2.6 战国时期的社会变革 课件 2026-2027学年统编版七年级历史上册

2026-10-09
| 25页
| 404人阅读
| 1人下载
普通

内容正文:

【课堂小结】 动荡变化的 春秋时期 动荡变化之因: 经济发展 生产力发展:铁制农具、牛耕逐渐推广 经济发展带来上层建筑变化 动荡变化之象: 王室衰微与诸侯争霸 动荡变化之果 王室衰微 “礼崩乐坏”:分封制逐步瓦解 诸侯争霸:齐桓公、晋文公……越王勾践等 消极:4.给社会和人民带来了巨大的灾难和痛苦; 积极:1.诸侯强并弱,出现了局部统一的趋势; 2.民族交融少数民族民族产生了华夏认同观念; 3.迫使各国变法图强,推动了生产力发展、社会变化; “经济基础决定上层建筑” “生产力决定生产关系” 1 公元前770 【东周的分期】 公元前476 公元前475 公元前221 春秋时期 战国时期 动荡变化中的 ? 讲授说明:问春秋时期的特点,引出问题,战国时期的特点? 战国者,古今一大变革之会也。 ——(明)王夫之《读通鉴论》 第6课 战国时期的社会变革 ——中国开始进入封建社会 第二单元 夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 学习要求:知道战国七雄,以及商鞅变法等,了解这一时期的社会变革。 4 壹·背景:政治、军事之变(战国七雄) 当时,维系周王室统治的各种制度走向瓦解。晋国被韩、赵、魏三家大夫所瓜分,齐国国君之位被大夫田氏所夺取。 春秋形势图 战国形势图 三家分晋 田氏代齐 【政治之变】 新兴封建地主势力逐步取代奴隶主贵族势力。 讲授说明:问两个诸侯国权力变化的共性是什么? 都是被卿大夫群体篡夺! 【战国七雄】 记忆口诀:齐楚秦燕赵魏韩 东南西北到中间 燕 燕 赵 赵 魏 魏 齐 齐 韩 韩 楚 楚 秦 秦 【军事之变】 战争的性质已由春秋时期的争霸转变为兼并。 讲授说明:铜壶的同时,引向战争/军事的变化。 【军事之变】 当时的战争规模很大,参战兵力多,交战区域广,持续时间长。 战役 主战双方 双方主将 典故 桂陵之战 齐魏 田忌、孙膑VS庞涓 马陵之战 齐魏 田忌、孙膑VS庞涓 长平之战 秦赵 白起VS赵括 围魏救赵 减灶计 “纸上谈兵” 七雄戈戟乱如麻,四海无人得坐家。 ——唐·胡曾 《咏史诗·流沙》 【著名战役】 设想你(平民/国君)生活在战争频繁的战国时期会有什么样的感受? 你最渴望的是什么? “争地以战,杀人盈野;争城以战,杀人盈城”。 ——战国·孟子 讲授说明:站在平民立场回答教材的“想一想”,站在国君立场过渡商鞅变法。 贰·内容:制度之变(商鞅变法) 战国时期,魏、楚、赵、秦等诸侯国统治者纷纷实行变法改革,确立新的政治经济秩序,以求富国强兵,为巩固统治、对外扩张积极创造条件。 【背景】 意义:促进民族交融、增强军事实力! 内容 政治 1._____________,由国君直接派官吏治理 2.___________________ 3.改革户籍制度,加强对人民的管理 4.严明法度,禁止私斗 经济 1.___________________ 2.____________,生产粮食、布帛多的人可免除徭役 3.统一度量衡 军事 ______________,对有军功者授予爵位并赏赐土地 确立县制 废除贵族的世袭特权 废除旧的土地制度 鼓励耕织 奖励军功 商鞅方升 政治:分封制 经济:井田制 新兴封建地主势力逐步取代奴隶主贵族势力;战国时期,中国开始进入封建社会。 【内容】 阅读教材35页,补充表格内容。 从变法内容来看,你认为哪些旧制度/秩序被终结了? 井田制 内容 政治 1._____________,由国君直接派官吏治理 2.___________________ 3.改革户籍制度,加强对人民的管理 4.严明法度,禁止私斗 经济 1.___________________ 2.____________,生产粮食、布帛多的人可免除徭役 3.统一度量衡 军事 ______________,对有军功者授予爵位并赏赐土地 确立县制 废除贵族的世袭特权 废除旧的土地制度 鼓励耕织 奖励军功 商鞅方升 【目的】 从变法内容来看,分别为实现什么目的? 政治: 经济: 军事: 集权 富国 强兵 公正无私,严格执法; 不畏强权,论功行赏。 思考:为什么“商君死,秦法未败” 大变革时代,变法改革顺应时代发展趋势。 【特点】 行法十年,……道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。 ——西汉·司马迁《史记》 (变法60年)伐蜀,灭之……置巴、蜀及汉中郡,分其地为三十一县。 ——东晋·常璩《华阳国志》 (变法后135年)六王毕,四海一。 ——唐·杜牧《阿房宫赋》 根据上述史料分析:商鞅变法对秦国和中国历史的发展有什么意义? 意义:1.变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变; 2.综合国力大为增强,提高了军队战斗力,一跃而成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一中国奠定了基础。 【意义】 讲授说明:引发战国这些政治、军事和制度变革的根本原因是什么? 巩固唯物史观: “经济基础决定上层建筑”“生产力决定生产关系” 叁·动因:经济之变(战国时期的经济发展) 战国时期双镰铁范 铁器的使用日趋普遍……牛耕得到进一步推广……使农业生产得到进一步发展。 【农业·生产工具】 奴隶社会下的井田制逐渐崩溃 战国时期青铜冰鉴 战国时期楚国龙凤虎纹丝织物 战国时期,手工业分工更加细密。各类手工业发展可观。 【手工业】 商业日益发达,货币流通广泛,各地涌现出一批……中心城市。不少工商业主聚集了大量钱财,有的富比王侯。 【商业】 战国时期的经济发展 临淄之途,车毂击,人肩摩,连衽成帷,举袂成幕,挥汗成雨。 ——西汉·刘向《战国策》 战国时期的经济发展 【农业·水利工程】 今日都江堰 关键词 内容 时间 地点 人物 构成 功能 公元前256年 成都附近的岷江上 李冰主持 渠首、灌溉网 防洪、灌溉、水运 自主阅读教材36页,完成表格: 【农业·都江堰】 观看视频,分析都江堰修建过程中体现了我国古代先民的哪些优秀品质? 2000年,青城山-都江堰被列为世界文化遗产; 2018年8月,都江堰水利工程被列入世界灌溉工程遗产名录。 你认为都江堰为什么能获得如此殊荣? (都江堰建成后)水旱从人,不知饥馑,时无荒年,天下谓之“天府”也。 ——常璩《华阳国志·蜀志》 想一想:都江堰的建成对周边地区的农业发展有什么影响? 解决了洪水泛滥的问题,保障了周边地区的农业灌溉,为周边农业丰收提供了有利的条件,让成都平原成为天府之国。 【课堂小结】 战国时期的社会变革 动因:经济之变 (战国时期的经济发展) 农业: 手工业、商业 背景:政治、军事之变(战国七雄) 内容:制度之变 (商鞅变法) 政治: 军事/战争:性质、规模 背景 内容:政治、经济、军事 目的、特点 意义:1、2 工具:铁农具、牛耕进一步推广 水利:都江堰 1.维系周室的制度走向瓦解,三家分晋、田氏代齐 2.战国七雄 中国开始进入封建社会 25 Lavf60.4.100 $

资源预览图

2.6 战国时期的社会变革 课件  2026-2027学年统编版七年级历史上册
1
2.6 战国时期的社会变革 课件  2026-2027学年统编版七年级历史上册
2
2.6 战国时期的社会变革 课件  2026-2027学年统编版七年级历史上册
3
2.6 战国时期的社会变革 课件  2026-2027学年统编版七年级历史上册
4
2.6 战国时期的社会变革 课件  2026-2027学年统编版七年级历史上册
5
2.6 战国时期的社会变革 课件  2026-2027学年统编版七年级历史上册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。