4.3平面镜成像的特点（教学课件）物理新教材北师大版八年级上册

物理八年级上册 •北师大版 第四章 光现象 第3节 平面镜成像的特点 学习目标——物理学科素养 01 物理观念 掌握平面镜成像等大、等距、垂直、虚像特点；知道虚像不能被光屏承接；了解平面镜成像在生活中的应用。 02 科学思维 理解物和像关于镜面对称；能够区分实像与虚像；会利用成像特点分析简单问题。 03 科学探究 掌握平面镜成像实验操作；理解玻璃板、等大蜡烛的实验目的，会分析实验故障。 04 科学态度与责任 了解潜望镜原理，体会光学在生活、军事中的应用。 1.7.2013 ‹#› 虚像的理解；玻璃板倾斜的实验故障分析；人靠近镜子像大小变化的陷阱。 教学重难点 教学难点 教学重点 平面镜成像四大特点；实验器材的作用；平面镜应用； 1.7.2013 ‹#› 课堂引入 （1）你的像在平面镜的 (选填上方”“下方”“前面”或“后面”)。 （2）像的大小与你的大小? 。 （3）靠近平面镜，你的像 平面镜，你远离平面镜时，你的像 平面镜。 （4）你移动时，你感觉像的大小变化吗? 。 1.7.2013 ‹#› 知识点1 认识平面镜 1.7.2013 ‹#› 知识点1：认识平面镜 平面镜：表面光滑、能反光的镜子。 反射面 1.7.2013 ‹#› 知识点1：认识平面镜 实像 虚像 光线 承接 像的特点 实例 能否看到 实际光线会聚而成 不是由实际光线会聚而成的，而是由实际光线的反向延长线相交而形成 能用光屏承接 不能用光屏承接 倒立的 正立的 都能用眼睛看到，都有光线进入眼睛 1.7.2013 ‹#› 知识点2 探究平面镜成像的特点 1.7.2013 ‹#› 知识点2：探究平面镜成像的特点 实验：探究平面镜成像的特点 物 像 里面还藏一个？ 1.提出问题 2.猜想假设 像与物的大小是否相同？ 像与物的位置是否对称？ 平面镜所成的像与物体之间有什么关系？ 1.7.2013 ‹#› 知识点2：探究平面镜成像的特点 3.设计实验 如何比较像与物的大小？ 如何确定像的位置？ 器材： 透明薄玻璃板、支架、两个完全相同的蜡烛、白纸一张、刻度尺、铅笔 替代平面镜 替代蜡烛 1.7.2013 ‹#› 知识点2：探究平面镜成像的特点 3.设计实验 1.直接用平面镜能找到像的位置吗？怎么办？ 用玻璃板代替平面镜 2.如何确定像的位置？ 将一蜡烛点燃放在玻璃板前，另找一蜡烛放在玻璃板后面与像重合 3.如何确定像的大小与物体的大小是否相等？ 找两支完全相同的蜡烛，看后面蜡烛与前面蜡烛的像是否完全相同 1.7.2013 ‹#› 知识点2：探究平面镜成像的特点 4.进行实验 1.7.2013 ‹#› 知识点2：探究平面镜成像的特点 数据记录与分析 操作时注意： ①玻璃板竖立 ②玻璃板位置只画一条线 1.7.2013 ‹#› 知识点2：探究平面镜成像的特点 平面镜成像特点 （1）像与物左右 ，上下 。 （3）像与物到平面镜的距离 。 （4）像和物体对应点的连线与平面镜 。 （5）平面镜所成像的大小和物体的大小 。 （2）物体通过平面镜所成的像是 像。 相反 一致 虚 相等 垂直 相等 （正立） （虚像） （等距） （垂直） （等大） 对称 像的大小由什么决定？ 由物体本身决定，与远近无关 1.7.2013 ‹#› 知识点2：探究平面镜成像的特点 实验总结 1.实验器材的选择： (1)实验应选用较薄的玻璃板，否则会出现两个像。 (2)用玻璃板代替平面镜的原因，便于确定像的位置。 (3)两支完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系。 (4)刻度尺的作用:测量像与物到平面镜的距离。 (5)光屏不能承接到像，说明成的是虚像。 （等效替代法） 2.实验应在较暗的环境中进行。 3.玻璃板与水平桌面垂直放置，确保物与像重合。 4.多次测量的目的是为了得到普遍结论。 1.7.2013 ‹#› 典例分析 例1 小明用如图所示的装置做“探究平面镜成像的特点”的实验，棋子A、B完全相同，方格纸平铺在水平桌面上。关于该实验，下列说法中错误的是（     ） A．在B位置放上光屏能接收到A的像 B．茶色玻璃板应竖直放置在方格纸上 C．若B能与A的像完全重合，说明像与物等大 D．选用茶色玻璃板便于确定像的位置 A 1.7.2013 ‹#› 典例分析 例2 小羽发现，晚上坐车时在车窗玻璃里看到另一个“自己”，而白天却看不清。结合平面镜成像知识，他思考以下问题： (1)在车窗玻璃里看到的另一个“自己”是由光的________形成的________（选填“实”或“虚”）像。 (2)如图甲所示，小车的前挡风玻璃是倾斜的，从光学角度分析，晚上开车时，来自后方车辆的强光入射到前挡风玻璃，被反射到________（选填“上方”或“下方”），以减少对司机视线的干扰。 (3)如图乙所示，在探究平面镜成像特点的实验中，组装器材时，要使玻璃板与水平桌面________。 反射 虚 下方 垂直 1.7.2013 ‹#› 典例分析 例3 检查视力的时候，视力表与被测者之间的标准距离应该是5m。由于房间长度只有2.8m，所以医生把视力表放在被测者头部的后上方，让被测者识别对面墙上镜子里的像（如图所示）。镜子所成的是___________（选填“实像”或“虚像”）；此时视力表在镜中的像与被测者相距___________m。 虚像 5.2 1.7.2013 ‹#› 知识点3 平面镜成像的原理 1.7.2013 ‹#› 知识点3：平面镜成像的原理 平面镜成像的原理： 光的反射 像不是由实际光线会聚而成，是由反射光线的反向延长线相交而形成，所以叫虚像。眼睛能看到，但虚像是不能呈现在光屏上的。 1.7.2013 ‹#› 知识点3：平面镜成像的原理 实像： 由实际光线会聚而成的像。眼睛能看到，能呈现在光屏上。 小孔成像 1.7.2013 ‹#› 知识点3：平面镜成像的原理 平面镜的作用 1.成像 1.7.2013 ‹#› 知识点3：平面镜成像的原理 平面镜的作用 2.改变光的传播路径 45° 1.7.2013 ‹#› 典例分析 例 4 如图所示，一只白鹭在金水河浅水区的水面上展翅飞翔，白鹭与水面上的倒影交相辉映，犹如一幅天然的水墨画。若浅水区水深2m，白鹭翅膀离水面3m。下列分析正确的是（　　） A．人们能看到白鹭说明白鹭是光源 B．白鹭翅膀与其倒影间的距离为5m C．水中白鹭的倒影与小孔成像的原理一致 D．白鹭向上飞，其水中的像与水面距离变大 D 1.7.2013 ‹#› 典例分析 例 5 图1所示是潜望镜的结构示意图，其中两块平面镜均相对水平面倾角45°。现有一艘军舰位于与平面镜1等高的正前方，则人眼看到军舰所成的像位于______（选填序号：“①平面镜1的正上方”、“②与平面镜1等高的正前方”、“③平面镜2的正下方”或“④与平面镜2等高的正前方”）；某兴趣小组利用简易潜望镜看到的时间如图2，实际的时间是______。 ④ 20:51 1.7.2013 ‹#› 知识点4 球面镜 1.7.2013 ‹#› 知识点4：球面镜 凸面镜和凹面镜 凸面镜 球面的外表面作为反射面 凹面镜 球面的内表面作为反射面 1.7.2013 ‹#› 知识点4：球面镜 1.凸面镜 （1）对光现有发散作用 （2）物体在凸面镜中成正立缩小的虚像 （3）利用凸面镜可以扩大观察视野 1.7.2013 ‹#› 知识点4：球面镜 2.凹面镜 （1）对光现有会聚作用 （2）可以把平行的光会聚在一点上 （3）可以把焦点处发出的光变成平行光 1.7.2013 ‹#› 典例分析 例 6 关于图中曲面镜的描述正确的是（     ） A．图1点燃亚运圣火的装置是凸面镜 B．图2道路拐弯处的反光镜是凹面镜 C．图3汽车后视镜与图2反光镜原理相同 D．图4手电筒反光罩对光有发散作用 C 1.7.2013 ‹#› 典例分析 例 7 平面镜的镜面是平的，而有些镜子的表面是曲面，如凹面镜和凸面镜，如图中________（选填“甲”或“乙”）所示为凹面镜，凹面镜对光有________（选填“会聚”或“发散”）作用。 乙 会聚 1.7.2013 ‹#› 课堂小结 课堂小结 1.7.2013 ‹#› 课堂练习 课堂练习 探究新知 1．如图所示，小华在试鞋镜前试鞋子。下列说法正确的是（     ） A．小华走向镜子时，鞋子的像将变大 B．小华远离镜子时，鞋子的像的位置将变高 C．若试鞋镜的镜面太小，鞋子将不能成完整的像 D．若试鞋时，小华看不到自己的脚，是因为小华离试鞋镜太远了 D 1.7.2013 ‹#› 课堂练习 探究新知 2．如图是“探究平面镜成像特点”实验示意图，A为点燃的蜡烛，B是A通过玻璃板所成像的位置。关于该实验，下列说法正确的是（　　） A．实验中成像的大小不会随蜡烛A位置的改变而改变 B．若蜡烛A比玻璃板大，则其所成的像一定不是完整的 C．若在B处放一光屏，能在光屏上承接到A的像 D．实验时，若玻璃板与水平桌面不垂直，则蜡烛A无法通过玻璃板成像 A 1.7.2013 ‹#› 课堂练习 探究新知 3．小刚用一块较厚的玻璃板M来探究平面镜成像特点，如图所示，图中像与像是一次实验中同时看到的两个像，它们的大小________（较大/相等/较大），其中是蜡烛通过玻璃板的________（选填“P”或“Q”）面所成的像．小刚按照图中的测量方法，测得u=4.2m，v=3.9m，根据数据可以推算像与像之间的距离为________． 相等 P 0.6m 1.7.2013 ‹#› 课堂练习 探究新知 4．某小组的同学用如图甲所示器材完成了“探究平面镜成像的特点”的实验。 (1)实验中应选择与蜡烛①外形相同且未点燃的蜡烛②，移动蜡烛②在__________（选填“玻璃板 前”或“玻璃板后”）发现其恰好能与蜡烛①的像完全重合，说明像与物大小相等； 玻璃板后 1.7.2013 ‹#› 课堂练习 探究新知 4．(2)将蜡烛①远离玻璃板，像的大小是否变化________； (3)如果仅将玻璃板竖直向上移动一段距离，观察到蜡烛①的像的位置如何变化_________； (4)根据平面镜成像特点，请在乙图中作出AB在平面镜中所成的像A'B' （保留作图痕迹）。 (5)为了探究物体和像的位置是否关于镜面对称，如图丙所示，需要将像点和物体的位置点连接起来，测量它们到镜面的距离是否相等，还需要 __________； 不变化 不变 判断对应连线是否与镜面垂直 1.7.2013 ‹#› 课堂练习 探究新知 5．如图所示，是光源S在平面镜中的像，O点为入射点。完成光路图，确定光源S的位置并画出经平面镜反射后的光线a。 1.7.2013 ‹#› 谢谢聆听 谢谢聆听 1.7.2013 ‹#› 课后作业 探究新知 作业 内容 同步作业 完成课后作业：“自我检测” 自主安排 配套同步分层作业 1.7.2013 ‹#› Lavf57.83.100 $