4.2地貌的观察（课件）2026-2027学年高一上学期地理人教版必修第一册

课前3分钟：（站读） 复习旧知（随机抽背）： 河流源头、上游和中下游的侵蚀方式，分别会对河道产生怎样的影响？ 冲积扇的分布位置、形成原因、颗粒物变化？ 如何区分凹凸岸？作用？用途？ 三角洲的分布位置、形成原因？ 课前三准备： 1.物质准备：地理课本、地理同步练习册、双色笔； 2.知识准备：大气运动—风 3.思想准备：瞄准目标、激情投入。 一、课前回顾--突出巩固 第四章 地貌 地貌的观察 【课标要求】 通过野外观察或运用视频、图像，识别3-4种地貌，说明其景观的主要特点。 【学习目标】 1.了解地貌观察的顺序和主要内容。 2.掌握地貌观察的方法，理解地貌对人类活动的影响。 导课 ●明标 3 自主 ●合作 用心、静心、认真阅读课本P76-P77的内容，注意图文结合，并进行圈点勾画，并思考问题： （1）应该按照怎样的顺序观察不同地貌； （2）地貌观察的内容包括什么 独学 5分钟 要求： 独立完成，不出声不交流。用红笔标出疑惑 展示 ●质疑 1.地貌观察的顺序 选择视野 开阔地方 观察视野内大的地貌 观察描述 次一级地貌 观察描述 微观地貌 范围更小，需近距离观察，如河岸、坡 选择观察点，从宏观到微观，从面到点 面积范围较小的山岭、河谷、黄土塬等 面积广大的宏观地貌类型，如五大地形类型 山 地 盆 地 高 原 平 原 丘 陵 河谷 河岸 等高线地形部位 复习提纲p26 A :山峰 等高线闭合，中间数值大 B :洼地 等高线闭合，中间数值小 C :山脊线 凸向低处，分水岭 D :山谷线 凸向高处，集水线 E : 鞍部 两侧为表示山峰的闭合曲线 F : 陡崖 等高线重合 拓展●知识 山谷发育河流，流向与等高线凸出方向相反 100 A：900-1000 等高线识别山谷山脊？河流发育？ 确定等高距， 遥感影像 地形图 辅助观察手段 展示 ●质疑 2.地貌观察的内容 坡度 反映地貌的陡峻变化 高度 划分地貌类型：平原、高原、盆地、丘陵、山地 坡向 高度大、坡度大则陡峻 高度小、坡度小则平缓 形态要素 绝对高度 相对高度 反映地面起伏状况 阳坡、阴坡 迎风坡、背风坡 展示 ●质疑 甲 乙 海平面 1000米 1500米 500米 绝对高度 绝对高度 甲地绝对高度：1500米 乙地绝对高度：500米 甲、乙两地相对高度：1000米 相对高度 高度 点评●提升 形态要素：坡度 垂 直 距 离 水平距离 坡度角 坡度大小一般用坡度角或垂直距离与水平距离比值来表示 点评●提升 张家界天门山盘山公路 案例：描述黄土山坡上人类活动的特点并解释原因。 展示 ●质疑 原因：坡地耕作(尤其是大于15°）容易引发水土流失，一旦遇到暴雨，土壤侵蚀极为严重。梯田、挡土坝、鱼鳞坑都是为了减少水土流失。 坡度影响人类生产生活 较缓的坡上修筑梯田，外缘有挡土坝 陡坡上开挖‘鱼鳞坑’植树造林，涵养水土 展示 ●质疑 坡度影响人类生产生活 修建公路时尽量沿等高线延伸，必须经过陡坡段时呈之字状弯曲,原因是降低陡坡的坡度。 展示 ●质疑 阅读 100多年前，詹天佑主持修建我国首条铁路干线——京张铁路。他在勘测八达岭线路段时，发现该路段地形坡度大，火车爬坡困难。他巧妙地将线路设计成“人”字形（图4.20），不仅成功解决了这一问题，还成为我国铁路建设史上的一个杰作。“人”字形设计是怎样降低线路坡度的？ 詹天佑在修建京张铁路时，设计“人”字形线路，通过延长路程，从而降低线路的坡度。 点评●提升 坡向影响人类生产生活 思考：在此地新修建靠山式窑洞，应该靠哪面山坡修建？为什么？ 靠南坡(阳坡）修建，采光好。 展示 ●质疑 利用等高线图来判断地貌 黄土高原某地等高线地形图 1.甲、乙两地之间的相对高度是多少？ 2.图示区域内最大的相对高度是多少？ 3.要选择一个地方远眺，最适宜的地点是A、B、C中的哪一个？ 4.从B到A修一条从山谷通往山顶的路，怎样布局才能降低线路的坡度呢？ 6.4m 85.4-95.4m A B C A 尽量沿等高线延伸，穿越等高线时呈“之”字弯曲。 训练 ●巩固 A B C A B C 等高线地形图、数字地形图 小结 地貌的观察 观察的顺序 观察的内容 选择观察点 从宏观到微观 从面到点 形状 物质组成 破碎程度 形态要素 起伏状况 坡度 高度 坡向 总结●测评 18 总结●测评 (1)甲村与龙山之间的相对高度___。 (2)简述图示地区地形、地势的基本特征。 (3)依据图中提供的信息，说明甲、乙两村所处位置的相同点(最少三点)。 读“我国某地区等高线地形图”。 (4)某学校两组同学进行登山比赛，分别沿B、C线路攀登龙山和虎山，有人建议将出发地设在A点。你认为是否合理？并简述理由。 (1)甲村与龙山之间的相对高度 。 (2)简述图示地区地形、地势的基本特征。 (3)依据图中提供的信息，说明甲、乙两村所处位置的相同点(最少三点)。 (4)某学校两组同学进行登山比赛，分别沿B、C线路攀登龙山和虎山，有人建议将出发地设在A点。你认为是否合理？并简述理由。 500-700米 总结●测评 读“我国某地区等高线地形图”。 地形：该地区地形以山地为主，中西部为谷地，地形平坦。 地势：北东南三面地势较高，中部地势相对较低，起伏较大。 ①海拔高度在300-400米之间；②位于山麓谷地中；③有河流流过；④白水河北岸；⑤谷口朝南 合理。两条路线的水平距离相同，攀登的相对高度相同。 不合理。C线路等高线比B线路密集，说明该线路的坡度较陡，攀登难度较大。 根据等高线的数值变化判断出地势的大致走向，再根据“水往低处流”即可判断 700 600 500 根据等高线的弯曲方向进行判断，河流的流向与等高线凸出方向相反 根据河流的支流流向进行判断，河流干流和支流的流向总是趋于一致的，知道某支流的流向，干流的流向也可判断 河流流向的判断 点评●提升 判定河流流向 受河流侵蚀作用影响,河流上游横剖面图上河谷呈“V”型; 下游沉积作用明显,河谷呈“U”型。 由此可判定河流上、下游关系及河流流向。 1．台湾岛建筑的铁路，没有直接联系东西部的横向铁路，据图思考，其影响因素主要是（ ） A．地形 B．河流 C．气候 D．矿产 2．台湾岛铁路沿海岸呈环状分布的主要原因有（ ） ①城市众多，客货运量大 ②地势相对缓和，工程造价低，难度小 ③水源充足 ④地势低，热量条件好 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ A A 读我国台湾铁路分布图，完成1～2题。 总结●测评 读某岛屿简图，回答1～2题。 1．该岛地势（ ） A．中部低，四周高 B．中部高，四周低 C．西北高，东南低 D．西南高，东北低 2．该岛的城市和公路分布具有（ ） A．沿河谷分布的特点 B．网格状分布的特点 C．环岛屿分布的特点 D．与纬线平行的特点 B C 总结●测评 (1)写出图中序号表示的地形部分的名称： ①________，②________，③_______，④________，⑤________，⑥_______。 (2)⑤、⑦两地的垂直距离为___米，若两地图上水平距离为2.3厘米，其实际水平距离是____千米。 盆地 陡崖 山谷 山脊 山顶 鞍部 11 4.6 总结●测评 $