庆假期的日记片段： 10月1日，我去乡下帮助爷爷奶奶掰玉米，虽然觉得很累，但也很开心。 10月4日，今天和爸爸妈妈一起去逛商场，我发现现在的家电都更倾向于智能化了。 果果的日记让我们体会到（ ） ①社会生活是丰富多彩的②社会生活是不断变化发展的 ③只有走出家门才能了解社会④社会秩序需要大家共同维护 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 王浩泽是我国首位女性航天飞行工程师。她曾说，庆幸赶上了一个伟大的新时代才有了能实现自己航天梦的际遇，而她也愿意为航天事业的发展继续披荆斩棘。从个人和社会的关系看，上述材料表明（ ） ①社会的发展与进步离不开个人 ②人的成长是自然规律，与社会无关 ③人的生存和发展离不开社会 ④人的生存和发展完全依靠社会 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 3. 某校校园小记者就本校学生使用网络的情况进行采访，其中有位同学说道：“当我在使用网络查询学习资料时，看到手机推送的热搜就会忍不住点进去，转头又会打开社交软件，过了好一会儿才想起自己是要查资料。”对此，我们应该建议这位同学（ ） ①做自己情绪的主人，控制自己不上网 ②加强对网络不良信息的监督和管理 ③提高媒介素养，不在无关信息面前停留 ④注意浏览、寻找与学习有关的信息 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 2024中国正能量网络精品征集展播活动于12月启动，今年的活动以“改革开新局 奋斗创伟业”为主题，突出主题引领、精品导向和创新思维，在往年文字、图片、音视频、专题专栏、主题活动5大类550件网络精品基础上，今年各类别新增设中国正能量十佳网络精品，进一步发挥网络精品示范带动作用。该活动的举办（ ） A. 弘扬网络正能量，能杜绝网络违法行为 B. 净化了网络空间，打击了网络违法行为 C. 有利于培育和践行社会主义核心价值观 D. 说明网络是传播优秀作品的最有效途径 5. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（ ） ①“谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系 ②“本是同根生，相煎何太急”——地缘关系 ③“相知无远近，万里尚为邻”——业缘关系 ④“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”——地缘关系 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 6. 2025年春运期间，全社会跨区域人员流动量再创历史新高，人们的出行方式多种多样。下面漫画形象地描绘出社会生活（ ） ①是丰富多彩的，人们的选择多样 ②在不断变化发展，能让我们学习生活技能 ③具有公共性，公共交通服务着广大民众 ④日新月异，人们的出行需求全部得到满足 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 大数据广泛应用下，算法推荐虽为普通人提供定制化、智能化信息，却易让人因信息重复强化偏好、陷入“信息茧房”。漫画《信息茧房》旨在说明（ ） A. 大数据技术能让信息获取更精准，体现科技改变生活 B. “信息茧房”是网络发展的必然结果，个人无法避免 C. 网络信息良莠不齐，我们要禁止使用算法推荐类软件 D. 算法推荐容易导致认知固化，学会理性辨别网络信息 8. 民警小朱完成日常工作后，发挥影视短片拍摄特长，以“案例+讲解”形式制作并发布反诈系列短视频，让网友增强安全意识，防患于未然。这启示青少年（ ） ①完善法律法规，制裁网络诈骗 ②提高媒介素养，传播网络正能量 ③关注社会发展，养成亲社会行为 ④重视民警提示，浏览海量短视频 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 下列是几位同学对社会生活的感受，其中你认同的是（ ） ①小悦：到科技馆当志愿者，一天下来，虽然累但很有成就感 ②小华：回老家跟爷爷到菜园里除草、采摘蔬菜，体会劳动的乐趣 ③小明：和同学在网吧通宵玩游戏，感觉周末的生活真是惬意 ④小刚：观看影片《长津湖》时，一种民族自豪感油然而生 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 日新月异的互联网不仅改变了人们的生活方式、交往方式，而且促进了社会生产方式和治理方式的变革。下列传导路径错误的是（ ） A. 网络推动信息互联互通→完善智能化、精细化公共服务→提高社会治理水平 B. 畅通社会参与渠道→保障公民的知情权、参与权、表达权和决策权→促进民主政治进步 C. 网络促进人才、资金、技术、物资的流动→催生新业态→提升经济发展水平 D. 互联网加速各种创新资源的汇聚、融合与共享→拓宽了人们理解世界的途径→成为众多新发明和新服务的源泉 第II卷（非选择题，共40分） 11. 【致敬新时代好少年】 近日，中央宣传部文明培育局公布了2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布名单。让我们一起来关注几位好少年的事迹，向他们学习。 事迹一 徐煜翔，汕头市龙湖实验中学初一年级学生。他每月都会将省下的零用钱捐款给联合国儿童基金的“爱心为儿童”计划，并将自己发明获得的专利奖金全部捐给汕头助学工程。他同时是“全国红领巾讲解员”，多次参与拍摄红色精神视频与宣讲活动。 事迹二 李智琳、李慧琳，双胞胎姐妹，均为阜阳市临泉县兴业路实验学校九年级学生。在妈妈——“中国好人”葛春梅的示范带动下，她们经常利用周末和假期积极参加志愿服务活动达6年，累计服务时长近2000小时，服务近万人。 （1）上述材料中几位“新时代好少年”的行为是什么行为？这种行为对于青少年自身成长有何价值？ （2）致敬“新时代好少年”，你打算如何养成亲社会行为？ 12. 观点辨析 在“个人与社会”的话题讨论中，小秦和小善分别发表了各自的观点： 结合所学，请你对上述同学的观点进行辨析。 13. 人工智能（AI）作为当今极具影响力的科技领域，正深刻改变着现代社会。某校八（2）班开展了“AI的发展现状与挑战”主题探究活动，请你参与并完成任务。 【AI技术我辩论】 同学们围绕“AI技术带来的影响”展开热烈辩论，以下为其中两位同学的观点。 （1）请你任选一位同学的观点，参与辩论，联系生活、学习实际为其提供两条论据。 【AI工具我使用】 随着AI工具的普及，越来越多的中小学生开始使用AI辅助学习。然而，不少老师发现，有些学生的作业“AI味”越来越重，使用AI写作业已“颇有心得”。 （2）请你完成下框中的内容，说说AI工具在学习中的具体应用及注意事项。 具体应用：①_________________________________________________________。 注意事项： 道德方面：②_________________________________________________________。 法律方面：③__________________________________________________________。 14. 道德与法治老师组织同学们开展“网络改变世界”的探究式学习活动，请你一起参与。 情境一：周末居民在家线上买菜、预约家政服务、线上缴纳水电费，不用出门就能完成各类生活事务，生活更加便捷。 情境二：在外打工的亲人，通过视频软件和老家的家人聊天，跨越地域距离，随时保持联系。 情境三：农产品商家利用网络大数据分析市场喜好，指导农户按需种植，借助电商平台销售农产品，革新传统产销模式。 情境四：市民发现小区周边环境问题，通过政务留言平台线上反映情况，相关部门根据网络民意及时处理整改。 （1）以上四个情境分别体现了网络的哪些作用? 网络已经深入到我们生活的方方面面，给我们的生活带来了极大的便利，但同时也带来了一些问题。为了引导同学们正确认识网络，八年级某班开展了一次关于“营造清朗空间之出谋划策”的实践探究活动。 （2）结合同学们收集的图片所反映的问题，采访老师、家长、网络从业人员等，听取他们的见解和建议，以“营造清朗网络空间”为主题撰写一篇短评。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在200字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东济宁市嘉祥县疃里镇第二中学2026-2027学年第一学期学情自测八年级 道德与法治试题 本卷满分60分，考试时间60分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题，共20分） 一、单选题（共10小题，满分20分） 1. 以下是果果国庆假期的日记片段： 10月1日，我去乡下帮助爷爷奶奶掰玉米，虽然觉得很累，但也很开心。 10月4日，今天和爸爸妈妈一起去逛商场，我发现现在的家电都更倾向于智能化了。 果果的日记让我们体会到（ ） ①社会生活是丰富多彩的②社会生活是不断变化发展的 ③只有走出家门才能了解社会④社会秩序需要大家共同维护 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会生活的相关知识。 ①：果果的日记描述了乡下劳动和商场购物等不同活动，体现了社会生活的多样性，故①符合题意； ②：家电智能化反映了科技进步和社会变迁，体现了社会生活不断变化发展，故②符合题意； ③：了解社会的方式多样（如网络、阅读等），走出家门并非唯一途径，故③说法错误； ④：日记中未涉及社会秩序或公共维护的内容，故④不符合题意； 故本题选A。 2. 王浩泽是我国首位女性航天飞行工程师。她曾说，庆幸赶上了一个伟大的新时代才有了能实现自己航天梦的际遇，而她也愿意为航天事业的发展继续披荆斩棘。从个人和社会的关系看，上述材料表明（ ） ①社会的发展与进步离不开个人 ②人的成长是自然规律，与社会无关 ③人的生存和发展离不开社会 ④人的生存和发展完全依靠社会 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：王浩泽愿意为航天事业的发展继续披荆斩棘，体现了个人对社会的贡献，表明社会的发展与进步离不开个人，故①符合题意； ②：人的成长是不断社会化的过程，离不开社会，并非与社会无关，故②说法错误； ③：王浩泽庆幸赶上了一个伟大的新时代才有了实现自己航天梦的际遇，表明社会为个人发展提供条件，人的生存和发展离不开社会，故③符合题意； ④：人的生存和发展离不开社会，但也需要个人的努力，并非完全依靠社会，故④说法错误。 3. 某校校园小记者就本校学生使用网络的情况进行采访，其中有位同学说道：“当我在使用网络查询学习资料时，看到手机推送的热搜就会忍不住点进去，转头又会打开社交软件，过了好一会儿才想起自己是要查资料。”对此，我们应该建议这位同学（ ） ①做自己情绪的主人，控制自己不上网 ②加强对网络不良信息的监督和管理 ③提高媒介素养，不在无关信息面前停留 ④注意浏览、寻找与学习有关的信息 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：网络有利有弊，我们要合理利用网络，而不是控制自己不上网，故①说法错误； ②：加强对网络不良信息的监督和管理是国家相关部门的职责，不是对青少年的建议，故②不符合题意； ③④：这位同学的问题是上网时容易被无关信息干扰、耽误学习，因此他需要提高媒介素养，学会信息节食，主动浏览和学习相关的内容，不在无关信息上浪费时间，③④正确。 4. 2024中国正能量网络精品征集展播活动于12月启动，今年的活动以“改革开新局 奋斗创伟业”为主题，突出主题引领、精品导向和创新思维，在往年文字、图片、音视频、专题专栏、主题活动5大类550件网络精品基础上，今年各类别新增设中国正能量十佳网络精品，进一步发挥网络精品示范带动作用。该活动的举办（ ） A. 弘扬网络正能量，能杜绝网络违法行为 B. 净化了网络空间，打击了网络违法行为 C. 有利于培育和践行社会主义核心价值观 D. 说明网络是传播优秀作品的最有效途径 【答案】C 【解析】 【详解】A：举办正能量活动有利于弘扬网络正能量，但“杜绝”网络违法行为的说法过于绝对，夸大了活动的作用，故 A 说法错误； B：该活动属于征集展播，旨在引导示范，并非执法行动，不能直接打击网络违法行为，故 B 说法错误； C：开展正能量网络精品征集展播活动，有利于弘扬主旋律，传播美好事物，培育和践行社会主义核心价值观，故 C 符合题意； D：网络是传播优秀作品的重要途径，但“最有效途径”的说法过于绝对，故 D 说法错误。 5. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（ ） ①“谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系 ②“本是同根生，相煎何太急”——地缘关系 ③“相知无远近，万里尚为邻”——业缘关系 ④“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”——地缘关系 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：诗句歌颂母爱，体现基于血统或生理联系形成的血缘关系，故①说法正确； ②：诗句比喻兄弟手足之情，属于血缘关系，而非地缘关系，故②说法错误； ③：诗句意指知己朋友不分远近，体现挚友关系，不属于业缘关系，故③说法错误； ④：诗句表达回乡感慨，体现基于地理位置形成的地缘关系，故④说法正确。 6. 2025年春运期间，全社会跨区域人员流动量再创历史新高，人们的出行方式多种多样。下面漫画形象地描绘出社会生活（ ） ①是丰富多彩的，人们的选择多样 ②在不断变化发展，能让我们学习生活技能 ③具有公共性，公共交通服务着广大民众 ④日新月异，人们的出行需求全部得到满足 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干提到人们出行方式多种多样，漫画中也呈现了飞机、高铁、公交等多种交通方式，体现了社会生活丰富多彩，人们的选择多样，故①符合题意； ②：题干和漫画均围绕春运出行方式及公共保障展开，未涉及“学习生活技能”的相关内容，与题意无关，故②不符合题意； ③：多地多部门多措并举保障春运有序，公共交通为民众出行提供服务，体现了社会生活的公共性，故③符合题意； ④：“全部得到满足”说法过于绝对，公共服务能尽可能保障人们的出行需求，但无法实现全部满足，故④说法错误； 7. 大数据广泛应用下，算法推荐虽为普通人提供定制化、智能化信息，却易让人因信息重复强化偏好、陷入“信息茧房”。漫画《信息茧房》旨在说明（ ） A. 大数据技术能让信息获取更精准，体现科技改变生活 B. “信息茧房”是网络发展的必然结果，个人无法避免 C. 网络信息良莠不齐，我们要禁止使用算法推荐类软件 D. 算法推荐容易导致认知固化，学会理性辨别网络信息 【答案】D 【解析】 【详解】A：大数据技术能精准获取信息是其积极作用，但漫画《信息茧房》的主旨是强调算法推荐带来的负面影响，并非体现科技改变生活的积极意义，故A不符合题意； B：“信息茧房”并非网络发展的必然结果，个人可以通过主动接触多元信息、拓宽信息来源等方式避免，“无法避免”的说法过于绝对，故B说法错误； C：算法推荐类软件有其便捷性，能够帮助用户高效获取感兴趣的内容，“禁止使用”的说法过于绝对，我们应合理使用而非完全禁止，故C说法错误； D：漫画中算法推荐不断向用户推送其感兴趣的内容，导致用户被困在“信息茧房”中，容易导致认知固化，因此需要我们学会理性辨别网络信息，故D符合题意； 8. 民警小朱完成日常工作后，发挥影视短片拍摄特长，以“案例+讲解”形式制作并发布反诈系列短视频，让网友增强安全意识，防患于未然。这启示青少年（ ） ①完善法律法规，制裁网络诈骗 ②提高媒介素养，传播网络正能量 ③关注社会发展，养成亲社会行为 ④重视民警提示，浏览海量短视频 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：完善法律法规是国家立法机关的职责，制裁网络诈骗是执法司法机关的职责，青少年无权实施，故①说法错误； ②：民警利用网络传播反诈知识，启示青少年应提高媒介素养，充分利用网络传播正能量，故②符合题意； ③：制作发布有益社会的视频是关心社会、服务社会的表现，有利于养成亲社会行为，故③符合题意； ④：浏览海量短视频容易沉迷网络，浪费时间和精力，不利于健康成长，故④说法错误。 9. 下列是几位同学对社会生活的感受，其中你认同的是（ ） ①小悦：到科技馆当志愿者，一天下来，虽然累但很有成就感 ②小华：回老家跟爷爷到菜园里除草、采摘蔬菜，体会劳动的乐趣 ③小明：和同学在网吧通宵玩游戏，感觉周末的生活真是惬意 ④小刚：观看影片《长津湖》时，一种民族自豪感油然而生 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对感受社会生活的认识和理解。 ①②④：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。故①②④符合题意； ③：这是不能合理利用网络的表现，故说法错误； 故选B。 10. 日新月异的互联网不仅改变了人们的生活方式、交往方式，而且促进了社会生产方式和治理方式的变革。下列传导路径错误的是（ ） A. 网络推动信息互联互通→完善智能化、精细化公共服务→提高社会治理水平 B. 畅通社会参与渠道→保障公民的知情权、参与权、表达权和决策权→促进民主政治进步 C. 网络促进人才、资金、技术、物资的流动→催生新业态→提升经济发展水平 D. 互联网加速各种创新资源的汇聚、融合与共享→拓宽了人们理解世界的途径→成为众多新发明和新服务的源泉 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络改变世界。 A：网络推动信息互联互通有助于完善智能化、精细化公共服务（如智慧政务），从而提升社会治理效率，A说法正确； B：畅通社会参与渠道可保障公民知情权、参与权、表达权，但决策权属于国家机关，公民仅能参与民主决策而非直接行使决策权，故“保障决策权”说法错误，传导路径存在逻辑缺陷，B说法错误； C：网络促进资源流动（如电商平台）催生新业态（如共享经济），推动经济发展，C说法正确； D：互联网加速创新资源整合共享（如开源平台），拓宽认知途径（如在线教育），进而激发创新（如新技术研发），D说法正确； 本题属于反向选择题，故本题选B。 第II卷（非选择题，共40分） 11. 【致敬新时代好少年】 近日，中央宣传部文明培育局公布了2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布名单。让我们一起来关注几位好少年的事迹，向他们学习。 事迹一 徐煜翔，汕头市龙湖实验中学初一年级学生。他每月都会将省下的零用钱捐款给联合国儿童基金的“爱心为儿童”计划，并将自己发明获得的专利奖金全部捐给汕头助学工程。他同时是“全国红领巾讲解员”，多次参与拍摄红色精神视频与宣讲活动。 事迹二 李智琳、李慧琳，双胞胎姐妹，均为阜阳市临泉县兴业路实验学校九年级学生。在妈妈——“中国好人”葛春梅的示范带动下，她们经常利用周末和假期积极参加志愿服务活动达6年，累计服务时长近2000小时，服务近万人。 （1）上述材料中几位“新时代好少年”的行为是什么行为？这种行为对于青少年自身成长有何价值？ （2）致敬“新时代好少年”，你打算如何养成亲社会行为？ 【答案】（1）亲社会行为。养成亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 （2）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③在社会生活中，我们要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。等。 【解析】 【小问1详解】 小问1： 从设问中可知要分析少年的行为，需要对材料内容进行关键词提炼； 零用钱捐款给联合国儿童基金；将自己获得的奖金捐给汕头助学工程； 积极参加志愿服务活动可知亲社会行为。 小问2：略。 【小问2详解】 略。 12. 观点辨析 在“个人与社会”的话题讨论中，小秦和小善分别发表了各自的观点： 结合所学，请你对上述同学的观点进行辨析。 【答案】小秦的观点不正确，小善的观点正确。 ①人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置。 ②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 ③社会为人的生存和发展提供必要条件。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 ④社会的发展离不开每个人的努力。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。 【解析】 【详解】小秦观点错误，小善观点正确。人虽有独立个体属性，但本质是社会关系的总和，不可能脱离社会。人的成长全程依赖社会，从生存物资、精神滋养到能力培养都离不开社会，脱离社会个人根本无法立足生存。 13. 人工智能（AI）作为当今极具影响力的科技领域，正深刻改变着现代社会。某校八（2）班开展了“AI的发展现状与挑战”主题探究活动，请你参与并完成任务。 【AI技术我辩论】 同学们围绕“AI技术带来的影响”展开热烈辩论，以下为其中两位同学的观点。 （1）请你任选一位同学的观点，参与辩论，联系生活、学习实际为其提供两条论据。 【AI工具我使用】 随着AI工具的普及，越来越多的中小学生开始使用AI辅助学习。然而，不少老师发现，有些学生的作业“AI味”越来越重，使用AI写作业已“颇有心得”。 （2）请你完成下框中的内容，说说AI工具在学习中的具体应用及注意事项。 具体应用：①_________________________________________________________。 注意事项： 道德方面：②_________________________________________________________。 法律方面：③__________________________________________________________。 【答案】（1） 选择韩明的观点：①生活上：智能导航规划出行最优方案，避开拥堵；翻译软件实现即时跨语言沟通，方便交流；智能家居远程控制家电，便捷生活。②学习上：智能语音助手能快速提供信息，帮助人们学习新知识；AI辅助教学能实现个性化学习。   示例二：选择秦芳的观点：①生活上：AI换脸可能侵犯他人肖像权，AI诈骗威胁人们的财产安全；AI应用可能导致隐私泄露。②学习上：过度依赖AI不利于培养个人独立解题和思考的能力。    （2）具体应用：①利用AI工具辅助查找学习资料、解答疑难问题、进行个性化学习等。 注意事项： 道德方面：②要诚信使用AI，不利用AI抄袭作业、考试作弊； 法律方面：③要遵守相关法律法规，不利用AI制作、传播违法信息。 【解析】 【小问1详解】 设问考查为辩题提供理论依据，两位同学的观点可任选其一； 若选择韩明同学的观点，论据可联系日常出行、信息交流、便捷生活展开； 若选择秦芳同学的观点，论据可联系侵犯肖像权、威胁财产，对网络的依赖展开。 【小问2详解】 设问考查AI工具在学习中的应用场景及注意事项，需要按照提示方向，联系生活和所学； 具体应用：AI辅助学习； 注意事项：道德层面要诚信，法律层面要遵法。 14. 道德与法治老师组织同学们开展“网络改变世界”的探究式学习活动，请你一起参与。 情境一：周末居民在家线上买菜、预约家政服务、线上缴纳水电费，不用出门就能完成各类生活事务，生活更加便捷。 情境二：在外打工的亲人，通过视频软件和老家的家人聊天，跨越地域距离，随时保持联系。 情境三：农产品商家利用网络大数据分析市场喜好，指导农户按需种植，借助电商平台销售农产品，革新传统产销模式。 情境四：市民发现小区周边环境问题，通过政务留言平台线上反映情况，相关部门根据网络民意及时处理整改。 （1）以上四个情境分别体现了网络的哪些作用? 网络已经深入到我们生活的方方面面，给我们的生活带来了极大的便利，但同时也带来了一些问题。为了引导同学们正确认识网络，八年级某班开展了一次关于“营造清朗空间之出谋划策”的实践探究活动。 （2）结合同学们收集的图片所反映的问题，采访老师、家长、网络从业人员等，听取他们的见解和建议，以“营造清朗网络空间”为主题撰写一篇短评。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在200字左右。 【答案】（1）情境一：网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩； 情境二：网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往； 情境三：网络为经济发展注入新的活力； 情境四：网络促进民主政治的进步，便利了公民参与民主生活。 （2）【示例】 营造清朗网络空间 网络是一把双刃剑，既给我们带来了便利，也带来了沉迷网络、电信诈骗等问题。营造清朗网络空间，需要全社会共同努力。 国家要完善相关法律法规，加强网络监管，严厉打击网络违法犯罪行为；网络平台要履行社会责任，加强内容审核，传播正能量；青少年要提高媒介素养，学会“信息节食”，自觉抵制不良信息，不沉迷网络，传播网络正能量。 让我们共同行动，营造清朗网络空间，共享美好数字生活！ 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查网络的作用，需要结合材料进行关键词提炼； 不用出门就能完成各类生活事务，可知网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩； 通过视频软件和老家的家人聊天，可知网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往； 借助电商平台销售农产品，革新传统产销模式，可知网络为经济发展注入新的活力； 通过政务留言平台线上反映情况，可知网络促进民主政治的进步，便利了公民参与民主生活。 【小问2详解】 本题要求以“营造清朗网络空间”为主题撰写一篇短评，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $