内容正文:
第二单元
四年级数学(BS)上册
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第二单元
第3课时 平移与平行
2
下面左图中,图形A平移后得到图形B,平移前后的两个图形中有( )组平行线。请你用彩色笔在下面两幅图中分别描出一组平行线。
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画图略
第3课时 平移与平行
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下图是学校田径场的100米直跑道。因为起点线和终点线( ),而平行线间的距离( ),不管运动员在哪条跑道上,跑到终点都是跑了( )米,所以比赛非常( )(填“公平”或“不公平”)。
互相平行
处处相等
100
公平
第3课时 平移与平行
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绿灯期间,小米和小妍分别从公路两边走斑马线横向穿过笔直的公路(如图),他们走过的距离一样长吗?为什么?
他们走过的距离一样长。因为笔直的公路的两边相当于一组平行线,小米和小妍走过的距离就是平行线间的距离,平行线间的距离处处相等,所以他们走过的距离一样长。(表述合理即可)
第3课时 平移与平行
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右图是金湾社区道路示意图的一部分,请仔细观察后回答问题。
1.写出两组互相平行的道路。
2.写出两组互相垂直的道路。
城北一路和城北二路 城西路和城东路
(答案不唯一)
金凯路和兴盛路 城东路和兴盛路
(答案不唯一)
第3课时 平移与平行
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