5.16.2 人体的感觉和感觉器官 第2课时（教学课件）生物新教材苏教版八年级上册

第十六章 人体生命活动的调节 第2节 人体的感觉和感觉器官（第2课时） 第5单元 人体生理与健康 苏教版（2025）八年级上册 学习目标 1.描述耳的结构及各主要组成部分的功能; 2.概述听觉的形成过程; 3.说出保护耳及听觉的方法； 4.明确皮肤的触压觉、痛觉、冷觉和热觉。 人类的五种感觉：获取信息量 听觉 人从外界接受的信息中，听觉信息数量仅次于视觉信息数量。 耳的基本结构是怎样的？ 你又是如何听到声音的呢？ 情境导入 人类的五种感觉：获取信息量 视觉 嗅觉 皮肤觉 听觉 味觉 83 2 3 11 1 实践：测试听力 目标 器材 测试耳的听力。 机械秒表，耳塞或棉球等。 步骤 1. 分小组，选择安静的室内环境，小组同学之间相互测试听力。 2. 被测试同学闭目静坐，以耳塞或棉球紧塞右耳。另一位同学将机械秒表开启，由被测试同学的背后渐渐远移，直至其听不见秒表的声音为止。此时测得的距离即为左耳的听力距离，以同样的方法测试右耳的听力距离。 实践：测试听力 步骤 3.测试完毕，每位同学将自己的听力距离填入表16-3中。   测试耳 左耳 右耳 听力距离/m   表16-3左、右耳的听力距离 5 4.8 阅读课本P103页内容,认识耳的基本结构。 听神经 咽鼓管 ② ① ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 自主学习 ③ ① 鼓膜 听神经 咽鼓管 ② ① ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ① 耳廓 ① 外耳道 外耳 ① 听小骨 ① 鼓室 ① 耳蜗 ① 前庭 ① 半规管 中耳 内耳 二、耳和听觉 1、耳的结构与功能 耳 廓 ·功能：收集声波 外耳道 ·功能：传递声波 ·耳垢产生的部位 （1）外耳——耳廓 → 外耳道 ·结构：有弹性、半透明薄膜 ·功能：将声波转化为振动 听小骨 ·结构：三块听小骨彼此相连 ·功能：将鼓膜振动放大传至内耳 鼓 室 咽鼓管 ·与咽部相通，维持 鼓膜内外的气压平衡 鼓 膜 （2）中耳——鼓膜、听小骨、鼓室 ·感觉头部位置的变动（晕车）同时与维持身体平衡有关 半规管 前 庭 位觉感受器 耳 蜗 毛细胞 ·结构：形似蜗牛，内有听觉感受器（毛细胞），内连听觉神经 ·功能：感受振动刺激，并传导声音信息 听觉神经 （3）内耳——耳蜗、前庭、半规管 听觉的形成 请同学们观看视频，并尝试用流程图表示听觉的形成过程。 二、耳和听觉 2、听觉的形成 听小骨 外界的声波 耳廓 大脑皮层的听觉中枢 听觉神经 耳蜗 鼓膜 外耳道 （形成听觉） 避免长时间使用耳机。 不用尖锐的东西掏耳。 不让脏水进入外耳道。 遇到巨大声响时，迅速张口，或闭嘴、堵耳。 擤鼻涕时，压住单个鼻孔擤，且不要太用力。 鼻咽部有炎症时，及时治疗。 3、关注听力保护 1．为什么鼻咽部发炎要及时治疗？ 鼻咽部的病菌可能通过咽鼓管进入中耳，因此，要及时就诊，以免引起中耳炎。 2.遇到巨大声响时，应该怎么办？ 迅速张口或闭嘴堵耳。 学以致用 三、皮肤感觉 人体皮肤能感受多种刺激，并引起大脑皮层形成不同的感觉，如触压觉、 痛觉、热觉和冷觉。 皮肤是人体面积最大、分布最广的感觉器官。 毛发 立毛肌 毛囊 汗腺 表皮 真皮 皮下组织 血管 皮肤能感受外界冷、热、痛、触、压等。 三、皮肤感觉 冷觉 热觉 痛觉 触压觉 课堂小结 耳和听觉 耳的结构 听小骨 外界的声波 耳廓 大脑皮层的听觉中枢 听神经 耳蜗 鼓膜 外耳道 听觉的形成 外耳 中耳 内耳 耳廓、外耳道 鼓室、听小骨、鼓膜 半规管、前庭、耳蜗 学以致用 1.将鼓膜的振动传到内耳的结构是(　 ) A.咽鼓管 B.半规管 C.耳蜗 D.听小骨 D 学以致用 2.某人经检查发现患有听觉障碍，但耳的结构并无损伤，那么推测发病的部位可能是（ ） A.听觉中枢 B.中耳 C.鼓膜 D.耳蜗 A 学以致用 B 3.小亮自小就容易晕车，在学习了“听觉”后，了解到这是由于耳中感受重力、运动的结构过于敏感导致的。这些结构是指（ ） A．①②④ B．④⑤ C．②③ D．④⑤⑥ EVCapture4.2.2软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn $