内蒙古呼和浩特市和林格尔县第一中学2026-2027学年高二上学期第一次质量监测语文试卷

日 2026-2027学年第一学期高二第一次质量监测 语文试卷 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑：如需改动，用橡皮擦干 都 净后，再选涂其他答案标号。回答非选择趣时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 一、阅读（72分) (一)阅读I(本题共5小题，共19分)（出题人：张淑英审题人：邢国凤） 阅读下面的文字，完成1-5题。 材料一：2024年中国新能源汽车产业发展报告显示，今年我国新能源汽车销量达489万 辆，同比增长31.2%，占全球新能源汽车总销量的62%：新能源汽车保有量突破1800万辆， 占汽车总保有量的5.3%。从技术突破来看，动力电池能量密度较2020年提升45%，续航里 程普遍突破600公里，部分高端车型可达1000公里；车载芯片国产化率从2020年的12%提 升至38%，车规级MCU芯片（微控制单元）已实现批量生产。 报告同时指出，产业发展仍面临挑战：充电基础设施区域分布不均，三线及以下城市公 共充电桩覆盖率仅为29%，农村地区不足15%；电池回收体系尚未完善，2024年废旧动力电 : 池正规回收利用率仅为41%，部分废旧电池流入非正规渠道，存在环境风险：此外，新能源 汽车核心技术专利分布不均，动力电池、自动驾驶算法等领域的高价值专利中，国外企业占 比仍达58%。 (摘编自《2024中国渐能源汽车产业发展报告》) 材料二： : 为破解充电基础设施分布不均问题，2024年我国启动“充电设施下乡”专项行动。国家 0 电网、南方电网等企业加大对三线城市及农村地区的投入，新建公共充电桩21.3万个，其 中农村地区占比达43%：同时推广“统建统营”模式，由政府牵头整合资源，在乡镇卫生 院、农贸市场等人口密集区域建设集中式充电站，缓解农村充电难。 在电池回收领域，《新能源汽车动力蓄电池回收利用管理办法》于2024年正式实施， 要求汽车生产企业承担电池回收主体责任，建立“生产一销售一回收”全生命周期追溯体 系。截至2024年底，全国已建成正规回收网点1.2万个，较上年增长67%；某车企试点“以 旧换新”政策，消费者凭旧电池购车可享3000~5000元补贴，带动废旧电池回收率提升至 68%。 (摘编自《2024年新能源汽车产业配套政策落实报告》) 第1页 材料三： 新能源汽车的核心竞争力在于技术创新。2024年，我国新能源汽车企业在自动驾驶领域 加速突破：某头部企业推出L4级自动驾驶系统，在封闭园区、港口等场景实现商业化运 营，道路测试里程超1200万公里；另一企业研发的“城市N0A（导航辅助驾驶)”功能，可 在复杂城市路况下实现自动变道、避脖，用户渗透率达35%。 但技术创新仍需突破“卡脖子”环节。中国汽车工业协会数据显示，2024年我国新能源 汽车领域研发投入占营收比重为5.8%，虽较上年提升0.7个百分点，但低于国外头部企业 8.2%的平均水平：在固态电池、高算力芯片等前沿领域，我国企业专利数量仅为国外企业的 42%,核心材料仍依赖进口，如固态电池所需的硫化物电解质，进口占比达73%。 (摘编自《新能源汽车技术创渐白皮书(2024)》) 材料四： 新能源汽车产业的绿色属性需全链条支撑，某环保机构研究显示，传统燃油车全生命周 期碳排放约为410g/km,而新能源汽车若使用火电充电，全生命周期碳排放约为180g/km, 若使用风电、光伏等清洁能源充电，碳排放可降至35g/km以下。2024年，我国新能源汽车 企业推动“绿色制造”，某车企的电池工厂采用100%光伏供电，年减排二氧化碳1.2万吨； 另一车企通过轻量化技术，将车身重量降低15%，百公里电耗减少8%。 但全链条减碳仍有提升空间：新能源汽车生产环节碳排放占全生命周期的35%，其中电 池生产的高能耗问题突出：部分车企的供应链仍存在高碳环节，如正极材料生产依赖传统高 耗能工艺，碳排放强度较高。 (摘编自《渐能源汽车全生命周期碳减排研究报告(2024)》) 1.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是()(3分) A.2024年我国新能源汽车保有量突破1800万辆，表明新能源汽车已成为我国汽车市场的主 流。 B.在电池回收领域，全国正规回收网点大幅增长，某车企“以旧换新”政策使回收率达到 68%。 C.我国在新能源汽车领域只要加大研发投入，增加专利数量，就一定能走出被“卡脖子”的 困境。 D.新能源汽车全生命周期碳排放远低于传统燃油车，若使用清洁能源，则能完全实现零碳排 放。 2.下列对材料相关内容的梳理，逻辑推理不同于其他选项的一项是()(3分) A.2024年我国新能源汽车销量489万辆→占全球总销量62%+技术上有很大突破 B.“充电设施下乡”行动→新建公共充电桩21.3万个→缓解了农村充电难的问题 共5页 C.推出L4级自驾系统→在封闭园区等场景实现商业化运营→技术创新是核心竞争力 D.火电充电碳排放约为180gkm→风电等充电降至35g/km以下一全链条减碳仍有提升空间 3.材料一和材料三揭示的我国新能源汽车产业存在的共同问题是（)(3分) A.充电基础设施的区域分布还不均衡 B.核心技术领域专利与国外存在差距 C.电池回收的体系尚不健全有待完善 D.生产环节中的碳排放强度指数较高 4.新能源汽车产业的绿色属性应该如何提高？请根据材料四的相关内容简要概括。(4分) 5.请结合四则材料，谈谈我国新能源汽车产业实现高质量发展的可行路径。(6分) (二)阅读Ⅱ（本题共4小题，共18分）（出题人：赵雅萍审题人：景常青） 阅读下面的文字，完成6-9题。 旧巷灯影 陆颗墨 青石巷藏在城市的稻皱里，青石板路被岁月磨得发亮，两侧的灰墙爬着暗绿的苔藓，像 时光留下的指纹。巷弄蜿蜒，拐过三个弯，尽头才显出老周的住处一两扇斑驳的木门嵌在 灰墙里，门轴转起来会发出“吱呀”的轻响，门楣上挂着盏旧灯笼，灯稳子褪成了浅褐色， 风一吹，晃出细碎的影，落在青石板上，随脚步挪动。 我认识老周，是因为一场冬夜的意外。去年深冬，寒潮裹着冷雨席卷小城，我揣着相机 钻进青石巷，想拍雨夜里灯笼映着青石板的景致。脚下的青石板四凸不平，还沾着雨水，一 不小心，脚腕狠狠崴在石板的缝隙里，钻心的疼让我跟跄着扶住墙，伞也掉在了地上。 “小伙子，这边来。” 黑暗中忽然亮起一点微光，从巷尾的木门处飘过来。借着那点光，我看见一个清瘦的老 人举着灯笼，慢慢走过来。灯笼的光不算亮，却像一捧暖黄的绒絮，把脚下的路照得分明。 雨水打在灯笼纸面上，晕开一圈圈浅痕，老人的影子被光拉得很长，授在斑驳的墙上，像幅 晕染的淡墨画。 “谢谢您，大爷。”我咬着牙想站起来，脚踩却疼得厉害。 老周快步走到我身边，伸手扶了我一把，掌心带着粗糙的温度：“别急着动，先歌 歌。”他把灯笼递到我另一只手里，竹柄带着温热，驱散了些许寒意，“这巷子里的青石板 年久了，缝儿深，雨天更滑。” 我借着灯笼的光打量他，老人穿着件深蓝色的旧棉袄，袖口磨得发亮，头发花白，眼角 的皱纹像老树皮的纹路，却透着温和的笑意。“您住这儿？”我揉着脚踝问。 “住了一辈子了。”老周弯腰捡起我的伞，轻轻抖掉上面的雨水，“我姓周，你叫我老 周就行。跟我回院里坐坐，擦点药酒，不然明儿肿起来更麻烦。” 第2页 跟着老周走进木门，院里栽着棵老枇把树，枝桠道劲，覆盖了小半个院子，树下摆着张 旧木桌，桌角有些磨损，桌面上却擦得千净，放着些零散的零件一铜丝、玻璃罩、灯芯 O 座，还有一小罐煤油。墙角堆着几捆千干枯的竹条，散发着淡淡的竹香。 老周进屋取来药酒，蹲在我身边，小心翼翼地给我揉着脚踝，力道适中：“忍忍，活血 化淤得有点劲儿。”灯笼被他挂在桃把树的枝桠上，光透过树叶的缝隙漏下来，在地上洒下 星星点点的光斑。 数 都 “这灯笼有些年头了吧？”我看着那盏灯笼，竹骨纤细却结实，纸面上绘着朵残荷，花 瓣的颜料裂了细密的细纹，像岁月刻下的痕迹。 老周拾头看了眼灯笼，眼神柔和下来：“民国的物件，我爷爷传下来的。原先挂在巷口 O 的杂货铺，我爷爷是铺主，夜里就点上这灯笼，给晚归的人照路。后来铺子拆了，这灯笼就 挪到这儿了，一晃快百年了。” 他的手指轻轻拂过灯笼的竹骨，像是在抚摸一件珍宝：“这是竹骨纸皮的，当年我爷爷 亲手选的楠竹，泡了桐油，不容易遭虫蛀。纸是特制的皮纸，淋了雨也不容易破。你看这残 荷，是我奶奶画的，她年轻时喜欢摆弄笔墨。”自那以后，我常去老周的小院。有时是傍 ※ 晚，有时是周末，每次去，都能看见他在树下摆弄灯笼。他的手很巧，指尖缠着胶布，是常 ※ 年捏钳子、剪铜丝磨出来的，指腹上布满老茧，却灵活得很。他会把旧灯笼拆开，用细砂纸 : 打磨生锈的灯芯座，用新的铜丝替换断了的挂绳，再小心翼翼地给纸面上的图案补色。 : “巷里原先有七盏这样的灯笼，”一次，他一边给灯笼换灯芯，一边跟我说，“每家商 铺门口挂一盏，夜里点亮，整条巷子都暖乎乎的。后来商铺陆续关门，灯笼也坏的坏、丢的 丢，如今只剩我这一盏还亮着。” 紧 都 他叹了口气，语气里带着些惋惜：“前两年王阿婆的灯笼坏了，我去给她修，她却说 “买个LED灯多亮，又省事’。我琢磨着，LED灯是亮，可那光太硬，照在青石板上，冷飕 飕的，没那股子软乎劲儿，也照不进人心里去。” 去年深秋，巷里要翻新排水管道，施工队的卡车开进了狭窄的巷子，车轮碾过青石板， 发出沉闷的声响。那天我刚好去看老周，远远就看见他蹲在巷口，眉头紧锁，手里摸着一块 碎成两半的青石板，半天没说话。 入冬后，我接到公司的通知，要去外地出差三个月。临走前，我特意去了趟青石巷，想 跟老周道别。那天天气很冷，刮着北风，老周正站在梧桐树下，往铁皮灯里添煤油。他穿着 厚厚的棉袄，脖子上围着条旧围中，动作有些迟缓，却依旧认真。 我接过灯笼，指尖碰到竹柄，还是熟悉的温度，暖得人心里一热。风卷着细小的雪粒子 : 吹过来，打在脸上冰凉，可手里的灯笼却像个小暖炉，驱散了寒意。灯笼的光把我们的影子 0 共5页 .: 叠在墙上，老周的影子瘦长，我的影子靠着他，像两株挨在一起的芦苇，在寒风中相互依 0 很。 出差的日子里，我时常想起青石巷，想起老周，想起那盏暖黄的灯笼。每次夜里走在陌 生的街道上，我都会点亮他送我的新灯笼，那暖黄的光洒在脚下，让我心里格外踏实，仿佛 老周就站在我身边，为我照路。 城 三个月后，我出差回来，第一时间就绕到了青石巷。刚进巷口，就愣住了一巷子里变 了模样，两侧的墙上刷了新漆，巷口装了几盏霓虹灯，红的、绿的、蓝的，闪得人眼牵。不 少年轻人举着相机拍照，喧闹的声音打破了巷子往日的宁静。原来，青石巷成了网红打卡 . 地，那些曾经幽深安静的角落，如今挤满了慕名而来的游客。 夜里离开时，我点亮了老周送我的新灯笼。暖黄的光洒在青石板上，那些被霓虹灯服得 : 刺眼的纹路，在灯笼光里慢慢软下来，像被揉皱的纸重新展平。巷子里的游客渐渐散去，喧 : : 闹的声音也消失了，青石巷又恢复了些许往日的宁静。（有删改） 6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是()(3分) A.老周保留的旧灯笼是民国物件，承载着家族记忆与巷里历史，这是他不愿更换LED灯的 重要原因。 : B.施工队碾坏青石板后，老周用废铁皮做灯，既体现了他对巷子的珍视，也暗含对传统生活 的守护。 C,慕名而来的游客挤满了青石巷，巷子往日的宁静被彻底打破，暗示传统与现代的冲突不可 调和。 : D,老周说“亮不了多远， 可只要照着脚下的路，就不算白亮”，朴素的话语中藏着他对生活 的态度。 7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分) A.开篇“两扇斑驳的木门嵌在灰墙里”的描写，既勾勒出老周居所的特点，也为全文奠定了 怀旧的基调。 B.文中多次提及灯笼的“暖黄” 光，与LED灯的“亮”、霓虹灯的“刺眼”形成对比，突 出传统器物的温度。 C.小说以“我”的视角展开叙事，通过“我”与老周的交往串联情节，使故事更具真实感， 也便于情感表达。 : D.结尾“在灯笼光里慢慢软下来”，化触觉为视觉，生动地写出了古老青石板在温和光线下 所呈现的宁静状态。 8.文中划横线的句子“眼神柔和下来”体现了老周怎样的复杂心情？(6分) 9.小说以“旧巷灯影”为标题，有哪些丰富的意蕴？请结合文本简要分析。(6分) 第3页 (三)阅读Ⅲ（本题共5小题，共20分）（出题人：王全良审题人：武志强） 阅读文言文，完成10-14题。 材料一：凡步兵与车、骑战者，必依丘陵、险阻、林木而战则胜。若遇平易之道，须用 拒马枪为方阵，步兵在内。马军、步兵中分为驻队、战队。驻队守阵，战队出战；战队守 阵，驻队出战。敌攻我一面，则我两面出兵，从旁以掩之：敌攻我两面，我分兵从后以捣 之；敌攻我四面，我为圆阵，分兵四出以奋击之。敌若败走以骑兵追之步兵随其后乃必胜之 法。法曰：“步兵与车、骑战者，必依丘陵、险阻，如无险阻，令我士卒为行马、莱蔡。” (选自《百战奇略·步战》，有删改) 材料二：己西，岳飞留大军于颍昌，命诸将分道出战，自以轻骑驻郾城，兵势甚锐。金 宗弼患之，会诸将，欲并力一战，飞闻之曰：“金人技穷矣。”乃日出挑战，且署之。宗弼 怒，戊申，合诸将逼郾城。飞遣子云与金人战，数十合，金兵尸布地。宗弼以拐子马万五 千来，飞戒步卒，以麻扎刀入陈，勿仰视，第所马足。扬子马相连，一马仆，二马不能行。 飞军奋击，统制官杨再兴单骑入敌阵，欲擒宗弼，不获，身被数创，犹杀敌数百人，遂大破 之。宗弼大恸曰：“自海上起兵，皆以此马胜，今已矣！”因复益兵而前，飞步将王刚以五 十骑觇敌，遇之，奋斩其禅将。飞出视战，望见尘起，自以四十骑突战，败之。 金都元帅宗弼既败于郾城，愤甚，以师十二万次临颖。甲寅，岳飞遣统制杨再兴、王 兰、高林以三百骑击之于小商桥，杀二千余人，再兴、兰、林俱战死，获再兴之尸，焚之， 得箭镞二百。飞痛惜之。张宪继至，复战，宗弼夜通，追奔十五里。飞谓子云曰：“敌屡 败，必还攻颍昌，汝宜急援王贵。”既而宗弼果至。乙卯，贵将游奕军，云将背嵬军，战于 城西。云以骑兵八百挺前决战，步军将左右翼继之，杀其副统军。飞进军朱仙镇，距汴京四 十五里，与宗弼对垒而陈，遣背嵬骑五百奋力破之，宗弼还汴京。飞撇陵台令行视诸陵，葺 治之。 (选自《续资治通鉴》，有删改) [注]拐子马，此处应该是铁浮屠，铁浮屠才是三匹马绑在一起，拐子马属于机动骑兵，不应 该绑在一起。 10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请填写正确选项()()()(3分) 敌若败A走B以骑兵C追之D步兵E随F其后G乃必胜H之法 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（()(3分) A.会，文中指聚合、召集，与“会其怒，不敢献”(《鸿门宴》)中的“会”意思不同 B.技穷，文中指方法用尽、本领使完，与成语“黔驴技穷”中的“技穷”意思相同 C.已，文中指完、停止，与“学不可以已”(《荀子·劝学》)中的“已”意思不同 D.夜，名词做状语，在夜里，与“夜缒而出”(《烛之武退秦师》)中的“夜”用法相同 共5页 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是()(3分) A.步兵与骑兵之类的兵种作战，要依托丘陵、险隘的地形或是林木从生的地形，如果遇到开 阔无险的地形，就使用拒马枪排成方阵，置步兵于方阵内 B.作战时，把军队分成驻队和战队，敌人攻我一面，我就从两翼出击；敌人攻我两面，我就 分兵迂回到敌后袭击：敌人攻我四面，我就列圆阵阻击敌人 C.岳飞通过天天出兵挑战和辱骂金军的方式，激怒了金军统帅宗弼，宗弼出动一万多名号称 “拐子马”的骑兵来战，却被宋军打得大败，宗弼大哭 D.宋军作战十分勇猛，统制官杨再兴等人只率领三百名骑兵，却敢于攻打金国的十二万大 军、并最终打败了敌人，他们追杀逃亡敌军追赶了十五里 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) ①飞戒步卒，以麻扎刀入陈，勿仰视，第斫马足。 ②金都元帅宗弼既败于哪城，愤甚，以师十二万次临颍 14.创造用步兵打败金“拐子马”骑兵的奇迹，岳飞是如何做到的？请简要分析。(3分) (四)阅读V(本题共2小题，共9分)（出题人：周文慧审题人：许俊丽） 阅读下面这首宋词，完成15-16题。 鹧鸪天·重过阎门万事非 贺铸 重过阁门万事非，同来何事不同归？梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。 原上草，露初晞。旧栖新珑两依依。空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣？ 15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是()(3分) A.“重过闾门”点明词人故地重游，“万事非”则奠定了全词悲怆的情感基调。 B.词中以“梧桐半死”“鸳鸯失伴”作喻，表明自己晚年丧妻后的孤苦无依。 C.“原上草”句化用古乐府诗句，既写凄清之景，也暗指妻子生命短暂易逝。 D.尾句直抒胸臆，通过回忆妻子“挑灯补衣”的细节，将思念之情落到实处。 16.本词是如何强化对亡妻的怀念之情的？请简要分析。(6分) (五)名句名篇默写（本题共1小题，共6分）（出题人：景常青审题人：赵雅萍） 17.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《论语》中“一，”两句，揭示了处理人际关系的一项重要原则—将心比 心，换位思考，同时体现出了较强的道德约束力。 (2)作为论述儒家修身齐家治国平天下思想的散文名著，《礼记·大学》开宗明义，指出 “大学”的宗旨是“一，”，最终达到普的最高境界。 第4页 : .·.. (3)儒、道两家都曾用行路来论述积累的重要性。《老子》中说：“ ”荀 : 子在《劝学》中说：“故不积跬步，无以至千里。” 二、语言文字运用（本大题共5小题，共18分） 阅读下面的文字，完成18-22题。 近年来，“乡村研学”成为教育领域的新潮流。不同于传统课堂的纸上谈兵，乡村研学 让学生走出教室，在田间观察作物生长，在农家体验手工制茶，在古村探寻非遗技艺。这 都 舒 .· 种“在实践中学习”的模式中，不仅让知识变得鲜活生动，更能让学生感受真切乡村文化的 魅力。 然而，部分乡村研学项目却存在“重形式轻内涵”的问题。有的仅让学生走马观花，缺乏深 度体验：有的课程设计千篇一律，与乡村特色脱节。若想让乡村研学真正发挥育人价值，还 ※ 需在课程设计上，让每一次研学都成为学生触摸乡土、增长见识的难忘经历。 18.文中横线处填入的成语，不恰当的一项是()((3分) A.深耕细作 B.因地制宜 C.标新立异 D.独辟蹊径 19.文中画波浪线的句子有两处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词 语，不得改变原意。(4分) 20.某学校乡村研学活动的宣传标语为“走出教室领略田园风光， ”,请 将横线处补充完整。要求字数相等，结构相同，贴合主题。(2分) O “节气食俗”是二十四节气文化的重要组成部分。春分吃春莱，取“春食春莱，清肝明 目”之意：夏至食面，因“冬至饺子夏至面”的老话，暗含“解热消署”的期待霜降吃柿 .… 子，取“事事如意”的吉祥寓意。这些食俗并非凭空而来，A:春莱鲜嫩，契合春分“万物 的 懿 生长”的特质：面条绵长，象征夏至“昼长夜短”的特点：柿子红艳，B。如今，即便生活 节奏加快，很多家庭仍保留着节气食俗。人们保留食俗，不只是为满足口腹之欲，而是通过 一顿节气美食，￠，传递对生活的热爱一这正是这些传统节气食俗历经千年仍具生命力的 原因。 21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每 处不超过12个字。(6分) B C 22.这段文字作者在列举食俗时，写了春、夏、秋却没有冬，这是疏忽，还是有意为之？请 区 说明理由。(3分) ..·.. ,共5页 :: .:0 三、写作(60分)（出题人：张淑英审题人：武志强） 23.阅读下面的材料，根据要求写作。 ①天行有常，不为尧存，不为桀亡。 ... 《苟子·天论》 ②鸡、豚、狗、彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣：百亩之田，勿夺其时，八口之家可 器 …·羅 以无饥矣。 一《孟子·梁惠王上》 ③依乎天理，批大部，导大寐，因其固然，技经肯繁之未尝，而况大抓乎？ .0 《庖丁解牛》 古代文化经典包含着先贤对社会、人生、历史的深刻思考，至今还能给我们许多启发。 阅读这些经典时，既要充分理解先贤的思想，也要立足现实，自主思考。以上材料中的三句 话，给了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 嘉 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个 . 人信息：不少于800字。 : ..... .·..· 篆 第5页，共5顶 :