第1单元 第1课时 小数的再认识（一）-【学亦练】2026-2027学年五年级上册数学同步课件（北师大版·新教材）

第一单元 小数的再认识和加减法 五年级数学（BS）上册 1 第一单元 第1课时 小数的再认识（一） 2 &1& 填一填。 1. 用数表示下面各图中的涂色部分。 把“1”平均分成10份,其中的8份是<m></m>，也可以表示为（ ）。 8 10 0.8 第1课时 小数的再认识（一） 3 把“1”平均分成100份,其中的43份是<m></m>，也可以表示为（ ）。 43 100 0.43 第1课时 小数的再认识（一） 2. 用小数表示下面场景中的数。 （1）&2& 木条长( )米。 （2）&3& 西瓜的质量是( )千克。 0.77 4.263 第1课时 小数的再认识（一） 5 3. 在括号里填上合适的小数。 6 厘米<m></m>( )米 <m></m>分米<m></m>( )米 9 角<m></m>( )元 <m></m>分<m></m>( )元 8 分<m></m>( )角 <m></m>厘米<m></m>( )分米 0.06 0.4 0.9 0.36 0.8 0.3 4. 把下列分数改写成小数。 <m></m>( ) <m></m>( ) <m></m>( ) <m></m>( ) 0.6 0.05 0.003 0.3 第1课时 小数的再认识（一） 6 &4& 每个数中的“7”分别表示什么意思？连一连。 1. &5& 2. &6& 第1课时 小数的再认识（一） 7 &7& 涂一涂，填一填。 第1课时 小数的再认识（一） 8 &8& 解决问题。 1. 用数字2,6,9和小数点可以组成多少个不同的两位小数?请你写一写。（每个数字都用上且只用一次） <m></m> 第1课时 小数的再认识（一） 9 2. 下面每个图形都表示整数“1”,选择合适的图形,分别涂色表示出<m>，</m><m></m>，<m></m>,并在图形下面的括号里写出相应的小数。 第1课时 小数的再认识（一） 10 $