第二节 自然环境的整体性 讲义 2026-2027学年高二上学期地理鲁教版选择性必修一

第二节 自然环境的整体性 讲义 一、教学目标（地理四维目标） （一）人地协调观 通过对黄土高原水土流失、塞罕坝沙化与治理等案例的分析，认识自然环境的整体性与人类活动的相互影响，形成尊重自然、顺应自然、保护自然的观念。 理解人类活动对某一要素的干扰会通过整体性被放大，树立因地制宜、人地协调的可持续发展思想。 （二）综合思维 能够从要素综合、时空综合的角度，分析自然环境各要素（地貌、气候、水文、生物、土壤）之间的内在关联，说明"牵一发而动全身"的机理。 能够运用整体性原理，综合分析某一要素变化对其他要素乃至整个环境的影响，建立要素间的因果链。 （三）区域认知 结合不同区域（如西北干旱区、青藏高原、黄土高原）的景观差异，认识区域内部自然环境特征的一致性及发生发展的统一性。 能够运用整体性原理分析特定区域的自然环境特征，并解释区域间的联系与差异。 （四）地理实践力 能够通过阅读示意图、景观图和区域分布图，提取地理信息，绘制要素关联图与思维导图。 通过合作探究活动，提升野外观察和调查分析自然环境要素关系的能力。 二、教学重难点 教学重点 自然环境整体性的三个表现：要素的内在关联性、环境特征的一致性、发生发展的统一性。 自然环境中各要素（地貌、气候、水文、生物、土壤）之间的相互关系。 教学难点 理解"牵一发而动全身"的机理，并能运用整体性原理分析某一要素变化对其他要素乃至整个环境的影响。 运用整体性原理分析具体区域的自然环境特征及演变过程，构建要素间的因果链条。 三、课堂导入 【情境导入】 展示两组图片：一组是我国西北内陆干旱区的骆驼刺景观，一组是青藏高原连绵的雪山冰川。 提问： 同样是我国的自然景观，为什么西北干旱区植被稀疏、地表多荒漠，而青藏高原却是另一番景象？ 一个区域的自然环境，是各个要素随意拼凑的，还是相互联系的？ 【承转】 一个区域的气候、地貌、水文、生物、土壤等要素并不是孤立存在的，而是相互联系、相互影响，共同构成一个有机整体。今天我们就一起来探究——自然环境的整体性。 四、知识点梳理 （一）要素的内在关联性 1. 自然环境的组成要素 自然环境由地貌、气候、水文、生物和土壤等要素组成。这些要素相互联系、相互影响，构成了一个有机整体。 2. 要素关联性的核心："牵一发而动全身" 自然环境中任何一个要素的变化，都可能导致其他要素的变化，并最终导致自然环境的变化。这是因为各要素之间通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程，不断进行着物质迁移和能量交换，从而形成一个相互渗透、相互制约、相互联系的整体。 图1 冰岛火山喷发与熔岩流淌——岩石圈物质循环改变地貌，并进一步影响大气、水文、土壤与生物 3. 各要素之间的具体联系 （1）气候与其他要素的联系 气候→地貌：降水多、温差大加速风化与侵蚀（流水侵蚀形成沟谷）；干旱区风力作用强，形成风蚀地貌、沙漠、雅丹；高寒区冰川侵蚀形成U型谷、角峰。 气候→水文：降水量决定河流水量、汛期与补给类型；气温影响结冰期、蒸发量与湖泊盐度。 气候→生物：热量与降水共同决定植被类型，如热带雨林气候对应热带雨林，温带大陆性气候对应草原、荒漠。 气候→土壤：高温多雨区化学风化强、淋溶强，易形成酸瘦黏的砖红壤、红壤；寒冷干燥区有机质分解慢、积累多，形成黑土、寒漠土。 （2）地貌与其他要素的联系 地貌→气候：海拔决定气温（垂直递减率）与降水（迎风坡多雨、背风坡雨影区）；山脉走向影响气流进退。 地貌→水文：河流运动塑造地貌，地貌影响河流的流速及水系分布特征（如刚果河的向心状水系与盆地地形直接相关）。 地貌→生物：阴坡、阳坡植物分布不同，马尾松分布在阳坡，冷杉分布在阴坡。 【案例】骆驼刺——干旱区生物对环境的适应 图2骆驼刺根系功能示意图——地表植株矮小、根系庞大且埋藏深 骆驼刺主要生长在干旱环境中，地表植株较小，但根系庞大、埋藏较深。这是生物对干旱环境的适应：庞大的根系能深入地下吸收水分，以抵抗干旱、强风和贫瘠的土壤。该案例体现了气候、土壤与生物之间的内在关联，也反映了西北内陆地区"干旱少雨—植被稀疏—土壤贫瘠"的整体特征一致性。 （二）环境特征的一致性 1. 从全球角度看 地球表面获得的太阳辐射随纬度发生变化，导致热量由赤道向两极方向递减。在不同的热量带内，又由于水分条件的差异，形成了各具特色的自然环境，这种一致性在全球尺度上突出表现。 2. 从区域尺度看 同一区域内的自然环境具有相对一致性特征。一定地域范围内，各要素力求保持协调一致，与环境的总体特征相统一。 例如我国西北内陆地区，由于深居内陆、降水稀少，整体呈现出"干旱少雨—植被稀疏—土壤贫瘠—多风沙地貌"的一致性特征，与之对应的是温带大陆性气候和温带荒漠带。 3. 我国三大自然区的划分 我国可划分为三大自然区，各自然区内部具有相对一致的自然环境特征： 自然区 主要特征 代表性要素组合 东部季风区 受夏季风影响，雨热同期 季风气候、河流众多、森林植被、淋溶作用强的土壤 西北干旱半干旱区 深居内陆，降水稀少 温带大陆性气候、草原荒漠、内流河、风沙地貌 青藏高寒区 海拔高，气温低 高山高原气候、冰川广布、高寒草甸、冻土 图3 青藏高原——高寒区"海拔高、气温低"的特征决定了其冰川、高寒草甸、冻土的组合 （三）发生发展的统一性 1. 统一的演化过程 自然环境各要素每时每刻都在演化，且各要素的演化是统一的——一个要素的演化必然伴随着其他各个要素的演化。自然环境具有统一的演化过程，保证了自然环境要素之间的协调，并形成了阶段性的自然环境要素组合。 2. 干扰下的整体响应 某一自然环境要素受到外部干扰发生变化，进而改变了该要素与其他要素间的物质和能量交换，使得其他要素发生连锁变化，最终导致整个自然环境发生改变，即"牵一发而动全身"。 与自然演化相比，干扰下的环境变化多为快速的，各要素变化也不同步，这种快速变化往往不利于人类的适应。 3. 典型案例：黄土高原的水土流失 黄土高原水土流失是整体性原理的经典案例，体现了地貌、土壤、生物、水文各个要素的统一变化过程。 图4 黄土高原沟壑纵横的地貌——水土流失导致地貌、土壤、生物、水文各要素统一变化 成因（因果链）： 土质疏松、垂直节理发育（土壤/岩石要素）→ 夏季多暴雨、降水集中（气候要素）→ 植被遭到破坏（生物要素，人类活动加剧）→ 流水侵蚀强烈 → 水土流失加剧。 影响（连锁反应）： 对本区域：地表变得千沟万壑（地貌），土层变薄、土壤贫瘠（土壤），植被退化（生物），河流含沙量增大（水文）。 对下游地区：大量泥沙汇入黄河，下游流速变慢，泥沙淤积，河床抬升形成"地上河"，加剧洪水威胁（水文/地貌）。 结论：水土流失过程正是地貌、土壤、生物、水文各要素统一演化的过程，一个要素的演化伴随着其他各个要素的演化。 （四）核心归纳：整体性三大表现 表现 核心含义 典型例证 要素的内在关联性 各要素相互联系、相互影响，任一要素变化可能导致其他要素乃至整个环境变化 冰岛火山喷发改变地貌，并影响大气、水文、土壤与生物 环境特征的一致性 同一区域内各要素力求协调一致，与环境总体特征相统一 西北内陆"干旱少雨—植被稀疏—土壤贫瘠"的一致特征 发生发展的统一性 各要素具有统一的演化过程，保证要素间协调，形成阶段性要素组合 黄土高原水土流失中各要素的统一变化 【知识拓展】自然环境的整体功能 各要素相互作用、相互影响，会产生单个要素所不具备的新功能： 生产功能：自然环境具有合成有机物的能力，主要依赖植物的光合作用，将生物、大气、水、土壤、岩石等要素统一起来。 稳定功能（平衡功能）：各要素通过物质循环和能量转化，使自然环境的性质保持相对稳定的能力，如大气中二氧化碳、氧气的平衡，一定范围内各物种数量的基本恒定。 注意：自然环境的整体功能不等于各要素功能之和，而是"整体大于部分之和"。 五、课堂小结 自然环境由地貌、气候、水文、生物和土壤等要素组成，各要素相互联系、相互影响，构成一个有机整体。 整体性三大表现：①要素的内在关联性；②环境特征的一致性；③发生发展的统一性。 核心机理："牵一发而动全身"——任一要素的变化可能导致其他要素乃至整个环境的变化。 方法论意义：分析地理现象要从要素综合、时空综合的角度出发，并据此指导生产、生活实践，促进人地协调与可持续发展。 第 页 学科网（北京）股份有限公司 $