内蒙古包头市第四中学2026-2027学年高二上学期10月阶段检测历史试题

包头四中大型考试命题双向细目表 考试类型 月考 年级 高二 科目 历史 命（审）题人： 刘丽娜 2026 年 9月 25 日 题 号 能力层次 分值 知识点 识 记 理 解 掌 握 运 用 分值合计 1 秦朝加强中央集权的其它措施 √ √ √ 2 2 中国古代官员的监察（秦汉） √ √ 2 3 秦汉至隋唐的法律与教化 中国古代教化的历程（汉朝） √ √ √ √ 2 4 中国古代法治的历程（汉朝） 秦汉至隋唐的法律与教化 √ √ √ 2 5 中国古代政治制度综合 √ √ √ 2 6 九品中正制（魏晋南北朝） √ √ √ 2 7 孝文帝改革 √ √ √ √ 2 8 科举制（隋唐） √ √ √ 2 9 地方行政制度（宋朝） √ √ 2 10 科举制（宋朝） √ √ 2 11 地方行政制度（元朝） √ √ √ 2 12 宋元至明清的法律与教化 中国古代教化的历程（宋朝和辽夏金元） √ √ √ √ 2 13 中国古代官员的监察（秦汉、宋朝、元朝、明朝） √ √ √ 2 14 宋元至明清的法律与教化 中国古代教化的历程（宋朝、明朝、清朝） √ √ √ 2 15 晚清选官制度的变革 清末新政 √ √ 2 16 民国时期的政治制度（北洋政府时期） √ √ 2 17 近代中国法制与教化 √ √ √ 2 18 中共在根据地的制度探索（全面抗战时期） √ √ √ 2 19 中共在根据地的制度探索（解放战争时期 √ √ √ 2 20 中国成立以来的重要改革（社会主义现代化建设新时期） √ √ 2 21 社会主义精神文明建设（改革开放后） √ √ √ √ 2 21 罗马帝国 √ √ 2 23 选帝侯制度（中古西欧） √ √ √ 2 24 罗马法 √ √ √ 2 25 近代西方法律制度的基本特征 √ √ 2 26 隋唐科举制和英国文官制度 √ √ √ √ 17 27 中国古代法治的历程（魏晋、隋朝、唐朝、明朝、清朝） 中国古代的法律与教化 √ √ √ √ 17 28 秦朝巩固统一的制度和措施 √ √ √ √ 16 29 30 31 32 33 34 35 分值合计 100 预测难度 5+3+2（易+中+难） 预测均分 55——65 学科网（北京）股份有限公司 $ 包头四中2026-2027学年度第一学期10月月考 高二年级历史答案 一、选择题(每小题2分，共50分。每小题只有一个正确选项） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C B D A B B B A A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A A D A A D A C A C 题号 21 22 23 24 25 答案 C B B D A 二、非选择题（共3题，共50分） 26．【答案】（17分） （1）异同点 相同点：①均以公开考试为选拔形式，建立制度化选官体系，体现择优录取原则。②均打破旧有特权选官模式，拓宽人才来源，优化官僚队伍结构。③均顺应时代发展趋势，服务于国家治理体系的完善与发展。（每点2分，任答两点得4分） 不同点：①选拔标准不同：隋唐科举侧重儒家经义、伦理素养与时务通识；英国文官侧重专业行政能力与实务治理功绩。②政治属性不同：科举制服务君主专制中央集权，依附传统伦理政治；英国文官坚持政治中立，脱离党派斗争，服务近代公共治理。③社会基础不同：科举制适配传统农耕文明，维护封建大一统秩序；文官制度适配工业文明，服务近代民主社会发展。（每点2分，任答两点4分） （2）治国理政经验：①制度革新需顺应时代发展：选官制度需结合社会经济结构与治理需求动态调整，与时俱进、革除积弊。②坚守公平公正的选人原则：健全标准化、规范化选拔流程，破除门第、派系等特权干扰，保障选官公信力。③推动公职队伍专业化建设：根据治理需求优化考核内容，注重实务能力培养，提升政府行政治理效能。④保持公共行政的稳定性：区分政治更迭与公共政务，保障公职队伍履职连续性，规避政治斗争干扰常态化治理。⑤强化中央人才统筹能力：统一人才选拔标准与权力，凝聚治理人才力量，巩固国家治理根基。（每点3分，任答三点即可9分） 27．【答案】（17分） （1）特征：礼法结合，援礼入法（或“援儒入法”“将儒家伦理渗透进法律”）。（2分） 影响：有利于维护皇权和封建伦理道德；有利于维护社会稳定；刑民不分不利于法制；忽视个人的自由和权利。（每点2分，写出三点给6分） （2）评述：中国古代的礼法社会有利于维护封建专制王权和等级制度;利于社会秩序的稳定；对君主也有规范、制约作用；在维护大一统和民族认同方面也发挥了积极作用。（每点三分，写出三点给9分） 28．【答案】（16分） 治理体系的构建：全面推行郡县制，建立中央垂直管理地方的行政体系；建立起严密的户籍制度，实现国家对人口的直接控制；推行什伍连坐制度，严密管控基层社会秩序；构建文法吏官僚体系，以法治作为国家治理核心；统一文字、度量与各类制度，塑造大一统文化认同。（8分） 治理体系存在的内在矛盾：中央集权下赋役征发与小农经济生存发展的矛盾；严苛峻法、连坐高压管控与社会民生稳定的矛盾；大一统强制制度改造与六国原有地域传统的矛盾；统治者兴修大规模工程、巡游征伐与社会承载能力的矛盾。（8分） 学科网（北京）股份有限公司 $报告查询：登录zhixue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号)》 ▣怒回 包头四中2026-2027学年度第一学期10月月考 可 高二年级历史答题卡 姓名： 班级： 考场/座位号： 贴条形码区 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名、班级、 考场填写清楚，并认真核对 条形码上的姓名和准考证号。 2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不 (正面糊上，切勿贴出虚线方框) 留痕迹。 3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答 无效。要求字体工整、笔迹清晰。作图时，必须用2B铅笔，并描浓。 正确填涂 缺考标记 4.在草稿纸、试题卷上答题无效。 5. 请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 单选题（每小题2分，共50分。每小题只有一个正确选项） 1[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 16[A][B][c][D] 21[A][B][c][D] 2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 17[A][B][C][D] 22[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 18[A][B][c][D] 23[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][c][D] 14[A][B][C][D] 19[A][B][c][D] 24[A][B][c][D] 5[A][B][C][D] 10[A][B][c][D] 15[A][B][C][D] 20[A][B][C][D]25[A][B][C][D] 二、 解答题（共三题，共50分） 26.(17分)(1)(8分) (2)(9分) 囚囚■ 口 ■囚囚 (96)() (98)(I)(9LI)LZ ■ ■ 28.(16分) ■ 囚■囚 ▣ 请勿在此区域作答或 者做任何标记 囚■囚 ■包头四中2026-2027学年度第一学期10月月考 高二年级历史试题 出题人：刘丽娜审题人：夏方圆 一、选择题（每小题2分，25小题，共50分。每小题只有一个正确选项） 1.先秦时期，行道树仅作标识官道之用，规制未统一；秦统一后，驰道行道树按统一间距种植， 皇帝专道采用常绿针叶乔木，由此出现等级差异。这一演变反映了() A,标准化程度不断提高 B.官道等级划分更加森严 C.实用性功能逐渐增强 D.国家权力渗入基础设施 2.表1为史书中关于汉代官员因选官不实被惩处的记载。这反映出() 表1 记载 出处 司隶奏业为太常选举不实，业坐免官。 《汉书·杜周传》 延年为河南太守，坐选举不实，贬秩。 《汉书·严延年传》 御史大夫张谭坐选举不实，免。 《资治通鉴·汉纪二十二》 A.官员考核标准的严苛细密 B.选官制度存在重大缺陷 C.官员监察机制的有效运行 D.中央政府的控制力下降 3.如图所示为东汉山东嘉祥武氏祠画像石《董永行孝》，“永父”手拄鸠杖，安坐鹿车，董永正在 劳作，空中飘来一位仙女。西汉刘向《孝子图》载：“（董永）父亡，无以葬。从人贷钱一万… 毕将往为（钱主）奴，于路逢一妇人（织女）求为永妻。”据此可知() A.文艺创作以社会教化为目的 B.汉代社会生活深受儒学影响 C.画像史料与文献史料相佐证 D.政府的治理蕴含理性化色彩 4.汉代司法案件审理过程中，若出现疑点或当事人申诉，上级司法机关或皇帝可启动“覆”（重审） 程序，“覆”的程序、期限和文书格式都有严格的法律规定，最终的死刑复核权往往收归中央甚 至皇帝，这表明，汉代司法运行体系() A.保证了审判的公平正义 B.解除了地方司法权的独立性 C.特别关注社会弱势群体 D.有助于提高国家政令执行力 5,秦汉时期的封检题署制度是指在文书、物品的封装和传递过程中，通过标明有关信息以确保文 件或物品的安全性和真实性的一种官方管理制度。秦代的封检题署通常单次书写；而汉代的封 检题署中往往呈现两次或多次书写。这说明() A.汉代国家治理能力提升 B.秦朝文书行政并不规范 C.秦汉治国思想发生转变 D,汉代交通利于文书传递 6.有学者认为，九品中正制矫正了察举制高扬德行而引发的弊端，同时继承了察举制对违德行为 高一历史第1页共6页 的规约作用，即以清议干预仕途。德行上取“中”可以使大多数人做到遵循儒家的伦理规范， 清议则更多地约束了不受规范的行为，一反一正的合力更为强烈。该学者意在强调，九品中正 制() A.缺乏周密的选拔程序 B.为维护政治统治创造了有利条件 C.忽视了对才能的考察 D.有效地促进了人才选拔的公平性 7.魏晋南北朝各政权根据阴阳五行木、火、土、金、水相生学说，确定本政权的“德运”，以示正 统所在。按照这一理论，西晋为金德，南朝宋、齐相承，分别定为水德、木德。孝文帝认定北 魏上承西晋为水德，才是华夏正统。与此直接相关的改革举措是() A.推行士族制度B.迁都至洛阳C.提倡各族通婚D.实行俸禄制 8.下表为唐代兵部尚书来源数量统计表（单位：人），表中现象在唐代出现的原因有() 家庭出身 入仕途径（详细可考） 门荫（因祖、父辈地 郡姓（古代操纵郡邑地方 皇族 非郡姓 科举 位而在入仕方面享受 其他 权力的世家大族) 特殊待遇) 5 71 20 69 J ①科举制是主要的选官制度 ②寒门小族被排挤打压 ③门阀士族控制了人事权 ④世家大族文化素养高 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.下图为唐宋两代江准地区行政区划设置变化图。据图可知唐宋时期() 04n08 东 黄河 河南道 准南东路 淮河 准河 淮南西路， 淮南道 长江 唐代 北宋 A,地方权力得以重构 B.经济重心完成南移 C.边境形势趋向好转 D.社会经济持续发展 10.唐朝科举考生被录取后要到考官处谢恩，称考官为“师门”，自称“门生”。宋太祖改革殿试制 度，使录取的考生只能向皇帝感恩戴德，做“天子门生”。宋代这一举措() A.加强了君主专制集权 B.杜绝了科举徇私舞弊 C.提高了官员文化素质 D.完善了地方选官体系 11.元行省“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运，军国重事，无不领”，《大明一统志·图叙》则称元朝“内 立中书省一，以领腹里诸路；外立行中书省十，以领天下诸路”。时人认为都省与行省“官名品 秩略同”。对此理解准确的是（) A.元代行省具有双重性质 B.行省本质上是中央机构 C.中书省有效统治范围小 D.元朝官僚机构设置混乱 高一历史第2页共6页 12.宋辽金元皇帝的谥号中基本都有“孝”字。元文宗多次旌表孝子，他还曾从唐太宗撰文并手书 的《晋祠铭》中，选取“永”“怀”二字制碑，拓之以赐近臣。时人认为，“永怀”本自《诗经》 “永言孝思”之意。由此可知，孝道() A.是各政权普遍认同的伦理 B.是程朱学说的根本原则 C.成为维系元朝统治的根基 D.使各朝代统治模式一致 13.下列关于历代监察制度的记述，按其出现先后排序，正确的是( ①设提点刑狱公事，掌察狱讼，刺举官吏，兼领监察之任 ②天下为十三州，置牧伯，奉诏六条，监临二千石 ③诏设东厂，专任刺探，权在法司之上，监察直达御前 ④立行御史台，分镇各省，与中台互为表里，以肃纲纪 A.①②③④B.③①②④ C.①③④② D.②①④③ 14.乡约起源于宋代，蓝田四吕以理学思想为核心制定了我国历史上第一部乡约。明代乡约日益推 广，大儒王阳明以《太祖六谕》为蓝本制定《南赣乡约》，并在辖内推行。至清代，雍正亲自制 定了《圣谕广训》作为乡约正式宣讲的文本，并在全国范围内宣讲。中国古代乡约的变化() A.反映出国家对社会控制的强化 B,体现了儒学社会教化功能逐渐衰退 C.折射出乡约与律法合流的趋势 D,表明社会基层政权建设的日益完善 15.清朝时，某御史上奏折抨击留学生“及至东京，粗习东文、东语，遽受选科学业，不三数年， 遂哀乞各该校校长，优予毕业文凭，或伪受休业文凭，以为内渡投入权势门户，猎取官资之地”。 与奏折所批评的现象密切相关的是() A.留学毕业生选官取代八股取士 B.洋务运动组织幼童出洋 C.戊戌变法设立新式学堂 D.列强诱骗学子充当华工 16.公开史料及多数权威研究明确指出，1923年曹锟为当选总统，对参与选举并投自己票的国会议 员开出每票5000银元的价码，总计贿选花费约1350万到1360万银元。曹锟贿选将民国初年的 代议制民主彻底污名化，原本寄希望于通过议会实现共和的政治理想彻底破灭。这折射出民初 ( A.议会制度缺乏社会基础 B.民主共和观念遭遇抛弃 C.封建残余阻碍制度变革 D.近代宪政发展步履维艰 17.下表呈现了民国时期中国部分重要宪法性文件的制定与废止情况。据此可知( 时间 法律文件 命运 1912年 《中华民国临时约法》 1914年被袁世凯废除 高一历史第3页共6页 1914年 《中华民国约法》（袁记约法） 1916年袁世凯死后失效 1923年 《中华民国宪法》（曹锟宪法） 1924年冯玉祥政变后废止 规定“以党代政”，未规定宪法实施 1928年 《训政纲领》 时间 A. 武力强权主导政治法律沦为权力装饰 B.宪法频繁更迭表明民主观念超越集权 C.地方省宪实践成功抑制中央集权膨胀 D.约法到训政反映民主从形式转向实质 18.1941年2月，准南津浦路东各县联防办事处颁布《抗战时期施政纲领》，规定：“建立便利人民 之司法制度，并保障人民检举告发任何工作人员罪行之自由”；“严格执行工作预计，工作检查 与各级会报制度，并缜密考核干部”。这反映出当时抗日根据地() A.延续了苏维埃政权的民主传统 B.着力于巩固抗日民族统一战线 C.注重民主监督与廉政制度建设 D.致力于规范内部政务管理体系 19.毛泽东认为，欲夺取全国胜利须集中全部权力于中央。1948年9月，华北人民政府正式成立。 1949年8月，成立了“湖南人民军政委员会”，同月，毛泽东还提出，“西北地区甚广，我党有 威信的回民干部又甚少，欲求彻底又健全的解决，必须采用政治方式。其办法为利用靠拢我们 的国民党人，和我们的人一起组织军政委员会”。这些举措() A.体现了新民主主义革命思想 B.指导了社会主义改造的开展 C.顺应了国内主要矛盾的变化 D.表明了政府工作重心的转移 20.国际货币基金组织于1945年成立，中华民国是创始成员国之一。20世纪70年代前期，我国重 返国际货币基金组织的谈判进程被搁置；70年代末以后，出于解决外汇问题的需求，我国迅速 推进该谈判。1980年4月，中华人民共和国正式取代台湾当局，恢复在国际货币基金组织的代 表权。这一变化反映了() A,中国已构建了覆盖全球的统一国际货币金融运行规则 B.国际货币基金组织彻底改变了冷战时期对华封锁政策 C.中国以现代化建设需求为导向主动调整对外金融策略 D.国内经济体制全面转轨消除了中国与国际规则的分歧 21.2016年，环保部召开白洋淀水环境治理工作协调会，将白洋淀水污染治理项目列入国家重大科 技专项试点。随后，由中国工程院院士担任专家组组长，负责水质整治达标方案编制和技术指 导，地方政府落实具体工程。这体现我国() A.环境治理技术的改进 B,社会综合治理体系的创新 C.生态文明治理机制的改革 D,全民环保意识的增强 22.屋大维统治时期，他先后主持修建了神庙（供奉战神、恺撒大帝等）、奥古斯都广场、奥古斯都 陵墓、和平祭坛及帕提亚凯旋门等多个大型纪念性建筑。这些建筑的修建() A.适应了经济发展 B.强化了政治权力 C.凸显了神权至上 D.推动了公民参政 23.在德国蒂罗尔伯爵领地，根据1526年6月领地会议的决定，邦国一级的政府委员会成员由诸侯 的任命制改为由贵族、市民、农民选举产生。领地议会的四个等级代表由“贵族、教士、城市、 农村社区”改为“贵族、城市、农村社区、矿区”。该决定() A.瓦解了教会统治基础 B.推动了世俗民主政治发展 C.调整了社会经济结构 D.增强了地方贵族政治权利 24.在中世纪罗马法复兴运动期间，西欧各国对私法（如产权、契约等）多有吸收，然而在对待公 高一历史第4页共6页 法（君主集权、司法专制等）却呈现出明显差异：英国凭借本土普通法抵御罗马公法的影响， 而欧陆国家则借助罗马公法来强化王权。这一现象体现了罗马法具有 A.普遍实用性B.阶级局限性C.历史传承性D.社会适配性 25.1935年，英国人伍尔明顿被控谋杀其妻，初审法院作出有罪判处。他上诉至最高司法机关，桑 基大法官在判决中明确：控方必须证明被告人有罪，被告人没有证明自己无罪的义务：除法定 例外，不得倒置举证责任，故改判伍尔明顿无罪。桑基大法官的判决体现的原则是() A.无罪推定 B.权责统一 C.程序公正 D.遵循先例 二、非选择题（共3题，共50分） 26.阅读材料，完成下列要求。(17分) 材料一 隋唐革除门阀举荐旧弊，创设分科取士之制。朝廷摒弃门第出身限制，允许士人自由报考，以 统一考试成绩作为取舍核心依据。考试内容以儒家经义、时务策论为主，重在选拔通晓治道、恪守 礼教的知识分子。该制度将选官权力收归中央，打破世家大族对仕途的长期垄断，拓宽人才吸纳渠 道，有效强化中央集权，维系传统农耕社会的政治与秩序稳定。但其考核偏重人文通识与伦理教化， 缺乏对专业行政、实务治理能力的考察。 一摘编自《中国制度史》 材料二 19世纪英国工业革命完成，社会分工细化，政府公共管理职能大幅拓展。传统政党分肥制下， 公职人员随政党轮替频繁变动，行政秩序混乱、政策缺乏延续性，无法适应近代社会治理需求。英 国通过行政改革，确立公开考试、功绩择优、政治中立、职位常任的文官制度，以专业行政能力与 履职实绩为选拔标准，构建起法治化、专业化的近代公职体系，保障公共行政独立、稳定、高效运 行。 —摘编自《英国文官制度的建立与改革》 (1)根据材料并结合所学知识，概括隋唐科举制与近代英国文官制度的异同。(8分) (2)根据材料并结合所学知识，简析两种选官制度发展演变蕴含的治国理政经验。(9分) 27.阅读材料，完成下列要求。(17分) 材料一 北齐法律将十类“犯上作乱”的罪行作为“重罪十条”，置于律首。隋朝略作增损后，正式以“十 恶”的罪名订入法典。后经唐入清，相沿未改。所谓“十恶”为：“谋反”，图谋危害国家；“谋大逆”， 图谋毁坏宗庙、皇陵、宫阙：“谋叛”，背叛朝廷；“恶逆”，殴、杀丈夫及家庭尊长；“不道”，以残 忍手段杀人、害人；“大不敬”，偷盗皇室祭器和御用物品，因失误危及君主安全等：“不孝”，咒骂 或弃养父母、尊长；“不睦”，殴、杀近亲尊长；“不义”，属员杀长官、学生杀老师、士兵杀军官等： “内乱”，家族内乱伦。 一摘编自王立民《中国法制史》 材料二 礼法和历史是古代中国人关于社会、国家管理治平之术的两大支柱。礼法团聚的社会是稳定的。 因而自唐以后，王朝变换的速度放慢了，改朝换代所引起的社会动荡分裂的时间缩短了。道统礼法 精神一向要求志于君父的人做到“父有过则隐，君有过则谏”。事实上，王朝设置谏官和察官来评价、 监督朝廷的政治决策与政府行政，其中也包含对君主个人行为的礼制制约。君主的行为与表现出的 个性应该和制度的现实与理想的观念相一致。中国古代特别是唐宋以后，有为之君多为开国皇帝， 而他们各自的后代，平庸之辈不乏其人，但却少有专横、任性、暴虐之人。君主授权的科举制、职 业官僚制和监察弹劾制一整套文官制度是维系礼法社会一统和民族认同趋势的制度性力量。 高一历史第5页共6页 —摘编自李宝臣《礼法社会的政治秩序一唐宋以来民族认同史反思》 (1)根据材料一并结合所学知识，分析“重罪十条”的特征及影响。(8分) (2)根据材料并结合所学知识，简要评述中国古代的“礼法社会”。(9分) 28.阅读材料，回答问题。(16分) 材料 一个秦吏的世界 喜是秦国的一位普通小吏，表4为喜的生平简表。 表4 时间 经历 前278年 秦攻占楚郢都后，在此设置南郡，郡下设有安陆县 前262年 喜在安陆出生，登记著籍，成为秦民 喜十七岁，“傅籍”（成年登记），开始纳税服役。朝廷与地方征发的各种徭 前246年 役不断增加，特别是“传输之役”与“更成之役”均大为加重 喜二十岁，被任为安陆的乡史，次年升为令史。职责是撰写、收发和保管 前243年 官府的各种文书，以及审理案件 喜从军，“军中之制，五人为伍，伍相保也”，“相牧司连坐”。后随秦军大 前234年 举进攻赵国 前221年 喜接到一块“更名木方”，下令更改许多事物的名称和规格 秦始皇出巡，南登琅邪，作琅邪台，徙黔首三万户于琅邪台下，遣人入海 前219年 求仙人。进入南郡，尽伐湘山木。喜在自己的年谱上记下“今（上）路过 安陆” 喜四十六岁，病故。随葬的六件陶器上，都有“安陆市亭”的方形戳印， 前217年 字体为秦篆 -摘编自鲁西奇《喜：一个秦吏和他的世界》 结合“喜”的经历，阐述秦国家治理体系的建构与内在矛盾。(16分) 高一历史第6页共6页