第五单元检测卷 2026—2027学年统编版语文九年级上册

第五单元 人物百态

 

一、基础知识题（40分）

1.下列各组词语中，加点字的注音和字形完全正确的一项是（   ）（4分）

A.广袤（mào） 积赞（zǎn） 宽宥（yǒu）

B.憎恶（zēng） 游戈（yì） 间不容发（jiàn）

C.麾下（huī） 悲戚（qī） 自惭形秽（huì）

D.儒养（rú） 开拓（tuò） 灰烬（jìn）

2.下列句中加点的成语运用不当的一项是（   ）（4分）

A.和巴特农神庙不一样，这不是一件稀有的、独一无二的作品；这是幻想的某种规模巨大的典范，如果幻想能有一个典范的话。

B.我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。

C.请你假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其外观是神庙，是宫殿，那就是这座园林。

D.他这次考试取得了丰功伟绩，我们大家都很佩服他。

3.下列复句类型与其他三项不同的一项是（   ）（4分）

A.他拥有一张俄国普通大众的脸，因为他与全体俄国人民同呼吸共命运。

B.这是西北极普通的一种树，然而绝不是平凡的树！

C.虽然你不是深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云。

D.政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。

4.小文准备了关于“怀疑精神的注意事项”的发言内容，但是语句顺序被打乱，请你选出排序最恰当的一项。（   ）（4分）

①没有历时五年的环球旅行并收集了大量丰富的资料，达尔文绝不会提出有价值的怀疑。

②在人们求知的道路上，怀疑犹如一粒学问的种子，没有它就绝不会开出知识的花，结出智慧的果。

③没有对“物种不变论”的怀疑，就不会有达尔文“进化论”的创立。

④疑之所贵，就贵在敢于思考、敢于创新、敢于发现真理，让我们举着问号这把钥匙去打开知识沉睡的大门吧。

⑤但应当指出的是，任何有效的怀疑，都必须以大量的实际材料为基础。

⑥没有对“地心说”的怀疑，就不会有哥白尼“日心说”的产生。

A.③②⑥⑤①④ B.②⑥③⑤①④ C.②①③⑤⑥④ D.⑤①③②⑥④

5.下列句子没有语病的一项是（   ）（4分）

A.“双减”要求学校在学生的发展和成长上发挥主导作用，满足学生的教育需求。

B.酸奶作为人们的日常饮品，含有丰富的乳酸菌、蛋白质、钙、多种微量元素等成分组成。

C.如果一个人有怀疑精神，有刨根问底的习惯，那么，他的思维便具有创造力和活力。

D.回归祖国25年，澳门取得了令全中国人民为之骄傲的历史性成就，“一带一路”倡议、粤港澳大湾区建设等国家战略的实施，澳门迎来前所未有的巨大机遇。

6.下列句子中没有运用反语修辞手法的一项是（   ）（4分）

A.先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。

B.从前他们对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同的只是干得更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。

C.丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。

D.我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国，那才是真正的物主。

7.下列关于文学文化常识的表述，正确的一项是（   ）（4分）

A.梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，思想家、学者，与康有为一起领导了戊戌变法，是“戊戌六君子”之一。

B.雨果是法国作家，英法联军火烧圆明园后，雨果曾发表抗议信，怒斥英法强盗的罪恶行径。他的代表作品有小说《巴黎圣母院》《复活》《九三年》等。

C.利哈乔夫，苏联学者、作家，被称为“智慧、诚实和正直的知识分子象征”。毕淑敏著有《红处方》《血玲珑》《悲惨世界》等。

D.2024年是小杨12岁本命年，姑姑送给他一个腾龙储钱罐，送给小他2岁的妹妹一个奔马储钱罐。

8.《精神的三间小屋》一文作者__________,__________代女作家。著有处女作《__________》、散文集《__________》和长篇小说《__________》等。（5分）

9.《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》的作者是______________，法国作家，______________文学的代表作家，人道主义的代表人物。其代表作有小说

《______________》《九三年》《悲惨世界》等。（3分）

10.下面的句子运用了哪种论证方法？有什么作用？（4分）

譬如在国难危急的时候，各地一定有许多口头的消息，说得如何凶险，那便是别人的传说，不一定可靠。

二、综合测试题（每小题5分，共15分）

立德中学开展“数字时代的生活与学习”主题学习活动，请你参与。

11.【举行辩论赛】学校正在举行以“线上学习好还是线下学习好”为辩题的辩论赛，下面是正方（支持线上学习）辩手的阐述，请你根据语境，补充横线上空缺的内容。

我方认为线上学习更好。首先，______________________，无论周末还是小长假，只要有网络就能学习；无论在家还是旅途中，只要有网络就能学习。其次，线上学习资源丰富，有很多名校的公开课、名师的讲解视频，我们可以根据自己的需求选择学习内容，进行个性化学习。而且线上学习可以随时暂停、回放，反复观摩，方便我们理解消化知识，这是线下学习难以做到的。

12.【调查短视频】在数字时代，短视频成为一种热门的信息传播和娱乐方式。下面是关于短视频用户的数据调查，请概括表格中的主要信息，答出两点，每点不超过20字。

调查项目	数据结果
短视频用户年龄分布	18岁以下占15%,18~35岁占60%,35~50岁占20%,50岁以上占5%
用户每天使用短视频时长	1小时以内占30%,1～2小时占40%,2～3小时占20%,3小时以上占10%
用户观看短视频的主要目的	娱乐放松占70%，获取知识占20%，社交互动占10%

13.【解读示意图】下面是主题为“数字时代，拥抱教育新机遇”的示意图，请观察并写出数字时代给教育带来的两个新机遇。