河南安阳市内黄县实验中学2026-2027学年九年级上学期10月语文阶段性复习作业(1/4)

集团承印第一学期阶段性复习作业(1/4) 九年级语文(BBRJ) 座号 测试范围：（第一、二单元+第三单元11、12课+古诗《行路难》+ a 三单元课外古诗词+名著《简·爱》)》 注意事项： 1.校本教研，内部资料，严禁外传。 2.本试卷共8页，五大题，满分120分，测试时间120分钟。 3.请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔写在试卷或答题卡上。 郑 4.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 题号 三 四 五 总分 分数 07 评卷人 得分 、积累与运用（共22分）】 九年级(6)班将开展“自强不息，青春圆梦”主题活动，同学们踊跃参与，请完成下列 任务。 1.围绕此主题，将在班级举行一场小型演讲比赛。下面是小文同学写的一则通知，请指出其 中两处错误并提出修改意见。(4分) 通知 为丰富校园文化生活，展现新时代青少年积极进取的精神风貌，弘扬自强 不息精神，我班将于9月18日上午9：00举行“自强不息·青春圆梦”主题演讲 比赛，请参赛选手认真准备。 2026年9月16日 这则通知内容和格式上各有一处错误，请提出修改意见。 妇 ① ② 2.演讲比赛结束了，同学们意犹未尽，小文同学为这次演讲比赛写了一段话，其中有一些问 题，请你帮她解决。（共10分)》 器 自强如松，立世如炬。当晨光穿透薄雾时，古松在峭壁间舒展枝丫。它没有江南女子 的娉婷，从千涸① 的泥土中汲取养分是它的不二法门，以年轮记录对抗风雨 的岁月，恰如君子立世，以自强不息为骨。 蓉 不必借烛火照亮前路，只因心中有炬。先贤积淀的精神底蕴② ,滋养着 一代代心怀家国的人。孔子“发愤忘食，乐以忘忧”，在颠沛中删述六经，怀揣kuang shi ji巾 shi① 的理想；祖逃闻鸡起舞，以剑影划破寒夜，渡理想之河。这份自强，绝非 矫揉造作所能抗争，而是如竹般“未出土时先有节”，于静默中积蓄力量，在机遇来临时便 破土凌云。这是祖先告诉我们自强不息的箴言。 它藏在每一次跌倒后的起身里，藏在挑灯夜读的墨香中，藏在面对困境时那句“再试 一次”的坚持里。纵路有荆棘、海有狂涛，自强者亦能以信念为盾、以奋斗为矛。在时代的 茶 浪潮中，活成一株永远向上的树，把身影刻进朝阳，把根基扎进大地，把叶子y0ye ② 进风中。 九年级语文(BBRU)第I页（共8页） (1)请根据语境，给文段中加点的字注音。(2分) ①干涸： ②底蕴： (2)请根据文中拼音.写出正确字形。(2分) ①kuang shi ji shi: ②yao ye: (3)小文的总结，让同学们隄醐灌顶。请结合身边的人和事，说一说，你认为在当下生活 中，我们可以用哪此具体行动践行“自强不息“的精神？(100字左右)(3分) (4)下面两则材料体现了自强不息的精神，结合材料.谈谈你对“自强不息”内涵的理解。 (3分) 材料一：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 郑板桥《竹石》 材料二：路曼曼其修远兮，吾将上下而求索 屈原《离骚》 3.“天行健，君子以自强不息”，翻开历史的长卷，无数白强不息的身影浮现于眼前。(8分) 小语：自强.就要学习李白那种纵然经历困苦，依然乘风破浪.豪迈高唱“① ”(李白《行路难（其一）》) 小文：自强，就是要学习韩愈，虽遭贬谪.依然不改报国之志，慨然写下“③ .4 “(韩愈《左迁至蓝关小侄孙湘》) 小河：青春的我们，要像范仲淹那样，“⑤ ,6 (《岳阳楼记》)，有不论身处何地都心系国家和百姓的人生追求 老师：青春就要奋斗新征程，担当新作为，我们更要学习欧阳修在困心中，依然“⑦ ,8 “(《醉翁亭记》)的与民同乐，心怀百姓， 用自己的行动践行自强不息精神 评卷人 得分 二、现代文阅读（共28分）】 (一)阅读下文，完成4~7题。（共16分）》 温馨时光 胡启涌 ①瓦房上铺了一层明晃晃的霜。一排排瓦垄，像钢琴的白键横放在大山间。四野阒寂， 一地霜白。降霜要比落雪冷，霜风掠过屋顶鸣鸣直响、过了一阵，躲在云层后面的太阳，满 脸羞红的看着大地，满地的霜就退场了。瓦上的霜融化成水，顺着瓦沟滴落下来，溅起朵朵 水花，一朵追着一朵的绽放在檐下。晶亮的水珠儿溅落在几盆花上，让花朵与叶子鲜亮了 许多。 ②冬日阳光暖暖，湿润润的瓦房泛上了一层年深月久的斑驳。炊烟从青瓦间升起，飘飘 袅袅，对一群早醒的麻雀来说，这是一个温暖的暗示。鸟儿们心领神会的从竹林中窜出来， 叽叽喳喳地飞落在房前的柴垛上。在屋里忙着侍弄灶火的大娘，最懂它们的心思，舀上一碗 碎米从屋里出来。随着一道漂亮的孤线，碎米簌簌落地，一群乌儿在院子里争抢起来。大叔 拿上一把扫帚，准备清扫院子里的积水，不朴吓飞了正在进食的鸟儿。大娘一脸不悦的朝着 大叔说：“你忙这一会儿千啥？等雀儿吃了再扫吧。”“这些麻雀都被你惯坏了，每天早上都 来讨吃的。”大叔嘀咕着。“这么冷的天儿，雀儿去哪里找吃的？只要一年收成好，麻雀吃点 儿算啥子。”大叔便不说哈了，等麻雀收拾完院里的碎米、纷纷飞落在屋顶上，才站起身来开 始打扫院子。 ③一收一放间，竹子扫帚从水泥地面划过的声音，就像霜风吹过竹林。扫过水，大叔伏 九年级语文(BBRJ)第2页（共8页） 下身子，把被风吹倒在地的花小心扶起，拴在竹篱笆上。房前的柴垛码的整整齐齐，有半人 高，大叔担心柴火被雨水润湿，找来一块塑料布盖上，还用几块砖头把塑料布的四边压实。 大娘在屋里忙着做饭，系着一条素色的围裙，坐在灶前的小木凳上，往灶里添上几块柴。火 势更旺了，烧的“擗噼啪啪”直响，映的大娘满脸红光。 ④大叔收拾完院里的活儿，进屋时手里拎着一把香葱。这是在自家菜园里扯的，香葱绿 的水灵，须根上还挂着黑黑的泥土。大娘接过香葱，冲洗干净。一段切莱的轻快节奏在木屋 里响起。“老头子，你再去莱园里弄些白莱和萝卜来。今天早上煮火锅，打霜后的蔬莱好 吃。”大娘边忙着手里的活儿，边与大叔说话。 ⑤炉火正旺，锅里泛红的辣子汤已煮沸了，满屋子荡着腾腾热气。大娘往锅里添着白 莱，嘴里不停的念叨着：“霜打的白莱不一样，又脆又甜。”大叔手握一杯刚泡好的茶，坐在炉 子边，不禁笑侃起来：“说的叫人嘴馋，好像比山珍海味还好吃一样。”“哈哈哈哈…”老两 口开心大笑起来。笑声吵醒了屋里睡得正香的小花猫，它跳到火炉边的沙发上，又钻进大娘 的怀里。 ⑥孩子们在贵阳和遵义工作，已分别打来了电话，说回老家过年，还特地叮嘱两位老人， 说现在超市里什么年货都有，到时候买回来就是，家里就不用操心准备了。但是老两口总觉 得不备点什么，心里空荡荡的不踏实，于是又忙着张罗。大娘将自家种的绿豆备好，打算做 孩子们喜欢吃的绿豆粉，还把黄豆细心地筛选了一遍，拿一半煮豆豉，拿一半生豆芽。大叔 也不闲着，把酿米酒、做汤圆的糯米选好，放在屋里，还把烙绿豆粉饼用的秸秆堆放在厢房 里，风吹不着雨淋不着，随时用都是干燥的。就连烟花也已订好了，包娃儿们放个够。 ⑦酿米酒要经过两天的恒温发酵、二十天的装罐密封才酿成，要早些准备才不误孩子们 回来吃上开坛米酒。大娘将酿酒用的铁锅、木盆、甑子、簸箕、筲箕，通通刷洗一遍后，开始泡 米、蒸馏、拌曲。酿米酒是山里人的一件大事，每一道程序都不得马虎。大娘把拌均匀酒曲 的米饭盛在木盆里后，用拳头在正中摁下一个小坑，这就是酒窝。大叔用纱布将酒曲米饭盖 上，然后小心的将木盆放在锅里，再用稻草和蓑衣罩住木盆，保温开始发酵。大娘来到灶前， 把手伸进灶膛里试了试温度，不温不火，最佳温度。一切已妥，就等出酒了。 ⑧大娘正准备解下围裙歇会儿，电话铃声响了起来，掏出来一看，是女儿打来的视频电 话。正准备点开视频时，大叔摆手示意：“去院子里。”“为哈？”“你在灶前视频不就露馅了 吗？孩子们见我们准备这些，又该担心我们累着了。”大娘听了点点头，转身就到了院子里。 舒心的笑声在院子里响起，院前树上的一对喜鹊叫得满院子喜气荡漾。 (选自《人民日报》，2024年2月21日)》 4.日常生活中的点点滴滴是“温馨时光”，文章写了老两口冬日生活的哪些画面？请用自己 的语言概括。(4分) 5.甲同学认为，大叔、大娘和孩子们的名字文章中应该写出来。乙同学却认为，不写具体的 名字更好。你同意谁的观点？请说出理由。(4分) 6.品析下面句子表达效果。(3分) 鸟儿们心领神会地从竹林中窜出来，叽叽喳喳地飞落在房前的柴垛上。（加点词语有什么 表达效果？试着赏析。) 九年级语文(BBRU)第3页（共8页） 7.《桃花源记》是陶渊明虚构的理想幻境，《温馨时光》是现实中的乡村生活。有人说：“真正 ®都● 的美好，不必去寻觅世外桃源，就藏在当下平凡的烟火日常里。”请结合两篇文章谈谈你的 ●易 理解。(5分) 用带号的 雨多多 0● 男幼色 (二)阅读下面文本，完成8~10题。（共12分) 多细 “能”与“耐” 用转 助粉易 胡建斯 ①能耐、能耐，既有能，又有耐。能，指的是本事、水平、才干，往往以知识、学问、悟性为 型级 的 根基；耐，指的是恒心，韧性、定力，每每以信念、毅力、心性为支撑。“能”是向外突破的锐气， 可以像利剑那样劈开顽石：“耐”是向内沉淀的韧性，能够像青松那样坚忍不拔。 烂 易 绿到● 8 ②能与耐辩证统一，二者既不可或缺，也不能偏废。无奈之能或如流星一般短暂，无能 的 之耐洽似枯木一般僵化。有能无耐，能就无以依托，持续干事就没有保证：有耐无能，耐就没 翻易 有根基，成就事业就无从谈起。故而，能需以耐守持，耐需以能破局。用耐涵养能的根基，用 粉 @ 能为耐赋予力量，才能使事业兴旺发达。好比竹子生长，既要有势不可挡的破土，又要有经 年累月的扎根，如此，方能秀拔云天。 ③中国古代匠人用失蜡法铸造青铜器，仅手工雕刻一个细纹蜡模就需耗费数月。当代 多 “中国天眼”射电望远镜，从构想到建成历时22年，科学家们从建设选址到球形反射面方案， 留 处处反复论证，终于成就独一无二的国之重器。学识渊博、才能卓越，甘愿几十年甚至一生 0韩场 只做一件事，还要有坚定的意志和惊人的毅力，才能成为能耐兼备、德才双优的大国栋梁。 图0 ④有能无耐，犹如利剑无鞘，或会自伤。明代文学家、书画家徐渭才华横溢，诗文书画俱 二0 0 佳，更通晓兵法谋略，可因屡试不第、命运多舛而精神崩溃，最后疯癞自残，抱憾而终。英国 科学家弗菜西曼和美国科学家庞斯急于发表研究成果，在未充分验证实验可重复性且数据 0 存在漏洞的情况下，公然宣布实现冷核聚变，一时引起全球轰动，可后续实验室无法复现结 果，最终认定其为“科学乌龙”。揆诸现实，此类因急功近利而反噬自身的事例，屡见不鲜。 的漫 0 ⑤真正的能耐，当如钱塘江潮一—既有汹涌澎湃的能量，又有按月溯流的耐心。愿每个 0 动 锐意进取而又持之以恒的人，都能为“能耐”二字书写新的注脚。 的 易 (选自《人民日报》，有删改) 8.结合文章内容，梳理并补充下表中的论证思路。(3分)》 0粉 提出观点 拆解“能耐”为“能”与“耐”。提出中心论点：① 6 正面：学识、才能加上长期专注与坚定意志，才能成为能耐兼 篇 e “能”与“耐” 论证观点 备的大国栋梁。 0 0 反面：② 得出结论 结论：③ ® 0 9.选择合理的论证方法，能够取得良好的说理效果，本文就体现了这一点。请从文章中任选 色9 ，处，简要分析其论证方法及作用。(4分)》 西 ● 10.下面这则材料，是否可以作为本文的论据？请结合文本说明理由。(5分) oeeo “敦煌女儿”樊锦诗，毕业于北京大学考古专业，拥有深厚扎实的考古专业学识。地 0●e 九年级语文(BBR)第4页（共8页） 163年奔赴大漠戈壁，扎根敦煌五十余载。在艰苦闭寒的环境中，她甘于寂寞，潜心研 P 究、守护莫高编。她主持编撰敦煌石窟考古报告，开创性提出“数字敦煌”构想，带领团队 耗费数十年，为洞窟建立高清数字档蜜，让千年壁画得以永久留存，用一生坚守守护这份 D 珍贵的人类文明瑰宝 P D D P 评卷人 得分 三、古诗文阅读（共15分】 B D (一)阅读下面两个文段，完成11~14题。（共11分） P 【甲】 D 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧 的 制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之 P 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万 D 千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览 B 物之情，得无异乎？ P 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐耀，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫 ● 摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧速畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 D 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青 青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心 旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 (选自《岳阳楼记》) 【乙】 月极明于中秋，观中秋之月，临水胜；临水之观，宜独往；独往之地，去人远者又胜也。 …今余之游金沙堆①，其具是四美者欤？ 盖余以八月之望过洞庭，天无纤云，月如白昼。沙当洞庭青草之中，其高十仞，四环之 水，近者犹数百里。余系船其下，尽却2童隶3而登焉。沙之色正黄，与月相夺；水如玉盘，沙 如金积，光采激射，体寒目眩，阅风、瑶台、广寒之宫，虽未尝身至其地，当亦如是而止耳。盖 中秋之月，临水之观，独往而远人，于是为备。书以为金沙堆观月记。 (节选自张孝祥《观月记》) 【注释】①金沙堆：在洞庭湖与青草湖之间，是有湖沙堆积而成的小岛。 ②尽却：全部退去。③童隶：书 器 童仆役 11.请根据语境，参考方法提示，推测文中加点词语的意思。(4分)》 加点词语 方法提示 释义 登斯楼也 课内迁移：斯是陋室 ① 虽未尝身至其地 文言句子推断：予尝求古仁人之心 ② 查阅《古代汉语词典》选择义项：A.器物 盖余以八月之望过洞庭 的盖子；B.遮蔽，掩盖：C.大概：D.句首 ③ 语气词 去人远者又胜 成语推断：人去楼空 ④ 九年级语文(BBRJ) 第5页（共8页） 12.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 去国怀乡，忧谗畏讥 13.乙文中作者认为观月有“四美”，请概括是哪四美？(2分)】 14.甲乙两文都写到洞庭湖的美景，但写景目的不同.请简要分析。(3分) (二)阅读下面这首诗，回答问题。(4分) 杭州春望 白居易 望海楼明照曙霞，护江堤白蹋晴沙。 涛声夜入伍员「庙，柳色春藏苏小家2 红袖织皱誇柿蒂③，青旗沾酒趁梨花。 谁开湖寺西南路，草绿裙腰一道斜。 【注释】①伍员：伍子胥，春秋时期楚国人。②苏小家：此处代指歌楼舞榭。苏小，苏小小。③病等：此 处指皱的花式。④青旗：酒招，此处指酒店。 15.这首诗尾联写得极为巧妙，请任选一角度加以赏析。(4分)》 评卷人 得分 四、整本书阅读(5分)】 16.在阅读名著时，有一部分同学发现在人们的成长过程中，内在的自身因素对人的发展起 决定作用，还有一部分同学认为外在的环境因素的影响更重要。请结合《简·爱》中的 简·爱这一人物的具体成长经历，谈谈你的看法。(5分) 评卷人 得分 五、作文(50分) 17.从下面两个写作任务中任选其一，按要求作文。(50分) (1) 街头奔波的外卖员，也曾是怀揣梦想的青年；严肃认真地老师，也曾是活泼好奇 的学生；温柔体贴的妈妈，也可能在工作中雷厉风行；默默无闻的邻居，也可能自有过 人之处；神采飞扬的我，也曾经自卑怯懦…每个人都有多重身份、不同故事，有自己 的坚守与热爱、喜怒哀乐，会蜕变，会成长。 请以“在 成长”为题，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实：②写真情实感，不要套作，不得抄袭： ③600字左右：④不得泄露个人信息。 (2)材料一：我们在运转中燃烧/我们的生命就是燃烧/我们在自己的时代/应该像节日的 焰火/带着欢呼射向高空/然后迸发出璀璨的光 节选自艾青《光的赞歌》 材料二：我要一步一步踏在泥土之上，打上深深的脚印。 朱自清 九年级语文(BBRU)第6页（共8页） 上面的文字引发了你怎样的联想和思考？请确立观点，自拟题目，联系现实，写 一篇简单的议论文。 要求：①观点明确，有理有据：②表达意图明确，内容具休充实；③不要套作，不得 抄袭：④600字左右：⑤不得泄露个人信息。 2X0 A 九年级语文(BBRJ)第7页（共8页） ●●● 00 岩 ● A60 e ● ●多 0 0 0 ●● ●●o 0●00 九年级语文(BBRU)第8页（共8页）