精品解析：福建省福州市闽侯县2025-2026学年八年级上学期期中语文试卷

2025—2026学年度第一学期八年级期中适应性练习语文 考生须知 1.全卷共8页，18小题；满分150分；完卷时间120分钟 2.答案一律填涂或书写在答题卡的相应位置，在试卷上作答无效。 3.答题卡上，一律用黑色字迹中性（签字）笔作答。 一、积累与运用（28分） 1. 根据语境，补写出古代诗文名句。 （1）当孤独彷徨时，我们不仅能从“________，________”（王维《使至塞上》）中体会到豁达的胸襟，更能从“________？________”（刘桢《赠从弟》）中汲取坚韧的力量。 （2）“探寻闽都山水”研学活动中，同学们畅游闽江，见两岸群山连绵，可用《三峡》中的“________，________”来形容山势起伏、绵延不绝之状；看晴日下的县城树木林立，龙祥岛芳草茂盛，可用《黄鹤楼》中的“________，________”来描绘此景；游五虎山，听见鸟声清脆，可用《与朱元思书》中的“________，________”来表达。 2. 阅读下面的文字，按要求作答。 2025年“文化和自然遗产日”的主题是“融入现代生活（ ）非遗正青春”。在福州，源远流长的非遗技艺正以青春姿态走进当代。 软木画不再仅是陈设，更被①（juān）刻成精美发饰；油纸伞师傅②（xián）熟的动作，本身即是一门艺术。这些转变，生动③（zhāng）显了传统工艺与时俱进的生命力。目睹脱胎漆器繁复精妙的制作过程，游客无不瞠目结舌。而年轻传承人却态度淡然，对所谓传统“过时”的论调______________，坚信文化根脉自有跨越时代的力量。 数字技术也为非遗注入新语态。沈绍安漆艺博物馆中，AI讲解员“小漆”的亮相，为古老漆艺翻开新篇。这场传统与现代的“双向奔赴”，不仅完整实现了技艺的精髓，更让非遗真正“活”在当下。众人坚信，福州非遗的青春浪潮必将蓬勃向前。 （1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 （2）填入文中括号内的标点符号，最恰当的一项是（ ） A. ： B. …… C. ！ D. —— （3）根据下面的提示，在文中画横线处填入成语。 《辞海》对该成语释义：不认为是对的，表示不同意。 （4）文中画波浪线的句子搭配不当，请指出来并写出修改后的句子，但不得改变句子原意。 指出错处：_______________ 修改后的句子：__________ 整本书阅读 3. 抗逆力是心理学领域的重要概念，指个体在面对生活逆境时展现的适应性能力（比如坚韧、信念、智慧、沉着……）。请从《红星照耀中国》中选择一位革命领袖，说说抗逆力在他身上的体现并简要分析，再谈谈给你的启示。 二、阅读（62分） （一）（7分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 登福州南涧寺① 周朴（唐） 万里重山绕福州，南横一道见溪流。 天边飞鸟东西____，尘里行人早晚休。 晓日青山当大海，连云古堑②对高楼。 那堪③望断他乡目，只此萧条自白头。 【注释】①本诗写于唐末战乱频繁、社会动荡之际。周朴，一说浙江吴兴人，一说河北冀县人。②堑（qiàn）：指城墙、关隘等防御设施。“古堑”此处实指福州古城残存的城墙。③那堪：怎堪，哪能忍受。 4. 诗中“晓日青山当大海，连云古堑对高楼”一联，勾勒出福州城壮美的晨景。请展开想象，用生动的语言描绘这幅画面。 5. 请结合诗歌内容和意境，选出下列选项中最合适的字补全诗句，并说明理由。 A.游 B.没 C.悠 （二）（16分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一： 元丰六年①十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《记承天寺夜游》） 材料二： 绍圣元年②十月十二日，与幼子过③游白水佛迹院。浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。循山而东，少北，有悬水百仞。山八九折折处辄为潭深者磓石五丈不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。水崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。暮归倒行，观山烧，壮甚。俯仰度数谷。至江，山月出，击汰中流，掬弄珠璧。到家二鼓，复与过饮酒，食余甘④煮菜，顾影颓然，不复甚寐，书以付过。东坡翁。 （选自苏轼《游白水书付过》） 【注释】①元丰六年：此时苏轼被贬黄州②绍圣元年：此时苏轼被贬惠州。③过：苏过，苏轼的第三子苏过。④余甘：橄榄的别称。 班级开展“品读古代山水散文，体认传统文化”主题学习活动，请你参与。 活动一：文意理解 6. 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请在答题卡相应的位置写出答案标号。 山八九折A折处辄为潭B深者C缒石D五丈E不得其所止 7. 根据“方法提示”，解释下列加点词语。 加点词语 方法提示 释义（填写文字） 循山而东 查阅词典选择义项。循：①按照；②沿着；③遵循。（《古代汉语词典》） （1）循：______________ 雪溅雷怒 词类活用。 （2）雪：______________ 至江 联系课文语句解释词义。遂至承天寺寻张怀民 （3）至：______________ 8. 把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）顾影颓然，不复能寐。 活动二：思考探究 9. 请结合两文内容，概括苏轼在黄州和惠州的心境有何共通之处？ （三）（21分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 最后一位戴罪的功臣 梁衡 ①中国近代史从1840年鸦片战争算起，禁烟英雄林则徐就是近代史上第一人。 ②林则徐在广东被革职时，当地群众纷纷到林则徐的住处慰问，人数之众，阻塞了街巷。1842年8月21日，林离开西安，“自将军、院、司、道、府以及州、县、营员送于郊外者三十余人”。抵兰州时，督抚亲率文职官员出城相迎，武官更是迎出十里之外。林则徐西行的沿途茶食住行都被安排得无微不至。1842年12月11日，经过四个月零三天的长途跋涉，林则徐终于到达新疆伊犁。伊犁将军布彦泰立即亲到寓所拜访，送菜、送茶，并委派他掌管粮饷。这哪里是监管朝廷流放的罪臣啊，简直是欢迎凯旋的英雄。 ③“羌笛何须怨杨柳”“西出阳关无故人”。玉门关外风物凄凉，人情不再。你走一天是黄沙，再走一天还是黄沙；你走一天是冰雪，再走一天还是冰雪。不见人，不见村，不见市。这种空虚与寂寞，与把你关在牢中室徒四壁，没有根本区别。马克思说：人是一切社会关系的总和。把你推到大漠戈壁里，一下子割断你的所有关系，你还是人吗？呜呼，人将不人！特别对一个博学而有思想的人，一个曾经有作为的人，一个有大志于未来的人。 ④怎么摆脱这种状况？最常规的办法是得过且过，忍气苟安，争取朝廷早点召回。特别不能再惹是非，自加其罪。一般还要想方设法讨好皇帝，贿赂官员。像韩愈当年发配南海，第一件事就是向皇帝上一篇谢恩表，不管心中服不服，嘴上先要讨个好。这时内地林的家人和朋友正在筹措银两，准备按清朝法律为他赎罪。林则徐却断然拒绝，他写信说：“获咎之由，实与寻常迥异”，“此事定须终止，不可渎呈”。他明确表示，我没有任何错，这样假罪真赎，是自认其咎，何以面对历史？如今这些信稿还存在伊犁的纪念馆里，翰墨淋漓，正气凛然。当我以十二分的虔诚拜读文物柜中的这些手稿时，顿生一种仰望泰山、遥对长城的肃然之敬，不觉想起林公那句座右铭：“海纳百川有容乃大；壁立千仞无欲则刚。”他没有一点私欲，不必向任何人低头，为了自己抱定的主义，他能容得下一切不公平。他选择了上对苍天，下对百姓，我行我志，不改初衷，为国尽力。 ⑤林则徐看到这里荒山遍野，便向伊犁将军建议屯田固边，先协助将军开垦城边的20万亩荒地。垦荒必先兴水利，但这里向无治水习惯与经验，林带头示范，捐出自己的私银，承修了一段河渠。历时4个月，用工210万。这被后人称为“林公渠”的工程，一直使用了123年，直到1967年新渠建成才得以退役。 ⑥林则徐在北疆伊犁修渠垦荒卓有成效，但就像当年治好黄河一样，皇帝仍不饶他，又派他到南疆去勘察荒地。北疆虽僻远，但雨量较多，农业尚可。南疆沙海无垠，天气燥热，人烟稀少，语言不通。 ⑦1845年1月17日，林则徐在家人的陪伴下，在以后一年内，他南到喀什，东到哈密，勘遍东、南疆域。他经历了踏冰而行的寒冬和烈日如火的酷暑，走过“车厢簸似箕中粟”的戈壁，住过茅屋、毡房、地穴，风起时“彻夕怒号”，“毡庐欲拔”，“殊难成眠”，甚至可以吹走人马车辆。林则徐每到一地，立即伏案办公，“理公牍至四鼓”，只能靠第二天在车上假寐一会儿，其工作紧张、艰辛如同行军作战。整整一年，他为清政府新增69万亩耕地，极大地丰盈了府库，巩固了边防。林则徐真是干了一场“非分”之举。他以罪臣之分，而行忠臣之事。林则徐是皇家钦定的、中国古代最后的一位罪臣，又是人民托举出来的、近代史开篇的第一位功臣。 （选自《梁衡散文集》，有删改） 10. 为彰显林则徐精神，在纪念其诞辰240周年系列活动展厅中，下列哪一幅对联不适合展示？（ ） A. 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 B. 海纳百川有容乃大，壁立千仞无欲则刚。 C. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 D. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 11. 本文运用了对比的写作手法，请举例并简要分析其作用。 12. 联系上下文，按要求赏析。 （1）这被后人称为“林公渠”的工程，一直使用了123年，直到1967年新渠建成才得以退役。（列举数字的作用是什么？） （2）在叙事中，文章多次引用了林则徐自己的话，有什么作用？ 13. 林则徐入选“感动闽都十大历史人物”，请结合林则徐的经历和精神品质，拟一则颁奖辞。 示例：【航天人栾恩杰的颁奖辞】从瀚海孤烟到碧空明月，如今人们把你的名字写上了星辰，绕落回三小步，成就了中国探月的一大步，嫦娥轻盈起舞的背后，是无数探月人忠诚智慧的脊梁。 （四）（18分） 阅读下面的材料，完成小题。 材料一： ①56门礼炮交替鸣放，国旗护卫队陆军分队长刘永久开始实时关注礼炮鸣响次数。在没有音乐伴奏的行进过程中，他不但要默记步数，带领队伍米秒不差地完成2次队形变换和4次步法变换，还要确保步法变换与礼炮鸣放的次数完美吻合。“向左向右——转”第4响礼炮响彻云霄，刘永久下达口令，位列纪念碑基座两侧的国旗护卫队队员同时向基座中央转体。 ②“托枪——”升旗手擎旗，队员肩枪，陆、海、空三军分队长拔刀出鞘，持刀挺立。 ③“齐步——走”队员齐步向基座中央聚拢，尔后昂首踏步下台阶。国旗护卫队队员身后，是刻有抗日将士浴血奋战英勇身影的纪念碑底座浮雕。 ④第29响礼炮鸣响。“正步——走” ⑤国旗护卫队走完80步齐步后，左脚整齐悬空。随后，136步正步，象征全国56个民族抗战胜利80周年，每一步都铿锵有力，荡气回肠。 ⑥第61响礼炮鸣响。“齐步——走” ⑦国旗护卫队再齐步走过56步，尔后踏步，立定。 ⑧“敬礼——”伴随着雄壮的《义勇军进行曲》，五星红旗冉冉升起。 ⑨“礼毕——”至此，刘永久全程精准无误地下达7次口令，带领国旗护卫队光荣完成纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会的升旗任务。 （选自2025年9月6日《人民日报》，有删改） 材料二： ①在艰苦卓绝的中国人民抗日战争中，全体中华儿女为国家生存而战、为民族复兴而战、为人类正义而战，社会动员之广泛，民族觉醒之深刻，战斗意志之顽强，必胜信念之坚定，都达到了空前的高度。在中国共产党倡导建立的抗日民族统一战线旗帜下，中国人民英勇抗击日本军国主义侵略者，孕育出伟大抗战精神，向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。 ②精神长城屹立不倒，精神力量跨越时空。伟大抗战精神，是中国人民弥足珍贵的精神财富，将永远激励中国人民克服一切艰难险阻、为实现中华民族伟大复兴而奋斗。 （选自2025年9月6日《新华网》，有删改） 材料三： 材料四： ①在北京街头的阅兵“自发观礼点”，来自五湖四海的人聚在一起，蹲飞机、蹲导弹……阅兵结束后，受阅人员和装备整齐退场，群众沿街欢呼。路上是钢铁洪流，路边是人山人海，这一刻，我与祖国同频共振。 ——中国《央视新闻》 ②中国在北京举行盛大阅兵式，不仅向世界展示了国防力量，也凸显了其日益增强的外交影响力。 ——加拿大《环球邮报》 ③记者在现场观察到，中国此次阅兵展示了从“具备全球打击能力”的战略核力量，到超高音速“航母杀手”，再到人工智能驱动的隐形无人机、无人潜航器等最新型武器装备。 ——新加坡《联合早报》 ④此次活动是为了纪念中国人民抗日战争胜利80周年，尽管全球局势依然紧张，但中方发出了强烈的和平与国际合作的信号。 ——印度媒体《特伦甘纳邦日报》 14. 若你是校园记者，需现场采访刘永久队长及队员，请结合新闻内容设计采访提纲。 采访提纲 时间、地点 2025年9月3日北京天安门广场 采访对象 国旗护卫队分队长刘永久及队员 采访目的 ①______________ 采访方式 现场访谈，照片拍摄 采访问题 问1：在升旗任务中，需要确保“米秒不差”，你们当时的心理状态是怎样的？ ②问2：______________ 15. 下列对以上材料的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 材料一是展现现场的新闻特写，材料二是以议论为主的新闻评论。 B. 材料一刻画了刘永久等国旗护卫队队员们沉着坚毅的军人形象。 C. 全球局势依然紧张，所以中国举行了盛大的抗战胜利阅兵仪式。 D. 天安门抗战胜利80周年阅兵仪式引起国内外巨大的关注和反响。 16. 以下哪一项最适合作为材料三图画的标题（ ） A. 现代装备展示军事实力 B. 抗战老兵奠定和平基础 C. 守护和平的初心代代传 D. 老少对话体现时代变迁 17. 根据以上材料，概括九三阅兵的意义。 18. 在新闻评论区，有网友留言：当今是和平年代，弘扬抗战精神还有意义吗？请根据以上材料写一则回复。 三、写作（60分） 19. 阅读下面的材料，按要求作文。 我们即使悲伤过 被暴雨淋湿过 也会在泥泞中开出花朵 就在勇敢过后 会有万里晴空 读了上面的材料，你有什么联想与思考？请以《新篇章》为题，写一篇记叙文。 要求：自选角度，自定文意。不要套作、抄袭，不要泄露个人信息，不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期八年级期中适应性练习语文 考生须知 1.全卷共8页，18小题；满分150分；完卷时间120分钟 2.答案一律填涂或书写在答题卡的相应位置，在试卷上作答无效。 3.答题卡上，一律用黑色字迹中性（签字）笔作答。 一、积累与运用（28分） 1. 根据语境，补写出古代诗文名句。 （1）当孤独彷徨时，我们不仅能从“________，________”（王维《使至塞上》）中体会到豁达的胸襟，更能从“________？________”（刘桢《赠从弟》）中汲取坚韧的力量。 （2）“探寻闽都山水”研学活动中，同学们畅游闽江，见两岸群山连绵，可用《三峡》中的“________，________”来形容山势起伏、绵延不绝之状；看晴日下的县城树木林立，龙祥岛芳草茂盛，可用《黄鹤楼》中的“________，________”来描绘此景；游五虎山，听见鸟声清脆，可用《与朱元思书》中的“________，________”来表达。 【答案】 ①. 大漠孤烟直 ②. 长河落日圆 ③. 岂不罹凝寒 ④. 松柏有本性 ⑤. 两岸连山 ⑥. 略无阙处 ⑦. 晴川历历汉阳树 ⑧. 芳草萋萋鹦鹉洲 ⑨. 好鸟相鸣 ⑩. 嘤嘤成韵 【解析】 【详解】注意“孤”“罹”“阙”“萋”“鹦鹉”“嘤”等字的写法。 2. 阅读下面的文字，按要求作答。 2025年“文化和自然遗产日”的主题是“融入现代生活（ ）非遗正青春”。在福州，源远流长的非遗技艺正以青春姿态走进当代。 软木画不再仅是陈设，更被①（juān）刻成精美发饰；油纸伞师傅②（xián）熟的动作，本身即是一门艺术。这些转变，生动③（zhāng）显了传统工艺与时俱进的生命力。目睹脱胎漆器繁复精妙的制作过程，游客无不瞠目结舌。而年轻传承人却态度淡然，对所谓传统“过时”的论调______________，坚信文化根脉自有跨越时代的力量。 数字技术也为非遗注入新语态。沈绍安漆艺博物馆中，AI讲解员“小漆”的亮相，为古老漆艺翻开新篇。这场传统与现代的“双向奔赴”，不仅完整实现了技艺的精髓，更让非遗真正“活”在当下。众人坚信，福州非遗的青春浪潮必将蓬勃向前。 （1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 （2）填入文中括号内的标点符号，最恰当的一项是（ ） A. ： B. …… C. ！ D. —— （3）根据下面的提示，在文中画横线处填入成语。 《辞海》对该成语释义：不认为是对的，表示不同意。 （4）文中画波浪线的句子搭配不当，请指出来并写出修改后的句子，但不得改变句子原意。 指出错处：_______________ 修改后的句子：__________ 【答案】（1）①镌 ②娴 ③彰 （2）D （3）不以为然 （4） ①. 指出错处：“实现”与“精髓”搭配不当。 ②. 修改后的句子：这场传统与现代的“双向奔赴”，不仅完整传承/挖掘/记录/展现了技艺的精髓，更让非遗真正“活”在当下。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 D.根据文段“2025年‘文化和自然遗产日’的主题是‘融入现代生活（ ）非遗正青春’”可知，括号前后是主题内部的两个分句，构成解释、承接关系，破折号用于连接主题语句，起到衔接、引出后半句主题内容的作用。 【小问3详解】 根据文段“而年轻传承人却态度淡然，对所谓传统‘过时’的论调______，坚信文化根脉自有跨越时代的力量”可知，此处表达传承人不认同“传统已经过时”这一观点，“不以为然”就是不认为是正确的，符合释义与语境。 【小问4详解】 错处：“实现了技艺的精髓”动宾搭配不当，“实现”无法和抽象的“精髓”搭配。修改后的句子：这场传统与现代的“双向奔赴”，不仅完整传承/挖掘/记录/展现了技艺的精髓，更让非遗真正“活”在当下。 整本书阅读 3. 抗逆力是心理学领域的重要概念，指个体在面对生活逆境时展现的适应性能力（比如坚韧、信念、智慧、沉着……）。请从《红星照耀中国》中选择一位革命领袖，说说抗逆力在他身上的体现并简要分析，再谈谈给你的启示。 【答案】示例1： 长征途中，周恩来展现出卓越的抗逆力。过草地时，他身患重病，持续高烧，肝部化脓，却在短暂清醒时坚持处理紧急军务。面对张国焘企图分裂党和红军的危急时刻，他以柔中带刚的政治智慧，竭力维护了红军的团结与统一。周恩来的经历启示我们：面对逆境时，既要保持坚定信念，更要善用智慧与沟通，依靠集体力量共渡难关。 示例2： 毛泽东在《红星照耀中国》中展现了强大的抗逆力：在第五次反“围剿”失败，红军面临存亡的绝境中，实事求是地分析“左”倾军事路线的错误，提出正确的军事转移与作战策略，指挥红军摆脱敌人围追堵截，最终领导长征走向胜利。这启示我们：坚守远大理想，将其作为克服困难的持久动力，学会在逆境中冷静分析，灵活调整策略，将挑战变为成长的机遇。 【解析】 【详解】答题要紧扣“抗逆力”的定义，先选定《红星照耀中国》里的革命领袖，结合书中他遭遇逆境的具体事迹，提炼坚韧、信念这类抗逆力的表现，再联系自身谈个人启示。表述需要贴合名著原文，逻辑分为人物事迹分析、抗逆力解读、自我启示三层。 示例：我选择毛泽东。在革命发展的艰难岁月里，他历经重重挫折，面对敌人的围追堵截与艰苦的生存环境，依旧没有放弃理想，始终沉着思索救国道路，这便是强大抗逆力的体现。纵使前路充满未知磨难，他依旧坚守革命信念，冷静调整斗争策略，带领红军不断突破困境。这启示我，当学习与生活遇到困境时，不能轻易退缩，要稳住心态，坚定目标，主动寻找解决办法，在磨难之中锤炼自己。 二、阅读（62分） （一）（7分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 登福州南涧寺① 周朴（唐） 万里重山绕福州，南横一道见溪流。 天边飞鸟东西____，尘里行人早晚休。 晓日青山当大海，连云古堑②对高楼。 那堪③望断他乡目，只此萧条自白头。 【注释】①本诗写于唐末战乱频繁、社会动荡之际。周朴，一说浙江吴兴人，一说河北冀县人。②堑（qiàn）：指城墙、关隘等防御设施。“古堑”此处实指福州古城残存的城墙。③那堪：怎堪，哪能忍受。 4. 诗中“晓日青山当大海，连云古堑对高楼”一联，勾勒出福州城壮美的晨景。请展开想象，用生动的语言描绘这幅画面。 5. 请结合诗歌内容和意境，选出下列选项中最合适的字补全诗句，并说明理由。 A.游 B.没 C.悠 【答案】4. 示例：朝阳初升，金色的光芒洒在苍翠的青山上，群山仿佛正面对着浩瀚的大海；古老的城墙蜿蜒而上，与空中的云霞相连，遥对着城内参差的高楼。 5. B.理由 示例1：“没”字写出飞鸟渐渐消失在天际线，隐没于广阔天地间的情态。 示例2：飞鸟“没”于天边，为后文“望断他乡目”“自白头”的思乡之苦做铺垫。 【解析】 【导语】这首诗开篇铺绘福州群山环抱、溪流横亘的壮阔城景，远近景物层次分明。由飞鸟行人、青山古堑转入尾联，将登高远望的羁旅之愁，与唐末乱世的萧条之感相融，以乐景衬哀情，沉郁苍凉，满含异乡漂泊的悲慨。 【4题详解】 这一联属于写景句，要抓住意象：晓日、青山、大海、连云古堑、高楼。先理清景物的空间布局，清晨朝阳照耀青山，青山面向大海；古老城墙高耸连云，与高楼遥遥相对。描绘画面时加入视觉想象，贴合诗句壮阔雄浑的基调，语言优美，不额外添加无关情感。 示例：清晨朝阳缓缓升起，金色霞光铺满连绵青山，青山面朝辽阔大海。古老的城墙高接云天，静静矗立，与城中巍峨的高楼遥遥相对，一幅雄浑开阔的福州晨景在眼前铺展开来。 【5题详解】 联系诗句“天边飞鸟东西 ，尘里行人早晚休”可知，填写“没”字比较合适。“没”写出飞鸟向东西两方飞远，慢慢隐没在遥远天际的情态。诗人登高远望，看着飞鸟渐渐消失在广阔的天地之间，天地辽阔，飞鸟却终会远去不见，这苍茫空阔之景，触动诗人的羁旅心绪。飞鸟远去消逝的画面，为后文“那堪望断他乡目，只此萧条自白头”的思乡之苦、乱世萧条的悲慨做好铺垫。而飞鸟的远逝，和尘世行人日夜奔波的状态形成对照，更凸显出诗人遥望故土、望而不见的惆怅。 （二）（16分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一： 元丰六年①十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《记承天寺夜游》） 材料二： 绍圣元年②十月十二日，与幼子过③游白水佛迹院。浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。循山而东，少北，有悬水百仞。山八九折折处辄为潭深者磓石五丈不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。水崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。暮归倒行，观山烧，壮甚。俯仰度数谷。至江，山月出，击汰中流，掬弄珠璧。到家二鼓，复与过饮酒，食余甘④煮菜，顾影颓然，不复甚寐，书以付过。东坡翁。 （选自苏轼《游白水书付过》） 【注释】①元丰六年：此时苏轼被贬黄州②绍圣元年：此时苏轼被贬惠州。③过：苏过，苏轼的第三子苏过。④余甘：橄榄的别称。 班级开展“品读古代山水散文，体认传统文化”主题学习活动，请你参与。 活动一：文意理解 6. 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请在答题卡相应的位置写出答案标号。 山八九折A折处辄为潭B深者C缒石D五丈E不得其所止 7. 根据“方法提示”，解释下列加点词语。 加点词语 方法提示 释义（填写文字） 循山而东 查阅词典选择义项。循：①按照；②沿着；③遵循。（《古代汉语词典》） （1）循：______________ 雪溅雷怒 词类活用。 （2）雪：______________ 至江 联系课文语句解释词义。遂至承天寺寻张怀民 （3）至：______________ 8. 把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）顾影颓然，不复能寐。 活动二：思考探究 9. 请结合两文内容，概括苏轼在黄州和惠州的心境有何共通之处？ 【答案】6. ABE 7. ①. 沿着 ②. 像雪花一样 ③. 到 8. （1）庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和松柏的影子吧。（2）回头看自己的影子，显得落寞颓唐，再也睡不着了。 9. 两文均寄情山水（热爱山水，在山水中寻得乐趣）；均展现出随遇而安、乐观豁达的心境；均表现出被贬的悲凉（仕途的失意）。 【解析】 【导语】两篇短文皆为苏轼贬谪途中的夜游手记，同记十月十二日的所见所感，却生出不一样的心境。《记承天寺夜游》借月下竹柏之影，于静景中安放落寞，在闲淡自问里藏着旷达。《游白水书付过》落笔于飞瀑山火、江月激流，山水雄奇壮阔，游罢顾影黯然，壮景之下藏深沉的身世感慨。一静一动，可见苏轼屡遭贬谪，始终寄情山水，于景物间安放自我。 【6题详解】 句意：山路有八九处弯折，每到转弯的地方就形成水潭，潭水深的地方，用绳子拴着石头往下放了五丈，还没能到达潭底。 句子分四层语意，“山八九折”，陈述山路的曲折情况，是第一层，到这里语义完整，可断开；“折处辄为潭”，承接上文，写每一处转弯的地方就会形成水潭，讲潭的形成，语义独立，第二处断开；“深者磓石五丈”，转而描写深水潭，用绳子拴着石头，下沉五丈，是测潭深的动作，第三处断开；最后“不得其所止”，是说仍然达不到潭底，为结果。故断句为：山八九折/折处辄为潭/深者磓石五丈/不得其所止。 【7题详解】 ①根据查阅字典法确定选②沿着。循山而东，意思是沿着山路向东走。循：沿着。 ②根据词类活用法，“雪”本是名词，这里作状语，译为像雪花一样，“雪溅雷怒”意思是水花飞溅如同大雪，水声轰鸣好似雷霆。 ③根据课内迁移，联系《记承天寺夜游》“遂至承天寺寻张怀民”意思是就到承天寺去找张怀民，至：到。迁移到本句，“至江”就是到达江边。至：到。 【8题详解】 重点词语如下： （1）空明：形容水的澄澈。交横：交错纵横。盖：大概是。 （2）顾：回头看。颓然：衰颓的样子。寐：睡觉。 【9题详解】 根据材料一中的“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”可知，苏轼夜游承天寺，欣赏月下竹柏之美景，在月色之中获得乐趣，虽身处黄州贬谪境遇，内心藏有仕途失意的悲凉，却仍保有旷达的心态。 根据材料二中的“雪溅雷怒，可喜可畏”可知，苏轼在惠州与儿子游览白水佛迹院，观赏瀑布山火、江月等雄奇山水，沉醉于自然风光，从山水间寻得游玩之乐，文末“顾影颓然，不复甚寐”又写出他看着自身衰老身影而生出的失意伤感，同样在贬谪之中，能够寄情山水，坦然接纳当下处境，拥有随遇而安的豁达，由此可见两文心境的共通之处。 【点睛】参考译文： 材料一：元丰六年十月十二日夜晚，我脱了衣服想要睡觉，月光照进门里，我高兴地起身出门。想到没有可以共同游乐的人，就到承天寺去找张怀民。张怀民也还没有睡觉，我们一同在院子里散步。庭院中的月光像积水那样澄澈透明，水中水藻、荇菜交错纵横，大概是竹子和柏树的影子。哪一夜没有月亮？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 材料二：绍圣元年十月十二日，我和小儿子苏过游览白水佛迹院。在温泉里沐浴，水很热，温泉源头几乎能煮熟食物。沿着山向东走，稍稍向北，有一处上百仞高的瀑布。山路有八九处弯折，每到转弯的地方就形成水潭，潭水深的地方，用绳子拴着石头往下放了五丈，还没能到达潭底。水花飞溅如同大雪，水声轰鸣好似雷霆，景色既令人欢喜又让人畏惧。水边山崖上有几十个巨大的脚印，就是所说的佛的遗迹。傍晚往回走，倒着走路，观赏山间野火，景象十分壮观。俯仰之间越过了几处山谷。到了江边，山间月亮升起，我们在江心击打江水，拨弄水中如玉璧般的月影。到家已是二更时分，又和苏过饮酒，吃橄榄、煮菜。回头看自己衰老的身影，内心凄凉，不再很想入睡，写下此文交给苏过。东坡翁。 （三）（21分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 最后一位戴罪的功臣 梁衡 ①中国近代史从1840年鸦片战争算起，禁烟英雄林则徐就是近代史上第一人。 ②林则徐在广东被革职时，当地群众纷纷到林则徐的住处慰问，人数之众，阻塞了街巷。1842年8月21日，林离开西安，“自将军、院、司、道、府以及州、县、营员送于郊外者三十余人”。抵兰州时，督抚亲率文职官员出城相迎，武官更是迎出十里之外。林则徐西行的沿途茶食住行都被安排得无微不至。1842年12月11日，经过四个月零三天的长途跋涉，林则徐终于到达新疆伊犁。伊犁将军布彦泰立即亲到寓所拜访，送菜、送茶，并委派他掌管粮饷。这哪里是监管朝廷流放的罪臣啊，简直是欢迎凯旋的英雄。 ③“羌笛何须怨杨柳”“西出阳关无故人”。玉门关外风物凄凉，人情不再。你走一天是黄沙，再走一天还是黄沙；你走一天是冰雪，再走一天还是冰雪。不见人，不见村，不见市。这种空虚与寂寞，与把你关在牢中室徒四壁，没有根本区别。马克思说：人是一切社会关系的总和。把你推到大漠戈壁里，一下子割断你的所有关系，你还是人吗？呜呼，人将不人！特别对一个博学而有思想的人，一个曾经有作为的人，一个有大志于未来的人。 ④怎么摆脱这种状况？最常规的办法是得过且过，忍气苟安，争取朝廷早点召回。特别不能再惹是非，自加其罪。一般还要想方设法讨好皇帝，贿赂官员。像韩愈当年发配南海，第一件事就是向皇帝上一篇谢恩表，不管心中服不服，嘴上先要讨个好。这时内地林的家人和朋友正在筹措银两，准备按清朝法律为他赎罪。林则徐却断然拒绝，他写信说：“获咎之由，实与寻常迥异”，“此事定须终止，不可渎呈”。他明确表示，我没有任何错，这样假罪真赎，是自认其咎，何以面对历史？如今这些信稿还存在伊犁的纪念馆里，翰墨淋漓，正气凛然。当我以十二分的虔诚拜读文物柜中的这些手稿时，顿生一种仰望泰山、遥对长城的肃然之敬，不觉想起林公那句座右铭：“海纳百川有容乃大；壁立千仞无欲则刚。”他没有一点私欲，不必向任何人低头，为了自己抱定的主义，他能容得下一切不公平。他选择了上对苍天，下对百姓，我行我志，不改初衷，为国尽力。 ⑤林则徐看到这里荒山遍野，便向伊犁将军建议屯田固边，先协助将军开垦城边的20万亩荒地。垦荒必先兴水利，但这里向无治水习惯与经验，林带头示范，捐出自己的私银，承修了一段河渠。历时4个月，用工210万。这被后人称为“林公渠”的工程，一直使用了123年，直到1967年新渠建成才得以退役。 ⑥林则徐在北疆伊犁修渠垦荒卓有成效，但就像当年治好黄河一样，皇帝仍不饶他，又派他到南疆去勘察荒地。北疆虽僻远，但雨量较多，农业尚可。南疆沙海无垠，天气燥热，人烟稀少，语言不通。 ⑦1845年1月17日，林则徐在家人的陪伴下，在以后一年内，他南到喀什，东到哈密，勘遍东、南疆域。他经历了踏冰而行的寒冬和烈日如火的酷暑，走过“车厢簸似箕中粟”的戈壁，住过茅屋、毡房、地穴，风起时“彻夕怒号”，“毡庐欲拔”，“殊难成眠”，甚至可以吹走人马车辆。林则徐每到一地，立即伏案办公，“理公牍至四鼓”，只能靠第二天在车上假寐一会儿，其工作紧张、艰辛如同行军作战。整整一年，他为清政府新增69万亩耕地，极大地丰盈了府库，巩固了边防。林则徐真是干了一场“非分”之举。他以罪臣之分，而行忠臣之事。林则徐是皇家钦定的、中国古代最后的一位罪臣，又是人民托举出来的、近代史开篇的第一位功臣。 （选自《梁衡散文集》，有删改） 10. 为彰显林则徐精神，在纪念其诞辰240周年系列活动展厅中，下列哪一幅对联不适合展示？（ ） A. 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 B. 海纳百川有容乃大，壁立千仞无欲则刚。 C. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 D. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 11. 本文运用了对比的写作手法，请举例并简要分析其作用。 12. 联系上下文，按要求赏析。 （1）这被后人称为“林公渠”的工程，一直使用了123年，直到1967年新渠建成才得以退役。（列举数字的作用是什么？） （2）在叙事中，文章多次引用了林则徐自己的话，有什么作用？ 13. 林则徐入选“感动闽都十大历史人物”，请结合林则徐的经历和精神品质，拟一则颁奖辞。 示例：【航天人栾恩杰的颁奖辞】从瀚海孤烟到碧空明月，如今人们把你的名字写上了星辰，绕落回三小步，成就了中国探月的一大步，嫦娥轻盈起舞的背后，是无数探月人忠诚智慧的脊梁。 【答案】10. A 11. ①林则徐“罪臣”的身份与他所做的“忠臣之事”进行对比。揭示了朝廷的昏庸，突出强调了林则徐为国忘身、不计祸福的豁达胸襟（或身处困境，依然坚持为国效力的爱国精神）。 ②朝廷对林则徐的贬谪和老百姓、普通官员对林则徐的爱戴进行对比。揭示了朝廷的昏庸，突出强调人们对林则徐不计个人得失、以国事为重的爱国精神的敬仰。 12. （1）“123年”强调了林公渠的质量坚固，造福百姓时间之长，烘托出林则徐的功业之大。（2）补充了真实历史细节，直观展现林则徐的内心想法与刚正坚守的精神品格，增强文章真实性，使人物形象更真切立体，丰富文章内容。 13. 示例：他以戴罪之身，行忠臣之事。于流放之地，开渠垦荒，铸就边疆丰碑。一身傲骨，拒赎莫须有之罪；满腔赤诚，书写“苟利国家生死以”的担当。功罪颠倒，却以无欲之刚，成就历史之不朽！ 【解析】 【导语】本文以“戴罪的功臣”为核心，叙写林则徐遭流放新疆之后的事迹。作者将大漠环境的严酷、常人避祸苟安的心态，与林则徐拒绝赎罪、坚守本心的选择形成对照，记述他修渠垦荒、勘地固边的功绩。文章融记叙、议论与抒情于一体，于历史细节中塑造人物，赞颂林则徐不计个人冤屈、心怀家国的崇高风骨，标题反差强烈，引人深思。 【10题详解】 A. 此句出自王之涣《凉州词》，诗句主要描写边塞荒凉苦寒的环境，抒发戍边者的乡愁，并不是赞美林则徐的品格与精神，和展厅彰显林则徐精神的主题无关，不适合在此展厅展示。 【11题详解】 ①联系第⑦段“他以罪臣之分，而行忠臣之事”，林则徐身为被朝廷流放的戴罪之臣，本该蒙受冤屈、远离朝堂，却依旧不辞劳苦，在新疆勘荒垦地、兴修水利，为国家新增大量耕地、巩固边防。将他“罪臣”的身份和他为国建功的忠臣之举形成对比，揭示朝廷处置的不公，凸显林则徐不计个人冤屈、坚守本心，身处逆境依旧为国效力的爱国担当与豁达胸襟。 ②联系第②段“林则徐在广东被革职时，当地群众纷纷到林则徐的住处慰问，人数之众，阻塞了街巷”“伊犁将军布彦泰立即亲到寓所拜访，送菜、送茶，并委派他掌管粮饷”，朝廷贬谪惩处林则徐，可沿途百姓、地方官员却发自内心敬重、善待他。二者形成鲜明对比，体现出百姓与官吏对林则徐的爱戴，侧面赞美他不计个人得失、心系家国的高尚品格，暗含对朝廷昏庸不公的批判。 【12题详解】 （1）句中列出“123年”这一具体数字，准确直观地写出林公渠使用年限十分长久，突出水利工程的坚固耐用，体现这项工程长久造福边疆百姓，有力烘托出林则徐这项功绩影响深远，凸显他为国为民的实干精神。 （2）联系第④段“他写信说：‘获咎之由，实与寻常迥异’，‘此事定须终止，不可渎呈’”，文中直接引用林则徐书信中的原话，补充真实的历史细节，直观展现林则徐拒绝花钱赎罪、不愿自认过错的内心想法，体现他坚守道义、坦荡刚正的品格。引用人物原话，增强文章历史真实性，让林则徐的形象更加真切立体，也丰富了文章内容。 【13题详解】 本文中的林则徐，有功被黜、蒙冤流放，却拥有远超常人的胸襟与格局。他身处荒凉苦寒的西域绝境，面对常人得过且过、花钱赎罪的世俗选择，坚决拒绝赎罪认冤，坚守本心、刚正不屈；在逆境之中不怨天尤人，主动担当作为，自费修渠、开垦荒地、踏遍南疆勘地拓田，以戴罪之身，行报国之事。他抛开个人荣辱得失，身处逆境仍心系家国、造福百姓，兼具刚正不阿的气节、无私为民的担当、永不改志的初心，颁奖辞需要浓缩他的流放经历、实干功绩与崇高精神，语言庄重深情、对仗优美。 示例：虎门销烟，铮铮风骨护家国；蒙冤西行，赤胆忠心照山河。戈壁荒芜磨不灭浩然正气，身世浮沉改不变报国初心。身为戴罪之臣，却不叹命运不公、不求个人安稳，垦荒修渠、勘边固疆，以余生实干造福一方。他以无欲之刚、坦荡之怀，书写了近代史上最动人的忠臣担当。 （四）（18分） 阅读下面的材料，完成小题。 材料一： ①56门礼炮交替鸣放，国旗护卫队陆军分队长刘永久开始实时关注礼炮鸣响次数。在没有音乐伴奏的行进过程中，他不但要默记步数，带领队伍米秒不差地完成2次队形变换和4次步法变换，还要确保步法变换与礼炮鸣放的次数完美吻合。“向左向右——转”第4响礼炮响彻云霄，刘永久下达口令，位列纪念碑基座两侧的国旗护卫队队员同时向基座中央转体。 ②“托枪——”升旗手擎旗，队员肩枪，陆、海、空三军分队长拔刀出鞘，持刀挺立。 ③“齐步——走”队员齐步向基座中央聚拢，尔后昂首踏步下台阶。国旗护卫队队员身后，是刻有抗日将士浴血奋战英勇身影的纪念碑底座浮雕。 ④第29响礼炮鸣响。“正步——走” ⑤国旗护卫队走完80步齐步后，左脚整齐悬空。随后，136步正步，象征全国56个民族抗战胜利80周年，每一步都铿锵有力，荡气回肠。 ⑥第61响礼炮鸣响。“齐步——走” ⑦国旗护卫队再齐步走过56步，尔后踏步，立定。 ⑧“敬礼——”伴随着雄壮的《义勇军进行曲》，五星红旗冉冉升起。 ⑨“礼毕——”至此，刘永久全程精准无误地下达7次口令，带领国旗护卫队光荣完成纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会的升旗任务。 （选自2025年9月6日《人民日报》，有删改） 材料二： ①在艰苦卓绝的中国人民抗日战争中，全体中华儿女为国家生存而战、为民族复兴而战、为人类正义而战，社会动员之广泛，民族觉醒之深刻，战斗意志之顽强，必胜信念之坚定，都达到了空前的高度。在中国共产党倡导建立的抗日民族统一战线旗帜下，中国人民英勇抗击日本军国主义侵略者，孕育出伟大抗战精神，向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。 ②精神长城屹立不倒，精神力量跨越时空。伟大抗战精神，是中国人民弥足珍贵的精神财富，将永远激励中国人民克服一切艰难险阻、为实现中华民族伟大复兴而奋斗。 （选自2025年9月6日《新华网》，有删改） 材料三： 材料四： ①在北京街头的阅兵“自发观礼点”，来自五湖四海的人聚在一起，蹲飞机、蹲导弹……阅兵结束后，受阅人员和装备整齐退场，群众沿街欢呼。路上是钢铁洪流，路边是人山人海，这一刻，我与祖国同频共振。 ——中国《央视新闻》 ②中国在北京举行盛大阅兵式，不仅向世界展示了国防力量，也凸显了其日益增强的外交影响力。 ——加拿大《环球邮报》 ③记者在现场观察到，中国此次阅兵展示了从“具备全球打击能力”的战略核力量，到超高音速“航母杀手”，再到人工智能驱动的隐形无人机、无人潜航器等最新型武器装备。 ——新加坡《联合早报》 ④此次活动是为了纪念中国人民抗日战争胜利80周年，尽管全球局势依然紧张，但中方发出了强烈的和平与国际合作的信号。 ——印度媒体《特伦甘纳邦日报》 14. 若你是校园记者，需现场采访刘永久队长及队员，请结合新闻内容设计采访提纲。 采访提纲 时间、地点 2025年9月3日北京天安门广场 采访对象 国旗护卫队分队长刘永久及队员 采访目的 ①______________ 采访方式 现场访谈，照片拍摄 采访问题 问1：在升旗任务中，需要确保“米秒不差”，你们当时的心理状态是怎样的？ ②问2：______________ 15. 下列对以上材料的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 材料一是展现现场的新闻特写，材料二是以议论为主的新闻评论。 B. 材料一刻画了刘永久等国旗护卫队队员们沉着坚毅的军人形象。 C. 全球局势依然紧张，所以中国举行了盛大的抗战胜利阅兵仪式。 D. 天安门抗战胜利80周年阅兵仪式引起国内外巨大的关注和反响。 16. 以下哪一项最适合作为材料三图画的标题（ ） A. 现代装备展示军事实力 B. 抗战老兵奠定和平基础 C. 守护和平的初心代代传 D. 老少对话体现时代变迁 17. 根据以上材料，概括九三阅兵的意义。 18. 在新闻评论区，有网友留言：当今是和平年代，弘扬抗战精神还有意义吗？请根据以上材料写一则回复。 【答案】14. ①. 目的：了解刘队长及队员执行重大任务的感受，挖掘其严谨精神。 ②. 问题：①为了完成这次意义重大的升旗任务，你们在背后付出了哪些不为人知的努力？②刘队长，在确保仪式“米秒不差”的过程中，您面对的最大挑战是什么？③完成这次意义重大的升旗任务，你们内心有着怎样的感触？ 15. C 16. C 17. ①展现中国军人的风貌。②抗战精神得以代代传承；③激发群众的爱国情感；④向世界展示国防力量，增强外交影响力；⑤维护世界和平与国际合作； 18. 示例：当今年代，弘扬抗战精神依然还有意义。百折不挠、坚忍不拔的抗战精神，是中国人民弥足珍贵的精神财富，将永远激励中国人民克服一切艰难险阻、为实现中华民族伟大复兴而奋斗。国旗护卫队队员们正是因为秉承了这种抗战精神，所以出色完成了任务。 【解析】 【导语】这组四则材料由纪实文字、漫画、多家媒体评论共同构成，围绕抗战胜利八十周年纪念活动展开。材料一细致记录升旗仪式现场，用精准的动作与口令还原庄重仪式；材料二阐释伟大抗战精神的内涵与时代价值；漫画以跨时空对话的形式，串联起先辈浴血抗争与当代强军守护和平的精神传承脉络；多则外媒报道则从不同视角评价阅兵。 【14题详解】 作答此题，首先要读懂表格框架，明确校园记者采访的背景是抗战胜利80周年纪念升旗仪式。先确定采访目的，要结合本次纪念活动，挖掘国旗护卫队队员坚守背后的精神，面向校园同学进行宣传，让大家读懂仪式背后承载的抗战记忆与爱国情怀。接着设计采访问题，问题要紧扣原文细节，围绕136步正步、7次口令、与礼炮精准配合等内容来提问，问题要贴合采访对象身份，语言自然得体，能够引导对方讲述训练经历与内心感悟。 示例： ①采访目的：了解本次纪念抗战胜利80周年升旗仪式背后的故事，感受国旗护卫队严谨认真的精神，向同学们传递爱国情怀与伟大抗战精神。 ②问2：本次仪式中136步正步有着特殊含义，在反复训练的过程中，哪一刻让你最能感受到肩上的责任？ 【15题详解】 C.根据材料四第④段“此次活动是为了纪念中国人民抗日战争胜利80周年，尽管全球局势依然紧张，但中方发出了强烈的和平与国际合作的信号”可知，举办阅兵仪式的目的是纪念抗战胜利80周年，并不是因为全球局势紧张才举办，本选项强加因果关系，表述有误。 【16题详解】 根据材料三漫画老兵“我们打跑了日本鬼子，你们要守住！”与年轻军人“能守护您用生命换的和平”的对话可知，漫画核心是两代人接力守护和平，传承保家卫国的信念。 A.此项只突出现代装备与军事实力，只抓住画面局部元素，忽略老兵嘱托、代代传承和平的核心主旨，标题片面； B.此项只强调老兵的贡献，没有体现年轻一代接续守护和平这一层内容，只概括了漫画一半信息，不够完整； C.此项紧扣漫画，老兵用鲜血换来和平，后辈以新式装备继续守护和平，体现守护和平的初心代代相传，契合漫画主旨，适合做标题； D.“时代变迁”只是画面表层背景，漫画重点不是展现时代变化，而是保家卫国、守护和平精神的传承，偏离中心。 【17题详解】 根据材料一“刘永久全程精准无误地下达7次口令，带领国旗护卫队光荣完成……升旗任务”可知，阅兵仪式上国旗护卫队米秒不差完成流程，充分展现出中国军人严谨自律、沉着坚毅的良好风貌。 根据材料二“伟大抗战精神，是中国人民弥足珍贵的精神财富，将永远激励中国人民……为实现中华民族伟大复兴而奋斗”以及材料三漫画跨时空对话可知，阅兵回望抗战历史，让先辈留下的抗战精神在新时代继续传递下去。 根据材料四第①段“在北京街头的阅兵‘自发观礼点’……这一刻，我与祖国同频共振”可知，阅兵现场群众齐聚观礼，内心和祖国紧紧相连，能够唤起大众内心深处的爱国热情。 根据材料四第②段“中国在北京举行盛大阅兵式，不仅向世界展示了国防力量，也凸显了其日益增强的外交影响力”可知，阅兵对外展示我国先进武器装备，向世界展现国防实力，同时提升我国在国际舞台上的影响力。 根据材料四第④段“尽管全球局势依然紧张，但中方发出了强烈的和平与国际合作的信号”可知，本次纪念阅兵传递出我国珍爱和平、愿意开展国际合作的态度，助力维护世界和平。 【18题详解】 作答此题，首先要读懂网友疑问，抓住核心矛盾：和平年代是否还需要弘扬抗战精神。从材料提取关键信息：材料二阐释伟大抗战精神内涵以及它跨越时空的精神价值；材料三漫画体现先辈抗争换来和平，后辈接力守护和平；材料四点明阅兵传递和平信号。明确抗战精神不只是战争年代的精神，在和平时期依旧可以激励国人直面困难、守护来之不易的和平。然后组织回复语言，先直接回应网友疑问，再结合材料阐明抗战精神的时代价值，语言要贴合评论区交流语境，有理有据，简洁恳切。 示例：和平年代同样需要弘扬抗战精神。当年先辈浴血奋战换来今日安宁，伟大抗战精神并不会随战争远去。它所包含的爱国情怀、不屈意志，时刻提醒我们珍惜和平；也将持续激励我们克服重重困难，守护祖国，共同维护世界和平。 三、写作（60分） 19. 阅读下面的材料，按要求作文。 我们即使悲伤过 被暴雨淋湿过 也会在泥泞中开出花朵 就在勇敢过后 会有万里晴空 读了上面的材料，你有什么联想与思考？请以《新篇章》为题，写一篇记叙文。 要求：自选角度，自定文意。不要套作、抄袭，不要泄露个人信息，不少于600字。 【答案】例文： 新篇章 人生从无永远的晴空，难免遭遇风雨泥泞，但每一次勇敢跨过困境，都是为人生翻开崭新的篇章。那段低谷的时光，让我褪去怯懦，学会坚持，书写了属于自己的成长新篇章。 上次测试失利，像一场突如其来的暴雨，将我彻底淋湿。鲜红的分数刺得我眼眶发酸，连日的熬夜刷题、反复背诵，最终换来一场落空。看着试卷上密密麻麻的错题，听着身边同学的欢声笑语，我满心挫败，陷入自我怀疑，索性放下书本，任由自己沉溺在低落的情绪里，前路仿佛布满泥泞，看不到光亮。 周末的傍晚，窗外淅淅沥沥下着小雨，我独自坐在阳台发呆。墙角一株不起眼的小草吸引了我的目光，它被连日的雨水冲刷，茎叶弯折，沾满泥水，看起来奄奄一息。我以为它会就此枯萎，可没过多久，雨势渐停，晚风拂过，那株小草竟慢慢挺直腰杆，在湿漉漉的泥土中倔强挺立，细碎的新绿格外亮眼。 看着风雨中顽强复苏的小草，我忽然懂得：我们即使悲伤过，被暴雨淋湿过，也会在泥泞中开出花朵。一株小草尚且不惧风雨，我又怎能因为一次失利一蹶不振？所有的泥泞与坎坷，从来都不是终点，而是成长的必经之路。 自此，我告别了颓废懈怠的自己，翻开了全新的成长篇章。我不再盲目刷题，而是静下心梳理错题、查漏补缺；不再畏惧难题，主动请教老师，一点点攻克薄弱之处。清晨的晨光里，有我背书的身影；静谧的夜色中，是我伏案耕耘的模样。疲惫时常相伴，但我不再轻言放弃。 时光不负勇敢前行的人。日复一日的坚持，慢慢补齐了短板，沉淀了实力。再次迎来测试，我沉着从容，认真作答，交出了满意的答卷。那一刻我深知，风雨已然落幕，万里晴空如约而至。 成长本就是一场与困境的对峙。那些淋湿我们的暴雨、困住我们的泥泞，终会化作滋养我们的养分。过往的迷茫失意已然翻篇，我带着勇敢与坚韧继续向前，以热爱为笔，书写属于自己人生滚烫的新篇章。 【解析】 【详解】第一，审题立意。 审题重点在于精准把握材料与题目内涵。材料诗句把人生挫折比作暴雨、泥泞，花朵象征困境里的成长，万里晴空代表战胜磨难后的收获。题目《新篇章》是核心关键词，意思是跨过低谷，告别过去受挫的自己，开启一段全新的成长历程。写作要用记叙文，必须以第一人称亲身经历来叙事，不能空谈道理。立意上，要紧扣“遭遇悲伤挫折，勇敢坚持，走出困境，迎来新生”，写出自身心态的转变，表达磨难磨砺自我、勇敢方能开启人生新篇的感悟，立足初中生真实生活，情感真挚，不刻意拔高。 第二，选材构思。 选材贴合校园成长场景，优先选取学习受挫、比赛失利这类学生熟悉的真实事件，避开陈旧俗套的素材。可以选取体育测试受挫、演讲比赛失败、学科考试失利等事例，以一件完整事件为主线。构思采用“遭遇挫折，内心低落——看见启示，内心觉醒——付诸行动，坚持努力——收获成长，开启新篇”的叙事脉络。开篇渲染低落的环境与心境，对应材料里“暴雨、泥泞”；中间加入景物细节触发感悟，刻画动作、神态、心理变化，写出从消沉到鼓起勇气的转变；结尾回扣材料诗句，点题“新篇章”，写出经历风雨之后内心的蜕变，做到首尾呼应。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $