内容正文:
阶段训练(四)
四年级数学(BS)上册
1
一、认真填一填。(19分)
1.观察桌子上的正方体,从一个方向每次最少能看到( )个面,最多能看到( )个面。
2.下面是小明在不同位置画的画,他分别在什么位置画的?(填序号)
1
②
③
3
①
④
阶段训练(四)
2
3.小老鼠想看看桌子上究竟有什么。
①小老鼠蹲下看;
②小老鼠站在地面上看;
③小老鼠跳上椅座看;
④小老鼠跳上椅背看。
请你按小老鼠四次看的顺序,在四个画面下的括号里标上①②③④。
④
( )
( )
( )
( )
①
③
②
阶段训练(四)
3
4.“庭前时有东风入,杨柳千条尽向西。”该诗句描绘了一幅宁静而富有生机的庭院春景。诗句中刮的是( )风,千条杨柳向( )飘。
5.小杰把手表放在桌面上,“12”正对着北,正对着南的是“( )”,正对着西的是“( )”,正对着东的是“( )”。
6.讲台桌上放着一些书,从3个方向看到的图如下。这些书一共有( )本。
东
西
6
9
3
17
阶段训练(四)
4
二、准确判一判。(10分)
1.小明在正面看到的是长方形,那么这个物体一定是长方体。( ) 2.一个物体,我们从不同的方向看到的形状可能相同,也可能是不同的。( )
3. 左边物体从前面看到的形状是 。( )
4. 左边物体从上面、左面、前面看到的形状都是 。( )
5.晚上在路灯下散步走向明亮的路灯时,影子会变长。( )
×
×
×
×
√
阶段训练(四)
5
三、仔细选一选。(10分)
1.元元看到的是( )。
2.从不同角度观察左图,从左面看到的是( )。
A
A
阶段训练(四)
6
3.下面的选项中,床在房间的东面的是( )。
A. B. C.
B
B
4. 看到的是( )。
A. B. C.
阶段训练(四)
C
5.小猫在不同的位置观察大象,它在( )号位置观察到的是
。
A.① B.② C.③
阶段训练(四)
四、连一连。(33分)
1.下面的照片分别是谁拍的?连一连。(12分)
阶段训练(四)
9
2.下面是三只小动物观察房子时看到的画面,分别都是谁看到的?连一连。(9分)
阶段训练(四)
3.学会了观察,小明很留心生活中的数学,他站在1层、3层、8层、12层的阳台观察街道,你能连一连吗?(12分)
阶段训练(四)
五、解决问题。(31分)
妈妈
1.周末假期,小美和爸爸妈妈去爬山,小美爬得最快,妈妈爬得最慢。下面三幅图分别是谁看到的?(9分)
( )
( )
( )
小美
爸爸
阶段训练(四)
2.3只小蚂蚁在观察6个小正方体(其中一块是红色的)搭成的图形。根据它们的对话,把红色的小正方体涂出来。(10分)
阶段训练(四)
3.在一个正方体的6个面上分别涂上白、蓝、黄、粉、绿、紫六种颜色,如图所示。黄色的对面是什么颜色?粉色的对面呢?白色的对面呢?(12分)
黄色的对面是绿色,粉色的对面是紫色,白色的对面是蓝色。
阶段训练(四)
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