2.6.2交友的智慧 （教师用书Word）-【中考123】2026-2027学年七年级上册道德与法治全程导练

第2课时　交友的智慧 [答案 P7] 1．[跨学科·语文]《论语》有云：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”这告诉我们交友需要( B ) A．敞开心扉 B．慎重选择 C．学会尊重对方 D．学会处理冲突 2．沟通是解决分歧的桥梁。下面漫画启示我们( C ) A．朋友之间应该无话不谈 B．避免交友以免受到伤害 C．正确处理交友中的冲突 D．友谊不是一成不变的 3．小川和小北是好朋友，在学习上你追我赶、共同进步。中考前夕，小川发现了一本非常好的复习资料，他有点犹豫是否要和小北分享。对此，下列观点最可取的是( B ) A．不必分享，保持自己的优势更重要，朋友之间也要有秘密 B．可以分享，良性竞争是互相促进、共同进步，友谊也更深厚 C．不应分享，竞争就要各凭本事，隐藏资料才能保证自己的优势 D．应该分享，真正的友谊意味着毫无保留，为了友情必须放弃竞争 4．[新情境·图表]分析“友谊特质认知调查”图表，对其理解正确的是( D ) ①说明距离感会破坏真挚的友谊 ②多数学生认为友谊需要真诚相待 ③表明朋友之间不应该有任何秘密 ④反映了学生对友谊特质的较全面认识 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 5．[新考法·处理路径]同学间发生矛盾时，要防止“小分歧”演变为“大冲突”，下列处理路径最合理的是( B ) ①化解分歧 ②换位思考 ③求同存异 ④保持冷静 A．①→②→③→④ B．④→②→③→① C．②→③→①→④ D．③→①→②→④ 6．以下是对初中生小宇交友经历的微点评，其中正确的是( B ) 经历 微点评 ①小宇主动热情地向同学们问好 建立友谊需要主动表达，真诚热情地与他人交往 ②小宇有急事失约，他及时道歉 呵护友谊需要学会及时、坦诚地处理矛盾与冲突 ③小宇私自与陌生网友线下见面 理性辨别、慎重交友，具有强烈的自我保护意识 ④小宇发现朋友错误后及时劝阻 交友需要讲原则，在朋友犯错时坚持正确的立场 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 误认为真正的朋友能为对方两肋插刀，可以不讲原则。　　 7．[易错题]初中生小凯近来在交友中遇到以下情况：小凯认为，要珍视友谊，真正的朋友就是应该包容对方、满足对方的一切要求。小凯的观点对吗？请你结合漫画，运用所学知识，对小凯的观点进行辨别与分析。 小凯的想法是片面的。我们要珍视友谊，但需要乐交益友，不交损友，不能包容、满足对方一切需求。我们要珍视友谊，朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格都会受到朋友的影响，朋友见证我们一起走过的成长过程，我们需要真诚、友善的朋友。然而并不是所有的朋友都值得我们交往；友谊是心灵的相遇，关注金钱的朋友是利益至上，不利于我们的成长进步；让自己在危险地方下水的朋友也是不可取的，会导致危险，这些行为说明他们不是益友、是损友；交友要仔细辨别对方的言行，不能够无条件包容、满足对方的一切要求，对于朋友的无理要求要懂得拒绝，否则会造成生命或财产的损失。因此，我们应珍视友谊，也要在交友时慎重选择，不能与品德败坏的人做朋友；交友时也要仔细辨别是非，要有交友的策略和智慧，不能无条件地包容、满足对方的一切要求。 8．[新情境·调查]小江所在的学校开展了一次关于中学生交友状况的调查。调查结果显示，大部分初中生在刚进入中学时会遇到交友困境(如下图所示)。针对调查结果显示的原因，下列选项中能帮助他们走出交友困境的有( A ) ①敞开心扉，主动表达，热情待人 ②持续行动，真诚待人，用心培育 ③讲哥们义气，有福同享，有难同当 ④保持信任与忠诚，能为朋友做任何事 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．[核心素养　健全人格]【呵护友谊，感悟美好】 在成长记录本上，小芳记录了与好朋友小元的美好回忆。 ◆开学时，我和小元是同桌，我主动找她聊天，发现我们有很多共同话题。 ◆小元是一个性格开朗、知识广博、乐于助人的朋友，我在她身上学习到了很多。 ◆在我情绪低落的时候，小元总是第一个过来安慰我，给我鼓励和支持。 ◆发生矛盾和冲突时，我们会一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。 ◆当我做错事情时，小元也能够坚持正确的立场，指出我的错误，及时帮助我改正。 从上述材料中，我们可以得到哪些交友的智慧？ ①交友需要真诚和热情；②交友需要慎重选择；③交友需要学会关心和尊重对方；④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突；⑤交友需要讲原则。 学科网（北京）股份有限公司 $