2026-2027学年人教版生物八年级上册专题复习课件——专题3 健康的生活

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药物可分为处方药和非处方药，遵从医嘱，按照药物使用说明合理用药，避免误用和滥用 6.2 生活习惯与行为选择能够影响人体健康 6.2.2 酗酒、吸烟等不良嗜好和吸毒等违法行为对人体健康具有危害作用 考点1 传染病及其预防 1. 传染病： 1）概念：由________（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人 病原体 与人或人与动物之间传播的疾病。 2）特点：具有_______、_______等特点。 传染性 流行性 结核分枝杆菌 血吸虫 人类免疫缺陷病毒 考点1 传染病及其预防 2. 传染病流行的基本环节： 1）___________：能够散播病原体的___________。 2）___________：病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径。 3）___________：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。 3. 预防传染病的一般措施： 1）___________：对传染病患者进行隔离治疗、对患传染病的动物及时医治等 2）_____________：搞好个人和环境卫生、消毒、消灭传播疾病的媒介生物 3）_____________：加强体育锻炼、进行预防接种等增强免疫力 人或动物 传播途径 易感人群 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 传播途径主要有空气传播、饮食传播、接触传播、生物媒介传播等。 传染源 【易错易混】 1）区分病原体、传染源和媒介生物： ① 病原体：致病生物（______、______、_________等）； ② 传染源：能患病且能散播病原体的____或______； ③ 媒介生物：携带病原体，但不患病，属于___________。 人 传播途径 2）针对哪个环节做的就是对应的哪个措施。隔离、治疗是对传染源做的，属于___________；消毒、通风、戴口罩、消灭蚊虫等是________ _____；接种疫苗、锻炼身体是对易感人群做的，就是_____________。 控制传染源 途径 保护易感人群 细菌 病毒 寄生虫 动物 切断传播 考点过关 1. 下列选项中都属于传染病的是（　　） ①沙眼 ②水痘 ③近视 ④贫血 ⑤伤寒 A．①②③ B．②③④ C．①④⑤ D．①②⑤ 2．（2025·重庆期末）从传染病的角度分析，“甲肝患者”“抵抗力弱的人”“甲型肝炎病毒”和“被甲型肝炎病毒污染的餐具”分别属于（　　） A. 传染源、易感人群、病原体、传播途径 B. 病原体、易感人群、传染源、传播途径 C. 传染源、易感人群、传播途径、传染源 D. 传播途径、传染源、易感人群、病原体 教材P41“科学家的故事” 考点过关 3. （2025·青海西宁）目前，幽门螺旋杆菌已成为临床上感染率较高的细菌之一，可在人与人之间传播。为研究幽门螺旋杆菌的传播与人们日常用餐习惯之间的关系，生物兴趣小组对某社区志愿者展开调查，调查结果如图所示。下列有关叙述不正确的是（　　） A. 从传染病的角度分析，幽门螺旋杆菌属于病原体 B. 已经感染幽门螺旋杆菌的人群属于易感人群 C. 对餐具消毒可以有效切断幽门螺旋杆菌的传播 D. 根据以上调查结果，建议中学生自带餐具就餐 考点过关 4．（2024·烟台）疟疾是目前全球发病率最高的传染病之一，幼儿发病率高于成年人。人被蚊叮咬或输入带疟原虫的血液都可能感染疟原虫而患病。下列叙述不正确的是（　　） A. 疟原虫是引起疟疾的病原体 B．严格检疫输入的血液制品目的是控制传染源 C．消灭蚊虫可以切断传播途径 D．为幼儿接种疟疾疫苗属于保护易感人群 种子萌发实验 考点2 免疫与免疫规划 1. 人体的三道防线： ______和______ 杀菌物质 吞噬细胞 防线 组成 第一道防线 第二道防线 第三道防线 功能 类型 ______、______、 分泌___________物质 体液中的_________（如溶菌酶）和__________ ______病菌、______和消灭病原体 _________（如胸腺、淋巴结和脾）和_________（如_____细胞） 产生抗体，清除______ ________免疫 （先天免疫） ________免疫 （获得性免疫） 皮肤 免疫器官 免疫细胞 阻挡 抗原 特异性 非特异性 黏膜 清除 抑菌和杀菌 裂解 吞噬 淋巴 种子萌发实验 考点2 免疫与免疫规划 _______细胞产生的一种抵抗该病原体 2） 抗体：当病原体侵入人体后，刺激 的特殊________。 1） 抗原：引起人体产生______的物质。 如麻疹病毒、注射的疫苗、花粉等。 2. 抗原和抗体： 抗体 淋巴 蛋白质 抗体与抗原的结合是________的，二者的结合可以使病原体失去致病能力，并促进______细胞将病原体吞噬分解，从而清除病原体。 特异性 吞噬 种子萌发实验 考点2 免疫与免疫规划 3. 免疫的三大功能： 防御功能 1 抵抗_______的侵入，防止疾病的产生。 维持自身稳定 2 及时清除体内______、______或______的细胞。 免疫监视 3 监视、识别和清除体内产生的______细胞。 抗原 抗原被清除后，机体还将保持产生相应抗体的能力。当同样的抗原再次侵入时，机体会_____产生_____的相应抗体，再以同样的方式将抗原清除。 快速 大量 衰老 死亡 损伤 异常 种子萌发实验 考点2 免疫与免疫规划 4. 免疫对人体的不利影响： ①器官移植 的排斥反应 表现： 器官移植时，免疫系统会把移植的器官视为“非己”成分，即______，对异体器官产生不同程度的排斥。 对策：寻找与身体相______的器官，长期使用____________。 ②过敏反应 概念： 机体对某些抗原的入侵产生免疫反应后，______受到相同______刺激时所发生的反应。 ________：引起过敏反应的物质。 预防措施：找出________，尽量避免再次接触________。 再次 抗原 过敏原 过敏原 过敏原 抗原 匹配 免疫抑制药物 种子萌发实验 考点2 免疫与免疫规划 4. 免疫对人体的不利影响： ③ 艾滋病 获得性免疫缺陷综合征（AIDS） 病原体：__________________（HIV）。 危害： HIV主要侵犯并破坏人体的_______系统，使人体不能抵御病原体，因此患者常死于多种疾病的危害。 传播途径： ___________ ___________ ___________ 预防措施：主要的预防措施是_______________。 人类免疫缺陷病毒 免疫 性接触传播 血液传播 母婴传播 切断传播途径 种子萌发实验 考点2 免疫与免疫规划 疫苗 5. 免疫规划： 1）措施——接种疫苗 ① 疫苗：用_____或_____的病原体，或者其中的____ ______制成的生物制品，在免疫学上属于______。 ② 作用：接种疫苗后，人体内可产生相应的______， 从而提高对特定传染病的抵抗力。 灭活 减毒 抗原 抗体 2）实例： 接种卡介苗 —— 预防_________ 结核病 接种乙肝疫苗 —— 预防_________ 接种________疫苗 —— 预防百日咳、白喉、破伤风 乙肝 百白破 抗原 性物质 接种的免疫球蛋白or抗蛇毒血清属于_____。 抗体 考点过关 1．麻疹病毒侵入人体呼吸道时，呼吸道黏膜上的纤毛能不断摆动，清除异物。下列关于呼吸道黏膜的说法，正确的是（　　） A. 是人体的第二道防线 B. 能将麻疹病毒吞噬 C. 有能清除特定病原体的纤毛 D. 对麻疹病毒的处理能力有限 2．免疫是人体的一种自我防御机能。下列免疫类型与其他三项不同的是（　　） A. 接种卡介苗预防结核病 B. 胃黏膜分泌的胃酸有杀菌作用 C. 有人接触花粉出现过敏现象 D. 患过麻疹的人不再患麻疹 种子萌发实验 3．如图是人体某免疫过程的部分示意图，下列相关叙述错误的是（　　） 考点过关 A. 该图是特异性免疫过程，细胞甲为淋巴细胞 B. 细胞乙为吞噬细胞，在非特异性免疫和特异性免疫中都能发挥作用 C. 抗原可来自外界环境，也可以是自身组织细胞 D. 抗体主要成分是蛋白质，注射的疫苗属于抗体 考点过关 4．（2025·临沂模拟）我国流感、肺炎支原体感染流行期大多发生在每年11月到次年2月或3月，春冬季是流行高发季节。如图为病毒、支原体、细菌的结构图。 1）支原体的大小介于细菌和病毒之间。结构也比较简单，多数呈球形，没有细胞壁，只有三层结构的细胞膜。据此推测，图中_____（填代号）为支原体的结构图。青霉素是抗菌素的一种，能破坏病菌的细胞壁并在细胞的繁殖期起杀菌作用，推测青霉素对治疗支原体肺炎_______（填“能”或“不能”）发挥有效作用。 2）接种疫苗是预防流感的有效手段。从免疫的角度来看，注射的疫苗属于_______，从预防传染病的角度来看，注射疫苗属于_______________。 丙 不能 抗原 保护易感人群 考点过关 3）第1次接种疫苗后人体内抗体含量变化如下图，请你根据所学知识在图中绘制出第2次接种疫苗后人体内抗体含量变化的曲线： 流感疫苗进入人体，会刺激_____ ______产生一种特殊的蛋白质，这属于_______免疫。 4）有人说，接种了流感疫苗后将获得对所有流感病毒的免疫。请说出你的看法和理由:______________________________________________________ _________________________________________________________________。 淋巴 细胞 特异性 这种说法不正确，因为流感病毒容易发生变异，接种流感疫苗 产生的抗体具有特异性，只对特定的流感病毒起作用，对其他流感病毒无效 考点3 用药与急救 1. 合理用药：是指_______、_______、_______地使用药物。 必须凭执业医师或执业助理医师的______才可购买 不需要凭执业医师或执业助理医师的处方即可购买 遵医嘱服用 按说明书服用 处方药 非处方药 甲类 乙类 药物分类 标识 服用方式 购买凭证 处方 安全 有效 经济 其中安全是第一位的。 在进行胸外按压等操作的同时，应尽快使用 AED 考点3 用药与急救 2. 急救： 1）紧急呼救： ① 先判断有无_____和_____，立即拨打急救电话______。 120 ② 在救护车到达之前，应争分夺秒采取一些必要的救治措施。 关闭电源 关闭气源 2）心肺复苏流程：包括__________、__________和__________。 胸外按压 人工呼吸 开放气道 胸外按压与人工呼吸之比为______。即先做____次胸外按压，并保持气道通畅，再做___次人工呼吸，如此反复交替进行。 30 : 2 30 2 意识 呼吸 考点3 用药与急救 3）溺水的自救： ① 保持冷静，不要惊慌，不要挣扎； ② 屏住呼吸，放松身体，保持头向后仰，面部向上的姿势，使_____露出水面，尽力抓住水中的______。 口鼻 漂浮物 手紧握抽筋腿脚趾 手压抽筋腿膝盖 ③ 如果发生小腿抽筋，应采取_____姿势，用手紧握脚趾，并用力向上拉，使抽筋的腿伸直。 仰泳 当救护者出现时，不要紧抱着救护者不放，要听从救护者的指挥。 考点3 用药与急救 3. 出血和止血： 内出血 外出血 出血 ________ 出血部位 _________出血 毛细血管或 小静脉 静脉 动脉 诊断方式 由医生诊断 血液呈___色，从伤口渗出，能自行凝固 血液呈_____色，缓慢而连续不断地流出 血液呈_____色，从伤口喷出或涌出 急救方法 及时去医院救治 冲洗伤口，用创可贴、纱布、绷带加压包扎止血 在伤口的_______压迫止血；大静脉出血要先拨打120 拨打120，等待救援时在伤口的________压迫止血 体内器官 红 暗红 鲜红 远心端 近心端 ________ 考点过关 1．（2025·吉林四模）如图是磷酸奥司他韦颗粒说明书的部分信息（Rx表示处方药）。下列叙述错误的是（　　） A. 该药需凭处方才可购买 B. 成人该药用量为每次5袋 C. 还需查看药品的生产日期 D. 可用于治疗各类流行性疾病 2．（2025·西藏）日常生活中，人们有时会生病、遇到危急情况或受到意外伤害，这时需要采取一些措施。下列做法正确的是（　　） A. 用药前，不需要阅读药品说明书 B. 口对口吹气法是常用的人工呼吸法 C. 为尽快康复，可随意加大用药剂量 D. 动脉出血，应按压伤口远心端止血 考点过关 3．（2024·凉山州）日常生活中可能会遇到触电、溺水、煤气中毒、意外受伤出血等危急情况或意外伤害，下列所采取的急救措施错误的是（　　） A. 图一表示对病人进行急救前的做法，该操作是为了畅通呼吸道 B. 图三中胸外心脏按压的正确部位是① C. 图四是心肺复苏，乙先做30次心脏按压，甲再做2次人工呼吸 D. 当有人受伤，血液从伤口喷涌而出，颜色鲜红，要及时在伤口近心端按压止血 考点4 选择健康的生活方式 1. 健康： 1）是指一种______上、______上和__________方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。 2）保持身心健康：__________是儿童和青少年心理健康的核心。 3）调节情绪的方法：___________、__________和__________等。 身体 心理 社会适应 心情愉快 转移注意力 宣泄烦恼 自我安慰 考点4 选择健康的生活方式 2. 生活方式病：1）概念：癌症、心血管疾病、糖尿病等__________疾病，常被称为“生活方式病”或“____________”。 2）病因： ①受_________和环境的影响； ②与个人不健康的__________有关。 遗传因素 生活方式 非传染性 现代文明病 神经 3. 不良生活方式对健康的影响 诱发呼吸系统疾病，还可能诱发肺癌。 损害_____系统，降低免疫功能，使心肺受损，呼吸麻痹，严重会导致死亡。 沉迷手机的危害：身体免疫力低下，引发精神障碍 酗酒的危害： 吸烟的危害： 毒品的危害： 实验：探究酒精对水蚤心率的影响 4. 实验：探究酒精对水蚤心率的影响 例题：为了解酗酒带来的危害，生物兴趣小组提供了“酒精对水蚤心率的影响”的两个实验的数据，分别是低于0.25%酒精溶液浓度对水蚤心率影响的趋势图和高于1%酒精溶液浓度对水蚤心率影响的数据表。酒精溶液浓度为“0”的是清水。 酒精溶液的浓度 0 1% 5% 8% 10% 15% 20% 水蚤10秒内心跳次数(平均值) 33 30 24 22 21 18 0 高于1%酒精溶液浓度对水蚤心率影响的数据表 请结合两个实验的数据回答相关问题。 1）若你探究“酒精对水蚤心率的影响”，作出的假设是：________________ ______________________________________。 有影响(酒精对水蚤的心率没有影响) 酒精对水蚤的心率 4. 实验：探究酒精对水蚤心率的影响 酒精溶液的浓度 0 1% 5% 8% 10% 15% 20% 水蚤10秒内心跳次数(平均值) 33 30 24 22 21 18 0 高于1%酒精溶液浓度对水蚤心率影响的数据表 2）为了控制单一变量，实验时选取水蚤的个体大小应尽量________(填“相同”或“不相同”)。 3）实验中设置“酒精溶液浓度为0”的组，其作用是__________________。 相同 形成对照 4）趋势图和数据表中的“水蚤10秒内心跳次数”为多次测试数据的平均值，其目的是减小_______，使实验结果更准确。 误差 4. 实验：探究酒精对水蚤心率的影响 酒精溶液的浓度 0 1% 5% 8% 10% 15% 20% 水蚤10秒内心跳次数(平均值) 33 30 24 22 21 18 0 高于1%酒精溶液浓度对水蚤心率影响的数据表 5）分析趋势图和数据表，你得出的结论是：___________________________ __________________________________________________________________ ___________________________。 当酒精浓度低于0.25%时， 酒精对水蚤的心率有促进作用；当酒精浓度高于1%时，酒精对水蚤的心率 有抑制作用 考点过关 1．（2025·莱阳期末）2025年3月9日，国家卫健委表示将持续推进“体重管理年”三年行动，普及健康生活方式。下列属于健康生活方式的是（　　） A. 只吃蔬菜不吃肉类 B. 渴了就喝碳酸饮料 C. 积极参加体育锻炼 D. 经常熬夜减轻体重 2．（2024·厦门期末）“三手烟”指吸烟后残留在衣物、家具和窗帘等表面的有害物质。下列关于“三手烟”的说法错误的是（　　） A. 主要有害成分是焦油和尼古丁 B. 残留时间长、容易被忽视 C. 人长期接触可能增加患癌风险 D. 人在阳台吸烟没有“三手烟”危害 考点过关 3．（2025·泸州二模）健康是人生最宝贵的财富。下列关于急救和健康的说法中，你不认同的是（　　） A. 健康的内涵包括身体健康、心理健康和良好的社会适应状态 B. 良好的情绪和适度的情绪反应，表示儿童青少年的身心处于积极的健康状态 C. 在输液时，针头插入方向应指向远心端 D. 某人不慎意外受伤，暗红色的血液连续不断地从伤口流出，不应立即用绷带或止血带在伤口的近心端压迫止血 考点过关 5．（2024·长沙）当你遇到挫折或不顺心的事情时，下列做法不恰当的是（　　） A. 找朋友诉说，寻求帮助 B．担心被责骂，不与家长沟通 C．寻找合适理由，安慰自己 D．和朋友一起运动，转移注意力 4．（2022·广东）心血管疾病、糖尿病等被称为“现代文明病”，下列说法错误的是（　　） A. 一般是慢性病，不传染 B．医学对这些疾病无能为力 C．可能与遗传因素有关 D．可能与不健康的生活方式有关 $