第3单元 语文园地三-【通成学典】2026-2027学年二年级上册语文拔尖特训（统编版·新教材 江苏专用）

拔尖特训语文（江苏专用）二年级上 语文园地三 班级开展了“一日小老师”体验活动，让我们一起去看看吧！ 一、先开启词语挑战！请小老师选择合适的动词填空（填序号），再写一写。 ①踢 ②滚 ③下 ④练 ⑤滑 ⑥荡 课间活动多又多，（ )铁环、( )秋千、( )滑梯、( )足球、 )舞蹈、( )围棋，丰富叉有趣，小伙伴们乐开怀！ A a 我发现这些词语都是由“动作十事物名称”构成的。我知道像这样描写 课间活动的词语还有 二、接下来请小老师当辨字小能手，帮汉字找到正确的位置吧！（填序号，可 重复) ①进 ②近 ③圆 ④园 ⑤座 ⑥坐 明明刚走( )学校，就看到红红带来了一位新朋友。他头上戴着一 顶蓝色的帽子，帽子下是( )脸蛋。这位新朋友告诉大家，他就住在公 )附( )。随后，他们一起走( )教室，在( )位上( )好， 准备上课。 形近字的辨析详见“答案与解析”P7 三、当好小老师离不开积累！下面是同学们整理的积累卡，麻烦小老师帮忙 补全后两张，再完成对应的小练习，把积累的知识灵活运用起来吧！ 文文 华华 萌萌 冰雹 雪花梅花 雨，点 含苞欲放 争艳 热爱书吧一这是 的 河流平原 海洋 湖泊 花红柳绿 春色 源泉！一[苏联]高尔基 1.文文的积累卡中，每行词语中都有一个不同类的词，请用“○”圈出来。 2.我发现：华华积累的都是与 (填季节)有关的词语。我还能写出 两个形容这个季节的四字词语： 3.萌萌积累的这句名言适合贴在 (①食堂②图书馆)。（填序号） 国学经典 36 何处春朝风景好，谁家秋夜月华圆。—《声律启蒙》 (上一页答案：赤道) 第三单元 四、（江苏南京改编）标点符号是句子的“小尾巴”，能让句子更通顺。请小老 师给下面的句子补上合适的标点符号，让句子完整起来吧！ 1.我们来到田野田野里的景色真美啊 2.太阳出来大雾渐渐散去了 3.这是什么花呢我从来都没见过 五、古诗里藏着灵动的画面，接下来请小老师补全古诗，再完成练习。 小儿垂钓 1.下列符合诗意的图片是（填序号） [唐]胡令能 ② 蓬头稚子学 侧坐莓苔 遥招手， 2.诗中的“稚子”是个( )的孩子。（填序号)》 怕得 ①没有礼貌②贪玩③专心垂钓、天真可爱 六、手工课上的彩虹花棒棒糖十分可爱，快来当手工小老师，给制作步骤排 好正确顺序，教大家一起制作吧！ 然后在中间放一个白色的圆片。 先搓一些彩色圆球，并把一边压扁，围成圆形。 最后把彩虹花放在吸管上，一个彩虹花棒棒糖就做好了。 用黑色彩泥做眼睛，红色彩泥做嘴巴和腮红，贴在白色的圆片上。 七、（江苏盐城）最后来挑战故事小问答！《闻鸡起舞》这个故事中，祖逖早起 的主要原因是（填序号）》 ( ①想为国家效力 ②想去野外捉鸡 ③要帮家人千活 《采蜜角 中国现存海拔最高的宫殿是( 37事，这些都让人觉得赶海很有趣。(3分) (评分建议：选择合适的词语得1分；结合短 文内容说明理由，理由充分，得3分。) 三、示例：夏日傍晚，我和奶奶在乡村的老 槐树下乘凉，吃着冰凉的西瓜。我听着奶奶 讲故事，微风吹过，带来了花草的香气，那是 我心中最温馨的时光。 6数星星的孩子 一、1.zhēnsǎbìjù2.①汉②很 ③晚上④奶奶⑤变 3.②解析在“你能数得清吗”中“数”是一 个动词，意思是一个一个地计算。 4(1)满天无数(2)星星珍珠示例： 荷叶上那圆圆的水珠一颗颗珍珠 )方法归纳 仿写句子的方法 1.仿写句子的基本要求：内容要协 调一致，前后呼应；句式要统一；修辞要一 致；字数要相等或大致相等；用词要避免 重复。 仿写句子前，先要把握例句的特点： (1)分析例句的修辞手法。 (2)把握例句的句式特点，看句式是 整句还是散句，是长句还是短句，有没有 使用关联词等。 (3)分析例句的语境特点，看句子的 感情色彩和前后文表意特点，做到内容前 后兼顾。 2.仿写句子的原则： (1)修辞“照葫芦画瓢”。 (2)结构“循规蹈矩”。 (3)内容“前后兼顾”。 二、1.示例：爱思考(2分)2.(1)东方 (2)那么长(3)中午(4)缩成一团 (5)傍晚(6)西斜（每空1分）》 3.④(2分)解析结合短文第③自然段 “张衡这种爱思考的优点，让他成为杰出的 天文学家”可知，答案是“爱思考”。 4.②(2分)解析根据短文中张衡观察影 子变化、主动提问的行为，得到的启示应该 是要多观察、多思考，敢于提出问题。 三、XX 语文园地三 一、② ⑥ ⑤ ① ④ ③ 示例：捏泥 人画图画 二、①③ ④ ② ①⑤⑥ Q易错辨析 形近字的辨析 形近字的核心区别在于字义不同，将 字放入句子语境中，就能快速锁定适 用字。 “进”表示从外到内的动作，如句子中 “走进学校”“走进教室”，都是指从外面进 入某个空间。 “近”表示空间距离短，如“公园附 近”，指位置离公园不远。 “圆”指形状是圆形的，如“圆脸蛋”， 是对脸蛋形状的描述。 “园”指供人游玩、活动的场所，如“公 园”，是固定搭配。 “座”多作名词，指座位，是表示具体 事物的名词。 “坐”多作动词，指坐下的动作，如“坐 好”，是表示身体动作的词。 三、百花满园知识1.梅花 平原 2.春天示例：鸟语花香 春暖花开 3.②解析“热爱书吧— 这是知识的源 泉”是与读书有关的名言，因此贴在图书馆 比较合适。 四、1.，！2.，。3.？ 五、垂纶草映身路人借问鱼惊不应 人1.② 2.③解析小孩子头发蓬乱，坐在草丛中 钓鱼，当有路人问路时，他怕惊扰到鱼儿而 连连摆手，这些都表现出他专心垂钓和天真 可爱的特点。 六、2143 七、①解析《闻鸡起舞》里，祖逖听到鸡叫 就早起练武，是一心想练就本领，将来能报 效国家。 文体补充阅读 1.③①④②（每空1分） 2.④(1分)解析看“材料”部分，提到的 材料有木棍、彩色卡纸、儿童安全剪刀、双面 胶等，没有尺子。 3.③(1分)解析塑料袋有透明轻薄的质 感，和蜻蜓翅膀轻薄、能飞舞的特点匹配；而 制作眼睛、身体、背部的花纹时不需要这种 材质。 4.(3)√(2分)5.示例：让我们一起来制 作简易风筝吧！(1分)先用竹条组成风筝 的骨架；然后在骨架上糊上纸，可以在纸上 画一些漂亮的图案；最后，将绳子的一头绑 在风筝的骨架上，一头缠在一根木条上。这 样风筝就做好了。(2分)（评分建议：玩具 名称明确得1分；制作方法步骤清晰、连贯， 语言通顺得2分。) 第四单元 7古诗二首 一、1.dēng yi pùjinyù2.①烟 ②照③直④银河 3.①解析从“川”的字形演变图可以看 出，其最初的写法模拟了水流的样子，因此 “川”的本义是河流。 4.示例：山水 二、王之涣欲穷千里目更上一层楼 飞流直下三千尺 三、1.流入黄河入海流（每空1分） 2.②(2分)解析前两句“迥临飞鸟上，高 出世尘间”的意思是鹳雀楼高远，（仿佛）处 在飞鸟之上，高出尘世之间。“迥临”“高出” 两个词直接写出了鹳雀楼高耸入云的特点。 3.(2)√(2分)解析第(1)题，只有畅当 的诗句“迥临飞鸟上”中提到了飞鸟；王之涣 的《登鹳雀楼》里未涉及该内容。 四X 8 黄山奇石 -、1.wen jing shěng yan du Q易错辨析 多音字的辨析 利用多音字的特点理解，不同读音对 应不同字义：“都”读“dou”时，表示总括， 全，完全或表示语气的加重；读“d如”时，表 示“首都、大城市”（如“首都北京”“都市”） 或姓。