黑龙江哈尔滨市第一二四中学校2026-2027学年九年级上学期语文阶段学科素养监测

哈124中学2026-2027学年度（上）学期 学科素养监测九年级语文学科试卷 命题人：LYM ZM 审题人：GL 温馨提示：亲爱的同学们，这份试卷即将见证你这段时间来的辛勤努力，希望你 自信、沉着、冷静、勇敢的接受考验。认真审题，动脑思考，规范书写，一定赢得智慧 与进步！讲诚信百倍努力一丝不苟，写答卷千般缜密十分用心！祝你成功 一、积累与运用(25分) 1.(3分)下列词语中加点字注音完全正确的一项是( A.娉婷(ping) 游弋y) 妖娆(nao) 宿营(sù) B.呢喃(nan) 折扣(zhe) 忧戚(q) 鲜妍yan) C.冠冕(guan) 濡养(r) 停滞(zhi) 虚妄(wang) D.惊骇hai) 瞥见(pie) 劫掠(Iiè) 邮票(you) 2.(3分)下列词语中书写完全正确的一项是( A.略输文采 李代桃僵 郑重其事 腐草为萤 B.不攻自破 丰功伟绩 自惭行秽 富丽堂皇 C.金戈铁马 鸠占雀巢 间不容发 形销骨立 D.荡然无存 红装素裹 抽丝剥茧 相得益章 3.(3分)下列病句修改不正确的一项是（ A.为增强学生守法意识，9月1日，我校特邀哈尔滨市中级人民法院的法官，开展了“宪 法伴我行”主题法治。（句未加讲座活动） B.相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，以便及早干预、发现和制止欺凌 行为。（把“干预、发现和制止”改为“干预、制止和发现”） C.电影《八仙》自上映以来，不断引发观影热潮。目前，《八仙》在同日上映影片中票 房、上座率均居第一的首位。（删去“第一的或者“首位”） D.校园足球队经过积极准备，对自己能否取胜充满信心。（去掉“能否”） 4.(3分)下面对文学、文化常识的说法不正确的一项是（) A.“风骚”本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》，后来泛指文章辞藻。 B.“记”，是古代的一种文体。主要是记载事物，并通过记事、记物，写景、记人来抒发 作者的感情或见解。 C苏轼，字子瞻，号六一居士，北宋文学家，“唐宋八大家之一。 第1/9页 D艾青，原名蒋正涵，诗人。代表作有《大堰河一我的保姆》《光的赞歌》《向太阳》 等。 5.(3分)下面情境中，语言表达得体的一项是（) A.同学小宇在图书馆大声朗读，你上前劝阻：“喂！别吵了，这里是图书馆，不许说话！ B.你受邀参加学校经典诵读活动，作为嘉宾的王老师因故不能到场，你回复：“王老师， 没关系，期待您下次光临。” C.你向语文老师请教阅读难题，说：“老师，这道题我实在不会，你赶紧给我讲讲。” D.同学把你的笔记本不小心弄坏，你说：“你怎么这么不小心，赔我一本新的！” 6.(3分)经典，是穿越时空的精神宝藏。将下面有关阅读经典的句子组成语意连贯的 语段，排序最恰当的一项是（) ①阅读经典，能够帮助我们汲取前人的智慧，涵养高尚品格 ②经典作品历经岁月淘洗，沉淀着民族的精神力量 ③所以，我们应当静下心来，多读经典，读懂经典 ④但读经典并非浅尝辄止，需要沉下心细细品读 A.②①④③ B.①②④③ C.②④①③ D.①④②③ 7.(7分)古诗文默写： 古代文人虽境遇各异，却皆胸怀情志。李白面对前路坎坷，仍在《行路难》中写下“长 风破浪会有时，① ”;刘禹锡历经贬谪，在《酬乐天扬州初逢席上 见赠》中豁达高歌“② ，病树前头万木春”；欧阳修在《醉翁亭记》 中寄情山水“醉翁之意不在酒，③ ”;范仲淹在《岳阳楼记》中道出 阔达胸襟“④ ⑤ ”。苏轼望月抒怀，在《水调歌头》 中祝愿“⑥ ⑦ 二、阅读 (一)文言文阅读，回答8-10题(10分) 【甲】 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人 游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太 守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。 苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽 鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其 乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 (欧阳修《醉翁亭记》) 第2/9页 【乙】 公之守滁也，不以物扰，不以事繁。滁之民安其业，乐其生。公暇则出游，览溪山 之胜，饮酒赋诗，民皆相与从之。公虽处贬所，而无戚戚之色。尝谓僚属曰：“吾虽遭斥， 然得与百姓同乐，斯亦足矣。”夫君子之处世，穷而不馁，达而不骄，遇境遇之变，而不 改其乐，此公之所以可贵也。（节选自《滁阳志》，有删改） 1.解释下列句中加点的实词。(4分)》 (1)杂然而前陈者 (2）树林阴翳 (3)民皆相与从之 (4)吾虽遭斥 2翻译下列句子。(4分) (1)酿泉为酒，泉香而酒洌。 (2)公虽处贬所，而无戚戚之色。 3.甲乙两文中，欧阳修的快乐有一个共同核心，请你写出来。(2分) (二)阅读《中国鼓文化：鼓舞千年的精神力量》，回答11-14题（10分) ①鼓文化与中华文明相伴而生数千年，其所承载的精神内涵已经远超其乐器的用途。 先贤孔子曾说过“鼓之舞之”，可见“鼓舞”一词起源之早。 ②中国鼓，最早是以陶土烧制的“土鼓”，始现于陶器时代。从周朝开始鼓作为乐器 使用，古代八音中鼓是群音的首领。汉代乐府的击鼓定员编制已达到12种，唐代宫廷鼓 种类增加到15种。在中国古代鼓就已经规范地用于音乐、祭祀、军事、劳作及其他活动 中。中国古代社会以农业生产为主，鼓也是人们生产生活中一种不可或缺的器物，由于鼓 声似雷霆，人们认为打鼓可以引来雨水，滋润农作物生长，打鼓顺理成章地成了向神灵 祈祷风调雨顺，与神灵“沟通”的方式。各朝各代，皇帝都会举行祭祀天地的仪式，雄壮的 鼓乐响彻了千年时空。鼓在战争中也发挥着重要的作用，由于鼓有良好的共鸣作用，声 音激越雄壮而传声很远，所以很早就被作为军队上助威之用。至唐宋时期，社会欣欣向 荣，鼓的应用范围更加广泛，民族乐队、戏剧、曲艺、歌舞、赛船舞狮、喜庆集会、劳 动竞赛等都离不开鼓类乐器。 ③如今的中国鼓，鼓种颇多。例如用来寄寓人们对太平盛世、五谷丰登向往的“太平 鼓”；展现黄土高原气概，西北农民豪迈性格的“安塞腰鼓”；有豪迈大气的河南开封“盘 鼓”、陕北洛川“蹩鼓等；也有小型多样，灵活纤巧，并带有演绎情节的南方鼓舞一安 徽“凤阳花鼓”、江苏“渔篮花鼓”、湖南“地花鼓”等。 ④鼓不仅仅是一种打击乐器，更是一种精神容器，是文化的载体和史证，它的发展 和演变代表了文明的交流与传承，鼓的演奏技法和形式多种多样，文化内涵博大精深， 在千年的历史舞台上，隆隆的鼓声伴随着人类从蛮荒走向文明，鼓文化的繁荣，反映的 是中国社会的安定繁荣，正如千百年来，安居乐业的社会环境必然伴随着鼓乐齐鸣的盛 第3/9页 景。[注]八音：中国古代对乐器的统称。 11.(4分)结合文章第②段回答，中国古代鼓有哪些作用。 12.(2分)“古代八音中鼓是群音的首领”中，“首领的含义是什么？ 13.(2分)指出下面句子所运用的说明方法。（一个括号内只能填写一种说明方法。 (1)汉代乐府的击鼓定员编制已达到12种，唐代宫廷鼓种类增加到15种。( (2)由于鼓声似雷霆，人们认为打鼓可以引来雨水。（ 14.(2分)选文第三段突出使用了哪种说明方法？有何作用？ (三)阅读《父亲的背影》，回答15-19题(15分) ①和父亲没有相见已经一年有余了，我常常梦到父亲的那个背影.… ②去年国庆放假回家，父亲说从镇上到家没有车，他开电瓶车来接我。七十岁的老 人了，能开电瓶车吗？望着坐前面开车的父亲，我看到的是他的背影：他低着头看着前 方，脊背突起，根根骨头清晰可辨，上面只裹着一张皮。他扶着方向盘，弯着腰，整个 人看上去就像一张犁辕。这还是我那伟岸高大的父亲吗？ ③父亲年轻的时候，在山里帮人炸石头。我空闲的时候，喜欢到他那里玩耍。那时， 我经常看到他挥舞着大铁锤，把石头砸得金星乱飞。这是怎样一个形象呢？也许用个特 写就能表现出来：身形高大的父亲，脊背宽阔如门，两腿站立如柱，两臂肌肉暴起，挥 舞起铁锤来，带着呼呼的风声。 ④前些日子，看到库尔贝的一幅油画《采石工》，我才恍然明白我的印象与现实有着 不小的偏差。因为那时生活拮据，父亲就和《采石工》中的主人公类似，戴着没有檐的 草帽，穿着满是补丁的衣服，鞋子也是破的，连脚后跟都露出来了。这能从父亲当年拍 的一张黑白照看出来。 ⑤这就是残酷的现实，但我还是喜欢父亲那个砸石头的背影：棕色的脊背，绷紧的 双臂，高举的铁锤。整幅画面有着无穷的张力和撼人心魂的表现力，谁看了会不对他翘 起大拇指呢？但是，眼前的父亲却完全没有了那种气势，多年的辛劳让他委顿矮小，说 话都有些不能关风，还怎么和当年那个形象相比较呢？不忍再想，不能再看。 ⑥回到家，我感冒了。身体软软的，提不起精神。看到父亲挑着一担粪去浇地，我 说我来。父亲笑说，你是纸扎的，经不起风。这时，我又看到了父亲的背影：他伸着颈， 哈着腰，两手抓着扁担，整个人弯成了一张弓。望着他步履蹒跚，我的眼泪流了出来。 身为儿子，我却不能让年迈的父亲颐养天年。 ⑦走的那天，临出门，父亲叫我等一等，摘些苦柚带着。他说苦柚对我的高血压和 高血脂有益，一树的苦柚基本上都被他捎到了我的手里。望着树顶上的苦柚，他准备爬 上树去摘。这么大年纪的人了，危险！我叫嚷着跑到父亲的跟前，想要夺下他的腰篮， 第4/9页 但他断然回绝了：别看你比我年轻，但是爬树，我灵活，你不行。说完就慢慢地向树上 爬去，看着他那缓慢而又坚定地动作，我的泪再一次落了下来。 ⑧倒吊在树上的父亲，就像一只塑料袋挂在树上，迎风飞舞着，似乎随时都会被风 吹落。父亲哪里还有当年的宽阔背脊，人瘦得有些变形，只剩下一手可握的轮廓了。一 件夹克被风扬起来，就像被鼓起的风帆，整个人看上去就像一只蜕皮的蝉一样。那手更 是让人不忍直视—黢黑的烧火棍一样，没有一点光泽；皲裂的麻秆一样，没有一点肌 肉。这还是父亲吗？眼泪像决堤的洪水一样淹没了我的视线。 ⑨一年多来的每一个日子里，我都思念着父亲，忘不了他的背影。无论怎样，我一 定要回去看看父亲，和他说一说今天我的工作、我的生活… 15.(4分)本文都描写了父亲哪几次背影？请用简洁的语言写在下面 16.(2分)第④段写“我才恍然明白我的印象与现实有着不小的偏差”，说说我对父亲的 印象与现实的偏差在哪里？ 17.（3分)面对来接自己的父亲，我为什么“不忍再想，不能再看？ 18.（3分)阅读文中画线句，说说我三次落泪的原因。 (1)望着他步履蹒跚，我的眼泪流了出来。 (2)说完就慢慢地向树上爬去，看着他那缓慢而又坚定地动作，我的泪再一次落了下来。 (3)这还是父亲吗？眼泪像决堤的洪水一样淹没了我的视线。 19.(3分)作者在第⑤段中说“还是喜欢父亲那个砸石头的背影”，文章开头和结尾又说“常 常梦到“忘不了”一年多以前见到的父亲背影，这两者矛盾吗？为什么？ (四)阅读《一瞬尘，百世芳》，回答20一23题（10分) ①生命有竟时，圣心无绝期。时光是承载梦想的行囊，在有限的生命里，我们走遍 尘世的千山万水，为梦想历尽风霜雨雪，虽不能拓展自然生命的长度，却能使精神生命 第5/9页 无限绽放，芬芳生命里的每一个罅隙。因此，我们要为自己创造一种永恒的精神。 ②有的人死了，他还活着。”这是对精神生命最好的诠释。一个人的寿命很长，只是 代表了自然生命的长度。古往今来，有无数的长寿者湮没在浩瀚的时光里，再也没有人 记得他们的名字。但有一些人，他们的生命如同划破夜空的流星，用道义和理想的烈火， 涅槃了心中的希望，而他们的精神生命，也在慢慢光阴里得到永生。 ③永恒的精神生命是心怀凌云壮志之灵魂。汉武帝曾打算为霍去病修建一座豪华的 府邸，但霍去病却断然拒绝一“匈奴未灭，何以家为？”霍去病将全部的青春和生命都奉 献给了战场，心怀凌云壮志，只为保家卫国。元狩六年，年仅23岁的霍去病永远地闭 上了眼睛。他的忠义，在青史中流传了两千多个春秋。多年后，我们翻开那一页历史， 依然忍不住为之钦叹。 ④永恒的精神生命是敢于变革的勇气和为之抛洒的热血之灵魂。历史在变化中不断 发展，文化在发展中越发辉煌。从春秋时期在齐国改革的管仲，到战国时期的秦国变法 的商鞅，及至北魏的孝文帝、北宋的王安石，他们在黑暗中摸索着前行，努力为百姓立 命，为万世开太平。纵然要付出惨痛的代价，他们依然坚守心中的信念，为后世留下了 光明的火种。 ⑤永恒的精神生命是无私奉献之灵魂。爱因斯坦说过“一个人的价值，就应看他奉献 了什么，而不应看他取得了什么。”雷锋是一位普通的解放军战士，所做的贡献都是一点 一滴，都很平凡，但就在无数的为人民服务的平凡事迹中创造了一个辉煌的人生。“人的 生命是有限的，可为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务 中去。雷锋是这样说的，也是这样做的。可见，我们不能掌握生命的长度，但我们可以 奉献自己的光和热，从而把握自己生命的高度。 ⑥圣贤的生命长度是永恒的，那我们呢？人的寿命如果按80岁来计算，去掉睡觉、 吃饭、交通等所耗费的时间，累计的工作时间还不到十年。这样来看，人生何其短暂！我 们更要争分夺秒地去奋斗、去追求、为心中的信念与理想而战划 ⑦在时光的沧海里，人生几十年如同白驹过隙，越是如此，我们越是要用这一瞬的 力量绽放出最耀眼的光芒。花开一世，豆古流芳。正如列夫托尔斯泰所说：“人生的价值， 并不是用时间，而是用深度去衡量的。” 20.（3分)本文的中心论点是什么？ 21.(（2分)请指出下面句子所运用的论证方法。（一个括号只能填写一种论证方法） (1)从春秋时期在齐国改革的管仲，到战国时期的秦国变法的商鞅，及至北魏的孝文帝、 北宋的王安石，他们在黑暗中摸索着前行，努力为百姓立命，为万世开太平。 (2）爱因斯坦说过：“一个人的价值，就应看他奉献了什么，而不应看他取得了什么。” 22.(3分)在作者看来，怎样的精神生命才能够永恒？ 第6/9页 23.（2分)第⑦段中画线句的含义是什么？ 三、作文(50分) (1)命题作文 人人都在渴望幸福，在感受幸福。幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福， 给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福。一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸 福。幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验。关注生活中感动你的幸福时刻，请以“幸福 在那一刻绽放”为题，写一篇文章。 要求： ①将题目抄写在作文纸的第一行（题目前空四格） ②文体自选（诗歌、戏剧除外） ③不要套作、不得抄袭 ④不少于600字 ⑤文中不得出现真实的人名、校名。 (2)给材料作文 一只蚌跟它附近的另一只蚌说：“我身体里有个极大的痛苦。它是沉重的、圆圆的， 我遭难了。”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道：“我赞美上天，也赞美大海，我身体里毫 无痛苦，我里里外外都是健康的。”这时，有一只螃蟹经过，听到了两只蚌的谈话。它对 那只里里外外都很健康的蚌说：“是的，你是健康的。然而，你的邻居所承受的痛苦却是 一颗异常美丽的珍珠。” 这个故事至少给了我们这样一些启示：承受艰辛和痛苦才能换来丰厚的收获；安于 现状无法突破自我；痛苦有时也能变成一种财富。请根据以上材料，自选角度，写一篇 文章。 要求 ①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套 作，不得抄袭。 ②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ③不少于600字。 ④文中不得出现真实的人名、校名。 第7/9页 124中学20262027学年度（上) 学情调研九年级语文学科试卷 答案 一、积 累与运用 1-6DABCBA 7:（1)直挂云帆济沧海 (2）沉舟侧畔千帆过 (3)在乎山水之间也 (4)不以物喜(5)不以己悲 (6)但愿人长久(7)千里共婵娟 (一）文言 文阅读 8.(1)陈列，摆开(2）遮盖(3)跟从，跟随(4)贬斥，贬谪 9.(1)用泉水酿酒，泉水香甜而酒水清 (2）欧阳修虽然处在被贬谪的地方，却没有忧愁悲伤的神情。 10.共同核心：与民同乐。（欧阳修被贬滁州，看到百姓安居乐业，把百姓的快乐当作自 己的快乐。) （二）阅 读《中国鼓文化：鼓舞千年的精神力量》 11.(4分)鼓作为乐器使用；作为祭祀用具；作为军队上助威之用；用于民间娱乐、庆 祝、劳动竞赛等活动。 12.(2分)最主要（重要）作用的乐器。 13.(2分)(1)（列数字）2)（打比方） 14.(2分)举例子；列举不同鼓钟，真实具体地说明了“如今的中国鼓，鼓种颇多”。 (三)阅读《父亲的背影》 15.(4分)①国庆放假，父亲开电瓶车接我时的背影；②父亲年轻时帮人炸石头的背 影；③父亲挑粪去浇地的背影；④父亲上树为我摘苦柚的背影。 16.(2分)印象中的父亲是伟岸高大，有力的，有着无穷的张力和撼人心魂的力量， 令人赞美，充满敬意；现 实的父亲因为生活的拮据，父亲穿着破烂 的衣服，在菜市场辛劳地工作。 17.（3分)眼前的 父亲完全没有了以前的气势，多年的辛劳让他委顿矮小，说 话都有些不能关风，不忍再想父亲曾经的强壮，不能再看父亲现在的衰老，强烈的对比 令我心生伤感，我为父亲多年辛劳后的衰老而难过。 18.(3分) ()愧疚、自责的泪，作为儿子却不能让年老的父亲颐养天年而愧疚。 第8/9页 (2）感动的泪相，年老的父亲依旧惦记着儿子，为了儿子，不顾年老爬树的危险去给儿 子摘苦柚，令我感动。 (3)伤心、心疼的泪，看到父亲的年老瘦弱，对父亲感到心疼。 19.(3分)不矛盾。“我”喜欢那个砸石头的背影，这个背影让“我”崇拜，让“我”依赖； 但是“我”常常梦到一年多以前见到的父亲背影，那时的父亲已经不再年轻，他需要“我” 的陪伴，表现“我”对父亲的惦念和思念。 (四)阅 读《一瞬尘，百世芳》 20.(3分)我们要为自己创造一种永恒的精神。 21.(2分)(1)（举例论证）(2)（道理智慧林论证） 22.(3分)心怀凌云壮志、敢于变革的勇气和为之抛洒的热血之灵魂、无私奉献。 23.(2分)人生的价值不在于话了多久，而是怎样怀有高远的志向，拥有怎样变革的勇 气以及为社会怎样无私奉献的灵魂。（意思对即可） 第9/9页